高中生如何高效学习英语（集锦6篇）由网友“阿斯维拉”投稿提供，下面是小编整理过的高中生如何高效学习英语，希望能帮助到大家!
篇1：高中生如何高效学习英语
1.英语大阅读研读高考真题法
大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
2.英语化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
3.英语经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。
经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
4.英语追踪错题法
英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题(主要是单选题)记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。
5.英语拼凑作文法
研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见;另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。
篇2：高中生如何高效学习英语
第一，用英文界定事物的技能。界定事物是交流过程中最重要的环节，而我们传统的英语口语教学却没有强调过这一点。我们的英语课本经常有这样的问题：This is a glass? Where is the book? 而很少出现这样的问题，如：What is a book? What is a glass?其实，当中国人说英语卡壳的时候，大多数情况是你想告诉别人这是什么但却不知道怎么来界定它。谁都可以轻易地做出描述：Where is the book? It‘s on the table . It’s on the desk.等。但不是所有人都能界定“书是什么”，所以学英文时要有意识地多问自己“是什么”，然后想方设法回答。
第二，用英文进行解释的技能，也就是能够用不同方式表达同一意思。我们用母语可以自如地交流，原因是当我们说一件事卡壳的时候，我们总能找到另一种方式来表达。而用英文交流时，如果对方对我们所说的不太清楚时，我们就没办法换种方式再说了。其实，只要表达同一意思，使用哪些单词或句法没有太大关系。这就引出一个背单词的问题。许多人只是照着单词表很机械地背单词的拼写和中文意思，并没有把单词学活并用起来。其实记单词应该是这样的，记一个单词，还要能同时说出一到两个它的同义词、近义词、反义词等，这才叫记住了。
第三，用英文描述事物的技能。描述事物大致可以分为按时间顺序描述和按空间顺序描述。从时间上来说，美国人习惯“开门见山”：从自我出发，描述时总是把他认为最重要的东西先点出来，然后是次重要的，他不考虑这个东西在时间上按什么顺序发生。而中国人则习惯“按部就班”地描述事物，强调压轴，把最重要的放在最后。这样一来，按中国人的事件发生的先后顺序给美国人描述东西，美国人很快就失去兴趣了，因为他难以确定这一描述中的重点。从空间上来说，美国人总是由我及外，由里及表的，而中国人通常是远远地走来，一步步贴近自我。理解了这些差异，对于英文语法结构的组织就能够游刃有余了，说起来也才像美国式的英文。
第四，自如使用习惯用语的技能。习语是一种语言具备某一国家或地区风格的重要因素。通俗地说，就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。通过学习美式英文中的习语，可以深入了解美国文化;而如果能在适当的场合加以运用的话，能让你的口语听起来十分地道。因此，积累相当数量的有效的习语是非常重要的。习语可以通过看美国电影来习得。
第五，英文猜测能力，即与对方交流时能够根据上下文推测对方的意思的能力。在英语听、说、读、写、译中，大家一致反映听、说最难。因为这时候的内容一现即逝，无法慢慢推敲研究。所以猜测能力就尤为重要了。培养良好的猜测能力，需要不断地磨练。比如，可以每天选一段带有一些生词的阅读材料，快速浏览，迅速得出其大体的意思。
第六，养成良好的汉语、英语的双语转换习惯。常常听到这样的说法：用英文交流时要远离汉语思维。个人认为这种说法是错误的，一个人的母语是怎么也无法忘记的。语言都是有其共性的，比如汉语和英语的主谓结构就是一致的，不同的是定语、状语的位置，汉语的定语都在所要修饰的词之前，英语则将最重要的定语放在所要修饰的词前，其余的都在该词后。
篇3：高中生应该如何高效学习英语
高中生应该如何高效学习英语
具体学习方法如下：
一：当然首先是从高中一年级开始批培养“非凡的考试能力”！
做法和初中一样，从考取高中的那一天起，就开始一道题一道题的“脱口而出”历年高考题和模拟试题。
二：对大量词汇的掌握和熟练、精确的运用。
这些词汇分为“简单的词汇”和“复杂的词汇”。简单的词汇只是拼写简单，“貌似纯
朴”，但如果想正确应用却非常难，比如说“make” “do” “if”等等。难的单词虽然貌似庞大，但用法相对来说却较容易掌握，只是如果你想正确拼写，一个字母不错，则需要下点功夫。
