描写初三的作文（整理17篇）由网友“妮尔诺礼品”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的描写初三的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：描写采茶初三作文
深山出好茶，我的家乡开化就盛产好茶叶。
当田野里的杂草还没泛绿，冷风还一直呼啸着，燕子也还没归来时，茶叶便率先突破寒冬时冻坏了的灰褐色的枯皮，冒了出来。
于是，采茶季就这么悄悄地拉开了帷幕。照理这时的茶叶还不多，当天气一转暖，茶叶便如同雨后春笋般的全都现了身。
村里的农妇便再也闲不下来了。每天清晨，当露水还没消去的时候，就戴上了袖套，系上自制的长到脚踝的围裙，再将竹篾编成的竹篓别在腰后，上茶山去了。
日出东山，雾气渐散。茶树丛中，陆续出现一些说说笑笑的采茶女，群山仿佛都被醒了。她们立定低头，俯看前方。刚冒出的芽儿，极其柔嫩，可要小心了。多年的采茶，让她们练就了一双巧手，拇指和食指轻轻地把芽头一拔，再往掌心一送用余下的手指轻轻笼住，手掌满后再轻轻放入茶篓。那一双双灵巧的双手，在鲜嫩青翠的茶树顶端上下翻飞，像不像翩翩的蝴蝶?
山里农家少闲人，学校周末放假，小孩也是要去采茶叶的。一来可以赚点零花钱，二来也可以防止茶叶老掉。
我最爱的便是上茶山顶头采茶叶了。这里的茶，特别茁壮，特别鲜嫩，采几朵茶芽揉一揉，送到鼻尖闻闻，清香便充盈了我的鼻子，有一种清苦微甜的味道。累了的时候驻足休息，闭上眼，轻轻吸一口气，清新的空气洗净了我的心肺。仰头望，蓝天如洗，云雀高飞;四面看，一望无际的茶山，蜿蜒起伏，采茶女们出没在满山满坡青青的茶垄间。
春天，是大自然展示美的季节，茶山，也是她们展示美的舞台。一顶顶草帽斗笠，形状奇特时尚;一件件红紫花衣，恰似春天的色彩。采茶时，她们神情专注;来回运茶时，她们一路欢声笑语。孩子们，调皮捣蛋，在茶叶丛人群里追逐嬉闹着。
在山顶采完茶叶，我会小心翼翼地捂住我的竹篓，从山顶一口气冲向山脚。耳旁风声呼呼，仿佛腾云驾雾，感觉真是妙极了。
对于家乡的人来说，采茶不是一种游乐体验而是一种经济来源。我们从茶叶一芯到三叶簇着一芯，从三月一直采到十月，从春初采到深秋，从春寒料峭到酷暑难耐再到秋凉深深，好像不知疲倦般的。只要有茶叶，故乡便一直忙碌着。
采茶，让生活有了滋味，让劳动有了诗意。
篇2：描写初三生活作文
一转眼，两个春秋冬夏过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。时间过得真快，真让我感到措手不及啊！我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口。
曾听一位初三的朋友说：“初三苦哪！像在地狱里煎熬。初三累哪！每一天就像扛着枪上战场上打了一仗。早晨天不亮就要去上学，晚上天黑才能回家。日子不是过的是熬的。熬过365天，8760个小时就算熬出头了。”那时我上初一，认为它的看法是很滑稽的，上初三不就是多学多写点嘛！那有这么夸张，这种想法我持续了两年。可当我第一次来到初三时（补课），我一下子就被如此快节奏的学习惊呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我顿时感到头晕脑涨，像掉入了无敌的深渊，无边无际，无法自拔……而这仅仅是补课而已。
上初三了，我的心灵的天空好像失去了颜色，灰蒙蒙的一片。从这一天，我仿佛预知了未来一年的心情。快乐注定里我远去。明年的这个月就是决战，这场战斗的惨烈和重要性我已从父母的训斥中了解了不少。毕竟这是人生两大考之一。这学期我一定要用拉磨的驴一样的精神学习，要一次次地挡住考试的猛烈袭击，也只有这样我才能成功，才能在最后那场决战中活下来。穿过一次次的风雨，还怕见不到彩虹吗？ 中国现在的教育制度是严进宽出，中考就是龙门，学子们就是水中的鲤鱼，冲过了门就是龙，也就是以后的生活垫定了基础，而冲不过去，就还是一条鲤鱼，说不定一辈子都是鲤鱼，所以，初三的生活苦也罢，累也罢，愁也罢。只要挨住了煎烤，顶住了压力，冲过困难，春光灿烂也就不远了。
初三，一个时时刻刻都充满挑战的忙碌的时期。
篇3：描写初三生活作文
一眨眼间，我已经升入初三了，回想着过去的一些人，一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。
初三，一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……
走进初三，发现改变了很多。时间变得珍贵，作业变得繁多，生活变得紧张，心情变得复杂，人都变得安静了许多，也许是初三的学习生活所迫吧!“同学，友谊，朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧，走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵，毕竟这是我们在初中生活中最后一年了，所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。
走进初三后，生活变得压抑，我常常会一个人待在房间里，任由自己在白纸上涂鸦，写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》，第一次听到这首歌是我在想：我应该不是一个好孩子吧，因为我没有令父母值得骄傲的成绩，我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子，因为我听父母的话，父母的话我都会认认真真的听，都会记在心里，即使有时我是多么的任性。
我在心里许下过承诺：初三好好学习，考上好高中。
走进初三意味着长大，我们已经是花季的少男少女了，应该学会了很多东西。我们有很多事要做，有很长的路要走，我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。
常常想。哪一天，我们会再次回到那时花开的日子，骑着单车飞快的行驶，大声说话大声笑。恰似同学少年时!
