我心中的创新六年级作文（整理18篇）由网友“kelley”投稿提供，这里给大家推荐分享一些我心中的创新六年级作文，供大家参考。
篇1：我心中自由-六年级作文
我心中自由-六年级作文
自由，什么是自由，就是像现在我这样么，吃着父母口中的垃圾食品，玩着惊险刺激的网游，呆在父母老师严禁入内的网吧里，踏着一季凄迷，我不知道欢笑是否还未远去，乞求快乐的心，在生活的路上挣扎，我要自由！终于明白了自由，那是心灵的自由，灵魂的'自由，那才是不受任何限制的。记住：心可以变得无限大，足以让我们浪迹天涯。
一阵凉风吹来，收回飘忽的思绪，我闭着眼沉思，是否该放弃？是否该坚持？那坚持了十六年的梦……夜更深了，阵阵凉风吹来，仿佛多情少女的手，轻轻抚摸着我这颗凋零破碎的心。妈妈，为什么要夺走我的自由，您忘记了吗，您的女儿她爱文学，抽屉里她获得的证书，那是对她的认可啊，曾经你是多么支持她，没想到在成绩面前，一切都变得不再重要了，这个社会好虚伪！究竟是谁说的成绩就是一切！
我心中的自由不是一天到晚吃喝玩乐，想做什么就做什么，只是不要天天晚上对着书本，练习册。白天上课已经很累了，本来想放学回家好好放松一下，可妈妈却每天给我布置家庭作业，不是中奥数题就是写作文，不是写作文就是默单词。做完家庭作业妈妈还要监督我读书20分钟，看课外书30分钟，就连周末也是这样。唉，坐完了妈妈的牢，本来想看看电视，可是看了看钟，已经九点钟了，又要睡觉了。我是多么想不用做家庭作业，不用读书，看书，在学校上完课，回到家里就吃饭，吃完饭就玩电脑，然后洗澡，看10分钟课外书，就进入梦乡。至于周末嘛，当然是打爆机啦！不过还是要有点时间看书，复习，预习。
要是现实能和我想象中的那样，该有多好啊！
篇2：我的创新我的梦六年级作文
我的创新我的梦六年级作文
我是一个喜欢创新的人，我有一个梦想：那就是可以在空中飞翔。
我从小就非常喜欢雄鹰，我非常想像他们一样在湛蓝的天空下无忧无虑的飞翔，所以我想发明一种史无前例机器，让人们可以在蓝天下自由的翱翔。也许我的梦想要很久才能实现，但只要有梦想，就会成功！而且，哪一个发明家没有经过千辛万苦，通过自己的努力才发明了新东西。你看，爱迪生发明电灯泡至少用了3000种方法，最后才发明出来电灯泡。所以我一定要发明这种可以让我们自由翱翔的机器。梦想需要高远，这样才能成功，从古至今，哪个伟人不是有着高远的`梦想、坚持不懈的精神、丝情妙想的创新。还有一项重要东西：“创新”。牛顿被苹果砸住后，就奇思妙想，发现了从未有人想到过的引力，这不是创新吗？
如果我发明了这个机器，你竟然要免费给人吗让他们享受在蓝天翱翔的感觉，让他们享受自由自在的感觉。让他们上了蓝天，一定会很高兴。只要人们高兴我也就满足了。
如果我发明了这个机器，我一定要使用它去帮助人们和动物。如果小猫在树上下不来了，我会毫不犹豫地把它救下来。
这就是我的梦想，是不是很新奇呢？
篇3：我心中的阳光六年级作文
我心中的阳光六年级作文
在我心中的那一道阳光是父亲，给予我温暖，给予我鼓励，使我战胜重重困难，最后取得成功。
暑假里，爸爸给我报了个游泳班。第二天，我们在更衣室换泳衣，我故意慢慢地穿，能拖多久就多久，因为我是一个“旱鸭子”，而且非常怕水。忽然爸爸看了我一眼，我被吓到了，慌忙穿好泳衣，跑到泳池边，我深吸一口气，“扑通”一声跳了下去，刚下去我就打了一个冷颤，因为水太凉了。课程开始了，教练先教我憋气，换气。我朝爸爸看了一眼，爸爸也用慈祥的眼神看着我，我们仿佛在用眼神交流着，“爸爸，不行，我做不到，我是旱鸭子。”“没事，儿子，爸爸相信你，加油，你可以的`。”“嗯嗯。”
我和爸爸交流后，眼里多了几分自信和勇敢。我深吸一口气，鼓起勇气蹲到了水下。
在学憋气、换气的过程很流畅，而且学好了动作。我学的这个泳姿是蛙泳，因为蛙泳节省力气，而且游得还很快。
教练说：“你现在可以游游试试了。”现在的我已经不再惧怕水了，我二话不说，朝水里一蹦，我奋力一蹬，开始游。可是刚游了一会，我的动作就开始凌乱了，我慌忙地扒住了旁边的护栏，惊慌地看向父亲，父亲也看向我，仿佛在说：“儿子，别慌，放松，别紧张。”我又开始重新调整自己的呼吸，最终我又到了终点。
父亲是我心中的那一道阳光，他给予我自信，给予我勇气，让我不惧困难，成为更棒的人。
篇4：我心中的楷模六年级作文
每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁的想起那件令我汗颜的往事。