无论如何，只要你用“实用的句子”来记单词，什么都不难！
第一组：拼写简单的单词
1. I’ve forgotten everything I learned in school.
（在学校里学的一切东西都忘记了。）
2. This news means everything to us.
（这个消息对我们至关重要。）
第二组：拼写复杂的单词
1. I don’t like making speeches in public; it’s so embarrassing.
（我不喜欢在公众面前讲话，太难为情了。）
2. He could not hide his embarrassment.
（他无法掩盖他的捆窘。）
3. I felt embarrassed about it.
（我对那事感到很不好意思。）
4. I was embarrassed at his question.
（他的问题使我感到很窘。）
5. Are you embarrassed about talking to strangers?
（你和陌生人谈话会感到不好意思吗？）
三、熟练地掌握和运用英语所有语法！
顺利通过托福考试语法结构题。
经典范例：时态大荟萃
When I got home last night, I thought I had lost my keys. Fortunately, they were in my pocket all
the time. I had forgotten where I had put them. I would have been in trouble if I had really lost
them.
（我昨晚回家的时候，我原以为我把钥匙丢掉了。幸好，他们一直在我的口袋里，但我忘记了。如果我真的把钥匙丢掉了，我当时会很麻烦。）
四、 高层次的英语表达能力（高级英语口语）。
同龄的美国青少年能表达的，我们也能表达！我们中文能表达的思想，英文也要能表达！
经典范例一：富有思想性的句子
1. It is a mistake to believe you can improve your position by lowering others.
（如果你相信你能够通过贬低别人来提高自己的地位，那你就错了。）
经典范例二：谈论工作的意义
A: What would you do if you were a millionaire, Andy? Would you continue working?
（安迪，如果你是个百万富翁，你会做什么？你会继续工作吗？）
B: Yes, I think I would.
（我想我会。）
A: But what’s the point of working if you’ve got plenty of money?
(但是，如果你真的有了许多钱，工作又有什么意义呢？)
B: Well, I’ve got a worthwhile[值得做的；值得花时间精力的] job, and I enjoy doing it. Money isn’t the only reason for working, you know.
（恩，我现在有一个值得花时间去做的工作，而且我很喜欢这个工作。你知道，金钱并不是工作的唯一目的。）
A: It isn’t? Give me another then.
（不是唯一的目的？那么请指出还有什么目的？）
B: Well, the satisfaction of a job well done, for one thing. Then, the contribution to society……
（恩，首先，对做好工作的满足感，其次，对社会的贡献-----）
A: Do you think assembly line workers feel the same way?
（你认为在装配线上工作的工人也这么想吗？）
B: I think a lot of them do. Every kind of work can be meaningful, if a person has the right attitude.
（我想他们中间很多人是这么想的。如果有正确的态度，每一种工作都是有意义的。）
A: What do you mean, “right attitude”?
（你说的“正确的态度”是什么意思？）
B: Hmm ….. That’ll take me some time to explain.
（喔---- 那要花一点时间才说得清楚。）
A: Why don’t we meet this evening and talk about it then?
（我们何不今晚见面再讨论这个问题呢？）
B: OK. Let’s do that.
（好哇！就这么办。）
五、英语商战能力！
中国需要大批驰骋世界的“商业战士”！这些商业战士需要从小培养。我建议高中学生在业余时间大量收集这方面的句子，这样坚持下来，就可能产生奇迹：高中寒暑假的时候，帮助外贸公司谈判！这样的孩子长大以后一定了不得！是真正具有国际素质的优秀的、自豪的中国人！无论走在世界的任何地方，都是高人一等的！
*We highly recommend this product for your company.
（我们郑重地推荐这个产品给贵公司。）
*Our products are easier to operate than those of our competitors.
（我们公司的产品，在操作上比其他公司的简单。）
*We’re sure you’ll be satisfied with this product.
（我们想念您们会满意这个产品的。）
*I think you misunderstood me on this point.
（在这一点上，我想你是误会我了。）
To be quite honest, we don’t believe this product will sell very well in China.
（说老实话，我们不认为这种产品在我国会卖得很好。）
六、初步的口译能力。欢迎有志在翻译领域有一番作为的朋友成为我们上海疯狂英语的`战友。
七、英语演讲能力。下面给出一些演讲时很有用的句子：
These were the main points that I wanted to cover today.
