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去学画画作文

时间：2022-08-03 07:38:40 更多作文收藏本文下载本文

去学画画作文（推荐15篇）由网友“春山有盛事”投稿提供，以下是小编为大家准备的去学画画作文，希望对大家有帮助。

去学画画作文

篇1：去学画画作文

去学画画作文

今天下午，我要到东方红幼儿园学绘画。爸爸送我来到幼儿园，我心里想着:千万不要上课啊！

我来到了文伟画室，“太好了！太好了！还没迟到！”我高兴地说。看着那些正在玩游戏的同学们我也迫不急待地和他们玩起来。

我找了两个小朋友，准备一起去偷习黄老师，但几次都失败了，因为都被黄老师发现了。

上课了，老师说:今天，我们画线描画。'我兴致勃勃地举起手来，说:老师，我要发纸。'老师同意了。

开始画画了，我们要画的题是奇怪的人'。老师要把纸分成三份，很快我们分完了。没多久，老师画完了，我们一看都很惊奇，为什么呢？原来老师画的人不是一个普通的人，简直就是个外星人！

最后，我们都画完了，到改作业的.时间了。太好了太好了，我打了九十七分'我欢呼起来。

今天我的课余生活玩的开心学的更开心！

篇2：去学游泳作文

如果你要问我会做什么，有什么本领，我会自豪的告诉你：我会画画，写毛笔字，武术，游泳

我的本事可多了，在学习这些本领的过程中，可发生不少趣事，其中学游泳是我记忆最深刻的，作文学游泳。

记得还是去年的暑假的事了，今天想起来仍感觉很可笑，上年暑假，我在家里看电视，看到一些小孩子在大海里自由快乐的游着，虽然我也去过大海，但我不敢下水，生怕淹着，于是，我让爸爸在在水一方给我报名了，来到浴场，我看着水很深，心里不觉害怕起来，心想“这么深的水，会不会淹着我，会不会呛着我？教练好像看透了我的心思说：不下水怎么知道水深不深。于是我听了教练的话，下了水，可是，我却沉了下去，教练连忙把我扶起来，教练对我说：你要先练习划水和蹬水。

第二次我吸取了第一次的'教训，带上了游泳圈，可是，我虽然没掉下去，可我喝了好几口水，教练说：一口水一元钱，你算算，你需要几元钱。我达到大概要三十元吧。说完我委屈的哭了，心想：学游泳这么难我不学了，可转念一想：既然我选游泳，就不能半途而废。

于是，我决定要认真练，好好练，于是我耐心的练起来，过了一个月，我不但学会了游泳，还会憋气了。

爸爸对我说看到了吧，这就是努力的结果，学习也要这样，我相信你加油！

篇3：如何去学习好历史

1. 做好笔记

在一轮复习中，老师会从头开始很详细地复习一遍，原高一高二的笔记也会补充上很多新的内容(甚至可以弃用以前的笔记而使用新的笔记)。

笔记内容在小编看来应分为四个部分：

① 讲义即需要背诵的知识点(主干知识)。

② 补充的点(大都是选择题的点，这些小点无需背诵和写进试卷大题答案，而是应该熟记，作为应付选择题的知识。且这类补充的点大都是老师一带而过的点，课堂上认为重要的应该迅速记下) 。

③ 从错题中补充出来的知识点(即看错题的详解或者问老师的内容中总结出来的自己之前不清楚的知识要点，一般为选择题的要点)。

④ 从练习册中补充的点(一轮练习册中会有大量干货如表格，可以将自己认为重要的内容整理出来)。

2. 背诵

背诵是文综学习的基础性操作，任何偷懒不背诵而想依靠应试技巧甚至蒙题得分的行为都是耍流氓。

背诵最重要的是找到自己的背诵方法(能够在尽量短的时间内高效率地背诵且背诵效果是流畅的而不应停顿太多、太久)，而且需要不停更新改进自己的方法。在此小编为大家提几个小建议：

