描写老师的作文初二作文600字（精选22篇）由网友“がЁ玲”投稿提供，下面是小编给大家带来关于描写老师的作文初二作文600字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：描写我的语文老师初二作文600字
我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。
汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。
汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。
她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。
她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。
我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。
另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。
这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。
篇2：描写我的语文老师初二作文600字
我有一个语文老师，他就是刘老师，今年44岁，披着乌黑发亮的中分头发，还有一副闪闪发光的眼镜。一副明亮的眼睛和一双炯炯有神的眼睛，你知道吗？他的眼睛会说话！当我们考试考得好是他的眼睛好像说：“你真棒！”当我们上课没专心听讲时他的眼睛像豹子一样盯着你好像说：“赶快专心听讲！”
刘老师他虽然知道粉笔灰对人不好，但他也没有办法，只好用粉笔擦，因为我们上刘老师的课我们都很开心，所以我们的成绩也好了很多，因为刘老师的教学经验很丰富，所以我们在课堂上有很多乐趣，比如当我们读书读累了时，刘老师就会用读写方法或讲笑话让我们可以不用那么累，又是呢我们快下课时就让我们读书，或者读诗的时候刘老师也会和我们一起读书或者摇着头读，他说那样才有读诗的味道。
刘老师不但教学经验丰富而且品德十分的高尚，当我们起立是那个椅子就会像打雷一样响，刘老师听到了就说：“同学们！你们能不能小声点啊！同学们，请坐下次注意”，然后我们上课了刘老师说：“今天我们来做试卷”刘老师刚说完同学们就立刻在说话了，刘老师说：“别吵啊”，之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉，刘老师就说：“我这节课是语文测试！不是语文读书！”
这就是我的老师我想说：“是您教会我们做人的道理，是您教会我们知识，是您让我们考试得高分”最后我想说“谢谢您！”
篇3：初二老师作文600字精选
开学的时候，让我最难以忘怀的就是我的语文老师，也就是我的班主任。我还记得那时候我一进入学校，就在公告栏前看到了你的名字。“xxx中学特级教师---王老师'至今想来还是有点小兴奋。
一双大大的眼睛被一副眼睛挡住，莫非是眼睛胆小咯，躲在生后不愿意让我们看见。哈哈，这就是我的老师吗?她的各自并不高，于是便会有了她那双形影不离的高跟鞋，我还记得有一次开玩笑的时候他说”哎，你们瞧我这么矮，说不定初中三年之后你们都比我高了呢，可不要欺负我哟!''初中于小学的差别也是挺大的，那时候当我们睡眼朦胧从床上挣扎起来的时候，也许那时我们正在吃着妈妈为我们精心准备的午餐。当我们手里攥着五毛钱去挤公交的时候，我们还在小汽车里打盹儿。也许这就是一个变化吧。在学校，老师就开始当为一个必不可缺的一部分——
第一堂晚自习，老师便发给我们一个本子，让我们每天在这个本子上面记录下自己一天的计划和自己的目标以及自己未来的高中。她嘴角上扬，说''态度决定一切，细节决定成败，在这个辛勤耕耘的季节，请你们只论耕耘，不论收获。''也许是刚开学的缘故，每一个同学都写得很认真，我也不例外，几乎人人每天都要写上一大篇。可是日子久了些，老师只让我们写，并没有查阅。于是乎，我们便从起初的豪言壮语抑或有点好高骛远的长篇巨作渐渐的变成了寥寥无几的几句闲言碎语。我们都不知道老师让我们写这些到底有何意图。难道就是写一些所谓的正能量，激励自己?
十一点了，夜深人际，我们都回到了寝室，一个模糊矮小的身影却慢慢地打开每一个抽屉，拿出每一本计划，感受着他们的青葱岁月——
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篇4：感恩老师初二作文600字
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服?要不要歇一会儿?”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。
那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。
两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。
一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课，老师定期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多……
当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊!我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬!
