孤独的阐述散文（通用11篇）由网友“碧海青天夜夜心”投稿提供，以下文章小编为您整理的孤独的阐述散文，供大家阅读。
篇1：孤独的阐述散文
孤独的阐述散文
记得很久以前你看到有个同学老是一个人走，一个人吃饭，一个人上课，你说他看起来很孤独。
现在的我，一个人出行，一个人上课，一个人吃饭，一个人。你觉得我孤独吗？
那时候你还说，我反正做不到他那样，这样太孤独了。可现在孤独的我，并不是因为自己而孤独。又却是自己而孤独。
人是社会动物，需要群体。如果说离群是孤独的表现，那么你有想过孤独的原因吗？
三种。
离群，因为我不愿意再跟你们待在一起了，我有更远大的理想，想去更高的地方，你们这个群体已经容不下我了，我有更重要的要去做。拜拜，我要出去去闯了。你们看到我孤独，可我却觉得充实，我并不孤独。你们也还是我的朋友。有一天我也可能会回来。
离群，是因为我不能再跟你们待在一起了，我并没有更远大的`目标，和你们待在一起挺好的，可你们这个群体容不下我了，和你们发生了一些故事，我发现我没办法再和你们待在一起，因为那样我不开心，可能你们还很乐意，可对不起，我走了，我去寻找别的圈子了。我孤独，确实，我离开你们，我孤独了，可那不是你们的错，是我想孤独一阵子。你们应该还当我是朋友。可大概我不会再回来了吧。
离群，是因为你们不愿意和我待在一起了，我的目标就是你们，想和你们一起做些事，和你们待在一起挺好，但你们这个群体已经容不下我了，和你们发生了一些故事，我发现你们看不到我了，我发现我可有可无了，我发现你们可以不用和我待在一起，没有我你们照样开心，可我并不开心，甚至还有些难受。我不想离群，我不想离开你们，可我这样好像也弄得你们也不开心，对不起，我走了，可我真的不愿意走，我孤独了，可那不是我想的，只是，你们看不到我了。你们还是我的朋友，大概，我只是你们的过客吧。所以，就算我想回去，也回不去了吧。
好像此刻的我就是第三种，并不想孤独的孤独。
“接下来我可能会远离你，不只是我，你周围的人也会慢慢远离你，可能这就是成长吧。”你把远离一个人，变得孤独，看成是成长。可我们本不必去经受这样的孤独。我们本可以像第一种孤独那样，让你成为后盾，我只是出去闯了。可，你说的远离，反而成了真正的远离。
你也突然孤独过，那段时间，一个人背着书包，一个人出行，一个人，远离了所以人群。那时的你是第几种孤独？我不知道。可最后，你又回到了人群里，你又很开心地和大家一起玩游戏聊天，你又和大家一起笑一起闹。这大概是第一种孤独吧，那段孤独的时候，你并没有郁郁寡欢，只是有些高冷，一个人走在人群中，周围的人，就算不认识，你也不在乎。
可我，只能偷偷的听，你们开心的笑开心的闹，只能偷偷的看，你们开心的笑脸折地满是皱纹，只能偷偷的伤心，因为你们的欢乐里不再有我。
可我，依旧抱有期望。我会努力，会努力让你们看到，我会在某个地方也很突出也很优秀，优秀到掩盖不了我将散发给你们的光芒，那个时候，你们会看到我吗？你们还会当我是朋友吗？那个时候再看现在的孤独？会是第几种孤独呢？
篇2：阐述哲理的散文
阐述哲理的散文
有一段日子，我极度消沉，竭力地封闭自己，也由于一些身体上的不适，找不到生活的意义。
有一天，我接到了一个陌生的电话，是未见的同学要聚会，他们在想方设法的找我，终于找到我了，我很激动，也很感动。
毕业这些年，沉浮于社会，就像飘萍，不是身居何处，而是心一直没有找到家园。世界之大，每天从我们身边走过的人，来来往往，却都是陌生的。
随着年龄的增长，抛却生命里那些物质上的浮华，觉得生命里那些难以忘怀的记忆和过往，越来越珍贵，或许因了生命里的那段岁月里，出现过我们一直未曾忘记的往事或者人事物的存在。
