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理解和赞同的作文

时间：2022-10-21 08:08:02 更多作文收藏本文下载本文

理解和赞同的作文（精选24篇）由网友“已住校”投稿提供，以下是小编为大家准备了理解和赞同的作文，欢迎参阅。

理解和赞同的作文

篇1：赞同和理解800字作文

赞同和理解800字作文

我觉得人生真正的意义就是被理解和赞同吧。为什么呢？可能真的，每个人的人生意义都是不太一样的吧，我的人生意义，有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的，所去做的目的和原因到底是什么？这我们恐怕都没有去认真的想过吗？

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗？如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢？群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的`人生还剩下什么呢？

不管别人是怎么想的吧，至少对于我来说，只要我的勤勤勉勉的付出能得到别人一个微笑，甚至是一个点头的鼓励和赞赏，这对我来说都是莫大的希望了，有了希望那么也就有了动力，有了动力，我们就会付出的更多，那么得到的也会更多了。同样有时候，我们也要学会去鼓励和赞赏别人，特别是对于自己的朋友，并非是要你一味的吹捧他，而是要互相温暖，知道他哪些地方不好，也要委婉含蓄的指出来，对于别人的优点，我们更要擅长去观察了，如果你的朋友自卑了，那么我们一定要找出他身上的优点去鼓励他，朋友无非就是彼此温暖和给予对方快乐啊……

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊！

篇2：赞同和理解800字作文

赞同和理解800字作文

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗？如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的.鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢？群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的人生还剩下什么呢？

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊！

篇3：被理解和赞同的作文

关于被理解和赞同的作文

我觉得人生真正的意义就是被理解和赞同吧，被理解和赞同作文900字。为什么呢？可能真的，每个人的人生意义都是不太一样的吧，我的人生意义，有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的，所去做的目的和原因到底是什么？这我们恐怕都没有去认真的想过吗？

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的`事情了吗？如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢？群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的，字。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的人生还剩下什么呢？

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊！

篇4：表示赞同的话语

1、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

2、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。

3、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

4、有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没有结局；有时候，明知没路了，却还在前进，因为习惯了。

5、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

6、想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。

7、喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。

8、我不知道我现在做的哪些是对的`，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

9、同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。

10、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？虽然恍然大悟，但为时晚矣！

11、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。

12、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

篇5：我特别赞同这段话

三穷三富过到老，

十年兴败谁知晓！

什么是真，什么是假，

喜我者我惜之，嫌我者我弃之。

也许你很牛，但我未必看的起你；

也许你啥也不是，但我不会嫌弃你！

作为朋友：

你若为我付出，

我绝对不会把你辜负。

作为爱人：

你若敢在我身上赌，

我会拼命不让你输！

这就是以心换心！

你真我更真，你假我转身！

谁人背后不说人，

背后谁都被人说，

没有不被评说的人，

也没有不被议论的事。

如果有一天你发现，

我跟你有距离了，联系得少了，

那肯定是你太精，我太傻，

不适合一起玩耍！

短期交往看脸蛋，长期交往看脾气，

一生交往看人品，至死不分看真心。

时间，验证了人心；

金钱，见证了人性；

交往，鉴证了真情。

天空没有停不了的阴雨，

只有放不下的回忆；

人生没有过不去的经历，

只有走不出的自己。

没必要总是埋怨自己，

努力了、珍惜了、心安理得就好！

不摔一跤，不知谁会扶你。

不缺钱用，不知谁会帮你。

不病一场，不知谁最疼你。

不经一事，不知谁要骗你。

下雨了，才知道谁会给你送伞。

遇事了，才知道谁会对你真心。

珍惜该珍惜的人，

感恩帮助过我的人。

人与人之间就是：

手心捂手心，捂不热就离分;

人心换人心，换不来就死心。

真心对真心，一辈子都热忱;

知心与知心，一辈子都交心！

篇6：我的做法，你赞同？作文

21世纪的我们，作为祖国的栋梁，个个都是家中的掌上明珠。

就比如说我，从小到大无论是大事还是小事，只要是关于我的，全都是父母替我做主。而如今，我已是一名中学生了，做事应该要有自己的主见，不能老是依赖父母。

然而，就在去年的寒假里，我真正的替自己做了回主。由于去年的寒假是回老家过的，所以压岁钱得的要比以往多，以往我收到的压岁钱都是交给妈妈保管的，但这一次，我想自己来好好计划一下该怎么用。

在妈妈答应我的请求后，我便像一个“小富翁”一样开始计划怎样花这笔钱了。刚开始的时候，我还比较迷茫，毕竟我还是第一次拿到这么多钱，还真不知道该怎么花。就在这时，正在旁边看书的姐姐给了我一个建议，说是可以买一些学习用品啊什么的。经姐姐这么一提醒我顿时茅塞顿开，突然想起前一阵子，我在新华书店看见一本很不错的作文书，由于钱不够，所以就没有买。于是，我便直奔新华书店，买下了那本书，顺便还买了些其它故事书和学习用具。这样一来我便花了压岁钱的百分之三十，还剩下了百分之七十，该怎么花呢？

正当我埋头思索的时候，我爸爸突然拉我去陪他看感动中国。刚开始的时候，我觉得这不就是颁奖而已嘛，一点儿意思都没有。可是当我看完第一个获奖人物的故事时。早已泪流满面了。获奖的是一位90高龄的老爷爷，他用将近大半辈子的时间，靠着捡废品以及省吃俭用换来的钱资助了许多贫困的孩子。现如今，许多倍老爷爷自助过的孩子都以及长大成人了，有的甚至已经结婚生子了，但让他们都没有忘记老爷爷曾经给予他们的帮助。在老爷爷大寿的那天，他们为老爷爷办了一个温馨的生日会。我清楚地看见老爷爷脸上洋溢着幸福而又满足的笑容。看到这里我仿佛知道该怎么花那剩下的百分之七十的压岁钱了。对，没错！就是全部捐给那些需要帮助的山区的孩子。一位本身就挺平困的孤寡老人都可以做到，我这个平日里零花钱说不定都比老爷爷一天的收入多的中学生一样也可以做到。

我把我的想法告诉爸爸妈妈以后，他们都很赞同，并夸我真正的长大了，懂得合理话费压岁钱，他们还说以后我自己的事情尽量让我自己做主，他们相信我能行，我听了以后美滋滋的。