篇4：初三描写向日葵作文
那向日葵，那微笑。
每个人心里都有一颗向日葵的种子，幸福的人用温暖的微笑浇灌它，而那些终日叹息的人，心里的向日葵，早已碎了一地。
向日葵是一种能给人带来温暖的花。他们就像淘气的孩子，是那种你给点阳光就会发光的那种，只要你愿意，他们可以在每一个角落绽放，即使在最黑暗的深渊里，他们也会毫不客气地成长。
我第一次见到向日葵般的微笑是在一个夏天的下午。
向日葵在夏天永远是最显眼的，因为它们每天都面对着太阳，从不改变。
这是一个炎热的下午，也是一个令人沮丧的下午。我穿着短袖衬衫走在街上，低着头思考着老师说的话：“你画了什么？”空洞无味！一点能量都没有，你有什么意图！你数学这么差，如果你觉得艺术妨碍了你的数学，放下笔，别再往前走了！我再给你一次机会画夏天的特点！“唉，我在想去哪里找画的题材，好让前面有一个人没看到。
我想都没想，直接撞上了我面前的蓝色人影。我愣了一下，随即反应过来，说对不起。抬头45度，一个大大的笑容出现在我眼前，像向日葵般的笑容融化了我的心。这是一个9岁的女孩，长发一直到腰，大眼睛笑着看着我，胸前穿着淡蓝色的黄色长裙，手里拿着一朵小向日葵。
“大姐，你没事吧？”女孩微笑着看着我。“我没事。”愣了几秒钟，我很自然地回答道。她突然握住我的手，关切地说：“姐姐，我刚刚看到你一个人走在街上。你难过吗？如果你难过，就哭吧，你会感觉好点的。”我看到眼前这个体贴的小女孩。我突然觉得她背后有一双翅膀。她是上天派来的天使。
“没关系，妹子，我没事，就是想着老师布置的作业。”轻轻一笑，她大概不知道我们初中生的烦恼。突然觉得自己没用了。以前那么会安慰人，现在想要一个什么都不懂的小姑娘来安慰我。我突然想到，这个女孩的家里一定发生了什么事。我在她这个年纪的时候，不知道怎么安慰人。
我们坐在一棵大树下，周围没几个人，我问她家里的情况。果然，女孩的妈妈出事了，再也醒不过来。我的同情突然泛滥，我听她继续说她妈妈。
她妈妈最喜欢的花是向日葵，但她却因为向日葵而死。
那一年，她只有5岁，她和妈妈来到一家花店买花和向日葵。出了花店门，一阵风把一株向日葵吹了下来，飘到了远处。她一直在后面追，但不知道后面有一辆大卡车。最后，她妈妈为了保护她选择了死亡。女孩的名字叫夏葵，这让我明白我遇到的女孩与众不同，不仅仅是因为我遇到了一个夏天的葵，带着夏天向日葵般温暖的笑容，更是因为她阳光乐观的笑容和精神，因为她，我无聊的夏日变得充满了活力。
也许每个人都应该像她一样积极向上，这样我心中的向日葵才会永远盛开。我似乎在心里找到了答案，于是夏日向日葵的微笑永远印在了一张纸上。那温暖美丽的笑容让我想再拼一遍：数学不会叹气怎么办？不努力也没用说什么吧？所以我要好好加油，为了自己，为了向日葵在我心中永远的微笑。
篇5：初三描写向日葵作文
如果你想在房间里画很多温暖的向日葵，你不会觉得心里冷。
一个
在当今社会，人们的追求随着物质条件的丰富而逐渐提高，但他们表面上倾向于追求物质享受，同时也忘记了真正有价值的东西。所以有那么多的城市人患有各种心脑血管疾病，同时人们自身日益空虚的灵魂也无法得到救赎。总的`来说，我太看重座位了，总是想着来，想着把屋子清空，想着放不下架子，想着撕掉脸，想着照顾孩子。这些都是我们内心疲惫的原因。只有放手，才能让内心解压！
二
向日葵可以四季生长，以夏季和冬季为主要花期。它原产于热带，但适合高温。喜暖，耐寒，耐旱。对于它来说，它是灿烂的，带着一点阳光。
它原产于南非，但它的影子在世界各地都能看到。向日葵感觉不到自己生活的地方，却能在各种艰难的环境中生长。它当然没有兰竹。梅菊如牡丹，山茶花，詹妮弗一样骄傲。但它对微小的快乐很敏感。追求这个也是快乐的来源之一。
三
