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试论唐代社会核心价值观的构建以及借鉴意义

时间：2022-05-06 12:32:47 其他范文收藏本文下载本文

试论唐代社会核心价值观的构建以及借鉴意义(（精选6篇））由网友“采风者”投稿提供，下面是小编整理过的试论唐代社会核心价值观的构建以及借鉴意义，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：试论唐代社会核心价值观的构建以及借鉴意义

试论唐代社会核心价值观的构建以及借鉴意义

社会核心价值观是现代文明社会一个新的概念,古代并没有这类表述,但没有这种表述并不代表它不存在封建社会,统治者都很重视采用多种方式手段构建本朝的主流意识形态--核心价值观,用来引导社会舆论和教导子民,巩固统治基础.唐朝是中国极盛的时期,也是中国历史上中外经济文化全面交流、全面开放的时代.在当时多元文化背景下,唐朝的`统治者却很好的把握了时代的核心价值观,而且其主流意识形态--核心价值观的创建极具代表性、创新性.唐朝与我们今天所的外来文化大规模入侵的背景有很多的相似之处,所以,本文试图通过对唐代成功经验的研究,对当前建设社会主义核心价值现提供借鉴.

作者：张清改作者单位：河南信阳市委党校,河南,信阳,464000 刊名：山东省农业管理干部学院学报英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG AGRICULTURAL ADMINISTRATORS' COLLEGE 年，卷(期)： 24(4) 分类号：B821 关键词：唐代核心价值观借鉴

篇2：社会核心价值观演讲稿

尊敬的各位领导，同仁们：

大家好!

我叫xxx，来自xxx我的演讲题目是“核心价值观，引领我成长”。

一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的'航标;一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标;一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志……

党的群众路线教育实践活动，是青年干部特别“接地气、长见识、增才干”的重要机遇。只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。深入基层是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强!在自觉学习教育中牢

固树立群众观点。扬长补短，锤炼党性，变劣势为优势，是青年干部成长的内在要求，也是党的肌体健康的客观需要。在群众路线教育实践活动中，我们要认真学习马克思主义基本理论，树立群众是真正英雄的历史唯物主义观点，充分认识人民群众是历史的创造者;学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论，把握党的群众路线的形成脉络，牢固树立“全心全意为人民服务”的根本宗旨。

现在我们的国家正在发展，祖国需要人才。古人云，千里之行，始于足下。不能改变环境，可以去适应环境;不能控制他人，可以掌握自己;不能预知明天，可以把握今天;不能样样顺利，你可以事事尽力;不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的新干部。必定会实现祖国的长足发展，使社会长治久安。

有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，海伦-凯勒--一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔;腹中有良策，处事才能利落。平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的努力来实现。

我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德，自觉学习当代核心价值观并予以践行，用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德，自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。用自己的人格魅力和崇高品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的无私奉献来引领自己立身做人、立志成才和立业为民。

不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩;梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青年，作为社会进步的后备力量，作为推动党和人民事业继往开来的生力军和主力军，更需要扛起群众路线这面大旗，走在贯彻落实的最前列，在丰富的群众工作中汲取历练、提高、成长的养料，不断完善自我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴的青春力量。

篇3：社会核心价值观口号

核心价值观标语口号【经典】

1、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志。

2、共同团结奋斗，共同繁荣发展。

3、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。

4、共建和谐社区，共享幸福生活。

5、提升一产、壮大二产、做强三产。

6、人民有信仰，国家才有力量。

7、深入开展以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观教育。

8、用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

9、团结就是力量。

10、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

11、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻。

12、真诚友善促和谐，文明礼让树新风。

13、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

14、育文明乡风，建和谐新村。

15、生产发展、生活富裕、生态良好。

16、厚德载物，奋发图强;爱党敬民，甘于奉献。

17、树立科学文明健康的生活方式。

18、脚踏实地，开拓创新，胸怀家国，兼济天下。

19、和睦相处、和衷共济、和谐发展。

20、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

21、团结稳定是福，分裂**是祸。

22、践行以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观，推进经济实现跨越式发展和社会的长治久安。