（这些是我今天要向大家说明的重点。）
Thank you for your time and attention.
（谢谢你们在百忙之中来参加。）
八、热爱和推广中国文化。作为一个现代的中国人，要有能力用英文向全世界介绍中国文化，这不仅显示出你的英文水平、国际化素质，更显示出一个国家的强盛，一个国家的人民对本国文化的自豪。一个崇拜自己文化和根的人才能获得全世界人民的敬仰。
The Spring Festival
The most important festival in China is the Spring Festival. It falls[降临]on the last day of the lunar year and lasts until the Lantern Festival[元宵节].On New Year’s Eve, people usually cook lots of good dishes. Then the whole family sits around the table, feasting[大吃大喝]and welcomeing the first day of the new year.
When the clock strikes twelve at midnight, people greet on each other with “Happy New Year” and go out into the open to watch all kinds of fireworks glittering[闪耀；闪光]everywhere in the dark sky. Parents usually put a small red paper packet under their child’s pillow. Inside the packet is some money. That means the child is already one year older. In China people call this “Ya-Sui-Qian”[压岁钱].
On the first day of the New Year, people go to visit their parents, relatives and friends. Some young couples get married on that day too. The Spring Festival lasts half a month until the Lantern Festival comes.
春节的习俗
在中国，最重要的节日是春节。春节从阴历年的最后一天开始一直持续到元宵节。在大年夜，人们常常做很多好吃的。然后全家围坐桌旁吃团圆饭，迎接新年第一天的到来。
当年夜十二点的钟声敲响时，人们相互祝福“新年好”，到外面去看夜空中绚烂多彩的焰火。父母常常会在孩子的枕头下放一个小红包，里面搁着钱。那意味着孩子又长大了一岁。在中国人们把这叫“压岁钱”。
新年的第一天，人们出门探望父母，亲戚和朋友。一些年轻的夫妇在这一天结婚。春节要持续半个月左右，直到元宵节到来为止。
篇4：高中生高效学习英语的方法
学英语必须有一个目标
想要提高英语水平，必须要有一个目标。 你的目标可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》，或者是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。 没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。没有目标，你就不知道自己差距还有多少。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。没有目标，你就会常年沉浸在《书虫》中，不去挑战更高难度的读物。
读过很多原著，为什么英语水平还很糟糕?
我们总是很容易把英语看成一种很难的东西，实际上，并不是英语难，而是绝大部分的英语老师都太差劲，或者说，你用功的时间不够长，诸如每天背诵20个单词、永远读《____》之类的小说，这种学习方法是不可能学好英语的。 许多人“宣称”自己读了许多英语原著、读物，但是理解意思都是靠蒙，打开中文译文后，发现自己读的和作者写的根本不是一件事情，这种不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，就算读100本提高也只能收效甚微，原因是这种练习不是“阅读”，而是“脑洞大开”。 所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：• 阅读速度快 • 文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容(用来检验自己是否读进去了) • 能精准地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡乱理解。
学英语到底要不要背单词?
学英语不用背单词，这是许多英语培训机构的广告语。同时，也是许多学习书籍的宣传语。事实上，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。背单词经常被人诟病的一点是，即是你背完单词书以后，并不能真正地理解单词之中的微妙意思，比如说“Finish”和“Complete”的区别都要放在阅读中才能感受到。 但是，前提是你得先对这个词有基本的印象，才能谈对这个词产生更深刻的认识。你要先认识“狗，犬，汪”三个字，以后再考虑三个字之间的区别在哪里。对于中初级学习者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。 单词书(背单词软件)的好处是可以对你进行查漏补缺，帮你完成基本的词汇构造，徘徊在6000以下的词汇量量级，阅读原著是很吃力，只能一直读很简单的书，或者读得极其痛苦。只要你不是从小大量阅读英文，背单词就是必须的。 学习英语必须明白这2个关键点，第一个是单词不背是绝对不行的，第二个是光背单词也是远远不够的。在实践第二点的时候，首先要先把第一点给学明白了。
篇5：高中生高效学习英语的方法
怎么背单词才科学?