与时俱进是我们的原则之一。看透了世间的悲苦，心就清明了。我们要相信欲望越少越容易快乐，无法控制的事情带来的压力只能通过选择来承受。你能控制的事情往往无法主动给自己施加压力。这种知足的心态源于善于发现生活中微小的快乐。不是每个人的生活都像戏剧一样精彩，但是平淡生活中隐藏的微小的快乐是值得珍惜的！
四
向日葵外号朝阳花，向日葵，向日葵，向日葵。它经常跟随太阳的眼睛，永远不会消失。科学家说向日葵从发芽到盛开都是面朝太阳的，白天跟着太阳走，但不是马上就跟着走。太阳下山后，圆盘慢慢荡回来，等待太阳在凌晨三点左右朝东升起。向日葵花期可达两周以上，种子更有经济价值，可生产出低胆固醇的高级葵花油。经过两个月的快速生长可以开花。这种对生活充满热情和阳光的天性也适合人类的生活，但其实不是花拳绣腿。
五
人在遭受困难和巨大压力的时候，应该是“无敌蟑螂”。天塌下来，一切都要敞开。无论你有多焦虑，你都不能忘记微笑。老年人不是常说“心即心”吗？在选择就业的时候，也要选择自己喜欢的职业。我们应该知道快乐比金钱更重要。喜欢的职业能让人感到充实，真正实现自己的人生价值，以更高的效率完成工作，始终保持对生活的高度热情和高度兴趣。人的情绪当然不可能一直发光，但是当我们尴尬的时候，我们可以选择自嘲，用自嘲来维持心理平衡来化解尴尬的局面。在这个人人都扮演自我角色的时代，自嘲是一种很好的发泄抑郁、打破隔阂的方式。
伙计！人生漫长而漫长，就像时间里的向日葵。只有你冷静，微笑，面对一切，满足于阳光的温暖，才能有它的不败，乐观的阳光。
篇6：初三描写向日葵作文
温暖的太阳照在地上，温暖的世界让我感觉很舒服。我总是昂着头，跟着阳光走。几个月前，我只是一颗失落的种子，由一只无名的野鸟带来。现在还是冬天，我告诉自己：一定要发芽活下去！寒冷的雪覆盖着我，刺骨的寒冷笼罩着我，我忍受着寒冷从土壤中吸收营养。终于有一天，小蓓蕾从壳里出来了！我重生了。
漫长的冬天过后，我钻出地面，好奇地看着。我在一个美丽的花园里，离我不远的地方有一棵又高又直的树。也许是上天故意捉弄我，让我降落在这么好的地方，却在我身边放置了一排不短的墙。除了困难，还有一层困难，让我不知所措。带着追逐阳光的本能和求生的欲望，我更加努力的吸收营养。
有一天，我旁边的大树说：“一棵草的高度远远小于篱笆。放弃吧。到我身边来，你就可以享受温暖了！”花园里的朋友都认为我是草，但我的心告诉我，我很特别。树见我不回答，又问：“过来，我可怜的孩子！”看到很多藤蔓缠绕在树上，贪吃营养，抢树，越来越放肆，但是树不在乎。
我果断摇头。我做不到。我想通过努力实现晒太阳的梦想，遇到挫折也不能弯腰去抢别人的营养。
夏天是暴风雨季节。树木被蜿蜒的闪电点燃，树上的藤蔓都被火烧焦了。暴雨及时扑灭了树上的火焰。但我拂去了花园里花朵的生命，却意外毫发无伤地躲在栅栏下，每朵云都有银色的衬里长出了小花蕾。
几天后，花园的主人突然来了。她是一个小女孩，戴着粉色的帽子，穿着粉色的裙子和凉鞋，就像一朵牡丹花。她看到花园里的悲惨情况并不感到惊讶。她只是心疼地摸了摸树就跑了。
我好奇地问树，树叹了口气说：“她和你一样穷。她的母亲在一次车祸中离开了这个世界。她父亲告诉她，她母亲只是为了不让她难过而暂时离开。每当她想妈妈的时候，她就会来看我，因为她把我和她妈妈种在一起了。”
第二天，女孩又来看树了。这次她偶然发现了我，用孩子气的声音对我说：“向日葵，你怎么突然出现了？”对了，你一定是在昨天的风暴中救了莫莫（树的名字）。你一定是你妈妈派来守护这棵树的！”（虽然我同情这个女孩，但我受不了孩子的想象力。）女孩接下来的话足以让我开心的晕过去。她说：“既然你是你妈妈送来的，我就把你搬到花园中央。"
