什么之乐初二600字作文(（集锦15篇））由网友“大脸棒棒”投稿提供，下面小编给大家整理后的什么之乐初二600字作文，欢迎阅读!
篇1：什么之乐初二600字作文
纸上之乐，对我来说就是画画。我爱欣赏那些优美、独特的名画，包括靓丽的卡通人物等等，所以也爱自己画一些小人、风景之类的“东西”。我可还没成为画家，因为没有功夫去自己研究。我只把画画当做生活中的一种乐趣，无论我画得好还是不好，都不会计较。只要完整地画出了一幅画，我就会高兴半天。
我画的画虽然多，但是却没有一副是可以和那些著名的画家相媲美。如果是临摹画家的画……我只能勉强画一些，但是看着一副“半成品”，我心里又很不是滋味。
虽然我的画技不高，但是与从前相比，还是得到了很大的提高。以前我只会画一些“光头”的人物，但也引以为自豪，家里的墙上都贴满了我的作品。每当小伙伴来家里玩时，我都会带着她们参观我的“画廊”。这是多么有趣啊!
而当美术课的时候，我总是认真听着老师讲的每一个字。记得有一次;老师让临摹一幅画，我选中了《露天咖啡馆》，因为作者随意的画风让整幅作品既美观又容易画。而当我发现，我把整幅画一笔不漏地画下来时，心里既激动又兴奋，这毕竟是我临摹的画中第一幅完整地作品啊!
当然，也有遇到困难的时候。一次美术课上，老师让临摹一幅素描，许多人都在因为没有铅笔而烦恼，而我却不以为然：用不用铅笔都可以画出来的嘛!
我用了两节课终于把正方体、阴影和背景画好了，看着两只脏脏的“爪子”，我长长地呼出了一口气。可当我给老师看的时候，老师竟看也没看就说：“去把背景擦了再拿给我看看。”
我犹如被泼了一盆冷水，费了好大劲把背景擦掉。先后三次拿给老师，还是没有通过，第四次时，终于过关了!看来，只要我努力去做，困难终究是会被克服的!
有喜有忧，有笑有泪，有难有简，即须努力，又长毅力，这就是画画这种纸上的艺术带给我的乐趣!
篇2：什么之乐初二600字作文
每每凝望三楼那三间射击训练房，每每听到那嘣嘣的枪声，我都不由得心生向往。
幸运神终于眷顾了我，便有了这次千载难逢的实战机会。尽管只领到五发子弹，但对我来说，已然满足。候场的射击队伍格外地长，一条割不断的带子。队伍缓缓挪动，可我排在倒数第二个，急哪!仿佛比蚂蚁还慢!甚至很多次产生插队的冲动。“快点!快点!”我不住地胡乱催促。大家都和我一样，眼巴巴翘首望着，望着。虽然以前在江边小摊玩过，但今儿的才是正规军啊!
在漫漫的企盼中，终于领到了一支乌黑发亮的射击枪，挺直腰杆，还真有保家卫国的那份光荣与自豪。大家也和我一样，原本耷拉着脑袋的，现在可精神了。扛起枪，子弹上膛，却发现靶子竟然那么远，那么小，那么让人心虚。“哈哈哈”一旁传来邵老师难得的爽朗笑声，原来啊，叶航发射过后的靶子，竟然“完好无损”!哎，我可得把握机会啊，子弹啊子弹，你可一定要在靶子上留下你靓丽的身影呀!
