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大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

时间：2024-01-21 08:00:39 其他范文收藏本文下载本文

大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考（集锦6篇）由网友“淘宝商城”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

提起笔来其实很心虚，因为我的英语实在不算拔尖，和那些从小就学习英语、到过国外的同学相比更是信心不足。但是英语带给我的东西，实在太多，不仅有成功的喜欢，更有着精神的愉悦。

小学五年级才第一次接触到英语，六年级英语课便名存实亡。那时我已觉得英语可以为我们打开一扇窗户，之前隔着玻璃看不清楚的另一个世界会变得豁然清晰。在空闲时反复翻看英语课本，把上面有限的单词默记于心，仿照课文造句子，我开始觉得英语是如此有趣。上了初中，英语成了主科，却仍是从ABC 开始学起。我没了耐心，仅仅应付一下老师的作业，成绩勉强排在中上水平。后来，我买了初二初三的课本自学，细水长流，点滴进步。

初二时的全国中学生英语能力竞赛一等奖，给了我很大的鼓舞，升中考试时我取得了119分(满分120)的成绩。高二时再次获得全国中学生英语能力竞赛一等奖，高考英语科取得了标准分839分(原始分114)英语II在没有花时间准备的情况下也取得了标准分734分(原始分133)，这每一次小小的成功都是人生中宝贵的经历。

进入大学后，身边高手如云让我本就不敢骄傲的心放得更加平和，参加各项活动也只是抱着尽力而无悔的态度。也许是淡然的心态帮助了我，刚入学不久我参加中山大学第三届翻译大赛获得了三等奖，又在校英文报English Channel 担任编辑、副主编。

关于CET，其实高中时就听说了四级、六级这些名词，也很羡慕那些高一过四高二过六的天才少年。不过自己真正经历过之后再回想，真正是酸甜苦辣五味俱全。

大一下―四级―牛刀小试，略略失望

CET4是大一下学期考的。当时由于临近期末，我并没有花太多精力准备四级，只随便买了一套十份模拟题来做。结果证明它出题的方向与实际考试的有一定距离，考出来的成绩一般化，606分。这次考试给我的教训主要有：1.应该用真题备考，或者是高质量、有口碑的模拟题，随便选一套备考资料的效果并不太好。2.应该有计划、按部就班地复习，不能随便做几份题了事，

备考资料

大二上―六级―吸取经验，有所进步

考过了四级就可以报考六级。下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了 636分。

大三上―新六级―驾轻就熟，满意而归

大二下学期我没有报考六级。一是由于新题型刚出来，只有一套真题加大了备考的难度。二是我参加了托业考试，想专心备战。事实证明我的选择是对的，托业我取得了975分，获得ETS中国大陆托业精英奖。而大三上学期备考新六级，我的方法跟旧六级类似，按部就班地复习，并且仔细研究两份真题，最终取得了662分的成绩。

总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：

1. 保证每天都接触到英语。

就算再忙，也要拿出一点零碎时间来碰碰英文的东西，例如听一段广播，阅读一篇短文，背几个单词，写几个句子，甚至听一首英文歌也好，一天不接触就会生疏；积以跬步，可致千里，每天一点点的积累，天长日久进步将会很可观。当然，系统地对英语的学习是不可或缺的，英语课便是一个很好的学习的时间，不应将它看成一种负担，该听就听，该说就说，好好加以利用，能节省不少课后的复习时间。

2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。

参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器“丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。

由于我所在的中山大学规定本科期间只能报考两次四级和两次六级，我与CET的故事应该告一段落了。然而，英语学习决不会就此停步，那是一生的任务，更是一生的乐趣。

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篇2：大学英语六级经验英语六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

大一下-四级-牛刀小试，略略失望

大二上-六级-吸取经验，有所进步

考过了四级就可以报考六级，

备考资料

下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章，沪江网就是一个很好的选择。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了636分。

大三上-新六级-驾轻就熟，满意而归

总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：

1. 保证每天都接触到英语。

2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。

参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器”丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。

篇3：【大学英语六级经验】大学英语六级考试高分得主经验谈：词汇

首先谈一谈词汇部分，这一部分在整套试题中仅占 30 道选择题，但是有关词汇语法部分所涉及到的知识却影响着整个六级考试的成绩，听力中有单词的拼写、惯用语的搭配;改错或完形填空中对单词以及词组的要求更加严格。还有阅读，如果一篇文章中有一大堆的生词，那么，相信即使阅读水平再高的人一样会抓耳挠腮，正所谓，巧妇难为无米之炊。词汇量的大小直接影响做题质量的高低，对文章的理解程度以及做题速度的快慢。所以说，要想在六级考试中取得高分，首先必须要掌握相当的词汇量。对于那些认为背单词格外痛苦的同学来说，想在六级考试中取得高分也并非难事，因为这毕竟只是个六级考试，又不是 GRE ，对词汇的要求绝对是正常人可以轻松掌握的。首先要去除心理上的障碍。

