我喜欢听雨声六年级作文（集锦11篇）由网友“pinkqq”投稿提供，以下是小编整理过的我喜欢听雨声六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我喜欢听雨声六年级作文
不知为什么，独有一份爱听雨的心境。
喜欢听伞背上“滴滴答答”的雨声，这时的雨，像一名刻苦的小乐徒，悄悄地拿出伞之琴，开始练习曲目，“滴答”的声音是音乐回荡的声响。
喜欢听房瓦上“啪啪啦啦”的雨声，这时的雨，似一个贪玩的小顽童，偷偷地跑出云房子，开始玩滑滑梯，“啪啦”的声音，是开心刺激的欢笑。
喜欢听马路上“吧嗒吧嗒”的雨声，这时的雨，如一位辛勤的清洁工，轻轻地拿出大扫帚，开始清扫尾气，“吧嗒”的雨声，是清扫留下的痕迹……
恍惚间，睁开眼，发现自己也变成了雨滴。成千上万的同伴一起奔流而下，有的落在车窗上，偷窥着，然后被人发觉般仓促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼着，然后与江河融为一体，为江河增加力量；还有的为百花带来甘霖，然后流入泥土或花瓣中，给它们做最后的、圣洁的洗礼……
过了良久良久，才从遐想中脱身而出，记起自己并不是雨，而只是一个听雨的人。
篇2：我喜欢听雨声六年级作文
寻找雨的复调我漫步雨中，寻找雨的复调。
滴——答——滴——答——大自然奇妙的琴键响起来了。雨丝轻轻敲着前奏。四周静极了，家都在聆听这首奇妙的乐曲。叮——咚——叮——咚——声音大了起来，像是有更多的琴键响了起来。雨丝落在叶子上，落在泥土中，也落进了小溪里，发出各种不同的声音，交织在一起，但又那么柔美。小鱼儿们跳了跳，配合着雨，拉开一曲神奇的乐章。
沙啦啦……大大小小的雨点都加入了演奏的.行列。欢呼着，嬉戏着，兴奋地跳着，落到自己想要落到的地方。相信吗？雨点也是会笑的。听“哗啦啦，哗啦啦……”就是它们在笑了。笑声好似在伴奏，给乐曲增添了一份奇特的色彩，构成了悠扬的旋律。哗——哗——雨越来越大了，疯狂地演奏着，世界已经被雨的乐章填满了。轰隆隆——雷公也加入了，乐曲到了高潮。雨点儿肆无忌惮地跑着、跳着、滚着、笑着。小鸟儿惊得躲进树丛，花朵吓得捂着了耳朵，小草更是把头埋得很低很低……雨点不管这些，依旧敲它的音符，弹它的乐曲。
沙啦啦——沙啦啦——雨点累了，雷公累了，小溪、树叶也累了。小雨点慢慢地，慢慢地，落下去……叮——咚——叮——咚——最后的雨点跳下来，弹奏最后的音符。慢慢的，结束了整首曲子。雨声过后，大自然沉默了。鸟儿开始啼叫，一只只飞出树林，翅膀打落实吓上的雨珠。滴——答——嘀——答——它们轻轻地敲了起来。
我找到了雨的复调，它是那么柔美，悠扬而奇妙。神奇的大自然，为我们演奏了一曲神秘的乐章。雨的复调，带着一股清新的味道，令人无法忘怀。
篇3：我喜欢听雨声作文600字
听，窗外的雨声：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语言引人遐想的意境，犹如潺潺的清泉融入冬天，融入每个人的心灵。
自从我开始记事起，不知怎么的，我几乎是一下子迷恋上了雨。它柔如水，轻若风。给人一种清新的感觉。一个人在发闷呆时，若是窗外下起了雨，我决不会错过。推开窗，远处的红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，在潇潇细雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔着一层层纱幔。
久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的烦恼，总把一丝丝凉风向我这边吹。一丝丝，一屡屡，闯入我的心田。尽管心里有一大堆烦恼与委屈，都在这一瞬间，被雨冲得无影无踪。
