好玩的夹弹珠作文600字（共20篇）由网友“boytakonkiet”投稿提供，以下是小编整理过的好玩的夹弹珠作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：好玩的夹弹珠作文600字
好玩的夹弹珠作文600字
“掉！掉！掉”从教室里传来了一阵呼喊声，我们在玩夹弹珠比赛呢！
今天，老师手拿碗筷，走进教室。我本来以为是要吃饭呢！不料老师却说：“今天玩夹弹珠游戏！”顿时，教室里炸开了锅。我第一个冲到了老师面前：“我先来！”我的后桌也不甘示弱地冲了上去，就这样我们班的人都围到了老师面前。老师把东西准备好，把我们分成了两组进行PK。
比赛开始了，由老师计时。我当时有些忐忑，因为有时间限制，我们迅速站成一排，王赞宇首当其冲。老师说：“开始！”万赞誉弯下腰，手拿筷子，眼睛直勾勾地盯着碗里的弹珠，干脆利落地夹起了弹珠。到了夹第二颗时，王赞宇急了，弹珠在筷子上滚了一下，就掉到了地上。下一个就到我了，我有一些紧张，我拿着筷子使劲地夹弹珠，小心翼翼地从洞口夹到了外面，这时，弹珠好像生气了，顽皮地从筷子上滚了下去，掉在地上，发出清脆的'声音，哎！功亏一篑。我又夹了一次才夹了上来。我把筷子快速塞给了吴浩妙，最后我们组以12颗的成绩结束了战斗。
轮到下一组了，老师一声令下，他们开始夹了起来。我旁边的王赞宇一直在说：“掉！掉！快掉！”其他人也跟着起哄了。果然乌鸦嘴显灵了，他们刚夹起来就掉在了地上。当时我真想说一声妙啊！虽然我组在不停地干扰他们，但他们却有条不紊地夹着，最后居然夹了12颗，我们打成了平局，真是太出乎意料了。
“哈哈哈”下课了，这节课真让我难忘啊！从中我明白一个道理，做任何事都要有耐心，俗话说的好，心急吃不了热豆腐，好事还得多磨呢！
篇2：夹弹珠作文
今天，马老师给我们准备了筷子，盒子，弹珠，我真纳闷，马老师要干什么呢？有的小朋友说是要玩游戏，有的小朋友说是要做实验还有的小朋友说要变魔术．直到他们说不出话来的时候，马老师说我们来玩夹弹珠．教室里一下子欢呼起来． 首先，马老师宣布了比赛规则，我们分组比赛，采用接力赛形式，每队第一个同学开始跑，爬过两个山洞，到台上用筷子夹弹珠，夹一个100分，爬一个50分， 一个接一个，看哪组的分数最高哪组就赢了． 嘟一声哨响，比赛正式开始了．同学们一起喊加油．看着同学们夹弹珠的样子我觉得他们心里很紧张，轮到我夹啦我心里更紧张．嘟，一声哨响，比赛结束了． 我希望下次还能玩游戏．
夹弹珠作文250字小学生作文（中国大学网）
篇3：夹弹珠作文
圆溜溜的弹珠，五颜六色，可爱极了！想信你们一定都玩过弹珠吧！用弹珠可以玩许多有趣的游戏，比如：夹珠进碗，夹珠前进，弹弹珠……就连跳跳棋也是要用到弹珠的哦！
那是一个星期五的下午，我们班举行了弹珠比赛，由我们和六（二）班一起，一开始我的心就猛烈地跳着，期待自己能表现出色。看看周围的同学，也都是一幅跃跃欲试的样子，看来有的一拼啊！
在第一轮比赛中，只有五人能够参加，王芷仪是队长，她选了林丽，田d，沈婷婷，袁文晟，袁烨参加。开始了，我们声嘶力竭地为他们加油鼓劲，让他们别着急，让他们慢慢来，虽然林丽和袁文晟因为失误耽搁了一点时间，但是最后一个比赛的袁烨把时间追回来了，嘿，别看袁烨平时不大说话，关键时候还挺厉害的呀！最终的比赛结果，虽然我们只是第三名，但也是凭着团结协作得来的，我们不遗憾。