是时间和阅历，滋生了生命里的许多共情和心疼。渐渐地懂得，不是你自己过好了就是幸福。生命往往因为被需要，才能变得更有价值。
我们花许多的钱买一件昂贵的衣服，或者去高档的餐馆吃上一顿大餐，却无法衬托出我们生命的尊严和华贵。
唯有对生活和人事物的热爱，拥有一颗宁静而慈悲的心，即便永远都隐藏在不被看见的'地方，无需渲染，也能寂静安好。
我感谢生命里那些带给我思想和生活新理念的各种人事物，不好的事件，淬炼了我，让我成长，好的事物，让我懂得了更加热爱和感恩。
生活是美好的，心灵的升华可以成长生命的质量，现实生活的物质只能给我们提供更多的方便，却无法带来幸福感，唯有心灵的富足可以成就一个人生活的信念！
感谢生命中那些懂我的人，一直在默默关注我的人，爱我的人，我将以大爱之心，回赠每一个美好的生命而没有贵贱优劣之分！
篇3：短篇散文孤独
短篇散文关于孤独
其实我想，每个人的内心都是孤独的。尽管这个世界已经很热闹，尽管现代人的生活方式愈来愈丰富多彩，然而孤独却象空气一样，无处不在。
夜深人静的时候，独自坐在窗前，静听雨声敲打窗棂，滴滴答答中，内心的孤寂便弥漫开来。
喧嚣的时候，舞台上人影晃动，音乐充斥耳膜，突然感觉有那么一丝凉意袭满全身，世界仿佛瞬间定格。
甚至吃饭的时候，一桌子的欢声笑语，自己插不上嘴，放眼四顾，满心的失落无人安慰。
甚至亲如夫妻，同处一室，朝夕相处，内心里却还是有一小块地方荒芜得长了草，无人涉足。
孤独，有时难免自怜，仿佛偌大世界，众人皆醉唯我独醒，空有一腔柔情无人能懂。
孤独，有时总觉凄凉，为何寻寻觅觅，知音不知在何处。空此一生，踽踽独行，夜夜秋雨孤灯下，太冷清！
孤独是什么？它是一种感觉，不分年龄、性别、职业、贵贱，就在我们心中最隐秘的地方，那么执拗地停留着。
但是每个人却又是需要孤独的。
因为所谓的.隐私，内心深处总要有一片净土，或阴或晴、或明或暗，是不能向外袒露的。那是属于我们自己的世界。无论喜悦、快
乐、悲伤、痛苦，都有一片天空，可以任思绪信马由缰般肆意翱翔，于人群中体味不同，于喧闹后静静沉思，穿越时空的隧道，若觉错
时猛醒，自我鞭挞；需努力时暗暗憋劲，自我鼓励，让心灵在沉静中休憩，去经受更多的历练与洗礼！
那就让我们享受这份孤独吧，当一切一切的热闹和繁华过后，独自赏析！
篇4：孤独是什么散文
孤独是什么散文
当我正式面对这个问题的时候，我找不到答案。
孤独是什么，一个人待在一个没有人的空间里就是孤独，抑或者心里找不到可以思念的人就是孤独，还是难受了没有人安慰就是孤独。
总的来说就是只有自己的时候，对吗？
可是，为什么每个人都会害怕孤独呢，孤独，它其实不就像饿了、渴了一样吗，找点东西吃找点东西喝就可以了，至于是什么吃的，当你极饿的时候，还会计较那么多吗。可是，人孤独的时候，并不是随便找个人来陪就是可以的了。
而我发现，孤独的感觉或许是因为来自心里没有人的原因，但是要自己不孤单，并不一定要找一个人住进你的心里，许多别的事情也是可以替代孤独的.。
做一些自己想做的事情，吃自己想吃的东西，都可以。
至于偶尔冒出来的一小点孤单，全当它是生活的调味剂了。
以前，一个人逛街，一个人去餐厅吃饭，真的一点也不觉得有什么。但是随着年龄大了，似乎别人很不能理解为什么你可以一个人那么自然的做着一些事情。在他们眼里，一个人去逛街就会像个傻子一样，我也不知道该如何跟他们解释，也只能说一句，习惯了就好。
我们不是在别人的言论里活着的，但是流言蜚语对一个人多少还是会有影响的。久而久之，自己一个人走在路上的时候，在店里闲逛的时候，突然也会觉得有些不自在起来。