记得那是前年暑假的一个早晨，天空湛蓝湛蓝的，妈妈带我去补习班上课。我们上了公交车，刚好剩下两个座位，于是，我和妈妈坐了下来，汽车飞快地行驶着，没一会儿功夫，车子来到了滨江路，由于站下等车的人太多了，大家都拼命地往上挤，顿时，车子成了一个罐头。
就在这时，上来一位满头白发的老奶奶，她脸上淌着汗，弯着腰一步一步向我这边挪动着，见这情景，我心里不禁想：让吧，我要一站到底，不让吧，老奶奶有可能会摔倒。正在我拿不定主意时，我身后的一位大哥哥毫不犹豫地站了起来，说道：“老奶奶您坐吧！”“谢谢你，小伙子！”老奶奶边说边挤过来坐下。“不客气，老奶奶，这是我应该做的。”大哥哥轻声说道。
这时，车上的所有人都向大哥哥投来赞许的目光，而我却惭愧地低下了头，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光。
汽车终于到站了，我怀着一颗惭愧、后悔的心下了车，一路上，我一直在想：只要人人献出一点爱，我们这个世界就会变得更加美好，人与人之间要互相关心，互相爱护，让座这件事虽小，它却传递了一种亲情，让社会变得更加温馨、和谐。
未来的路上，我在学习我心中的楷模。其实楷模不需要太伟大，我们为何不去在意细节，为何不去学习人微小的美德。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”只要有楷模的地方，就是我值得学习的地方，让座这件事中的大哥哥就是我心中的楷模！
篇5：我心中的楷模六年级作文
几年前，一篇《县委书记的好榜样-焦裕禄》，轰动了中华大地。数年过后，影片《焦裕禄》的公映，在全国又引起强烈的反响。人们深情的呼唤着这个伟人的名字，大家都希望涌现出更多的像焦裕禄一样的好党员、好干部。百姓们也渴望像他一样的父母官。党和人民也渴望像他一样的“好儿子”。
他是一个以身作则；言传身教的人。他最大的特点是心里装着全体人民，唯独没有自己。焦裕禄拒吃用特权弄来的大米，就充分体现了这一点。同时，也给他的儿女们上了很好一课，不利用职权来搞特殊化。
他是一个廉洁奉公，敬业的人。
当他看到下属送来的鱼时，尽管孩子是那么的想吃，他自己也实在需要补补身子，但他还是做通了孩子们的思想工作，让他们把鱼送回去。事情虽小，但孩子们受到的教育却很大。还有一件事：在他肝癌晚期时，忍着病痛的折磨，还坚持去慰问贫苦人民的生活情况，给予他们家庭的温暖。最后，累死在途中。
他是一个勤俭朴素的人。按照常理推论，县委书记的衣着应是华丽的。孩子比别人穿得漂亮些，也是很正常的事。然而她的女儿却因穿得太朴素而受到同学的嘲笑。她穿得何止是朴素，简直是寒酸。作为县委书记的他让孩子穿得好不难。可是他时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己，要求自己的孩子。通过这件事，不难看出，他是在与孩子们共同遵守的“规则”。
焦裕禄不仅是党和人民的好儿子，所有官员的好榜样，孩子的好父亲，更是我心中永不磨灭的楷模。
篇6：我心中的天使六年级作文
我心中的天使六年级作文
在我的四周，总会有一些人正默默的守护着我，而我却无意识的继续着我的生活，但每天过得好好的，总让我怀疑起到底是谁正独自地在我需要帮助时，伸出援手，保护着我，这位天使究竟是谁？
正当我要放弃时，那个声音又出现了。不知道是我的'幻听或是自己内心的提醒，它总是在这个时间点给我些鼓励与支持，让我继续那原本艰困的任务。完成它，对我来说是多么重要的一件事，但就在正准备放弃的?x那间，我的内心给予我的一切，正是我努力不懈，持续向前的原动力，有了它们，我才能够不断地向前迈进，坚持到最后的成果，也让我有了满满的成就感，而这股动力以及鼓励我的那位天使，正是每天跟我有着心灵沟通的内心，它就是我的天使。
数学，这是我最厌倦的科目，不断地动着我的头脑，不断地思考，我的手指也因为计算和从未停止过，就因为这繁杂的程序，使我的耐心逐渐消失，一看到困难且复杂的题型，我的头脑会自动地停止，并将我心中的老虎释放出来，脾气开始暴躁了起来，这种情况是连我的天使与我沟通，也无法给予我鼓励的状况，这时，也只能等过了几小时后，才能够继续作业。
天使，它帮助了我很多，不管是什么事情，它都能一一帮我解决，但是有些情况却不是很管用，但是，它仍带给我更好的机会和成果。
篇7：我心中的图书馆六年级作文
图书馆在城镇很常见，可是在乡村几乎没有一个像样的图书馆。我一直有一个愿望，就是在每一个乡村建设一个设备精良的图书馆，这样，我们就可以随时去图书馆看书，不用花钱买书，不用花钱增长知识。