① 有线索地背诵：线索或者体系是历史和政治背诵中所必须的。在背诵时，不应零零散散，而要将背诵内容串成线(大线和小线)。在平时的背诵时，应该把每一课的要点(如背景，过程，意义等内容)有逻辑有顺序地背诵。这对于加强记忆非常有帮助。在总复习中，应该将每一课串成线，考试(尤其41题)很要求小编们对一段时间的历史有一个整体的认知。这步操作无论对加强对整本书的记忆还是对应对大题都大有裨益。

② 找到自己的背诵时间：有些人习惯早起背诵，有些人习惯傍晚背诵，有些人习惯在马桶上背诵。背诵习惯各有的不同，记忆效率的时间变化对于每个人来说也会大不相同。这就要求小编们：找到自己最清醒的时间段背诵(背诵与做题的最大区别就是背诵要求小编们有一个很清醒的头脑，在疲困时背诵的效率几乎只有清醒时的一半)

③ 重复地背诵：每次背诵至少需要完整的两遍，第一遍是看笔记背诵(尽量避免死盯着笔记一句一句读出来，可以分为一小句一小句背诵，背诵时视线多从笔记上移开，闭眼也好，看墙壁也好......第二遍应该脱离笔记再从头到尾(有顺序地)完整背诵一遍，24小时内应将背诵的内容重复背诵一次(这一步对于平时的背诵很有帮助)。

3. 练习及总结

练习有两个作用。第一个是保持题感，跟英语的语感一样，经常接触对于学习和考试大有帮助，这也是高考前几天仍要保持一定量练习的原因。一定不能长时间不接触某学科的练习(如果在此学科自认为已经学得很好更不可拼命挤压本学科的学习时间去学习别的学科，而是应该适当减少此学科学习时间的同时保持一定量的练习量，以不产生生疏感为宜)。练习的第二个作用是查漏补缺、总结。一定要记住“学得多不如学得精”。总结的作用远远大于做练习本身，只是想着快速完成大量练习，追求多量而不加以总结吸收是没有用的。即使总结可能会花上较多的时间，但是请务必做好这步工作，把时间用在刀刃上。那么应该如何总结呢?在小编看来，总结应分为选择题和大题两部分总结。选择题的错题整理推荐使用扫描全能王app将错题扫描储存进手机，还可以在app中做归类工作，相比传统方式既省时又简洁。全国卷的一些选择题倾向于补充教材的不足(比如雅典民主政治也束缚了公民的自由)，有些答案的观点甚至与教材内容截然相反。这时候从题目中总结对史实的新观点就很有必要了。因此错题答案则可以选择性地抄写进笔记或课本作为补充知识。大题的总结则更多在于收集“答题术语”(大题答案主要来自笔记材料术语三个部分)，觉得必要时甚至可以将题目和答案抄下来背诵(尤其是全国卷)，这对于增强题感、规范答题大有裨益。整理总结时亦可分题型(背景原因题、意义题等)整理术语、必答点。

4. 考前复习

作为文综的一员，历史科需要背诵复习的内容当然是非常多的啦。小编个人的复习步骤为：讲义课文(看课文是很重要又容易被忽视的)+选择题总结大题总结和答题方法。仅供参考，量力而行噢。

其实小编认为，历史科作为人文社科中的一门，有其独一无二的魅力。在学习的过程中，小编渐渐认识到，就历史科而言，被疯狂吐槽的应试教育也能让小编们在潜移默化中开拓自己的视野、提高思考能力。其最重大的作用，莫过于让小编们形成一种使自己受益终生的看问题、分析问题的思维。人是一种感性的社群动物，小编们形成一个观点的过程极其容易受到舆论的引导、受到他人的影响，小编们也很容易在了解不充分的情况下妄下结论。而经过三年的学习，小编认为历史科的思维方式使小编能够更加理性客观地分析问题、形成观点，让小编逐渐脱离“乌合之众”。

方法是死的，但人是活的。学习方法可供参考而不能照搬。请同学们“择其善者而从之”。也请同学们能够做到“事易则备变”，不断更新调整自己的学习方法噢。祝愿大家早日克服“西北望长安，可怜无数山”的困难，拨开乌云，认识到“青山遮不住，毕竟东流去”。

