马之凌驾者作文

时间:2022-08-22 07:54:37 更多作文 收藏本文 下载本文

马之凌驾者作文(精选23篇)由网友“wlz19871124”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的马之凌驾者作文,欢迎大家收藏分享。

马之凌驾者作文

篇1:马之凌驾者议论文

马之凌驾者议论文

凌驾马之上,千里马是也,马之凌驾者,有为者是也。

——题记

世间多少仁人志士,为马所如痴如醉。若没有马,何来韩愈“千里马常有,而伯乐不常有”的悲叹;

若没有马,何来“塞翁失马,焉知非福”的至理名言;若没有马,何来岑参“走马穿行海雪边,平沙莽莽黄入天”的雄壮奇观。众多千里马中,他们便是马之凌驾者。

字典中这样解释“凌驾”:高于他人的.。这个解释很通俗,却又很形象。可以凌驾于他人之上者,也决非凡人是也。我一直认为,任何人都是一匹千里马,一匹苦苦寻求伯乐的千里马;任何人都是一位伯乐,一位默默等待凌驾于千里马之上的千里马。

马之凌驾者,越山川,踏荒野,金戈铁骑可吞吴。遥想当年,韩愈未遇知音伯乐,只能隐居山野悲哀叹息,若韩愈在当时谋得一官半职,领导人心胸宽阔,又何愁不会有一番作为呢?越王勾践,千古帝王,不朽英雄,何曾有人想过卧薪尝胆之苦,忍辱负重之艰。却又成就吞并天下的千秋伟业,众多千里马中,他们不就是马之凌驾者吗?

马之凌驾者,吞天地,吐山河,迎风破浪斩荆棘。幻想霸王项羽,千军万马中破敌无数,乌江畔,不肯过江东的豪情,血染滚滚江水,让后人的哀叹逆流成河。若项羽知晓能屈能伸之理,何尝不会东山再起,一统天下?隆中诸葛,未出山林便已知天下三分,何曾有人想过赤壁之战的血染江河,草船借箭的奇思妙想使刘备占有天下一席之地,众多千里马中,他们不就是马之凌驾者吗?

马之凌驾者,带吴钩,名千秋,巡万里关山。怀念烈士罗阳,为中国首艘航母呕心沥血,直至生命最后一刻,长使英雄泪满襟,你甘于淡泊,乐于平淡,只愿随那盘旋而上的鹏浮游于天地,只愿在梦中化蝶而逍遥,宁愿忙于国事,却不牵绊于尘世。我想触及你的衣襟,却发现,清而澈,平而和,原是这般滋味。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”

马之凌驾者,血洒沙场,泪注江河。

篇2:主题作文之马

主题作文之马

马的作文(一)

二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下,因为山陡路峭,交通不便,所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去,又或是把山下的种子、肥料运到山上去,再把山上收获的粮食运回家。

二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马,一身枣红色的棕毛,两只像树叶一样的耳朵,又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远,而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远,而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛,摸起来很舒服。尾巴也长满了毛,看起来高大而帅气!别看它的蹄子细,可是很有力的哟,若是人不小心被它踢着的话,那可是伤不起的呢!

另外,这匹马的食量也是很大的哦!我记得有一次,二表姐喂了它半背篓的草,可是它吃完后还是饿得直叫,二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了,它才安安静静地不吵不闹啦!

我非常喜欢这匹枣红马,给它取名Handsome(高大而帅气),每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。

马的作文(二)

今天是大年初一,我们坐了一晚的火车,终于来到了丽江。丽江的阳光真是厉害啊,好像穿过了羽绒服,直接晒到我的皮肤上了!天空蓝得像宝石一样透明!

导游阿姨带着我们来到了拉市海骑马游湖!姥姥、妈妈和我来到马场,都选了自己最喜欢的乖乖马,兴高采烈地向茶马古道出发了!驯马师牵着我骑的马走在最前面,妈妈跟在我后面,姥姥的马走在最后。

茶马古道又陡又窄,两边有高山、悬崖、水潭和瀑布,风景很美!驯马师教我们紧紧地拉着马鞍前的扶手,上坡的时候身体向前倾,下坡的时候身体向后仰,才能保持平衡,以免从马背上摔下来。我骑的马最听话,妈妈骑的马比较调皮,老是停下来不走,还用头去挤我的马。姥姥最紧张,在我和妈妈的鼓励下才没有下马走回去!

终于快回到马场了,驯马师教我用手拉着缰绳往后一拽,马儿就“踢踏踢踏”地跑了起来!结果我一不小心就从马背上摔了下来,一只脚挂在踏脚上面!哎,真是乐极生悲啊!幸好没摔伤,只是擦破了一点皮!

骑马真是一件又好玩又惊险的事啊!

马的作文(三)

每个人都有自己心中完美的动物,也就是自己心中最喜爱的动物,而在我眼里的马,不是完美而是美好。

马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的'翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件,却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打,它们团结友善,从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚,它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马群被肉食者追赶得有些疲惫时,马群中会有一匹老马停下来,成为捕食者的食物,牺牲自己,为马群的逃跑延长了时间。在马群中,不同级别的马会受到不同的关怀,小马被保护得最严密,经常在马群中央,随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层,担任随时牺牲自己,保护其他马的工作;而雄性首领则会在顶前头领队,雌性首领则断后察看敌情,若有强敌,嘶鸣一声后加快速度奔跑,同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。

马不是最完美的动物,但世界上也没有比它更完美的动物,团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。

篇3:诚之者700字作文

古今中外,有许许多多的人有一番成就,因为他们尊守诚信,同时,也有许许多的关于诚信的句子,例如:轻诺必寡信。 民无信不立。

不精不诚,不能动人。 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。”等等,数不胜数。这些都是出自各朝各代各集之中。这说明人这一生最重要的事情就是要遵守诚信,要懂诚信,讲诚信。因为讲诚信是为人的根本。

我还记得,三年前的一件事。

三年的一天,是母亲节。哥哥都准备好了礼物,可是我却还没想好送什么礼物给妈妈。中午,我正准备去上学的时候,拐过走廊,一不小心把妈妈最心爱的花瓶撞倒了。我一惊,急忙拿来工具扫起来,倒入垃圾桶,然后赶忙飞奔去学校。

上课时,我魂不守舍。语文老师正在讲着这课,我却看着那课,

小学生作文大全

这时老师问我是不是哪儿不舒服,我仍在发呆。直到同桌用手臂捅了我一下,我才醒过来。“哦,哦,我没事的,老师,我会认真听讲的。”我结结巴巴地说。课后,老师发下成绩单,我居然进步了,这多亏妈妈教导有方。对了,我何不将这好成绩作为礼物送给妈妈呢?