教练耐心指导着我，可我对手中的这支枪愈发陌生了，动作也变得生硬了。原本轻便小巧的射击枪，在我手中此刻有千斤重。“三点一线，”教练严肃的表情里更多是鼓励，“呶，眼睛、准心、靶子，成一线，保准中。”双手竟然也颤颤巍巍起来，眼睛睁得铜铃似的，恨不得把靶子无限放大，却无法让自己信任，“三点一线”，对了一遍又一遍，就是不敢扣动扳机。放下枪，不禁长长吁了口气，像是为下一次射击积蓄能量。再次端起枪，心里愈发紧张， “嘣”的一声，尽管手抖得厉害，我豁出去了!哈哈，还真不错，没有脱靶，我有了第一个有效分。
后来就越打越顺了。我突然想告诉自己：原来，做没有把握的事，更需要自信与勇气。
篇3：什么之乐初二600字作文
傍晚放学后，正坐在学校的小路上，突然听到背后有人叫我：“邵语辰，我们一起玩吧!”我回头一看，原来是诸葛彦玲啊!她歪着嘴迈开大步，向我走来，大声说：“那玩什么呢?”我沉思了一会儿，转头向花坛中走去，匆匆说：“我们边走边想吧!”来到花坛边，枝头繁花似锦，地上是落英缤纷，有些花儿已经凋落，花瓣正稀稀落落往下掉，地上，满是花瓣儿，我们就像走上了五彩的花地毯。落下的花儿有的已经烂了一部分，而有些则还是像那样美丽，那么华贵。我走上前，不经意间冒出一句话：“你看，这花儿还是如此娇嫩，是多么的漂亮啊!”站在一旁的诸葛彦玲脑筋动得快，她说：“不如，咱们把它们榨成汁吧!我想看看效果。”我拍手叫好。
榨花汁可不是这么简单的，是要事先准备好必需的工具，于是，我在榨花汁之前准备好了三样物品：筷子、茶杯和自来水。我和诸葛彦玲一起蹲在花坛边，寻找比较完美的花儿，几分钟后，我们很快完成了任务，跑向自来水龙头旁，拿好装着花瓣儿的水杯，开始灌水，又拿着筷子在水杯中敲打着花瓣儿，我格外喜悦，心中很自信，知道自己一定能做好这件事的。由于我太过兴奋，太重的敲打花瓣，使水杯底都存在一些隙缝，使有些花汁都流失出来了，我吸取了这个教训，就快速拿来另一个水杯，把它套在第一个水杯的下面，相信这样没就不会流失掉做了好久的花汁了，就这样，反反复复，一直循环地做起来，榨起的花汁，还真多，仔细一闻，香气能传到很远很远呢，真是心花怒放，已经兴奋得不能再兴奋了。我的心田之中，流淌着满载而归的喜悦，不时传来了悠远的芬芳……
篇4：什么之乐初二600字作文
昨天，我们班的同学们和老师、王婷姐姐及几位家长一起来到了富乐山。
富乐山真美啊!一棵棵苍松翠柏挺立在登山的道路两旁，一只只蝉儿在树上不知疲倦地叫着“知了——知了——”，真是别有一番风味。
我们上了富乐山，登了富乐阁，在这儿我们还玩了两个游戏。然后我们去了大草坪。哇~大草坪好绿，好漂亮啊!老师似乎看出了我们的心思，微笑着说：“孩子们，想玩就去吧!” “YEAH—”我们欢呼着冲向大草坪。男生们像滚皮球似的在草坪上打滚，呵呵，好好玩啰!我们女生呢?就倒在草地上，舒服地躺着，看男生们从草坪上骨碌碌地滚来下，爬上去，又滚。哈哈哈，我们女生个个笑得人仰马翻。你看那薛凯滚得刹不住车了，一直滚到草坪下方的路上。天啊，这儿……这儿太好玩了!
再看看游乐园里，几个同学正奋力地开碰碰车，“砰!砰!砰!”你撞我，我撞你，真刺激!王然拼命地蹬，不知他想去撞谁，可突然蹬不动了。他正着急，一位阿姨猛地撞上来了，王然的车又启动了，他一连撞了好几个同学，兴奋得大声尖叫。
下山的路上，我们在富乐堂看到了一个荷花池，碧绿的荷叶挨挨挤挤地长满了池塘，看不到一丁点儿水。荷花从荷叶中冒了出来，粉红的、白的、淡黄的，美丽极了。“啊，莲蓬!” 不知是谁大喊了一声，我从陶醉中回过神来，呀!莲蓬碧绿碧绿的，呈漏斗状，与荷花、荷叶一起，非常和谐。我忍不住倒了一点儿矿泉水在荷叶上，晶莹的水珠一溜烟儿就滚到了荷叶中间，我扯着荷叶摇啊，摇啊，水珠儿就在中间滚啊，滚啊，真好玩!有的同学没水了，就把口水吐到荷叶上。咦，你们也知道唾沫很脏吧，但一接触到荷叶，马上就变得晶莹剔透了，还活像白色的珍珠呢!