第二轮比赛很快开始了，而这次林丽又和李瑞比拼，势均力敌。这次我被选上了“参战”，我心想：一定要利用唯一的一次可以加入比赛的机会，给我们队伍争取更多一点时间，让后面的人不那么紧张。我紧握筷子，眼睛盯着碗里那彩色的弹珠，想要快速地夹起它们，谁知道，这些弹珠非常调皮，滚来滚去，好似极不情愿和我玩游戏。眼瞅着就要夹起来了，却又直溜溜地掉落下去了。哎，看来这不是那么容易的事啊！之前我还在心里责怪林丽和袁文晟的失误，经过实践操作，我才真正明白：看似容易做时难。旁边的同学越是给我加油鼓劲，我越是心慌，手脚不稳，最终我只夹起两颗弹珠放到目的地。
轮到我们队的王雪上场了，她虽然有点着急，但动作还是很沉稳，瞧她：不慌不忙地夹好弹珠，平视前方，凝神静气，最终将弹珠稳稳地放到了指定的碗里。“王雪真棒！王雪加油……”莫紫婷加油！袁烨加油！……”没参加比赛的同学，自发地组成了啦啦队，喝彩声、加油声、安慰声、欢呼声不绝于耳，仿佛教室都快被震散了。同学们的脸上有的洋溢着喜悦、有的布满了遗憾、有的充满了期待……就这样，在一声声如潮水般的加油声中，我们最终保住了第三名的宝位，没有突袭到第二名去，不过我们觉得能够尽力参加就够了。
比赛结束了，颜老师给获胜的一二名的队员都发了一个本子，虽然本子不值几个钱，但那是努力拼搏得来的荣誉，值得拥有。我们虽然没有获奖，但不气馁，只要我们勤加练习，下次我一定会打败你们的！接战吧！
篇4：夹弹珠作文
每当我看到书包里的绿色弹珠，就会想起我低年级时与小伙伴们玩的自创小游戏DD“小球爬坡”。
这个绿色弹珠是我在学校里的同学送给我的。课间的时候，我和小伙伴们就围着一张桌子，摆上课本，玩起了“小球爬坡”，课本的摆法具体如下：把一本课本横着摆在桌上，把另一本课本斜着接在前一本课本的右侧。由于学校里的课桌都是倾斜的，所以弹珠会贴着课本走。只要把小球顺时针转起来，它就会乖乖地爬坡。我们也会加些道具阻碍小球前进，所以转小球的力度也是有讲究的。
“预备，开始！”随着一个人的喊声，另一个人把弹珠转了起来，大家都屏息凝神地等待结果，突然，“咯噔”一声，小球被一把剪刀卡住了，那个人只好退了下去，取而代之的是另一个人……随着小球一次次地被发射，有的人成功了，有的人失败了，不过不管怎样，大家都很高兴，都有兴趣参加这个游戏。突然，上课铃声响了，我就收回了弹珠，打算下节课间再玩……
现在我再看到这颗弹珠，它那绿色的条纹仍然还在，它依旧那样小巧可爱。我看着这颗弹珠，仿佛又看到了当时我们玩弹珠时的景象，仿佛又听到了我们欢乐的笑声。
篇5：夹弹珠作文
今天，我们班举行了夹弹珠的游戏。第一轮上局是我们小组代表四大组参赛。比赛规则是这样的：在规定的时间内，用筷子把小弹珠从前面的盒子里运到后面的盒子里，看哪组运的多。
比赛开始了，我是小组的每一个，我拿起筷子就往盒子旁冲。我用筷子夹弹珠时，一颗颗小弹珠像一个个淘气的小娃娃，我夹了两次都没有夹起来，围观的小朋友看见了直说：“稳住，像吃饭一样。”其他的小朋友在说的时候，我也在想着：如果我夹不起来，我就不姓肖。我再试着夹了一次，终于夹起来了。我慢慢的夹着小弹珠来到后的盒子旁，我长吁了一口气，心想：终于到了，突然弹珠像一条鱼，从筷子上掉了，其他小朋友的心也一下跳到了脖子根，可是弹珠掉到了盒子里，这真是不幸中的万幸，我们的盒子里终于有了一颗弹珠。
紧接着，我把筷子递给了第二位小朋友，第二位又递给第三位……筷子正递给余晨菲的时候，方老师敲了一下文具盒，夹弹珠游戏上局结束了。
接着的三局都很精彩。我们组最后以17颗弹珠的成绩，拿到了每三名。这场比赛真是激烈极了。
篇6：夹弹珠优秀作文600字
一步，两步，三步，我一只手小心翼翼地端着筷子，中指微微翘起，仔细地抵住那颗闪着光芒的玻璃珠，慢慢的将筷子分开一些，让夹珠嵌在中间，另一只手紧紧地跟着，夹弹珠的手，在下方为它“护航”