晚饭吃过后,哥哥拿出两件礼物送给妈妈。第一件是一块精致的手表,第二件是一件精美的貂皮大衣。然后笑嘻嘻地问我要送给妈妈什么礼物。看了哥哥拿出的礼物过后,我红着脸拿出成绩单来给妈妈看,妈妈接过成绩单,看了一遍后,说:“你这次考得不错,你这份礼物我很喜欢。”可是,妈妈虽然这样说了,我还是觉得自己的礼物微不足道。

妈妈去洗一些水果给大家吃。等一切弄妥后,妈妈怒气冲冲地问:“是谁打碎了我的花瓶?”“什么事?”哥哥和诚实的孩子。”

诚信真的是最重要的!!!

作者:李朝平   

篇4:一匹心灵之马作文

一匹心灵之马作文

今天,我阅读了《我是一根会思想的芦苇》中的一篇文章,它的名字是《别饿坏了那匹马》,这是一篇令人感动的文章。

文章中有一节写到“‘碧云,老爸不是有一匹马吗?收下这孩子的'马草吧。’他盯着姑娘那茫然的眼睛,以哥哥的口吻训令道,‘听见没有?把马草提进去!’”读到这里,我们不难发现,实际上既没有马、也不需要马草,可为什么那个残疾人还说有这匹马呢?我心中不禁产生了这样的疑问。

读完了这篇文章,我终于明白了:原来残疾人是为了让一位孩子能够有钱读书才要求那姑娘收下的。读完这篇文章,我的心久久不能平静:人生就是这样,时而顺利,时而坎坷,但人一定要有一颗友善之心,帮助别人的同时也帮助了自己。

这篇文章中,残疾青年的大爱饱含着智慧,所以他虚构了一匹喜欢吃盘根草的马,这才护住孩子的心灵,当这美丽的谎言被拆穿时,被感动的岂止只是那个勤劳而又艰苦的孩子呢?人群中又有多少人会为名为利去斤斤计较呢?有多少人能呵护一个与已无关的路人呢?因为许多恩将仇报的欺骗频频出现,因为许多管闲事受株连的冤案时有发生,所以大家都很难主动帮助一个陌生人。就像之前的小悦悦事件,之先走过的18个路人有谁说去把她扶起来呢?没有,这正是一个事例,让我深思。

篇5:人物之马文才作文

人物之马文才作文

杭州太守富豪之子————马文才:

在这一版本里,马文才不再是人人憎恶,仗势欺人,耀武扬威的花花公子,而是令我们赞叹的人,同情的人。赞叹他对祝英台的默默痴情,一心付出,同情他悲惨的童年,内心的魔障,以及最终的求而不得。

小时,母亲自尽,让他悲愤交加,忆及母亲的温柔慈爱,更加怨恨自己的父亲。从此看淡世间亲情,只一心学习武艺,再也不肯原谅父亲的这一过错,柜子,是他温暖安全的庇护所,也是逃脱只有自己父亲的打骂,再没有母亲的笑脸的冰冷世界,孤寂人生。即使山珍海味,绫罗绸缎,也填补不了他生命中痛苦的黑暗。

年少时,锦衣白马去尼山,霸道的马文才容不下眼中钉,以熟练的、精湛的箭法消灭了王蓝田的虚张声势,令尼山书院所有人都畏畏缩缩,认其为书院学子们的老大。唯独梁祝二人不怕他的高超武艺和家庭背景,马文才不解,又瞧不上寒门出身,一脸憨像的梁山伯,他第一次遇到,不怕他马文才的人,注意力全部转移到祝英台的身上,一心想跟其成为兄弟。

虽然他外表冷漠,霸道,专横,但内心是真的想与英台交友。当工于心计的王卓然令梁山伯逼走祝英台时,他用自己在书院的威信带领全部学子彻夜不眠,冒着狂风暴雨寻找祝英台,一向高高在上的太守府公子,俊脸上沾满泥灰,一夜无果,当梁山伯事后痛悔,想要一个人去找英台时,他内心黯然,痛心不已:

“我不明白为什么他选择的是你!我马文才这一辈子都想交的朋友,他为什么选了你?”

当乞巧夜宴,他终于证实了自己的想法,当知道了英台是女儿身,他竭尽全力守住这个除了他马文才无人再知的秘密,从此将一颗心,全部放在了祝英台的身上。

他开始接近,利用梁山伯。祝英台愤怒质问之时,他只说:“因为我想接近你。”

出书院,他立刻上门提亲,却几次遭拒。圣旨下,平乱民,马文才盔甲披身,不惜公报私仇,怨恨梁山伯,拿貿县百姓下手,带领重兵包围城墙,不幸染鼠疫,祝英台等人强灌下药物后,马文才虚弱地趴在帐中,只恳求英台,给他一个爱她的机会。

只是一个机会,马文才苦求,足以见其对英台的真心。母亲走后,他没有爱过别人,现在,他只想爱祝英台。

强行施压后,祝家终于妥协,他多么欣喜若狂,等了多久啊!他特意送了华贵无比的新嫁衣给祝府,门当户对,天赐良缘。这是马文才心中所想。殊不知这一自以为战胜山伯的提亲,取的是自己毕生挚爱,想要一心相守百年的.祝英台的魂,的命。

山伯卒,贵府迎吉日,春风得意马蹄疾的文才前去娶英台,头戴凤冠身披红衣的英台与他约法三章,马文才却暗自冷冷一笑。寒冷的江上,花轿竟已上船,马文才使诈走水路。可不料人在做,天在看,狂风卷船入九龙墟,老天半点不肯可怜马文才,最终,山伯与英台合葬于一方陵墓之中,死当同穴。桃花朵朵,开满枝,人情默默,常相守。

两只蝴蝶飞出,嬉戏于花间,成双成对。

也许以后,马文才会在痛苦中今生不娶,孤独终老;也许以后,马文才会在太守的强迫下,三妻四妾,只是,这对于他来说,真的是幸福吗?