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。
谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思?后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么?我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识;您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。
篇5：初二作文老师谢谢您600字
是谁常常半夜了还批改着堆积如山的作业？是谁，夜深了还在准备着明天要上的课？是谁生着病还坚持认真的上课？对啊！她是老师，虽然不像母亲那样有着血缘关系，但老师付出了像母亲一样多。她同样给予了我们温暖的怀抱，她同样在我们需要时伸出援助之手。啊！老师，您是多么的伟大。
张老师，您和别的老师对我们的付出是那样的截然不同。别的老师上课是严厉的教导我们，而您却用甜美的声音像萤火虫一样细心引导着我们。
记得第一次上您的课的时候，是三年级，那时的我们胆小又胆大，胆小是因为上课时怕回答问题，而胆大包天是因为不知在下课时惹出了多少麻烦。上课时您问了我们一个问题，可鸦雀无声，我想：糟了，这么简单的问题，竟没有一个人回答。我们都不敢看老师了。这时一个甜美的声音在静静的教室响起来了，仿佛从天而降。我们慢慢地抬起沉重的头，老师说：“大家可能还不太理解，同学们闭上眼睛，听我读一下。”我们慢慢闭上了眼睛，仔细的倾听这老师有感情的读着课文，一瞬间，仿佛课文上的人物都活过来，在我们的耳朵上蹦来蹦去，在向我倾诉着他们的小秘密呢！
下课铃声响了，我们欢快的'跑出了教室，从那时候起，我爱上了语文课。
原来的我是多么盼望着下课，而现在的我一听见下课铃响就开始垂头丧气。
篇6：感恩老师初二作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感谢老师春蚕般的奉献，我感谢老师蜡炬般的燃烧。老师，是美的耕耘者，是美的播种者。老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！是老师教会我们写会了第一个字，是老师教我们学会了勇敢和坚强。
我的语文老师就是一位值得感恩的老师。我的语文老师外表很平凡，确有着不平凡的内心。她姓陈，所以大家都叫她陈老师。陈老师的头发乌黑发光，刘海偏向两方。她的眉毛又黑又浓，眼睛大大的，鼻子高高的。嘴唇稍微有点红综色。每当有老人过马路时，陈老师都会去扶着老人过马路……
记得，那次冬天，我宿舍的一位同学突然发烧了，陈老师一听，立刻穿好衣服，带着那位同学去了医院。老师的爱，其实无处不在，感恩老师，从小事做起。
老师就是这样默默无闻，无私奉献地教书育人。老师，把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎痛、腰椎酸等毛病。
“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩老师，并不是需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活点点滴滴中：在课堂上，一个专注的目光，便证明了你在认真听讲，这就是感恩；放学了，说几句“老师辛苦了”“老师，再见”，这就是感恩；在考场上，遵守纪律、认真考试，这就是感恩；生活中，举止言谈得体、乐于助人，这就是感恩……
其实，感恩老师就这么简单，从一件件小事作起，从现在做起，便是对老师谆谆教诲的回报。
篇7：感恩老师初二作文600字
鲜花感谢雨水，因为雨水让它绽放；小鸟感谢天空，因为天空让它飞翔；小鱼感谢河水，因为河水让它呼吸；我感谢我的老师，因为老师让我懂得许多知识，进入知识的海洋。
当我开始上小学的时候，从来都不敢举起手回答问题，我就是知道问题的答案，也害怕举手回答问题。有一次老师在课堂上提出一个问题，我没有举手，老师看了看我，好像在对我笑眯眯的说：“别害怕，勇敢点，举起手来。”我鼓起了勇气，举起了手，老师看我举起了手来，便叫我回答了问题。虽然我说的不是那么好，但是老师表扬了我，我信心百倍了。
当我遇到难题向老师请教的时候。老师总是耐心地给我讲题目，理解题意，不厌其烦，直到我弄明白为止。
记得我第一次做错事的时候，有点害怕，不敢进教室。老师看我站在外面，说：“你怎么不进教室？”我说：“我做错了事，不敢进教室。”老师微笑着对我说：“没事，知错就改，就是好孩子。”我心里想着：我真感激老师啊，帮我解决了困难！
我在期末考试中得到了好成绩。老师在班上表扬了我，还带头鼓掌，让我学习的信心更进一步，明确了奋斗的目标。
当我第一次讲小话的时候，老师看了看我，没有批评我。当我又开始讲小话的时候，老师还是看了看我，没有当众出来批评我。当我又一次开始讲小话的时候，老师冲我点点头，我立刻明白了老师的意思，认认真真的听课。
当我……
三年了，在这三年里，我收获得太多太多了。无论我遇到什么，老师都和我一起面对。老师我想对您说：“感谢您为我做的一切！”
篇8：描写父母作文初二600字作文
描写父母作文初二600字作文
每一对父母，都是一支唱不尽的曲子，每一个音符，都包含着一份关爱。随着曲子的演奏，音调发生了变化：手法变得纯熟，音乐变得沧桑。时缓时急，时淡时浓。但是，那听曲的人总是会微笑着，痛哭着把它听完，因为，长大的历程中，关爱不变，变的，只有我们那日益成熟的心与他们日益白了的头发……
翻开了那本有着淡淡苦涩的草香相册：
第一页，是我百天那时的全家福。照片中的我，顶着光头，穿着开裆裤，两眼却熠熠有神，笑容灿烂；照片中的父母，一头黑发，眼睛充斥着幸福的光芒。父亲穿着一身清凉的夏装，配一双大凉拖，手却不止的抚摸着我。母亲一袭长裙，头顶盘着微微凌乱的发髻，带着慈祥的目光，恍惚中，便感觉到了那无与伦比的母性。
