听力范文（精选20篇）由网友“IVY”投稿提供，下面小编为大家整理后的听力范文，希望能帮助大家!
篇1：听力技巧
听力技巧
Tip 1: If you don't understand something right away, don't give up. Keep listening. The speaker might say something later that will help you understand the main idea.
Tip 2: Listen for key words. Key words are stressed. They are louder, longer, and higher pitched than other words. These are the words that the speaker thinks are most important in a sentence. For example, notice the stress and intonation in this dialogue: A: I went to the store. B: Which store?
Tip 3: Think about the situation and ask yourself these questions: Who is speaking? What is the relationship between the speakers? What are they talking about? Where are they? How do they feel?
Tip 4: Pay attention to body language, gestures, and facial expressions. This may give you a better idea about what someone is saying.
Tip 5: Listen with a specific purpose in mind. Ask yourself what you are listening for. Are you listening for general understanding of the whole lecture or conversation? Or are you listening for specific information?
Tip 6: Think about the speaker's attitudes or feelings. Is the speaker certain, uncertain, angry, happy, serious, joking? The tone of voice can help you understand someone's feelings on a topic.
Tip 7: Check your understanding by asking the speaker questions. For example, use expressions like Could you repeat that? and I'm sorry, I didn't catch that when you want the speaker to repeat something.
Tip 8: Write down new words and phrases you hear. Don't worry about spelling. Then look the new words up in a dictionary or ask a native speaker to explain what they mean.
Tip 9: Notice how spoken English is sometimes different from written English. Many words and expressions, such as phrasal verbs and idioms, are more common in spoken than written English.
Tip 10: Don't worry about hearing every word. Often, English words are linked together or shortened so you cannot hear every word clearly. For example, speakers often use contractions (can't instead of cannot) and reductions (wanna instead of want to). Try to focus on the most important words and you will understand the main idea.
Tip 11: Listen to how speakers' voices go up and down. This is called intonation. What kinds of questions are they asking you? What kinds of responses do they expect from you? Listening to the rise and fall of their voices can help you understand more clearly.
Tip 12: Listen for new thoughts. When speakers finish one thought and start a new one, their voices fall to a slightly lower pitch and they may pause between the two thoughts. Also, the words within one thought are often linked together and sound like one big long word.
Tip 13: Listen for organization words such as first, then, next, after that, and finally. These words can tell you that a speaker is explaining something in chronological order.
Tip 14: Listen to songs in English. Songs
篇2：听力常用地名
听力常用地名
一、 英国（大不列颠） U.K.、the United Kingdom、Great Britain
London 伦敦
England 英格兰
Liverpool 利物浦
Manchester 曼彻斯特
Sheffield 谢菲尔德
Birmingham 伯明翰
Coventry 考文垂
Leeds 利兹
Scotland 苏格兰
Glasgow 格拉斯哥
Edinburgh 爱丁堡
Wales 威尔士
Cardiff 加的夫
North Ireland 北爱尔兰
Belfast 贝尔法斯特
二、 爱尔兰 Ireland
Dublin 都柏林
三、 澳大利亚 Australia
Canberra 堪培拉
Queensland 昆士兰州
Brisbane 布里斯班
New South Wales 新南威尔士州
Sydney 悉尼
South Australia 南澳大利亚州
Adelaide 阿德莱德
Victoria 维多利亚州
Melbourne 墨尔本
Western Australia 西澳大利亚州
Perth 珀斯
四、 新西兰 New Zealand
Wellington 惠灵顿
五、 加拿大 Canada
Ottawa 渥太华
British Columbia 不列颠哥伦比亚省
Victoria 维多利亚
Vancouver 温哥华
Alberta 艾伯塔省
Edmonton 埃德蒙顿
Ontario 安大略省
Toronto 多伦多
Quebec 魁北克省
Montreal 蒙特利尔
六、 美国 The United States of America
Washington
New York
Boston
Atlanta
Seattle
Los Angeles、L.A.
Chicago
篇3：听力学习法
听力技巧-把握主题
听力和阅读需要许多技巧。发现某段落的主题就是其中之一。
什么是段落主题？怎样才能找到它？
段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事？还是解释说明，亦或是详细叙述？它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你？凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。
体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。
当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。
如果某个段落有着暗含的中心意思，通常没有明确的主题句来体现。这个暗含的中心意思要从这个段落的整体来把握。
听力技巧--学会放过
听力技巧-学会放过
许多英语学习者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。这种现象表明这些听力练习者跟不上说话人的语速。有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话；另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。
另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。
尽管在某些情况下可以打断说话者要求其讲得更清楚，但词汇选择权在说话者而非听者。有时，听者可以从上下文发现某个词的意思。但对于听外语的人来说，一个生词经常就象突然不期而至的障碍一样，使其停下来思考这个词的意思，而把后面的讲话全部漏掉。在听的过程中，这确实是一?quot;稍纵即逝“的现象。
事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的.词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到ss意想不到的惊喜效果。而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。
学生们要学会跟上说话者的思想速度（甚至比说话者还要快），即使这意味着将某些没有听清或听懂的放过去。H.H.斯特恩教授说，一个善于学习语言的人是那种”能够忍受认知上一时糊涂和缺欠的人“。这一点的确是真的。要成为一个好的听者，记住这点很重要。
大学英语四级听力部分的应试技巧
一.四级考试大纲对听力的要求
在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%。听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。
二.四级听力题型
1.Section A(对话题)：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。
2.Section B(短文理解题)：Scetion B一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。
三.听力应试技巧
1.对话应试技巧
(1)利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，做到心中有数。
(2)掌握特定句型：英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。好在这类题目英语中有较为固定的句法结构，现总结如下：
表示建议的常见句型：
If I were you, I'll...
We should...
Why don't you ...?
How about...?
Let's...
Maybe you'd better...
Perhaps we can...
Maybe you should...
表示请求的句型有
Would you/Could you tell me...?
I wonder if you...
I'll be very appreciated if you...
否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。
包含否定性的关键词有：
否定副词和形容词：hardly, rarely, little, seldom, few, never等
否定代词和连词：nothing, nobody, neither, nor, none等
否定前缀或否定后缀：im-, un-, dis-, non-, -less等
表否定意义的其他词：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。
另外，要注意否定形式、肯定意义的结构，如：I couldntagree with you any more.这句话相当于I agree with you completely.
身份及人物关系题型：在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。地点及场所题型：这类题在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。
数字和时间题型：这是Section A中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。
2.短文理解题应试技巧：这
篇4：雅思听力
一、单词是听力的基础，备考资料可以选择带有音频的单词书，或者大部分附有音频的APP。
除了基本的四级词汇，要以雅思听力核心词汇为主。
雅思听力经常涉及到一些生活场景类材料，其中像accommodation, vegetarian等高频词都是需要重点记忆的听力词汇。
在单词练习时，主要以跟读练习为主，记忆单词的发音的同时还可以提高自己的口语水平。
在进行一段时间的跟读训练后，可以进行单词听写练习，检验自己的记忆成果。
在听写时，要注意提高自己的反应速度，在听到单词读音后，能够快速反应到单词的拼写与释义。
在初期的单词听读练习结束后可以进入到长句段的听读训练。这个时期的练习可以是做一些精听练习，比如听写和听读练习。
听写就是将听力材料分割成小段，在听力结束后，将你所听到的内容用文字的方式复写下来。
在初期训练时，可能一句话听完，只能记录几个单词。这都是很正常的现象，在一段时间的练习后，你会发现自己能够记录下来文字越来越多，准确率越来越高。
这时，就可以适当的将听力加速，提高练习的难度。
二、精听虽然对听力提高的帮助很大，但是却有耗费时间长等弊端。除了精听，这个时期还可以进行听读练习。
听读并不是简单地将你所听到的内容读出来，还需要考生可以理解文章的意思，模仿录音的语音语调。
在跟读时，提高自己的反应能力和句型分析能力以及长难句解析能力。
雅思听力要想获得一个高分，除了基础的听读能力之外，熟悉听力考查方式，了解各种题型的解题技巧也是必备。
由于前期的训练，此时你的听力基础能力应该有了很大的提升。这个时候就可以进入到真题演练的实战模拟阶段，进行大量的刷题，在实践中提升自己的答题能力。
三、这个时期听力刷题的主要要求是：
1.熟悉雅思听力材料各种话题。雅思听力分为生活场景和教学场景。包括但不限于租房住宿、银行场景、旅游购物、健康保健、人或事的描述、活动及节目的组织安排等
2.对照听力文本和答案解析进行错题纠正，总结各种题型的答题技巧。雅思听力题型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration这几种。
