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雅思阅读背景知识

时间：2023-08-15 07:44:36 其他范文收藏本文下载本文

雅思阅读背景知识（合集6篇）由网友“天巫”投稿提供，下面是小编为大家整理后的雅思阅读背景知识，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

雅思阅读背景知识

篇1：雅思阅读背景知识精选

地质学(geology)是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系，是研究地球本身的学科。需要与之区分的是地理学(geography)，是一门描述地球表面的科学。地理学描述和分析发生在地球表面上的自然、生物和人文现象的空间变化，探讨它们之间的相互关系及其重要的区域类型。

相信广大考生应该还记得中学时学过，地球的内部结构是一个同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核 (core)、地幔(mantle)、地壳(crust)。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波(seismic/earthquake wave)传播速度的急剧变化推测确定。如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。从地球的外部结构来看，则可以分成大气圈(atmosphere)、水圈(hydrosphere)、生物圈(biosphere)和岩石圈 (lithosphere)，岩石圈包括地壳和地幔上部。地球上有七大洲和五大洋，分别是亚洲(Asia)，欧洲(Europe)，北美洲(North America)，南美洲(South America)，非洲(Africa)，大洋洲(Oceania)和南极洲(Antarctica);太平洋(Pacific Ocean)，大西洋(Atlantic Ocean)，印度洋(Indian Ocean)，北冰洋(Arctic Ocean)和南冰洋(Antarctic Ocean)。

大陆漂移学说(Continental Drift)

大陆漂移学说是有关于地球大陆之间关系的一种假说(hypothesis)。早在15，亚伯拉罕·奥特柳思(Abraham Ortelius)首次提出了这个观点，而对于这个观点我们比较熟悉的则是阿尔弗雷德·魏格纳(Alfred Wegener)，他于19相对完整地提出了这套假说。到了二十世纪六十年代，随着板块构造学说(Plate Tectonics)的发展，大陆漂移学说得到了更多的支持。

如果仔细观察一下世界地图，我们会发现非洲和南美洲的海岸线似乎能像拼图一样吻合在一起，早期的科学家们正是发现了这一点，才最终提出了大陆漂移学说。魏格纳提出在中生代(Mesozoic)地球表面存在一个泛大陆 (Pangea)，这个超级大陆经过了分裂和两亿多年的漂移形成了现在的海洋和陆地。

除了非洲和南美洲海岸线的“锯齿状吻合”，还有很多其他的证据能支持大陆漂移这个观点。魏格纳在研究古代气候的时候发现，各个大陆上存在某一个地质时期形成岩石类型出现在现代条件下不该出现的地区。例如，在南极洲地区出现古珊瑚礁(coral reef)和热带植物(tropical plants)化石(fossil);在赤道(equator)地区发现有古代冰层。魏格纳还认为，大陆漂移对现代由海洋分隔的各大陆上动物和植物的显著相似性提供了最好的解释。例如中龙(mesosaurus)这种淡水爬行类动物(reptile)，在南美和非洲都能找到;存在于南极洲三叠纪 (Triassic period)有许多陆生爬行动物的化石在其他大陆同样存在。

板块构造学(Plate Tectonics)

板块构造学说以大陆漂移学说为基础，主要描述了地球岩石圈(lithosphere)的大范围运动。在二十世纪五十年代末六十年代初，海底扩张学说 (Seafloor Spreading)发展起来了，大陆漂移学说也因此变得更为可信。1968年法国地质学家勒皮雄和麦肯锡、摩根等人提出了板块构造学说，作为一种新的大陆漂移学说，它是海底扩张说的具体延伸。所谓板块，指的是岩石圈板块，包括了地壳和软流层(asthenosphere)以上的地幔顶部。板块构造学说认为，不论大洋壳(oceanic crust)还是大陆壳(continental crust)都曾发生并且还在继续发生大规模水平运动，岩石圈板块在整个地幔软流层上像传送带般移动着。