第二页，我到了二三岁的年龄，这具幼小的身体，随着父母去看望远在山东的哥哥。父亲不爱照照片，大部分便是我与妈妈的合照。她如同圣母玛利亚一般，带我去每一个欢乐、美好的地方。然后给我拍下照片，儿时的画面就这样珍藏下来。
第三页……童年的笑脸一页一页让我看到我的天真，我的活泼好动。看到我坐在妈妈的怀中享受着温暖的母爱。看到一家人的温馨，让我感受到家的温暖。
打开那盘录着我稚嫩童音的.磁带：
记忆的闸门如泉涌般涌了出来，模糊的记忆出现在了我的脑海中。父亲去山东陪哥哥做生意去了，母亲和我留在家中，那时的我已经丫丫学语，会说简单的语言，整天哭着喊着要找爸爸。妈妈想着办法让我开心，给我买了好多本儿歌书，一字一句的教着我，让我陶醉在儿歌的海洋。妈妈还拿着录音机把我稚嫩的童音录了下来，留下了美好的回忆！每次听到到那盘有着美好回忆的磁带，我都会感觉回到了无忧无虑天真无暇的童年。
儿时天真活泼的我，好跳好动，母亲不离我的左右陪伴着我，教我学唐诗，教我学跳舞，家里买了许多光盘，母亲经常会把光盘放在vcd里面，电视上立刻就会出现小朋友们穿着漂亮舞衣，跳着轻盈舞姿的画面，我会随着那些可爱的小朋友高兴地蹦啊！跳啊！七彩斑斓五颜六色漂亮的舞蹈与场景吸引着我，让我陶醉在舞蹈和那有着童真童趣的儿歌之中……
打开记忆的闸门我走进了人生第一课堂幼儿园：
妈妈带我走进幼儿园的那一刻，我兴奋的跳了起来！哇塞！好多小朋友都在那里玩耍，有笑的、有唱儿歌的、有哭闹的、还有大人陪着的，让我大饱眼福。妈妈把我交给了老师，我高兴地和小朋友拉着小手玩耍，唱啊！跳啊！开心极了！
自从走进幼儿园，我如鱼得水，老师教什么我会什么，妈妈和老师都夸我是好宝宝，我在一片赞誉声中渐渐长大，爸爸妈妈把我视为掌上明珠，经常在亲朋好友和邻居中夸赞我：“老天爷送给我们一个聪明伶俐的乖女儿！”
一件件的往事都涌了出来。我也有调皮闯祸的时候，在我很小的时候，我模模糊糊记得，因为顽皮，在凳子上跳上跳下，一脚踩空，额头碰在了玻璃茶几角上。顿时，额头裂开了一个大口子，鲜血涌了出来。妈妈马上拿一条毛巾给我做了应急包扎，爸爸立刻骑车带我上了医院。父母焦急万分，在医院急诊室父母听到我哇哇大叫时，他们急得不知所措。医生给处理了伤口，还缝了几针，最后给我包扎好了，父母这才松了一口气。听到医生说已经没事时，他们心里的石头才算落了地。
由于我的调皮，从此额头上就留下了一条伤疤，妈妈经常风趣的摸着我的额头说道：“我的女儿有记号了，无论去了那里也不会走丢的！”
篇9：描写小草作文初二作文600字
有人喜欢桂花，因为它很香;有人喜欢桃树，因为桃树的树枝婀娜多姿，好看极了，还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗?小草虽然没有桂花那样香气迷人，也没有桃树那样有姿态，但它有默默无闻、无私奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力三年级作文小草三年级作文小草。它甘愿用自己的身体装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。
小草的生命力非常顽强，只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的，它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境博斗，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的照耀，得到更多的养分。
它的生命虽然短暂，但它们活一天就会奋斗一天，遭到践踏挺直腰板，死过一茬再度复生，拼死挣扎，绝无怨言。
我爱小草，爱它的顽强，爱它的无私奉献，更爱与它一样顽强的中华儿女。
篇10：描写小草作文初二作文600字
我是一棵长在山坡小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色衣服。
春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
时间飞逝，夏姐姐走来了。但是可恶的雨水，像鞭子一样打在我的衣服上，冲刷了我弱小的身躯。在这漫长的阴雨天中，我是多么期盼太阳公公的到来。终于，雨过天晴，太阳公公带着微笑出现了，明媚而又温暖的阳光照耀在我身上，我伸了个懒腰。过后。小蜜蜂怀着兴奋的心情与我做游戏，小甲虫爬过来给我问好。
不知不觉，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已经到了人间。我睁开眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到处一片金黄色，田野上金波荡漾，到处洋溢着丰收的喜悦。也许是我长高了，能看到了远方。
一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把地把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起扔进了火炉。我的生命就此结束了。
我是一棵小草，一棵坚强的小草，在暴风雨中冲刷坚强的意志;我是一棵小草，一棵懂得贡献的草，去牺牲了自己，却给别人带了温暖。
我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务!
描写小草作文初二作文600字
篇11：初二作文描写白兰花600字
学校推普园里有两棵光秃秃的大树，它既没有细细长长的枝条，又不长一片绿叶，与绿茵茵的植物相比，这棵树是那 么不起眼，就犹如一群调皮可爱的孩子中，立着一个凶巴巴的老巫婆令人感到厌恶。这么丑的树为什么还种在校园里?怀着好奇心我走过去仔细观察，发现每一根主枝条的顶端，都顶着一朵穿着绿茸茸外衣的小花苞，难道这就是在春天里白雪压满枝头，令文人骚客们赞赏的兰树?这差别也太大了吧!