篇4：高中政治该如何去学

一.高中政治该如何去学

课堂要跟着老师的步伐和思维。只要课堂效率高，课下就不用抽出大量的时间复习。讲课的时候会有很多事例，要记住这些事例所对应的知识点。在考试中会出老师所讲的相似的事例，这时候写事例所对应的知识点就会得分。

要记住知识框架。背诵不能瞎背，一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字，单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节，反复几次，就很容易打高分。

要是高三的话，目的比较明确，而且复习比较容易。高三会发复习资料。书里面就会有要背诵的内容。所以要想图个方便，也可以背参考书上的知识点。高三最重要的是反复，不能背了一遍背完了，就不再背。

背诵的时候可以自己整理知识点记笔记。建议不要抄别人的笔记，要按自己的思路记笔。这样才能对背诵有利。

政治不需要大量的刷题，但是还是需要一定的做题量。做完题对答案的时候一定要仔细看解释，不管你对不对。大题是关键，要仔细认真地看大题所给的答案，在以后自己答题的时候能像答案一样答题而努力。

二.如何学好政治这门科目

1、对自己学习政治要自信

政治学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果;要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到;要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。

2、要充分分配时间

充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上;考前几周甚至可以达到1/3—1/2(这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/6—1/5。

3、充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰(包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响);要有明确的学习目的、计划;讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法;虚心听从老师的引导，按部就班进行复习;上课认真听讲，不要开小差;切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力;对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。

篇5：去学乐中国

今天，阳光明媚，万里无云，我和妈妈去学乐中国，我还是第一次见到叶老师，

去学乐中国

。有一位高高的男老师对我们说;''''是不是付佳丽妈妈？我们说；''''是的!叶老师!我还以为叶老师的模样是胖胖的，原来是瘦瘦的，和蔼可亲的，可是在我心里中的叶老师是胖胖的，叶老师邀请我们去他的办公室，一进去就看见蓝色的沙发和一台放在办公桌的电脑，简单的办公室，显得很单调，叶老师的热情好客让我感动，我发现叶老师今天讲的话比手机上讲的'话显得很亲切，叶老师让我妈妈拿出作文本给他看，他全神贯注，聚精会神地看着我的作文说;‘’佳丽花了这么多心血写出的文章，只是老师没看到罢了!‘’我接着说；''''老师只是翻开作文快速地看完，然后就打了一个大钩，就算完事了，叶老师和妈妈有谈了许多，都是我的心里话。大概2点多钟李老师来了，我亲切叫李老师到我这来，我问李老师怎么加好友，李老师仔仔细细地跟我讲了，我看见了我们班的同学都上了学乐中国，我给叶老师看了看，李老师说;同学加为好友吧!''''我说；‘’好吧！我又问后花园怎么弄?她还是耐心地教我怎么弄，我认真的听着，我心里想；李老师怎么这么年轻呢？我想她应该是每天做面膜吧！一再叮咛我说；‘’一定会成功的!'''' 最后，我忠心感谢叶老师，李老师在白忙中抽出时间接待我们，我一定会好好努力成为学乐中国一名优秀的学员!名师点评：文章叙述了“我”去学乐中国的愉快经历，字里行间显示了小作者的愉悦的心情，非常棒，

篇6：去学乐中国

文章在开头通过对天气的描绘显示出“我”的心情非常好，这种写作方法值得学习。接着小作者就详细地叙述了和妈妈去学乐中国的过程，体现了小作者的欣喜之情，也体现了学乐中国老师的认真和负责。“李老师怎么这么年轻呢？我想她应该是每天做面膜吧”这句话显示了小作者的幽默，很不错。文末小作者表明了自己的愿望，老师相信你只要努力，一定会成功的。本文美中不足是：有一些多余的标点出现在文中，影响文章阅读，请小作者留意改正。“我认真的听着”改为“我认真地听着”，“我忠心感谢叶老师”改为“我衷心感谢叶老师”。（学乐中国特聘教师：聂强老师）-5-24 17:06:00