如果不强娶英台,而是看着她与梁山伯儿孙满堂,或许马文才也能渐渐明白,渐渐放下对祝英台的爱意,走完自己平静的一生。

如果不强硬地要求祝英台对他回报爱,或许两人就是关系不错的朋友,常来常往,吟诗对弈中,马文才就能找到自己今生的温暖和慰籍。

或许,再来一次,他宁愿成全,宁愿放弃,宁愿祝福。

梁祝,我的最爱。

里面脱胎换骨、桀骜一世、痴情一生的马文才,我的最爱。

篇6:舞者之美优秀作文

舞者之美优秀作文

这个寒假,母亲带我去了追旭剧院,来看一场独舞表演。

检了票后,我和母亲一同走入大门,在自己的位置上坐下。剧场里坐了大半的人,有小孩,有大人,也有老人,形形色色。他们有的是在漫不经心地玩着手机,也有的与一旁的熟人低声扯嘴皮子,还有的是在轻柔地哄着自己的小孩不要哭闹。

剧场里有些吵,十多种声音在我的耳畔萦绕着,我不由烦闷地皱了皱眉,躺在椅背上,干脆闭目养神,安心地等待着演出的开始。

时间一分一秒地流逝着,就在我们等得急不可耐之时,轻柔的音乐忽然在每一个角落缓缓响起,偌大的剧场中瞬间变得鸦雀无声,每个人炽热的目光都汇聚在舞台上,每个人的心中都是满满的期待。

伴随着悠扬舒缓的音乐,这场舞剧的表演者徐徐出场了。那位舞者用手挽着一条淡粉色的长绫,自红幕之后缓缓地“飘”了过来。那条长绫竟是悬挂在舞台的顶端的,而这名舞者整个人也都悬浮在空中,仅仅用一只纤纤素手攀住那条移动的长绫,在空中摆出倾其优雅与婀娜的姿态,随着长绫的移动逐渐降落在舞台的中央。

我们每个人的'眼中都闪耀着惊艳与不敢置信,一片静谧后,全场皆是不自觉地响起了掌声。那名舞者对着我们微微颔首,在音乐里开始了她的舞蹈。

那个舞者穿着一身雪白的舞裙,白皙的玉足赤裸着,头发尽数被高高绾起,露出白皙的玉颈。她的容貌也说不上动人,此刻画着淡淡的妆,却给人一种极其素静而又清爽之感,看着是那样的赏心悦目。

舞者在舞台中央那片投射下一圈雪白的灯光里起舞,她的足尖轻轻踮起,纤细的藕臂往外舒展,在曼步轻旋着。那层叠的舞裙随着她的动作也徐徐展开,一片又一片若鹅毛一般在空中肆意地舞动。此刻台上的那个舞者,就宛若一朵正在绽放的睡莲,娇艳而又有着一种摄人心魄的美丽,待人采撷。

舞者的身躯微微后仰,雪白的纤腿也随着她的动作往上舒展开来,双臂向两侧举起,扶柳般细瘦的腰肢一览无遗。在灯光的渲染下,她仿佛已经成了一只展翅欲飞的天鹅,洁白的羽翼轻轻颤动着,高昂着的脖颈象征着它的孤傲,就要一飞冲天,惊艳全场。

她的素手轻扬,勾住了那悬挂的淡粉纱长绫,旋即,那个舞者的身体竟腾空而起,伴着那抹粉纱在空中翩跹着舞步。她所做的每一个动作都是那样的完美与优雅,整个人似乎已经和这场美得无比绝伦的舞蹈融合为一体了。

她便是舞,舞也便是她。

若皎月般洁白的舞莎衣裙在空中绽放,映衬着舞台上的她如斯美丽,好像一只脆弱而又娇美的蝴蝶,仿佛这美得惊心动魄的舞蹈便是一场缱绻旖旎的幻影梦境,令所有人为之驻足停留,不忍打破这如画卷般美得摄人心魄的场景。

舞者挽着长绫缓缓降落,这也意味着这场独舞已经接近了尾声,但在场的每一个人却皆是意犹未尽。纵然天下没有不散的筵席,但人们却都期盼着能再舞一场这样优美的舞蹈,再去细细欣赏与品位这样优雅的舞姿。

台上舞者的脸上扬起了一抹浅淡却又亲和的微笑,她的手放在胸口,另一只素手往后上扬着,对着在场的所有人深深鞠了一躬,以表谢幕。

几秒过后,原本安静得连一根针落地时发出的声音都能听见的剧场,如今响起了雷鸣般的掌声。我也拼命地拍着手掌,掌心都已经发红发麻了,可仍是不间断地继续为舞台中央的那个舞者的表演而喝彩叫好。这样美的舞蹈,又怎会受不起这样热烈的掌声呢?

舞者之美,如今已然深深地烙印在我的心中,留下永不磨灭的痕迹。舞者的美,并不来源于外在,更重要的,是他们与生俱来的那种得天独厚的气质。正是这种气质,这种优雅,令我折服。

篇7:初一话题作文:草原之马

初一话题作文:草原之马

马是人类忠实的朋友。它赭色的身影与草原的碧绿而相衬。幼小的我经常在看电视机旁观看草原,草原的辽阔和不可计数的野花,像总在隐藏着一种神秘-那高大雄健的身影。

草原中的马一直是我所信仰,喜爱的动物。因为马是草原的主人是自由的象征,是豪放模范、马不知在我童年一起了多少遐想!马从体格上看,是万物世界中可唯是最伟大的'均称优美的了。其实最令人难忘的则是马的炯炯有神的眼睛了。瞳孔上下长,左右宽、仿佛包含着整个世界,马在草原上奔跑着肆态着、好不束缚的感受着的自由所带来的美好的、闲适的心情。

天然的要比人工的要美丽些,不仅是表面最为重要的是灵魂!

在群马之中,人们似乎看不到它们中的自私,即使外来侵略它们,依旧是团结一致的,用集体的力量去战胜与之强大的动物。也许是它们在草原中所锻炼中的温顺、憨厚秉性吧!在大自然恶劣的环境之下,群马总是在草原中奔驰着、因为那是它们的家、它们必须用自己的力量?I卫自己的家园。只有在狂风中。暴雨中、冰天雪地中磨练着马群的自强的精神。

对与马的印象也许只是遗留在梦中、一个女孩的梦想中。但现实生活中如何呢?

在离新疆天山附近,那里的景色异人、旅客是络绎不绝。有些商家为了利益,在马匹上,在马脖子上挂着50元一骑的销售牌,这与我们梦想中所见的截然不同。梦想中的马像要冲破一切,尽享自然本色;而如今人们的思想有利益而上害了马,梦想中的马在广阔的草原上毫不拘束地生活着,磨练着。而如今在如在监狱般的马圈中为人类而卖力着、这一切的一切完全脱变了草原主人的本色!