今天仇老师满脸堆笑地走进教室，从他那个魔术背包中掏出五颗圆润无比、晶莹剔透、闪着奇异光芒的、十分诱人的弹珠，认认真真地将珠子放在黑板前的凳子上，庄重地说：“今天我们来进行一场夹弹珠大赛。”教室里像充满气球的气球被针扎了一样，炸开锅。
首先是第一组的同学，他们一个个精神亢奋，还没等老师说开始就一哄而上，七嘴八舌。有一个同学努力沉住气，强憋笑容，耐心地一次一次尝试，终于夹起弹珠。他双眼死死的盯着弹珠，脚下生风，想尽快到达终点，而谁知半路杀出个“程咬金”，“嘿！”梓言同学毫不犹豫地将他一吓，弹珠瞬间落地。
轮到我了，我和小花相视一笑，走到了自己的凳子旁，一只手抓着筷子，另一只手举着弹珠，右手两根手指稍稍叉开，使筷子和弹珠的宽度相似，只比它略窄一点，接着左手在裤子上来回摩擦，撸起袖子，小心翼翼地拎着夹珠慢慢的把它按在筷子上，仔细端详一阵，确定放好后将筷子向上微微抬起，同时一个手指也稍竖，将弹珠抵住在指关节，另一只手小心翼翼的在下方护着，生怕它掉了。双眼紧紧的注视着它，屏着呼吸，本来细嫩的手此刻一用力青筋十分明显。左脚轻轻抬起一点，向前迈了一步，右脚慢慢向前，好像穿了千金重鞋，终于走到了桌子前，突然谁说了句话，”瞬间我精力涣散，弹珠“啪”地淘气落地。
我赶紧将它逮住，小心翼翼的将它按回筷子，重新端起筷子，将它带到桌子前，轻轻放在桌子上，骄傲地把筷子还给老师。
虽然游戏结束了，可我们沉浸在那欢乐的氛中，无法自拔。
篇7：夹弹珠作文500字
星期六，一个阳光明媚的下午，同学们在小桔灯课堂上玩着夹弹珠，玩得不亦乐乎。
五人一组，第一组是我们组。我怀着紧张激动的心情上了讲台。心想夹弹珠这么简单的游戏，我一定要拿第一。随着任老师一声令下，开始了游戏。我手执筷子，瞄准了一个弹珠，迅速出击，但弹珠却像涂了润滑油一般，一接近马上就滚到了另一边。我又瞅准一个弹珠出击，它也同样滚到了另一边。我气得真想跳起来，猛跺地面，恨不得直接用手抓一把放到我碗里。我又看了看旁边的那个同学，心态平和，脸上没有一丝焦虑，夹弹珠时快、稳、准、轻，没有任何犹豫就把弹珠夹起丢到了自己碗里。“加油！”声音一浪高过一浪，我又鼓起信心，放平心态，又开始夹弹珠。铃声响起，我的最终成绩是四个，我们组共夹了二十八个。
轮到第二组了，他们目光坚定，好像丝毫没被我们的气势吓倒。比赛开始，他们各夹各的，眼光随着那些弹珠不放，夹到了就紧盯着，然后放进了碗里。我们也为他们加油，结算成绩后，他们竟然夹了三十九个！第三组像第二组一样，丝毫不慌，虽然有人一个都没夹到，但他们还是夹了三十五个。最后，第二组高兴的大叫了一声“耶！”好像比喝了蜂蜜还要开心。
我们总结出了夹弹珠的方法，那就是：夹弹珠时不要着急，心态要放平和，夹弹珠时要快、稳、准、轻，并夹起后不要在空中停留太久，否则弹珠会掉下来，更不要骄傲，也不要小看这项游戏。
篇8：夹弹珠比赛作文
“十、九、八、七、六”，随着“观众们”的高声呐喊，比赛也临近尾声，两位“选手”开始紧张起来，“三、二、一”比赛结束，有的高声呼喊，有的围在选手旁想要立刻知道答案。
这是我们老师组织我们进行的一场夹弹珠比赛，赛前，同学们个个摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一会，同学们就像一只只泄了气的皮球，再也不试了，这时，有位选手田群站了出来，代表我们男生组参赛。女生则派出了王黄若宸出战。
比赛开始，田群沉着冷静，但有的同学却如同热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，瞧，李佳和锐利的眼神如同一只经验丰富的老鹰，恨不得把所有的弹珠都夹出来，但他的对手王黄若宸明显有点着急，只见她的双手一直在不停地发抖。