篇7：怎么去学好高考作文

为文之道，千头万绪，包罗万象。但我们也可以一刀两段，把这个复杂的问题切成“写什么”和“怎样写”两大块。考场作文，首先要考虑的是写什么，其次才是怎么写。写什么的问题解决得好，作文往往成功了一半。

曾听到教师在指导学生写作时说：要写自己熟悉的生活。这话说得没错，但不够到位。因为在应试教育的强大压力下，学生的生活经历一是缺少丰富性，二是缺少差异性。如果笼统地讲“写自己熟悉的生活”，结果文章往往难逃雷同的陷阱。比如上海高考作文的话题是“忙”。如果只强调写熟悉的生活，那么许多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活，这正是他们最为熟悉的。事实上当年也确有不少考生以此为素材，结果是了无新意，鲜有佳作。

我给学生的建议是：写你独有的生活。有的学生反问：我们都是同龄人，经历大同小异，哪来独有的生活呢？我给他的回答是DDD舍大同，取小异。

为了使这条建议更具操作性，我们可以为“写你独有的生活”这句话加一个注脚：回顾经历，区别他人。这八个字就是找出自己“小异”的方法。树上没有两片完全相同的叶子，地上没有两个完全相同的人。每个学生都应该回顾和翻捡一下自己的人生经历，找出与众不同的那份生活。这份生活，正是你藉以取材的最佳土壤。在高考考场上，考生应该树立一种自觉意识：在命题允许的范围内，我要力求从那块最独特最肥沃的土壤中取材，我要拿最有价值的东西示人。

为更好地找到属于自己的那块取材的沃土，不妨再铺设两块跳板。

一、从生活环境的角度，去搜寻自己独有的经历。

比如有的学生在外地或农村生活过，这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言，就是一份独特的素材。再比如，近年来中国社会变化剧烈，有的学生父母下岗，有的学生生活在单亲家庭。这种经历本身固然是一种不幸，但是“文章憎命达”，苦难常常是写作的温床。这份不幸的体验也是你成长的精神营养。它是珍贵的，因为别人没有；它又是真切的，因而写出来容易打动人。

二、从爱好、专长的角度，去挖掘自己独有的体验。

如果说艰难的生活经历毕竟是块苦涩的素材沃土，不可求也不愿“遇”的话，那么，随着社会经济的发展，不少学生还有一块属于“暖记忆”的独特土壤，那就是个人的爱好或专长。无论是出于自己的兴趣，还是迫于家长的安排，对于自己的爱好或专长，你都投入过大量的精力。这份生活，既是自己熟悉的，又是大部分人没有的。因为是他人所无，所以写出来就有新鲜感，就有可读性；又因为谙熟此道，所以就能写出真情实感，写出自己独到的体验与心得。而这些，正是构成一篇文章生动性和感染力的最重要的因素。

上海有一年的高考作文题叫“我的财富”。当年几万考生很多人写我的财富是知识，是书籍，是青春等等。教师在阅卷过程中，只觉大同小异之作铺天盖地，似曾相识之感挥之难去，评卷成了一种苦刑。有一名考生却独树一帜，写了他所收集的近千枚古币和近十年的集币经验。作者就是从自己独有的生活中取材，告人以未知，道人所不能道，使一篇应试之作获得了一种无可替代的审美价值，让阅卷老师眼睛为之一亮，自然就得了高分。

写作是一种创造性劳动。创造性劳动的本质特点是求异思维。高考作文也不例外。在准确审题的前提下，只有打破思维定势，写出自己独有的生活体验和感悟，才能不落俗套，展现自己新颖的构思和独具的风采。

[怎么去学好高考作文]