3.将听力中出现的生词偏词摘录到自己的单词本中，进行背诵记忆。
4.熟悉听力中常见的出题点信息
5.提升自己的听力笔记的能力
篇5：如何冲刺听力？
一、多听多练是王道
提高听力唯一的办法就是多听多练，很多同学有“多而不精”的误区，对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。所以我们要充分利用最后的一个月这宝贵的冲刺时间。
重点复习的历年真题。在剩下的一个月的时间我们最需要准备的题目应该是我们的真题而不是模拟题。也就是说你应该重点准备的题目的时间应该是从6月份的真题到最近的一次考试是12月份。大概是七八套题目。这七八套题目至少要在一个月当中是全部听完的。而且在听力过程当中你不但需要听完这些题目，而且要把这些题目都搞得比较清楚。记住，要认真对待每一份真题。要是在精神状态不好的情况下去听一份真题，那就等于浪费了一套真题了，因为每一套真题都可以比较有代表性地对个人的薄弱环节进行检测。
二、合理安排训练时间
听力训练需要思想高度集中，所以时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可以了。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打渔，两天晒网。
三、把握听力考点技巧
如果童鞋你真的认为自己的听力基础比较薄弱，而且单词量又不是很足的话，那建议你要注意一下考点方面的技巧，这很重要哦~另外还有一个月的时间，如果还是从整体实力上进行提高的话，我认为可能性不是很大，所以我建议大家注意学习一下做题技巧，
备考资料
1、小对话部分：特别需要注意的就是一些常见的技巧方式。
比如说视听反向原则，就是听到的不选；又比如说关注一下重点场景词汇和短语等等。
2、场景对话和听力短文：掌握视听基本原则。
对于场景对话和听力短文两种题目，最能在现场救大家于水火之中的就是一种题一种考法，一种叫视听基本式原则，很简单，就是你听到的东西被看到，同时你看到的东西又被听到，某一个选项被集中的单词很多的话，那我们一般选这个选项是没有问题的。而且几乎可以保证在四六级这样一个稍简单的考试当中超过半数以上的准确率（其实这只是取巧的方式，不到万不得已不建议大家使用）。
3、复合式听写：尽量多写，以赢得分数。
复合式听写部分已经成为了大家心中的恐惧了。这种题目的得满分的可能性确实非常的小，但是我要推荐的是来自《士兵突击》中非常常见的精神――不抛弃不放弃，能够多写就尽量多写一些，我们会发现未必得满分，但是你写出来就会得到相应的分数。
对于各方面基础都较差的考生，想在一个月内明显提高听力也不是很现实，以上几种技巧方法只是在帮助大家在不得已的情况下，尽力获得部分听力得分。但还是希望同学能从基础做起，踏实的做好基本功。
篇6：听力指导
在初四英语教学中，发现听力对于大多数的中等层次学生来说是一个枯燥且难度较大的问题。听力测试位于中考测试的第一部分，如果在这部分发挥正常的话就可以稳定考生的应试情绪，保证他们在听力理解后面的测试题中发挥自己的最佳水平，从而让整体成绩的提高得到保证。但在做日常测试时，我注意到，很多学生不懂得预先看题，更有甚者不等录音放完，就不假思索地把听力部分的问题回答完毕，他们的这种做法使我感到很吃惊。所以，就如何提高中等层次学生的听力就成为我日益关注的问题。
通过对学生听力现状的全面分析，认为他们基本能听懂单句和没有太大难度的对话，但对短文的理解支离破碎，只能听懂短文中的部分文段，不能从整体理解短文的意思。另外，由于学生们除了初一、初二上听力课时听一些英语磁带之外，听力训练很少，掌握的听力技巧极为有限，也逐渐失去了学习英语听力的兴趣和信心。
为此，我采取了一些具有针对性的教学方法。一开始，我对学生的要求高，走了一些弯路。当时学生的听力还比较差，让他们去听一些难度较大或枯燥乏味的听力材料，可能没有坚持一两天，他们的自信心恐怕早就被击得粉碎。因此，为学生挑选难度适宜的听力材料就显得尤为重要。经过不断地探索和实践，我改进了自己的教学方法，使之更具科学性。首先，我帮助学生培养信心，引发他们的对听力的兴趣。在对学生听力培养的过程中，我很重视听力材料的选择，由浅入深，由易到难，尽量挑一些趣味性较强的短文，再加上听力技能技巧的辅导与训练，并伴以模仿，跟读，复述，讲评等方法。同时给学生们总结出方法步骤：①利用放录音前的间隙，搜寻ABCD四个选项中复现率较高的词汇，分析其内在的逻辑关系，猜测可能的听音内容；②预想提问方式及内容，想像正确答案；③放第一、二遍录音时，仔细听录音，修正自己的预测，做出正确的判断；④放第三遍录音时，则肯定并检查自己的答案。
在学生们渐渐在听力训练中感受到英语语言的幽默和享受成功的喜悦时，他们的成绩也在逐渐地提高。中等层次学生普遍反映，运用这些方法使他们能较为准确地理解和回答英语考试中听力测试部分的问题，从而使听力能力上了一个台阶。在听力能力的进一步提高上，钟道隆先生的《逆向法巧学英语》中的方法给了我很大程度的启迪，尝试让一些对英语比较感兴趣并且成绩在班里中上的学生，在课余时间把英语听力材料一字不漏地听写下来，从中摸索英语听力的规律，然后我单独帮他们当面批作业，并给予一定的指导。他们的听力水平在原有的基础上提高得更为显著。这也说明了我所采取的针对性教学是有成效的。
篇7：如何提高听力
英语作为一种交流的工具，最重要的不是怎样在英语考试中取得高分，更重要的是能够在实际交流中会表达，听得懂，下面就分享一下个人练习英语听力的经历：
在听之前，先练练音标吧，标准的发音是流利的开始，也会大大增强你的兴趣；
有了音标基础，开始训练听力吧：
首先找素材{推荐 走遍美国}，开始漫长的听力大战，关掉视频，仅剩音频，一遍一遍的听，边听边写，直到你能懂其中表达的意思，有时甚至一段很短的材料需要听20遍以上，
如何提高听力
，
备考资料
然后拿着自己写出来的文档对照原文，看看哪些没听出来，载重新听音频，看是否能对着文本听懂。大概把整个走遍美国听完就能很大程度的提高听力。其实在对照的过程中能学会更多的地道表达。
其次能培养看英剧美剧和听英文歌的兴趣。
篇8：雅思听力
说起雅思听力选择题，我相信已经有一堆考生都已经积满了辛酸泪。雅思听力真的难，其难度不亚于上青天啊。
那究竟雅思听力是难在哪里?
小编总结的坑如下：
错误选项干扰：文章中出现过，但和问题不相干的事实干扰。
相似选项干扰：错误选项的类型和读音和正确选项相似。
改述和同义词 (Paraphrases and synonyms)：正确选项会通过改述或同义词，换个面孔出现。
顺序改变选项的前后顺序会和讲话的时间顺序不一致。
问题及难点举例
这是一道sectoin2的听力选择题及听力原文。
PS Camping has been organising holidays for
A. 15 years
B. 20 years
C. 25 years
Thank you for coming to my talk this evening. It’s nice to see so many people in the audience. For those of you who don’t know very much about PS Camping, let me start by giving you some background information about the company.The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
对应前面提到的难点
错误选项干扰 – 25 years, 20 years and 15 years.
类型和读音相似 – (25-20)(25-15)
问题被改述( paraphrased) – “organising holidays”替换了原文中的“began offering holidays” and “providing holidays”. 这会导致听漏。
顺序改变 – 25出现在前，15出现在最后
如何破解
绕坑步法
1.用音频播放前的30秒钟通读问题。
2.画出问题中的重点词“Organised Holidays”，为捕捉答案做准备。
3.根据听力文本顺序逐项排除
段落与干扰项分析
The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
1.读问题
PS Camping has been organising holidays for:
2.期待holiday
3.排除
C. 25 years 公司成立，和holiday无关。
B. 20 years start是开始的时间，has been要从began开始算，所以是。
A. 15 years 后来才扩展的业务，只有。
篇9：托福听力材料
托福听力素材：30个美国校园场景
1.东西丢了：lost the key，can’t found the note
2.剃头：hardly bald, hairstyle change for not covering the eyes, cut curl hair
3.搭车：pick up the third one at the airline, give me a ride to the office
4.穿衣: a jean and T-shirt for interview is casual, clothes is wet before the concert
5.花需要光: put the flower to the window, the bookcase will prevent the sunlight, need the fresh
6.忘了: slip my mind, forgot to give the note to someone
7.图书馆: spend the whole day in the library, make the photocopy at library, meet at the library, return the books to the library, library is a better place to study
8.室友: looking for a roommate, roommate should apologize, roommate is too noisy,
9.吃的:fish can’t be eat, berry is a bush even for a bird, bread is over toasted, vegetables are over cooked, bread may be in the refrigerator,
10.借东西: lend me calculus book(calculator), borrow the money from check, borrow car for shopping
11.天气：clean up for picnic, cold enough for skating, snowing too much to fly, so hot that we need an air conditioner,
12.作业能否完成：wait till the last minute, chemistry test without time for reading, fill out the financial aid form without the priority, paper extended to the next week
13.第三者: have done it for me
14.排队: magazine to kill the time, read the magazine twice, go early for not queue
15.得病看医生: need another doctor, it is open till 10 at the health center, take the pill the doctor assigned,
16.没空帮忙: can’t give you a ride due to the meeting tomorrow morning,
17.锻炼减肥: lost weight, two blue clothes but one with the large size
18.电影或音乐会: see the concert twice make sense again, sell ticket to you so that you come with me, lectured by some professor is worth watching,
19.还书: return so as not to pay fine, help me return the books,
20.重新考虑以前的决定: reconsider your decision,
21.转让: movie ticket
22.加入社团: garden club, find another committee member to replace,
23.认不出来: beard, bother is different,
24.住房: find an apartment under 500 dollars, find a larger apartment, live nearer to the campus
25.放松: join a entertainment club for leisure, spend more time outdoors,
26.约会: (appointment), reschedule one of the appointment
27.关门了(过期了): museum closed, cafeteria closed,
28.照相: film run out, film not processed, film not good
29.同去: come go with me
30.太吵: too noisy, can’t concentrate
托福听力场景之艺术场景分析
一、艺术场景细分
艺术类场景的细分就比较复杂了。首先，艺术类可以简单分为：艺术家及艺术形式，艺术史(art history)，艺术理论，艺术保护(art conservation)这四个话题。其中，艺术形式涉及的内容就更多了，按目前TPO里的讲座来看，具体的艺术形式可以有：电影、歌剧、诗歌、散文、话剧、建筑、雕塑、绘画、音乐及乐器、舞蹈等。这个话题主要是说艺术家及其风格特色;艺术史着重的是与艺术有关的人或事情的发展，历史价值;艺术理论比较抽象，我们可以这么理解，如果艺术家和艺术形式是在讲具体的画，画中的景，景用的颜色等，那么艺术理论就是在说，颜色要怎么调，景色要怎么选…;艺术保护类的文章，顾名思义，不仅说具体的艺术品，还会讨论如何保护不会损坏，如何修复。
二、艺术场景难度分析
艺术场景难度起伏比较大，有的时候会比较简单，有的时候也是噩梦。
词汇难度
首先，从场景词汇的角度去说，由于具体的场景可以有非常多的细分，因此，艺术类场景的词汇非常繁杂。
比如，绘画这个场景中常出现的词汇有：brush 画笔;canvas 帆布、画布;sketch 素描、描绘;figure人物;gallery 画廊;pigment 颜料……
文学类的文章中常出现的词汇有：chapter 章节;biography 传纪;fiction 小说;character 人物;tale 故事;plot 情节……
电影类的文章中常出现的词汇有：edit 编辑;sciencefiction 科幻;costume 戏服;Narration 旁白……
简单以上面三个具体话题为例，我们发现，不同的场景里最常出现的词汇都不太一样，因为这些具体的艺术类型本身区别也比较大。词汇的繁杂也就体现在这里，因为艺术类场景所涉及的具体艺术形式有很多，且词汇相互重复率不高，因此要灵活掌握的单词数量也不少。
除了词汇数量之外，很多艺术类词汇还体现了另外一个特点：一词多义，或者说熟词僻义。