忽然觉得，老人家说的，到了什么年纪就应该做好那个年纪该做的事情，是很有道理的。
我们成不了与众不同的人，为何又不做好一个平平凡凡的人呢。或许有些不甘心，但请问问自己，还愿意去拼吗，还放得下一切吗，若是不能，那么，为什么不好好做一个俗人呢。
当自己与自己在抗议的时候，感觉是无助的。或许，真正的孤独，是心灵的对白。
篇5：孤独经典散文
孤独经典散文
应是见惯了太多的分分合合，看遍了万千的小城夜色，一个人也试着凭栏望月，那故人之声常从远方传过来：“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”思乡之情，亡国之恨，好孤独!一时之间，各种孤独的情感在脑海里交错涌现：“渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去？”情爱里的孤独竟也如此深刻。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”意境袭来，好一个傲岸不屈的孤独。可当今生活下的我们，又是如何一般孤独味呢？
我总感觉自己极度孤独，可在相识的朋友眼里，他们总是说我，简直就是天生的话痨，一张嘴呀，喋喋不休。
在亲情的汪洋中，我孤独的小船永远只能飘呀飘。从小就性格内向的我，上小学的时候，总是怕被老师提问，怕举手回答问题，就算自己知道答案，但是那种抵制的情感却总是无处安放。父母经常吵架，小时候的记忆就像刀子划破皮肤留下的伤痕一样，可以不流血，但是疤痕却越发明显。我总觉得我是伪装的孤独，但有时候又万分渴望被关爱。从上小学开始，每次下雨，放学的时候总看到其他人的爸爸妈妈带着伞在门口等着。从小到大，等了无数年的他们，从未出现。那种来自内心深处的渴望一碎再碎，以至于后来心灰意冷，再也不敢去尝试着在人群中找一找，下课就拼命跑掉的样子深深地刻在每个阴沉的黑夜里。孤独可以让一个人扭曲，也可以让一个人透彻。这些微小的细节在任何人的眼里都觉得可笑至极，但我却对此尤为在意。从大四出来实习的这段日子里，很多想法在改变，想起父母，我总觉得孤独的是他们，以至于每周和他们通电话，都长达一到二个小时之久。我害怕，子女不在身旁，他们牵挂；总担心，他们遇到了愁心的事儿，闭口不言。不论过往，就在而今，想起父母来，那种孤独总让人眼角湿润。
爱情里的孤独牵连那未知的下半生。“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。”这是诗人徐志摩一生所定义的爱情。想要找到一生挚爱，就必定要走一条脱离于世俗拘囿，坚持着初心不改的寻爱之路。在这条路上，我们会遇到各种各样的`人，也会在遇见他们之前度过无数个孤独的深夜。得之，我幸；不得，我命。简单的文字，却包含着纯真的爱情观。爱过方知情重，醉过才知酒浓，经历过方知各种滋味。越偏爱文学，越执拗于那心灵深处的本真，也会逐渐在潜意识里开始抵制那些外在的卑微，以及各种世俗的偏见。渴望心灵深处的共鸣，就不断地将自己摆在最深的位置，别人无法触碰，因为封闭，别人也无心触碰。那种孤独的情感涌上来，恰似那些可望而不可得的美好，也许会为外物影响，为诱惑吸引，一时偏航，但时光恒远，我们始终无法勉强自我，也无法将就。在漫长的时光里，灵魂告诉我们，要找到契合自己一生的伴侣，在此之前，孤独与我们为伴；肉体告诉我们，给予它，就不会是一个人，前半生有伴，后半生却仍是一人。很羡慕那些为爱执着的勇士，他们总是有着无限的力量支持他们前行，时光在他们面前也无能为力，即使风烛残年，仍旧满心欢喜。孤独又怎样呢？为爱孤独，不也是爱吗？