篇8：去学农作文600字

去学农作文600字

早晨，我们八点左右上了大巴，向着“杭州（国际）洞桥营地”出发了。

下午两点，我们到达了终点——洞桥营地。为我们带队的教官叫骆教官。

吃完中饭，骆教官带领我们回宿舍，我一边走一边欣赏营地，四周是山，营地就像一个座落在林中的城市，美丽极了。

“咚咚咚”有人在敲我们的门，原来是何方，“教官叫你们去我们房间！”何方上气不接下气地说，“好！”我们兴奋地答道。到了房间，骆教官已等候在那儿，“来，我们今天学习内务整理。”骆教官说。说着，就随手拿起一个枕头，说“这是谁的'？”，“我的”杜莲意说，“看好了。”教官把枕头套铺平，再把枕头放在里面，接着是被子，只见教官把被子卷成一团，往被套里一塞，对杜莲意说：“把被子往自己那边拉。”，被子被拉平整了，骆教官把被子的两端折了三分二，中间一段空出，再把被折过去，就好了。最后是床单，把床单铺在地上，再把床垫轻轻地放上去，把多余的床单铺在床垫上，再对折，就大功告成了。

我们回到宿舍，开始自己整理内务。我按教官教的方法，把枕头和床单叠好了，只剩下被子了，被子最麻烦，要把被子塞到被套里，在铺平，可我怎么也铺不平，于是找了个同学一起铺，这下方便多了。我铺平，她对折，不一会儿，被子也被我们“制服”了，乖乖地爬在床上。

刚做完内务，广播就响了，“青蓝青华实验小学的队员，到门口集合！”，我一想到有活干了，立刻以百米赛跑的速度冲下楼去。我们来到食堂前，总教官对我们说明了任务，就散了。我们的任务是参加各种项目，会得银元，这些银元可以买一些小零食。

第一个项目是“船头爬网”。轮到我了，我脚下像踩着风，快速向上爬去，可还是慢了一步，花了26秒钟，没有银元。“请各班队员到食堂集合！”广播再次响起，这时，我们已赚到了三千多银元，可以饱餐一顿了。

篇9：去学芭蕾舞的作文

芭蕾以优美的旋律和轻盈柔美的动作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可这不是谁都能上的，要靠自己的舞蹈实力和本事。我爱好跳舞，看一场芭蕾是我久已的向往。

去年暑假，我去福州姑妈家玩，适逢一场大型的《天鹅湖》芭蕾舞会，机不可适，姑妈带我去看了这场舞会，让我享受了一场大型高雅的芭蕾盛宴。哇，舞厅辉煌，观者好潮，都被舞蹈演员精美的舞姿、轻快的步伐，优美的旋律、和立定的旋转所迷醉。《天鹅湖》讲述的是一个王子与他心上人如童话般的爱情故事。故事感人，舞蹈优美。就在女主角“天鹅少女”要完成最后一个立定姿势时，突然，白天鹅摔倒了，观者们都在替她担心，我也忍不住看下去了。本来是一场精美的芭蕾舞怎么会被这女主角一摔而失色呢？就在我疑虑重重时，白天鹅豁然就站起来了，就那么一瞬间，她从容地摆了一个优美的动作，完成了她最后一个立定的旋律……这时，我听见了掌声如潮。

白天鹅那从容与自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一场芭蕾盛舞，而且我也明白了一个道理：在人生的旅途中，有时会摔倒，会遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及时自己爬起来，再从容地向前走去，那就是一个灿烂的人生。

篇10：去学芭蕾舞的作文

这几天，老天爷不知是怎么了，一刻不停地发脾气，天地间仿佛装了一个大冰箱，一下子把学校变成了一个大冰窟。尤其我们学校的池塘，更是结了厚厚的一层冰。

许多同学可耐不住池塘的诱惑，便开始蠢蠢欲动了，有的把冰块当成一面镜子，在那儿摆酷；有的用木棒这儿敲敲，那儿点点，猛地敲下一块冰来，放在嘴上当冰棒咬，即使嘴唇冻得发麻，也不以为意，依旧我行我素。

可这些人毕竟胆量有限，不敢去冰上玩，怕变成落汤鸡，虽有雄心壮志，却无实际行动，只能望冰兴叹了。只有钱程这个不怕死的，早就对那个滑冰场馋涎欲滴，恨不得在上面大显身手，一展雄风。