单词要怎么背?一天背20个，一年后就有6000个单词了?这个简直是痴人说梦。因为你必须把遗忘的也算进去。单词必须遵循一个原则——多量多遍。第一次的时候，每天背100-200个，然后第二天忘记50%，然后还剩下50-100个，然后复习昨天学的，再继续背100-200个。一本单词书至少要刷3次以上。第二次背的时候，可以把单词的数量调整到一次200-300个，反复多次，你会发现自己背得越来越快。 背单词有几个注意事项：
•不要在一个单词上消耗太多时间 • 要按照读音来记单词 • 在词汇量特别少的时候，不用太纠结拼写，先把量提高上去。对于初学者，词汇量非常少的同学，百词斩(一种英语学习软件)是一个比较好的选择，因为有图，感觉很立体;如果非初学，可以选择扇贝，上面可以任选各种单词书(有一些可能要花钱)。 百词斩的优点是娱乐性强，但是词汇量不够完整;扇贝网则是非常无聊、例句也不太好，但是词很全(因为可以任选单词书)。我两个都背过，感觉都还不错。 单词是阅读的基础，这个是绝对没有错的。只有认识词，才能谈论文章脉络，理解意思，作者观点，阅读速度等等。号称不需要背单词的同学，应该去参加一次GRE考试……就知道自己是真的词太多，完全不需要背;还是自以为不需要背了……
长难句，必须克服的障碍!
从我个人的学习经验来说，想要提高阅读能力，就读你喜欢读的，或者你应该读的。喜欢看小说的就看去吧，马上要考试的就去读OG，读TPO，想提高专业水平的就看著作。总之，任选一本。 阅读的时候脑子要思考，不断地问：作者在说什么?文章的走向是怎么样的?里面有哪一些核心内心?有什么样的情感?带着目的去阅读，而非无意识阅读。无意识阅读法，只能浪费时间。 然后，就要考虑一个问题，就是解决复杂句的问题。在读复杂句的时候，或者碰到不明白的句子的时候，脑子要分清楚主语、谓语、宾语之间的修饰关系。比如说这个It指代了谁?这句超级无敌长的复杂句里，主谓宾在哪里?修饰是放在前面还是后面了? 读的时候可以不做语法分析，但是一定要弄明白每个单词在句子里所扮演的角色，以及它们之间所产生的关系。 清清楚楚地读明白30-50个长难句，比狼吞虎咽地读言情小说更能提高阅读能力。记住了，长难句是绝对绕不过去的一个坎，不要心存侥幸，现在就赶紧解决它吧。
篇6：高中生高效学习英语的方法
学习能力差，是你学不好英语的关键原因
提高阅读能力还有一个关键，即是千万不要总是跳过不懂的东西。学习的目的就是去解决完全不懂的问题，否则即使读再多的书，以前不会的地方依然不会。 一开始训练阅读的时候，不要为自己的阅读速度而感到焦虑，总想着往前看;或者沉浸在飞快跳读的快感之中。磨刀不误砍柴工，一句一句看懂总比瞎看更有效率。看似慢，但是这个方法才是真的快。 如果你的水平比较差，看不懂的句子要圈出来，把不认识的单词都查出来，然后再问自己，到底是哪里不明白?是看不懂从句，还是对某个介词有困惑?是分不清楚修饰关系，还是不清楚指代对象?要解决学习的问题，要先学会精准的提出问题——而不是，把句子往上面一扔，喊一句“就是不明白”，教你的人也是没有办法教的。 学习能力差也是体现在这样的事情上，只知道自己不会，却又说不明白哪里不会，因为说不明白，所以也没法去解决问题。自学第一步，从找到问题、缩小问题开始!
要去读很难的东西，高强度是训练核心!
在接触英语阅读的时候，常见的问题是：每天读多少合适&怎么选一本书。 每天读多少合适，我觉得，如果只是业余看看，每天1个小时应该是最少的吧，如果词汇量少，最少还要再背一个小时单词;如果是马上就要考试了，那么3-5个小时都是不嫌多。 阅读能力和其他能力是一样的，必须达到一定强度的练习才会有用，每天就看1-2页，或者就几行字，必然是不行的。 对于选书我没什么见解，一本你愿意读的书是最好的。不过，要注意——不要一直读太简单的读物，要经常给自己施加难度。 比如说，我的英语基础其实挺差的，一直觉得自己肯定看不懂GMAT阅读题，但是忍着痛苦看了一些后，发现就看懂了，阅读水平也进步了;再看几道LSAT的阅读题，那么GMAT也会感觉很容易。个人心得，要经常去做特别难的事情;只有这样，原来难的事情，就变得容易了。
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