来自朋友的孤独才是让我尤为深刻。前段时间，一个很好的朋友出了车祸，当时我正在努力想着一个棘手的问题，客户催得很急，突然，“叮”的一声手机里就冒出了两条消息，第一条：“兄弟们，我出车祸了。”后面还有一条醒目的车祸现场图片紧随而来。接下来群里炸开锅了，一连串问候如倾盆大雨瞬间袭来，我偷偷私下询问了他的情况，并且第二天毫不犹豫地坐车去了他那边。去的那天，小雨迷蒙，由于前几天工作太累，整个人昏昏沉沉的，转了几次车，大概一个半小时到了他那里。我们一起坐在小酒馆里边吃边聊，他抱怨最近的一连串倒霉事件，最后我们还意外地去了彩票店，试图来个招财转运，当然结果并不如愿——财物两失。边走边聊着，他突然想去网吧打游戏，我了解他肯定是心情郁闷，寻求发泄，就高兴地回答道：“好呀。”他那来回触摸着口袋，举足无措而且焦急地寻找身份证却发现根本找不到的神情，我至今记忆犹新。一连串的霉头，加上今天的身份证丢失，他难受坏了，那种比丢了很贵重的东西更复杂的心情，无疑是雪上加霜。他整个人就像丢了魂似的，来来回回找了很久。我跟着他找了一次，累了，想坐下来休息，但看着他又出去沿着那条路一遍一遍寻找的决绝，没办法，还是拖着疲惫的身体去走一遍。我总觉得他在做根本没有任何意义的事情，身份证一定是被人捡走了。晚上五点左右的样子，我想着要走了，但他心情差坏了，我找了几种对我本心来说是借口但又不是借口的理由，回去了。我至今还在内疚，我是应该离开让他静静去体会这种雪上加霜的境况并且自我修复？还是应该留下来听他说完内心所有的委屈，陪他走过这道坎？本心告诉我，走了就好。走的时候他不止一遍告诉我，自己是多么的孤独，我当时竟是那么坚定地说：“我知道！”但我又怎么会真的明白呢？毕竟我不是他！他终于开始说心里话，而我却没有去做那个他想要诉说的对象，后悔了！回来之后，我立刻打了电话跟他道歉，说我应该留下来陪他的。那种内疚的感觉压得我喘不过气来，心乱如麻，揪心死了。但终究我还是没有留下，开了先例，以后不也是如此吗？仔细想想多可怕，在朋友最需要我的时候，我离开了，那种惴惴不安的心情始终伴随着我到现在。第二天，他一早就打电话告诉我，身份证找到了，是被环卫阿姨捡到的。后来，我才知道，他一路寻找的时候给所有的环卫工人都留了电话。我突然很佩服他的执着和坚持。他还告诉我，他要谢谢我。他说在那个夜晚，他突然想通了很多事情。他一个人静静地想着最近的所有事情，竟然发现自己在这种孤独的境况下思考，是那么的奇妙和享受。他以前总是挂着孤独的名义囚禁自己，让自己痛苦，而今却试着享受独处的另一番滋味了。离开时，我无意中说的几句话，竟让他心情得以舒缓。我心里矛盾极了，也许我给了他另一种孤独的友情，那是他从未体会过的滋味。但我心里还是很内疚，那时候，我才懂得鱼和熊掌不能兼得这句话，是哪般滋味。
孤独，何为孤独，若能言说，自然不是孤独。于亲情而言，少年缺了爱护，童年孤独；于爱情而言，不得伴侣，半生孤独；于朋友而言，知音难求，一世孤独。这个时间就像是一个寻爱的路途，从出生我们就开始接触这个斑驳的人间。很早以前，我总觉得于他人而言，缺少了什么就是自我孤独的叠加。后来，我渐渐明白，真正孤独的人并不是世界少给了他什么，而是他自身深陷在孤独的世界中，再也无法出来。一件事物的丢失就会有另一种形式的补偿，心若向阳，何惧孤独！
篇6：猫的优秀散文阐述
猫的优秀散文阐述
猫的散文篇：猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文文章结构严谨