1968年勒皮雄将地球的板块分为太平洋板块(Pacific Ocean tectonic plate)、亚欧板块(Eurasian tectonic plate)、非洲板块(African tectonic plate)、美洲板块(American tectonic plate)、印度洋板块(Indian Ocean tectonic plate)(包括澳洲)和南极洲板块(Antarctica tectonic plate)这六大板块，以及一些其他的小板块。这些板块在运动中相互影响，板块交界的地方即板块边界(plate boundaries)可以根据板块边缘的构造、活动性和板块内部整体性分为三种类型：离散型(divergent boundaries)、聚敛型(convergent/collisional boundaries)和剪切型(conservative transform boundaries)。板块边界是地壳上极不稳定的地带，几乎所有的地震(earthquake)都分布在此，火山(volcano)也大多数在边界附近，山脉的形成(mountain building)和海沟(oceanic trench)的出现也都沿着边界进行。

篇2：雅思阅读背景知识

This Guide deals only with the principal officials, institutions and procedures of the University as distinct from the Colleges.

本指南只涉及大学的主要官员、机构和程序，与学院不同。

The University of Cambridge is one of the oldest universities in the world, and one of the largest in the United Kingdom. It has a world-wide reputation for outstanding academic achievement and the high quality of research undertaken in a wide range of science and arts subjects. The University pioneers work in the understanding of disease, the creation of new materials, advances in telecommunications and research into the origins of the universe. It trains doctors, vets, architects, engineers and teachers. At all levels about half of the students at Cambridge study arts and humanities subjects, many of whom have gone on to become prominent figures in the arts, print and broadcast media. The University's achievements in the sciences can be measured by the sixty or more Nobel Prizes awarded to its members over the years.

剑桥大学是世界上最古老的大学之一，也是英国最大的大学之一。它以卓越的学术成就和在广泛的科学和艺术学科中进行的高质量的研究而享誉世界。这所大学的先驱者致力于疾病的理解、新材料的创造、通讯技术的进步以及宇宙起源的研究。它培训医生、兽医、建筑师、工程师和教师。在各个层次上，剑桥大学大约有一半的学生学习艺术和人文学科，其中许多人后来成为艺术、印刷和广播媒体的杰出人物。这所大学在科学方面的成就可以用多年来授予其成员的60多个诺贝尔奖来衡量。

Constitution of the University

The University is a self-governing body: the legislative authority is the Regent House, which consists of the three thousand or so members of the teaching and administrative staff of the University and Colleges who have the MA (or MA status) or a higher degree. The principal administrative body of the University is the Council, which consists mainly of members of the academic staff elected by the Regent House. The General Board of the Faculties co-ordinates the educational policy of the University and the Finance Committee of the Council supervises its financial affairs.

大学章程

大学是一个自治机构:立法权属于摄政院，由大学及书院约三千名持有文学硕士(或文学硕士)或以上学位的教职员及行政人员组成。大学的主要行政机构是校董会，校董会主要由摄政府选出的教职员组成。学院董事会负责协调大学的教育政策，而校董会财务委员会则负责监督大学的财务事务。

The University of Cambridge is a loose confederation of faculties, Colleges, and other bodies. The University works with a relatively small central administration, and with central governing and supervisory bodies consisting of, and mainly elected by, the current academic personnel of the Faculties and Colleges. An unusually large part of Cambridge's day-to-day administration is carried out by teaching staff on behalf of their colleagues, and the University's legislative structure is in practice unusually open to consultation and participation. The procedural rules are embodied in the University's Ordinances, which prescribe in some detail the formal administrative practices. These rules are made in most cases by the University itself, within a framework set by the Statutes, which can only be changed with the approval of The Queen in Council. The University's volume of Statutes and Ordinances, published triennially with annual supplements, is readily available throughout the University, and contains the basis of its constitution, procedures and practice. Full details of the membership of all the academic and administrative bodies described in this booklet are given in a special October issue of the University's weekly official journal Cambridge University Reporter, with subsequent changes noted in ordinary issues

剑桥大学是一个由学院、学院和其他机构组成的松散联盟。大学的中央行政机构相对较小，中央管理和监督机构主要由各学院的现任学术人员组成，并由他们选举产生。剑桥大学的日常管理工作中有很大一部分是由教师代表他们的同事来进行的，而实际上，剑桥大学的立法结构对咨询和参与非常开放。程序规则载于大学的条例内，这些条例较为详细地规定了正式的行政惯例。在大多数情况下，这些规则是由大学自己制定的，其框架是由法规规定的，只有在女王参议会批准后才能更改。大学的章程和条例集每三年出版一次，每年增刊一次，在大学各处随时可得，其中载有大学章程、程序和惯例的基础。在这本小册子中描述的所有学术和行政机构的成员的全部细节将在剑桥大学的官方周刊《剑桥大学记者》10月号的特刊中给出，随后在普通期刊中也注意到了一些变化。