于是草原之马再未进入者个充满幻想女孩的梦想之中。

篇8:猛汉之犬“标马”作文

猛汉之犬“标马”作文

我家的狗狗“标马”,这个名字是不是很古怪?因为有时候它像一个标本一样呆在窝里一动不动,又傻又呆,有时候又像一匹疯马一样在院里又蹦又跳,到处狂吠。

它呀!浑身毛茸茸的,棕色黑色混合搭配,仿佛一只军犬。每当我去老房子看它时,第一件事就是把我扑倒,然后疯狂地舔我的脸,搞得我一脸口水,我愤怒地叫到:“不准再舔我了!信不信我待会儿把你卖了?”它听完马上从我的身上站了起来,灰溜溜的吓跑了。

它总是在晚上没睡觉的时候一直“汪!汪!汪!”地叫个不停,像个复读机似的,特响亮,特惊悚,让人心惊胆战的。最可恶的.是一叫就连续几个小时,比知了还遭人烦。

标马很疯狂,所以一旦把它放出去,它就发狂了,在田野间冲过来冲过去,速度极快,横冲直撞,到处搞破坏。标马的腿又细又长,安静的时候走起路来像斑马一样优雅,疯起来又像猎豹一样炫酷,它在我眼中就是一个破坏之王。

中午时分,标马终于跑累了,回来喝着水,凑巧看到正在觅食的公鸡,顿时兴奋起来,向着公鸡狂奔而去,公鸡一下没反应过来,被它一爪子打翻在地上,扑腾着翅膀惊恐地连连尖叫,我站在远处大喊道:“标马!不准!不准!小心打死你!”它吓得立刻停下来赶紧跑开了。

这就是我的标马,也是我的跟屁虫,当之无愧的猛汉之犬。

篇9:知识者之创业神殿高中作文

知识者之创业神殿高中作文

清晨,你走进书的殿堂,夜晚你从书堂中入眠。不知从何时,校园成为众子的家,宁静的校园成为一波波高中生所选择的道路,大学生随之剧增,就业率不断下降。为此,“支持大学生创业”的政策成为一个议论热点,从未终止,而我想,创业也是实现自己的另一条道路。

创业是创业者通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。据统计,今年全国高校毕业人数比去年增加30万人,在如此严峻的形势,鼓励大学生“创业”的确是一剂“良药”。然而,对一向在校园被呵护的大学生,论经济,学费已是左右为难;论经验,一穷二白;论竞争耐性,经不住风吹雨打,这使许多大学生对“创业”一词表示颤抖。同时,作为一名高中生,对于大学生创业,我们又应如何看待呢?是否决?是支持?还是一论而过?

面对大学生与日俱增的时代,有人说,大学生应当白领、公务员,不应冒险创业;有人则说,创业有利于解决就业问题以及发挥独特的价值,应毫无条件地舞动。而我却说,创业有风险,但换其角度,将创业分开而论,“业”无贫贱之分,只是术业有专攻罢了,“创”则需敢想,敢试,敢闯。大学生应带着理性头脑,踏上广阔的市场道路。比尔说:“每一天都会有一个对某个人有用的机遇,每一天都会有一个前所未有的,不会再来的机会。”花开花凋落,一个人如果不敢冒险,又怎会知道雨后阳光之温暖呢?

时间的推移,最后的铃声,逼着一批批大学生结束校园生活,挤进喧嚣的.社会。许多人忠于最初当白领,公务员的梦想,越陷越深,不敢触碰任何失败,对创业毫无兴趣。然而,正如乔布斯所言“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?”失败并非坏事,在触礁的彼岸,假如你自己信念还站立的话,没有人能使你倒下。人生不是一次创业,而是经历一次次的摸索阶段,看淡名利,打开心灵之窗收获经验,不是吗?

现如今,综合实力与日俱增,创业已成为当今热捧的问题,应让其发挥其应有的价值。一方面,大学生应该变人生观念,不限于当白领,敢于接受失败。吴锡说:“回头看我的创业历程,是不断寻找,不断纠正的过程。”的确,创业最大是一个结果,不是原因;另一方面,应尊重个体户,小商贩,创业不一定是高档的,而是循序渐进的过程,一旦过分追求,便会如水上落叶,漂浮不定,陷入名利的深渊……

清晨,一波波人又踏上书的殿堂,感受着知识之旅。一片片叶子散落在我脚下,深吸着周围的空气。我合上书,闭上眼,感受着世间万物,摸索着如落叶般漂浮不定的人生。

篇10:好之者不如乐之者作文1000字

人生苦短,既然快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不快乐度过呢?虽然许多学习、工作不尽人意,但只要我们投入,乐于去干那些我们应做的事,总会发现许多趣味,让我们坚持下去。

古往今来,总有许多“乐之”的智者。面对陋室,孔子曾说“何陋之有”,因为孔子热爱儒学,所以他不畏条件的艰苦去传授知识,他的弟子颜回也与他一样。颜回很小的时候父母常不在身边,母亲每天出门前给他做些菜汤,颜回常吃不饱,便跑到井边舀几瓢水喝,之后拿上书跑到学堂读书,孔子都对此十分叹服。“一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”颜回家境贫困,生活条件十分恶劣,吃不了饱饭,喝不上热水,人们都难以忍受这样艰苦的生活环境,但正是因为乐于求学,热爱儒学,颜回才能忘记生活条件的艰难,在精神上得到乐趣,并成为孔子最为喜爱的学生,位于七十二贤之首。

现在也有许多人热爱自己的工作,甚至将身心都献给国家。我国自主研制成功的战斗机,当我们看见它飞翔在天空中时,应该想到,它是乐于研究的人们用汗水换来的,因为国外对技术的封锁,研发团队基本上是摸黑进行研究,在歼10战斗机的研发过程中,雷达,DSL进气道,是我们航空人所面对的一个个难题,即便困难重重,研发团队也在困境中逆势上扬,苦尽甘来,当歼20出现在20xx年珠海航展中,打开弹仓时,我们每个人都应该知道,因为这些乐于研究的人们,中国空军战斗力已经达到世界先进水平。是一批批仁人志士的梦想与追求,让这些成为现实,孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”正是因为以此为快乐,心甘情愿为祖国付出,他们是值得骄傲的人民英雄,祖国的天空因此变得宁静祥和。

李德威教授在病床上工作、授课的样子震撼了许多人,因为热爱研究固热能这份工作,他的足迹踏遍青藏高原的每一个角落。稀薄的氧气,极低的温度,不定时的地震。这样恶劣的环境,正是因为有着对这份工作,对祖国的热爱,他才坚持了下来,并以此为快乐。他曾说研究地震是他的使命,在去世前,他坚持用颤抖的手写下“开发固热能,中华能崛起”。他的“乐之”精神深深地影响了我。

身为初中生的我,也有自己的“乐之”精神。前不久,班主任让我负责班级心理剧工作,这项任务实在艰巨,排练时条件简陋,同学配合不默契……但我尽最大努力让自己乐在其中,这过程中有同学的不理解,家长的猜疑,但因为乐于此事,我从中发现了许多趣味,它们也成了我继续努力下去的动力。

生活中有很多事情,只要我们用心去感受,认真去对待,以一颗乐观的心态去完成每一件事,这便是“乐之”精神,所以当你这一件事感到乏味时,不妨让自己乐之,全身心投入,会有意想不到的成果。

篇11:愿做矢志不渝之愚者作文

愿做矢志不渝之愚者作文

“我一定会赢你的!”这是我们村的一个小男孩。他正在对他的爸爸说话。

他骨瘦如柴,眼睛有些开,显得呆滞弱小。他生来就是这副模样。他的四肢也不是很利索,不知道是害了什么病。

他每天都喊着,日复一日,只为了一件事――胜过他的爸爸。无论是哪方面。他们曾经比赛过跑步,比过爬树,比过游泳,比过钓鱼。每一次,他都败给了他都父亲。但是他的嘴里始终挂着这句话“我一定要赢你!”他想赢,可他凭什么赢?他没有力气,没有头脑,没有经验――只有一股不可动摇的倔强!但这造就了他一次次的失败。