在经历了四级考试之后对一至四级的词汇都有了一个大体上的掌握，所以在六级考试中最重要的是先掌握好五到六级的词汇，如果还有剩余时间，再从头温习一下一至四级的词汇。

第一遍背记单词的过程中，应该结合例句，至少要看一遍。这样既能加深印象记忆，又可以准确理解单词的涵义，尤其是对于一词多义的单词。如 fringe 一词，在书中就有三个例句： 1 、 A fringe of hair hung over her forehead . ( 头发的、刘海 )2 、 the wood cutter had a hut on the fringe of the woods . ( 边缘 )3 、 Beggars can be described as people living on the fringe of society . ( 外围，次要的事物 ) 通过这三个句子，就可以迅速、明了地掌握这一个词三个相互联系但又不完全相同的意思，

此外，这种方法还可以培养语感，对阅读也非常有帮助。但是有一个缺点就是需要花费的时间可能比较多，所以适合在第一次背单词的时候采用。

第二遍背单词就需要用笔标出自己已经背过一遍，但仍然感觉十分陌生的单词。因为背不熟的单词往往也是最容易被忘记的单词。标上记号是为了方便反复背记以及考试前突击记忆，确保万无一失。

具体到每个单词的背法，大家是八仙过海，各显神通。只要确保达到最后背住单词的目的就可以了。或者是将单词分成音节背记;或者是联系发音，整体背记;或者充分发挥想像力将单词与具体的场景联系起来，触景生词……大声的读着背也好，躺在床上默背也好，总之，条条大路通罗马。相信同学们经过这么多年的英语学习在背单词上总有适合自己且业已习惯的方式，只要留意一下以上提到的几点大问题就可以了。

在六级考试 30 道选择题中大部分的题目都是直接考试词汇运用的，是单纯的词汇题，而这些题目尤以同义词的辨析为多，下面就对这些题型以及解法作一些分析。

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篇4：大学英语六级经验英语六级高分经验谈：从根本上提高英语能力

英语学习无非就是听、说、读、写，以下我将分别说说这几方面我自己的一些学习体会，这些体会不一定完全是针对四六级，因为我觉得要考个理想成绩，还是要从根本上提高自己的英语能力。

听力：这是我最喜欢的部分，但是高中的时候我也曾经最怕听力。看美剧是一个训练听力的好方法：高效，有趣，而且紧跟时代脉搏。记得大二刚开始接触托福的时候，第一次做听力错了十几道题。后来看了四季的Sex and The City，从完全听不懂到最后可以不看字幕，然后再做托福的听力，感觉进步很明显。刚开始看比较推荐Friends，用词相对简单，发音也非常清楚（尽管我个人不喜欢看这个）。Desperate Housewives也是非常不错的选择，里面既有对话又有独白。我建议尽量不要用英文字幕，要是习惯了看着文字听别人读，很容易产生一种依赖性，这样可能会起了反作用。可以看着中文字幕，尽量联想原文说的是什么，实在有疑惑的再去看英文的字幕。具体到六级考试，很多别的同学都说听写部分非常难。可能因为我高考（广东）的时候英语2就有这部分，而且更难一些，当时训练得比较多，所以我觉得听写反而相对简单一些。我觉得六级的这种题型没有必要通读全文，也没有必要理解上下文，只需把所有精力集中在目标句子上面。听的时候一定要把整个句子的意思理解，第一遍尽量把某一个完整的部分写出来（或者一些单词也可以），到第二遍把剩下的部分写全，第三遍仔细检查是否有漏词多词。

阅读：我不是很赞同先看完问题再从文章中找答案的方法。我一般是通读全文再答题。如果把文章理解透彻了，应该就不用再回头去看了（细节问题可以在读的过程中加以标注），

备考资料

提高阅读能力的方法肯定还是要靠多读，精读泛读相结合。我推荐尽量读一些native speaker写的文章，毕竟中国人写的文章还是有很多不地道，或者是中国化的用法（很明显可以看出来）。背诵一些优秀的经典范文也很有用。

写作：要提高写作能力，一方面要多看优秀的范文，另一方面要多练习。看文章的时候注意别人的文章结构和非常强调逻辑性的思维方式。而在练习写作的时候，可以模拟一下考场环境，注意掌握时间，免得考试的时候手忙脚乱。但是实际考试分数还是很大程度取决于运气。我上一次作文感觉写得挺不错，还检查了两遍，结果分数特别低。而这次不够时间写完，最后随便结尾的文章，却比上一次高了70多分。

口语：练习口语最好当然是找到native speaker陪你练习，但是这可能对于大部分人来说都不太现实。我觉得自己就是最好的练习英语对象，随时随地都可以进行。比如走在路上，你就可以给自己介绍一下周围的风景，聊聊自己今天的心情等等。最后祝大家都取得好成绩！