To understand how the 'Cambridge' structure operates, it helps to keep the historical origins in mind. The University was established in about 1209 to examine and to confer Degrees. The first Colleges, each autonomous and independent with its own Governing Body and Charter, were established later, from 1284, principally to teach and house students at all levels. Today, the Colleges are mainly concerned with the teaching of their undergraduates and the academic support of both graduate and undergraduate students, and of scholars and research workers of outstanding merit. In this century the role of the University has hugely expanded through the provision of facilities, such as teaching and research laboratories, which it is practically possible only to provide centrally. The University employs Professors, Readers, Lecturers and other teaching and administrative staff who provide the formal teaching (lectures, seminars and practical classes). The Colleges supplement their teaching with supervisions, given by Fellows or others appointed by the College, and each College also provides library and other learning resources exclusively for its own members.

要理解“剑桥”的结构是如何运作的，就必须牢记它的历史渊源。这所大学始建于12，主要从事学位考试和授予工作。从1284年开始，第一批独立自主的学院建立了，每个学院都有自己的管理机构和章程。今天，学院主要关心本科生的教学，关心研究生和本科生、优秀学者和研究工作者的学术支持。在本世纪，大学的作用通过提供诸如教学和研究实验室等设施而大大扩大，而实际上只有集中提供这些设施才是可能的。学校聘请教授、读者、讲师等教职工和行政管理人员进行正式教学(讲座、研讨会、实践课)。学院以导师或学院指定的其他人的监督作为教学的补充，每所学院还专门为自己的成员提供图书馆和其他学习资源。

The University retains sole responsibility for examinations and for conferring Degrees. The Colleges, on the other hand, have responsibility for selecting, admitting and accommodating all undergraduate students, and a student cannot enter the University unless he or she also becomes a member of a College. However, the University lays down the admission qualifications for undergraduate students, and also has certain controls over the statutes of the individual colleges.

大学只负责考试和授予学位。另一方面，学院有责任选择、录取和容纳所有的本科生，学生不能进入大学，除非他或她也成为学院的一员。然而，大学规定了本科生的入学条件，并且对各个学院的章程也有一定的控制。

篇3：雅思阅读背景知识

这篇雅思阅读背景材料主要讨论的是Dust Bowl也就是风沙中心的问题，也是美国中部大平原南部地区的代号。这个地区为什么会有这样的一个代号呢，有什么特点呢?

Dust Bowl, common name applied to a large area in the southern part of the Great Plains region of the United States, much of which suffered extensively from wind erosion during the 1930s. The area included parts of Kansas, Oklahoma, Texas, New Mexico, and Colorado. In its original state, the region was covered with hardy grasses that held the fine-grained soil in place in spite of the long recurrent droughts and occasional torrential rains characteristic of the area. A large number of homesteaders settled in the region in the 30 years before World War I, planting wheat and row crops and raising cattle. Both of these land uses left the soil exposed to the danger of erosion by the winds that constantly sweep over the gently rolling land. Beginning in the early 1930s, the region suffered a period of severe droughts, and the soil began to blow away. The organic matter, clay, and silt in the soil were carried great distances by the winds, in some cases darkening the sky as far as the Atlantic coast, and sand and heavier materials drifted against houses, fences, and barns. In many places 8 to 10 cm (3 to 4 in) of topsoil were blown away. Many thousands of families, their farms ruined, migrated westward; about a third of the remaining families had to accept government relief.