在一个放学的傍晚，天空忽然闪过一道道白光，像挥舞着一把把雪白的利剑；接着，又打了一声闷雷。街上的人四处逃蹿，我拿着书包当雨伞，一路小跑。也就在这时，黄豆大的雨点纷纷落了下来，漫山遍野笼在轻纱一样的雨雾里，清新，湿润，如诗、如画一样的美丽。我有些迟疑的停下脚步，这不正是我所要的感觉吗？一丝丝雨，从天上落到地下，打了一个个旋涡。我任凭雨打在我的头上，淋湿了我的书包，也融入了我的心灵。大约半小时后，雨慢慢的小了，狂风变成了微风。雨帘斜了，像一根根细丝散向树木，墙壁。
篇4：我喜欢听雨声作文600字
就这样来了，一声惊雷，山林的雨，下了起来。
借宿在一位守林亲戚的小屋中。檀木的小阁楼里，料峭的春寒，从木缝间穿过，弥漫的花香，混着微风，湿润泥土的气息，似清泉般流入心田，漾起淡淡的涟漪……抚摸着古朴的木椅，端起一杯清茶，半倚在楼台上。雨水，滴入发丝，顺着脸庞，流淌下去，滴到指尖，溅起水花，似清凉，似苦涩……
闭上眼，沉下心来，聆听着，感悟着。细雨洒向万物，碰到屋檐，清脆的声响，水珠破碎，不间断，似琴键般，滴答，滴答。落在树叶上，又滴在石板上，轻柔的雨声便布满了耳帘。远处，不时传来春燕的啼叫，响彻山林，阵阵回响，从雨缝间穿过，缠绵着，心灵的回声随即响起……
雨势渐大。细雨下得更快，也更密了。半倚在楼台，雨丝已落在我的脸上，我却不回避，打开全身毛孔，享受着这场听觉盛宴。渐渐地我也进入“我的世界”，雨丝落在地上，也落在心中，滋润着心的干渴；洗尽了烟尘，也洗涤了心灵的污垢。只有雨声，一切都是雨，倾听着，心灵的杂音逐渐与雨声融合，我在雨中，雨，也在我的心中。
面庞被雨湿透，是苦涩，是无奈。城市的喧嚣，名利的羁绊，都不去想，静静听雨，仿佛在古典小说中，烟雨悟平生。人生一切，得意、低落、惆怅，恍若一梦，唯有在雨中感悟，在心灵中聆听，才是最终的归宿。
雨，又缓了下来，早已听透的雨声，渐渐沉寂。雨的种子，却留在心中，生根，发芽，滋润着心灵。甩下头上的水珠，继续端坐在木椅上，闭眼冥想，感悟着。时光流转，前路漫漫，心依然，行不止。
篇5：我喜欢听雨声作文600字
雨夜。灯前。
我揉揉酸胀的眼睛，扭了扭写酸了的手腕。惨白的日光灯照在作业那令人憎恶的面目上。望着堆积如山的作业，我烦躁地想着：“这都什么时候了？怎么作业还有这么多？唉！”
我上下眼皮不听话地打起架来。我眼前已经浮现出我那温暖的床。我感觉我就像一块铁，而我的床则是一块巨大的吸铁石，它强大的磁场要把我吸过去了。
不！作业一定要写完！我心里一个很小的声音无力地挣扎着。哎，算了，还是发一下呆吧！休息一下再写也行。
屋内静悄悄的，窗外的雨声透过玻璃传了进来，带着新鲜的水汽，带着泥土和青草的香气。桌上的文竹仿佛也变得翠绿水嫩了一些，微微地摇动着，带着一丝仙气。
雨忽然下大了。雨打在屋檐上，发出清脆的敲击声；雨倾在土地上，传出潺潺的水流声；雨落在树叶上，发出哗啦哗啦的声音……《琵琶行》中有云“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”此刻的雨声正是“大珠小珠落玉盘”。
窗外的雨声带着小草的青翠，带着云朵的.轻灵，带着千山与万壑，冲刷着我内心的浮尘，倦意顿消，头脑清醒，思绪翩跹。我仿佛看到“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”的朝气，仿佛看到“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。”的茫远，仿佛看到“落花人独立，微雨燕双飞。”使人略带伤感的春光……