篇7：92.8％的人赞同高考必须改革

“问题恐怕不在于是‘一考定终身’还是‘多考定终身’，而在于它依然是‘高考定终身’。这个问题不解决，高考弊端很难根除。”

到今年，1977年恢复的高考走过了整整30个年头。30岁正值“壮年”的高考，今年吸引了约1000万人参加，其中的576万人将经由它迈入大学校门。而自打高考重生的那一天起，无数青年的人生命运已然因此发生了改变。

随着人们关注的深入，高考的弊端也越来越多地显现在众人面前——“高考指挥棒”让学生疲于应试，暗箱操作、各类舞弊五花八门屡禁难止，许多有着某种天赋的孩子被拒之门外。

中国青年报社会调查中心近日完成的一项有2165人参加的调查显示，92.8％的人认为，目前的高考制度有必要改革。这一结果意味着，在高考是否该进行改革的问题上，社会已基本达成共识。

然而在如何改革的问题上，各方却分歧很大。本次调查显示，在认为高考必须改革的人中，35.2％的人赞同“只需小改”，57.6％的人则认为需要“动大手术”。

自新一轮高考改革启动以来，教育部门已经进行了一些改革尝试。而几乎每一次有关高考的“举手投足”，哪怕是极其微小的动作甚至只是设想，都会引起公众的广泛关注、激烈辩论。近几年，围绕着大学尤其是重点大学招生是否应取消地域差别全国统一分数线、高校自主招生如何保证公平等等这些涉及“程序公平和实质公平如何兼顾”的问题，人们从未停止争议。

本次调查中，52.2％的人认为，目前高考最大的问题是“一考定终身”，但也有包括教育者在内的很多人认为，“一考定终身”是目前看来“最公正、最公平的选拔制度”。而许多大学校长为之苦恼的高校缺乏招生自主权，却只被4．8％的受访者认为是目前高考招生的最大问题。这显示着人们在这一问题上的矛盾心态：一方面痛感“一考定终身”的诸多弊端，一方面却对能否用高校自主招生来替代心存疑虑。

面对人们对“一考定终身”的指责，中国教育学会常务副会长谈松华、中国科技大学校长朱清时等教育专家开出的药方是“变一为多”，譬如把高中三年每学期的期末考试变成全省统考，对考生各个学科进行全面的考核，这6次考试的成绩和高考分数在升学中的比例各占一半。

尽管教育部官员很快称“一变多”处于“工作过程中”，这一提议仍引起了人们广泛关注。有人评论其“换汤不换药”，更有人称“多次高考犹如凌迟，比一次高考绞刑更为残酷”。本次调查中，人们认为，如果高考“一变多”的话，最有可能出现的情况是“增加学生和家长的负担”，56.4％的人持这一观点。48.4％的人认为这将使“一些教学辅导材料商人赚更多的钱”，认为能真正考查学生真实成绩的仅占27.3％。

调查结果显示，和“一考定终身”一样，“多考定终身”似乎同样不为人们所接受。在调查中有人留言：“问题恐怕不在于是‘一考定终身’还是‘多考定终身’，而在于它依然是‘高考定终身’。这个问题不解决，高考弊端很难根除。”

在过去的30年中，高考改变了一代又一代人的人生轨迹，但作为绝大多数人实现社会阶层跃升的唯一途径，它也让很多人感到窒息。在许多有高三孩子的家庭里，那一年就是一场“战斗”——家长不遗余力地给孩子补充营养、聘请家教，商家大发“高考财”，直至整个城市为高考让路、工地停工、车辆改道，都显示着高考在这个国家各项考试中至高无上的地位。

本次调查显示，42.0％的人认为，社会对高考的高度重视是“好现象”，体现着对考生的关怀，但更多的人（47.3％）的人则认为这不正常，凸现了人们对高考的畸形心态。

调查中，65.0％的人认为，“除了上大学，社会应该给年轻人提供更多通向成功的路”。

背景资料：本次调查执行时间为1月1日~1月29日，共收到来自全国31个省、自治区、直辖市及网络的2165份有效问卷，其中报纸读者回寄问卷359份，网络读者填答问卷1806份。受访者中男性占71.9％，女性占28.1％，平均年龄为29.4岁，其中19~35岁读者占72.6％，大专及以上学历者占84.9％。

篇8：商务谈判：我赞同你的观点

商务谈判：我赞同你的观点

在双方谈判的过程中，一定要注意倾听对方的发言，如果对对方的观点表示了解，可以说：

I see what you mean.

（我明白您的意思，）

如果表示赞成，可以说：

That's a good idea.

（是个好主意。）

或者说：

I agree with you.

（我赞成。）

如果是有条件地接受，可以用on the condition that这个句型，例如：

We accept your proposal, on the condition that you order 20,000 units.

（如果您订2万台，我们会接受您的建议。）

在与外商，尤其是欧美国家的商人谈判时，如果有不同意见，最好坦白地提出来而不要拐弯抹角，比如，表示无法赞同对方的意见时，可以说：

I don't think that's a good idea.

（我不认为那是个好主意。）

或者

Frankly, we can't agree with your proposal.

（坦白地讲，我无法同意您的提案，

）

如果是拒绝，可以说：

We're not prepared to accept your proposal at this time.

（我们这一次不准备接受你们的建议。）

有时，还要讲明拒绝的理由，如

To be quite honest, we don't believe this product will sell very well in China.

（说老实话，我们不相信这种产品在中国会卖得好。）

谈判期间，由於言语沟通问题，出现误解也是在所难免的.：可能是对方误解了你，也可能是你误解了对方。在这两种情况出现後，你可以说：

No, I'm afraid you misunderstood me. What I was trying to say was...

（不，恐怕你误解了。我想说的是……）

或者说：

Oh, I'm sorry, I misunderstood you. Then I go along with you.

（哦，对不起，我误解你了。那样的话，我同意你的观点。）

总之不管你说什么，你最终的目的就是要促成一笔生意。即使不成，也要以善意对待对方，也许你以后还有机会，生意不成人情在，你说对吗

篇9：“读大学无用”为何获得那么多赞同?

“读大学无用”为何获得那么多赞同?

文/曾颖

9月1日是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，成都一位女孩却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”,他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”.父亲算了一笔账：读4年书花8万，如果打工至少挣8万，一来一去就是16万。

一些网站以《成都男子反对女儿上大学，称捡垃圾都比读书强》为题报道了此事，配上长发女孩手拿录取书落寞地站在街头不知何去何从的煽情照片，引来无数读者的围观和热议。某门户网站的跟评论和跟帖者近十万。这些跟帖中所表现出的观点和情绪，并非如报道者的初衷那样，让即将失学的女孩子能取得读者的同情和支持;相反，倒是更多的人表示出了对父亲反对女儿读大学的行为的理解和支持。这些网友的出发点各不一样，但所持的立场却确实令人一震——难道传说中的新一拨“读书无用论”,已令人忧心地汹涌而来了?