《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。
在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。
一、《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。儿童语言贫乏，他们学习语言的过程也是不断积累语言的过程。头脑里的语言材料增多，语言水平自然提高。这是社会交际所必需的，也是提高认识、发展智力所必需。说话时“妙语连珠，出口成章”，习作时“文思泉涌，妙笔生花”都在于一个人具有深厚的语言积淀。而积累是一个长期的过程，今天我就是结合课文的内容，让学生积累有关成语。如果每节语文课前，我们语文老师都能花上两三分钟的时间，做这样一件事情，相信学生日后将终身受益。
二、于无疑处设疑，于矛盾处置疑，往往能有效地激活学生的思维，从而培养其积极、主动的学习态度。“文章向大家介绍了几只大猫？”原是无疑之处；而“面对这样性格古怪的大猫，老舍先生一定很头疼了？”这又是文章的矛盾焦点。一石激起千层浪，学生在文中找理由、摆事实，忙得不亦乐乎。教师看似随意实则有意的一句话，为学生创设了一种积极思维的可能。
三、过去在阅读教学中，长期存在烦琐的内容分析和千篇 一律的教学程式。使语文教学的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力坠失了??《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此我让学生自己选择去读写猫性格古怪的句子，并且说说为什么这么读？如本文中对“蹭”字的理解，如果仅仅追求字面上的'解释是远远不够的。由于学生已经过充分的朗读，获得了感知印象，并和已有的感知经验碰撞、接通，于是心有所悟，豁然开朗。由于语言文字隐喻性很强，许多词汇可意会不可言传，可体验而无法表达，有的是言有尽而意无穷，有的是“尽在不言中”。正是由于语言的模糊性，增强了语言的美感和表现力。使符号化的文字被重新贯注了生命的血肉，抽象化了的概念重新赋予了生活的感性力量。
篇7：Throughput阐述
Throughput（吞吐量）
它包括两种含义：
第一种：执行一条指令所需的最少时钟周期数，越少越好，
Throughput阐述
，
执行的速度越快，下一条指令和它抢占资源的机率也越少。。
第一种：在一定时间内可以执行的最多指令数，当然是越大越好
篇8：工作经验阐述
如题，请根据自身的工作经验阐述在日常课堂教学中通常用哪些手段与学生进行沟通,并取得较好效果的。
[工作经验阐述]
篇9：阐述社会实践
阐述社会实践
摘要：目前我国大学的数量很泛滥，这就导致了很多大学为了追求人数，盲目的扩招，这样大学生就遍地都是，大学生社会实践摘要。盲目的扩招带来的只是人数的变化，并没有带来大学生的素质的提高，这与我国高校的人才培养模式有一定的关系，大部分高校只重视学生的理论教育，而忽略了实践本领的培养，为了适应社会对人才实践能力的要求，应该改变传统的人才培养模式。对高校大学生在社会实践中所存在的主要问题进行了分析，并提出了相应对策，来加强大学生社会实践能力。
关键词：大学生社会实践;问题;对策
一、问题提出的背景