当我再次看到兰树时，发现和我第一次看到的已完全不同。兰花已经脱掉那层毛茸茸的外衣，露出它晶莹剔透的身姿。它们有的还是花骨朵儿，像白烛上的火苗，又像一棵棵新生的竹笋;有的才展开两三片花瓣，像一位害羞的，亭亭玉立的小姑娘遮遮掩掩的;有的花瓣儿全开了，像破茧的白蝶，像展翅的白鸽，像浮动的白莲。整棵树就像穿上了白纱裙，顿时显得婀娜华贵，在阳光的照耀下，显得银灿灿的，夺目生辉。春风吹来，兰树摇曳生姿，阵阵清香扑鼻而来……
尽管花儿已经绽放，可总不见绿叶的相衬，而且每一根主枝条上只开一朵花，总显得有点孤孤单单的。为了寻找答案我上网查了一些资料。原来兰树是一种先开花后长叶子的植物，早在上一年的秋天，兰花树就开始孕育自己的叶芽和花苞，只是他们对温度的要求不一样，叶芽怕冷，花苞不怕冷，所以早春时节花苞已经绽放，而叶子却要在花谢之后，天气变暖时破芽而出。兰树没有柳树飘飘洒洒的“长发”，那是因为它为了让花儿在春天里灿烂绽放，放弃了美丽的枝条，把所有的营养都聚集在主枝条里 ，待到春风拂过树梢，它就会像变魔法一样，“哗”的一下点燃所有的蜡烛，让它成为春天里最耀眼的“明星”。
兰树虽然放弃了美丽的长枝条，但它并没有哭泣，它经历了北风的吹，冬雨的打，只为了春天里最灿烂的一刻。由此我受到启示：生命中有许多舍弃，只有学会放弃才能达到最主要目标。同时又这让我想起了我们敬爱的老师，多少个夜晚，孤独的灯光拉长了课桌前老师修长的背影，老师还在专心致志地备课，只为了明天的课堂更生动，为了让我们掌握更多的知识，他舍弃了自己的休息时间，为的就是让我们这群“兰花”开得更灿烂。
兰花，我爱你的纯洁高雅，爱你的缕缕清香，但我更爱为了花儿的绚丽绽放而牺牲自己枝条的兰花树。
篇12：描写父母作文初二600字作文
“百善孝为先”中的“孝”就是我们平常所说的感恩父母，我们的父母给了我们许多用金钱无法买到的东西。他们给我们的不仅仅是生命而且还是整个世界。
父亲是我们成长的支柱，母亲使我们生活的摇篮。正是因为父母的存在，让我们的生活美丽温暖，而作为子女的我们能以什么来回报他们呢?是金钱，是别墅还是富足的生活?不，这些都不是世界上的感恩方式。当我们再细心一点，好好走近他们的内心世界，你会发现他们最想我们这些子女给他们什么。也许下面的故事能给我们一些启示。
穷苦的山区人们总是将希望寄托在下一代身上，村中的一对夫妇有一个可爱的小男孩，他们很疼爱这个孩子，不希望他一直处在这大山之中，他们细心地教他识字，让他上了村中的一所学校。在时间的推移下，孩子长大了，有天，他兴致勃勃的对父母说，他要走出山里去，他要去打拼，改变这里，孩子的每一言每一语，是他们的希望。次日，他告别了他们。临走时，他向他们挥手说再见，那脸上是无限的快乐。而他们也洋溢着无边的欣意。
岁月匆匆，两人已白发苍苍，脸上的皱纹变得越来越密集。某天，阳光显得异常的明媚，仿佛在庆祝着什么。在那条通向外界的小路上，一位衣着整齐，手提皮箱的男子走进了村庄，他无声的走进他们的院子，两人听见有人来，忙出屋，“爸妈，不孝的儿子回来了。”男子一下子跪在两人面前，他们先是一愣，然后着急的小跑过去保住了男子，大声痛哭起来，母亲说：“没事，没事，回来就好，回来就好。”阳光洒在三人身上，是那么的幸福，那么美丽而又刺眼。
故事很平常，但每次细细阅读总是那么令人感动。每个父母都希望自己的子女成才，又希望子女能陪伴着自己。对于远在他乡的子女，只有无限的思念，只愿他们平安。陪伴在身边就是我们对父母的礼物，最美的回报。但是我们又做了什么?是让他们无比操心?还是与他们对抗，反对他们的唠叨?或是把他们看中的“有出息”置于千里?我们或多或少都做了。
感恩父母，可以多听听他们的唠叨，别等到有一天唠叨从自己的耳畔消失再后悔，时间是公平的，他给你的不会比别人多，也不会少。
感恩父母，将学习作为物质的回报，多逗逗他们笑，这是我们的感恩方式。
别再等待，让我们从生活中的点滴做起来感恩父母。
描写父母作文初二600字作文
篇13：描写新年初二作文600字
新年
新年到了，大家兴高采烈地做迎新年的准备。这时间，家家户户挂满了火红的灯笼，我家也不例外。在新年里大家说说笑笑，有的去买衣服，有的去别人家闯门，还有的在家里吃饭。
当夜幕降临的时候，街道旁的路灯都不约而同的亮了起来，就在这时候，我飞快的跑下楼去，手里拿着各种各样的烟花炮竹，于是，我连忙点起火来，只见背火熊熊燃烧的烟花，像火箭一样向天空飞去，天上的烟花，突然间被炸开了，天上留下了五颜六色的道痕，突然，我的眼睛里充满了光明。