终于，倒计时开始了，随着同学们气壮山河的呐喊，两位选手异常紧张，田群看上去有点着急了，双眉紧锁，手有点发抖，而王黄若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地转圈，后来竟然没夹住，引起周围同学的一阵笑声，估计这下她更紧张了。
赛后，同学们紧张的心情慢慢平缓了，还没来得及完全平复，下一个紧张的环节开始了，就是统计比赛结果—数弹珠，同学们如同一群严谨的科学家，一个个专心致志地凝神等候结果公布，此时此刻，整个教室一下子就安静下来，大家屏住呼吸，都在紧张的等待统计结果，“18：12”，一个洪亮的声音打破了教室的宁静，没错，最后的获胜者是田群同学，这就意味着我们男生获得了第一局的胜利。我们每一个男生都欢呼雀跃起来，李佳禾呢，就更不用说了，你看他眉开眼笑，紧紧地抱着田群不放，同学们看得捧腹大笑。
最后，经过三局必比赛，在同学们的一片欢声笑语中，这场比赛愉快地结束了。按照三局两胜制的规则，我们男生对后面连败两局而输给了女生。
可是同学们都没有太在意比赛的输赢，大家对比赛的过程意犹未尽，不过也只能慢慢地去回味了。
篇9：夹弹珠比赛作文
星期三上午第二节课，语文老师笑眯眯的走了进来，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个小游戏，——夹弹珠。看谁夹的最多。”话音刚落，教室内立刻沸腾起来，变成了一片欢乐的海洋。
等我们安静下来，老师才对我们宣布了规则：比赛时，用筷子把圆溜溜的弹珠从一个碗内加到距离它三十厘米的'另一个碗中。中途掉落的则不计入成绩。一分钟内，谁夹的最多就谁赢。
首先是小组突围赛。随着老师的一声：“三、二、一，开始！”比赛也随之开始了。场上的气氛显得格外凝重，每组的一号选手立即陷入了紧张当中，只见他们的眼睛片刻不离地盯着筷子上的弹珠。终于到我了。一开始我怎么夹也不到，这使我心中不由得一惊：“咦？这弹珠怎么这么滑，这么难夹，像条小泥泥鳅似的。”我越加越慌，越慌越夹不到。我往东夹，他就向西跑；我向西夹，它就向东逃，像只小狐狸一样，狡猾得很呢。此时，我的头上早已起了一层又一层的汗水了。忽然，耳畔传来朋友对我的鼓励：“别着急，慢慢来，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“对啊！俗话说得好，正所谓‘心急吃不了热豆腐’。慢慢来我一定能行的！”于是我呼出一口长气，调整好了自已的状态。我夹的越来越顺，此刻的弹珠就像马戏团里的动物一样，任我摆布。突然，老师大喊：“三、二、一，停！”比赛结束了。我低头看想了碗中的战利品——十四个孤零零的小弹珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易绣花难啊！”
接下来，就是半决赛了。半个小组的冠军经过两轮比赛，经过一番激烈的比拼，最终，四组和七组双双携手出线，进入到了接下来的总决赛。最后就是最激动人心的总决赛——冠、军、争、霸、赛了！在两位选手从容不迫的动作中，七组惜败，四组成为了总冠军！
就这样，这次的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。虽然这次我的成绩一般，但我依旧很开心，因为我明白了：比赛不仅仅是对自身能力的考验，也是对心理素质的一个巨大的挑战。比赛如此，学习上更是如此。
