基础会计的学习方法（精选11篇）由网友“qishengda”投稿提供，以下是小编收集整理的基础会计的学习方法，欢迎阅读与借鉴。
篇1：会计基础的学习方法
关于基础会计学课程的学习方法，在自学考试大纲实施要求中已作了比较全面的阐述，自学考试应考者应根据自己的情况，着重掌握以下几个环节：(1)认真阅读教材;(2)参阅有关资料;(3)做好读书笔记;(4)独立完成作业等。这里仅就上述问题作些补充。
(一)关于阅读教材问题
学习有许多环节，但认真阅读教材是最基本的学习环节。只有真正掌握了教材的内容，其他学习环节才能搞好。认真阅读教材，对于自学考试的应考生来讲，特别是其所在地区没有机会参加社会助学单位举办的学习辅导班，得不到教师对教学内容和学习方法给予指导的应考生来讲，更具重要意义。
阅读教材前，应首先看自学考试大纲、自学辅导书，了解每一章的学习目的和要求、内容要点、考核目标，然后系统、全面地读书。第一遍可粗读，掌握每章的内容梗概，弄清每一章的重点和难点;然后进行精读，精读除全面理解各章节基本内容外，要着重搞懂重点，攻破难点，并且把各节、各章内容联系起来进行思考，做到融会贯通。由于是初学会计，许多内容、概念要反复阅读教材才能领会，有的还要结合复习题、作业，才能悟出其中的道理。
基础会计学是一门技术性较强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。对于会计核算方法的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地学习，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不要嫌琐碎，不能烦躁，要踏踏实实、扎扎实实地学。学习不能满足于一般了解，大概其就行了，这样很难达到学习要求。基础会计学课程的学习具有一定的难度，特别是对初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，难度很大。对此，应考生必须要有足够的思想准备。
为了更好地理解和掌握课程内容，学习时要注意以下问题：
1、学习课程内容要处理好全面和重点的关系，要在全面系统学习的基础上把握重点，而不能采取“猜题”、“押题”方法学习。只有对课程进行了全面学习，才能真正理解课程的基本内容，而课程的基本内容就是课程的重点，也是学习和考试的重点所在。
本课程共设十一章，从内容看主要包括三个部分。
(1)会计基本理论部分。第一章总论，从理论上概括说明会计的基本概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法等。
(2)会计核算基本方法部分。第二章至第十章系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中，第二章至第五章阐述会计要素和会计等式，账户和复式记账原理及其应用，账户分类。这部分内容是本课程的核心内容。第六章至第十章阐述会计凭证、账簿，会计核算形式(或称会计核算组织程序)，财产清查和会计报表。根据记账原理，结合各种凭证、账簿和报表格式，说明记账和编表的实务。
(3)会计工作组织部分。第十一章阐述会计工作组织，包括科学组织会计工作的意义和要求，会计机构的设置和组织分工，会计人员的职责和权限，会计法规、制度的种类和制定以及会计电算化等。
从上述基础会计学课程内容、体系结构看，会计基本理论、基本方法和会计工作组织是相互联系的一个整体，因而必须全面地、相互联系地学习掌握这些内容。当然，作为会计专业的入门课程，对各部分内容的学习要求也不一样。
会计基本理论是会计实践经验的总结和概括，学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。但是，对于缺乏会计实际工作经验的初学者来说，诸如会计的概念、职能、对象、任务，会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题，大多比较抽象，不易理解。因此，学习时可以先对这些基本理论问题进行一般了解，随着课程内容的学习，再从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。
会计核算的方法是用来反映和监督会计对象(会计要素)、完成会计任务的手段。本课程的基本内容是阐述会计核算的方法体系，从填制和审核凭证，到登记账簿、编制会计报表一整套会计核算方法，以及各种方法的具体运用。这种安排体现了设置课程的目的和学习本课程的要求，因而是本课程学习的重点。学习时，应在全面理解课程内容的基础上，着重掌握各种会计核算方法的特点和相互联系，掌握记账、算账、编表的技能。
2、学习基础会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，目的是通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。要善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。
活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
3、学习中要处理好识记、领会和应用的关系。在自学考试大纲实施要求中对各章规定了考试目标，包括考试知识点和考试要求。这里的考试要求是指需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力，并具体规定了识记、领会、应用三个能力层次，其中，应用层次又细分为简单应用和综合应用两个子层次。三个层次是相互联系的递进等级关系。