尘暴是美国大平原地区南部一大片地区的统称，在20世纪30年代，这些地区的大部分地区都遭受了风蚀。该地区包括堪萨斯州、俄克拉荷马州、德克萨斯州、新墨西哥州和科罗拉多州的部分地区。在最初的状态下，该地区覆盖着耐寒的牧草，尽管该地区经常发生干旱和偶尔的暴雨，但这些草保持了土壤的细粒性。在第一次世界大战前的30年里，大量的庄园主定居在这个地区，种植小麦、种植庄稼、养牛。这两种土地用途都使土壤暴露在风的侵蚀下，风不断地吹拂着平缓起伏的土地。从20世纪30年代初开始，该地区遭受了一段时间的严重干旱，土壤开始流失。土壤中的有机物、粘土和淤泥被风带到很远的地方，有时甚至使大西洋海岸的天空变暗，沙子和更重的物质被吹到房屋、篱笆和谷仓上。在许多地方，8到10厘米(3到4英寸)的表土被风吹走了。成千上万的家庭，他们的农场被毁，向西迁移;剩下的三分之一的家庭不得不接受政府的救济。

Beginning in 1935 intensive efforts were made by both federal and state governments to develop adequate programs for soil conservation and for rehabilitation of the Dust Bowl. The measures taken have included seeding large areas in grass; 3-year rotation of wheat and sorghum and of lying fallow; the introduction of contour plowing, terracing, and strip planting; and, in areas of greater rainfall, the planting of long “shelter belts” of trees to break the force of the wind. Dry spells in the 1950s, '60s, and late '70s were responsible for recurrences of dust storms in the region.

从1935年开始，联邦政府和州政府都在加紧努力，为土壤保护和沙尘暴的恢复制定适当的计划。采取的措施包括在大面积的草地上播种;小麦、高粱轮作三年，休耕三年;引入等高线耕作、梯田和条带种植;而且，在降雨量较大的地区，种植长长的“防护林”来抵御风力。20世纪50年代、60年代和70年代末的干旱期是该地区沙尘暴复发的原因。

In the 1930s and 1940s, the region also received two waves of major migrations: that of farm families from the southern Great Plains migrating west to escape the Dust Bowl, and that of African Americans moving out of the American South. During World War II (1939-1945) the need for labor, especially in ship and aircraft production, boosted the population even more. The population of Los Angeles County jumped from 3 million to 4.7 million between 1940 and 1950.

20世纪30年代和40年代，该地区还经历了两波大规模移民潮:一波来自大平原南部的农民家庭为了躲避沙尘暴向西迁移，另一波来自美国南部的非洲裔美国人。在第二次世界大战(1939-1945)期间，对劳动力的需求，尤其是对船舶和飞机生产的需求，进一步增加了人口。从1940年到1950年，洛杉矶县的人口从300万猛增到470万。

雅思阅读背景知识之哲学之父苏格拉底

苏格拉底是西方哲学最伟大的奠基人之一，对西方社会生活的各个方面都产生了深远的影响。

Socrates (苏格拉底) (469-399BC,古希腊哲学家) 生平

苏格拉底出生于雅典一个普通公民的家庭﹐据说他父亲是石匠﹐母亲是助产婆。他早年继承父业﹐从事雕刻石像的工作﹐后来研究哲学。他在雅典和当时的许多智者辩论哲学问题﹐主要是关于伦理道德以及教育政治方面的问题。当时有人将他看作是智者﹐但他自认为和智者不同﹐智者是以各种虚假的知识教授青年﹐而他所要寻求的则是真正的知识。他被认为是当时最有智慧的人。作为公民﹐他曾三次参军作战﹐在战争中表现得顽强勇敢。他曾在雅典公民大会中担任过陪审官﹐在任上他不顾众人的反对﹐否决过对6位将军的不正义的判决。30僭主复辟时﹐他曾拒绝和他们合作。在雅典恢复奴隶主民主制后﹐苏格拉底被控﹐以藐视传统宗教﹑引进新神﹑败坏青年和反对民主等罪名被判处死刑。他拒绝了朋友和学生要他乞求赦免和外出逃亡的建议﹐饮鸩而死。在欧洲文化史上﹐他一直被看作是为追求真理而死的圣人﹐几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同。多年来他被认为是反民主的﹑维护反动的奴隶主贵族利益的哲学家﹐近来已有人对此提出了不同看法。

苏格拉底本人没有写过什么著作。他的行为和学说﹐主要是通过他的学生柏拉图和克塞诺芬尼著作中的记载流传下来。克塞诺芬尼的《回忆录》中﹐将苏拉格底说成是一个道德高尚﹑助人为乐﹑遵守法律﹑有实际事务主张的好公民﹐对他的哲学思想则几乎没有谈到。在柏拉图的对话中﹐《申辩篇》﹑《克里多篇》和《斐多篇》直接叙述了苏格拉底被审判时的自辩以至服毒前的谈话﹔他的其他早﹑中期的对话﹐也都以苏格拉底作为主要对话者﹐阐述各种哲学思想。此外﹐和苏格拉底同时的诗人阿里斯托芬在他的喜剧《云》中﹐还将苏格拉底描写成为一个智者﹐以诡辩和谎言欺骗青年。但一般都认为这只是一种艺术创造﹐不是真实历史。