我心中的图书馆是这样的：比如你要在图书馆里看书，必须在图书管理员那里办一张芯片，这张芯片只有你一个人可以使用，如果换了别人，这张芯片就不管用了。虽然这只是一张小小的芯片，但这里面有你的照片、指纹等信息。如果再到管理员那里去办一张卡，你就可以随时变化场景，比如沙漠、海边、沙滩等都可以变化，但这并不是真的变化，而是把你的视觉改变一下，并不是真的去了哪个地方。
这图书馆里有许多书，如我国的四大名着等著名作品。外国的如《安徒生童话》、《格林童话》等著名作品。这书不是我们现在用纸做的普通书，而是外形非常像书，但比我们现在用的书奇妙多了，只要你用手指轻轻滑动一下就可以翻页，你获得了什么新知识，都会出现在书页中；不管怎么看，哪怕看上三天三夜，眼睛也不会疼，因为这是采用超高级防近视的书，不仅可以防近视，而且可以更好地获取知识；如果看累了，你还可以在这书中看看电影；最好的是，你可以随便穿梭任何地方，只要把所办的那张芯片插入书内，对书说出你想去哪里，它就会带你去，这可不是只改变了你的视觉哟，而是真的穿梭了。
这个图书馆是全电脑控制的，你如果在图书馆里拿了一本书忘记还了，过了一天后，这本书就会自动消失或自动回到图书馆里。这图书馆里的书非常多，中外作品，应有尽有，永远也看不完，出来了新的作品后，会自动更新；如果是外国作家的作品，你还可以选择多种语言，如英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语等，反正全世界说的语言都有，选择自如。
这就是我心中的图书馆，我非常想有这样精良的图书馆啊！
篇8：我心中的图书馆六年级作文
“一本好书能拯救人的灵魂。”这是我国著名文学家鲁迅曾说过的一句话。的确如此。沉浸在书海之中的我，不管学习压力有多大，都会放松下来，细细品味书中的好词好句，让故事中的人物拯救我的灵魂，治愈我的心灵。因此，我心中就有了一个神圣而美丽的地方图书馆。
我心中的图书馆是简单而又轻松的。浅绿色的木桌和木椅配着一杯红茶，空气中淡淡的书香与木香、茶香混在一起，让人心旷神怡。嗅着这略带甜味的空气，读着书中优美的词句，这是多么美好的一件事啊！
既然是图书馆，书一定不少。文学类、科普类、金融类、农业类……种类繁多，因有尽有。
这么多的书，自己想看的那一本在哪儿呢？不用着着急，每一面墙都可以查询资料，只要输入书的名称，墙上就会显示出这本书所在的区域，什么类型，哪一个书架的第几层第几本都一清二楚。
书找到了，可书架太高，够不到怎么办？不用担心，每个书架下都有八个可承重一百公斤的圆形升降台，管理员可以乘它们把书放回原位，看书的人也可以乘它们取到自己想看的书籍。
这就是我心中的图书馆，我也希望它有一天能成为现实。
篇9：我心中的图书馆六年级作文
如果说书是一滴水，那么图书馆就是海洋；如果说书是一粒稻谷，那么图书馆就是粮仓；如果说书是一片树叶，那么图书馆就是整个森林。我心目中的图书馆是科技的、舒适的、安全的、环保的。
高科技的图书馆里有许多机器人，可以随时帮助你找书。如果你想看《昆虫记》，机器人会告诉你它在几号书柜，哪一排。他不但可以帮你准确找到书，还可以帮你把书放回原来的书架，你只需让机器人扫描一下，它就知道书在哪，并把书放回去。
这里还有书籍4D放映室。就拿《昆虫记》来说吧，这本书中有许多奇妙的昆虫，你想看到它，就可以去放映室。把书放在机器上，它会自动识别图片，帮你把图片中的事物呈现出来，你甚至还可以触碰到它。
在舒适的图书馆中看书，是一种极大的精神享受。让机器人帮你把想要的书拿到后，你就可以去阅读室了。那里可以容纳5000人，装着空气净化器，使你感觉到像在树林里一般。你坐着的椅子是可以自动调节的，它会根据你的状况调整到你最舒适的状态。当你的姿势危害到你的眼睛和脊柱时，它会自动发出警报，提醒你纠正读书姿势。每当你读书读到30分钟时，椅子会给你戴上一副眼镜，从眼镜中你可以看到绿色的丛林，从而保护你的眼睛。
除了舒适以外，图书馆还很安全。当遇到地震或有不法分子侵袭时，图书馆会发出一种声波，使地震波无法到达这里，让非法人员就地直立不能走动。当海啸来临时，图书馆会把一层的排水系统打开，把这些水迅速排到地下去。如果灾害特别严重，图书馆的应急飞机会把人们送至安全地带。
如此庞大的电子设备，应该会耗费许多电吧。当然不会，图书馆的顶层有太阳能板和风力发电，底屋还可以利用下雨时收集的水进行水力发电。所以，图书馆是完全节能环保的。