富乐山之行，我们真快乐，老师再三催促，我们才念念不舍地、一步三回头地离开了。
篇5：学之乐初二作文700字
进入初中，学习任务越来越重，作业越来越多。在学校，学习是分秒必争;在家里，更是一头扎进作业中。可是我并不觉得苦，这是为什么呢?因为我觉得兴趣是最好的动力。
当你对老师上课的内容感兴趣或喜欢这个老师的时候，你就会觉得学习这门课程乐在其中。我最喜欢我们地理老师的课了。他总是戴着一幅眼镜，显得很温柔，同学们亲切地称他“松鼠”。他非常体谅我们，从不给我们布置作业，他会充分利用课堂时间帮我们复习。老师讲课时，还会和我们讲他以前的事，当老师在课堂上侃侃而谈而神采飞扬时，学生怎能不被他吸引呢?所以我们总是期待着地理老师的到来。一上到地理课，本来疲倦的我立马两眼放出亮光，觉得地理老师的到来，整个教室变得温暖快乐起来。课后只要一有时间，我就喜欢把地理书拿出来看看，因为觉得老师不给我们布置作业是信任我们，我们绝不能辜负了老师对我们的信任。渐渐地，我对地理这门学科产生了兴趣，所以学到地理我就很快乐，从不抱怨。其他学科应该也是如此吧。这样就不会因为父母的催促而烦躁，也没有被迫的感觉，快乐自然而然就产生了。
学习也让我有成就感。有时老师会给成绩优秀的学生布置一些比赛作文。这时我们的作业往往要比别人多，比别人辛苦。可是当我们获得了那份荣誉，又是否会真的在意那份辛苦呢?有一次，老师笑眯眯地告诉我我得了“十佳好少年”这份荣誉。我内心十分激动，似乎忘记了与题海斗争时我的模样，反而引以为荣。苦并不是白白付出的，但因为只有在风雨后才能见到那缤纷的彩虹。
在学校这个大家庭里，正是因为有了许多优秀的老师和对未来的美好的憧憬，学习才变得乐趣无穷。虽说这些乐趣是外在的，但他们是航道上的灯塔，战场上的鼓手，激励着我们前行。总有一天，他们也会成为我们心中珍贵的记忆。
篇6：什么之乐初二作文500字
杜甫说过：“读万卷书，行万里路。”所以，妈妈从小就鼓励我读书，随之我便养成了“离书不可活”的习惯。然而这种习惯便一发不可收拾。
我记得最先看得书是一本《小熊一家》，有十来页吧!字很少图画很大。当时我很小才四岁，我只比它高一点。
上了一年级，我读了几本童话故事，都是童话界大咖的作品什么安徒生。格林兄弟……
到了第二学期，我办了张借书卡，基本上一周一本书，最爱看的是动物小说，沈石溪写的，西顿作的。和非常火爆的《冒险小虎队》。
二年级时，杨老师让我们读《笑猫日记》，没想到才看了第一本，我就被丰富的故事和人物吸引住了，笑猫，球球老鼠，小白，万年龟，地包天，围绕着他们的故事。
三四年级时，《查理九世》火遍校园。一向跟随大统的我怎么可能错过，禁不住弯曲情节的诱惑，背着老妈，暗里私自借了不知道多少本《查理九世》。
然而此时的我，有把目光转向了四大名著，但是年仅九岁的我却只读懂了想象出奇《西游记》，人怎么能和猪猴走在一块。《红楼梦》中，贾宝玉女生女气，给我一种“不男不女”的感觉。《水浒传》总觉得在英雄感上输于《三国演义》。
仅仅一年之后，当我再读《红楼梦》时就有了另一种说不出的感觉。《水浒传》也觉得没比《三国演义》差。
《盗墓笔记》的出版，让我的生活中多了一种放松方式，学习任务繁重，刺激恐怖的放松效果不错，当然，这是我的观点。这书写得很形象，生动。我仿佛也被带进了书中，跟着主人公探济南的鲁王宫，入秦岭，爬青铜神树，进长白山，踏云顶天宫……
“书到用时方恨少，事非经过不知难”。至今，我依然希望每天都能如痴如醉的读一会儿书，可惜光阴紧迫，任务繁重。这个书虫之愿，何时才能实现啊!