篇10：夹弹珠比赛作文
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
篇11：夹弹珠比赛作文
今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？
游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。
比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。
轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。
最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。
游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
篇12： 夹弹珠作文400字
你一定玩过弹珠吧，那你玩过夹弹珠吗?如果没有就和我一起去教室看一看。
比赛开始了，这一轮是必胜队的小红对战冠军队的小绿。他们快步走上讲台，站在盘子的左右两边，拿起筷子死死地盯着盘中的弹珠，随时准备出战。“开始!”老师一声下令，两人立刻把筷子伸进盘子里扒来扒去。我们围在两人旁边，不停为他们加油。时间到了，他们一颗也没有夹到，打成了平局。小绿愁眉苦脸地回到了座位上：“好难啊，根本看不见弹珠怎么夹得起来?”
比赛进行到了白热化状态，我们两组你追我赶，比分不相上下。终于轮到我上场，我胸有成竹，三步并成两步走上台，对手小刚却慢吞吞的。我拿着筷子，盯着盘子里的弹珠，此时此刻我真希望有一双透视眼啊!“开始!”我飞快地把筷子伸进盘里不停扒拉，试图找出弹珠，可是弹珠像调皮的孩子，每次都从我的筷子下溜走。突然，我看见了弹珠的身影，我果断出手，果然成功夹住了。可它刚露出水面便“咕咚”一声掉回了盘中，不知所踪。我急得像热锅上的蚂蚁。但是我没放弃，终于夹到了。最后老师说：“冠军队获胜。”我们组的同学高兴地跳了起来。
这次的游戏真是有趣极了。
篇13： 夹弹珠作文400字
在生活中，有着千千万万种游戏。许多游戏都让我们回味无穷，但我脑子中经常浮现出夹弹珠球接力赛的激烈的场面。
瞧！随着裁判的一声令下，比赛开始了，班上沸腾了起来。同学们便争先恐后地跑了过去，而我像一只猛虎一般冲上了讲台。只听见同学们大声的呐喊：“加油！加油！”这种声音让我更加紧张，生怕自己会输似的。我慌乱起来，手脚不听使唤了，好不容易才夹进去一个。一个接着一个，大家都轻松自如的把弹珠夹了进去……但轮到钟宁玉时，他把弹珠夹到空中时，弹珠就像一个顽皮的娃娃似的，不听她的话掉了下去。“勇者无敌，智取第一！”这不，陈浩还喊起了我们队的口号！我更像只热锅上的蚂蚁，急的直跺脚。听到叫声，钟宁玉才把一颗弹珠夹进了碗里。到了最后，我们队以19分的优势赢得了比赛。我们终于松了一口气。队员们都欢呼雀跃地庆祝胜利，而输的队伍一边恭喜我们，一边对我们说：“不要高兴的太早，下次一定赢你们！”
这真是一场有趣又激烈的比赛！
篇14：夹弹珠游戏作文
一走进作文班就听见了欢呼声，啊！原来这节课玩夹弹珠啊！这时的我心里有点小兴奋。
游戏开始了，比赛规则很简单，一手拿筷子，一手握杯子，只要把盒子里的弹珠夹到杯子里，比谁夹得多就算赢。第一轮热身赛正式开始，前三名有奖励，一听到奖励这比赛就更有趣了。
轮到我上场了，我握筷子的手直冒手汗，嘴巴直咽口水。比赛开始了，我把所有注意力都集中在弹珠上面，可这弹珠实在是太调皮了，我刚夹住就跳走了，就这样我浪费了很多时间，终于，我可以百夹百中了，弹珠也听话地像个小孩子。当老师开始倒计时