按照这一要求，应考者在学习本课程时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容和基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。应考者在学习本课程时，一定要注意考试大纲的考试目标对各章节内容的能力层次要求。
4、要把课程内容的学习与《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》以及《会计基础工作规范》等法规、制度的学习结合起来。《中华人民共和国会计法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据。它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面，对规范和加强会计工作，保障会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用，加强经济管理，提高经济效益具有重大意义。《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要，统一会计核算标准，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的。它的内容体现了会计核算的基本规律，是会计人员进行会计核算工作的规范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，提高会计工作水平，由财政部根据《中华人民共和国会计法》的有关规定制定的。其中，除了对会计机构设置和会计人员配备以及会计人员职业道德等作了规范要求外，重点对会计核算和会计监督作了详细、具体的规范要求。因此，学习时应将上述法规、制度与教材内容结合起来，以加深对课程内容的理解和掌握。
(二)关于作业问题
前面已讲到，基础会计学是一门技术性很强的课程，有一套完整的业务技术方法，本课程学习的重点就是理解和掌握这套方法，而且还要学会运用。为了达到这一要求，除阅读教材外，还要动手做作业。学习不仅是接受知识，还要学习运用知识的能力。看书时好像是懂了，但一做作业就可能发现并未真懂，或者对某一知识点掌握得不全面，反映出学习中的问题。对于会计课程来讲，做作业非常重要，通过作业不仅可以巩固所学知识，而且可以提高操作技能，提高分析问题、解决问题的能力。
做作业时还要注意以下问题：
(1)看清题意。理解题意，明了每个题目的目的和要求，这是做作业首先要注意的问题。
(2)注意题目提供的资料和限定条件。一般来讲，题目中所给资料、情况都是有用的，但要弄清这些资料是干什么用的。所谓限定条件，例如编制会计分录题，除了某时期发生的经济业务外，如果还规定有总账会计科目，那就是要求在编制会计分录时一定要使用规定的会计科目，否则就算错。
(3)做题时，内容不要遗漏，顺序不要颠倒，会计科目或报表项目的名称要写准确、数字计算要仔细，不要出错。
(4)题目做完后要仔细检查是否符合题意，文字、数字有无错误，核算程序是否符合要求，是否清晰、明了。
(5)做完作业要认真思考作业目的是否达到，即通过作业是否达到巩固所学知识、锻炼基本技能、提高运用知识能力的目的。
(三)试卷结构
基础会计学课程考试采用的题型有名词解释题、单项选择题、多项选择题、业务计算题、简答题。各种题型的题量及所占分数的分配为：名词解释题为5小题，每小题2分，共10分;单项选择题为20小题，每小题1分，共20分;多项选择题为10小题，每小题2分，共20分;业务计算题共40分，其中编制会计分录题30分，计算题10分;简答题为2小题，每小题5分，共10分。
试卷中不同能力层次的分数比例一般为：识记占15%，领会占30%，简单应用占35%，综合应用占20%.试题的难易度结构比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
(四)解题技巧
(一)名词解释题才能将正确的、符合题意的答案选出。而能否选此类题型要求对课程中的重要名词概念作出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在教材中都有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。
篇2：基础会计的学习方法
如何学习基础会计
1.章是总论，在这章里面主要是向大家阐述会计的基本概念和基础性的认知，帮助大家从陌生到熟悉。
2.、三章会计要素与科目是会计的核心章节之一，在这两章会向大家介绍会计里面核心要素的概念，以及在发生经济业务后如何使用会计的专业术语将之描述出来。
3.章复式记账是会计的核心章节之一，在这一章主要学习的是如何利用我们的专门技术将企业发生的各类经济业务用会计的方法进行处理。
4.章主要经济业务的账务处理系统的将前面几章的内容做了一个汇总练习，将一个工业企业从建立、购买、生产、销售到最后财务成果的处理做了一遍梳理，让大家对一个企业的经济业务有了一个更全面系统性认知。
5.章会计凭证、第七章会计账簿、第十章财务会计报告，这是会计会用的三大工具，零散的经济业务在会计凭证中进行反应，然后加以归纳汇总到会计账簿，最终通过财务报告向有关各方提供。
6.章账务处理程序，实际上就是会计三大工具的使用顺序说明。
7.章财产清查是会计人员很重要的一步自我检查工作，确保会计资料准确无误。
基础会计的学习方法
一、题型、题量分析