关于苏格拉底的生平和学说﹐由于从古代以来就有各种不同的记载和说法﹐一直是学术界讨论最多的一个问题。

首先﹐对柏拉图和克塞诺芬尼的记载﹐究竟哪个可靠的问题。西方学者有的倾向于柏拉图﹐肯定传统哲学史家对苏格拉底所作的评价﹐认为他是伟大的哲学家﹔有的倾向于克塞诺芬尼﹐认为苏格拉底只是一个道德家﹐而非哲学家。这两种看法现在还在继续争论。其次﹐在柏拉图对话中所叙述的哲学思想﹐有些是苏格拉底原来的思想﹐有些则是柏拉图自己的思想﹐不过是藉苏格拉底之口加以阐述和发挥而已。在柏拉图的对话中﹐很难将柏拉图的思想和苏格拉底的思想区别开来。现在﹐许多学者是以柏拉图早期以及部分中期的对话﹐并根据亚里士多德的记载﹐将讨论到的伦理道德和有关知识问题的内容﹐当作苏格拉底的哲学思想。

篇4：雅思阅读背景知识精选

生物类题材是常考题材之一，常常涉及到动物的生活习性，基因研究，器官研究等。出现的内容为动物习性及行为研究，如澳洲野狗，水獭(Ottes)，塔斯马尼亚虎(TasmanianTige)，生物的模仿行为(Copyyouneigho)，蚂蚁的教学行为(Antscouldteachants)，动物保护方面的内容如拯救蜥蜴(Savingtheskink)，蜜蜂的麻烦(Honeyeesintoule),动物的权益保护(HumanRightstoanimal)等。

以动物题材为例,大家可集中背诵考查频率较高的基础词汇和背景词汇,例如:breed (物种繁殖)、habitat (栖息地)、reproduction (繁殖)、offspring (后代)、grub (幼兽)、predator (掠夺者)、migrate (迁徙)、aggression (侵略)、biological diversity (生物多样性)等。

动物题材分类词汇

(1)常考生物分类

a. 澳洲考拉

b. 鲑鱼保护

c. 海豚与鲸鱼

d. 蝴蝶养殖

e. 昆虫翅膀进化

f. 蜜蜂

g. 眼镜蛇毒液

(2)动物航行能力

(3)动物思维

(4)动物行为

(5)动物智力与语言习得

举例：Koalas澳洲考拉

考拉是很适合生存的动物，除了偶尔年幼考拉会被鸟儿捉去作为食物外，它们几乎没有天敌。就在2前，考拉在澳大利亚大量繁殖，但是现在它们的数量似乎在下降decline，我们人类才是引发它们问题的罪魁祸首，更具体地说，是白人the white man，考拉和原住民数世纪以来和平共处。今天，只有在澳大利亚东南部southeast Australia的零星地方可以看见考拉，考拉.的食物来源—桉树的数量在下降。考拉因为寄生虫parasites，衣原体感染Chlamydia epidemics还有肿瘤引起的疾病以及反转病毒大量死亡。每年，有11000只考拉死于车祸，让人觉得讽刺的是，大多数的考拉是死在野生保护区，还有不少的考拉死于偷猎者poachers。考拉有一个特别的消化系统digestive system，它的盲肠cecum有消化纤维素的细菌来分解纤维cellulose-digesting bacteria，还有已经适应这种饮食结构的肠子和肝脏来代谢毒素。如果你惹恼了一只考拉，它们的表现可能是眨一下眼睛，吞一下口水swallow或是打嗝hiccup。但是如果你是故意想袭击它们呢?考拉是没有任何攻击性的not aggressive，它们只能用爪子claws挠grip桉树外面坚硬的树皮以示抗议。考拉也是很敏感的sensitive，让它们小小的不爽可能会使得它们停止繁殖，不想吃东西，容易因为肠子感染而病倒。当考拉面对不同的情况，它们会发出尖叫声scream。其次，许多人对于如何抱动物没有任何概念，他们喜欢用自己的手臂arm as a tree当作树让考拉紧紧抓住。在大力宣传下，一些动物园和野生动物公园已经禁止游客和考拉照相。