细读各种网友的评论，有网友说：“觉得读大学没用的请举手!觉得大部分专业课设置的不合理的请举手!”他得到30066个“顶”字的认同;另有网友说：“听说大学旁边最多的不是饭店，而是宾馆!”此条收获了21518个人的赞同;还有人帖了一个悲怆的老段子说：“用一麻袋的钱去读大学，换来一麻袋的书，等读完一麻袋的书毕业，才发现挣得钱，都买不起一条麻袋!”这一条跟帖获11217人个的认同;还有诸如“上个垃圾本科，还不如去学门技术”、“这个父亲是伟大的!他不仅保护了女儿，还保护了自己财产。”等等说法，占据了跟帖认可榜排名的前几位。而与此同时，有一万多名成都本土网友参与的调查投票显示，七成网友均认为“读大学不是唯一出路”.

分析这些跟帖，我们不难看出，获得跟帖者近三分之一支持的第一条，针对的是当下大学教育的专业设置和教学质量;第二条涉及的是大学周边环境和大学生学习生活状态;第三条涉及大学生就业及收入前景。这些声音，与当下社会对大学教育的忧虑和不满，是暗合的——在很多人眼中，大学教育学质量堪忧，学生在校园中混日子，毕业之后就业和收入甚至可能不如民工的状态，是导致部分人放弃上大学的原因。虽然，这种感性的认知，并非全面的真实状况，但也并不是三两起个案，就能造成这样一种印象，几只小老鼠不可能拱出个大地震，这是基本常识。说当下的“读书无用论”与当下大学的教育质量有因果关系，应该不算过激之论。

近几十年来，曾出现过三次“读书无用论”的思潮。第一次以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年知识成了一种罪恶，知识本身似乎的确无用，因为没有使用的地方;第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书的又没有进入国营事业集体等等所谓单位的人，首先进入了个体户的行列，进而也成为大众羡慕的先富起来的人，由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等等，依然在单位拿着难得涨一下的固定工资。于是就泛起了“读书无用论”.

与前两次不同的是，近年来涌起的“读书无用论”,确切地说是“读大学无用论”.它与前两轮因政治或因经济而造就的以“知识贬值”为表征的“读书无用”论不一样。当下的“读大学无用论”,所涉及的还不只是知识是否有价值的问题，而是办大学的方针、思路和教育质量问题。一些人的“不读”是因为不合算;一些人的“不读”是因为“没意思”;还有一些人的“不读”,则是因为“不必需”;还有些人的“不读”是因为学不到自己想学的东西。同样的拒绝和远离大学，但原因却各不一样。这也完全符合当下多元化社会的客观真实状态。

成都那位父亲，以其生意人的小精明，简单化地计算了读大学的成本和收益，并做出了他所认为合理的价值选择。这只是一个有争议的个案，即使再加上其他的一些因各种理由选择不读大学的案例，也不足以改变绝大多数中国人所认定的读大学是最重要的人生路径。这就如同历史上曾经发生过的两次“读书无用论”并没有改变人们考大学读大学的热忱一样。只是，按常理，争论双方的观点，至少应该旗鼓相当才是。但让人吃惊的是，原以为应该同情女孩子并谴责父亲的声音，却明显弱于近乎一边倒的“支持不读”之声。这背后所潜藏的社会心态，才是值得仔细研究的。

篇10：会议讨论发表赞同与反对意见

会议讨论发表赞同与反对意见

● 提出归纳

1. We must face the following issues. One is... Two is...

2. I've come to the conclusion that the first issue is...; the second is...

3. I've reached the conclusion that the first issue is...; the second is...

4. There are (two) main issues here; the first issue is...; the second is...

这种句型的功用在于提出关键性的归纳，并随后逐项加以解释。这句话由于以 we 为主语，没使用 I think、from my point of view 等牵涉个人的用语开头，大幅降低主观意识，会让在座者较易接受说话者的意见。

● 赞同看法

1. A valid1 point.

2. I agree completely.

3. I agree one hundred percent.

4. I agree wholeheartedly.

Valid 是“确实的;有价值的”;point为“重点;观点”。这用语是说对方提出的这一点很有参考价值，值得重视。等于It's a valid point. 将 It's 省略后，语气更形简洁有力。这句话表示自己完全同意对方的看法，并百分之百地支持;常能发挥鼓励他人发言的作用，可用于正式或非正式的场合。

● 表达反对

1. I'm sorry, but I have to disagree.

2. I'm sorry, but I can't agree with that.

3. I'm sorry, but I can't support that position / idea.

4. I'm sorry, but I can't go along with that.

disagree的意思是“不同意;反对”。这句话可用于半正式与正式场合中。请注意这句话：不同意的是“意见”而非“个人”，纯粹对事不对人，所以可以很技巧地避免让对方下不了台。用 I'm sorry 开头，尤显客气有礼。

● More 同意与反对

在会议桌上，面对不同考虑的方案与意见时，我们常需表达正面或反面的看法。以下提出两种不同程度表达同意及反对的说法，请比较参考：

同意的说法：强烈表达

I'm in complete agreement.

I quite agree.

I couldn't agree more.

Exactly!

Precisely2.

同意的说法：和缓表达

I agree.

You're right there.

I think you're right.

That's true.

That's right.

反对的说法：强烈表达

I disagree completely.

That's out of the question.

On the contrary.

Of course not!

That's ridiculous.

反对的说法：和缓表达

I don't agree.

That's not how I see it.

I wouldn't say that.

I don't think it will work.

I disagree.