这天，他在抬饭桶的途中，发觉机会在向他频频招手，便不管三七二十一，使劲一跳，跃到了冰上，想给大家表演一段“冰上芭蕾”，让大家一睹他的风采，可是，他毕竟没有天鹅般的优美身材，也没有舞蹈演员的天赋和基础，“表演”自然只能是一塌糊涂。

钱大侠一个站立不稳，“啪”地摔在了冰上，来了一个标准的狗啃泥姿势。他努力地爬了起来，腿还没来得及站稳，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭无泪了，双手撑着冰面，两条腿胡乱地蹦达着，想站起来，最终只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那儿。

这时，传达室的老大爷终于发觉了这只漏网之鱼，他怒气冲冲地走地过来，揪着他的'耳朵就把他像小鸡似的拎到了“地狱”——老师办公室，于是这位可怜的勇士，连谢幕都来不及，就被迫离开了他日思夜想的舞台。

在经过了一番努力之后，我们这位旷世英雄钱宝宝的梦想还是破灭了，被关进了禁闭室，只能望冰兴叹，再也成不了花样滑冰冠军了。

他的“小天鹅”之梦，也宣告破灭。

篇11：作文我去学钓鱼

今天是国庆节，我们放七天长假，作业又不是很多，于是便与爸爸去奶奶家玩，顺便带两根钓鱼杆去奶奶家钓鱼。

大约下午5点钟左右，我们来到奶奶家，一到她家，我们便拿起鱼娄，带上鱼杆、鱼钩、鱼饵来到河边开始钓鱼。初时，我是雄心壮志，信心十足，认为这次一定可以满载而归，可谁知到后来我才发现自己最初的想法是痴心妄想，只见我把鱼钩和鱼饵装在鱼杆上并将其扔进水中后，只能在水边等待，可我却没有耐心，刚刚等一会便焦躁不安，在岸边动来动去，还不时把鱼钩拿上来，看鱼饵有没有被吃？好不容易有鱼过来试探有没有危险，我却中它的“计谋”，一见夜光弧稍微地摆动，便迅速提起鱼钩，最后肯定没钓到鱼。

大约过一个多小时，我一条鱼也未钓到，而爸爸却钓到七八条鱼。我于是没有信心，垂头丧气地说到：“不玩，不玩。”这时爸爸走过来，语重心长地对我说到：“胡鹏，我们做任何事情都要有耐心，心急吃不热豆腐，钓鱼应该是静静地等待，而不是动来动去，这样鱼才会游过来，并且鱼是很狡猾的，它会先试探一下食物有没有危险，而这个时候你一定要沉的住气，否则就会功亏一篑，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮时，你才能提起鱼钩，那样一定会有所收获的。”于是，我按照爸爸所说的方法去做，不出二十分钟，果然钓上一条大鱼，当晚上吃这条鱼时，总感觉它有一股特殊的味道。

事后，我想起爸爸的那席话，觉得它使我受益非浅。是的，无论是钓鱼还是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心静下来，认真地去对待某件事情，就一定会有所收获。

篇12：作文我去学钓鱼

今天，天气晴朗，万里无云，爸爸说带我去钓鱼，我听高兴的又蹦又跳。

我们准备好鱼竿、线和铁铲，来到有土壤的地方挖鱼饵——蚯蚓，一下，两下，就是不见蚯蚓，但是，我们不灰心，接下来，我们挖到很多蚯蚓。于是，我们来到池塘边钓鱼。我们先把鱼饵绑在线上，然后，把鱼饵放进水里，一会儿，鱼饵被鱼给吃，我们不信钓不到鱼，又按照刚才的办法，把鱼饵绑在线上，接着，鱼饵还是被鱼给吃。

我觉得这样不对劲，看看别人都在线上装个小鱼钩，于是，我去找来一根小铁丝，把它弄弯，做一个小鱼钩，再把鱼饵穿进钩里，又放到水里，试试，咦？怎么钓不起来呢？原来，小鱼儿会逃跑。于是，我对爸爸说：“你先钓着鱼，等我消息。”话音刚落，我便“刷”的一声，没有踪影。