这就是我心目中的图书馆。我相信将来有一天，我可以真正看到它，使用它。我相信科技的力量可以孵化心中的'图书馆！
篇10：我心中的图书馆六年级作文
今天，对于我们六（1）班全体同学来说，可是一个大开眼界的日子。因为，老师决定带我们去学校图书馆自由看书。
今天上午，老师便告诉大家一个好消息：下午要到学校图书馆看书。同学们一听到这令人振奋的消息，六十四个欢喜的心情融成一阵热烈的欢呼。我的同桌立马扑过来，把我抱入他的怀里，以示对这次活动的热烈支持。老师宣布了去图书馆的一些规则。于是，同学们便兴高采烈地等待着下午那一刻的到来。
下午，同学们听到上课铃响，便象听到偷袭警报的小战士一样，个个都排在教室的门外，准备随时向图书馆的大门冲去。在有条有理的指挥下，我们一个个向图书馆大门走去。
进了图书馆后，我们不禁为这里啧啧称奇：地方不大，但一切都显得条条有理，看不出一点杂乱的地方，尽管只有一个人管理，但能让人感觉到这里是个很多人整理过的地方。难怪老师说图书馆和手术室有同一个特点：一样干净。
接下来便是看书时间，这里的书都一本一本地夹在桌子上，只要你看上了哪一本，一按开书夹，便可以将其取下来慢慢“品尝”。在书海中遨游的同学完全陶醉其中，一时都不愿离开。下课铃声响起了，老师便问大家还看吗？同学们便不约而同地说“看！”于是，体育课便被征用了。可惜，时间不饶人，看管图书馆的的老师又有其他事要做，我们不得不离开。我们这次去，只留下了脚印，正可谓“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。
虽然，我看了两节课的书，但是，我要看的书还有很多很多，所以我期待着再次来到图书馆—这块我心中的圣地。
篇11：我心中的英雄六年级作文
我心中的英雄六年级作文
我心中的英雄并不像别人心中那么伟大，那么的机智。而外公却只不过是如此的平凡简单的一个人，但是他却是我心中的英雄。
小时候我很喜欢在外公的菜园里玩耍，外公浇菜时我便在旁边帮它把杂草拔掉，或者在旁边跑来跑去的`捉蜻蜓，外公总是说：“小女孩就要有一个小女孩的样子，不要像小男孩子一样让人不省心又调皮。”我点点头便停了下来，走到外公身旁小声的问：“那外公是喜欢男孩子还是女孩子呢？外公笑着答道：“我还是喜欢女孩子，因为……“因为什么呀？”外公没有回答我，而是拿着我的小手走回家，当夕阳亲吻着西山时。地平线之上，那两个影子渐渐的消失了。
晚上，外公坐在小板凳上，拿起泥土还有些……做陶器——壶。弄得全身上下都有泥土，看起来就像你泥人，我便情不自禁的去碰了一下他的脸，想把他脸上的泥土弄下来，可是被外公一巴掌打得缩回手来，外公说泥土太脏，而且你还小，不适合你做，等你长大了我亲手教你，我“哦”了一声。
过了一小会儿，一个不起眼的泥土在外公的手里都能变成一把把精美的紫陶壶，从这一刻开始我觉得外公真的很了不起。
但是就在那一刻，就像世界安静了一样，一切都终止了，早上妈妈接了一个电话，拉着我撒腿就跑，打了出租车回到外公家，我在路上问妈妈你什么事情这么急，妈妈哭着说：“你外公恐怕不行了。”顿时天就像五雷轰顶一样，我伤心的一句话也说不出来，来到外公家我急忙跑到外公的房间之间，外公在床上躺着，我走到床边他小声对我说：“小雅，当年我还欠你一个回答，你说我为什么喜欢小女孩子啊？而不是小男孩，当时我没有告诉你，那是因为你还不懂小女孩心细、善良、温文尔雅、乖巧懂事，外公希望你也可以如此。”说到这，外公就闭上了眼睛！
我听了伤心极了，忍着泪跑了出去，没有人来管我，我跑到菜园里，那里全都是我儿时与外公的回忆啊，只可惜回忆虽在，但人已经不在了。
晚上回到家我倒在床上就哭，平时爸妈都说我铁石心肠，不管遇到什么事情都不会哭，可是他们错了，他们不知道：就算是一个再铁石心肠的人，总会有那么一个人，他的举动他的一句话会让自己哭的那么伤心，那么的绝望。
哭着哭着就睡着了，醒来了继续哭，反复的这样。把自己弄得精疲力竭，真是应了一句话：我怕黑却喜欢上了夜，我怕血却总是把自己弄得遍体鳞伤。
我忽然明白，原来我一直回首的东西离我不远，只是和我隔了一道玻璃，我可以看到那时的一切，但是我却触摸不到，而他们也无法穿越的玻璃，因为那个玻璃叫——时光。
谨以此文送给我心中的英雄——外公。
篇12：我心中的乐园六年级作文
我心中的乐园六年级作文
大家知道我心中的乐园是怎样的吗？现在就让我来介绍介绍吧！