就这样，我实现了我的梦想，我可以沐浴阳光，追逐阳光一整天。当我结果子的时候，女孩叫她爸爸，高兴的指着我说：“我要把她所有的种子都种在园子里，然后我妈妈就回来！”生活中历经磨难的父亲抚摸着女孩的头发，笑着说：“妈妈一定会回来的。”但我能清晰的看到女孩父亲眼神下的悲伤。
我相信，明年这个花园里一定会开满向日葵，我相信，女孩们在沐浴了父爱之后，一定会过得很幸福。即使一个女孩长大了，知道了真相，她也会幸福地生活，因为一整花园的向日葵抚慰着她破碎的心。姑娘，来和我一起追逐阳光吧！
篇7：描写语言初三作文
语言文字是日常生活中交流的纽带，是我们不可或缺的。
如果没有语言文字，我们的生活将会变得暗淡起来，人与人之间就会少了交流。从古至今，语言文字经历了许多年的发展和革新：从最初发现的甲骨文到大小篆，再到我们现代的字体。瞧!我们的语言文字多么有趣，它的经历多么丰富多彩。
听妈妈说，我很早就学会了说话。小时候的我喜欢听外公讲民间故事，依偎在外婆的怀抱里学古诗。现在的我，学的知识越来越多。当然学习压力也越来越大，但这仍然改变不了我对语言文字的那份激情和热爱。因此，我对语言文字的感情，自然也会越来越深。
在我们的生活中，还是会有人故意把文字写错，如：礼品店的招牌“礼所当然”;服装店“衣鸣惊人”……瞧瞧!这些多么搞笑，简直侮辱了我国灿烂辉煌的语言文字。作为21世纪的主人公，我们应当从自身做起，把祖国的艺术文化发展好，再呼吁大家一起正确传承祖国文化的语言文字。
传承我国语言文化是每一个中国人责任，语言文字是一片海洋，让我们在海洋中尽情遨游，探索文字的奥秘，领略语言的魅力;语言文字是一泓清泉，令人神清气爽，心旷神怡;语言文字是一群闪耀星星，在夜空中放射出最闪亮的光。语言其实是一朵鲜花，文字其实是一片绿叶。红得耀眼，绿得清新;由绿叶衬托鲜花，焕发出属于它们的美丽。文字与语言结合在一起，是那样迷人，谁不会陶醉其中呢?
语言文字，令我如此陶醉。现在的我已深深地爱上了语言文字。我对语言文字的感情是甜蜜的，那甜蜜是一种说不出的味道!我愿意将语言文字放在心头。
同学们，让我们一起把这份文化传承下去吧!
篇8：描写快乐初三作文
记得有位名人说过：“如果你把你的快乐告诉你的`朋友，那么你就拥有两份快乐。”因此，我们如果经常传播快乐，分享喜悦，我们一定能够获得更多的朋友，获得更多的帮助，并且从朋友那里获得更多的快乐。
记得有一次，我在电视里看到贫困地区的小朋友拿着许多热心人捐献的课外书读得津津有味，每个小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容。当时我想：我有那么多好玩的玩具、好看的书都躺在家里睡大觉，这些玩具我都玩过了，书也看过了，倒不如捐献给那些小朋友们。
于是我把这个想法告诉妈妈，妈妈不但答应了，还夸奖我一番：“你真懂事!”妈妈说，其实她和厂里的几位阿姨早就有这个想法了，都想给家里的小朋友营造一个分享快乐的机会。
说干就干，大人们负责联需要帮助的小朋友，而我们就整理自己的图书和玩具。
在一个星期六的下午，我就开始整理图书和玩具。我先拿出图书，一本一本地按着年级排列，拼音版的是给低年级的小朋友看的，余下来的就是给中年级学生看的。然后开始整理玩具，毛绒绒的小兔是送给女孩子玩的，而玩具手枪、变形金刚、遥控汽车等是送给小男孩玩的……我在心里想象着灾区小朋友们收到这些东西时开心的样子，我也不由自主地笑出了声。
东西终于寄到了小朋友们手中，读着他们寄来的感谢信，我心里真是比吃了蜜还甜。
分享是一种博爱的心境，学会它，就学会了生活;学会它，就拥有了快乐!
篇9：描写色彩初三作文
有人说人生不能活得像一张白纸，要让生命充满色彩。
有人说白色不吉利，那么为什么还有白色的礼服?