不知什么时候雨停了，我内心的思潮也停止了涌动。我此刻神清气爽，雨声洗去了我内心的烦躁。
我重新坐回书桌前，拿起笔，再一次披挂上阵，挑灯夜战，誓与作业再战三百回合，最好能“提作业之头掷于地上，其酒尚温。”
“嘀嗒，嘀嗒。”雨滴在檐前的青石上，发出清脆的声音，余音袅袅。
篇6：我听到了雨声作文
“不经历风雨，怎能见彩虹？不接住水滴，怎能江江河？”，这是一个世人皆知的道理。如今，我再一次听到了窗外变化的下雨声，再一次听到了这浅显易懂的道理……
“滴…答…”，刚开始下雨时总是小水滴，一点一点，慢慢的，小小的，细细的，毫不惹眼。这，仿佛是时间。一分一秒，小小的，丝毫不能引起我们的注意。但在这一分一秒地流逝中，我们渐渐长大，浪费了许多一分，许多一秒。如果我们抓住这不经意的一分，或许我们就会做成一番大事。
许多人总会问小A一个问题：“为什么你学习总是那么轻松？”她会告诉你：“抓住一分，留住一秒。”
在课间那十分钟里，其他同学要不就在吹牛聊天，要不就在在过道里打打闹闹，而好却一直坐在那里，安静地在做作业，仿佛这里只有好，没有那些嘈杂的声音，没有那些打闹的同学，做完了今天的作业，好又开始预习明天的功课，完成课外的习题。除了体育课，你根本见不到好玩耍的身影，永远只是她“两耳不闻窗外声，甘而壁读十年书”的苦读身影，这或许就是她为什么永远都是我们班的NO.1的.缘故吧。
你听，这“滴答滴答”的下雨声，不就是她抓住的那一分一秒吗？
渐渐地，雨下大了，那“哗哗”的下雨声仿佛是她挑灯夜读的写照，又好像是她奋斗的身影……
时间久了，雨要停了，这时，一缕金色的阳光拨开厚厚的云层，露出了笑脸，那些水雾在这时便宜形成了一道绚丽夺目的七彩虹桥，那好像是好的奖状，她的荣耀，她的成就，她的辉煌！
在这秋雨初晴的时刻，我听到了大自然告诉我的成功秘诀，我看见了一个活生生的例子。
也许你并不比其他人笨，也许你并不比其他人差，你只没有抓住分秒，让它们汇成时间长河；你只是没有经过风雨的洗礼，所以看不见彩虹。
“不经历风雨，怎么能见彩虹？”“不接住水滴，怎能江江河？”或许这，就是大自然要告诉我的吧！
篇7：我喜欢六年级作文
我喜欢六年级作文
喜欢是一个皮包，里面装满妈妈对我的爱。妈妈的爱就像一位白衣天使，每当我受伤时，妈妈就会帮我擦药，她是我心中最体贴的.白衣天使，所以我非常的爱她。
游泳是我喜欢做的一件事，每当夏天时，艳阳高照的太阳，将我的身体变成热呼呼，真想去游泳，所以夏天是我最喜欢的季节。我喜欢唱歌，因为我将来好想要成为一位人人欢迎的明星，我喜欢参观动物园，因为可以让我的知识变得更丰富。
喜欢是一种糖果，我不想吃它，却想收集它，因为它五彩缤纷，各式各样的色彩，它使我的生活可以更快乐。
快乐是我喜欢的感觉，当我在操场上和同学一起玩，我们玩在一起，那会是多么的快乐的事。
篇8：我喜欢六年级作文
哈，这节课又是小林子老师的课！小林子老师是谁？嘿嘿，她可是我最喜欢的科学老师哦。 小林子老师看起来就像个中学生，略显胖乎乎的白皙脸蛋，小巧玲珑的嘴巴，鼻梁上架着一幅眼镜，看起来就像邻家的大姐姐一样可亲可爱。因为她这么富有亲和力的形象，班级同学都特别喜欢跟她在一起，与她交流我们各种天马行空的怪异问题。此时的她总是笑眯眯地看着你，丝毫不介意你的问题是 无知还是离奇，只是用她那简单却又不失趣味的语言帮助我们打开科学世界的大门。 那个时候的我们只是看着林老师那弯弯的月牙眼就知道她是打心底喜欢我们这些爱调皮的小坏蛋们。