“3、2、1”的时候我更加心急如焚了，加快速度夹了几颗“时间到”我束手无策的放下了筷子。全部比赛完毕，所有同学都屏住呼吸两手握紧，等待成绩揭晓。希望自己是前三名。就在这时老师公布了成绩，李雪儿第一，我第二，唉！要是再加把劲就好了。
这个夹弹珠的游戏真好玩，即可以打发无聊时间，也可以提高注意力，我下次还要玩。
篇15：夹弹珠游戏作文
这一天，小桔灯举行了一次六一活动，里面有火眼金睛、钓鱼、踢毽子……其中我最喜欢夹弹珠游戏。
当游戏还没开始前，夹弹珠游戏的队伍早就排起了长龙。我心想：这么多人，这个游戏一定非常简单，我跃跃欲试。老师宣布了游戏规则：在一分钟之内夹弹珠，我们要夹15颗，大人要夹25颗才能拿到兑奖券。我心里觉得真是小菜一碟，觉得自己肯定能做到。一声令下，我立刻拿起筷子如同战士手中紧握着的武器一样伸向碗里，这弹珠如同一个调皮的小宝宝，一会儿往左滚，一会儿又往右滚了。皇天不负有心人，我终于夹了起来。小心翼翼地把弹珠提过去。“扑通”调皮的小弹珠又跑了，这时，旁边的人们都大惊失色，我气得火冒三丈。我用风一般的速度跑过去抓住了弹珠。我返回起点继续开始，这次我专心致志，终于成功了!我高兴得一蹦三尺高。我终于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了两张兑换券!
今天的六一活动太高兴，我一定要参加小桔灯的各种活动。
篇16：夹弹珠游戏作文
今天我们在课上玩了游戏——夹弹珠。
热身赛开始了，我的心好紧张!老师叫我和斯韦程比赛，老师拿着手机说：“计时开始。”当我夹第一颗时，调皮的弹珠“呲溜”一声滑出了筷子，可恶的弹珠!明知我夹弹珠实力不够，还要在一旁添乱。
在我旁边加油助威的.同学已经转移到斯韦程那了，——呜呜!我好寂寞呀!再看看他已经夹了十几颗了，我连一颗都没夹到杯里，我不甘示弱，连夹二十多次，也只夹中十次，弹像不听话的孩子，就是不让我夹中。
而他呢?又快又准，已经一堆了，我对他观察了一会发现还是有诀窍的，就是专心致志，不像我三心二意。
所以我用这个诀窍来夹弹珠，果然夹中了很多颗。
当老师喊了一声：“时间到!”时，我数了一下我夹的颗数比他的颗数还是少两颗，他获得了胜利。
虽然我输了，但是我学会了做事不但要有耐心、更要专注。
篇17：夹弹珠游戏作文
星期六上午，我来到快乐魔方上课。
老师让我们玩个游戏，它的名字就是——夹弹珠。听到这里，几乎所有的同学都惊呆了，有的同学说：“弹珠那么滑，哪能夹得到呀！”有的同学说：“夹弹珠要怎么玩呀？”
第一轮比赛是个人赛，两组派一人上场，我们组派了王钰雯，她慢吞吞地走上去，比赛开始了，只见她拿着筷子夹起弹珠，弹珠便乖乖地在筷子里被传过去，最后，比赛结束了，两组竟然打平了，我们都很惊奇。
下一场比赛是团队赛，我的心里很害怕，怕我夹不好丢分。比赛开始了，结果不是我的错，我们组的一个女生夹了好几遍都没有夹到，所以团队丢分了，最后对方组获胜。
今天玩得很开心，还让我明白了一个道理：你越着急，你就越不可能成功。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
篇18：夹弹珠游戏作文
“快点，快点，夹旁边的！”咦，这是什么声音呢？我推开教室门一看，原来同学们是在玩夹弹珠的游戏。
游戏规则是用筷子夹弹珠，每人都有一次参加的机会，老师把我们分成两队比赛，喜羊羊队和美羊羊队，成功夹一颗得一分，按队计总分。