听听，“美美乐园”里充满了欢声笑语。那当然咯，乐园里尽是激烈好玩的机动游戏，还有清新的空气，园内绿树成荫，花朵争芳斗艳，小河清澈见底。现在，我们先玩玩过山车吧。看到这么高的过山车，大家是否不寒而栗呢？别担心，快坐上去吧。嘻嘻，感觉怎么样，很神吧。原来这是“太空过山车”，是不是觉得坐上了宇宙飞船，正在太空中漫游？这么好玩的游戏，怪不得小孩子们兴致勃勃，玩了一次又一次。公园里的好东西多着呢，边看电影边旋转的“电影小飞机”、会掉糖果的“糖果小汽车”等等。“美美乐园”不仅是孩子们的天地，还是青年们和老人们休息的'好地方。看看坐在一号船的老奶奶，笑得嘴巴合也合不拢。因为船里的座位是一台按摩机，坐在上面可舒服啦！船上还放着优雅的音乐，施特劳施的《蓝色多瑙河》、勃拉姆施的《摇篮曲》、贝多芬的《月光曲》……老奶奶坐在船里还可以欣赏船外秀丽的风景，这么舒适，怎能不高兴呀！
这就是我心中的游乐园，二十年后欢迎你来玩！
篇13：我心中的大海六年级作文
我心中的大海
像我站在风的前面
看到海的浪潮
无数匹银色的浪头
似骏马
驮着月亮奔跑
我立在风暴的前沿
追逐着生命的热情
在粉碎的浪花下
冰冷的回忆早已丢掉
静止和虚空已被抛向云霄
啊，大海
舞动生命的火苗
一浪接一浪的燃烧
狂舞一个个灵魂，一段段风暴
我飘在火苗的焰尖
看到浪花把黑岩石点燃
坚硬的岩石溅出滚烫的'碎屑
无数条金飘带，银飘带
重重叠叠，闪乱着飞泻
多彩的梦幻
在海的宇宙轻轻的摇
我心中的大海
篇14：我心中的清明节作文六年级
我心中的清明节作文六年级1
中华民族五千年历史文化源远流长，流至今日仍被代代相传，它正在以他雄伟的气魄，崇尚的科学向世界诉说着他深长的历史。
清明祭祀，就是他的一部分。
清明，我们都不陌生，我们经常随大人在每年的清明节“上坟”“烧纸”等一些活动。人们总是在清明前后祭奠已故的亲人，以表对其的尊重与思念。
不过，我们要祭奠的对象不仅仅是自己的亲人，还有那些可歌可泣的英雄事迹的创造者，那些为中华民族的发展，中华民族的兴盛作出重大贡献的先辈升值因此而献上自己宝贵的生命。
在今年的清明节，我们学校组织全校学生去西路军瓜州县最后一站遗址红军纪念塔举行了清明扫墓活动。站在纪念塔前，听着徐校长讲的七十年前红军在这里战斗的事迹。我的眼前仿佛浮现出了那一幕幕惊心动魄的场面，仿佛我就是七十五年前的红军队伍里的一名战士，正在为着保卫祖国疆土保卫祖国人民而浴血奋战在疆场上。
再回到现今的生活当中，我们今天的美好生活，是多少战士用生命的代价换回来的。所以今天你也可以投稿，我们再次来到红军纪念塔前，向革命先烈献上我们的思念与敬重，献上我们最真挚的赞歌。
祭祀先烈，让我们再翻历史;祭祀先烈，让我们不忘国耻;祭祀先烈，让我们边耻辱为前进的动力;祭祀先烈，让我们更加懂得今天的幸福生活来之不易;祭祀先烈，让我们更加珍惜美好今天。
祭祀清明，重要的不是它的过程，而是它的意义。它寄托了我们对故人的思念之情，对故人的思念之义。它犹如一只船只将我们的思念与敬重带向远方。
我心中的清明节作文六年级2
久居市区成天行走在高楼之间，眼前晃动的是川流不息的人群和来来往往的车辆，今年的清明节到随着父母一起去乡下老家南科村扫墓。车行在乡间的小路上，开阔的视野，碧绿的农田，新鲜的空气让人心旷神怡。一路上，无限风光尽收眼底：举目远眺，群山连绵不绝，山上满目青翠，就像一块大地毯镶嵌在大地上。近处的树木时而静止不动，时而随风摇摆。各种不同的花朵也竞相开放，争奇斗艳。蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。机灵的小鸟在树枝上飞来飞去还不时地回过头来望望我们。在这古老的山村中，显出从未有过的生机与活力。
不知不觉中，目的地到了，我们放下祭品，就开始忙开了。由于天气炎热，此时的我们都已是汗流浃背了。大人们在忙着扫墓和摆祭品，我们小孩子则趁着这个机会，有的在树阴下乘凉，有的则在忙着捕蝉，好不热闹，山村中不时传来欢乐的笑声。
过了一会，长辈们已经把祭品摆好了，便招呼我们过来祭拜。祭品很丰富，有水果、食物和冥钱等。我想：这是子孙们对长辈们的一种孝敬方式吧。于是，孩子们便和大人们一起祭拜。祭拜完后照常理是要放鞭炮，这也是小孩子们喜欢清明的一个原因之一。可是今年却没有放，我问爸爸这是为什么?爸爸说那是因为每年清明时放鞭炮都会发生太多火灾，所以不许燃放鞭炮，难道你没有看告示吗?听了爸爸这段话，我脑海立即浮现出那张告示来，上面确实有不许燃放鞭炮这一条。没想到爸爸还挺守规的嘛!