然后我就融入了欢乐的人群当中，我忽然看到，人们在高兴地做游戏，脸上露出了开心的笑容。连我也不由自主地走了进去。我们互相讲笑话，玩游戏，放鞭炮，猜字谜等。接着，我碰到了同学，我说：“新年好!”她也说：新年好!然后我们就互相拜访。过后，我就听到了震耳欲聋的鞭炮声，那声音热烈而持久。在声音里我看到人们大声欢呼，喊叫，我着急地离开了。
闻见家里的饭香味，我就顺着香气跑回了家里，吃上香喷喷的饺子，保证你去了会大饱口福。吃完饭，我穿上了新衣服去逛街，街上的人那是人山人海啊!我差一点就摔倒了!不光这个，街上的东西还应有尽有，物美价廉。人们沉浸在欢声笑语之中，夜深了，寒意在逼近，人们都不愿意离去，还在那里尽情地欢庆，期盼新的一年到来。
过新年
今年的春节可好玩了，我吃了好吃的团年饭，还放了美丽的烟花。
除夕的前一天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、弟弟和我一起去吃团年饭。一进入我们预定的包间，就看见了满桌子的菜肴，有玉米炒螃蟹、北方水饺、清蒸鲈鱼、芝麻腰果、咸核桃、香辣耳片……我最喜欢的是玉米炒螃蟹和清蒸鲈鱼。玉米炒螃蟹中红红的螃蟹和黄黄的玉米一看就让人流口水，闻了一下，哇!好香啊!螃蟹入口感觉咸咸的，用嘴一抿就有很多肉被抿了下来，滑滑的、软软的。清蒸鲈鱼上面有很多黑红色的酱油，一股浓浓的酱油香味扑鼻而唾入，用筷子一夹一撕，就有一大块鱼肉被夹了下来，放进嘴里感觉非常细嫩，吞下去之后感觉像一股热流进入肚子。吃饭时，我们还互相敬酒。我端着果汁去给大家敬酒，祝福每个人健健康康、万事如意、新年快乐!
我和妈妈一起去买了很多烟花，其中我最喜欢的是“飞龙在天”和“甩炮”。“飞龙在天”是一个高约120厘米，直径约为10厘米的大圆筒。我把大圆筒插进沙土之中，一点燃了引线就跑开了，引线“嗞嗞”地燃烧，过了几秒钟，“轰”地一声响，一个烟花冲上了天，发出爆炸声后，在空中绽放出了一朵巨大的五颜六色的花，紧接着，又在天上绽放了很多支花，看得我眼花了乱!“甩炮”也很好玩。我把它当手榴弹，一甩、一落地，“啪”的一声爆炸了，地上还有白色粉末。我又连续将“甩炮”扔出去，只听“啪、啪、啪……”的声音，居然把地面炸出了小小的凹坑，真是厉害啊!
新年里我过得好快活啊!
快乐的新年
农历十二月二十九日是一个喜庆又快乐的日子，因为这一天是龙年春节。下午，爸爸妈妈忙得不可开交，都在准备晚上那顿丰富的年夜饭哩!我和妹妹趁爸爸妈妈在准备晚餐的空档，洗了头洗了澡。洗着洗着，一股诱人的香味扑鼻而来，原来是妈妈正在煮妹妹最爱吃的糖醋排骨。
洗完澡以后，我带着妹妹来到赣州公园，打算转一圈。在赣州公园的门口，花坛上有两条龙，中间一个灯笼，这不这个是双龙戏珠吗?走进赣州公园，里面一条小“河”，准确的说不是河，因为里面只有一点儿水，连小鱼都不来光顾。河上有座小桥。走过小桥，姿态不一的太湖石映入眼帘，犹如一座假山。往右走，又有一座桥，这是一座拱桥，桥通往一个亭子。亭子外有搭石，每块石头大约有一米高，像一个个小柱子……玩了一会儿，我和妹妹就回家了。回到家，虽说是四点半，还没到晚上，但是已经听到远处传来震耳欲聋的鞭炮声。看到爸爸妈妈还在忙，我便又去玩了一个小时的电脑。“吃饭了!吃饭了!”妈妈大声喊道。我跑到餐厅一看，满桌子都是大家爱吃的菜：有妹妹爱吃的糖醋排骨，有爸爸爱吃的扣肉，还有奶奶爱吃的鱼丸……看着这些美味佳肴，馋得我口水都流出来了。不等大家上桌，我禁不住拿起筷子，夹起一片扣肉，咬了一大口，一边吃一边发出“真好吃啊”的赞叹。
吃完饭，天空中早已是五彩缤纷，到处都在放烟花爆竹。小朋友们有的玩烟花，有的玩爆竹。我也不例外，用自己的零花钱买了两盒甩炮玩。突然“哗哗——哗哗——”一场倾盆大雨如豆大的汗珠从天空中滚落下来。天空中顿时电闪雷鸣，风雨交加。虽然天空中下着倾盆大雨，但是耀眼的礼花还在空中闪烁，鞭炮还是震耳欲聋，家家户户还灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，映亮了人们的心房，点燃了人们新的美好的希望……
篇14：描写溜冰初二作文600字
今天早上，我和苏彬，邓小墨在楼下玩溜冰。
我们玩的是溜冰赛跑，游戏规则是：谁先到达标有终点的柱子上，谁就会取得最终的胜利。
我们仨立在起跑线内侧，准备好比赛的姿势，齐喊：“三、二、一，预备，开始!”我们都以最快的速度溜过起跑线，向终点的方向滑去。
素有“嗖一声”之称的苏彬像一阵风似的从我们边刮过，不时地变换姿势：时而双手摆成“一”字形，活像一只在空中飞翔们燕子;时而双腿弯曲，做举重状;时而扭过头来，向我们做鬼脸……当然，我和邓小墨也是不甘示弱，用力划手臂，蹬腿，拼尽浑解数争着能如上他!