有人说白色太乏味，那你可知道你喜欢的安琪儿也是白色的?
有人说白色太单调，那你是否会把作文誊写在大红的纸上?
因此，我认为白色是天使的颜色，它象征着纯洁无暇……
记得那是一个夏天，我走在街上。突然一片雪白映入眼帘，这是什么?心中不禁生出疑惑。走近一看，原来是花呀!这种花小小的、白白的，黄色的花蕊看起来异常饱满，我暗想里面一定是藏了许多花蜜吧。
阳光突然消失了，不由自主的看了看远处的天空，刚刚还晴朗的天气竟然转瞬间下起了雨。这些小花看起来是那么的娇小，要是雨下大了可怎么办啊。我想找一把伞，为她们挡风遮雨，跑进一旁的便利店，里里外外寻了个遍，却还是没有找到伞。我只能无奈地站在橱窗前，看到远处那一朵朵白色的小花，被突如其来的风雨拽在手中摇晃，好像就要碎掉的样子。
说来也怪，雨骤然停了。我赶紧跑出便利店，蹲下去看那些花。纯白的花瓣经过雨水的洗礼，变得更加纯洁了;黄色的花蕊上还挂着几滴雨珠，像是个顽皮的孩子，到处滚来滚去。见到花儿安然无恙，我也放下心一路碎跑回家，随手翻书得知这种花儿叫做雏菊。
夏末，由于一味的贪图空调的凉意，受了些许伤寒，连日挂水没有好转，另去中医院配了几敷中药。看着药方，其中一味药我是那么熟悉的雏菊。从那一刻起，我就爱上了雏菊——虽然她并不起眼，却一直在默默奉献。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，虽然这是描写梅花的，但它与雏菊却有异曲同工之妙。它们都是经历了困难，却都又默默奉献的。
白色，这个坚韧而又平淡的颜色，将一路领我前行。
篇10：描写雨声作文初三
随风潜入夜，润物细无声。
——题记
雨，它总是那么的与众不同。而春天的雨，它是那么轻柔，那么独一无二，让我又多了一些感悟。
听雨
那是一个周六的早上，空中下起了毛毛细雨，我坐在窗前品读着书籍。我的耳边响起了淅淅沥沥的雨声，又偶尔会听到雨水滴在阳台上的“滴答!滴答!”的声响，这雨声的轻柔，深深地震撼着我的内心，我似乎在那一瞬间想起了什么，却又不清楚，我索性放下手中的书，欣赏起窗外的雨景。
观雨
我朝窗外望去，雨不急不忙地轻轻地落在了大树上，落在了含苞待放的花苞上，为它们洗去了一个冬天的尘埃，“春雨贵如油”，屋前本是光秃秃的土地，已经露出了绿芽。向远处望，若隐若现的绿色赐予春雨几分神秘与生机。我从雨中仿佛听到了在这雨中新生的千千万万的生灵的喜悦心情。
品雨
春雨从天空中慢慢飘下，像牛毛，像花针，像细丝。雨声是那么得轻柔，它不如夏天的雨那么喧嚣，那么猛烈，它却显得那么默默无闻，那么平凡，它只懂得去奉献，不张扬。
生活之中，不正是有了许许多多如春雨一般的人，滋润着我们的神州大地吗?老师们，他们就像是一根根的蜡烛，照亮了一代又一代人的前行之路;医生护士们，他们就像是一位位白衣天使不，从死神的手中夺回了一个又一个宝贵的生命;解放军战士们，他们就像一座座高耸的山峰，顶起了我们中华民族的蓝天……
聆听雨声，它是那么轻柔，那么无声，他就是春天的代表。
篇11：描写雨声作文初三
“叮咚，叮咚……”盛夏的雨垫着脚尖悄悄来临。
我趴在阳台上，听听这清脆的雨声，她像一位欢快的小精灵无处不在，却又来无影去无踪，神不知鬼不觉。听，小雨滴“滴答滴答”地在窗户上绽开朵朵浪花。我欣赏着夏雨，不禁想起了家乡池塘里的荷花，绿色的莲蓬小巧玲珑，粉色的荷花楚楚动人，这美丽绝伦的画面，又让我联想到雨打荷花的美景。雨打荷花不仅是美妙的声音，更有诗一般的情意，晶莹的雨滴滑落到娇艳的花瓣上，滚到荷叶中心，令人如痴如醉。忽然，一种不祥的预感在我心中回荡!倾盆大雨马上就要来临。