在扫墓时，我看到了许多来扫墓的人，但他们好像没把那张告示放在眼里，同我爸爸比起来，他们真是不如我爸爸呀!我想倘若人人都守规的话，那该是多么和谐的一个社会呀!
我心中的清明节作文六年级3
每年的清明节在4月4日到5日之间。清明节是中国的传统节日，也是24节气之一。表示春天来临的节气。关于清明节，还有许多有趣的活动和常识哩!荡秋千。
荡秋千是古代的一种习俗。荡秋千不仅可以增进健康，而且还可以培养勇敢精神。至今，人们还在流传着这个习俗。踏青。踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现出一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。植树。清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种树成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯，植树风俗一直流传至今。放风筝。放风筝也是清明节时人们喜爱的活动之一。
每逢清明节时，人们不仅白天放，夜间也放，据说，这样能除病消灾，给自己带来好运。扫墓。清明扫墓，其习俗来由来已久。扫墓是为了祭奠逝去的亲人和故人，也是对亲人和故人的思念。虽然他们都已经不在人世了，但是，他们生前的经历在我们脑海中仍然清晰可见。这份思念是永恒而深刻的。插柳。据说，清明插柳的风俗，是为了纪念 教民稼穑 的农事祖师神农氏的。至今，被人们流传了下来。射柳。射柳是练习射箭技巧的游戏。也是清明节的一种习俗。据明朝人记载：就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上。弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以鸽子飞的高度来判定胜负。采茶。采茶是南方人的一种清明节习俗。清明时节，南方天气转暖，正是采茶的好季节。我国西湖的龙井至今闻名天下。
古人有许多赞美清明节的诗句，比如张继的那首《清明》：试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。看了上面的清明节习俗和那些有趣的活动后，大家一定对中国的文化有所了解，但，有关清明节的习俗和传说还有很多很多，这就需要我们不断的去了解掌握。
我心中的清明节作文六年级4
今年清明节期间，许多百姓一改往日烧纸、磕头等传统祭扫方式，采用敬献鲜花、网上追思等十分环保、文明的祭奠办法，体现了思想观念与生活方式的更新与进步。
“死去即是万事空”，一抔骨灰化尘埃。那些给逝者送上巨额钞票、金山银山甚至汽车家电，从而让他(她)们在“阴间”尽享富裕安乐的想法，显然是鬼神等封建迷信愚昧思想的残余。而纸钱燃烧时浪费的大量资源、产生的大量灰烬与烟尘，以及由此可能产生的失火危险等，都会给人们的生活带来不利影响和损害。无疑与节约、环保、安全的现代文明社会宗旨相违背，与基于唯物观、无神论基础上的现代人的生死价值观念格格不入。
祭扫活动既是对逝者的缅怀与尊重，也是对生者的警策与安慰，体现了对人的生存的关照，具有积极的文化价值和社会作用，在世界各国普遍存在。因为民族、国家、时代以及思想观念的不同，祭扫的方式也有所不同，但其最重要的目的和作用都在于：寄托哀思，传承爱的情感和责任意识，而不是给逝者“送上”毫无用处的“虚拟”“钱物”。由此可见，献花、植树、上网等祭奠方式的逐渐普及，说明人们的思想观念正在不断走向科学与开化，我国社会正在不断走向现代与进步。
当前，我国已成为世界第二大经济体。但在物质文明极大进步的同时，一些人的思想观念却没有实现进步。有的父母去世时大操大办、奢华送葬;有的生时有豪宅，死后还要住“豪墓”，甚至人未逝去，豪华墓穴、墓园便已“胜利竣工”。这些与“死”有关的现象都说明：精神文明建设与物质文明建设还不够协调。