重点提示

A. 参加会议时一定要带笔记本

请您永远记得带着笔记本去开会。做笔记除了记录重点，辅助记忆外，还可使自己看起来具有敬业的精神;表示自己不是随随便便地当个听众而已。此外，记笔记，也会让发言者觉得备受重视，对您留下好印象。相反地，不做记录，难免会给人漫不经心，不太积极的感觉。

B. 目光直视不闪躲，能给人自信的印象

无论自己是否为发言人，目光皆应直视与会者;这不但能表露出自信，也是尊重他人的表现。但切莫“干瞪眼”，否则将沦为傲慢无礼之态。另外，不妨在自家镜前练习，您将会发现“目光不闪躲”是与人争论时的妙招;因为当你一直无惧直视时，对方多半会将目光移开，而有意无意地，他人总会认为真理是站在目光笔直的那一方;这份自信无疑地会让您占上风。

C. 会议中传达讯息的身体语言

身体语言往往能有意无意地透露出许多讯息，可以用来表示同意或反对。几个表示“同意”的身体语言有：身体微向前倾、面向演说者、不以双手抱胸、不翘脚;表示“反对”的则有身子向后靠、脸不朝向演说者、双手交叉抱胸、翘脚(将一只脚平放在另一只腿上，即脚踝放在另一只脚的膝盖上，让对方看到鞋底)。

扩展：压力下工作的8个法则

What would you say when you are under work pressure, “stressed out and frantic1” or “challenged and energized”? There's very little physiological2 difference between the two, says a growing contingent3 of experts who claim work stress has an upside. These experts believe that stress can strengthen you or tear you down. In most eases, you can choose. The following are 8 ways to perform better under pressure suggested by the experts.

1. Give stress a good name 积极地看待压力

Why resent work stress- it's an indicator4 that your career is advancing. Think of a heavy work load as an exciting opportunity to push yourself, learn new skills and show your mettle5. Complaining depletes6 (耗尽) your energy; instead greet overloaded7 day with optimism. Tell yourself, “This is a challenge I am capable of handling.”

2. Put it in perspective 三思而后行

Sometimes it's impossible to talk about the positive side of stress-say your computer crashes and you lose valuable work-but you can moderate your reaction. Rate your distress8 on a scale of 1 to 10, 1 being mild irritation9 and 10 extreme panic or anger. Now, rank the importance of the situation from 1 (a notice) to 10 (you're fired). If your distress ranks higher than the seriousness of the situation, ask yourself: Is this something I will remember in four years, four months, four days? Then downshift your response accordingly, saving your emotional energy for disasters.

3. Alternate tasks 调节工作节奏

Blocking out an entire day or week for a high-priority project increases your anxiety without boosting your productivity-in fact; you may lose perspective and focus. You need to create a rhythm to your work to recharge. Every 60 to 90 minutes, take a break from your primary activity and do something different for 15 minutes. If you've been reading at your desk, walk into someone's office to brainstorm10 on another project. Don't worry about breaking your concentration. You'll return to your task refreshed and determined11.

4. Shake a leg 适当运动

Regular exercise is critical to stress management, and mini workouts during the day can release pent-up energy. Most people tend to neglect some exercise which you can actually do everyday, such as walk to your or someone's office instead of taking the elevator; stand up and stretch your back and neck muscles while you are on the phone, and so on.

5. Straighten up your desk 整理办公桌

Rearranging pencils may not be a form of procrastination12 (拖延，耽搁) after all. It has been proved that tiding your desk is one of the most common, and effective, ways workers calm and focus themselves. Organizing helps people reduce tension and get into a productive frame of mind.

6. Refuel 注意补充能量

Tempted13 to skip meals and pull late nights when you feel the heat at work? Both could lead to burnout. Get stick to eight hours of sleep, and go to bed at the same hour every night. Avoid big meals but much high-carbon, low-fat snacks every few hours. Lay off the alcohol, which can disturb your sleep patterns.

7. Tackle your fears 解决让你恐惧的问题

Pressure doesn't paralyze you, fear does. Often, your stress comes from worrying rather than from the work assignment or problem you're grappling with. Itemize every element of a project that has you scared. Are you worried about a presentation because you've never spoken in front of a group of people, you don't know what to wear and the slide projector14 isn't working correctly? Write down these fears and methodically address each one.

8. Spend time with your friends 多和朋友交流

During high-pressure periods, don't lock yourself in a room with your work. Socializing with friends and colleagues, getting together with people who make you laugh and change your perspective, will revitalize and inspire you. You want positive social support, so offer your friends progress reports and ask them for feedback, solution and encouragement.

篇11：小学老师的教育感想:我赞同我自己

默念这几句话，反反复复，一遍遍，一种平静的感觉从胸腔中部出现，脑袋中窜来窜去的思绪减速。

事件发生，一个问题无解，一不留神，旧的思维模式自动出现，胃部的纷乱感肆意横飞，不多久，大脑意识到这身体的不适，于是，再一次地，重复这句话，默念，一次，又一次。

一堂课结束，一个问题无解，问题发生的当下已经过去，不多久，教室重归安宁。桌桌椅椅、安静工作的电脑、一声不响的柜子，片刻之前在孩子们手中传来传去的玩具，之后又安静地待在放置他们的纸盒中，仿佛什么都没有发生。

空间之内，一切尘埃落定，空间外，灯火通明，车辆来来往往，高楼上的大屏幕画面闪动。思绪无法停止，一个思考，另一个思考，交织、碰撞、缠绕、有多渴望安宁，思绪就有多纷纷。

停不下来的思绪里，有时获得对一个问题的解答，有时，问题带来的烦躁加剧。

周四，一个分水岭，这意味着第二天要开始上课。开始焦虑，频悼词奔洌呼吸急促，坐立不安。一边备课，一边责备。

“记住，你已经责备自己很多年了，这毫无用处，试着赞同你自己，看看会发生过什么。

《生命的重建》露易丝·海

是哦，已经责备自己很多年了，这毫无用处，试着赞同自己，看看会发生什么。一边备课，一边默念，我赞同我自己，一遍遍。

一堂课结束，熟悉的身体感觉如往常出现，“连续两周了，以前没有发生过这样的情况，怎么会这样呢?”皱眉、苦思、愁容满面、无解。

身体的疲惫感被大脑的异常兴奋带动，也变得异常兴奋起来，蓦地惊醒，开始默念，“我赞同我自己。”一遍，两遍，许多遍。

回到住处，身体放松下来，找到一本旧书，翻开，就着那无解的问题寻找答案，一字字读，贪婪地看，泛黄的书页，熟悉的字，心里微微地激动起来。

无解，就无解吧。

作者|李萍

篇12：商务谈判口语：我赞同你的观点

i see what you mean.

(我明白您的意思。)

如果表示赞成，可以说：

that's a good idea.

(是个好主意。)

或者说：

i agree with you.

(我赞成。)

如果是有条件地接受，可以用on the condition that这个句型，例如：

we accept your proposal, on the condition that you order 20,000 units.