比如说，TPO 1的第1篇讲油画的讲座中就出现了N次movement这个词，“so, you‘ve probably studies both of these movements, separately, separatemovements, realism and impressionism in some of your art history courses…”, ”thisgives her an understanding of body movements and actions, how humans move andstand still”这两个句子当中movement明显不是同一个意思，后一句中的movement是常见的“移动”的意思，但第一个句子中的movement的意思，就绝对不是移动，根据上下文，应该是类似style的意思。当然，后句中still也是熟词僻义，表示静止的意思。朗阁海外考试研究中心的专家在研究和跟踪考试的过程中发现，艺术类中的一词多义最多，比如setting, 常见意思为“设置”，艺术里表示“背景”，这还算是一个艺术场景中比较普遍的词汇;pattern, 常见意思为“模式”，还有“花纹”的意思;vibrant, 常见意思为“有生命力的”，艺术讲座中还有“明亮”的意思，比如vibrant color; hero, 在艺术类文章中还可以表示“男主角”。
文章难度
艺术类文章难度浮动大也就体现在这一方面。
一般来说，讲艺术家及艺术形式的文章是相对比较简单的，虽然艺术类的大背景很多同学不算熟悉，但ETS选择的艺术家、艺术品、艺术风格基本都是比较易于接受和理解的，比较生活化的。比如说，在绘画类的讲座中，有提过梵高，有提过莫奈，有提过很多著名的画家，他们的风格和作品都是普通人可以理解的，但没有提过毕加索，因为他老人家的风格就是没有固定的风格，他的画很多人看着也不理解，听了讲解也似懂非懂，他的画体现的内容还有社会的扭曲这样抽象、深层次的内容，他的造诣很高，但很多作品不大众化。一般来说，艺术家及艺术形式类文章不会找这些如此不大众化的内容，而且，作为语言类考试，虽然会有讲具体艺术专业的内容，但一般不会考到。同样以TPO 1中的第1篇讲座为例，文章中有讲述具体的某幅油画是怎么画的，这样的内容出现了3次，“It’s anoutdoor scene, an everyday scene. It’s kind of bleak(画面萧条), which you can really see those broad brushstrokes(笔触很宽)and the blurry lines(线条模糊).”和“Impressionist painters tended to apply paintreally thickly(油彩有的厚), and in big brushstrokes(大笔触), so the texture of the canvas was rough.”以及“the background of the painting, this woman with the pumpkins，is wrapped in a blanket of broad thick brushstrokes(画的背景就是以厚厚宽宽的笔触画上去的一层油彩), and, it’s all kinds of zigzagging brushstrokes(锯齿状笔触)and lines, kind of chaotic almost when you look atit close. And there are vibrant colors. There’s lots of orange, with littlehints of an electric blue peeking out(点缀着星星点点的闪电蓝).” 以上这么多内容，说法虽专业，但一个字也没有考到!综上，讲艺术家及艺术形式的文章对于词汇量没什么大问题的考生来说算是不难的。
艺术史同样也是比较容易的，艺术史当中强调的是历史，有的时候会结合具体的艺术家，艺术风格进行分析，比如TPO 3的第2篇讲座，讲电影史的，就有提到两个不同的电影制作家，以及各自的风格;而有时，艺术史就单纯的在讲历史事件的发生或者发展，比如TPO 8的第2篇讲座，讲艺术史的，就是在讲女子艺术学校的发展，没有提到具体的艺术作品或者艺术风格。只要单词不是硬伤，这类文章也很好理解。
而讲艺术理论和艺术保护的文章，可能就没前两种那么简单了。虽然没有哪篇艺术类文章开头说的是“Listen to part of a lecture in an art theoryclass”，但艺术理论类的文章确实不一样，其中不牵涉到具体的艺术风格、艺术作品、艺术家，就是单纯在讲理论，比如，TPO 27的第4篇讲座，就是在讲3原色的理论;托福听力机经中也有出现过考golden ratio黄金分割的理论及其应用。这些文章之所以难，原因之一是比较抽象，当然，如果本身对于内容背景，比如三原色理论或者黄金分割的概念非常清楚的，那听力理解肯定比较充分。但对于背景知识不是很了解的考生，这样抽象的文章，就会听得似懂非懂，这就好比去听这样的一句话“The term cognition refers to mental states likeknowing and believing, and to mental process that we use to arrive at thosestates”, 词汇都没问题，翻译过来的意思是：认知这个术语指的是心理状态，比如知道，或者相信，同样也指心理过程，通过这些心理过程会达到之前说的心理状态。且不论英文，中文的意思都比较抽象，不具体，没例子，所以理解起来肯定会有困难。在ETS发布的官方指南(OG)中，对于听力22分以上的考生是认定为水平高的考生，而ETS认为高水平的考生具备的听力能力当中就有这么一条：“understand abstract or complex ideas”，因此意思抽象的文章绝非偶然，是肯定会有的，是ETS安排好的来考察考生听力能力高低的一项。
当然，除了意思抽象之外，艺术理论类的文章还有一个难点，同样也是艺术保护类文章的难点：学科交叉内容比较多。在OG中，就有这样的要求，考生需要“understanddifferent kinds of material on a variety of topics”，这指的就可以是学科交叉。学科交叉就是指会涉及到其他学科的内容，比如TPO 15的第3篇讲座，讲的是阿基米德重写稿的保存和恢复，其中的保存部分就涉及到了物理的内容，ultraviolet light, X-ray等这样的词汇和概念;同样刚刚提过的TPO 27的第4篇讲3原色的讲座，也讲到了心理学(psychology, emotions)，物理学(spectrum, wave length)。学科交叉的难点在于对于听力细节把握的要求比较高，容错率比较低，如果有些内容没听懂，很有可能就不理解学科间是如何转换的，不理解艺术类的文章怎么就突然说到物理的光谱、波长，这样一来，对文章的理解就会有不到位，毕竟“recognize how pieces of information are connected”也是OG中给出的托福听力高分要点之一。
三、如何应对艺术类场景难点
如果艺术类场景词汇有所欠缺，最好的方式不是买本单词书去背，而是利用“学科听力法”，即不按TPO 1, 2, 3, 4, 5…这样的顺序去听，而是按话题去听，把艺术类话题的讲座都找出来，短时间内练习完，那么重要的、常见的单词肯定会在数篇文章中不止一次的听见，从而加深印象。当然，为了应对艺术类文章中的一词多义或者熟词僻义，那就需要在对文章理解的过程中不得过且过，抓住每一个理解不顺的细节，因为如果有内容理解不顺，肯定说明它不是你想的那个意思。对于眼熟，但是意思说不太通的单词，一定要有耐心去翻字典查一查。
而如果是文章内容抽象，或者文章学科交叉现象多的，不仅需要多听艺术类的文章，而且还要多听其他话题的文章，比如心理学类型的文章通常都比较抽象，可以多听多体会，而艺术类场景比较容易涉及到另外几个场景，比如，考古、物理、心理，也要利用“学科听力法”多多练习。
托福听力备考之同音词汇总
eight - number between 7 and 9, 8
ate - past tense of eat, 吃的过去式
bear - a big, hairy animal
bear - to be able to withstand something
bare - exposed
bred - past tense of breed 繁殖的过去式
bread - a type of food 面包
be - is 主动词 be
bee - an insect 蜜蜂
caught - past tense of catch 抓的过去式
cot - a portable bed that folds for storage 轻便小床
fan - a device for moving air 风扇
fan - short for fanatic 狂热，爱好者
groan - noise made in misery 呻吟
grown - fully mature 长大的
hart- 雄鹿
heart - energetic or enthusiastic 心脏
herd - a group of animals 牧群
heard - past tense of hear 听的过去式
I - me, myself 我
eye - body part we see with 眼睛
made - past tense of make 做的过去式
maid - a lady that cleans home or hotels for a living 女佣
no - opposite of yes 不
know - be aware of something 知道
roes - plural of roe = an argument 雌鹿的过去式
rows - plural of row = a row (line, queue) of vegetables planted in a farmer's field, a row of seats in a theatre 行，排
rows - present tense of row, as in rowing a boat (propelling a boat through the water with a paddle) 划船的现在式
rose - a beautiful flower that grows on a thorny stem 玫瑰
wring - twist 绞，扭
ring - noise a bell makes 敲钟，打电话
scent - smell 气味
sent - past tense of send 邮寄的过去式
see - to view something
sea - large body of salt water
threw - past tense of throw
through - finished or completed, also, to give direction (Go through the tunnel)
tail - cats and dogs have them 尾巴
tale - a story 故事
there they're their
week - 7 days
weak - not strong
worn - well used 用旧的，疲倦的
warn - to give notice of potential danger 警告
wood - what we get from trees
would - past tense of will
wore - past tense of wear 穿的过去式
war - what we call it when two countries' armies are fighting
one - a single unit
won - past tense of win
you'll
Yule- 圣诞季节
托福听力地质学中的“岩石”词汇分类
岩石(rock)一般分为三大类：
(一)火成岩(igneous rock)是指岩浆冷却后(地壳里喷出的岩浆，或者被融化的现存岩石)，成形的一种岩石。
常见的火成岩有：
花岗岩 granite: a very hard grey rock, often used in building
玄武岩 basalt: a type of black rock produced by volcanoes
黑曜石 obsidian: a type of rock that looks like black glass
浮石 pumice: very light grey rock from a volcano
granite basalt obsidian pumice
托福TPO真题链接：
Dating was used to establish that half of the sandstone in the samples was formed at the same time the granite in the Appalachian Mountains was formed. TPO-1
(二)沉积岩(sedimentary rock)是在地表不太深的地方，将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。
常见的沉积岩有：
煤 coal: a combustible black or brownish-black sedimentary rock
砂石 sandstone: a type of soft yellow or red rock
石灰石 limestone: a type of rock that contains calcium
页岩 shale: a smooth soft rock which breaks easily into thin flat pieces
石膏 gypsum: a soft white substance
白云石 dolomite: a kind of sedimentary rock
coal sandstone limestone shale gypsum dolomite
托福TPO真题链接：
It was formed from sandstone that solidified somewhere between 150 and 300 million years ago. TPO-1
Another difference, very important today for distinguishing between older lake beds and newer ones, is the location of the limestone formations. TPO-9
(三)变质岩(metamorphic rock)是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。
常见的变质岩有：
大理石 marble: a type of hard rock that becomes smooth when it is polished
石英石 quartzite: hard metamorphic rock consisting essentially of interlocking quartz crystals
板岩 slate: a dark grey rock that can easily be split into flat thin pieces
片麻岩 gneiss: a laminated rock similar to granite
marble quartzite slate gneiss
托福TPO真题链接：
Then they shipped these plastic casts to workshops all over the empire, where they were replicated in marble or bronze. TPO-18
篇10：雅思听力
在长达40分钟的雅思听力时间里始终保持注意力集中显然很困难，不过只要我们学会找关键词，把精力放在理解关键词后面的内容上，找答案的过程就会轻松很多。
首先大家应明确，雅思听力里关键词到底是什么呢?