果然不出所料，雷声大作，东风也变本加厉地狂吹起来。街上的行人撑着可爱的“小蘑菇”匆匆跑着，雨似乎没有想要停止咆哮，还是忘乎所以地下着。一把把伞汇聚成了蘑菇林，我也仿佛置身其中，屏住呼吸，探索大自然的秘密。渐渐步入夜晚，我去帮妈妈买东西，一辆汽车开来，明亮的闪光灯下，飞舞的是被点亮的雨，灵动地向地上飘落。但在漆黑的夜里，他们是看不见的，默默无闻地奉献，给植物，给大地。雨点的声音是那么的美妙，激昂，婉转，平缓，急促中带有紧密，悦耳中带有轻柔，我觉得听雨，就是聆听大自然的声音。
回到家后，经过“洗礼”的我，拿起一本书，静静地翻阅着，情绪跟着片段时起时落。咦?这场雨不就像一本书吗?情节也是如此，有时高涨，有时动人，有时凄凉。
雨不停地下着，像一首催眠曲，很安心，有了温柔的雨姑娘安抚着我，让夜不再孤单。
清晨，打开大门，双脚踩着被雨冲刷了的地面，一阵微风吹来，清清爽爽，掺杂着空气中清新的泥土芬芳，雨滴落在屋顶，滴落在我的脚边，唯一不变的，是那永恒的声音，“叮咚，叮咚……”
篇12：描写雨景初三作文
雨景
乌云遮掩了阳光，大地沉寂在黯淡中。雨悄无声息的零落在广袤无垠的林空中，沉重而又无力的打落在树叶上，迅疾的滑落，滴在了宁息已久的地上，溅起无数的小星点，发出一声清脆的闷响，久久的回荡。
雨越来越大了，密密麻麻，配合着雷鸣电闪，“哗啦啦”的响着。惊醒了在午睡中的我。平静许久的心，此刻就变得烦躁起来。随着雨的声势，我辗转反侧，久久无法入睡。我便穿上了衣服，打起了伞，走进了雨中，试图寻找心中的平静。
雨还是淅淅沥沥地下着。调皮的雨点像小豆子一样砸在了湖面上，溅起高高的水花，打破了如镜子的平静，惊走了水中出来看雨景的鱼儿，五颜六色的鱼儿到处乱窜。不知不觉中，来到了老家面前。由于，老家的房顶是用瓦盖的，看上去房顶呈“人”字形。猛烈的雨儿毫不留情的击打的，发出“砰砰”的声响，配合着小溪“哗啦啦”的响声，以及动物们欢愉的鸣叫声，演奏成了一首优美的歌声，使人陶醉。雨儿在瓦房上相融合，互相嬉戏，感觉不耐烦了，又分开了，一颗一颗的延着房顶的缝隙流落下来。密密麻麻，连绵不断，使门前形成了一面雨帘。晶莹剔透，闪闪发光。这时，陈留在房顶上的枯叶也一同掉落下来，参杂在雨帘中，有规律的掉落下来，形成了一副魅力十足的画卷。雨渐渐的停了，我放下了雨伞，静静的忘着这充满活力的大地，万物都在发着自己独特的光，世界也因此亮了起来。我闭上了眼，静静的感受着，雨是清凉的，直透我的心。我的烦躁随着雨的洗净后渐渐退去。睁开眼，深深的吸了一口气，感觉全身充满清爽，精神抖擞。雨走了，我也要走了。
迈着轻快的步伐;闻着路边的花香;看着天空的彩虹;聆听小溪的乐声，感受雨后的大地。突然，一滴残留在树叶上的雨点，掉落了下来，溅起无数的小星点，发出一声清脆的闷响，久久的回荡。
雨景
“沙啦啦，沙啦啦”雨姑娘迈着优美的舞步，来到了我们身边。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的润泽，并倾听着雨姑娘用她那轻捷纤细的双手弹奏出的一曲悦耳动听的旋律，使万物陶醉在雨声中……就连“老古板”大树爷爷也被深深吸引，不时的晃晃“脑袋”，还连连拍手叫好。
远处形形色色的景物透过淅淅沥沥的雨看起来十分朦胧，就像被一层薄纱笼罩着。不知不觉，雨姑娘悄悄的离开了。彩虹妹妹踏着祥云向我们欢乐地奔来，在湛蓝湛蓝的天空中架起一座调皮的彩虹桥。他忽隐忽现，和人们玩起了捉迷藏。不一会，便顽皮地跑开了。
这时，太阳公公从一片白云后露出了半张和煦的笑脸。照在大地上，照在每一个被风雨洗礼的小生灵身上。大地上的一切都湿漉漉的，恰如刚洗过澡，给人以凉爽之感。
懒洋洋的光射到小花、小草身上阳光透过清亮的水珠折射出七种绚烂的色彩，原来这里也有彩虹妹妹的身影。大树爷爷伸了个懒腰，很享受地说到：“舒服，舒服，真舒服。”
几只麻雀从远处飞来，站在大树爷爷的头上叽叽喳喳地叫个不停;三五只百灵鸟唱出婉的歌声：
雨，你给了世界新的容貌，
我们歌颂你!