(如果您订2万台，我们会接受您的建议。)

在与外商，尤其是欧美国家的商人谈判时，如果有不同意见，最好坦白地提出来而不要拐弯抹角，比如，表示无法赞同对方的意见时，可以说：

i don't think that's a good idea.

(我不认为那是个好主意。)

或者

frankly, we can't agree with your proposal.

(坦白地讲，我无法同意您的提案。)

如果是拒绝，可以说：

we're not prepared to accept your proposal at this time.

(我们这一次不准备接受你们的建议。)

有时，还要讲明拒绝的理由，如

to be quite honest, we don't believe this product will sell very well in china.

(说老实话，我们不相信这种产品在中国会卖得好。)

谈判期间，由於言语沟通问题，出现误解也是在所难免的：可能是对方误解了你，也可能是你误解了对方。在这两种情况出现後，你可以说：

no, i'm afraid you misunderstood me. what i was trying to say was...

(不，恐怕你误解了。我想说的是……)

或者说：

oh, i'm sorry, i misunderstood you. then i go along with you.

(哦，对不起，我误解你了。那样的话，我同意你的观点。)

总之不管你说什么，你最终的目的就是要促成一笔生意。即使不成，也要以善意对待对方，也许你以后还有机会，生意不成人情在，你说对吗

篇13：理解作文

大家也会有很多不理解的事情，破坏了友谊，最后又理解，重归和好。我就有一件事情让我们的友谊破碎又重合，友谊更深。

有一年夏天，老师正在选班干部，我最好的同学当上了班长，我心里充满了高兴与兴奋。一天，我们上第一节自习课，被记下名字的同学要被老师打一板。老师走了，我们的班长负责管记录和记下名字。我见最好的朋友走上讲台，我不以为然，知道朋友不会记我的名字，于是，开始和同桌讲话。让我惊讶的是，班长竟然向自己走了过来，让我不要讲话。我生气极了，心里默默地责怪，我们还是最好的朋友吗？为什么要提醒我？我决定要和他绝交，再也不理他了。更让人生气的是，他竟然偷偷记下了我的名字，害我被老师狠狠地骂了几声，我很是不喜欢他。

第二年春天，要换班干部了，我努力申请了一个班干部，当上了班长，这让我感到一股自豪感。有一回，我们上自习课，老师走了，我拿着粉笔准备记名字。过了一会儿，从讲台下面传来讲话的声音，原来是我以前最好的同学，在和同学讲话。我于心不忍，但我现在已经是班长了，我假装露出生气的样子，让他们别讲话了。可是他问我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”说完我突然理解，当时为什么他要说我。其实他以前和我现在一样，都于心不忍，我最后和他又成为了最最好的朋友。

其实，每一次的失去，都是为了下一次的得到，像我这一次一样，我们要试着理解别人，才能“欲穷千里，目更上一层楼”！

篇14：理解作文

现在有往往是父母和孩子之间derstanding联合国缺乏。父母经常抱怨他们的孩子的“不合理”的行为，而孩子们往往认为他们的父母太“老套”。然后，当一个孩子有一个问题，他经常去同情和他的亲密朋友的意见，让在黑暗中他的父母完全。

目前是有一些情况可能的原因。首先，两代人，都已经在不同时间，有身边的事情，有不同的好恶，因而几乎没有什么共同之处谈论。其次，家长和儿童，由于他们之间的误解的地位，甚至会感到不舒服坐面对面互相交谈。最后，随着现代生活节奏越来越快，无论是家长和孩子都太忙腾出足够的时间来交流思想，即使他们认为有必要进行沟通。因此，它们之间的差距越来越扩大。

为了弥补这个所谓的generationgap，在我看来，无论是家长和孩子都应该作出努力。孩子们应该尊重他们的前辈。老一辈的，另一方面，应该表现出年轻的慰问。至于分歧，双方应为每个世代其他津贴。如果他们采取实际互相交谈的第一步，它不会在一个更好的了解到来长久父母与子女之间。?

篇15：理解作文

理解是一种信任。这是一种容忍。它使我成为一个珍贵的友谊。

星期四晚上。我在回家的路上无精打采。我上周在作文比赛中宣布了我的成绩。我失去了名单。看到其他学生拿着鲜红的奖品，他们的`脸上充满了喜庆。突然间，好像是我的名字。回头看那是小青。她带着令人眼花缭乱的证书来找我。但我是个坚强的人，对我的眼睛深感伤害。然后，这颗善良的心把我的头转向了我最好的朋友的号召。然后小青在我面前挡住了我：你为什么不等我呢？你喊得越多，你就越跑。另一方面，我冷冰冰地回答：我不想等。听了我的话后，小青似乎意识到了把奖品藏在背后的东西，安慰我：事实上，这位作文评委真的没有眼光，甚至连我的作文都能赢。如果你想嘲笑我，请微笑。我应该走了。小青听了这番话，哭了起来，说：“你怎么能这么想？”我们是好朋友。当我听到这个消息时，我不赞成嗡嗡作响，当我看到它时，我哭了起来，跑到前面去了。我看见小青哭得那么伤心。想想我刚才做了多少事。我立刻后悔：明天一定要亲自向她道歉。所以第二天早上我就去上学了。

最后，她来了。我正要在她面前说话。她突然说，我昨天想安慰你，但我很抱歉。多好的朋友啊，显然我不向她道歉。突然，我感动地说，我应该说对不起。我不应该因为没有赢得奖金而把你当成空气泵而感到遗憾。我也错了。理解它有多重要。家庭和家庭需要了解学生之间需要了解的更多信息。

篇16：理解作文

手机电量一次次地提示，电量格由黄到红，再见的字样，跳着掠过屏幕。那个刚刚战火纷扬的激昂世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。他突然觉得异常的空虚。

他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都是困难的。他起身想去找些水来，但是双腿终于承不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。

抬起头，房间的门紧紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。这个房间像是在天地间开辟出一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。多像间囚房，不过，也是自己设的。他苦笑一声，喉咙里迸出几声断续的古怪笑声。就像他小的时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆。

小时候?他一直相信一段回忆便是一种色彩。每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。

他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起了毛角，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。就像那些褪了色的记忆一样，都被他妥妥帖帖地收拾好，尘封在那个谁也不会触及的角落。照片是用透明胶带粘在一起的。手法谈不上娴熟倒也还看得出那人颇为用心。那次，他和父母吵得很凶。他一气之下撕了这张仅存的合照。但谁也不知道，那张照片竟被他就着泪细细粘好。