篇5：雅思阅读背景知识精选

雅思阅读考试曾经考察多篇涉及天文学领域的文章，如1月26日考查的文章关于Jupiter苏梅克-列维9号彗星，5月 12日、206月21日及上个月2月28日的关于金星的考题。由于这些文章背景较偏，大部分烤鸭不具备很多的天文学领域英语词汇，所以对于广大考生是一个很大的挑战。我们在这里通过对天文学类的文化知识介绍帮助大家了解一下雅思阅读考试中应当掌握的这类背景的英语词汇。太阳系中的行星的命名几乎全都和希腊神话、罗马神话有关，详见以下内容：

Mercury 水星【罗马神话】墨丘利神

第一个行星叫做Mercury水星。Mercury是罗马神话中“商业之神”和“旅行之神”的名字。水星则是大行星中运行最快的行星，所以它与罗马神话中的这个神有相似的地方，因此被命名为Mercury。神使赫耳墨斯(Hermes)：赫耳墨斯是希腊奥林珀斯十二主神之一，罗马名字墨丘利 (Mercury)，九大行星中的水星. 赫尔墨斯商业、发明、灵巧之神，盗贼的保护神，也是众神的信使、书吏及报信者. 他是宙斯最忠实的信使，为宙斯传送消息，并完成宙斯交给他的各种任务。他行走敏捷，精力充沛，多才多艺。

水星的英文名字Mercury来自罗马神墨丘利。符号是上面一个圆形下面一个交叉的短垂线和一个半圆形(Unicode: ?). 是墨丘利所拿魔杖的形状。在第5世纪，水星实际上被认为成二个不同的行星，这是因为它时常交替地出现在太阳的两侧。当它出现在傍晚时，它被叫做墨丘利;但是当它出现在早晨时，为了纪念太阳神阿波罗，它被称为阿波罗。毕达哥拉斯后来指出他们实际上是相同的一颗行星。

Venus金星【罗马神话】维纳斯神

Venus [罗神]维纳斯, [天]金星【罗马神话】The goddess of sexual love and physical beauty. 维纳斯性爱和形体美的女神。金星分别在早晨和黄昏出现在天空，古代占星家一直认为存在着两颗这样的行星，于是分别将它们称为“晨星”和“昏星”。在英语中，金星——“维纳斯”是古罗马的女神，像征着爱情与美丽。中国古人称金星为“太白”或“太白金星”，也称“启明”或“长庚”。古希腊人称为阿佛洛狄特，是希腊神话中爱与美的女神。而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯，因此金星也称做“维纳斯”。金星的天文符号用维纳斯的梳妆镜来表示。

Mars火星【罗马神话】战神玛尔斯

因为它在夜空中看起来是血红色的,所以在西方，以罗马神话中的战神玛尔斯(或希腊神话对应的阿瑞斯)命名它。在古代中国，因为它荧荧如火，故称“荧惑”。火星有两颗小型天然卫星:火卫一Phobos和火卫二Deimos(阿瑞斯儿子们的名字)。两颗卫星都很小而且形状奇特，可能是被引力捕获的小行星。英文里前缀areo-指的就是火星。

Jupiter 木星【罗马神话】朱庇特

宙斯(Zeus)的罗马名字是朱庇特(Jupiter)，九大行星中最大的木星。【罗马神话】朱庇特统治诸神主宰一切的主神，古罗马的保护神，朱诺的弟弟和丈夫.木星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序排列为第五颗。它也是太阳系最大的行星，自转最快的行星。中国古代用它来纪年，因而称为岁星。在西方称它为朱庇特，是罗马神话中的众神之王，相当于希腊神话中的宙斯。

saturn 土星【罗马神话】萨杜恩农神

木星之后是土星Saturn。土星以它的三条光环而闻名，在罗马神话中Saturn是“农业之神”，他排在“众神之神”Jupiter之后。在英语中我们把Saturn的一部分用在了单词Saturday(星期六)中。希腊神话中的农神克洛诺斯cronus是uranus(天王星)和该亚的儿子，也是宙斯(木星)的父亲。土星也是英语中“星期六”(saturday)的词根。