当时的速度是苏彬第一，我排第二，邓小墨排第三。我知道，我们仨都在暗暗地使劲滑着，谁都不想输。
突然，一路领先的苏彬却停了下来。我知道大家肯定会问：“为什么呢?”
原来是前面有几位工人在帮一楼的欧阳阿姨家修筑一座只有四层台阶的楼梯，他们挡住了我们的去路。
这时，“闷葫芦”邓小墨发话了，他说：“这次你们输了，我要从这座楼梯上飞跃过去，如果你们做不到，就算输哦!”
“放屁，吹牛也不打草稿，就你那水平，小心摔个四脚朝天。”苏彬嘻皮笑脸地说。
“不信，那你们就瞪大眼睛了!”
说时迟，做时快。只见邓小墨双手极力向后摆去，像一头发威的狮子向前猛进去……
一刹那间，当他们脚落地时，滑板“刷地”从地面擦过，邓小墨重重地摔倒在地面上……我们都惊呆了!
转念间，我们都跑过去，把他扶起，问他伤到哪儿了?
“我的屁股，我的屁股，疼，疼……疼!”一时间，把我们逗得哈哈大笑!
篇15：描写溜冰初二作文600字
“啦啦啦，啊种太阳!啦啦啦，啊种太阳!”今天，妈妈带我来到来了就不想走的成都来找姐姐和弟弟去溜真冰。
中午，我们吃完美味的午餐后，便来到了滑冰场。买完票，我和姐姐飞快地到妈妈那里拿票去领取装备。第一次穿戴装备，不免有些笨拙，装备穿戴好了，终于可以滑冰喽!
姐姐纤细的手拉着我一步一步地走进滑冰场。刚开始，我初入滑冰场，只能扶着边滑。扶着边滑了一两圈，姐姐都滑了好多圈了。这时，姐姐从滑冰场对面绕过来，用温柔的眼神对我说：“你不要怕，我扶着你，好吗?”“好吧。”我回答姐姐。于是，我没有扶边了。姐姐扶着我，我生怕摔跤了，把姐姐纤细的手抓得十分紧，慢慢地，我放开姐姐的手，两手抬起头来，像走路似的，一步一步地滑，时间也一分一秒的过去了……“耶!我终于学会喽!”现在我已经健步如飞，来去自如了。
休息了一会儿，我和姐姐手牵手，进入滑冰场后，我和姐姐还是手牵着手，在滑冰的时候，只要我们看见别人摔跤，就会笑得乐呵呵的，其中还有一个大哥哥摔跤，摔得可真是奇葩呀!那个大哥哥是这样摔跤的：他为了在他朋友的面前耍帅，想来一个完美的刹车，于是他的行动开始了，他从起点开始滑到他的朋友那里，可最后，那个大哥哥不但帅没有耍成，屁股也被重重地摔了。就这样把我和姐姐的肚子都笑痛了。
时间过得就是这么快，转眼间，就到了回家的时间了，就这样，我依依不舍地和姐姐告别。
今天，我真开心!
篇16：描写溜冰初二作文600字
晚上天气不再那么冷，我约表哥一起出来溜冰。
我穿上那双堆在角落，快起蜘蛛网的溜冰鞋(只是快起蜘蛛网了，并没有真正起蜘蛛网)。我已经很久没有用过它了，本以为穿上去会小了点，没想到穿上去居然还长了一节。难道我的脚竟一年比一年短了吗?
下楼梯时，我小心翼翼地扶着楼梯间的扶手，生怕一不小心就会滑下去。虽然我以前很会滑冰，但是毕竟距现在很久了。不是看见了溜冰鞋，我都快忘记我会滑冰了。
刚出门，就有一个很斜的坡，那个地方是我最怕的地方，表哥鼓励我说：“没事儿，我教你个技巧，你把溜冰鞋横着下去，它就不会滑下去了。”我一试，果然灵!
我家门前的那段路很颠簸，到了步行街就好多了。步行街的地板滑滑的，不像我家门口那些水泥地，很容易就人人摔倒。
“太棒了!”我在步行街上飞速地划着，仿佛又找到了以前的那种快感。想当年，我刚学滑冰的时候，刘贝祎领着她的表哥表姐一起来教我溜冰。他们教我如何跨过障碍物，如何溜冰才能快，现在我还记着，那时我不知摔了多少跤，才换来我现在无忧无虑的溜冰。我们的辛苦都没有白费!