篇7：什么之乐初二作文500字
狗是人类最好的朋友，狗也是十分可爱的. 狗不仅十分聪明，而且也十分忠诚。当我们不在家的时候，它便乖乖地在家里为我们看家，当我一个人在家十分无聊的时候，它又给我带来快乐，所以，我十分喜爱小狗，不管是淘气的，黏人的，可爱的，撒娇的，还是忠诚的，凶恶的，我都喜欢。
小狗有时候是十分有感情的，每天早晨在我上学的时候，它锐利的双眼看见我在门口换鞋要走时，便用飞快的速度从温暖的窝里跑出来，在门口静静地站着，用十分令人怜惜的眼神望着我，好像有些依依不舍，弄的我好感动，便蹲下身子，轻轻地抚摸着它圆圆的小脑袋，对着它深情地说：“姐姐一放学就回来，你在家里要听话，不准调皮。我一回来就给你带火腿肠。”它看着我这样安慰它，便安静了。然后又用深情的目光静静地望着我，目送我离开。
有时，当我一个人在家里十分无聊的时候，它看见了又会跑过来对着我欢吠，它纵身一跃就轻松地跳到了我的腿上，于是我又抱着它，任凭它在我身上跳来跳去，让它追着我在房子里跑来跑去，玩累了它安稳地躺在我的怀里，让我给它挠痒痒，把毛理顺。不开心时抱着它亲一亲，逗一逗，它开心，同时我也很开心。没事儿时，牵着它在外面逛一逛，去散散心，走一走。我最喜欢被它牵着走的那种感觉。
养一只聪明的，善解人意的小狗是很好玩的。既长见识，又可以防小偷，与小狗一起玩耍时我们产生了深厚的感情，这就是养狗的乐趣。
篇8：什么之乐初二作文500字
太阳火辣火辣地烤着我们，为了让自己避暑降温，就约好游泳。
昨日，我们一家人、郑之恒一家和李锦一家一起约好去陈家游泳，我们一早就换上了漂亮舒适的泳装，套上水袖，穿救生衣，带上泳圈，耐心等待。
终于，我们去了陈家，我和郑之恒首先下了水，当然，我们不敢一个人下水，李锦爸爸在下面看着我们，保护着我们，我们才敢下去游泳，下水的平台是一个斜坡，斜坡上长满了绿绿的青苔，看上去很危险，踩上去很湿滑，我们都是滑下去的，这水袖和救生衣真好用，让我稳稳地浮在了水面上，因为我不会游泳，把手和脚拼命游去都几乎不会移动，都是水浪把我冲来冲去让我顺势来到我想要的目的地，轻而易举。
但李锦始终没有下水，她怕自己会落水，任凭我们怎样劝说也不肯下来。
这时，俞佳凯来了，他正在学游泳，游得比我们好多了，他胆子大，拿着水枪喷射我们，害得我们落荒而逃。他还想玩得更刺激些，就跑到了一个很高的地方跳水，“绷”得一声，俞佳凯掉进里水里，但他手臂上的水袖是他很快的浮起来，接着就上了岸。我也想去试试，就学着他那样，妈妈鼓励着我，让我更有把握，闭着眼睛咬着牙直奔水里，沉下去了，沉下去了，我惊慌失措，连忙闭着鼻子和嘴巴，但惊慌失措很快就过去了，手臂上的水袖让我以十分快的速度有浮了起来，真是奇怪呀!挥动着双手，摆动着双腿，向岸边游去。
我们本想再去游游，但天上打起了雷，眼看就要下雨了，我们赶忙换好衣服，回到车里，在车里，我们的心里还在想着刚才游泳，还在说着刚才游泳的精彩片段。
篇9：什么之乐初二作文500字
今天我们一家四口去轿顶山玩，那儿的人不算太多，等爸爸付完钱我们一家人就上了大巴车，路是盘山而上，轻轻一拐就能把我吓的半死，坐车上到山顶，还是第一次。
过了一会儿，到了一个分叉口，左边的是爬山，右边的滑雪，我们选了爬山，在爬山路上有一个山洞，山洞很短，我们很快就出来了，突然!有一个东西使我眼前一亮，原来是玉米屋，玉米屋浑身上下都是金灿灿的，离远看，就像是黄金做成的，我十分激动，弟弟也十分激动，我俩二话不说就跑到玉米屋拍照留念。
然后，我们就开始爬，因为当时路上有雾，所以，一路上我都几乎对旁边的东西不感兴趣，一心想爬到山顶，看看山上有什么，如我所愿爬到了山顶，可是——山上什么也没有，我失望至极，爸爸对我说：“不是还可以去滑雪嘛!”本来我的心里充满乌云，结果是爸爸给了我一缕阳光，让我燃起希望。好了废话不多说让我们往下看。
于是，我们有返回到了分叉口，我们一家迈着坚定的步伐大步流星的往前走。走了许久，终于到达目的地，哇!白岂岂的雪简直美到了仙境，之后爸爸又租了一个滑雪用的盆，我们玩了许久......