大人们都看不上他,都说他是傻子。但在我们眼里,没有谁是傻子,我们成了他的朋友,和他一起玩耍,一起分享故事。

相处久了,有些人也觉得他笨拙。虽然他每次第一个走,最后一个到,每次他一直往前冲。他的眼里似乎有一个不可动摇目标。他发狠地前进,他想争做最好的那一个。

奔跑是他受伤,嘲笑让他栽倒,他却从不自卑。――“我要胜过你!”这如野兽般的'信念如此坚定。从不畏惧风雨。他像一个勇士,披上愚者的外衣,勇往无前,义无反顾,想去夺得胜利之旗。

也许他生来不聪明,也许他知道自己不优秀,也许他承认低人一等,也许……也许前方荆棘丛生,但依然坚定方向。展示着自己远超他人的坚持――“我要胜过你!”

……

你已经胜了。

这是他,是我的朋友,是我的同乡,也是我的老师。

是他教会了我真正的坚持。即使满身疮疖,也一往无前。

“愿做矢志不渝之愚者”

――致朋友。

篇12:《渡人者人亦渡之》读后感作文

《渡人者人亦渡之》读后感作文

渡人者,人亦渡之。我们生活在繁杂的'世界里,会收到鲜花和掌声,也无法避免荆棘和泥泞。世上所有人都会遇到挫折,碰到烦恼。很多时候,我们满怀善意地伸出手去帮助那些暂时困于苦难之中的人,去帮助那些需要帮助的人,去摆渡那些挣扎与苦海的人,我们便都是这大千世界里的摆渡者。

如若我们始终秉承一个信念——渡人者,人亦渡之。那么,我相信,留给我们,留给世界的,定会是无限的鲜花和掌声。

篇13:《草房子之细马》读后感作文

《草房子之细马》读后感作文

《细马》的故事几乎就是《秃鹤》的翻版,却也写得多姿多彩,让人看起来一点都不觉得厌倦。

所不同的是,细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言,尽管受到了同学门的侮辱,还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题,最后也被团体重新容纳了;细马却终于退出了学校这个团体,被过早地推上了社会,最终在家庭突然倒塌的时候,毅然扛起来了整个家庭,成了个早熟的少年。

如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的`故事,只适合小同学阅读的话,《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校,不如说是在写成长,细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。我们还注意到,《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。

作者两次将镜头对准学校中的劣等生,没有去教条性地演绎学习成绩的重要性,而是关注弱者的生活状态,默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳;细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担,他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。

作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的,可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这个年龄段所能体会。我们也可以这么理解,作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美,这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情,总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。

作者的眼光独特,描写冷静客观,穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比,加深了读者的体会。文笔优美,让人捧卷时爱不释手,掩卷后回味无穷,让我们不知不觉地伴随着主人公,随着他们一起欢乐,一起悲伤,一起屈辱,一起不平,一起悲壮,一起消沉,一起抗争。

曹文轩细腻冷静的描写,让纯洁的美自然而然地展示出来。《细马》闪光的思想和细腻的描写,似乎在告诉我们:在学校里只能学习知识与炼化品格,在社会中才会成熟。

篇14:九马画之独特作文450字

“呼——轰”飞机降落在桂林的大地上,我和朋友开始了广西之旅。

我们上了船,满怀期待地看向外面的漓江,外面的江浑浊得看不到一颗小石子或一条鱼,和课文中说的清澈见底完全是两个样,我开始怀疑这是不是漓江,船上的服务员说漓江正在发大水,所以变浊。

船开了,一路上的山非常秀丽。这座田螺山峰有着一圈圈花纹,每圈花纹上都长着许多树,像为田螺包上一层青苔衣;那座山峰有一块鲤鱼形的石壁,非常像鲤鱼,边上伸出的钟乳石像鱼叉一样叉住了鲤鱼;还有座山峰尖尖的;像一支毛笔,看它那高耸的石峰,好像在说这一切美丽地景色是它画出来的。

到了九马山,我的注意力马上被吸过去了,这块崖壁像一块黄色的玉石镶嵌在碧玉中,崖壁上最显眼的是那九匹马,那匹马在吃草,在嘴旁还真有一丛草,那匹马在奔跑,嘴巴张着,仿佛打着响鼻,有马还在水边饮水,一边喝水一边甩着尾巴。船又开了一会儿,到了三座山旁,这座山就是二十元人民币反面的图,我毫不迟疑,马上举起相机,拍下了这座山。

“嘟——”汽笛响了起来,我一下子冲下甲板,坐到位子上等待船靠岸。

篇15:作文《马它游记之峡谷瀑布》

作文《马它游记之峡谷瀑布》

有天山者,绵延千七百公里。横断全疆,而分南北。以山为界,北则称北疆,怀抱准噶尔盆地,气候温润。南者称南疆,坐拥塔里木盆地,有塔克拉玛干沙漠,世界居二,既称死亡之海,干旱无比。其库尔勒之库尔楚,向北进山,有新见之峡谷、瀑布。引好山水者,争相寻之。

时癸未年五月初日,逢大假之机,引人前往。车至矿厂处,始负重行进。山行三十余里,一无所获。只见水道、瀑床无数,若逢雨季,当不止数十瀑而已。山之坡南,略有耐旱植被覆盖。为牧人之冬日草场,以化雪为饮。山之坡北,渐有松杉,呈越北越密之势,草既越丰,温润有加。时见牧屋散落,可想适时牛羊满坡之景,不禁另人向往。历重山、经风雪,初见一瀑时。遍野披银,漫空飞絮,水雪凝胶,只滴若珠帘耳。然既已动人心脾,感及肺腑。

时至后日,遍寻山野。得牧人指引,使见三瀑,方称不虚此行也。前二者,经山之顶,至崖之头,无路而去时,峰回斗转,引一羊肠之道,顺崖而下。其高险,行者不敢视下也。左盘右距,及至沟底,一番天地,判若两世。沟谷溪石,岸树初芽,有若桃园之地也。逆水左行,一瀑直挂二十余米。气度挥宏,水雾飘渺。下积一潭,清碧如玉。三面壁立,有若井天。顺水右行,一瀑飞流直下。隐见其底,既有碧潭。然无路可去,只得俯观,心受其势而已。沟间峡谷,曲回周转。宽则溪树清秀,狭若一线通天。非置身其地难有其感也。另有一瀑,由山上溪,顺水而去。陡然断处,下跌六十有余。近俯不得见底,远观一线入谷。许许飘落,水既不大,势既不存。然一番静逸之情,引人入思。景能怡心,境能引情,是真山水之乐也。