近几年来高校招生规模越来越大，在这些规模扩大的同时并没有带来学生自身各方面的素质的提高，一味的招生导致学校在大学生教育方面没有一个很好的规划和引导，重视了理论的教学，没有很好的重视大学生在社会上实践能力的培养，导致很多大学生在进去社会后不能很好的融入社会，自己学所得很多理论的东西用不上，自己各个方面的能力要在一边工作中一边锻炼，这样浪费了时间，加大了公司的成本，久而久之被社会而淘汰。社会需要一些花费成本少却能为社会做出贡献的人才，进入社会后就有产出的人。
二、大学生社会实践中存在的主要问题
每年各高校都要求学生参加一定的社会实践活动，社会实践的形式是多种多样的，每个个人或者团体也积累了一定的经验，这样为以后的提供了一些方便，但是随着这一活动的深入和发展，也暴露出不少问题，在一些地方，在一些高校，轰轰烈烈的大学生实践活动正在偏离初衷，走向形式主义，只是把社会实践随便的当做一个任务，做社会实践只是为了任务，为了学分，而不是认真的把这次机会当做是锻炼自己的好时机。具体而言，大学生社会实践中主要存在以下问题：
1.大学生自身对社会实践的重视程度不够
问题的主要原因还是在于自身，很多时候大学生对社会实践能给自己带来的益处不太了解。当学校把社会实践和学分挂在一起，很多人只是把社会实践当做一门功课来做，而没有真正的认识到社会实践能给自己带来好处。社会实践可以检验自己所学的理论知识是否可以用于实践，怎么样把自己所学的知识用于社会实践中去，同时社会实践可以很好的锻炼自己与人交流的能力、与他人合作的能力，自己做事是不是有计划性。通过社会实践还能很好的发现自己的不足之处，发现自己身上和社会不能融合的地方，以便于自己在以后的学习生活中很好的改正过来。
2.社会对大学生社会实践的不重视
随着我国社会改革的不断深入，企业追求效益最大化也成为必然，企业一般都不愿接受学生社会实践，因为企业担心接受没有经验的大学生会给企业带来麻烦，不管是在管理上还是在安全上，毕竟很多大学生都是理论很强但是实践能力很弱的，这样导致学生在寻找社会实践的地方时没有很好的地方可以选择，社会实践报告《大学生社会实践摘要》。但是毕竟大学生是未来的主人，未来的主体，现在只有加强了大学生的实践能力，这样才能为以后做好准备，为社会和企业做出自己的贡献，大学生的综合素质提高了，最终影响的还是社会和企业。
3.社会实践缺乏科学的指导
很多时候社会实践都是学生自己去找，这样的话很多学生只是胡乱的寻找，只是随便找了一个事情做，以为这样就是社会实践，就可以锻炼自己的能力，其实不是这样的，虽然工作不分好坏，但是不一样的人要根据自己的能来来寻找适合自己的事情做，能够真正的锻炼自己能力的工作，社会实践不是为了别的就是为了那一份锻炼，为了那一份很早接触社会的机会。学生没有了科学的指导和引领，是不会有什么好的锻炼的，在社会实践中遇到了问题也没有机会解决，得不到必要的帮助，这样学生和老师之间信息的反馈不及时，就不能很好的落实社会实践活动。
4.社会实践成绩考核不科学
目标使人们行为的指南针，有什么样的考核标准才会有什么样的结果。现在许多学校现行的评价学生的实践活动成绩，主要依据是实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况。这样的考核很容易被钻空子，有很大的水分，自己不需要动手，只需要靠家人的关系，就能有一个好的章，就能有好的`评价，而这些只是一个形式，其实自己根本就得不到什么。
三、强化大学生社会实践能力的对策
1.强化大学生注重社会实践意识