这就是我眼中的“山之游，雪之旅。”
篇10：什么之乐初二作文700字
正值五一小长假，我们一家三口和爸爸的几家兄弟回到位于嘉陵区的老家。在老家，乐无处不在。
乡下的风景让人乐。在视野开阔的高处向下看，一切美好事物尽收眼底：有长得碧绿葱郁的小树，有那重重叠叠的小山坡，还有很多春笋和许多竹子。有一天，我们爬上了一座离房子不远的小山，我惊奇地发现了一棵野桑葚树!我兴奋至极，大喊：“大家快来，有野桑葚树!”我们摘了许多桑葚，大饱口福。无数的景物构成了一幅别有风趣的田园风景画。
乡下的动物让人乐。我们家有许多鸡、鸭。母鸡带着小鸡在竹林中觅食，雄壮的大公鸡在房前屋后走来走去。鸭子们则在池塘里嬉戏，捉小鱼、小虾吃。还有一只看门大狗“大黄”，每当我走进鸡窝捡蛋，它就狂吠个不停，像在喊：“不准进去!”乡下的动物给我带来了乐。
乡下农忙让人乐。初夏，正是农忙季节。奶奶带着我和几个表妹去收割蒜和葱。奶奶扛着大锄头挖蒜，表妹们把蒜的泥土抖掉。我拿着镰刀割杂草，把镰刀贴着土，凑近杂草的根部，手里稍一用力，一株杂草就这样被我割了下来。我信心大增，继续割杂草。在我的不懈努力下，杂草被我割了个干干净净。我抬起头，发现蒜装满了桶，就把桶提回去，倒在院里的一个角落。倒完一桶，我又脚下生风，一溜烟地跑回去了。蒜很快收割完了，又开始收割葱。按照奶奶教的方法，我们把葱掰开，抖掉上面的泥土。果不其然，这种抖泥土的方法要快得多。我又提着桶来回跑几趟，终于运完了葱。我长吁一口气。这时，菜园变成了鸡的乐园，鸡在我们挖出的泥土里找蚯蚓吃。我们又找来剪刀，把农作物不要的杂质去掉。尽管很累，但我仍很快乐。
晚上睡觉让人乐。每天晚上，挂上蚊帐，将在帐中的蚊子通通打死。这还不够，我们又找来蚊香，点好。幸好点了蚊香，蚊帐中的那些漏网之鱼都被蚊香熏死了，不然我们可就惨了!当月光洒满了小村庄时，四周一片宁静，没有了城市的喧哗。虫儿细细的叫，伴随着人进入梦乡。
田园生活，使我感到舒适，还有——乐!
篇11：什么之乐初二作文700字
转眼间，我这11岁的“小书虫”已长成了一个亭亭玉立的小姑娘，读过的书恐怕都堆积如山了。所以，作为一个“资深书虫”，让我给同龄的朋友们讲讲我是如何阅读各类书籍的吧!