常言之,大山大水,无言之大美。今得以心体验,方知其意。景在眼前,境在心头也。往往所见之景,奇则奇之、秀则秀之、壮则壮之、美则美之。集奇、秀、壮、美者既或有之。然集四者于一处,还能与人一份静逸的禅意于心者,今仅见也。待返之时,心则慌然。自知爱山水者,无可以动心之山水之痛。经此地后,不知何日再能动我心也。

篇16:今之怨者,应是明之缔造者作文

柏拉图的心中有个理想国,每个人的心中也都有个理想的社会。有些人总在抱怨别人搅扰了这社会的宁静,好像自己不属于这里,其实没有“完美个体能够逃得脱命运”。我们能做的不是抱怨今日的不理想,而应去缔造理想,不抱怨。

江湖之民的抱怨。穷苦的孩子抱怨家境的贫寒,邻人的欺侮;刚毕业的青年抱怨上司的苛刻,同事的懒惰;身为人母的妇人抱怨人心的.险恶,生活的压力。

庙堂之上的抱怨。弱小的国家抱怨强国的压迫;战争中的国家抱怨武器的残酷;贫穷的国家抱怨土地的贫瘠;富裕的国家抱怨人民的不安分。

诸多不满似乎都与己无关,皆为他人所致。实际上,正是每个人的抱怨纷扰了这社会的理想。

有人说:“人生是一场修行,当你认为人生99%的过错都是由自己开始的,这场修行才刚刚开始。”不要做个怨者,只知逃避;要做个勇敢的缔造者,成就理想社会。

“一个理想的社会应该是每个人爱每个人。”这句话其实只是理想社会的一部分,理想社会应该是我们爱一切。爱世人,爱文化,爱自然。

爱世人。“前世五百次的回眸,换得今生的一次擦肩而过。”一场爱、一场恨、一次争吵、一次相遇都是缘分。

爱文化。哭墙是尼布甲尼撒二世的见证者,古罗马竞技场是奴隶向往自由的观察者,北京是明、清两朝,近现代中国的忠实陪伴者。不要说他们是冰冷的,他们是历史的见证者,见证了王朝的兴衰,战争的残酷,和平的不易,是他们让我铭记曾经的血雨腥风,国仇家恨。

爱自然。从两河流域到长江、黄河,自然是生命的源头。《道德经》中说我们是自然的偷盗者,窃取阳光、雨露、花草、树木。没有什么取之不尽,用之不竭,怀着一颗感恩之心,爱惜自然才对。

我们从来都属于这个不理想的社会,一言一语、一举一动都属于这里。我们若想生活在理想的社会里,不能将希望寄托在他人的梦里,只能让自己张开怀抱,爱世人,爱文化,爱自然。

今之怨者,应是明之缔造者。

篇17:做一个学习的乐之者高二作文

做一个学习的乐之者高二作文

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”回顾自己以前对学习对态度,我仅仅是一名“知之者”,特别是在小学时,只是单纯知道父母说学习很重要,却不知道它为什么重要。上学时紧跟老师的脚步,老师让背诵乘法口诀表就背诵;老师让记忆生词表就记忆……自己从没有思考过为什么要学习,学习于我而言有什么重要的意义。我只是一味听从父母的安排,和小朋友一样去学校,为获得老师的赞扬而用功学习。就是在这样的方式下我逐渐学会了读书看报,购买东西时会计算找零钱。初尝到学习带给我的好处。

随着年级渐渐升高,我逐步发现运用积累的基础知识,可以在冰心的《繁星?春水》中感受到“春蚕到死丝方尽”的母爱;可以在鲁迅的《朝花夕拾》中同他一起经历拔何首乌、摘覆盆子的快乐;可以在法布尔的《昆虫日记》中与他一同观察各种昆虫的花样人生……此时学习对我来说不再急迫,不再枯燥,不再感到度日如年。学习是发自我内心的一种需求,就像和好友一起玩耍,时光在不知不觉中流失,让人忍不住留恋。积累的知识就像一本书,空白的页面就像未知的一切。当积累的知识越多时,有字的页面就越多,可是与此同时也感觉到未知的东西还有很多,对未知领域的探索欲望引导我不断在知识对海洋中汲取营养。我已经渐渐感受到学习带给我的乐趣所在。

上了初中,学校开设了历史、地理、生物等新课程,为我的知识世界融入了新鲜内容,拓展了我的知识面,丰富了我的知识结构。从中华文明的起源到朝代的更替,从近代遭到的`殖民侵略到新中国的建立,我了解到中国泱泱五千年的变迁;从经度纬度到地形地貌,我懂得了气候的变化,物种多样性,体会到世界的广袤无垠和丰富多彩。新鲜的知识开拓了我的眼界,让我在书本中就可以游历大千世界。获取知识的同时,我也学会了思考。闭门造车、死记硬背的学习只会让我们思维僵化,在踏踏实实地承接前人留下的宝贵知识财富的基础上,才能更好地发展和创新。现在高新科技、电子技术的发展日新月异,我们只有不断充实自己的知识内容,用知识“武装”自己,长大了才能更好的适应社会的发展,体现个人的价值,为实现中华民族的伟大复兴梦贡献自己的力量。

英国哲学家培根提出“知识就是力量!”一直以来我都将它作为自己都座右铭,努力使自己成长为一名“乐之者”。不断培养自己对学习的爱好,提高学习的主动性,把我现在还有些畏惧的数学和后来要开设的各种课程,变成自己成长过程中的养份,让自己成为一个有“力量”的人。

篇18:坚忍之志者立大事高一作文

坚忍之志者立大事高一作文

苏轼有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志也。

学士兵,我不敢说是超世之才,但一定是坚强不懈的领头人。在狂风暴雨中进行入营仪式,在烈日骄阳下站军姿,在汗流浃背时喊口号,在浑身疼痛时起步走,在这种种困难面前,学士兵从不后退,迎难而上。

在十公里的拉练中,我的脚上磨出了许多水泡,连走路都十分困难,但我必须咬牙坚持,我必须要一步一步的走过去,对抗自己的心最苦,但只有对抗命运给你的安排,才是活着的最好证明。就这样,我一直坚持着,不服输。即使是米阿牛一次又一次的动作不准确,即使是面对教官们的批评,即使是在别人休息时苦练,我也毫不放弃。因为每一次的挫败都会在我们心灵种下坚韧的种子,一路艰难,必定成为支撑我们走下去的力量。

再一次午睡中,我因贴了创可贴而没有及时上床休息,导致班级扣了分,对此我深感愧疚,我没有为班级争光,反而丢了脸,让11班无意中丢了那宝贵的1分,我想尽力去弥补。那一瞬间,我似乎觉得班集体的荣誉时多么重要,,作为班级的'一份子,我应该以班级为重,这也是我在军训中学到的重要一课。