人们的思想观念是一个社会文明程度的重要体现，也是一个国家文化“软实力”的主要内容。只有思想观念科学、先进，才能确保物质文明成果持久巩固，进而实现整个国家发达富强、和谐繁荣。祭奠方式的创新，是我们破除陋习、移风易俗之路上迈出的可喜一步。但愿有更多的人加入文明祭奠的行列中来，更祝愿有越来越多的人高扬科学与文明的旗帜，破除陈旧落后的思想观念，树立现代的生活理念，从而不断提升整个社会的文明程度。
我心中的清明节作文六年级5
每到清明节的时候，学校都会组织我们去烈士陵园扫墓。烈士陵园座落在望奎城的东北角，占地十多公顷，是一处风景优美的去处。
走进烈士陵园，那苍松翠柏，古树参天，土山上的小凉亭隐约可见，一潭清澈见底的湖水，波光粼粼，不时有小鱼游出水面嬉戏……
烈士墓掩映在树从深处，我们在老师带领下打扫了烈士墓，朗读了碑文，敬献了花篮……平常嘻嘻哈哈的同学们，此刻也都很庄重。去年清明节看到的那个白发苍苍的老爷爷又静静地伫立在烈士墓前，出于好奇，我们围拢上去，叽叽喳喳地和老爷爷攀谈起来。原来老爷爷是冯耕夫等烈士的战友，是当年河口事件的亲历者。他经常到陵园看看战友，和他们聊聊天，告诉他们国家的大事，日新月异的家乡变化。老爷爷回忆起那烽火连天的岁月，伴随他的思绪，我们也仿佛来到了六十年前的卫星河口，冯耕夫、王炳衡、胡再白等正在殊死与土匪们激战，他们为了人民的解放，为了让子孙后代过上和平幸福的生活，倒在了战场上，流尽了最后一滴血。
老爷爷的眼睛湿润了，我们也浸满了泪水。烈士墓更加庄严肃穆，烈士纪念碑在同学们心中更加高大了。
陵园中还有很多游人，有老人、小孩、学生，他们或看书，或散步，或聊天，和谐安逸写在每个人的脸上。我想，现在的美好幸福的生活不都是烈士用鲜血换来的吗?这不也是烈士的憧憬和希望吗?
走出陵园，我耳边回荡起老爷爷在烈士墓前朗讼的那首诗，“呼兰水中英雄血，妙香山头壮士魂。投身革命他乡死，不求马革裹尸还。”
我们作为一名中小学生，要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，将来把我们的国家建设得更加繁荣富强，更好地缅怀烈士，告慰先辈。
我心中的清明节作文六年级5篇
篇15：我心中的美食六年级作文
我心中的美食六年级作文
每当我过生日时，看到那放在桌子中间的蛋糕，就会想起妹妹亲手给我做的蛋糕，那是我心中永远无法割舍的“美食”。
那是我过八岁生日的前几天，爸爸喝多了酒，醉醺醺地通知远在洛阳的妹妹过来给我庆祝生日，我当时高兴的不得了。
生日到了，妹妹来到了我家。她从车上下来，蹦蹦跳跳的，手上还拿着一个小盒子，兴冲冲地跑到了我的身边，对我说：“哥哥，你知道我这个小盒子里面是什么吗？”我思考了半天，猜了十几种东西，仍然猜不出是什么？就问：“我真的猜不出这是什么东西？”妹妹见我猜不出来，开心极了，激动了一会儿说：“这是我给你亲手做的小蛋糕，快打开吧！尝尝好不好吃？”
我把盒子解开，印入眼帘的是一个精美的蛋糕：白色的奶油、巧克力，上面写着生日快乐，中间还有一个大大的草莓。我赶紧拿了一个叉子尝了一口，尝着尝着我觉得不对劲：咦？这个蛋糕怎么有一股糊了的味道？怎么有黄豆的味道？真的好难吃呀！我忍住这种难吃的.味道对妹妹说：“你做蛋糕可真难吃呀！这个是给人吃的吗？”在我的质问下，妹妹脸上的表情从开心慢慢变成了伤心、难过。转过身，一步一步缓缓走出了家门，肩膀还一耸一耸的。
吃蛋糕的时候，妈妈问我：“妹妹去哪儿了？”我认认真真的对妈妈说：“我说妹妹的做蛋糕，很难吃，妹妹就出去了。”妈妈听了语重心长的对我说：“妹妹给你做的蛋糕是一个祝福，一片情谊，你不应该这样说她。”我听了妈妈的话，觉得自己是有点过分了，就拿起蛋糕出门找起了妹妹。
我找了许久，终于在一个角落里找到了妹妹，她双脚缩在一起，把脸靠在手上哭着。我赶紧对妹妹说：“别哭了，你做的蛋糕很好吃，不信你看。”妹妹微微抬起头，只露出眼睛，看着我津津有味的吃着蛋糕，不禁开心地笑了……
妹妹的蛋糕成了我心目中的“美食”，因为这是妹妹对我生日的祝福和情谊。
篇16：六年级作文我心中的雷锋
六年级作文我心中的雷锋
【正文】：
小时候，常听人提起雷锋叔叔的.英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗，哪里懂得什么？长大后，才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，更要传承中华民族传统美德。