先说古典类，如《西游记》、《封神演义》等古典名著。当遇到难懂的文言文，我会仔细读注释，认真查字典，攻克其中的难字难句。为了更加透彻地理解各个章节，我从图书馆借来各种版本的简易读物，逐字逐句地进行对比阅读。我觉得，如果置之不理那些不懂的词句，就会不求甚解，就只能对古典名著了解个大概。
再说传记类，如高尔基的《童年》、萧红的《呼兰河传》、林海音的《城南旧事》等。我会查查作者的生平，看看相关的电影，了解作者写作的背景，联想自己的生活经历，甚至有感而发写点读后感。记得当时，我看到萧红笔下“祖父的园子”，就联想到幼时山东爷爷对我的百般疼爱、他那绿意盎然的菜园和自己天真烂漫的童年生活;当读到小说里“小团圆媳妇”令人唏嘘的悲惨命运时，我不由得庆幸此刻美好幸福的生活，不禁为她感到痛惜，也因她婆婆的愚昧、无知、残暴而愤慨不已……
然后说说奇幻类，如《纳尼亚传奇》、《哈利波特》系列……虽然它们都有精彩绝伦的电影版本，但我还是更喜欢阅读原版小说，因为书中奇妙的文字会给我带来无限的遐想空间。我会想象：如果自己是书中的一员将会做些什么事?如果自己拥有主人公的本领会如何施展?如果自己遇到了书中人物，又会和他们经历怎样的奇遇?……
最后讲讲我最喜欢的童话类，如《安徒生童话集》、郑渊洁叔叔的《皮皮鲁》系列……读这类书的时候，我会展开想象的翅膀，幻想自己就是书中的主人公，满世界转悠，四处去探奇……此类书最适合休闲时光：我要么坐在沙发上边吃零食边阅读，连油渍沾到书页上也毫无察觉;要么摊开书本，趴在窗台撅着屁股“努力钻研”，恨不能整个人钻到书本中去;要么慵懒地倚靠在床头看书看到睡着，甚至连做梦都梦见自己在书中的场景里探险……
独自遨游书海给我带来无限欢乐，可同亲人朋友分享阅读就更是“乐上加乐”。你知道吗?我如今这么大了，可最最爱的阅读方式还是睡前与妈妈依偎在一起的“亲子阅读时光”：我俩会一起翻看美轮美奂的图片，一起品味美妙动人的文字，一起领略如诗如画的意境，一起讨论妙趣横生的问题，一起交流内心独特的感受……难道这种温馨的亲子阅读时刻不正是你们向往的吗?因此，让我们和爸爸妈妈一起，捧起各自心爱的书，在书的海洋中畅游吧!
篇12：班主任之乐初二作文
班主任之乐初二作文
各人自有各人乐，班主任之乐我猜不透。
星期四的午后，是一个忙碌的阶段，大家都忙着为下午的数学、化学考试做准备。那一时刻的旋律是何其紧张。我的同学仿佛都已融入那种氛围了，唯独我还在啃着零食。不是中午没吃饱，是嘴馋。
我吃着正香，不经意地向后转了一下，仿佛看到了什么，赶紧再瞧一眼。我惊呆了，我的班主任正坐在后面呢！我诧异极了：这不是他的个性呀。他应该大声督促我们复习，今天竟然安安静静地坐在后面，怪！我问同桌：“奚老师坐在后面呢，你知道吗？”“啊，吓死我了，我一点也没感觉呀。”她边回头瞧边惊叹。我问了几个人，皆如此。我纳闷极了：他啥时候来的，我竟然一点都不知道，而且我们班没几人发现他正坐在后面，况且还有人在干自己的事，奚老师不应该不说他们呀。
我想之余，已迅速翻开了书，装模作样地看着。我小心翼翼地把头稍微向后扭了一点，赶快又转了过来，害怕被老师发觉。几次三番地尝试，胆变大了，我向后望去：奚老师正在笑呢，我睁大了眼睛，“我没看错吧，奚老师平时看起来很严肃，我们都怕他，没想到他也会笑得这么欢呀！”我喃喃自语道。奚老师一直一语不吭地坐在后面笑着，我扭过头复习了。
上午读课了，我把头再朝后探时，人不见了。等我再转过头时，他已坐在了讲台上。“哎呀妈呀，吓死我了。”他还是一语不发，我们自由复习着。我看着看着都快睡着了，只听见隔壁班邓老师正如火如荼地讲着课，“我们班怎么不学习呀，奚老师不是最争风夺秒的吗，临近考试，他怎么反倒平静了下来。”怪！