它可以是指向文章中心的名词，比如环境类小文章在题干中常常出现的environment，或者学习类小文章中的education，它们能让你明白作者想要说什么。如果题干中的关键词在听力原文中并未出现，那么就要关注同义替换，比如surrounding或是atmosphere一样可以指明环境的主题。
另一种情况下，论证逻辑一般会使得介词成为理解的突破口，所以关注连接词可以帮助烤鸭们增强对主题的理解。如“however”、“nonetheless”、“although”、“furthermore”、“additionally”、“therefore”、“thus”、“for”等等。虽然它们并没有固定的形式，但一旦把握住了对理清文章脉络是很有帮助的。
其实关键词和雅思阅读中的“定位词”一说法是很像的，都是指考点的出处。
其次，这些关键词有什么作用呢?
一、因为听力考试的大部分题目都是指向文章中心的，所以大规模泛听的意义并不大。抓住耳边飞过的关键词，在它们前后投入更多的时间来理解，往往能更好地明白文章内容。
二、关键词们一般具有指向中心的特征，利用它们可以更快速判断答案。从位置上看，它们一般都在句子的首尾部分，提示着后面的内容要好好听了，毕竟雅思听力一遍读下来题眼都是不会重复的，正好用来快速定位。
最后，我们应如何利用好这些关键词呢?
1)提前划好关键词
利用读题目的时间，把听力题目里的关键词划出来，这样后面判断填空词性、寻找核心内容时就不会再迷茫了。这里也想强调一下，烤鸭们一定要好好使用开头浏览题目的时间来做笔记，不然很容易就会错过听力内容，或者把题目的要求和听力原文混淆起来。
2)注意辨别假重点
每个section选择题的复杂程度不同，如果是听力第一部分出现的关键词，考生通常只要听出直截了当的信息即可;但如果是在第三第四部分出现，烤鸭们还得结合录音材料中的观点和作者的论证来理解，因此不要在听到个别选项中的词后马上就选择它：如果忽视了题意的关键死守原词，就可能因为转换了词语而选错答案。
篇11：雅思听力
地图类听力题一直都是很多雅思考生的死穴，为了给大家解决掉这一个麻烦。
雅思听力 相见恨晚的听力地图题技巧图1
一、准备期
1、在题型相关书籍中积累一些地图类听力题中常见的方位表达。
整理出其中你不会的那些，然后利用OG听力中的地图题例题来看看它们的使用，争取全部背住。
2、进行模拟训练，多用些笔记，即使是题目中没有考到的方位信息最好也记录下来。
如果你一遍下来还不能靠自己画出完整的路线来，那就再做一次。
3、盲画地图练习。
有时候题干里给出的地图可能会让大家走捷径，那么你就老老实实地进行盲目画画：哪里要走哪里有墙，作为一种巩固训练其实还是很有乐趣的。虽然地图题复习起来上手难度大，但是只要发力够猛，短期内突破也是很容易的。
二、考试中
1、充分读题，知道这道题目是在什么样的情境中。
有时间的话在图中把题项的坐标写出来，以便在听到相应的方位词被说出的时候，能很快的反应过来。
2、勤做标记，如果图中有一些关键的街道或者地点，最好把它们的名称高亮一下，以便听到时能记住它们的所在方位;如果地图中有题目中的关键词，也可以适当圈划。
不过一定要根据题目判断出有限的关键词，否则乱划一气很容易搞混题目中的地点在图中所对应的字母位置。
3、一定要始终保持精神高度集中，特别是第一个空之前的介绍部分。
因为地图题需要时刻跟住演讲者的步伐，一旦有一间房间搞错了，后面可能都要错上加错，还找不出原因——这是它区别于其他题型最困难的地方。
虽然不知道各位同学的考试中有没有考到地图题，但是与其感慨幸运或者不幸，也许根据tips来好好练习总是没错的。
篇12：雅思听力
在雅思听力考试中，动植物一直都是很常见的出题项目。可是我不会怎么办?
让我们来看一下曾经在雅思听力真题中出现的动植物吧!
一、动物
mammal 哺乳动物
kangaroo (n.) 袋鼠
joey (n.) 小袋鼠
koala (n.) 树袋熊，考拉
brown bear (n.) 棕熊
polar bear (n.) 北极熊
panda (n.) 熊猫
dinosaur (n.)恐龙
antelope (n.) 羚羊
leopard (n.) 豹
elephant (n.) 大象
zebra (n.) 斑马
rabbit (n.) 兔子
rhino (n.) 犀牛
hippo (n.) 河马
squirrel (n.) 松鼠
goat (n.) 山羊
sheep (n.) 绵羊
camel (n.) 骆驼
bat (n.) 蝙蝠
marine mammal 海洋哺乳动物
shark (n.) 鲨鱼
dolphin (n.) 海豚
whale (n.) 鲸鱼
blue whale (n.) 蓝鲸
killer whale (n.) 虎鲸
minke whale (n.) 小须鲸
Northern right whale (n.) 北露脊鲸
sperm whale (n.) 抹香鲸
sea otter (n.) 海獭
bird species 禽类
pigeon (n.) 鸽子
falcon (n.) 游隼，猎鹰
hawk (n.) 隼，鹰
parrot (n.) 鹦鹉
penguin (n.) 企鹅
kaka (n.) 卡卡啄羊鹦鹉(新西兰的一种橄榄色鹦鹉)
emu (n.) 鸸鹋
ostrich (n.) 鸵鸟
insect 昆虫
wasp (n.) 黄蜂
bee (n.) 蜜蜂
reptile爬行动物
lizard (n.) 蜥蜴
chameleon (n.)变色龙
amphibian 两栖动物
crocodile (n.) 鳄鱼
frog (n.) 青蛙
toad (n.) 蟾蜍
fish 鱼类
herring (n.) 鲱鱼
whiting (n.) 牙鳕
others 其他
ocean urchin (n.) 海胆
jellyfish (n.) 水母
spider (n.) 蜘蛛
lobster (n.) 龙虾
二、植物
marine forest (n.) 海底森林
kelp forest (n.) 海草林，巨藻林
pine tree (n.) 松树
pepper (n.) 胡椒
passion fruit (n.) 西番莲子，鸡蛋果
pea (n.) 豌豆
lentil (n.) 扁豆
lettuce (n.) 莴苣，生菜
pumpkin (n.) 南瓜
mushroom (n.) 蘑菇
spinach (n.) 菠菜
celery (n.) 芹菜
cauliflower (n.) 花椰菜，菜花
broccoli (n.) 西兰花
aubergine / eggplant (n.) 茄子
garlic (n.) 大蒜
ginger (n.) 姜
篇13：雅思听力
“一万小时定律”同学们应该都知道，这意味着我们想要获得某一方面的成就需要大量的长时间的坚持练习。
在雅思考试当中，我们显然没有必要考虑变成一个专家，起码在考试阶段是不需要的，你只需要通过考试的测试而已。
分解成雅思考试的各个部分，也是一样的。
本期我们就来讲解如何有效地提升雅思听力，提高听力成绩。
首先觉得雅思听力速度快,最传统也是最有效的解决方法就是多听，除了反复练耳朵别无捷径。
除此之外建议平时大声朗读文章并且保持一定的速度，听和说是有一定联系的因此快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的，需要注意的是朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准否则适得其反。
其次英语基础的不牢固对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合正确的发音(pronunciation)。
听和说是息息相关的：如果听力不好那么口语(speaking)可能就不太好反之亦然，很多时候因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音就算能够做出正确的理解，听力材料都也可能已经过了一大半了。
对于这一类原因建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)来达到纠正发音和练习听力的双重效果，此外在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistakes)。
最后就是英语词汇量(vocabulary)不够从而影响到做题速度，所以就需要考生在平时积累一定的词汇量。
篇14：雅思听力
一、 图书馆设施和服务场景总汇
library services 图书馆服务
specialist library 专业图书馆
self - access language center 语言自学中心
computer center 计算机中心
micro - computer lab 微机室
well - stocked bank of resources 资料丰富，藏书量大
volume 卷，册，藏书量
general - loan section 借阅部
reference section 参考书库
reserve section 预借书库
reserve section 非外借书库
be available for reference only 只用于参阅(不外借)
works 著作，作品
fiction 小说
book 图书
periodical 期刊
bound periodical 装订期刊
journal 学术期刊
current issue 期刊杂志的最新一期
reference books 参考书目
newspaper 报纸
popular course book 热门教科书
extensive range of dictionaries 各种各样的词典
encyclopaedia 百科全书
abstract 摘要
publication 出版物
street map 市区地图
standards 标准出版物
general interest 大众兴趣
special interest 特殊兴趣
supplementary reading material 补充阅读材料
prescribed texdtbook 指定教材
course book 专业教材
indexed journal 索引期刊
bibliography 文献目录，参考书目
index 索引
category 分类
catalog 目录
subject 科目，主题
title 题目，书名
author 作者
facility 设施
photocopy 影印，复印
microform 微缩版
typewriter 打字机
printer 打印机
word processor 文字处理器
computer service 计算机服务
frame computer 主控台计算机
themes / topics of the conference 会议主题
mini - computer 微型计算机
computer monitor 计算机监控台
feedback 反馈
audio player 录像机
cassette 录音带
headphone 耳机
CALL disk 语言学习光碟
audio lab 听力室
CD - ROM 只读光盘
satellite TV receiver 卫星电视接收器
audio & video material 听力和录像材料
borrow 借(进)
lend 借(出)
available 可以借到的
out on loan 已出借
renew 续借
interlibrary service 图书馆馆际互借服务
reserve books 指某一段时间内比较抢手或热门的图疏和资料，其租借期被缩短，以供更多读者使用
date of expiry 借阅期限
be overdue 过期的
be due 到期的
pay fines 交罚金
return in time 及时归还
student card number 学生证号码
library card number 借书证号码
librarian 图书管理员，馆员
loan period 租借期限
circulation desk 流通部
check out 检查
magnetically coded 条形码编号
magnetize 磁化
demagnetize 解磁
二、 会议场景总汇
president 总裁，校长
organizer (会议)组织者
participant (会议)参加者，与会者
deligate 代表团
session chairman 会议主席，会议主持
conference 大会
conference center 会议中心
meeting room 会议室
annual 一年一度的，每年的
opening speech 开幕辞
closing speech 闭幕辞
national conference 全国性会议
international conference 国际会议
regional conference 地区性会议
attend a conference on 出席关于……的会议
session 大会中间的一次会议，会议的一段时间
themes / topics of the conference 会议主题
international economic problem 国际经济问题
environmental conservation 环境保护
teaching methodology session 教学方法研讨会
cross cultural session 教学方法研讨会
cross cultural session 语法研究会议
information desk 问讯台
reception room / desk 接待室，接待处
agenda 会议日程，议事日程
discussion and debate 讨论，辩论
seminar 研讨会
campus 校园
academic conference hall 学术会议厅
notice 通知
handout (会议印发的)资料，材料
final session of the conference 大会的最后一次会议
guest speaker 嘉宾演讲人，发言人
professor 教授
expert 专家，内行
scholar 学者
discussion record 讨论录音
coaches for the airport 去机场的班车
particular message 特别消息
reprint 重印本，再版本
conference desk 会议桌
have a reminder 提醒
a very happy event 一件幸事
productive 多产的，富有成效的
三、 校园环境和公共设施及服务介绍
Assistant Welfare Officer 助理福利官
social facilities available on the campus 校园公用设施
the Student Union Building 学生会大楼
main center of social life 社会活动中心
parking lot 停车场
weekly programme of events for all tastes 满足各种需求的每周活动项目