要提高大学生社会实践效果，如果没有大学生自身的主动参与这个前提条件，纵有最好的条件也很难达到理想的效果。大学生应该很好地认识社会，知道社会需要什么样的人才，努力完善自己的知识结构，充实自己。扩展自己的知识面，提高把所学的理论知识和社会实践相结合的能力，提高自己各方面的素质，加强硬件建设。社会实践不是为了别的，而是为了自己的未来和国家的未来，只有亲身实践，才能使自己增长见识，提高实践能力。
2.加强对大学生社会实践的科学指导
高校应加强对社会实践活动的具体指导。学校应该制定详细的方案，根据不同的专业提高不一样的建议，让每一个人都知道自己所需要锻炼的能力和社会实践该做些什么工作才会给自己最大的帮助，这样大学生的社会实践才会更规范、更有价值。在实践过程中，应该紧密的联系大学生，在第一时间给需要帮助的大学生提供帮助。
3.对大学生实践活动严格科学考核
社会实践考评条例要规范，做到奖惩分明，公平公正，实事求是，不让弄虚作假者有可乘之机。评价学生的实践活动成绩在以实践小结报告和接收单位意见、盖公章的情况为主要依据的同时，还应结合实践活动前的准备工作情况及实践活动过程和成果一并评价。同时规定社会实践成绩不及格或不参加社会实践者不能毕业。
篇10：只是孤独,无他散文
只是孤独,无他散文
孤独是生命圆满的开始，是一种静美，不喧嚣，不繁华，是在静谧中独享一个人的清欢。
独钓寒江雪的柳宗元是孤独的。在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。天地之间是如此纯洁而寂静，只剩下他一个人，与万物共谋。一尘不染，万籁无声。
这清高，孤傲的渔翁，正是柳宗元自己在政治上失意郁闷和苦恼时，隐居在山水之间寄托自己清高而孤傲情感的真实写照。他的幽静过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。
留下千古绝唱“”独坐幽篁里，明月松间照”的王维是孤独的。
在山水静幽中，只是一个人的王维，与天地日月同谋的王维。他只喜冷寂禅意，焚香独坐。
在济州为官时，他常常一个人去寺庙静坐。一个人骨子里的孤独是与生俱来的，能写下“隔窗风惊竹，开门雪满山”的王维内心是多么的孤独，清幽。
他三十多岁时丧妻，不复娶，从此一人，总觉得他应该一个人，婚姻对他来说都显得多余。他就是一朵山间幽兰，不热烈只要孤寂，不要繁华只要返璞归真。
王维一生干净、清澈，不染尘埃。陪伴他的是清风、是明月、是松间溪水。所以他的画里没有人的味道，那一笔笔的山水，全是王维自己。
“晚年唯好静，万事不关心。”这是晚年的王维。太过孤独，不近尘世的王维，与诗词，与山水缠绵的王维，一个人在禅意里沉沦的王维。
也许人生就是江湖 。在相遇中“厮杀”一路，最后恋上孤独。相宜静好，一个多妥帖的词。静，是一个人的大好河山。静，是两个人的`互不相欠。
这一生，终要与一个人，一段往事，两两相忘。从此的江湖只剩下一个人的字墨，一个人的茶香，一个人的禅意，一个人的一团喜气。
《百年孤独》告诉我们：过去都是假的，回忆是一条没有归途的路，以往的一切春天都无法复原，即使最狂热最坚贞的爱情，归根结底也不过是一种瞬息即逝的现实，唯有孤独永恒。
不知从什么时候开始，我也喜欢上了孤独。我的孤独和风月无关，和苦闷无关，有着浓浓的烟火气息，只是一种一个人独处时的欢喜。
我喜欢孤独，不与任何人说话。在一份静谧中安然地做自己喜欢的事。
一个人的夜，我喜欢喝茶，赏花，读几页书，写几行字。与这些喜欢的事物相偎相依，它们是我的陪伴，是我的精神食粮。我是靠精神活着的人，靠花花草草活着，靠一些小欢喜活着，靠日常这些琐碎、动人的温暖活着。
一个人的时候 ，我喜欢喝喝茶，读几页书，写几行字，伺候一室的花木。我会把我写的字读给我养的花花草草听，然后看它们在我爱的呢喃中长满一庭绿意葱茏，开满一室爱的花语。