我往讲台上看，哇，奚老师竟然在折纸，还边折边笑个不停！再看一下，什么，不是折纸，是撕纸。我无语地低下了头。几分钟后，我又抬起了头，几张纸被“撕”得整整齐齐。我恍然大悟，他真的是在折纸东西，并非撕纸。疑惑又一次缠住了我：奚老师是个成年人了，怎么玩起了小孩子玩的游戏？我继续复习。半天抬头看一下，哇，折成了一个尖尖的东西，像指头。半天又瞄了一眼，他正在把几个似指非指的东西插在一起。我注视着他，他抿住嘴，显露的是很用劲的样子，我仿佛也跟着他用力，插进去，插进去，我在心里为他呐喊着，终于，插进去了。哇，那东西神似一只纸狐狸，怪怪的却可爱极了。他脸上费力的表情顿时变成了欢喜，我也为他高兴。
我们班大概没几人像我一样一直盯着他，因为他们都没有我的.好奇心重，而且有人在看书，有人在发呆，哪里会注视奚老师呀。我想，开学以来，奚老师应该没有像今天一样畅欢大笑过吧。
我结合自己的经历思索了半天，茅塞顿开：“我也经常去玩一些小孩玩的游戏，因为我怀念童年，奚老师也应该是如此吧，谁能忘却童年的喜怒哀乐？至于不跟我们上课，还笑个不停，是想让我们放轻松去面对考试，自己也趁机休闲一下吧。他整日睡得比我们晚，起得比我们早，苦得、烦得比我们多，也该放松放松了。只是，他辛辛苦苦折好了，又揉成团扔了，这是为什么呀？那可记载着他的乐呀。”我猜测着。
“奚老师笑得那样子好可爱，他仿佛完全忘却了烦恼，只剩下了欢喜，那时的快乐是由心而发的，无可遮蔽的。”我和也发现了此事的ttt一起讨论着。
谁也不知奚老师倒底在乐什么，莫不是“班主任之乐其乐，你我他具难猜测”吧！
篇13：什么之乐初二作文700字
暑假期间我读了中国“四大名著”和法国科幻小说之父《海底两万里》。里面故事情节有悲伤、有喜悦，令我赞叹不已。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭港湾驶向生命无限海洋，让我们读尽好书了解更多知识。
五本书里让我最深深吸引住的是《海底两万里》，吸引我的是尼摩艇长，他是一个睿智勇敢、才华卓越的人，他简直就是海洋精灵。他有多面的性格心里特征，是一个具有神秘色彩的人物，他非常非常具有才华，运用自己所学到的知识，精心研究设计建造了举世无双、威力无比的“鹦鹉螺”号。在海底航行的过程中他用自己的聪明才智指挥潜水艇一次次化险为夷，由此可见他是一个了不起的航海家，更是一个伟大的科学家!
接下来就让我给大家讲讲四大名著之一《红楼梦》，它最吸引我的是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么具有才华，个个出口成章，让我刮目相看，更是让我崇拜的五体投地。印象最深就要数黛玉和宝钗。
《水浒传》是北宋时期之后的，我们就来讲讲《水浒传》，它也是中国四大名著之一，全书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，劫富济贫，之后接受招安四处征战的故事。
小时候我看过西游记的电视剧，我觉得很枯燥。在这个暑假里我看了《西游记》这本书，里面写着唐僧师徒四人西天取经的故事，每人都有长处和短处，也正因为他们互相取长不短，才得以成功取得真经。这又让我懂得了想要办成大事必须大家齐心协力，团结一致才能成功的道理。
《三国演义》是一部历史上的书，就来说《三国演义》里面有一章讲的是“草船借箭”。这一章因周瑜妒忌诸葛亮，让他在十天之内造好十万支箭，而诸葛亮却说三天就够了。到了第三天，夜时五更趁江面有雾，故意发起攻击的声音。曹兵正在睡梦中听到鼓声，水陆两寨一万多个弓箭手一起放箭，全射在了稻草人身上。过了一会，诸葛亮命令士兵掉头，又让他们高喊：“谢曹丞相送箭”，曹兵这才大悟中计了。周瑜得知后叹气到：“诸葛亮神机妙算，我不如他啊!”