disco 迪斯科
fund raising activities for charities 慈善募捐活动
take sth.very seriously 认真对付
Students' Union paper shop 学生会文具店
magazines and newspapers 报刊杂志
stationery 文具
ticket shop 购票处
got some very good deals 非常划算的买卖
coach 长途客车
inexpensive charter flight 便宜的包租班机
big pop group 大型流行乐队
venue 举办地点，举办场所，会场
the Union Cafeteria 学生会餐厅
advice on financial problems 关于现财方面的建议
run their advice service 经营咨询服务
grant 助学金，补助金
University Medical Service 大学医疗服务
college clinic 大学医务室友，医疗室
counseling center 咨询中心
legal problem 法律问题
leisure activities 休闲活动
community facilities 社区服务设施
shopping center 购物中心
an interesting range of shops 各种非常有意思的商店
Olympic swimming pool 奥林匹克游泳池
stadium 体育场，运动场
outskirts 外围地区，郊区
hi - tech fitness center 高科技健身中心
ice - skating facilities 滑冰设施
squash 壁球
badminton 羽毛球
volleyball 排球
indoor sports 户内运动
cinema with six screens 六屏幕环形影院
main square 大广场
Theatre Royal 皇家大剧院
四、 旅游(观光)导游介绍(1)
local guide 当地导游(地陪)
car park 停车场
credit card 信用卡
driving license / license 驾照
platform 站台
museum 博物馆
commence our tour 开始游览
admittance 入场，准许进入
found 建立，成立
design 设计，构思
historical items / relics 历史文物
heritage 遗产，传统
general interest 大家都感兴趣(关心)的事情
open hours 开放时间
handicapped toilet 残疾人洗手间
locate 座落，位于
wheelchair 轮椅
education center 教育中心
green arrow 绿色箭头
information desk 问讯台
recommend 推荐
theatre 剧院
screen video 大屏幕录像
special interest 特殊兴趣
exhibition 展览
art gallery 画廊
part of Australian culture 澳大利亚文化的一部分
preserve our cultural heritage 保护我们的文化遗产
preserve our cultural heritage 保护我们的文化遗产
collection 收集，收藏
painting 绘画，水彩画，油画
sculpture 雕塑
artist 艺术家，画家
reproduction 临摹，仿制品
lounge 休息室
membership 成员资格，会员资格
free charge 免费
souvenir 纪念品
五、 旅游(观光)导游介绍(2)
hiking 徒步旅行
hitch - hike 搭便车旅行
surfing 冲浪
diving 潜水，跳水
rock climbing 攀岩
cycling 骑自行车游览
swimming 游泳
boating 划船
cliff walk 攀岩
hunting 打猎
bird - watching 观鸟
horse - riding 骑马
bungee jumping 蹦极跳
skiing 滑雪
hiking boots 徒步旅行靴
sports gear 运动服
swimsuit 沪装
sleeping bag 睡袋
diving gear 潜水服
cooking equipment 炊具
repair kit 修理工具
first - aid kit 急救工具
bag - packer 肩背大包进行自助旅行的人
六、 旅游(观光)导游介绍(3)
recreation officer 文娱官
have a great stay 住(过)得很愉快
feeling relaxed and refreshed 放松而又令人耳目一新的，精神爽快的
”getaway from it all “ experience “远离尘器”或“世外桃源”的感受
unwind 精神放松的，什么也不想
appreciate the world 欣赏大自然美景
without interruption and distractions 没有什么惊扰和烦躁不安
rainforest 雨林，热带雨林
cabin 小木屋
balcony 阳台，窗台
birds' singing 鸟儿的欢唱，鸟鸣
luggage 行李
each day's activities 每天活动(安排)
print on the blue sheet 打印在一张蓝色的纸上
information guide 信息指南
explorers's trip 探险者的游历，考查游历
have a different focus 有不同的重点(关注点)
discover something new 发现新异的事情
different parts of the rainforest 雨林的各个角落(地方)
four - wheel - drive tour to 乘四轮马车游览
Crocodile Cruise 乘船出游观赏鳄鱼
Raiforest Lodge 雨林小屋
sit on our balcony ,relax and unwind and enjoy the
views 身处阳台，满目美景令人心旷神怡
catch a glimpse of 瞥见，瞥一眼
wildlife 野生动物
come out at dusk to feed 黄昏出来觅食
waterfalls are running 瀑布飞溅，飞流直下
how damp the ground is 地面上湿漉漉的
slippery 滑的
walking boots 步行靴
be much better off in long rousers and socks 穿上长裤和袜子会好得多
give your legs more protection 更好地保护腿部
be nervous of the rainforest 对雨林感到紧张
common sense 常识
treat it with respect 小心谨慎行事
most of the animals and wildlife are gentle and
harmless 大多数动物和野生生命都是温和有加，而不会伤害人
Be aware of 小心;当心
be frightened of 害怕;恐惧
certain plants can cause irritation if you touch them with bare skin 如果你裸露着皮肤碰到了某植物，可能会招致它们的愤怒还击
七、 动物园(公园)游览场景
zoo 动物园
guide 指导，指南
map 地图
forest area 森林区
fish farm 养渔场
garden 花园
purpose 目的，目标
education and research 教育和研究
non - open time 非开放时间
public 公众，民众
a short period 短时期
rare animal area 珍奇动物区
species [动植物的]物种，种
goat 山羊
horse 马，马匹
hen 鸡，母鸡
rare lion 珍奇狮子
elephant 大象
rare fish 珍奇鱼
parrot 鹦鹉
crocodile 鳄鱼
wild zoo 野生动物园
snake 蛇
tiger 老虎
wolf 狼
main attraction 主要景点
demonstration of fishing 观鱼表演
demonstration of tiger / crocodile 老虎(鳄鱼)表演
soft drink 软饮料
animal books 关于动物的书籍
variety of food 各种食品
八、 关于汽车安全建议
owner 物主
thief 盗贼，贼
motor vehicle 机动车辆
car theft 汽车车偷盗
motorbike 摩托车
steal 偷，偷盗
facts and figures 事实和数据
put sb. in the picture 使人了解，使明白
recovery/ recovered 重新找回的
beaten - up looking 饱经风霜的脸
residential area 住宅区
garage 车房，车库，加油站，(汽车)修理站
dangerous 危险的
shopping center 购物中心
parking lot 停车场
at sports event 在体育比赛场地
break into the car 破车而入
gain entry 进入
unlocked 未锁门的
in the ignition (汽车引擎)在点火或发动状态
stolen car 被盗车
unlocked car 没锁门的车
bike thief 自行车窃贼
joyrider 偷车兜风的人
professional 职业惯偷，职业偷车贼
crime 犯罪
robbery 抢劫
accident rate 事故发生率
lock the boot or hatchback 锁上汽车后部的行李箱或后车门
windows closed 关上玻璃窗
lock button 锁开关
leave the keys hanging in the ignition 把钥匙挂在点火装置上
conceal a spare key inside or outside the car把备用钥匙藏在车内或车外
hiding place 藏匿处
break down (汽车)抛锚
go for help 去求救
dusk 黄昏
mid - evening 午夜
peak hour (上下班车流量)高峰期
park in a well - lit area 把车停在灯光照射好的地方
passer - by 过路人,过路者
attendant (停车场)侍应生
driver's license 驾驶执照
registration 注册
install 安装,安置
safety device 安全装置
alarm system 报警系统
buzzer or siren 蜂鸣器或汽笛
an attempt theft 盗窃未遂
fuel shut - off system 燃料关闭装置
time delay ignition system 延迟点火装置
warning sticker 警示语,警告语
deter 制止,阻吓,使不敢
would - be thief 想要偷窃的人
steal a protected car 偷窃一辆有保护的车
lock your car 锁车门
install anti - theft devices 安装防盗装置
cooperate with the police 与警方合作
report any attempt at theft 向警方举报未遂案件
九、 人物访谈(1)—关于废纸的回收与利用
environment and resources 环境与资源
programme 节目
recycling paper 回收废纸
voluntary 自愿的
do some recycling 做些回收
office paper waste 办公废纸
computer print out paper 电脑打印纸
photocopy 影印(纸)
examination paper 试卷纸
government collection service 政府回收服务(项目)
recycling plant 回收厂，回收装置
paper product 纸产品
wrapping paper 包装纸
envelope 信封
paper bag 纸袋
paper saver 节省纸装置
cardboard box 纸板盒
location 地点，地方
exchange 交换
replacement box 替代盒
overflowing 装满的，溢满的
pick up 捡起，拾起
reverse side of paper 纸的反面(背面)
separate categories 不同的类别
reused paper 再次利用的纸
photocopied 再次利用的纸
photocopied 影印的
surface (纸)面
recycled paper 再生纸
unused side (纸)没用过的一面
scrap paper 碎纸片，废纸片
ripped 撕碎的，撕裂的
coloured paper 有色纸
non - white envelope 有色信封
manilla folder 牛皮纸
memo 便笺，便条，备忘录
undesirable 意料不到的
plastic lunch wrap 塑料餐盒
banana peel 香蕉皮
tissue 纸巾
paper recycling scheme 废纸回收项目
save resources 节约资源
save trees being chopped down 节省被砍下的树
do something good 做好事
share the view 持相同观点，有同感
十、 人物访谈(2)—关于进出口商品交易会
interviewer 采访者，面试官
studio 摄影棚，录影室
program 节目，项目
Export Agency 出口商
involve 涉及，卷入，包括
section 部门
firm 商行，公司
export trade 出口贸易
responsibility 职责，责任
trade fairs 交易会
company 公司
exhibit 展览商品
organise 组织
demanding 高难度的，高要求的
cope with 处理，对付
pressure 压力
secret 秘密，秘诀
support 支持
sponsor 赞助，支助
electronics fair 电子商品展销会
stand (商品展销)摊位
visitor 参观者，顾客
intensive preparation 集中力量在短期内完成的准备工作，全力以赴的准备
negotiation 谈判，协商
network 计算机网络
contact 接触，联络
host country 主办国，东道主