什么是美德？这个我不能作答。我只能说它是无形的，需要用心灵去体会。生活中，处处有活雷锋，或许你就是其中一员。当你做了一件微不足道的不值一提的好事时，无形中你也成了小雷锋。
中华五千年历史渊远流长，还需要许多像雷锋叔叔这样的拥有好品格，好精神的人。相信，我们也会在不久的将来加入其中。美丽的花朵们，祖国的未来需要我们，祖国的美德需要我们传承！
篇17：我心中的圣诞老人六年级作文
在我童年成长的经历中，有一件事令我记忆深刻，它让我破解了一个无邪童年的秘密，它让我惊讶、失望、又深深地感动。
一年一度的圣诞节是西方的节日，但却令我很期待。因为每年的圣诞节夜晚，妈妈总会亲亲我的小脸，温柔地对我说：“宝贝儿，快睡吧，等你香香甜甜地睡着了，圣诞老人就会悄悄来送礼物了。”
于是我带着无限遐想进入了梦乡。第二天醒来，总能从枕头下面发现精美的礼物：布娃娃、音乐盒、手表……每一次都让我欣喜若狂。
直到八岁时的圣诞前夕，我一直猜想：这次圣诞老人会送什么礼物给我呢？我多么希望有一支金话筒啊，让我可以像小主持人一样演讲，又可以像明星一样唱歌。这个心愿被妈妈知道了，她笑眯眯地说：“你的愿望一定会实现的。”我半信半疑。
第二天一早，我猛地掀开枕头，哇！果然有一支沉甸甸的金话筒。太神奇了！我惊讶地说不出话来，兴奋地跳下床找妈妈试音。妈妈接上电源，调试了半天也没有声音，便嘀咕道：“咦，买的时候不是有声音的吗？”我一听感觉不对劲，问妈妈：“话筒到底是不是圣诞老人送的？”妈妈微微一愣，然后连忙像小鸡啄米似地点头：“对的，对的。”我开始疑问：“圣诞老人是从哪儿来的？”妈妈不假思索地说：“是从烟囱里爬进来的。”“可是我们家没有烟囱啊？”我奇怪地问。妈妈又说：“那是从窗户里进来的。”我更加不解了：“那我们家的窗户不是关得紧紧的吗？”妈妈又急忙改口说：“那就是从门缝里钻进来的。”这下我急了：“妈妈，门缝儿里怎么可能钻进人呢？妈妈，你在骗人！”我急得快哭了，妈妈眨巴着眼睛，再也无话可说，最后只好老实承认，话筒是她送商场里买的。
我恍然大悟，既惊讶又有点失望。圣诞老人送礼物原来只是个童话故事啊！但是我又被妈妈的爱深深地感动了，冒充了八年的圣诞老人妈妈，让我拥有了一个美好而梦幻的童年！
篇18：我心中的圣诞老人六年级作文
每年平安夜，我都充满着期待，因为我总能收到一些意想不到的礼物，比如：圣诞树、变形金刚、《猫武士》？如果你问我：“谁给你买的礼物呀？”以前的我一定会大声地回答：“圣诞老人送给我的！”
去年圣诞节，大妈妈看我正津津有味地读一本名叫《苹果树上的外婆》书时，问道：“哟，顾航瑜，谁给你买的书啊？”“圣诞老人！”我答道。“什么圣诞老人呀，哈哈哈！是你爸爸妈妈给你买的！哈哈哈！”大妈妈大笑。“谁说的。”我反驳，“就是圣诞老人送来的，再说这么晚，我妈妈怎么去买呀，商店都关门了。”同时我看了看爸爸妈妈，他们只是笑了笑，啥也没说。“那你哥怎么没收到圣诞老人的礼物啊？”大妈妈又反问，哥哥立即应道：“对呀，对呀。我都初三了，圣诞老人一次也没给我送过礼物呢？”“肯定是圣诞老人喜欢我呗！”我得意地说。直到今年，我才发现……
今年圣诞节，我像往常一样起得特别早，一睁开眼睛，我惊喜地看到床头上有一副深绿色的手套和5个别致的修正带。突然，我想修正带不正是我这学期最最需要的东西吗？最近爸爸说起过要给我在淘宝上买修正带，难道……再看看手套，我又想起每天早上妈妈的叮咛：“今天特别冷，你一定要戴好手套！”可我每天早上好像患了“健忘症”，老忘记戴手套，难道……大妈妈曾经讲过的话又浮现在我的脑海里，我想起了每年圣诞礼物不都正是我最想要或最需要的吗？突然，我一下子明白了！我连忙拥抱妈妈：“妈妈，我终于摸清圣诞老人的庐山真面目了。”妈妈摸摸我的头道：“儿子，你长大了！”
我想，我不会忘记童年时的“圣诞老人”，因为圣诞老人是爸爸妈妈用爱心编织的，是他们的爱给予了我一个快乐的童年！
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