没想到，我把盆子拿过来时候，爸爸既然钓到一条虾。我觉得钓鱼没趣，就拿起盖子开始捕起小蝌蚪来。我采取前面拦路，后面追击的办法，一会儿，就捕到几十条小蝌蚪。后来，我在爸爸的`帮助下，开始钓起鱼来，一会儿就钓起一条虾。然后，我信心大增，继续钓起鱼来，不一会儿，我又钓起一条小虾。最后，我们收获很多战利品。

今天，我玩的很开心！钓鱼真好玩，我喜欢上钓鱼，下次我还要来钓鱼。

篇13：作文我去学钓鱼

打开记忆的宝库，暑假里经历的一件件有趣的事涌上心头，最让我记忆犹新的还是在涧河边钓鱼的事。

暑假里的一个星期天，爸爸拿回家一个长长的黑色的包。我好奇地问：“爸爸，这里面装的是什么呀？”爸爸神神秘秘地说：“你猜一猜？”我挠挠头，说：“猜不着？”“这里面装的是钓鱼竿，今天下午，我带你去涧河边钓鱼怎么样？”“太好！我正想学学呢！”

吃过午饭，爸爸说：“钓鱼得有鱼饵，就是在鱼钩上放一点面或者蚯蚓，引诱鱼来吃，然后趁机一拉鱼竿，就能把鱼钓上来。”“那我们用什么作鱼饵呢？”“蚯蚓不好找，我们用面吧。”爸爸拿一个碗，往里面倒一些面粉，搀一些水，用筷子搅拌，最后揉成一个小面团，装进塑料袋里。

爸爸背上鱼竿，骑着自行车，我提着小水桶，坐在车子上。出发喽，一路上欢歌笑语，不一会儿就到涧河边。呵，河边已经有不少人在钓鱼。

爸爸在河边架好鱼竿，取一点面放在鱼钩上，然后用力一甩，把鱼钩甩出老远，彩色的浮标浮在水面上，煞是好看。爸爸说：“我先给你做示范，你看好，一会儿你自己钓。”我点点头，这时，浮标开始一动一动的，爸爸没有拉鱼竿。又等一会儿，浮标突然一沉，爸爸猛地一拉鱼竿，果然钓住一条大鱼。我想：钓鱼很简单吗？还用学？

看着爸爸钓的大鱼，我不禁摩拳擦掌，也要试一试。爸爸把鱼竿给我，我模仿爸爸的样子，捏一个面团放在鱼钩上，又用力地把鱼钩甩出好远。等一会儿，浮标轻轻地动几下，我慌忙拉动鱼竿，可机灵的鱼儿把面团吃，并溜之大吉，真郁闷！

我又装上面团，把鱼钩放入水中。这一次，我等好长时间也不见有动静，我有点沉不住气。心想：是不是面又被吃，把鱼钩拉上来看看。爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能急躁，否则你永远也钓不到鱼。”

是啊，一定要有耐心，我决定再等一等。过几分钟，浮标一沉一浮的，我用力一拉，果然钓到一条鱼。虽然没有爸爸钓的大，但这是我第一次钓鱼，可喜可贺。

从这次钓鱼中，我悟出一个道理：无论做什么事，都要有信心、耐心和恒心，还要多观察、多思考，否则，成功只能与你擦肩而过！

篇14：作文我去学钓鱼

今年的国庆节假期，天气都格外的晴朗，我们全家人的心情也都格外的好。爸爸说准备带我去垂钓园学钓鱼。

我一听爸爸所要教我学钓鱼，就露出一副不屑一顾的表情说：“钓鱼还用学吗？”爸爸看我一眼，见我是这副表情就说：“钓鱼不但需要学，而且里面的学问还大着呢。”看到我不相信的样子，爸爸接着又说：“美国儿科学家通过调查得出结论——越早学垂钓的孩子往往能越早投身到大自然，从而热爱大自然，使心灵得到净化，对社会的不良诱惑产生抵抗力，不容易学坏。”听到爸爸的一番话，我半信半疑，决定第二天跟爸爸去学钓鱼。