location 地方，地点
sightseeing 观光
catch up 赶上
paperwork 文字工作(写报告等)
destination 目的地
plan meetings 筹备会议
meet with 会见，碰面，碰头
government official 政府官员
embassy 大使馆
departmental office 部门办公室
in informal settings 在非正式场合，在轻松的环境
restaurant 餐馆，酒家
arrange accommodation 安排食宿
exhibitor 参展商，厂家
interpreter 口译人员
legal 法律的
international layer 国际律师
tour guide 导游
rewarding 有意义的，值得做的，在益的
Legal Studies 法律研究
practise as a lawyer 从事律师职业
advertisement 广告
social situations 社交场合
create a good impression with clients 给客户留下良好的印象
promote 促销
fashion 时装，时髦
design 设计
十一、音乐艺术节演出节目介绍
announcement 通知，宣布
performance 表演
Art and Music Festival 音乐艺术节
guide 向导，指南
main stage 大舞台
duration of the festival 艺术节持续时间
first aid post 急救站
organiser's office 组办处
rear entrance 后门入口
public telephone 公用电话
keep your ticket with you 随身带着票
readmitted 再次入场
exit 出口
re-entry 再进入
main entrance 大门口
rear gate 后门
disturb our neighbours 惊扰(骚扰)邻里
permission 许可
complaint 投诉，抱怨
local resident 当地居民
official announcement 正式通知
program list 节目单
performer 表演者，演出者
audience 观众
young children 小孩，少年
whole family 家庭成员，全家
young people 年轻人
older people 老年人
instrument 乐器
solo 独奏(曲)，独唱(曲)，单人表演
soloist 独奏者，独唱者
drum band 鼓乐队
duet 双重奏，二重唱，双人表演
trio 三重奏，三重唱
quartet 四重奏，四重唱
guitar 吉他
violin 小提琴
piano 钢琴
saxophone 萨克斯管
appear 出现，演出
mime artist 哑剧大师
modern ballet 现代芭蕾舞
illustrate 说明，演绎，表现
jazz band 爵士乐队
orchestra 管弦乐，管弦乐队
symphony 交响乐，交响乐队
string 弦乐，弦乐队
concerto 协奏曲
western music 西方音乐
classical music 古典音乐
country music 乡村音乐
rock music 摇滚乐
pop music 流行音乐
folk song 民歌
light music 轻音乐
comedian 喜剧演员
acrobat 杂技，耍杂技
State Circus 国家马戏团
puppet 木偶
fire-eating trapeze act 空中吊杆吃火表演
authentic Jamaican reggae 地道的牙买加雷盖音乐
magic illusion and mystery 魔术幻象
main attraction 主要景观，压轴戏
favourite 最喜欢的
new album 新唱片
十二、新闻报道—事故灾难类
newsreader 新闻主播
headlines 新闻摘要
highlights 新闻摘要，新闻焦点
detailed report 详细报道
international news 国际新闻
local news 地方新闻
Prime Minister 首相
official 官员
spokesman 发言人，代言人
promise 答应，许诺
suffer 遭受，遭遇
disaster 灾难，灾害
accident 事故，祸事
drought stricken 遭受旱灾的
earthquake 地震
volcano 火山
flood 洪水，洪涝灾害
pledge 宣誓，保证
restructure 重建
re-allocate 重新分配
describe 描述，描写，描绘
worthy cause 有价值的事业，崇高的事业
financial assistance 经济支助
financial ruin 经济损失
rescue 营救
land 登陆，着陆
take-off 起飞
privately chartered aeroplane 私人包租飞机
airport 机场
pilot 飞行员
aircraft 班机
passenger 乘客
rescue operation 营救行动
owe to 归功于
serious 严重的
rail crash 火车相撞
express 特快列车
bound for 开往
collide with 与…相撞
goods train 货车
truck 大卡车，大货车
van 小货车，客货两用车
private car 私人小轿车
be killed 身亡
hurt 受伤，伤害
injured 受伤的
damage 损害，损失
in critical condition 处于生死关头
in progress 在进行之中
fire brigade 消防队
trapped 困住的，被困住的，陷入的
wreckage 残余，残骸，碎片
destruction 破坏
rescue services 营救服务
crash 坠落，坠毁，相撞，撞上
medical team 医护人员
locomotive 火车头，机车
carriage (火车)车厢
front 前面的
rear 后面的
derailed (火车)出轨的
lying on their sides (火车等)翻车的，侧卧的
embankment (铁路、公路等的)路堤
coordinate 协调
emergency 紧急状况
survivor 幸存者
crash investigator 事故调查员
concern 关注，关心
signaling light 信号灯
come into operation 进入运作
failure of the light 信号灯的失灵
be responsible for 对……负有责任，由于……的原因
rule out other possibilities 排除其他可能性
set up hotline 开通热线
require information 问讯
toll-free number 免费电话号码
十三、购物指南—如何购买自行车
shopping guide programme 购物指南节目
articles 商品，货物
commodity 商品，物品
buying bicycles 购买自行车
buying camping equipments 购买野营用具(器械)
get the best deal for your money 做最划算的买卖
wide range of bicycles 多种多样的自行车
racing bike 赛车
touring bike 旅游车
mountain bike 山地车
plain ordinary bike 普通车
vary 有不同，改变，变化，与……不一样
enormously 巨大地，大大地
price 价格
reasonable (价格)合理的，公道的
high quality 高质量(产品)
choice 选择，挑选
payment 付款，付钱
amount of money 钱的数额
personal needs 个人需要
compromise 妥协，折衷(方案)
advantage 优势，优点，好处，有利之处
disadvantage 劣势，缺点，坏处，不利之处
single speed cycle 单速自行车
gear (车的)速度排挡
short casual ride 短途而简易的行程
attraction 吸引力，卖点
simplicity 简易性
reliability 可靠性
neglect 忽略，忽视，不理，不加保养
manage to function 设法运作(运转)
basic transport 基本的交通工具
three speed cycle 三档变速自行车
town riding (骑脚踏车在)城镇转悠
efficient 有效的
five and ten speed bicycle 5～10 档变速自行车
serious touring (需要长途爬涉的)骑自行车游览
recommend 推荐
similar price 类似价格
better quality components 更高质量的部件
size (车型)大小
frame 车架
helpful 有益的，很有用的，有帮助的
hint 指点，暗示，劝告
十四、学生银行服务介绍
short talk 简短介绍
student banking 学生银行
open a bank account 开银行帐户
keep money 存钱
major bank 大银行
branch (银行)分理处，分行，分支，分部
information in the handouts 印发资料上面的信息
names and addresses 名称和地址
offer 提供，给予
procedure 程序，手续
special student account 学生特别账户
international student 留学生
eligible 具备必要条件的，有资格的
facilities 设施，设备
resident student 住读学生
provide evidence 提供证据(证明)
fund 提供资金
support 支持
policy 政策
service 服务
individual circumstances 个人具体情况
band manager 银行经理
involve 涉及，卷入
documentation 文件，凭证
passport 护照
certificate of enrolment 注册证明
current account 活期账户，往来账户
student account 学生账户
special concession 特殊优惠
chequebook 支票簿
money order 汇款单，汇票
loan 贷款
interest rate 利率，利息
transfer 转帐
draw out money/cash 支取钱(现金)
withdraw cash 支取现金
cheque card 支票证
signature 签名
identity card 身份证
cash card 现金取款卡
cash point machine 自动取款柜员机
automatic teller machine /ATM 自动取款机
guarantee 保证
switch/ delta / electronic consuming card 电子消费卡
overdraft 透支，超支
permission 允许，许可
incur 引起，导致(不好的事情)
charge 收费
interest -free 无利息的，免息的
opening time 开放时间
public holidays 公共假期
limited time 有限的时段
十五、假期业作兼职介绍
part-time job 兼职工作
advantage 优点，优势
disadvantage 缺点，不利之处
advice 建议
interesting class 很有趣的课
traveling 旅游(推销)
get good shoes 买结实的鞋
office work 文秘工作
wear formal clothes 穿正式服装
choose a large office 选择大的写字楼
air-condition 空调
good pay 工资高，待遇好
live nearby 住在附近
get the information 获取信息
Website of Computer 电脑网站
work at zoo 在动物园工作
challenging 具有挑战性的，挑战的
feel interesting 觉得很有意思的
work with children 与孩子们一起
care for animal 照料动物
next term 下学期
take no part -time job 不做兼职
work at other place 在其他地方工作
十六、体育运动和消遣活动场景总汇
sports meet 运动会
athlete 运动员
athletic 擅长体育运动的，运动员的
tournament 锦标赛，联赛
championship 冠军
gymnasium 体育馆
stadium 体育广场，露天体育馆
indoor stadium 室内运动场
sports field 运动场
basketball / volleyball court 篮球场/排球场
track and field 田径
table tennis 乒乓球
badminton 羽毛球
football/ soccer 足球
skipping/ jumping rope 跳绳
flying kites 放风筝
chess 象棋
playing cards 打牌
billiards 台球
surfing 冲浪
skin diving 潜泳
breaststroke 蛙泳
butterfly stroke 蝶泳
dolphin butterfly stroke 蹼泳
side stroke 侧泳
crawl stroke 自由泳
underwater swimming 潜泳
treading water 踩水
water polo 水球
diving 跳水，潜水
rowing 划船
canoeing 划皮艇
yachting / sailing 驾艇旅游，帆船比赛，乘帆船出游
water skiing 水橇
gliding/ soaring 滑翔机滑翔，翱翔，高飞
parachuting 跳伞
equestrian sport 马术运动
cycle racing 骑自行车比赛
motor racing 摩托车赛
handball 手球
hockey 曲棍球
rugby 橄榄球
baseball 棒球
cricket 板球
tennis 网球
golf 高尔夫球
free exercise 自由体操
horizontal bar 单杠
parallel bar 双杠
uneven bar 高低杠
rings 吊环
vaulting horse 跳马
pommel horse 鞍马
balance beam平衡木