小林子老师还特别善于引导我们从生活中学习科学知识。 还记得那一次，我在做练习册时被一道选择题歌难住了：在一天中，阳光下物体的`影子的变化规律是。我正在皱着眉苦思冥想呢，小林子老师不知何时悄悄地来到了我的座位边。待我察觉身边有人影的时候，又看见了她弯弯的月牙眼。她打趣道:原来我们的科学课代表也遇到拦路虎啦，来，让我看看。说罢，她弯下腰开始读题。透过那镜片，我看到了她认真专注的眼神。 唔，这道题应该选长、短、长，呀！她轻声说。
我仍然呆呆地看着她专注的样子，不由地问：为什么是长、短、长呀？ 见我一脸茫然，小林子老师轻笑一声，又把我领到窗子前，指着对面居民楼的一户人家说：现在是中午，看见那家晒的被子了吗？我点点头。 那你再看它的影子是不是又短又小呢?下午你再来看看影子，你就会发现秘密咯!说完，老师笑眯眯地离开了。 啊，这也是辅导题目？心中有些埋怨，干嘛不直接告诉我答案啊，那多方便。 第一节课后，我再去窗边，瞪大眼睛盯着对面被子的影子，刹那间好像醍醐灌顶一般，兴奋极了：哦，我明白了，早晨太阳离我们远，影子就长；晚上太阳落山离我们远，影子就长；中午太阳离我们近，影子就短。
我冲去小林子老师的办公室，高兴地报告我的发现。 领悟得真快，聪明的小脑袋！她拍拍我的肩膀，弯弯的月牙眼满是赞许。 我的心里感觉很甜，原来很多时候观察生活中就会有出其不意的新发现！这就是我们的科学老师，她有童心、有耐心、有爱心，真不愧是个名副其实的好老师！
篇9：我喜欢六年级作文
“生命在于运动。”我就是一个爱运动、喜欢跳大绳的女孩。
跳大绳是同学们最喜爱的一项集体活动，两个人摇绳，其余的同学们排成长队，伴随着长绳富有节奏的摇动，鱼贯而入地冲进、跳起、跑出……以前我并不喜欢跳大绳，听见绳子有力地抽打着地面发出“啪”、“啪”、“啪”的响声，我就吓得浑身发抖。每次跳大绳的时候不仅经常挨绳子抽，还往往遭到同学们的埋怨，我的泪水就往外涌。为了不让同学们批评我，我回家写完作业后就忙着练习跳大绳，冲进、跳起、跑出，一遍又一遍地练习，直到没有力气为止。但还是效果不佳，还是常常挨绳子抽。我有些灰心丧气，决定从此不再跳绳了。妈妈得知后，就不断地鼓励我并陪我一起练习，启发我观察和掌握跳好大绳的窍门，要跟着绳子的节奏跑动、跳起，渐渐地我的体育细胞又有了活力，进步也越来越明显。在训练中，我如小老虎般冲进，如袋鼠一样跳起，再如小老虎跑出，一气呵成。耶！我跳过去了，于是我又多了几分自信，慢慢地我喜欢跳大绳了。
十一月下旬我们班的跳绳队要参加学校的跳绳比赛。每天我们都非常刻苦、认真地训练。现在“冲进、跳起、跑出”这三个简单的动作，同学们都可以以惊人的速度呈现在你的眼前，我们一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飞翔。纵然汗流浃背，但心中兴奋无比！看吧，在操场上又一群孩子们正在跳大绳，如一条舞动的长龙，而这长龙中就又我！在蹦蹦跳跳中，我收获了自信，它让我懂得了一个道理：困难只能挡住那些软弱的人，却挡不住坚强的士兵。我喜欢跳大绳！
点评：
1.小作者通过描述自己从害怕跳大绳到经过妈妈鼓励刻苦练习，最终成功突破自己，从而得出结论：“困难只能挡住那些软弱的人，却挡不住坚强的士兵。”
2.故事情节完整，学习跳大绳的过程描述的十分具体，抓住“冲进、跳起、跑出”这三个动作，文章平铺直叙，连贯自如，语言充满真情实感。
篇10：我喜欢六年级作文
我是一个兴趣广泛的人，什么都喜欢，对这个世界充满了好奇。可我最爱的业余活动是素描。黑白灰，最朴素的三种颜色，描绘着人世间美好的事物。我认为素描就是朴素的描绘，这也是我素描老师的口头谈。转眼间，我学素描已经一年多了，我由一位蓬头稚子的门外汉，变成了对素描有所了解的半个行家。