会计从业资格考试采用无纸化形式，其中，《会计基础》科目考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题四个题型。
二、考题特点与学习方法
(一)考题特点
考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。
(二)学习方法
基于这种特点，学习的方法是：
(1)全面系统学习
考生对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。全面学习并掌握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余、胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。
(2)在理解的基础上记忆
应该说，考生在进行学习的时候，课程和相关法规的内容还是很多的。大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般考生都会有畏难情绪。其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解考生掌握知识面的情况。如果考生在理解了课程内容的基础上辅以高顿题库的练习，充分巩固考点了，面对考试就有一定的把握。而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是考生通过学习在工作学以致用的前提。
(3)抓住要点
在很短的时间内，考生要学习习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重，内容很多。面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点。想完全记住课程所有内容是不可能的，也是不现实的。所以知识都有一个主次轻重，需要考生从浩繁的课程内容和相关法规中提炼出要点，以便考生消化吸收，可以取得事半功倍的效果。
(4)条理化记忆
根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中，考生如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在考生的记忆里。考生还可以自己根据自己的理解和需要做一些归纳总结。
(5)注重实用
考试的大量内容是考生工作中要碰到的问题，包括各种目前实用的和最新的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是考生在工作中要用到的。
只是考生在工作中能只是侧重其中的某一方面而已。在学习当中，侧重从实用的角度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。尤其是实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的。
篇3：零基础会计学习方法
首先学习《会计基础》，一定要熟记会计科目表里的内容，会熟练的写出会计凭证(这是最基础也是最重要的)，之后学习起来就比较轻松了。然后再学学《会计法》，《税法》。还可以看看《会计财务》、《会计管理》。学习完后最好再考一个会计证。坦白说，现在学会计的人很多，一抓一大把。但我始终认为，事在人为。你如果真的打算将来从事会计工作的话，最好先考个证。先考中级的会计证，还得有会计电算化证等相关的证书。拿到证，再找单位工作一两年，积累学习些工作经验，以后工作会好找一些。
总之，会计是越老越吃香的，只要自己有真本事，无论在什么城市，都是一样的。即使自己是非会计专业，只要努力，学习起来也不难。技多不压身，多学点东西总是有好处的。
你可以去买本书，会计学原理，会计基础学，里面会介绍会计的一些基础知识。初次学会计，有两个难点个重点，一定要过去，这是我的经验，一个是关于会计科目，一定要记熟，并且理解，这个是有规律的，不能死记硬背，第二就是借贷的意义，学习的时候可能比较不容易理解，所以这个方面要下工夫，一定要理解，建议你能找一个从事会计的人，最好是那种会计学校毕业的人，让他们给你讲讲学习方法，这样理论知识可能更容易理解。另外，你可以报一个会计取证的班，听听老师的讲发。会计这门东西，入门简单，学精难，相信只要你有对的学习方法，一定能成功!
1、最好是到培训学校系统的进行学习，如果条件不允许也可以自学，但要找一个有经验的老会计做辅导，记住老会计必须有会计证，并且正在从事会计工作。
2、万事开头难，什么事情都是一点一点弄明白的。就像一口气吃不成胖子，一天造不好房的道理是一样的。
3、学习要刻苦、要有毅力，边学习边实践学的最快，每天学的东西要当天消化，耐心些，每天坚持学习。静心的时候看书。
4、要从会计原理学起，原理最重要，搞不懂原理将来就是一个糊涂会计。然后就学会计法、会计准则、财务通则、财务制度、会计制度等。
如果完全自学，且不需要会计证，也不想考职称的话，可以在开始时先学习，然后再买一本《中级财务会计》看看。
如果你想考会计证，那么可以去参加培训班，等拿到会计证以后，就可以去报考初级职称(即助理会计师)。
如果你想拿文凭的话，就报自学考试，也是从《会计基础》开始学起。
注：如果你想考中级职称，那么一定得有大专文凭，而且毕业工作满5年。
篇4：基础会计学习方法指导
一、掌握三个基本掌握三个基本掌握三个基本掌握三个基本
1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。