人生的道路并不是鲜花盛开,而是布满荆棘,挫折与委屈便是荆棘的生长剂,而我们要用勇气之剑披荆斩棘,去迎接那份只属于我们的鲜花与掌声。

篇19:知识者之创业神殿作文1000字

清晨,你走进书的殿堂,夜晚你从书堂中入眠。不知从何时,校园成为众子的家,宁静的校园成为一波波高中生所选择的道路,大学生随之剧增,就业率不断下降。为此,“支持大学生创业”的政策成为一个议论热点,从未终止,而我想,创业也是实现自己的另一条道路。

创业是创业者通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,从而创造出更大经济或社会价值的过程。据统计,今年全国高校毕业人数比去年增加30万人,在如此严峻的形势,鼓励大学生“创业”的确是一剂“良药”。然而,对一向在校园被呵护的大学生,论经济,学费已是左右为难;论经验,一穷二白;论竞争耐性,经不住风吹雨打,这使许多大学生对“创业”一词表示颤抖。同时,作为一名高中生,对于大学生创业,我们又应如何看待呢?是否决?是支持?还是一论而过?

面对大学生与日俱增的时代,有人说,大学生应当白领、公务员,不应冒险创业;有人则说,创业有利于解决就业问题以及发挥独特的价值,应毫无条件地舞动。而我却说,创业有风险,但换其角度,将创业分开而论,“业”无贫贱之分,只是术业有专攻罢了,“创”则需敢想,敢试,敢闯。大学生应带着理性头脑,踏上广阔的市场道路。比尔说:“每一天都会有一个对某个人有用的机遇,每一天都会有一个前所未有的,不会再来的机会。”花开花凋落,一个人如果不敢冒险,又怎会知道雨后阳光之温暖呢?

时间的推移,最后的铃声,逼着一批批大学生结束校园生活,挤进喧嚣的社会。许多人忠于最初当白领,公务员的梦想,越陷越深,不敢触碰任何失败,对创业毫无兴趣。然而,正如乔布斯所言“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?”失败并非坏事,在触礁的彼岸,假如你自己信念还站立的话,没有人能使你倒下。人生不是一次创业,而是经历一次次的摸索阶段,看淡名利,打开心灵之窗收获经验,不是吗?

现如今,综合实力与日俱增,创业已成为当今热捧的问题,应让其发挥其应有的价值。一方面,大学生应该变人生观念,不限于当白领,敢于接受失败。吴锡说:“回头看我的创业历程,是不断寻找,不断纠正的过程。”的确,创业最大是一个结果,不是原因;另一方面,应尊重个体户,小商贩,创业不一定是高档的,而是循序渐进的过程,一旦过分追求,便会如水上落叶,漂浮不定,陷入名利的深渊……

清晨,一波波人又踏上书的殿堂,感受着知识之旅。一片片叶子散落在我脚下,深吸着周围的空气。我合上书,闭上眼,感受着世间万物,摸索着如落叶般漂浮不定的人生。

篇20:孟子与墨者之辩作文800字

孟子与墨者之辩作文800字

《孟子・滕文公上》墨者章有如下对话:

墨者夷之曰:“之则以为爱无差等,施由亲始。”夷之说:“我认为人类的爱没有等第的差别,不过实行起来,先从父母开始。”

而孟子曰:“天之生物也,使之一本,而夷子二本故也。”孟子说:“上天生物,只使他独亲其一本所生的;不料夷子亲爱世人,如同亲爱自己的父母,竟有二本了。”

这段对话很好地反映了儒、墨两家思想的不同之处。儒家认为,“爱人”应该先从自己最亲的父母开始,而后向身边的人“扩展”。儒家的爱是金字塔式的,顶点是自己的父母,向下由关系的亲疏递减,直至最下方的陌生人。这也难怪儒家非常重视“孝道”。而墨家倡导的爱是平面的`,无差的,对每个人都相同。《墨子》兼爱中有言:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”

儒家核心思想形成于先秦时期,是由孔子、孟子、荀子等人所发展起来的。而先秦时期,诸侯国往往由一个或几个大家族把持,如晋国的韩、赵、魏三家,鲁国的季氏家族等。这个时候,贵族之间往往有一层家庭关系在里面。这时,儒家的“金字塔”基本可以涵盖所有人。儒家的从塔顶向塔底层层推展的“爱人”方式,往往可以很好地维持社会秩序。儒家提出的基本社会伦理是“君臣有义,父子有亲,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。不难发现,这五类人之间都有较紧密的联系,而非陌生人。这一套伦理规范在当时是行之有效的,可以维护大家族内部的稳定与秩序,进而维护整个社会的稳定与秩序。

而随着社会的发展,文化交流,人口增长与流动,人与人之间的初始联系越来越淡,直至陌生人,彼此间完全没有联系的人多到无法忽视。这时,儒家金字塔式的“爱”就有了局限性。由于陌生人如此之多,金字塔的底部无限延伸,而塔底的“爱”也微小到可以不计的地步。相应的,统治中国几千年的儒家文化最终也没有做出与陌生人之间的伦理规范。于是,中国人仿佛一直对陌生人无所适从,要么将他拉进熟人的圈子,要么就排斥他。

许多人对中国的“人情社会”或批判,或痛心。因为根深蒂固的儒家的爱人方式,中国人长久地忽视陌生人而重视“熟人”,都在脑中形成了“自己人”的观念。几个公司竞标,其中有一个是招标负责人的老乡,便可以占到“自己人”的便宜。外出办事,发现负责人是自己的老同学,于是心中窃喜:“好了,是自己人。”而自己人范围内外的待遇,那是天壤之别。这个时候,儒家的爱人方式让社会形成了无数以“自己人”为顶点的锥子,让人走在这个社会中被无数个“锥子”磕磕绊绊。

而墨家主张人与人是平等的,人与人之间要平等地相爱,这就突破了儒家的“金字塔”模式,展现了另一种不同的思维方式。

篇21:养马峡之游优秀作文600字

养马峡之游优秀作文600字

(一)真 美!

国庆节的第四天,妈妈带我到江油市厚坝镇养马峡游玩。听说那里山清水秀,松柏苍翠,美丽极了。

途中,我一直十分兴奋。眼看就要到目的地了,突然,我惊奇地发现:在不远处的铁路上正停着一列装满中小型汽车的列车。我数了数,足足有好几十辆呢!真是让我大开眼界了。

过了一会儿,我们渐渐进入了山区,从车窗远远望去:大大小小的山若隐若现,如同海市蜃楼一般。同时悬崖峭壁随处可见,真让我有一种“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉啊!

十几分钟后,我们顺利地到了养马峡。环顾四周,这里果然绿树成荫,漫山遍野的野果像灯笼一样挂满了枝头,诱人极了!在附近玩了一大圈后,我有些疲倦了。可又听一位说晚上要吃烤鸡和烤兔,我顿时又兴奋起来……

(二)真 香!