23、民族团结是各族人民的生命线。

24、全力推进西藏文化大发展大繁荣，实现文化资源大区向文化发展强区转变。

25、创文明城市，做文明市民。

26、建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义社会。

27、拥政爱党和谐兴邦，文明社会共创共享。

28、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

29、片言只语体现修养，小事细节彰显文明。

30、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

31、同呼吸、共命运、心连心。

32、以德为重，以孝为先，以俭为主，以知为智。

33、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础。

34、国家利益高于一切。

35、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观。

36、修身律己、崇德向善、礼让宽容。

37、讲诚实、重信用、守承诺。

38、紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围。

39、加快发展你我合力，美丽厦门大家共享。

40、发展是硬道理。

41、巩固军政，军民团结。

42、加强社会主义核心价值体系建设，构建和谐文明美丽满洲里。

43、坚定不移走有中国特色、西藏特点发展路子。

44、践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居家园环境。

45、自由、公正、中和、仁爱。

46、讲文明、改陋习、树新风。

47、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

48、奋力推进小康社会、平安社会、和谐社会、生态社会建设。

49、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

50、爱国、团结、和谐、发展、文明。

51、讲道德、尊道德、守道德。

52、爱党爱国、共建共学、民有民享、和睦和谐。

53、创文明乡镇，做文明村民。

54、讲文明、有礼貌。

55、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。

56、发展是解决一切问题的关键。

57、播种美言善行，收获和谐春风。

58、发展是党执政兴国的第一要务。

59、美丽厦门共同缔造，创新湖里共铸辉煌。

60、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的公民。

61、美丽厦门创新湖里，共谋共建共管共享。

62、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

63、树立核心价值观，做社会主义经济建设的合格接班人。

64、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区。

65、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

66、推动社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。

67、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

68、以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐家园建设。

69、守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事。

70、凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。

71、维护祖国统一，坚决反对分裂。

72、爱国是每个公民应尽的义务。

73、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

74、大力推动核心价值观，进教材，进课堂，进头脑。

75、好人好报，恩将德报。

76、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

77、同心同德、同心同向、同心同行。

78、富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

79、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

80、团结进步是各族人民的共同心愿。

篇4：社会核心价值观教师学习心得

党的报告倡导的社会主义核心价值观中，敬业是针对公民职业道德方面的核心要求。敬业是中华传统美德的重要元素。早在《礼记》中就有“敬业乐群”之说，《论语》中也有“敬事而信”、“执事敬”之说。梁启超先生在《敬业与乐业》一文中指出， “敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。作为一名大学教师，如何学习、践行社会主义核心价值观，值得我们每一位教师深思。

一、关爱学生，爱岗敬业

作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心，也是教师践行社会主义核心价值体系的基础，同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。“学高为师，身正为范”。教师是学生的楷模，是学生的榜样。教师在向学生传授知识的同时，还应无微不致地关爱学生，用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的品德与能力、心理、体魄得到全面健康的发展。这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。“人类灵魂工程师”这个神圣称号赋予我们的是一种责任和使命。它激励着我们全身心投入到教书育人中去， “以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，达到“教育无痕，润物无声”的成效。

二、不断学习，提升素养

教育要发展，首先教师自身要发展，“教给学生一杯水，自己要有一桶水”，这桶水还得是一桶鲜活的水，是常流不止的水。随着时代的飞速发展，学生获取知识、信息的渠道逐渐多样化，这也促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。

三、勇于创新，奋发进取

特鲁斯坦雅克说：“如果有人认为世界上有什么比教学这一职业更为崇高，那么他们就是一点也不了解这一行。我们热爱教学，热爱学生，热爱自己所教的学科，我们充满了创造的激情。”学生对知识的好奇心离不开教师的培养，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生创造潜能，培养学生创新精神。

四、淡泊名利，志存高远

作为教师，还要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，还应作为一项事业来追求。教师工作是良心工作，容不得半点虚假和敷衍。只有淡泊名利，才能静心教书;只有志存高远，才会潜心育人。只有心系祖国，着眼长远，活到老学到老，才对得起“教师”这个称呼。

敬业对于教师来说不是一句简单的口号，需要每位教师具有强烈的社会责任感，保持良好的工作态度，做到心无旁骛，专心致志，积极奋进，这样才能在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

篇5：社会核心价值观心得体会1000字

培育和践行社会主义核心价值观，是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度，既有富强、民主的目标，亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制，也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。在社会主义现代化建设中，后者更为前者提供了精神归宿和价值依托。

