文言文中易误读的字（集锦8篇）由网友“子小小子”投稿提供，以下是小编整理了文言文中易误读的字，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：文言文中易误读的字
文言文中易误读的字归纳
1、通假异读。文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读本字的音。如学而时习之，不亦说乎的`说，就不能读shuō，而应读yuè，这里的说通悦，愉快的意思。
2、古音异读。古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词，凡是《普通话异读词审音表》未作出规定的，我们仍应按传统的音去读。如：可汗问所欲中的可汗，是对过去少数民族君主的称呼，按古音应读kè hán。
3、破音异读。这是指通过改变字音的办法来区别词性和词义的一种异读。如骑现在只用作动词，读qí，但文言文中它还常作名词用，读jì，但闻燕山胡骑鸣啾啾中的骑就读jì。
另外，文言文中有一些现在不常用的字，我们要仔细辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者读半边字。如及郡下，诣太守的诣，应读yì，不能误读为zhǐ。
下面列出课本中文言文易误读的字，括号里是正确读音。
论语(lún) 默而识之(zhì)
贫者语于富者曰(yù) 曳屋许许声(hú hú)
荷担者三夫(hè) 曾不能损魁父之丘(zēng)
始龀(chèn) 诲(huì)人不倦
戍(shù)轮台 何恃(shì)而往
蔽林间窥之(kuī) 赴戎(róng)机
朔气传金柝(tuò) 燕山胡骑(yān)
濯(zhuó)清涟 亵(xiè)玩焉
期年出之(jī) 如闻泣幽咽(yè)
更相庆(gēng) (yǐ)然不动
阡陌(mò) 胡不见我于王(xiàn)
八分有奇(jī) 以头抢地耳(qiāng)
三年羁旅客(jī) 低绮户(qǐ)
皆次当行(háng) 为坛而盟(wéi)
慕义强仁者(qiǎng) 水皆缥碧(piǎo)
青鸟殷勤为探看(kān) 施施而行(yì)
射者中(zhòng) 颓然乎其间(tuí)
廿二日(niàn) 汗出浃背(jiā)
曝沙之鸟(pù) 呷浪之鳞(xiā)
风怒号(háo) 大庇天下寒士(bì)
斜晖脉脉(mò) 以其语语之(yǔ)(yù)
宠辱偕忘(xié) 谪(zhé)守巴陵郡
岸芷汀兰(tīng) 乞人不屑(xiè)
中道崩殂(cǘ) 长(zhǎng)史
咨诹(zōu)善道 夙(sù)夜忧叹
猥(wěi)自枉屈 陟罚臧否(pǐ)
以彰其咎(jiù) 此殆天所以资将军(dài)
望其旗靡(mǐ) 方羲之不可强以仕(qiǎng)
千骑卷平冈(jì) 五十弦翻塞外声(xián)
又何间焉(jiàn) 夫战，勇气也(fú)
才略冠天下(guàn) 左备容臭(xiù)
父母岁有裘葛之遗(wèi) 宁可共载不(fǒu)
窈窕淑女(yǎo tiǎo) 乃丹书帛曰：陈胜王(wàng)
吾恶知其今不异于古所云也(wū) 则命一上将将荆州之军(jiàng jiàng)
篇2：文言文中”盖“字用法
文言文中”盖“字用法
拼音：gài、g?
部首：皿部首
笔画：5
总笔画：11
笔顺：捺撇横横竖横竖折竖竖横
【详细释义】
gài
①<名>用草编的'覆盖物。
【引】器物的盖子。《项脊轩志》：“庭有枇把树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”
【又】特指车盖,遮阳避雨的用具。《信陵君窃符救赵》：“平原君使者冠盖相属于魏。”《两小儿辩日》：“日初出大如车盖。”
②<动>遮盖;掩盖。《孔雀东南飞》：“枝枝相覆盖，叶叶相交通。”《敕勒川》：“天似穹庐，笼盖四野。”
③<动>胜过;超过。《垓下之战》：“力拔山兮气盖世。”《赤壁之战》：“况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕。”
④<副>表下而说的话带推测性，用在句首，相当于“推想”、“大概”。《游褒禅山记》：“盖其又深，则其至又加少矣。”
⑤<副>大概;大约。用在句中，表示推测、推断。《谏太宗十思疏》：“善始者实繁，克终者盖寡。”《与妻书》：“吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。”
⑥<连>连接上句或上一段，表示解说原由。相当于“本来”、“原来”。《出师表》：“忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”《六国论》：“盖失强援，不能独完。”
⑦<助>用于句首，表示要发表议论。《答司马谏议书》：“盖儒者所争，尤在于名实。”
hé
通“盍”。
①<副>何;怎么。《庖丁解牛》：“技盖至此乎?”