2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。 3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。
二、注意三个联系注意三个联系注意三个联系注意三个联系
1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。
3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
[基础会计学习方法指导]
篇5：会计基础的学习方法
坚持不懈。
初学会计知识，要接触很多新的理论和内容，这个时候看书一定要仔细，有些知识比较枯燥，所以必须坚持不懈，学好会计不是一朝一夕的事情。
多练习。
学习会计主要是为了应用，书上得来终觉浅，绝知此事要躬行，更何况学习会计就是为了实际应用，因此一定要多做题，很多的理论只有去练习了，才会真的理解。
结伴学习。
如果是在学校里面有老师指导当然学习起来会轻松一些，但是如果是自己在课余时间自学，恐怕学习起来有一定的难度，因此，可以结伴学习，找个志同道合的朋友一起学习，既可以相互讨论又可以相互督促，学习效果会很好的。
研究真题。
除了学习理论和做练习题之外，还要多研究真题，多做真题，可以从里面领会到很多的东西，可以通过网络把近几年的真题都找来做，试试自己的掌握水平。
报个辅导班。
如果感觉自己学习真的难度很大，或者担心自己坚持不下来，或者是自己的时间很紧张，不妨报个会计班，可以接受系统的学习，而且按照老师的思路去学习会省很多时间和精力，少走弯路，也算是一条捷径吧。
篇6：会计基础的学习方法
划线更正法(又称红线更正法)：
适用范围：记账凭证没有错误，但在登记账簿时发生文字错误或数字错误。
更正方法：先将错误的文字或者数字划一条红线注销，然后在红线上方填写正确的文字或者数字，并由记账人员在更正处盖章。
注意：
对于错误的数字，应当全部划红线更正，不得只更正其中的错误数字。
对于文字错误，可只划去错误的部分。
例如：
假如记账凭证上是9800，而在账户中误记成了8900，则在更正时，应该用红线把8900全部划掉，然后在划线的上方写上正确的数字9800，而不能只划掉“89”。
假设记账凭证上的“摘要”栏内写的是“收回货款”，但是，在登记账簿时，误写为“支付货款”，则在更正时，只需要用红线把“支付”二字划掉，然后，在“支付”二字的上方写上正确的文字“收回”，而不必把“支付货款”四个字全部划掉。
红字更正法：
红字更正法是指用红字冲销原有错误的账户记录或凭证记录，以更正或调整账簿记录的一种方法。通常适用于两种情况：
第一种情况：记账后在当年内发现记账凭证所记的会计科目错误。
更正方法：先用红字填写一张与原记账凭证完全相同的记账凭证，以示注销原记账凭证，然后用蓝字填写一张正确的记账凭证，并据以登记入账。(见教材106页例题)。
[例6-2]某企业以银行存款购买A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“现金”科目，并已据以登记入账。会计分录如下：
借：原材料3000
贷：现金 3000
更正时，用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，以冲销原错误记录。会计分录如下：
借：原材料3000
贷：现金 3000
然后，用蓝字填制一张正确的记账凭证。会计分录如下：
借：原材料 3000
贷：银行存款3000
说明：
(1)加框的数字表示红字。注意：由于考试时不允许卷面上出现红色的字，所以，考试时用数字外面加框线表示红字;但是在实际工作中，应该用红色的字表示，而不能用数字外面加框线表示。
第二种情况：会计科目无误而所记金额大于应记金额。
更正方法：按多记的金额用红字编制一张与原记账凭证应借、应贷科目完全相同的记账凭证，以冲销多记的金额，并据以记账。(见教材107页例题)
[例6-3]某企业从银行提取现金30000元，备发工资。误作下列记账凭证，并已登记入账。
借：现金50000
贷：银行存款 50000
发现错误后，应将多记的金额用红字作与上述科目相同会计分录。会计分录如下：
借：现金 0
贷：银行存款20000
篇7：零基础会计学习方法
零基础会计学习方法
首先学习《会计基础》，一定要熟记会计科目表里的内容，会熟练的写出会计凭证(这是最基础也是最重要的)，之后学习起来就比较轻松了。然后再学学《会计法》，《税法》。还可以看看《会计财务》、《会计管理》。学习完后最好再考一个会计证。坦白说，现在学会计的人很多，一抓一大把。但我始终认为，事在人为。你如果真的打算将来从事会计工作的话，最好先考个证。先考中级的会计证，还得有会计电算化证等相关的证书。拿到证，再找单位工作一两年，积累学习些工作经验，以后工作会好找一些。
总之，会计是越老越吃香的，只要自己有真本事，无论在什么城市，都是一样的。即使自己是非会计专业，只要努力，学习起来也不难。技多不压身，多学点东西总是有好处的。
你可以去买本书，会计学原理，会计基础学，里面会介绍会计的一些基础知识。初次学会计，有两个难点个重点，一定要过去，这是我的经验，一个是关于会计科目，一定要记熟，并且理解，这个是有规律的，不能死记硬背，第二就是借贷的意义，学习的时候可能比较不容易理解，所以这个方面要下工夫，一定要理解，建议你能找一个从事会计的人，最好是那种会计学校毕业的'人，让他们给你讲讲学习方法，这样理论知识可能更容易理解。另外，你可以报一个会计取证的班，听听老师的讲发。会计这门东西，入门简单，学精难，相信只要你有对的学习方法，一定能成功!