游戏开始了，只见一位女生信心十足地走上讲台，紧握着筷子，目不转睛地盯着弹珠，教室里静得连一根针掉下来的声音都听得见。只听老师说：“开始！”她连忙把筷子插进盆子里，刚开始她夹得很顺利，后来，小弹珠就在盆子里乱跑，你夹住它，它就会直接滑走，就像一个淘气的小孩子，跑来跑去。这时，同学们出主意说：“加油！夹旁边的。”老师说：“慢慢来，不要紧张。”我心里想：加油呀！一定要帮我们组加很高的分数，超过别的组。这时，小弹珠可能听到我的话了，最后，她夹了七颗，我们组一共得了五十分。
玩了这个游戏，我懂得了一个道理，做事一定要认真、细心，才能做好。
篇19：夹弹珠作文500字
今天，老师拿来一个桶，桶里有许多五颜六色的弹珠。这些弹珠在阳光的照射下闪闪发光。通便还有一个饮料瓶子和一双筷子。老师要我们来猜玩什么游戏，我们使劲猜，终于猜出了是夹弹珠。我们还个它取了一个好听又好记的名字，叫“乌鸦喝水”。
我们用“石头剪刀布”来决定谁先夹，我输了，就要对方先来。只听见老师一声令下：“开始”。他就开始夹，他一边夹，我一边数。他夹一颗，我心里就紧张一分。看见他夹得如鱼得水，我心里就更加着急了，真希望他不要那么顺利。半分钟终于过去了，他夹了11颗到瓶子里。轮到我了，我深吸了口气，就开始了。可是，我夹得一点儿也不顺利，当我夹到一颗蓝色珠子时，它一下子就滑下了，就这样，连续三颗珠子都从我手中“逃”走了，我心里越来越着急，心想：“‘六一’儿童节时我也在别的班玩过这个游戏，那天我玩的很成功，一颗也没有掉，为什么这次那么不顺利呢？是因为瓶口太小了，还是因为弹珠太滑了呢？”平时我老觉得时间过得慢，可今天，我觉得时间一眨眼就从我身边溜走了。这半分钟里，我只夹了十颗，看到对方那高兴的表情，我恨不得把他丢到垃圾桶里。
这次的比赛我虽然输了，但是我一点儿也没有沮丧，因为比赛只是重在参与。
篇20：夹弹珠作文500字
“叮铃铃”，上课了，在同学们期盼的眼神中，冰冰老师来到了教室，像变魔术似的变出两盒珠子：“同学们你们猜猜这是要干什么呢？”“下跳棋？”、“弹珠子？”同学们议论纷纷，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。“哈哈，今天我们要举行夹弹珠比赛。”顿时，教室里炸开了锅。
游戏规则是：全班同学分成两组进行夹弹珠比赛，能在最短时间内将杯中的弹珠夹到另一个杯子里为胜。每个人一次只能夹一颗。
游戏开始了，我们队我打头阵。我以前就和妈妈玩过这个游戏，自然不觉得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不转睛地盯着一颗蓝色的珠子，拿起筷子径直夹下去，可筷子刚要跟它来个“亲密接触”，珠子就赶紧跑开了，我费了九牛二虎之力才把这颗珠子驯服。我右手夹着珠子，左手托在下面，像在护送一件宝物。我边走边默念道：“珠子宝宝呀，你听话一点，让我安全地送你回家。”珠子像听懂了我的话似的，躺在筷子上，睡起了大觉。只听“咚”地一声，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里乐开了花。
轮到小薇了，小薇忐忑不安地来到杯子前，低着头，盯着珠子，她小心翼翼地夹起珠子往后运，“千万别掉！千万别掉！”小薇自言自语地说。可珠子好像故意在跟她作对，还没走两步，珠子就“叮叮叮”地落到地上。队员们急得直跺脚，小薇垂头丧气地回到了座位。好在最后我们队还是赢了。
夹珠子大赛在同学们的欢呼声中结束了，我多想再玩一次啊！
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