②兼词，何不。《齐桓晋文之事》：“盖亦反其本矣。”
篇3：易误读词语小结
易误读词语小结
鹤唳(lì)怡然(yí)土砾(lì)人不知而不愠(yùn)三省吾身(xǐng)
思而不学则殆(dài)论语(Lún)碧瓦飞甍(méng)倏忽(shū)
高垣(yuán)睥睨(pìnì)连亘(gèn)黯(àn)然缥缈
环谒(yè)称前时之闻(chèn)机杼(zhù)赴戎(róng)机可汗(kèhán)大点兵辔头(pèi)黄河流水鸣溅溅(jiān)朔气传金柝(tu)燕(yān)山胡骑(jì)
中间力拉崩倒之声(jiàn)曳(yè)屋许许声(hǔ)缀(zhuì)行甚远狼亦黠矣(xiá)
意将遂(suì)入以攻其后也假寐(mèi)
芳草鲜(xiān)美黄发垂髫(tiáo)阡陌(m)后遂(suì)无问津者
唯吾德馨(xīn)出淤(yū)泥而不染濯(zhuó)清涟而不妖
亵(xiè)玩陶后鲜(xiǎn)有闻尝贻(yí)余核舟一八分有奇(yujī)
如闻泣幽咽(yè)乘(chéng)奔御风素湍(tuān)绿潭飞漱(shù)其间
属(zhǔ)引凄异猿鸣三声泪沾裳(cháng)夕日欲颓(tuí)
未复有能与(yù)其奇者京尹(yǐn)艨艟(méngchōng)一舸(gě)无迹
僦赁(jiùlìn)看幕晨兴(xīng)理荒秽(huì)带月荷(hè)锄归
缥碧(piǎo)鸢飞戾天(yuān)环堵萧然(dǔ)短褐穿结(hè)箪瓢屡空(lǚ)晏如(yàn)其言兹若人之俦乎(chóu)衔觞赋诗(shāng)
骈死于槽枥之间(pián)俟其欣悦(sì)负箧(qiè)曳屣(xǐ)媵人(yìng)以衾拥覆(qīn)右备容臭(xiù)烨然若神人(yè)缊袍敝衣(yùn)低绮户(qǐ)贻然不动(yǐ)俶然不动(chù)往来翕忽(xī)
悄怆幽邃(qiǎochuàng)浩浩汤汤(shāng)谪守巴陵郡(zhé)阴风怒号(háo)
岸芷汀兰(tīng)宠辱偕忘(xié)林壑尤美(hè)伛偻提携(yǔlǚ)
觥筹交错(gōng)廿二日(niàn)鲜妍明媚(yán)汗出浃背(jiā)
恶能无纪(wū)曝沙之鸟(pù)呷浪之鳞(xiā)停杯投箸(zhù)
大庇天下寒士俱欢颜(bì)
辍耕之垄上(chu)皆次当行(háng)度已失期(duó)扶苏以数谏故(shu)
乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng)忿恚(huì)慰尉果笞广(chī)为坛而盟(wéi)
免冠徒跣(guān)以头抢地耳(qiāng)休祲降于天(jìn)秦王色挠(náo)寡人諭亦(yù)因屏人曰(bǐng)挟天子以令诸侯(xié)此殆天所以资将军(dài)则命一上将(jiàng)将荆州之军(jiàng)中道崩殂(cú)以遗陛下(wèi)
裨补缺漏(bì)长史(zhǎng)咨陬善道(zōu)夙夜忧叹(sù)猥自枉屈(wěi)陟(zhì)罚臧否(pǐ)以彰其咎(jiù)千骑卷平冈(jì)五十弦翻塞外声(xián)八百里分麾(huī)下炙(zhì)
行十日十夜而至于郢(Yíng)胡不见我于王(xiàn)蹴而而与之(cù)乞人不屑(xiè)
非醴泉不饮(lǐ)又何间焉(jiàn)夫战，勇气也(fú)望其旗靡(mǐ)
期年之后(jī)遂率子孙荷担者三夫(hè)始龀(chèn)子子孙孙无穷匮也(kuì)亡以应(wú)窈窕淑女(yǎotiǎo)
篇4：文言文中“然”字的用法
文言文中“然”字的用法
拼音：rán
部首：灬部首
笔画：4
总笔画：12
笔顺：撇折捺捺横撇捺捺捺捺捺捺
【详细释义】
rán
①<动>燃烧。后来写作“燃”。贾谊《陈政事疏》：“火未及然，因谓之安。”
②<代>这样;那样。《鸿门宴》：“不然，籍何以至此?”