照片上的他刚刚到妈妈的肩膀，爸爸笑得一脸慈祥，用手摸着他的头。他呢?那时还未完全褪去稚气，斯文干净的脸上透着青春与童年交接时特有的蓬勃与青涩。相机在那个瞬间将美好定格，用了不到三秒。他却花了三年多的时间去怀念那三秒。他常想，如果时间停在那里，原来的他一定不会离去。一种莫名的感觉涌上心头，好像有什么坚硬的东西在一点点溶化。他好像明白了什么，但这个念头却像一道光，转瞬即逝。

他把相框里的游戏宣传照取下来，随手丢在地上。但又没有勇气换上那张牵着他最痛地方的照片。抬了几次的手终于又放下，世界又归于最初的平静。

寂静中，传来一阵孩童嬉戏的声音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀梦想。梦想?他喃喃着，站起身来打开窗帘世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。都是春天了呀!前一秒，还是嘴角微扬;这一秒，泪却湿了眼眶。

他推开窗，窗外是另一片世界。

他好像终于下定决心似的，把相片小心放进相框。快步打开紧锁的门，大声喊道：爸，妈，给你们看个东西。

窗外，小草已悄然萌生出点点新绿，叩开了春的窗。一树明黄的迎春花迎着朝阳开得烂漫，宣示着新的开始……

篇17：理解作文

人们应相互理解，

理解别人，

是教育自己，

你才回得到别人的理解，

这个世界因别人而和平，

战争因没有理解而发生，

有了理解会换来和平，

应该：

理解万岁！

理解万岁

天黑、人多、路滑，巨响后，汽车撞在路旁，挂到了一个小孩，胳膊擦伤，在流血。孩子的母亲跑来，刚要张嘴说话，突然，一切都在这时静止了。时间伴随着脚步声，慢慢地。

人们崇拜的上帝缓缓走来，他皱皱眉头，开口说到：“又一起车祸。还好及时赶到。”上帝的大脑像一部放映机，快速倒带。停止后，再放映：一辆奥迪车撞到了一位小男孩，小男孩的母亲与司机吵得不可开交。司机要求小男孩的母亲让他先走，他要去赶飞机。可那位母亲怎么也不肯答应。不把小男孩送到医院，她不让司机走。最终，司机还是错过了那班飞机。

上帝怕还有类似的事发生，喃喃地说：“为什么人类不能换位思考，互相理解一下呢？”他从怀里取出一瓶清澈透明的液体，散发着那种让人闻后心情舒畅的味道。药瓶上写着“LJ”。

“理解有了，再需要一些理智”。说完，上帝又掏出一种金色的粉末，慢慢加入液体中，液体由透明变成金色。上帝的手一伸，一颗蓝色小药丸，躺在手心里，上帝把它放入瓶中，边摇边自言自语：“关爱快些溶化……”上帝将那些药水分成两份，让司机与小男孩的母亲喝下去。一声响指，一切恢复如初。作文

母亲张开口，说话：“哎呀！”司机连忙道歉：“对不起，我要急着去机场，所以就不小心撞到他了。”似乎药性发作了，母亲说：“那您快去机场，小心别耽误了飞机。”司机说：“算了，我还是送你们去医院吧！”母亲慌忙说：“我看他也只是擦伤，没什么大碍，你快走吧。”司机说：“那，谢谢你了。”司机开车离去，母亲领着小男孩去了医院。人群慢慢散开。唯有上帝驻留街头，回忆那一幕，闭幕后，留下一句话：“一切都可以变得美好，理解万岁！！！”

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篇18：理解作文

理解作文

理解

不知道怎样的，我总觉得三岁的幼儿心中只有母亲，六岁的小顽童总是想念母亲，而十四岁的少年却时时躲着母亲。这种感觉可不假呀。当我拥有了一些能与我一起哭笑的朋友时，我和我的朋友就形影不离了。可是，当母亲用希翼的目光看着我，并希望我陪她上街或散步时，不知怎么着，我总是找理由推托，老是想着：我都长大了，难道还能像小时侯一样吗？

小时侯，母亲常给我讲这个故事：一位母亲带着儿子上街，母亲走路的这边，儿子走那边，无论那位母亲怎样央求，儿子都不听，依然如故。为此，母亲在路上大哭一场。

这星期天，母亲又给我讲这个故事，并叫我随她上街去买东西，我以“忙”为借口推辞了。当时，我明明看见母亲眼里含着泪花，是一种渴望的眼神，我躲不开这目光。于是，我答应了。从母亲那兴奋的表情中，我看出，那像孩子得到了母亲的礼物一样。

在街上，我发觉母亲的话比平时多。哎，唠叨成性，没法，改不了！这倒也难怪的，我也有好久没有和母亲一同在街上走。母亲又提起了我的“往事”。我好不耐烦：“过去了的事还提它干嘛！”母亲又望着我，停住了说话。叹了一口气：“唉，对呀，都过去了。”我把目光投到别处，又逃避母亲的目光，心里有一点慌。于是，我不停地跟母亲说话，直到她露出孩子一般天真的笑容，才得以安心。

在回家的路上，我提着大包小包母亲给我买的东西，心里有种难以形容的感觉。我们都累了，大家都沉默着。忽然，母亲轻轻抚摸着我头，笑着说：“这丫头都比我高了，长大了呀……”我好久好久没感受到母亲的手所带来的温暖了。那天是她最幸福、满足和快乐的日子。

但我的心里面，忽然感到不安、愧疚，我甚至怀疑自己是否长大了。

其实，世界上最好的东西莫过于母亲的爱。每个人在母亲的面前都是孩子。望着母亲那饱经沧桑的脸，泪水不禁夺眶而出。我真正品味到母亲不厌其烦地给我讲的那个故事的深层含义。

理解

表哥去当兵了。当全家人正为考上初中的我而欢呼庆祝时，承诺过带我去旅游的表哥丢下伤心的姨妈和姨父应征了。

我很不解，同时也有点讨厌表哥。他不是承诺过我只要我考上初中，他就带我去旅游吗？他看看白发苍苍、泪流满面、满脸不舍的父母不会心痛吗？他可以放着一本的大学不上而当兵吗？可是在车站上，表哥还是一脸刚毅地走了。走之前，他满怀歉意的抚摸着我的头，说：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答应你，回来一定带你旅游，好不好？”毕竟是小孩心性，我被哄了哄就没事了。