每星期日上午是我学素描的时间，由于自身的爱好，每节课我都会早早的出现在星海艺校的达芬奇教室。老师来了，拿来了每节课的模型，老师向大家先介绍具体的画法和注意事项，然后让同学们自己画。这时，我会专心致志的画自己的作品。“沙沙沙……”，那是我在画纸上用铅笔构图。一会儿又拿起笔量尺寸，一会又翻来覆去的找明暗分界线……，一个多小时后，你会发现一幅完美的作品新鲜出炉了。然而，在最开始接触素描时，我却不是这样的。我开始第一次画静物时，好紧张，我旁边的同学画一笔，我就画一笔，觉得时间很漫长。最后，画终于画完了，可还是很难看，连基本的构图都错了。在老师的悉心教导下，我开始有点入门了，画每一笔都很认真，哪怕是一点小小的进步，也会感到很高兴。我为自己立了一个目标，要努力画，争取达到老师的水平，甚至超过老师，青出于蓝而胜于蓝吗。我们的老师是美术学院毕业的，画物体和黑白照片没有什么两样。素描虽然颜色单调，不如水彩画，国画五颜六色的，但她给人的感觉却是很朴素大方的，一条条的排线，阴影由深到浅，由浅到深，很有规律，很有艺术。我喜欢素描的原因大概就在于此吧。
素描几乎成了我业余生活的全部，只要有时间，我就会画一画，画下自己眼中的美丽事物，画下自己对美好未来的憧憬。时间一天天过去了，我的素描水平也有了很大提高，经常受到老师的表扬，素描作品也有了好多，都可以开个个人书画展了。素描带给我的快乐很多，我会在素描中体会幸福，体会感悟。
篇11：六年级作文《我喜欢》
喜欢很简单，往往喜欢一件事物仅仅只是因为喜欢。没有道理的喜欢但是却又有着说不清的理由。下面就让我们一起来看看这篇《我喜欢》的文章吧。
我喜欢
我喜欢太阳，清晨，太阳啄破黑暗的蛋壳，探出头来，羞羞答答向大地张望。中午，太阳真像滚烫的辣椒水，撒满每条大街小巷，以至于整个大地，没有了一丝凉意。傍晚，太阳西下，它好比刚从稻田里捞出来似的，沾满了金粉，在晚霞的陪伴下，渐渐地离我们而去。
我喜欢白云。在瓦蓝瓦蓝的天空中，悬挂着一朵朵乳白色的白云，像风平浪静的大海里的小白帆;有的像一匹奔驰的骏马;有的像羊群;有的爬上山峦，像给山峦镶嵌了一条白色的腰带。
我喜欢迎春花。它不像梅花那样傲立冰霜，也不想桃花那样芳香四溢，而它只是一种普普通通不会引人注目的花。我为什么要喜欢迎春花呢?因为三月的春天，百花争起斗艳，可迎春花呢?哎!原来它已经凋谢了。但，是它唤醒了百花，是它迎接着春天的到来，可是它不要任何回报，就静静地离开了我们……我为它惋惜，又从内心赞美它，我爱它那舍己为人的品质!
我喜欢春天。春就像一个旅行者，她漂泊四方，播下春的种子，传播春的讯息，唤醒了植物，踏破了河床的厚冰，用她心中的热情，融化了冬雪。
我喜欢夏日的夜晚。星星闪烁着亮晶晶的光点，一下、两下……就像一只只淘气、幼稚，却又充满着神秘的眼睛!
我喜欢秋天的田野。稻谷背着沉甸甸的谷子，重得都被弯下了腰，就像驼背的老爷爷;高粱被秋风染成了火焰，好似喝醉酒的人，在风中摇头晃脑，卷起了波浪!
我喜欢冬天的大雪。大雪下起来了，房屋、树枝、马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉装玉砌的世界，白雪成了世界的主宰!
我还喜欢电脑。它叫我认识了另一个世界——网络，在网络世界里，可以学习各方面的知识;让人们可以结实更多的来自世界各地的朋友;可以玩一些令你感兴趣的游戏，让你放松……传说中的齐天大圣——孙悟空，拥有着可以72变的魔法，那么电脑就是现在的“孙大圣”因为它的本领多呀!我可以借助电脑，上网查阅资料;交朋友;沟通……
啊，有了喜欢就有了享受，有了喜欢就有了快乐，我真为我有那么多的喜欢而感到喜欢!
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