③<形>是的;对的。《齐桓晋文之事》：“王曰：‘然，诚有百姓者。’”
【又】<形意动>认为……对的.。《促织》：“妻曰：‘死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一之得。’成然之。”
④<词缀>用在形容或副词后，表状态，可译为“……的样子”、“地”，也可不译。《捕蛇者说》：“蒋氏大戚，汪然出涕。”《石钟山记》：“森然欲搏人。”《兰亭集序》：“快然自足，曾不知老之将至。”
⑤<助>用在名词或名词短语后，与前面的动词“如”、“若”、“犹”等呼应，表示“(像)……一样”。《登泰山记》：“而半山居雾若带然。”《核舟记》：“其人视端容寂，若茶声然。”
⑥<连>然而;但是。《鸿门宴》：“然不自意能先入关破秦。”
篇5：文言文中故字的用法
文言文中故字的用法
拼音：gù
部首：攵部
首笔画：4
总笔画：9
笔顺：横竖竖折横撇横撇捺
【详细释义】
gù
①<名>事故;变故。《孟子·滕文公》：“今也不幸至于大故。”《报刘一丈书》：“乡园多故，不能不动客子之愁。”
②<名>缘故;原因。《廉颇蔺相如列传》：“赵王岂以一璧之故欺秦邪?”
③<形>旧;旧的;原来的。《墨池记》：“此为其故迹，岂信然邪?”
④<副>旧时;从前。《项脊轩志》：“轩东故尝为厨，人往，从轩前过。”
⑤<名>老朋友;旧交情。《垓下之战》：“若非故人乎?”《鸿门宴》：“君安与项伯有故?”
⑥<形>衰退;衰老。《琵琶行》：“暮去春来颜色故。”
⑦<动>死亡;去世。《红楼梦》：“目今其祖早故，只有个儿子。”
⑧<副>故意;特意。《陈涉世家》：“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉。”
⑨<副>还是;仍然。《孔雀东南飞》：“大人故嫌迟。”
⑩<副>通“固”，本来。《促织》：“此物故非西产。”
⑾<连>所以;因此。《屈原列传》：“其志洁，故其称物芳。”
【故人】⒈旧友。《汉书·高帝纪下》：“所封皆故所爱，所诛皆平生仇怨。”⒉指前妻。古乐府《上山采蘼芜》：“新人从门入，故从阁去。”⒊指前夫。《孔雀东南飞》：“怅然遥相望，知是故来。”⒋死者。《儒林外史》：“今不想已作故。”
【故事】⒈过去的事情。《史记·太史公自序》：“余所谓述故，整齐其世传，非所谓作也。”⒉先例;成法。《三国志·魏书·武帝纪》：“天子命公赞不名，……如萧何故。”⒊典故。《六一诗话》：“先生老辈患其多用故。”⒋花样。《红楼梦》：“吃腻了肠子，天天又闹起故来了。”
【故意】旧情。杜甫《赠卫八处士》：“十觞亦不醉，感子故长。”
篇6：文言文中倒装句用法
文言文中倒装句用法
现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的`句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：
1.主谓倒装
(1)甚矣，汝之不惠《愚公移山》
(2)悲哉世也《公之侨献琴》
2.宾语前置
a.用助词“之”使宾语提前
何陋之有《陋室铭》
b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面
吾谁与归《岳阳楼记》
3.定语后置
常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。
(1)盖简桃核修狭者为之《核舟记》
(2)马之千里者，一食或尽粟一石《马说》
(3)遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》
4.介宾短语后置
它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。
(1)投以骨《狼》
(2)战于长勺《曹刿论战》
(3)祭以尉首《陈涉世家》
篇7：山西文言文中考试题
山西省高中阶段教育学校招生统一考试(实验区)
比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题，山西省中考文言文试题大全。(10分)
[甲]水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
3.解释句中加点的词语。(2分)
(1)把洒问青天(＿＿＿＿＿＿＿)
(2)念无与为乐者(＿＿＿＿＿＿＿)
4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是(1分)
A.不知／天上宫阙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.我／欲乘风归去
C.遂至承天寺／寻张怀民＿＿＿＿＿D.相与／步于中庭
5.按要求回答下列问题。(3分)
(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.下列说法不正确的一项是(＿＿＿＿)(2分)
A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的.想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。
7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【答案】3、(1)端起洒杯(2)考虑或：想着。4.B。5.(1)起舞弄清影，何似在人间。(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。6.(C)7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。
篇8：山西文言文中考试题
比较阅读下面的古诗文，完成4-8题。（10分）
[甲[饮酒陶渊明
结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
[乙]爱莲说周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
4.解释句中加点词的意思。
（1）结庐在人间（）（2）亭亭净植（）
5.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）
A而无/车马喧 B飞鸟/相与还
C晋陶渊明/独爱菊 D可远观而不可/亵玩焉
6.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
7.下列说法不正确的一项是（ ）
A表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。
B甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。
C甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。
8．乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。
【答案】4、（1）简陋的房屋。（2）立或树立。5、D。6、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ 7、C。8、象征身处污浊环境而不同流合污，庄重、质朴、不哗众取宠的品质。在当今社会，学习这一品质尤其重要。
★ 易误读词语小结
★ 教学设计过程
★ 教学过程设计
★ 《复习1》的教案
★ 童趣阅读答案
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