mat exercise 垫上运动
shot put 推铅球
discus throwing 扔铁饼
pole vault 撑竿跳
triple jump 三级跳远
hammer throw 标枪
weightlifting 举重
wrestling 摔交
martial art 武术
barehanded exercise 徒手操
judo 柔道
karate 空手道
boxing 拳击
relay race 接力比赛
skiing 滑雪
ice skating 滑冰
a tie平局
coach 教练
referee 裁判
outscore 比分领先
play/draw/level /tie even 打平局
national team 国家队
seeded team 种子队
home team 主队，东道主
visiting team 客队
cheer leader 拉拉队长
cheering section/team 拉拉队
篇15：雅思听力
一、雅思听力常见同义词,句型替换：
· 1. 提前 in advance=ahead of time=before…
· 2. 最大/最小 maximum=up to=at most=no more than minimum=start from/at=at least=no less than
· 3. 预定 book=order=reserve (reservation)
· 4. 食堂 cafeteria=dining room/hall=canteen
· 5. 茶点，餐点 drink and food=diet=refreshment=hospitality
· 6. 把…视为… regard…as=view…as
· 7. 入口 entrance=access
· 8. 注册 enrol(l)=register
· 9. 科目/课程 course=subject=item=discipline=curriculum
· 10. 优点(n.)advantage=strong point=strength=merit=edge=predominance=positive aspect
· 11. 缺点(n.)disadvantage=weak point=weakness=demerit=negative point=shortcoming=drawbacks=flaw
· 12. 重要的 important/significant/essential/basical/fundamental/critical/crucial/vital
· 13. 危险 danger/hazard/threat/risk
· 14. 种类 kind/sort/type/species/category/classification
· 15. BA→ A of B e.g. local history book →the book of local history
· 16. 同一个单词不同词性的转换
· 17. 主动被动句式的转换
二、雅思听力多种发音的单词,易混淆的词及高频易错词：
· 1. adult 2. schedule 3. data 4. garage
· 1. access 2. principal 3. vocation 4. desert
assess principle vacation dessert
1. 政府 2. 环境 3. 押金 4. 论据 5. 乐器
三、雅思听力词汇的突破点：
· 1. 核心词汇背诵 (王陆807听力词汇或者解析中整理出来的词汇)
· 2.同义词，短语及句型替换总结
· 3. 准确把握信号词，短语和句子
· 4. 精听练习
· 5. 良好的应考状态
以上就是雅思听力易错易混淆词汇汇总的全部内容。
篇16：如何防止听力减退呢
如何防止听力减退呢?
防止听力下降避免各种噪音长期处于噪声环境下容易导致听力老化。如果营造一个较为安静的工作学习和生活环境，就能减少噪音对听力的不良影响。避免发为。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛收缩，造成内耳听血管血流的严重减慢发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，导致突发性耳聋避免乱挖耳朵。平时不要随便用不洁的小木棒发夹等挖耳止痒，以防损伤耳道深处的鼓膜，引起外伤性鼓膜穿孔和化脓性中耳炎等病变造成不同程度的听力减退。避免使用耳毒性药物。如链霉素庆大霉素卡那霉素新霉素奎宁及其衍生物等，以免发生药物中毒性耳聋。婴幼儿更要禁用这些药。
听力保护技巧
1、避免各种噪音。人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋。
2、避免乱挖耳朵。耳朵痒可用75%酒精棉签擦拭外耳道四壁，深度为1～2cm，也可以内服维生素B、C和鱼肝油。经常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染发炎，还会弄坏耳膜。
3、经常按摩耳朵。按摩耳垂前后的翳风穴和听会穴，可以增加内耳的血液循环，有保护听力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次5-10分钟。
4、避免情绪激动，保持乐观心态。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛、收缩，造成内耳听血管血流的严重减慢，发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，导致突发性耳聋。
5. 积极预防和治疗中耳炎。防止污水、异物进入外耳道，洗澡、游泳后清洁耳道，注意耳部卫生。一旦患上中耳炎，应到医院及时就诊，以免留下后遗症。
6. 避免长时间带耳机。高音量的音频声对听觉器官造成疲劳、损伤，从而导致听力下降，甚至发生耳聋。每日每耳戴插入式耳机不超过15分钟，耳罩式耳机不超过30分钟。但是长期在噪声大的环境中工作者，应注意佩戴专业的防护耳罩，预防噪声性耳聋。
7.避免使用耳毒性药物。如链霉素、庆大霉素等。如病情需要必须使用时也应密切观察听力变化，一旦出现耳鸣、口角发麻等症状立即停药。
保护听力方法
1、戒除掏耳朵的习惯
掏耳可引起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降。
2、洗头、洗澡时防止水流入耳内
因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，加上耵聍(即常说的耳蚕耳屎)的刺激，容易引起外耳炎。若原来有鼓膜穿孔者，水入耳内可引起中耳炎复发。
3、夏季游泳前需作体格检查
有外耳道炎、中耳炎、外耳道耵聍栓塞、鼓膜穿孔等疾病者，必须在矫治之后才宜游泳。
4、耳廓外伤、冻疮时要严格防止感染
特别是绿脓杆菌感染，此细菌可引起耳廓软骨膜炎、软骨坏死，最终导致耳廓畸形(菜花样耳)。
5、远离噪音和爆炸现场
例如放爆竹，因为较大的噪音可引起噪音性耳聋，而爆炸声会造成爆震性耳聋。
6、远离烟酒和耳毒性药物
如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为它们对听神经有毒害作用。
7、避免打击头部
更不可掌击耳部，击打头部可并发听力损害，而掌击耳部可引起鼓膜破裂，生活中，因外力打击而造成耳朵功能受损的情况屡见不鲜。
8、擤鼻涕时要掌握正确的擤鼻方法
应左右鼻腔一个一个地擤，切勿将左右鼻孔同时捏闭擤鼻，因为鼻腔后部与中耳腔有一管腔(咽鼓管)相通，擤鼻不当可将鼻腔分泌物驱入中耳腔，引起中耳炎。
9、是否适合坐飞机
有感冒、上呼吸道感染、咽鼓管功能障碍者，不宜乘飞机旅行，否则可能引起航空性中耳炎，出现耳痛、鼓膜充血、中耳积液，甚至听力下降。
10、 谨防其他疾病
全身系统性疾病引起耳聋者，临床上首推高血压与动脉硬化，肾病、糖尿病、甲状腺功能低下等也可引起，故对有这些病的患者应监护其听力。
11、定期检测听力
老年性耳聋是人类机体老化过程在听觉器官的表现，出现的年龄与发展速度因人而异，其与遗传及整个生命过程中所经历的各种有害因素(包括疾病)有关。所以，老年人应定期检测听力。
篇17：英语六级听力技巧
一、英语六级听力材料运用技巧
首先，要有效率的对待历年考试真题。
有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去”磨耳朵“，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的”思维差距“。
其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。
一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种”曾经沧海难为水“的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速VOA 等等材料来进一步提高自己。当然，所谓”泛听“，也是要讲究方法和效率的。要将”听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。
二、英语六级听力三大提分技巧
1、熟悉考试题型。熟悉题型可以帮你预测会填什么相关的，这样有侧重的听才能记下全部要点。
2、注意辨别近音。单词读音熟记于心了，可是还是有很多同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。
3、调整心理状态。心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。
三、英语六级听力答题技巧
基本解题技巧
小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如6月第8题。
同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。
例题：
6月六级考试第11题
A) The man failed to keep his promise.
B) The woman has a poor memory.
C) The man borrowed the book from the library.
D) The woman does not need the book any more.
原文：
M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library.
W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK?
Q： What do we learn from this conversation?
解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。
例题：
206月六级考试第13题
A) The printing on her T-shirt has faded.
B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt.
C) She regrets having bought one of the T-shirts.
D) It is not a good idea to buy the T-shirt.
原文：
M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back.
W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them.
Q： What does the woman mean?
解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。
例题：
年6月六级考试第18题
A) The speakers will dress formally for the concert.
B) The man will return home before going to the concert.
C) It is the first time the speakers are attending a concert.
D) The woman is going to buy a new dress for the concert.
原文：
M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along?
W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must.
Q： What do we learn from the conversation?
解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。
小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。
选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。
例题：
2010年6月六级考试第15题
A) Leave Daisy alone for the time being.
B) Go see Daisy immediately.
C) Apologize to Daisy again by phone.
D) Buy Daisy a new notebook.
原文：
M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again?
W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her.
Q： What does the woman suggest the man do?
解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。
篇18：英文听力说课稿
英文听力说课稿
一、说教材(教材分析) Analyzing teaching material
1. 说课型 lesson type (Dialogue/ reading/ listening/ revision)
2. 本课在教材中的地位 status and function
Lesson 33 Saving the Earth is a dialogue. The lesson is focused on the topic of the problems of the earth and the functional items of Supposition/ Intentions/ conjecture/ Prohibition. Since it is a dialogue / reading. It’s helpful to improve the Ss communicative/ reading ability.