培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。当前，改革深水区的矛盾错综复杂，与之相伴随，文化激荡、思想交锋、价值碰撞也更加明显和激烈。社会主义核心价值观体现了价值上的“最大公约数”，不但能最大限度地为改革的推进整合力量、凝聚共识，也能最大程度地为改革带来的利益调整减震和抗压。

培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观真正融入人们生产生活和精神世界。

要使社会主义核心价值观成为广大人民群众的自觉追求和实际行动，需要积极探索有效载体和传播方式。应将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到经济发展实践和社会治理中，并加强社会主义核心价值观宣传教育，积极开展涵养社会主义核心价值观的实践活动，加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导。从国民教育、媒体宣传、社会实践、理论研讨等多个层面弘扬社会主义核心价值，找准与人们思想的共鸣点，达到春风化雨的效果。

习曾强调，实现中国梦必须弘扬中国精神。这种中国精神，需要经过社会主义核心价值观的化育和培养。各地各部门应认真领会《意见》精神，将社会主义核心价值观纳入到制度建设中、贯彻到依法治国的方略中、融入到公共文化服务中、深化到群众性的精神文明活动中，真正让其引领社会思潮、凝聚改革共识，在国家层面深化对中国特色社会主义道路、理论和制度的信念，在社会层面上助推公序良俗和文明风尚的形成，为促进人的全面发展、引领社会全面进步、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。

篇6：社会核心价值观心得体会1000字

2014年是五四青年节95周年，习在北京大学考察时强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

中国梦，复兴梦，民族梦。建设中华民族的精神家园需要把培育和践行社会主义核心价值观作为筋腱，作为构建中国梦的精神基石。党的报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。聚焦“24”字核心价值观内容，个人是细胞基础，社会要协同努力，国家富强、民主、文明、和谐才能指日可待。纵观屹立于世界民族之林任何一个强盛的国家，莫不是有精神的支撑、道德的信仰以及文明的滋养。同样一个民族的成长，核心价值观是精神的沃土，只有播撒自由、平等、公正、法治的种子，才能生长成富强、民主、文明、和谐的参天大树，需要每个人怀揣一颗爱国、敬业、诚信、友善之心细心打造、耐心浇灌和精心耕耘。

青年是民族的未来。 “一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量”。指出，每一代青年都有自己的际遇和机缘，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。祖国把未来的重任交给青年，青年就要顺应时代的召唤，勇敢走在时代前列，承载民族厚望和寄托，让五四精神在新的时代绽放出绚丽光芒。

青年是梦想的实践者。看一个民族是否具有创新能力和发展潜力，就要看这个民族的青年是否有梦想。远大的理想、伟大的抱负构建成中华民族伟大复兴的中国梦，梁启超曰少年强则中国强，那青年强则民族强，青年把中国梦付诸实践，中国梦想就会真正实现。

青年是播种机。传递时代的强音，传播先进的理念，尝试最新的技术，播撒文明的种子，青年无疑是新媒体新观念的代言人，那么，“24”字核心价值观的内涵、意义和传承，将会首先从青年传递开来，将会不断影响他们身边的人，影响越来越多的人，他们象播种机一样，走一路，便播撒一路阳光，让光和雨浸润每个人的心田，让核心价值观在每个人心里生根发芽，最终融入每个人的肌体和血脉之中。

青年是核心价值观的引领者。培育文明风尚，而今仍是从头越。中华民族从来都是善于自省、追求客观的民族，今天我们痛定思痛、痛下决心要让五千年文化和文明理念重新绽放光彩，让世界认识中国，让中国走向世界，凝聚各方力量，构建文化软实力，着力培育中国人的社会主义核心价值观，我们定位为“培育”，表明我们党的客观、清醒、勇气和决心，也表明征程的任重道远，道路的漫漫艰辛。伟大中国梦需要我们做一点一滴的努力和付出，每个中国人都将无怨无悔。青年作为其中最为蓬勃的力量和先进文化的传播者，那么就要从现在做起，勤奋学习，明辨是非，厚德载物，搏击中流，扬起风帆，勇挑重任，挺膺坚守，争当践行社会主义核心价值观的引领者。