暑假里看了这些书，让我了解了历史，受益匪浅。
篇14：劳动之乐初二叙事作文
劳动之乐初二叙事作文
劳动是什么？是毫不情愿地做完家务后而感到一身疲惫、不好受吗？是把自己的东西用好后归回原位的`不理所当然吗？是被迫去干一些所谓的“劳动”吗？我认为这些都不是劳动，劳动应该是一个令人放松享受的过程，只有在劳动中体味乐趣，才会使自己受益匪浅、倍感幸福！
那一次，我深深地爱上了劳动。也为自己、为同学而感到骄傲、自豪！
那一天，我们如约而至，同学以及家长集中在了我们家。没错，我们要做包子！别提有多么激动了，我整整几夜都翻来覆去睡不着觉。终于熬到了今天，我们相聚一堂了，只见她们也激动得满脸通红，心里像是有一只小鹿，在欢快地跳跃着。我们迫不及待地开始劳动起来。
做包子少不了它的精髓“馅”！五颜六色的馅料看得我眼花缭乱：黑芝麻馅、奶黄馅、豆沙馅和想想就令人口水飞流直下三千尺的肉馅。我再也等不及了，拉上同学就直往厨房冲去，我们在家长的指导下，往肉里放了葱、姜以及酱油等等，不一会儿一大碗香气扑鼻的肉馅就完成啦！
光有馅怎么行呢？没有一个好的面团，就算馅“美若天仙”，就好比是“白天打灯笼——白搭”。可见好面团的重要性啊！于是我们就把重任交给了家长来示范。只见面团在她手里变成了一个白白胖胖的小娃娃，白净得让人不忍心用小脏手去糟蹋；柔软得用指尖轻轻一碰就可以陷进面团里去；筋道得用手指一戳就可以弹起来，简直堪比一个杰作！我们见了，也迫不及待地想要自己做出这样令人拍手叫绝的面团。同学们等不及了，一同凑过去聚精会神学习着学校内永远学不到的宝贵“真经”。不一会儿，在我们共同努力下，一个仿真版的面团完成啦！虽然相比家长做的那个面团略有逊色。但这是我们大家在一起的第一次尝试，我相信今后会有更多的机会给我们尝试、磨炼，毕竟我们有很大的进步空间嘛。我们坚决不会气馁，相信自己可以的！
材料都齐了，就差制作了。大家渐渐都认真了起来，自己独立地制作着各种各样的好看的图案，我一手拿着刻刀，一手抱着面团，做了一个肉馅的小雪人，用黑芝麻馅为它点上了眼睛、鼻子、嘴巴和小纽扣。同学们也快马加鞭地制作着，不一会儿，同学精心制作的包子已经占了两锅，只见里面有可爱的冰墩墩、小老虎、小刺猬、小猪和花馍等等。接着我们眼巴巴地盼着包子出锅。
“出锅啦！”我们急匆匆地把头凑了过去，一揭锅，香气顿时扑鼻而来，熏得我陶醉其中，那一个个包子提起似灯笼，放下似菊花，皮薄馅大，灌汤流油，软嫩鲜香。今天的快乐竟是与以往大相径庭，咬一口包子，细细咀嚼一下，我竟吃出了甜蜜和幸福的味道，也许这就是劳动的魅力吧！
我认为这才是劳动，是劳动使我第一次真正地感受到了发自内心的快乐、骄傲与自豪！我要一直在劳动中体味乐趣，沉醉其中！
篇15：田野之乐700字初二作文
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来到了我们身边。
你看，辽阔的田野多美啊!大白菜、青菜、葱、窝笋、蚕豆、豌豆……，都穿上了碧绿的新装，焕发出春天的活力描写春天的辽阔的田野作文描写春天的辽阔的田野作文。
池塘里的鸭子在水里快活的游来游去，不时的发出嘎嘎嘎的叫声，有时潜到水里抓小鱼，突然一跃而起，钻出水面，有时一只鸭子带着一群鸭子在平静的水里快活的嬉戏。
池塘边的那棵小树就更加可爱了，它长出了嫩绿的新叶，在老叶的衬托下，显得格外娇嫩，在微风的吹拂下，一摇一摆，好像在和人们打招呼。一只小鸟飞过来，落在它的身上，叽叽喳喳的叫个不停，那声音真像优美的歌声，转眼间，那只小鸟“呼”的一声飞走了。
不远处，一位农民伯伯正在辛勤地除草。
春天真美啊!
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