1、最好是到培训学校系统的进行学习，如果条件不允许也可以自学，但要找一个有经验的老会计做辅导，记住老会计必须有会计证，并且正在从事会计工作。
2、万事开头难，什么事情都是一点一点弄明白的。就像一口气吃不成胖子，一天造不好房的道理是一样的。
3、学习要刻苦、要有毅力，边学习边实践学的最快，每天学的东西要当天消化，耐心些，每天坚持学习。静心的时候看书。
4、要从会计原理学起，原理最重要，搞不懂原理将来就是一个糊涂会计。然后就学会计法、会计准则、财务通则、财务制度、会计制度等。
如果完全自学，且不需要会计证，也不想考职称的话，可以在开始时先学习，然后再买一本《中级财务会计》看看。
如果你想考会计证，那么可以去参加培训班，等拿到会计证以后，就可以去报考初级职称(即助理会计师)。
如果你想拿文凭的话，就报自学考试，也是从《会计基础》开始学起。
注：如果你想考中级职称，那么一定得有大专文凭，而且毕业工作满5年。
篇8：会计基础的学习方法以及技巧
1.听课：理解、记忆教材考点与重点、归纳总结
(1)资源丰富，课程配有相应的讲义及课后练习;
(2)自主选课，各类套餐优惠;
(3)服务全面，海量题库、模拟题、专家在线答疑、电脑/平板/手机看课;
(4)学习时间灵活，随时随地的学习。
2.做题：讲义习题、应试指南、无纸化模拟系统
在复习中，有针对性地去掌握各个知识点，每听完一章课件马上做相对应的试题，选报高顿网校会计从业资格考试网上辅导课程，学员可以通过网校在线题库，进行同步练习，高含金量模拟试题，直击命题精髓。通过这些习题的练习，可以巩固新鲜的记忆，弥补自己的缺漏。试题收藏，收藏有代表性的试题，举一反三，融会贯通，提高复习的效果。错题中心，通过对错题进行归纳分析，使得学习重点突出、学习更加有针对性。在考前可以重点做“试题收藏”和“错题中心”收藏的试题。
无纸化考试模拟系统，有大量仿真试题，题型全面，覆盖各类考点，贴近考试，帮助学员提升应考能力!无纸化考试模拟系统真实展示考试环境，考试题型一目了然，剩余时间紧张有序!
3.记忆：理解重于记忆
在理解中记忆，知识点会掌握的更加牢固，让知识成为自己的一部分，为自己所用，才能在考试中发挥出最好的水平。
篇9：基础会计的有效学习方法
1、注意各项经济业务之间的联系
在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，
例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
2、注意各账户之间的联系
为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。
3、注意会计核算方法之间的联系
前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
篇10：基础会计的有效学习方法
1、处理好全面与重点的关系
会计基础讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。
2、处理好理解与记忆的关系
会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。
篇11：会计基础备考：借贷记账法学习方法
1、什么是借贷记账法
(1)借贷记账法的由来
借贷记账法是历史上第一种复式记账法。起源于13世纪末14世纪初的意大利，到15世纪演变成为一种较合理的复式记账法。最初使用这种记账法的是银行资本家，他们把收进的存款记在“贷主”名下，作为银行的债务，是“应付款”;同时把放出的款项，记在“借主”名下，对银行来说是一种债权，是“应收款”。这是借、贷二字的由来。后来其他行业也吸取了银行资本家的账务处理方法，而且扩展到债权债务以外的所有经济业务中。这时借、贷二字已失去了原来的含义，而转变为纯粹的记账符号，成为会计上的专门术语。
(2)定义
借贷记账法是以“资产=负债+所有者权益”这一会计恒等式作为记账原理，以“借”和“贷”作为记账符号，来反映经济业务增减变化的一种复式记账法。
2、借贷记账法的记账符号和账户结构
(1)记账符号
借贷记账法是以“借”和“贷”作为记账符号的记账方法，这既是借贷记账法的由来，也是借贷记账法区别于其他复式记账法的标志。 如今“借”和“贷”二字成为记录经济业务变化方向的纯粹的符号。
(2)账户结构
在借贷记账法下，任何账户都分为借方和贷方两个基本部分。通常是左方为借方，右方为贷方，其中哪方表示增加，哪方表示减少，要根据账户的性质决定。不同性质的账户必须用相反的方向来登记它的增加和减少。
由于企业取得的收入和发生的费用，最终导致所有者权益发生变化。根据“资产=负债+所有者权益+收入-费用”的会计恒等式，收入的增加可以视为所有者权益的增加，费用的增加可以视为所有者权益的减少，这就决定了收入类账户的结构与所有者权益账户的结构保持一到处，成本费用支出账户的结构与所有者权益类账户的结构相反，而与资产保持一致。
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