表哥提出跟我比赛溜冰，我同意了。“三!二!一!”表哥喊道。我俩一起出发。不好，表哥领先一步!我赶紧追上去。表哥也奋力地追了上来，眼看着他就要赢了。突然“砰!”的一声，他居然摔倒了。我赶紧追了上去，赢得了胜利。表哥是因为加速太猛了，才摔倒的。我哈哈大笑起来，表哥无语了。
今天滑冰可真快乐呀，我真幸福!
篇17：景物描写初二作文600字
夏，在多数人的印象中都是迷人的，浓艳的。
而在我的回忆录中，夏总是淡淡的，朴素的，不被任何浓艳
所遮掩。虽清淡，却也满载着独特的夏韵。
南方的夏天，处处浓抹着绿色。翠绿的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。出淤泥而不染的纯洁为夏天增添了一份独特。那儿的花也许是被太阳灼红了脸。纯洁的荷花，火热的石榴花，还有那娇嫩的牡丹。都盛满花露绽放于这个艳的季节。这便是南方的浓夏，与北方截然不同。
我的故乡在北方，这里的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏总是姗姗来迟。但带来的是花香飘逸，淡绿成阴。四月，桃花已谢。灰绿色的草地不乏独特的魅力。这时，温和的夏风捧来了扑鼻幽香。丁 香花在这淡绿中绽放了。淡雅的粉，清新的白，神秘的紫。都从那簇簇小花丛中溢了出来。漫湿了那燥热的空气。淡在丁 香花间挥洒的淋漓尽致，使人意味深长。北国的夏总没有那浓艳的色彩。翠柳在刺眼的阳光下仍是那样清新。所有的花都好似来称托那清雅的绿。粉，白，淡紫都成了淡的主色调。
不止是那碎小的丁 香花，夏天的颜艳色，便是娇滴滴的野玫瑰。那蓝紫色的云，仿佛在淡雅的绿中摇曳，飘移。这丛的艳紫色为清雅的夏富于了点缀之笔。
浓艳的绿色在故乡是个遥不可及的梦。在这里的夏季不算短暂，我不必担心那丁 香花的凋谢。而那淡雅的绿比浓艳之色更使人赏心悦目。
月光下的凤尾竹虽迷人，但故乡那淡雅之夏更具独特的夏之韵。故乡，淡夏，总是那么令人向往，向往那清，新，淡的神秘。
篇18：描写老师的作文600字
关于描写老师的作文600字
今天,我要给我们敬爱的老师摄一次像，夸一夸我们学校的好老师。
语文老师—孙老师
看，画面中出现了一位老师，她手捧语文书，正领着同学们朗诵诗文呢。那铿锵有力的声音在教室里不停的回响、回响。琅琅读书声回应着她：“我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望……”调整一下焦距，画面切换到一双小巧的手。那是一双老师的手呀！它紧紧牵着同学们的心，带领我们饱览了雄伟壮丽的三峡、完美无双的苏州园林，感受了《石榴》的热烈、《海燕》的'伶俐、《白鹅》的傲慢、《鹤群》的团结……
班主任老师—韦老师
新学期开学了，老师们个个都忙得不亦乐乎，韦老师也不例外。他一会儿让同学们交作作业，一会儿催着交注册表，一会儿组织发书，一会儿又下楼开会。而同学们见到了一个多月没有见到的伙伴，明显比平常兴奋几十倍，像一群小麻雀叽叽喳喳闹个不停。而每当这时，韦老师就会皱着眉头，一脸严肃地叫我们安静，活像一个包青天。在我们知错就改或是下课的时候，他又像变魔术似的成了我们的好朋友。
英语老师—蔡老师
“The first ne,‘atch’, Next ne ,‘repeat’。”听这声音就知道，那是蔡老师在给我们听写呢。在我的印象中，蔡老师讲课时总是笑眯眯的，很和蔼。可我们班好像对英语不怎么敏感，成绩总是不理想，但是我们会努力的，我们相信“功夫不负有心人”，我们一定能战胜困难。
摄像结束了，却让我有了许多感触，心中涌动的是对老师的深深敬意。老师，您辛苦了。教师节快乐！
篇19：描写老师的作文600字
老师，您调走已有3年。在这3年里，我日日夜夜都在想您，想着您那富有哲理的话语，想着您那充满笑容的脸。
老师，在几年前的一个开学典礼上，同学们在教室吵吵嚷嚷的。就在这时，您走到教室门口。同学们看到您，都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室，面带微笑地对我们说：“同学们，我是实习老师，现在担任你们的班主任。请大家和我交个朋友……”我万万没想到，您会是我们的班主任。您的到来，使同学们都感到惊奇。
当天上午第一节是您的语文课。当您捧着教科书进来时，突然，从我班的“顽皮大王”小刚的课桌里传出了几声“咕咕”的鸽子叫声，全班哄堂犬笑起来。您皱了皱眉头，同学们看到您的表情，也马上意识到问题的严重性，红着脸，耷拉着脑袋。等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样。
您走到小刚桌前，让小刚拿出鸽子。和蔼地对我们说：“同学们，这只鸽子是多么洁白，它就像你们的心灵一样纯洁。你们是愿意让自己的心灵永远纯洁呢，还是让它抹上一些墨迹呢？”同学们异口同声地回答：“保持纯洁。”……就这样，一堂课开始了。从那以后，您还常常去小刚家，和小刚一起观察鸽子，让小刚写观察日记。不久，小刚的写作水平提高了，这也有您的一份功劳。