第二天一早，我们准备好钓鱼工具，拿着铁锨兴冲冲地出发啦。爸爸先带我去郊外的小河边，要先给鱼准备美食——蚯蚓。爸爸说挖蚯蚓要到看起来较阴暗潮湿的土地里挖，爸爸边说边挖，一会儿就挖出一条，我也学着爸爸的样子，终于也挖出一条，看着自己挖出的蚯蚓想跳街舞一样地扭动，我兴奋极。

鱼食儿备足，我们来到垂钓园。垂钓园的四周三三两两的已经坐好几拨人。爸爸也选一处僻静的地方，我们悄悄坐下来，然后爸爸熟练地拿出钓鱼竿，挂上鱼食儿，用力投到水里面，双眼注视着鱼符。我也学着爸爸的样子抛出自己的鱼钩，不一会儿，钓鱼线动一下，我兴奋地嚷嚷道：“鱼上钩啦！”并飞快地提起鱼竿，结果一无所获。我不解地看爸爸一眼，爸爸一声不吭，示意我看着他的鱼线。过好大一会儿，爸爸的鱼线动，只见爸爸也不慌，只是盯着，猛然，鱼符要往下沉，爸爸猛地一提鱼竿，一条大鱼映着阳光跃出水面。“呀，太棒！”我伸出双手大喊一声，爸爸也得意起来，炫耀地说：“服气吧？自然界里处处留心都是学问。”

不知不觉，夕阳西下。虽然有点累，但我的心情非常愉快，这就是心灵得到净化吧？如果有机会，我还会去钓鱼的！

篇15：作文我去学钓鱼

每当我看到那沉重的钓鱼杆时，都会想到那第一次钓鱼时的情景。并从中悟出一些人生的哲理。而且心里也会感慨万千，心潮腾涌，想起那五年前的事情。

那是一个阳光明媚的星期天，我的心情也十分的愉快，爸爸说：“我们去钓鱼吧”！钓鱼？怎么钓啊。带着疑惑的我向爸爸问道。爸爸笑着说：“不用怕，我会教你的”。我听感觉非常好奇，所以心里十分的焦急。非常想亲身体验一下这个有趣的事情。

终于等到这一时刻，我和爸爸“全副武装”，向公园鱼塘进发。看见爸爸抛出线，装上鱼饵，撒入水中。只见爸爸依然坐在那里一动不动。我学着爸爸的样子，把鱼钩抛入水中。可是过几十分钟，居然还没有动静，我有点焦急。那天天气很热，爸爸头上的汗珠正源源不断的滚落下来。

我平静下来，爸爸的鱼上钩，看见他慢慢收线，熟练的操纵着鱼杆，是一条大鱼。爸爸欣喜若狂。焦急的等待换来收获。我的鱼钩依然是老样子。这次，我彻底的失败，心里十分的沮丧，但是仔细一想，这点困难就能吓倒我吗？一定不能，我是一个坚强的男子汉。

于是，我再一次抛线，希望这一次不会失败。父亲依然如旧。钓鱼就应该有耐心，有毅力，让自己的心静下来，经过漫长的等待，终于动，我立刻拉动鱼杆，准备收线，模仿着爸爸刚才的动作，

可是一条鱼也没有，只是一根草而已，爸爸看哈哈大笑，我心如刀割，几乎都要崩溃，爸爸鼓励我：不要怕困难，你总会成功的，相信自己。

通过爸爸刚才的鼓励，我又精神抖擞，重新站起来，再一次重复着刚才的动作，我抱着尝试的心态去钓，希望这次能成功，而此时此刻，心里变得异常冷静。皇天不负有心人，终于上钩，我慢慢收线，小心翼翼的生怕惊跑鱼儿，这次真的是一条大鱼，非常的让我开心，我终于学会钓鱼，爸爸称赞我有耐心，我也非常的开心，同时也是我最难忘的第一次钓鱼。

但同时也让我明白失败是成功之母，不论是做任何事都要有自信，时时刻刻保持这样的心态。

现在想起时，都会有一阵微微的激动，深深的印在我的脑海里，终身难忘这一深刻的哲理，令我受益无穷。

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