我喜欢以一种植物的姿态独处。我喜欢静下心来侍候植物。这些让我暖心暖肺的绿色植物以飘逸安静的姿态打动了我，我亦感动了它们。所以它们在我的呵护下卖力地长着，用它们的丝丝茸绿，寸寸新芽，朵朵芳菲报得三春晖。
种花种草以来，植物的秉性和气场笼罩着我的室内，它们有一种幽静如兰的气息，是湿的、是润的，是暖的。那些或明媚或暗淡的植物香气让我在孤独中沉醉。
每天上班途中，我都静静地坐在车里，不和开车的他说话。只是一路悉数着那从眼前一闪而过的一树树粉白的杏花，粉红的桃花，雪白的玉兰，明黄的连翘，还有那些叫不上名字的花树。我知道它们也和我一样喜欢孤独，一个人在风里用力生长，一半明媚，一半忧伤。
那些开花的树知道我每天都会按时奔赴它们的约定，都会途径它们盛开的路口，用温柔的眼神与它们交流……
有一天，我把我的孤独说给他听。我说：我觉得自己就像是原始人类呢，沉迷于花花草草的世界，像株长在《诗经》里的“植物”，不会开车，不会坐飞机，不敢一个人出远门……不会很多现代的东西。他说：没关系的，我会是你一辈子的司机，一辈子的保镖，一辈子的随从……你喜欢孤独，我就陪着你孤独……
一个人的孤独是一种禅意，两个人的孤独是一种和谐的美丽，是最长情的告白。两个人在一起，可以一起读书，可以一起喝茶，可以一起伺弄花草，一起买菜，一起做饭，一起逐浪，一起散步……
草在结它的种子，风在吹它的叶子，我们做着同样的事情，不说话，就很美好。
幸福是两个人舒服地相处，和谐地孤独，心手相牵，慢慢老去。我想这应该是两个人在一起时幸福的样子。
是的，有时候，我只是想和他一起享受两个人的孤独，无他。
篇11：孤独叙事散文
似乎不甘于夜的苍白沉寂，淅淅沥沥的小雨便争先恐后地点缀着窗外的一片朦胧。伴着昏暗的路灯，飘飘洒洒的雨水，显得又细又长。雨水寻着微弱的灯光，透过窗户，肆意地浇灭了窗前夹在指间，散发最后一抹余光的烟头。
兜兜转转，依然又再次回到了这座城市，回到曾自以为被遗忘的一角。每次与之重逢，总都觉得又陌生了些许。是啊，物非，人也非！如何不陌生？消失空荡的小吃摊，稀疏冷清的街道，堆满落叶的长椅......一如从前的是，那之后依旧无寻的身影……
人生似乎总有那么多无奈的无奈，没选择的选择！就像，谁也不曾愿离别的理由的理由。就像你，就像她，就像，我。只是，在每个孤心无依的朦胧中，眼中的滚烫，几度无声的哽咽成一道道冰凉？
明明想要快乐，但又不愿选择快乐！因为我怕在快乐中会迷失自我，迷失心中那抹坚守仅有的卑微的孤傲。
明明向往自由，但却不能追随自由！因为我怕在自由不羁中，背上世俗口中“自私”的罪名。
明明渴望爱情，但却不去追求爱情！因为我怕在风花雪月的柔情后，是每个亦如此刻，无尽的寂寞黑夜。
明明已经忘记，却总要找回！
我不喜欢孤独，但我却又一直孤独！
奢望平凡中安好无忧，却总喜欢把自己逼上一条布满荆棘的路，随即袖手旁观地在一旁冷冷的看着自己，如何足够、彻底的遍体鳞伤！如何在心碎中死灰复燃，又如何沉沦孤独中灰飞湮灭......
朦胧之中，你又偎我身旁！
寂寞是一种孤独，而孤独却不是寂寞！
今夜，就让我在孤独中老去！
燃起一支烟，让寂寞随风，任孤独破碎。继而不屑的看它如何焚尽身躯，走向使命完成后的终结！如匆去不返的光年，如沧海中疲倦的飞鸟，如深秋里的'残花败叶，如死神诱惑的召唤，如孤独中负隅顽抗的灵魂......
★ 文艺随笔两篇课文
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