很快到了晚上,我们一大群人都来到了楼下的亭子里,大大小小满满地围了一大圈,热闹极了。在亭子的正中央放着一个大铁架,上面串着三只鸡和两只鸭,下面是燃烧着的熊熊烈火。不一会儿,就窜出一阵浓浓的香味。同时,我发现旁边的桌子上还放着一个生日蛋糕,哎!真馋得我直想流口水。过了几十分钟,音乐响起来了,肉也烤熟了,终于可以吃了,我拿了一大块鸡肉狠狠地咬了一大口。呀,还真香!大家也都津津有味地吃了起来。这时,妈妈说:“儿子,我们来跳支舞吧!”我欣然同意了。我俩便一边嚼着烤肉一边自由地扭动屁股,真让我一种“世外桃源”的感觉。

(三)真 爽!

第二天一大早,我们就来到了马场。呵,这里的马真多啊!听牵马的漂亮阿姨说,一共有四十五匹。我和妈妈选中了一匹比较年轻的马儿骑了上去。刚上马时,我觉得很吓人,浑身直哆嗦,要是马儿再一动,我就吓得直叫唤。看我这样,妈妈笑着说我不像男子汉。听了这话,我很不舒服,暗自鼓励自己一定要勇敢一回。

很快,我们上山了。走在崎岖的`山路上,淋着淅淅沥沥的小雨,我被眼前的景象迷住了——一座座山腰上漂浮着轻烟似的雨雾,影影绰绰如水粉画一般柔美。这时,我们已不知不觉到了山最险要的地方。山岭突兀险要,象利箭般插入天空。脚下的路也变得十分狭窄,连牵马的阿姨都无法与马同行。我夹紧了屁股动也不敢动一下,更不敢往下看。尽管我吓得要命,也没叫出声来,因为我不想让妈妈小看我。

几十分钟后,我们到达了终点。这时,我已经习惯了,也不害怕了,有时还敢用脚踢踢马背了。停在马背上,我鸟瞰群山,发现风光迥异,绿色的树,褐色的土,金色的光,白色的云都融为一体,真是“造物钟神秀。”啊!大自然特有的斑斓色彩尽收眼底,连我自己也仿佛置身于其中了。即使是雨越下越大,我也乐在其中。一句话:这种感觉真爽!

过了一会儿,我们回到了宾馆,收拾好行李,准备离开了。我问同行的叔叔要了门票做纪念。渐渐远去中,我回头望去,不禁感慨:“江山如此美,骑马乐悠悠。”不须此行呀!

篇22:厦门之马——地铁一号线写景作文

转眼一个学期又结束了,本学期我担任七班的保育老师,负责管理本班孩子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责。本班情况较特殊,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不管是常规还是生活方面,都是乱成一团。本人主动参与组织孩子,帮助两位老师与孩子们,共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处融洽,终于把七班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作,我严格按照本园制度要求执行,从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小朋友的'额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。

在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。

对于工作,我一直都尽力做到最好,但仍存在很多不足之处,请园领导多加指导!疏漏的地方,请园领导谅解!

篇23:厦门之马——地铁一号线写景作文

“鼓浪屿四周海茫茫,海水鼓起波浪……”每当这首梦幻般的歌曲荡漾在我的耳畔,总令人情不自禁地想起我所生活的城市——厦门。啊!厦门,温馨而迷人的海滨城市,我心中的梦之花,是那么的美好。

回想在20世纪时,厦门只是一个普通的小鱼港,到了现在,却是世界闻名的城市了,厦门的变化,是多么的大呀!先是20xx年9月1日,厦门的快车通道BRT开通了,给了厦门添了一道风景线,紧接着,厦门又一次响了礼炮:全国首条、世界最长的空中自行车道——厦门云顶路自行车快速道示范段工程近日完成竣工预验收,标志着这项绿色创新工程具备了通行条件,将择期向社会开放。厦门再一次泛起了一波巨浪。在我们寒假前,20xx年12月30日,厦门“骏马”也开始了奔驰,在这次奔驰中,我也驮在了“马背”上,我是多么的激动!

这次,我们来到了莲坂,准备开始了这次独特的体验。我们刷了地铁票,服务人员还教我刷二维码进入,我们商量了,要搭乘主题列车。过了一趟是普通列,又过了一趟是普通列车,列车平稳停靠,站台虽然人多,但是井然有序,先下后上。这时候,往“厦门北站”方向正好有一辆传统文化主题车厢的地铁来了,我们就赶紧排队上车。这列车厢全部是彩绘车厢,描述了厦门独有的传统文化,让乏味的车厢一下子变得生动有趣。“爸爸,您看宽阔的海面上海鸥飞翔,白帆点点……”“是啊!厦门地铁1号线不仅颜值高、风景美……”耳边不时传来欢呼声、赞叹声,我的眼睛应接不暇。

曾几何时,漫天灰尘弥漫的大马路,如今被披上新装——平整明亮的柏油马路……一切都是那么悄然的变化着,变化着,我眼中的厦门,在时间的隧道中,缓缓前行,越走越美好,越走越灿烂,越走越成就了梦幻般的美!啊,我的厦门我的家,是那么的美好!

我眼中的厦门在时间的长河中发生着翻天覆地的变化,她从老旧变得更加年轻,熠熠生辉,真是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”以前那个人们眼中的小小的老厦门,如今成为令万人瞩目、向往的温馨宜居之城,也日渐成为我们心中梦幻般美好的梦之花!我希望往厦门蔚蓝的大海中投上一个许愿瓶,许愿厦门变得更加的靓丽多彩,成为幸福和谐时代的梦之花!我爱你,厦门!祝你变得越来越快!

试论中国传统生态伦理思想

《马桥词典》阅读练习附答案

马说翻译

韩愈《马说》原文翻译

文言文《马说》的教学教案

《马说》文言文原文翻译

《马说》比较阅读答案

巨马水文言文翻译

马说与卞和泣玉对比阅读答案

韩愈《马说》《韩非子·说林上》原文阅读答案及译文

马之凌驾者作文
《马之凌驾者作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【马之凌驾者作文(精选23篇)】相关文章:

许国,字维桢,歙县人原文及译文赏析2023-10-06

马说教学设计2023-11-08

《马说》《论马》比较阅读答案2023-08-11

文言文阅读训练及答案马说篇2023-11-30

马说 导学案设计(八年级下册)2022-07-26

《马说》优秀教学设计2022-05-25

《青春的沼泽打马走过》阅读训练附答案2023-08-20

欧阳修《海陵许氏南园记》的原文及阅读答案2023-04-22

韩愈《马说》中考真题训练2022-08-01

马说练习题及答案2023-10-23

点击下载本文文档