雨，你给了万物新的生机，
我们感谢你!
如此美妙的歌声岂能用言语来评价?
此时，人们也纷纷走出家门，大口呼吸清新湿润的空气，感受雨后的美好。是啊，还有比雨景更美好的吗?
雨景
雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧!每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。
妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。
而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。
每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的眼泪吧!
不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景?下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧!
篇13：描写回忆作文初三
我有一个本子，它引起了我在上二年级的回忆。
一天，我坐在沙发上看着电视，觉得无聊，就翻我屋子里的本和书。我翻到了一个有微微破损的本子。咦，这不是我上二年级时用的本子么?我翻开本子看了看，脑海中涌出那时的画面。
那天，我买了一个本子，高高兴兴地去上学。到学校了，我坐在自己的座位上，用别的本子写早自习。为什么不用新买的本子呢，因为我不舍得用。下课时，我拿起那个新买的本子欣赏起来，我的同桌小明看见了说：“这个本子这么漂亮，借我看看。”说完了，他也拿走了本子。我说：“我还没同意呢，我都没看够，不借你。”我和小明扯起那个本子来。本子出现了破损了，显然这是我们两个拉扯出来的。小明居然还不放手，我下意识的打了小明一个耳光。小明终于放手了，他哭了起来，我心想，幸好老师不在，要不然我就被老师打一顿。屋里的同学来凑热闹了，小张来问事情怎么样，我详细的跟小张说了个明白。小张说：“他要看，你借他就是了。”我说：“我怕他不还了，这是我买的本子。”小张说：“你给他道歉就可以了。”我刚开始时还不愿意，经过小张的一番劝告，我给小明道了歉，小明不哭了，和我和好了。
我看到了那个本子，我想起来那件事，我悟出来一个道理，友情很重要。
篇14：描写风景作文初三
风景无处不在，在绿意盎然的春天只会让你感到满满的生机与活力;在烈日炎炎的夏天只会让你感到烦闷;然而在秋天，冬天时不免感到忧愁和凄苦……
可是，我认为无论“风景”是如何，最关键的在于自己怎样看待眼前所出现的“景”。
生活中处处存在风景，只是这些风景因人而异。正如同一幅秋季的景在艺术家的鉴赏中它将是一幅完美的绘画作品;在诗人笔中将是最好的题材;在环保工人的眼中也许只有清理不完的落叶……也正是如此，当用积极的心态，挑剔的眼光去看待那么再怎么完美的风景也会变得不堪入目。
其实，在很多时候，我们总是以工作，学习为目的的在一条街道上来回的行驶。但却从没有认真的去欣赏它们。因此错过了它在一天中不同时刻的样子。
也正是如此，人的一生中多多少少会错过一些令人耿耿于怀，有些人认为这些事中根本没有“风景”，相反这里所存在的风景却更加独特，更需要被发现，更需要被发现，更需要用心去感受。所以，我们应该学会用心去感受，用心理解。也许某天，某时，你自己一个人在某个地点发现了一个细小的事物，它虽然只有细小的身姿但却有着令人震撼的力量。也许你自己会发现自己生活中很多平凡的事物，在某些时候也能发出不凡的力量。
用心去体会生活的风景，即使有些事物很平凡，很渺小，但是只要用心去感受会发现它的不凡。
风景是无处不在的，但它却是千变万化的，同样人的情绪也是多变的。风景，它包含太多了我们不能将它改变，因此，我们只有调节自身的情绪去欣赏它们。
用心去感受那些环绕我们的风景去欣赏它的美，去发现它藏起来的美。从这些美中去感受生命的美好，珍贵，然而让生命因此而变得更加明亮，耀眼。
风景是无处不在的最主要的是能够发现，只有能发现才会有以后对其的欣赏，感受，理解。
总之，学会用心去发现，感受美，才是能正确的对待每一处风景。
篇15：描写初三的作文
同样的学校，同样的同学。然而我们已经上初三了！
开学两个星期了，我还是没有进入初三。第一天第二天还是懒。对于学习，我完全没有规划。感觉脑子里全是浆糊和乱七八糟的东西。想到一年后的中考，心里有一个大大的问号。