初中上了政治课，我才渐渐理解了表哥。那节课的课题叫做“公民的权利和义务”。当中有一条是这样说的：年满十八周岁的公民要根据国家的需要来服兵役。书上还插入了一个故事。这个故事的原型太像我表哥了。我越看越气愤，眼前像是出现了姨父和姨妈两张泪痕交错的脸。老师这时候问了一个问题：“你们是赞成这个人丢下父母去服兵役呢还是在家里孝敬父母？”我回答道：“老师，我觉得他应该在家孝敬父母。”老师看了我一眼，说道：“你的眼光太狭隘，为祖国服兵役是一件光荣的事。舍小家保大家是一种难得可贵的精神，唇亡齿寒的道理你不懂吗？”我一时怔住了，无言以对。

我升初中的那一年是奥运年。当我窝在床上看到电视里的五星红旗慢慢升起时，我作为中国人的自豪感油然而生。看到那些精神饱满的中国军人时，我觉得表哥当初的选择真的很对。如果不是军队，奥运会怎么会举办顺利呢？那些国家元首怎么会如此相待呢？我暗暗下定决心，下次等表哥回来，我一定不会再苦着脸看他，请求他留下来了。

我在到姨父姨妈家玩时，发现表哥有一篇日志在他书桌抽屉的夹层里，上面写者：“从小我的理想是当兵，因为上了历史课，看到中国在列强的铁蹄下受尽凌辱，看着祖国签订一个又一个不平等条约，看着日本侵略者那丑恶的嘴脸，我在心里暗暗发誓，长大后一定要保家卫国。可是爸妈老了，让我犹豫，我很想在父母身边敬孝道，使他们安享晚年。理想与亲情让我徘徊……我最终还是选择了理想。”

我看完后百感交集，提笔写了一封信给表哥。告诉他我的整个心理变化过程以及对以前不懂事的羞愧。

我学会了理解，学会了换位思考，有时候，理解会获得最多的和谐。

理解

在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波！

那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：练一下琴！做下作业！复习下功课去别老是看着电视眼也不眨一下我心总是想：我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说！

爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。这时正播着我最爱看的卡通片呢！我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：你根本不了解我！，还摆出一幅横眉冷对千夫指我架式！

大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！不理解三个字，充盈了我的脑海。

我知道，父亲很爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是笨蛋，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道无聊！

回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？

他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。

现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！

理解

我们在日常生活中需要被别人理解。

（一）在家里母女之间

我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由

我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！

（二）在教室师生之间

我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊！差生也可以学好的，不是吗？我也可以进步的啊。老师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！

（三）在教室师生之间

小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。

理解

我嗒嗒的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

题记

傍晚。烟雨蒙蒙。

江南小镇笼罩在一片静谧中，熟睡。忧思不已。

雨巷尽头，慢慢走来一匹白马，青年骑马踱在青石路上。“达、达、达”，敲响你心灵深处。梳妆台前的你，眉头深锁，迟疑地打开木窗，望向远处，远处那一抹笑意，原来那不是你熟悉的身影。黯然神伤。

我知道，你等了千年，等不到欣然归来的身影，你盼了千年，盼不回急促本来的足音。你痴痴的深情悠远了漫长的等待。

“新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，没有东风温情的喃喃私语，没有柳絮婀娜的风姿卓越。你的心是小小的窗扉紧掩，听不到青石板上细碎的跫音，看不到春帏后烂漫的花团锦簇。

“我是南面的'神，裸着的臂用纱样的黑夜缠绕。于是，垂在腕上的星星是我的女奴。”你在冷清寂寞又悠长的岁月里，喃喃着空等。

那个傍晚，我望见了你期盼的眼神，流淌着深切的情感。我被你的惆怅震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲伤。可我终究不是你所等待的归人，我只是打江南走过的过客。你的两行清泪泛起涟漪褶皱了白嫩的脸颊，留下美丽的忧伤，跌落进我的视线。泪还是热的，泪痕却冷了。

你就是像丁香一样的姑娘，做着脆弱的梦的姑娘。你吟唱着“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。你结着愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的忧伤，淡淡的惆怅，淡淡的淡淡的期望……

空漠锁住你的窗，重帘遮断了凝望，晚风如故人，幽咽在屋上，你独自寂寞的迷惘。隔着那扇窗，我听到你失落的叹息和彷徨，于是乎，我就在那里陪你一起守望。

春夏秋冬的又有一个春夏秋冬，在雨的哀曲里，消了你的颜色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆怅。那一抹沉鱼落雁，终究成了桂树琼宫里的闭月或是羞花。

你知道他不会再回来，不会再陪你回到过去。我理解你丁香般的梦，凄婉迷茫的梦终究还是零落了。我依然会聆听你的孤单，陪你思念曾在这里转身别离的背影，等待故事的结局。

于是乎，互相陪伴的我们在这个红颜终究白发的世界相依，不再寂寞冷清……

理解

在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……

那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”

爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……

大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。

我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……

他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！

篇19：理解作文

理解作文

理解作文（一）

理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜；理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。

妈妈的辛苦操劳你理解了吗？你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢？“慈母手中线，游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女？见微知着，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪，看不见这关爱的心。

朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈，但患难与共的真心朋友又有几个？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会翻脸吗？当你和朋友因一个误会而不合时，你会理解他吗？

苏轼仕途坎坷，曾一度悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出了黑暗的官场，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。

看庭前花开花落，望天上云卷云舒。开启理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们；理解是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。

理解作文（二）

记得那一天，我哭了很久很久，委屈的泪水像断了线的珠子，扑簌簌地从我的脸颊上流下来。

有一个星期天，妈妈不在家，我写完作业，想帮助妈妈干点儿家务活儿，等她回家后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净。这时，我看到窗台上摆着的鱼缸下面特别脏，就拿来抹布，在水里浸湿，又擦上肥皂，准备把鱼缸下面擦干净。起初，我不敢搬鱼缸，怕把鱼缸打碎，()因为它是妈妈最珍爱的`东西。可鱼缸中间部分我够不着擦，我就小心翼翼地搬起鱼缸，不料一失手，把鱼缸摔了个粉碎，水洒了，金鱼在地上挣扎着。我吓得不知所措，呆呆地站在那里，正在这时，妈妈回来了，看到这一切，顿时火冒三丈，育骂了我一顿。我真是哑巴吃黄莲――有苦说不出啊！到了傍晚，我兴致勃勃地打开电视机，准备看少儿节目，没想到妈妈还憋着气，也许是听到了我开电视机的声音，她快步走过来，不由分说关掉了电视机，还怒气冲冲地对我说：“今天不许看电视！”说真的，那时我真恨妈妈！默默地打开日记本，记下了这件事。要知道，我是受了委屈的呀！第二天中午放学回到家，只见妈妈拿着我的日记本，她对我说：“颖儿，我看过你的日记了，一切都怪妈妈，是妈妈错了！”我扑到妈妈怀里，哭着说：“不，妈妈，都怪我没跟您讲清楚。”