时间过得真快，您的实习期满了。在欢送会上，同学们个个含着泪。小刚还把自己心爱的鸽子送给了您。当时，我看到您的眼里闪烁着晶莹的泪花。
老师，我们虽然分别，但在这几年里，您的笑容常浮现在我的眼前，您的话语常响在我的耳旁。老师，如今您在哪儿呢？我真想您！
篇20：老师的作文描写600字
时间过得飞快，一转眼的时光，小学的六年生活就要结束了，我们即将告别我们的亲爱的母校，尊敬的老师和同窗学习的学友们。进入一个新的学校，开始新的求学路程。
今天，我们站在母校的操场，看着美丽的教学楼和崭新的塑胶跑道，看着天空中飘过的几朵白云，望着自由飞翔的燕子，听着同学们朗朗的读书声，和教师们忙碌的身影。难道时间就是这么匆匆的吗
回忆以前的岁月。刚上一年级的时候，我的启蒙老师在黑板上教我们拼音字母和数字，领我们读那简单的小故事，还陪我们一起欢笑，一起歌唱。现在，我们从无知的孩子变的懂事了，从汉语拼音学到写作文，从数学数字学到x和y，从ABC学到英语课文。难道时间优势这么匆匆的吗
燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。但是时间过去了就不会再倒流。
感谢母校，是它给我创造了优良的学习环境;感谢我的老师，是他教会我做人的道理，传授给我更多知识;感谢我的同学，给我创建了一个活跃的学习氛围;同时我还要感谢我的父母，是他们给了我生命，辛辛苦苦的把我抚养大。总之我感谢我生命中的一切。
当海水退潮的时候，我会把五彩的贝壳留在沙滩上，当我们挥手告别时，我会把真诚的祝福献给您—我亲爱的老师。
每当想起同学们的天真的'笑声，老师那诲人不倦的教导，我不禁感叹时间流逝之快。我以后要更加努力学习，发奋图强，迎难而上，争取取得一个好成绩，为母校争光，为母校锦上添花。
再见了 亲爱的母校，再见了尊敬的老师!
篇21：老师的作文描写600字
新的学期到了，听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们，听到这个消息，我们欣喜若狂，有的同学总是按耐不住的往窗子外探头，全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来，随后不久，“支——”的一声，一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来，一看就是个幽默的老师。一走到讲台，老师就用笔式介绍自己，只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这三个醒目的大字“咦，我的名字忘记怎么写了，同学们能替老师想想想吗?”此时，同学们你一言我一语的讨论起来，思索了几分种，我们班的“周星驰”答道：“老师难道是老外不成，名字是弓长丘!”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗?”同学们哈哈大笑，我站起来，说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘，而是在考我们智力哩!
写字“撒谎”
有一天，老师上课时，轻捷柔软地手指忽然停了下来，说“哎呀，这两个字怎么写啊?”同学们又议论纷纷了“不会吧，老师连这几个字都不会写?”停留了几分钟，有位同学站起来说出了这两个字的写法，老师挠挠脑袋“对吗?不是吧?”接着有往下写了……
时间长了，我们觉得每节课的情调都不一样，都是新异的，这位老师是我最难忘的老师。
篇22：描写老师的作文600字
欧老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。
记得那天早晨，我正背上书包准备上学。忽然，奶奶递给我一把伞说：“乖孙子，带一把伞吧！”天气预报说今天要下大雨，你还是带一把伞吧。以防万一嘛！我很不耐烦地说：“今天晴空万里，怎么可能下雨呀！你骗人吧，说着。我丢下了伞，上学去了。”
正当下午放学的时候忽然乌云密布。天空中一会儿就下起了大雨，带来了雨伞的同学都回家了，其他的同学也都被家长接走了。只有我一个人呆呆地在教室里坐着，心想，应该不会有人来接我了，因为我的爸爸在外地工作要两个星期才回家一次，妈妈也一样，爷爷和奶奶今天也正好到很远的地方去玩了。望着雾蒙蒙的天空，我心里特别后悔，如果我早上听了爷爷的话也许就不会像现在这样，看来这是报应啊！不听老人言，吃亏在眼前。这时，我看见了一个熟悉的.身影向我走来，哦，是爷爷。我看见爷爷来了心情便高兴起来，说：“奶奶，我在这里呢”！于是，奶奶把他打的那把伞那给了我，此时，雨越下越大，奶奶的脸上。身上都被雨水淋湿了，在那一刻，我不禁哭了起来。
爷爷知道了后并没有责怪我，反而轻轻的抚摸着我的头。我为我有这样一个善解人意的爷爷而感到骄傲！
在这里，我要向我的爷爷道歉，对不起，爷爷我错怪你了，请你原谅我吧！
老师，这就是给您说的心里话，赶快把你的心里话告诉我们吧，让我们一起分享一下吧！
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