Uranus天王星【希腊神话】优利纳斯神

优利纳斯神最早的至上的神，是天的化身，是大地女神的儿子和配偶，是希克罗比斯和泰坦们的父亲。天王星是太阳系的九大行星之一，排列在土星外侧、海王星内侧而名列第七，颜色为灰蓝色，是一颗巨型气体行星(Gas Giant)。以直径计算，天王星是太阳系第三大行星;但若以质量计算，则比海王星轻而排行第四。天王星的命名，是取自希腊神话的天神乌拉诺斯

Uranus在罗马神话中是“天堂之神”或者“天空之神”，有趣的是天王星有很多卫星，人们从十九世纪五十年代开始就发现这些卫星了。有很多的卫星围绕天王星运行，人们还给这些卫星起了名字，这是很有趣的事情。很多卫星的名字都是来自莎士比亚的戏剧。有一颗卫星就叫做Juliet，来自《罗米欧与朱利叶》;还有《暴风雨》中的Ariel。你知道莎士比亚的这些戏剧吗?很多卫星的名字都来自这些戏剧，还是一些很有名的名字，这对科学家来说一定挺有意思的。

Neptune海王星【罗马神话】尼普顿海神

The god of the sea.尼普顿海神相当于希腊神话中的海神波塞冬Posidon。海王星由于海王星是一颗淡蓝色的行星，人们根据传统的行星命名法，称其为涅普顿。涅普顿是罗马神话中统治大海的海神，掌握着1/3的宇宙，颇有神通。

Pluto 冥王星【罗马神话】普路托

太阳系九大行星中离开太阳最远、最小的一颗行星，1930年被发现。因为它离太阳最远，因此也非常寒冷，这和罗马神话中的冥王普鲁托所住的地方很相似，因此称为“Pluto”。相当于希腊神话中的冥王哈得斯(Hades)：哈得斯是宙斯的哥哥，在战胜父亲克洛斯后，负责掌管下界冥土，成为冥王。他的罗马名字是普路同(Pluto)，九大行星中最小最外的冥王星。他是地狱和死人的统治者，审判死人给予惩罚。他的妻子是珀耳塞福涅(Persephone)，在巡视大地时抢回来的妻子。哈得斯同时是掌管财富的神祇，掌管地下埋藏的黄金宝石。Pluto是米老鼠的宠物狗，但是它不仅仅是一个迪士尼的角色。 Pluto是在罗马神话中是“地底世界之神”，有趣的是，这个神可以使自己隐身。事实上冥王星也是隐藏了许多年，直到上个世纪才被发现，我还记得天文学家根据行星围绕太阳运行的轨道，认为一定存在一颗这样的行星，但却总是找不到这颗行星，最后总算是找到了冥王星，这是一个很伟大的发现。我认为它很可爱。科学家们仍然在发现新的彗星，恒星，所以研究天文学还是很有趣的。遗憾的是国际天文学联合会大会8月24日上午公布了行星定义决议：冥王星失去行星地位被列为“矮行星”。

在英语国家里，小孩子们用这句话来记住太阳系九大行星的名字，以及它们距离太阳远近的顺序。这句话是这样说的：My Very Excellent Mother Just Sent Us Nine Pizzas。如果你仔细看一下这句话中每个单词打头的字母，你就会发现，这句话的确可以帮助你来记住九大行星的名字和它们距离太阳远近的顺序。离太阳最近的行星叫做Mercury 水星，V是Venus 金星，E是Earth 地球，M是Mars 火星，J是Jupiter 木星，S是Saturn 土星，U是Uranus 天王星，N是Neptune 海王星，最后P是Pluto 冥王星，非常可爱的Pluto。