那我该怎么办？郁闷，不知所措，眼前一片阴霾！
下午，出乎意料的下雨了，天空一片漆黑，和我的心情一样。最后两节课是数学，所以我好像走神了，根本不听。我的心和思想一片混乱。我不知道该怎么办。
晚上回到家，看到一周没见的家人，突然泪流满面，发现想家了。怀念家的温暖。所有外界的高压和烦躁，在家里都会很容易忘记。奶奶会安慰我，抚慰我的悲伤。就算弟弟再调皮，我也不会怪他。我真的觉得他很可爱。初三的烦恼都暂时抛在脑后了。面对家人的关怀，我突然觉得自己初三已经不再茫然。我在学习上也有方向。我一定会为家人和自己努力。努力不一定成功，但不努力就不会成功。初三，我拼的。不管有多难，我都会勇敢的去冒险。
毕竟天广，风雨过后。如果你不在乌云和大海之间傲然飞翔，怎么配得上海燕这个名字？勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然开朗！
篇16：初三作文描写人物
小时候，我们一家住在我爷爷建材局玻璃钢厂分来的房子里。对门的夫妇后就将自己家的房子卖了出去。一天，爸爸激动地对我说：“新邻居马上就要搬进来了，是你爷爷厂子里刚退休的厂长!”我开心地笑了，心想：“有一个厂长做邻居，那该多酷呀!”我特别期待着新邻居的入住。
果然三天之后，厂长爷爷便开始搬家具进新家。一听到门外有动静，我立马趴在门上的猫眼往外看，想看看厂长爷爷的真面目。只见一个西装革履的年轻人走在前面，一个老迈的装修工人搬着小书架紧随其后。我不解地问爸爸：“都退休的厂长怎么这么年轻，还雇了一个老伯伯当装修工人呢?”爸爸看了一眼，笑着说：“那个年轻人并不是厂长爷爷，只是负责给他装修房子地。你说的那个装修工人呀，那才是厂长爷爷本人。“我十分惊讶，一个地位那么高地厂长竟然亲自搬家，连一个人都不雇，真是一个奇怪的人。
毕竟是刚刚退休的厂长，在厂子里面还是有一定话语权的。因此，每天来他的人也是络绎不绝。经常能看到提着大包小包、各种琳琅满目的礼品敲他家门的人。爷爷每次都是笑脸相迎。不一会儿，门开了，爷爷还是笑脸相送，只是客人拎着那没动过的礼品，尴尬地陪笑着。
厂长爷爷特别喜欢小孩子，常邀请我去他家玩。我第一次去的时候，还想着去看看爷爷的豪宅，没想到他的家中根本没有什么奢华的家具，只有一排旧沙发，几把椅子，一个餐桌，唯一的奢侈品可能就是那排装满各类书籍的大书架了，整个屋子空荡荡的，特别的朴素。这让我感到很惊讶，爷爷看着我，摸着我的头，笑着说：“尽管我还有点级别，但与普通人没什么区别，你长大以后自然就明白了!“
几天后，爷爷在大门外贴上了自己写的一副：“一身正气，两袖清风”。从此，求他办事的客人一来，看到门上的对联，便拎着礼物灰溜溜地走了。
在厂长爷爷的影响下，我也学会了正直和谦虚。有这样一个清正廉明、正直无私的厂长邻居，难道不是一种幸运吗?
篇17：描写初三友谊的作文
音乐课上。
嘹亮的歌声在教室里回荡着，我和同桌王刚也摇头晃脑地尽情歌唱。不知怎么的，王刚忽然心不在焉起来。他拿起一本书挡在面前，悄悄地跟我说：“王凯，把你的英语作业借给我抄一下好吗?”我迟疑了一下，想说等下课了教他，可没想到他塞给我两元钱。我一时怔住了，可想到班级里经常有同学也这样做，便鬼使神差地收下了……
“要想人不知，除非己莫为”，倒霉的事第二天便发生了。我和同桌的“肮脏交易”被前排的同学向老师揭发了，班主任气愤极了，摘掉了我的大队长标志，还让我做深刻检讨。更糟糕的是她竟然发短信告诉了爸爸，我顿时忐忑不安起来，脑海里闪现出爸爸严厉的表情，这下可惨了!接下来一天上的课，我都是在神情恍惚中度过的。
放学回到家，我偷偷地溜进书房，关上门思考了很久，最终决定还是主动向爸爸交代吧!做好了承担最坏结果的思想准备，我战战兢兢地向爸爸叙述了事情的经过。没想到爸爸听完后笑了，拍拍我的肩膀让我放松。接着拉来椅子，和我面对面的坐着交谈起来：“一向聪明的你怎么犯这种错误呢?同学有难题你应该帮他解答，这样你们之间的关系会更要好，可是你收了钱意义就不一样了。更何况你还是班干部……”我听了羞愧不已，把头低垂到了胸口，感觉脸上火辣辣的……
两元钱让我失去了“三条杠”，也出卖了一段友谊。通过这件事让我明白了：友谊不能与金钱划上等号。我决定在班级里成立“班风监督小队”，让金钱从同学之间消失，让我们之间的友谊更加纯洁，这样也会为我们的童年留下更美好的回忆!
【描写初三友谊的作文范文】
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