3. 说教学指导思想 teaching guideline
(Teaching syllabus: Language is for communication, develop their four skills, lay special emphasis on reading; Grellet put it well in his book developing reading skills: develop reading skill/ discourse analysis; get them to understand the western culture better; improve the ability to discover, analyze & solve the problems; Reading is for information, for fun; Use Top- down model or Bottom- up model to activate Ss schemata; Interactive model)
4. 说教学目标和要求 Teaching aims and demands (…be intended for Ss in key schools)
1)认知目标 knowledge objects
a. Enable the Ss to remember the following new words & phrases:
Damage, lecture, pollute, pollution, room, standing room, be fit for, hear about, turn into
b. Get the Ss to be familiar with this sentence pattern:
If the population keeps growing so quickly, there will only be standing room left…
Give the Ss a reinforced practice on the functional item Supposition.
c. Activate Ss schemata regarding the topic of pollution and help Ss to know more about the problem of pollution.
2)智能目标 ability objects
a. Ask the Ss to make up a similar dialogue.
b. Help them to understand the dialogue better and improve the four skills.
c. Develop their ability of thinking independently.
d. Cultivate their ability to discover, analyze and solve problems.
e. Train them to collect information from the Internet.
f. Train them with some effective learning methods to optimize Ss’ learning results.
3)德育目标 moral objects
a. Arouse their interest in learning English;
b. Help them to understand the background of pollution.
c. Enable the students to love our earth and the nature.
d. Be aware of the importance of stopping pollution & protecting out environment.
e. Encourage the Ss to do something to save the earth.
5. 说教学重点 teaching important points (生词、句型;培养阅读技能)
a. New words and phrases
b. Sentence pattern: If- clause
c. improve their reading skills.
d. Talking about problems of the Earth.
6. 说教学难点 teaching difficult points (语法;发展交际能力)
a. functional item: Supposition.
b. Develop their communicative ability. Act out their own dialogue.
7. 说教具 teaching aids (multi-media computer, software, OHP)
The teaching syllabus says that it’s necessary for teachers to use modern teaching facilities. It’s of great help to increase the class density and improve our teaching result. It can also make the Ss reach a better understanding of the text by making the classes lively and interesting. At the same time, it arouses the Ss’ interest in learning English.
二、说教法 Teaching methods
Five step method; audio-video; communicative approach;
Task-based learning: New Syllabus Design encourages teachers to use this teaching method. TBLT can stimulate Ss’ initiative in learning and develop their ability in language application. Make the Ss the real masters in class while the teacher himself acts as the director and bring their ability into full play.
三、说学法 Study methods
1. Teach Ss how to be successful language learners.
2. Teach Ss how to develop the reading skill ― skim & scan; how to communicate with others; how to learn new words; how to learn independently;
3. Get the Ss to form good learning habits.
四、说教学过程Teaching procedures
I. 复习(Revision) 5min (Daily report; 词汇diagram; brainstorming; activate schemata)
Activity 1: Imagination
1). Suppose a bottle of ink is turned over and dirties your white shirt, what is to be done? (Wash it? Or throw it away?)
2). Suppose you catch a bad cold, what’s to be done?
3). Suppose your bike is broken, what’s to be done?
4). And suppose the earth, on which we all live, is damaged, what’s to be done?
* What can you think of when you see “pollution” this word?(waste, environment, air, water, factory, desert, climate... Try to activate the Ss schemata regarding the topic of pollution.)
II. 呈现 (Presentation) 5min
Activity 2: Presentation
Play the song “Earth Song” sung by Michael Jackson. (Create an atmosphere)
A lot of pictures and video clips about the causes and results of the three problems mentioned in this lesson will be shown on the screen with the help of the computer.
Ss’ presentation on pollution. Attract their attention, arouse their interest, and create a good atmosphere for communication.
* Activate their schemata and cultivate their ability in collecting information from the Internet and develop their ability in thinking independently.
III. 对话 / 阅读 (Dialogue)18m
1. Pre- reading
Activity 3: Prediction
1st listening/ fast reading, one guided Q to help Ss to get the main idea:
What do you think is discussed at the conference?
2. While- reading
Activity 4: Read and answer
2nd listening/ careful reading, more Qs to get the detailed information. Develop their reading skills: skim & scan. Pay attention to the pronunciation, stress & intonation.
* 阅读: Pre-reading; while-reading; post-reading (fast reading/ careful reading; skim/ scan; 识别关键词key words;确定主题句;创设信息差information gap;T or F; 填表格chart/diagram; Predicting; Make a timeline; Make a story map。达到对课文的整体理解和掌握。So that they can have a good understanding of the whole text.)
3. Post- reading
Activity 5: Language focus
While Ss are answering the Qs, the teacher deals with some key language points.
a. is being caused b. and so on c. go on doing
d. be fit for e. standing room f. if- clause
IV. 操练 (Practice) 10m
Activity 6: Retell
Use your own words to retell the dialogue in the 3rd person.
Activity 7: Acting out
Activity 8: Drill C Supposition
Purpose: Practise the functional item of Supposition. (P. 33 Part 2; P.113, wb Ex. 3)
(Retell; act out; role play)
V. 巩固 (Consolidation) 6m
(Discussion; interview; press conference; debate; quiz)
Activity 9: role play
Suppose you were head of a village, scientist, journalist and villager, make up a conversation and ask several groups to demonstrate in front of the class.
* The Ss are encouraged to use the words and expression_r_rs like pollution, damage, be fit for, turn into, the if- clause, etc.
Activity 10: Discussion
Think of the question: Are we causing damage to the world?
What should we do to save the earth and protect our environment especially in our daily life?
Collect their answers and form a report.
VI. 作业 (Homework) 1m (Writing; continue the story; recite; retell)
Write a letter to the mayor, telling him sth. about the pollution around your school.
篇19：六级听力怎么练
四六级中听力占的比例与阅读一样，都是百分之三十五。对于如此重要的听力，大家却常常犯难。觉得还没开始就已经结束了?觉得只能听懂一句话，就是“把磁带翻到B面”?听力结束后就知道要来年再战?不不不，它可没有那么恐怖。
日常练习
备考期间听力和阅读都是重中之重。听力的训练是日积月累，考试技巧只能帮你多做对一两道题，但平常的听力训练却是可以让你自信满满一举拿下听力这头“拦路虎”。
琐碎时间培养语感：对于外语学习来说，没有什么捷径可走，不管怎样都要听说读写常练常背。对于听力来说，在课程很忙的情况下，抓紧琐碎时间听英语是个很好的方法。在吃晚饭的时候，在操场跑步的时候，在下课回寝室的路上，在晚上散步的时候，都可以把听力真题存到手机里，一遍遍地听。即使有时分心并没有真正听里面的内容，培养语感和听感也是很重要的。
整块时间深度学习：在自习的时候，我们可以利用这一整块的时间来进行精听精练。一般都是听一遍之后，将出错的地方反复听，对照听力原文想想错在哪。刷题的同学肯定知道自己的弱项，是单词听不懂，还是语速太快跟不上，是题目没来得及看清，还是听完就忘。知道了自己的弱点之后，就可以专项突破了。单词听不懂的同学只能靠背单词;觉得语速太快的同学要进行跟读训练，把自己的语速提高到与朗读人同样。题目来不及看清的人要提高阅读能力和阅读速度，可以在关键词上做标记，听的时候也应着重寻找关键词;听完就忘的要注意做笔记，将重要的点记在空白处。
听写听力原文：这是一个很耗时间但是很好用的方法。做法是边听录音边写全文。一篇文章可以反复听，直到听写下来的文章与原文一模一样为止。这种方法很打击自信心，因为很可能一开始的时候一句话只能写出一个单词来。但是坚持下去，你会发现你的听力水平有了显著提高。
注意事项
一、注意表示逻辑关系的词汇
(1)注意表示转折和对比的逻辑词：
but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等等。
(2)注意表示因果的逻辑词：
as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so
(3)注意表示否定的逻辑词：
not，no，rarely，seldom，never
转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。
二、强调原则
(1)含义强调：
specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解释原则：
which is，that is，which means，that is to say
(3)举例强调：
for example，for instance，such as，illustrate
(4)结论强调：
above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief
(5)重复强调：
短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
三、根据文章体裁寻找具体信息
不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。
如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。
所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。
四、结尾原则
在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。
这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。
结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。
五、观点原则
需要注意文章中表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。
考试技巧
通读题目：试卷发下来之后应该迅速通读一遍题目，如果你阅读速度够的话，时间足够了，应该还能有时间划下重点。速度不够的应该先看前面，后面的题干可以等到朗读者读大题题目的时候迅速浏览。
划重点：这个很重要，因为要从那么多的信息中找到答案实在是令人眼花缭乱。而划了重点就可以帮助你迅速定位，不必让那些不重要的信息浪费你的精力。
记笔记：这个因人而异，有人觉得记笔记浪费时间，会错过其他可用信息，有些人则认为记笔记可以帮助他们记住重点，尤其在长对话和讲话这两个小题中，记笔记更能帮他们回忆起有用信息。
听语气：短文理解或者长对话中语气表达很明显，高兴还是低落听语气就知道。选择说话人心情的题可以依靠这个做出。
听力最主要还是动耳动手勤练习，临时抱佛脚没有太大作用。所以大家还是不要太依赖考试技巧，而要踏踏实实的练习才对。
篇20：托福听力小词经典
托福听力小词经典100例
1，a change of pace 节奏变换You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace.
2, a far cry from 相距甚远
The published book is far cry from the early manu.
3, and how 的确
A: She’s a good dancer.
B: and how.
4, a matter of time 时间问题
It is only a matter of time.
5, a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。
If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away.
6, a while back 不久以前
7，all along 一直
I knew it all along.
8, anything but 绝对不
I was anything but happy about going.
9, account for 解释
How do you account for it?
10, after all 到底
A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine,
B: I see. Then there is nothing to worry about after all.
11, allergic to 对 ……过敏
Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something.
12, at sb’s service 愿为某人服务
I am at your service at any time.
13, around the clock 24小时不停
Martha studied around the clock for management exam.
14, as far as I know 就我所知
15，at home with 对…..很熟悉
She is at home with problems like this.
16, back out
1) 退出
A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight?
B: Yes, but he backed out at last minute
2）不履行
She finally backed out of her promise.
17, be cut out for 天生适合
I’m not cut out to be a hero.
18, be absorbed in
She has been absorbed in a horror fiction. I can’t tear her away.
19, be addicted to 对……上瘾
She has been addicted to drugs for years.
20，be attached to 对……有感情
A: I’m amazed that you are still driving that old car of yours. I thought you would have
gotten rid of it years ago.
B: It runs well and I’ve actually been quite attached to i
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