雅思阅读背景知识之鸟类的工具制作和使用

这篇曾经的雅思阅读真题是关于一种crow鸟制作和使用工具。讲一种鸟类，叫科罗拉多乌鸦，它们很厉害，会自己制造工具。前面两段是讲那种科罗拉多乌鸦的一些概况，接下来一部分很重要，涉及后面的题。本部分分两段，介绍了小乌鸦们自己做的三种很有智慧的工具。第一段讲的是前两种工具，一个是hook，前面是个怪异的词。第二种是个stick，是乌鸦把某种树枝上面对生的叶片(pairedleaves)去掉，剩下一个棍棍，还有头上的一个像玫瑰那种的刺(rose-likethorn)，做成的一个工具。第二段说第三种工具。好像是个叶子做的?一边有锯齿还是什么的，另一边是乌鸦撕扯成的锯齿状，有3-4个阶梯的那种。然后说科学家重点研究了这种工具，因为他们发现乌鸦制作的这种工具都是同一型号和造型的。难道，它们在制作工具之前在头脑里面就已经设想好这种工具了?或者有设计好的蓝图还是什么?科学家不能抓到正在制作工具的活的乌鸦，他们的依据是在树林里发现的大量那种树叶的碎片。它们都是以同样的方式被撕扯的。后面提到另一种鸟类，它们生活在某岛屿上，好像它们也制作工具，并且这种技能可以依靠基因进行遗传。科学家们已经证实了这一点，但是并不能确定科罗拉多乌鸦就是这种情况。但是，可以确定科罗拉多乌鸦的技能传承肯定不是通过X(忘了)完成的。下面一段开始说人类的祖先和科罗拉多乌鸦有些相似之处。主要说的是二者的脑子都很厉害，怎么就这么厉害呢?因为它们的大脑都是分区域使用的，某个特定的区域就控制特定的行为。这就是为什么大多数人类都是右撇子的原因所在。通过分析科罗拉多乌鸦制作工具的痕迹，科学家发现它们倾向于是用右侧的翅膀。后面一段说人类和科罗拉多乌鸦的其他相似之处。比如都是社会型的动物，都有广泛的食谱等等。

篇6：雅思阅读背景知识

鲣鸟又叫结巴鸟，是一种大型的热带海鸟，鲣鸟遍布于世界各个海域。它是少数日益增多的鸟类之一，从20世纪以来，很可能已经增加一倍以上。显而易见的原因，在于人类减少捕杀这种海鸟;直到十九世纪末，鲣鸟曾经是人类的重要食物来源之一。

由于鲣鸟居住的地方非常拥挤，要在这么纷乱的鲣鸟群栖区维持秩序，避免成双成对的鲣鸟发生纠纷，防止失散，于是导致极其复杂的炫耀行为。典型的求偶方式是：雄鸟与雌鸟面对面双翼展开，然后不停地摇头，用喙互相对擦，而且和许多其它种类的鸟一样，喜欢遵循仪式，彼此用喙理毛。最后，在“双宿双飞”之前，两只鸟一起昂首，喙指向天空，发出打鼾的声音。

蓝足鲣鸟的分布区由热带美洲伸延到加拉巴哥群岛。从外表看来，褐色羽毛使它酷似其它种类未成长的鲣鸟，不过由它两只鲜明的蓝足很容易加以辨认。蓝足鲣鸟虽然与其它鲣鸟一样都在地上栖居，但也有一部分在树上营巢。寒冷地带的雌鸟必须为幼鸟保暖;同样地，热带地区的雌鸟就得为幼鸟遮荫，避免日晒。

鲣鸟中有一个种类的鲣鸟长着一双蓝色的脚蹼，这种蓝脚鲣鸟分布在从美国南加利福尼亚到秘鲁北面的太平洋地区。

蓝脚鲣鸟不仅脚的颜色奇特，它的孵卵方式更有趣。他们不是像其他鸟儿那样用身体来孵卵，而是用它们那对漂亮的大大的脚蹼护住卵，保持温度，直到孵化出幼雏。

蓝脚鲣鸟捕鱼的本领非常高。它们在水面30米高的地方飞行，一旦发现爱吃的鱼，就收拢双翅，头朝下，像一颗流星溅入湛蓝的大海。入水时产生的巨大声响，能把水面以下1.5米处左右游动的鱼震晕，这时鲣鸟以迅雷不及掩耳之势钻入水里，用双翅和带有蹼的脚拨水，在水中快速游动觅食。鲣鸟一咬住鱼，便在水下把鱼吞入腹中，然后浮出水面。为了抗击强大的冲击力，蓝脚鲣鸟的头变得非常坚硬。

鲣鸟不怕人，所以很容易被人抓住，还因此得了一个不好听的名字——笨鸟。

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