妈妈终于理解了我，我含着泪笑了。

理解作文（三）

有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去，只见他一个大跨步正想登上电梯，把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。

只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁？敢撞我妈，找死啊！”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶***呢！***看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。

一场**在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。

篇20：理解作文

理解作文

理解

考试对我来说是在熟悉不过了，我从中也明白了很多的道理。家长们整日生活在我辈视为樊篱的别人的包围圈里，一颦一笑都备受关注，不免活得累。普通不出众的我，却不受任何羁绊，过着闲云野鹤的舒适生活。分数难道就是那么重要，家长们就那么喜欢分数，却一点也不在乎我们的感受，也不在乎得到这分数的艰辛吗？

我渴望得到理解

理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中学生，一个未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家长理解，渴望被老师理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。

我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我，但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力，假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。

老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。

老师们、家长们，多用宽容，理解的心态来对待学生，孩子们吧！相信这会比指责的效果来得有效，不要吝啬你的的理解，相信学生们，孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。

理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。

理解

到底什么是理解，是一种高贵的语言？还是心灵的一种升华？人生在于理解，正如居里夫人说的：生活没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。我震撼了，生活之中，有谁真正理解过呢？理解的背后是一个纯净的灵魂！却没人懂得去理解，去宽容……！我不止一次错过理解的机会，再次回首了过去。

我，是个不懂得理解的人。依稀记得，在大人眼里，我永远是个不懂事的小孩，每天需要呵护，需要鞭策，需要疼爱。而我却一再因此埋怨父母，“我已经长大了！”却从没想过，那就是父母对我的爱。说来也惭愧呀！我的脾气确实也有些急噪，在学校里，不免与同学发生争执。而正因为我一时的冲动，一时的不理解，甚至失去了最宝贵的友谊！常说老师的用心是难得的，我也总不能理解老师对我的一片苦心……静下心来想了一会儿，才发觉，原来是我自己不懂得理解了！

仔细体味吧！理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解别人吧！理解亲情，会让我们学会感恩与回报；理解友情，会让我们懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!

理解

到底什么是理解，是一种高贵的语言？还是心灵的一种升华？人生在于理解，正如居里夫人说的：生活没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。我震撼了，生活之中，有谁真正理解过呢？理解的背后是一个纯净的`灵魂！却没人懂得去理解，去宽容……！我不止一次错过理解的机会，再次回首了过去。

我，是个不懂得理解的人。依稀记得，在大人眼里，我永远是个不懂事的小孩，每天需要呵护，需要鞭策，需要疼爱。而我却一再因此埋怨父母，“我已经长大了！”说来也惭愧呀！我的脾气确实也有些急噪，在学校里，不免与同学发生争执。而正因为我一时的冲动，一时的不理解，甚至失去了最宝贵的友谊！常说老师的用心是难得的，我也总不能理解老师对我的一片苦心……

理解是尊敬的前提，理解亲情，会让我们学会感恩与回报；理解友情，会让我们懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧

《论语》读后感

论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。

读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。

我印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗？人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解？其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨？

商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局；达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子；助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解？如果他们一味的追求理解，又怎么I卫真理？他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列；他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。

理解不仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯？这样作难道不会太悲哀了吗？于是，终日沉浸在观察别人对自己的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。不再努力改造自己的生活，不再努力实现自己的价值，却只是追求理解。理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也一定能理解你的吧。孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自己，只忧虑自己不理解别人。

大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活！

“理解万岁”？

不被理解又有何妨。

渴望得到理解

理解是人与人沟通的桥梁，是社会上人与人交往的必要条件.

只有互相理解,社会才能和谐美好.同学要理解老师的辛苦;孩子要理解父母的付出;同学之间也要互相理解.要想让别人理解你,那么你首先要理解别人.

然而,我却渴望得到理解.

自从上了初2以后,我当上了班长.本以为当个班长不难,没想到,却和我想的恰恰相反.有时候,在班上传达政教处的命令时,同学们便在下面起哄,听也不听我说完.这时候我心里一阵难受,想到:不管你们愿不愿意接受,最起码要听我说完吧!有时候收作业的时候,送的晚了会耽误老师改作业.可是催同学们交作业时,他们却很急,有时还骂两句,很不耐烦.我心想:我招谁惹谁拉,我只不过是替老师收一下作业,分担老师的负担.

可是又有谁能理解我呢?我在这个位置上并不图什么利益,而是想为班级做点贡献,可是你们又是拿什么态度来对待我呢?有时候,我真的很想辞职不干了,可是又一想,老师给了我这个“班长''的称号,就是信任我.所以,我一定要坚持下去,不管多么的难,我都要坚持下去.

只有了人与人之间的相互理解,才能有一个良好的集体,一个和谐的社会.我想:同学门不理解我,是我对他们的理解不够吗?但我也做过没有官职的学生呀!不过我以后会多和同学们交流.尽量做到互相理解.

是啊!如果人人都能做到相互理解,那么哪里会有吵架,打架的现象呢?所以,人人都要做到,构建和谐的社会.

宽容*理解

宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。

宽容是芬芳的花朵，理解是它的果实。

宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的自由。

宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。

宽容是理解的体现，只有理解别人，才能宽容别人，当同学只间无意中触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当老师错责你时，无需辨解是非黑白，要知道他们的最终目的是为你好，生活中难免有磕磕碰碰的时候，想活得轻松，就得学会宽容；想学会宽容就得先学会理解。

宽容与理解是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。

路过青草地，我们想着那舒适的自由，念着理解，想让年少的岁延伸在远方。

学会善待他人（1）

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

善待他人包含的内容很多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。

1．理解是爱。

每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。

但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带

来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。

第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。

第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。

篇21：理解作文

理解作文

生命从自己的哭声开始，又从别人哭声结束，也许这中间的过程就是幸福。一个人不能左右自己的亲人，也许这就为以后奠定了基础，都说父母不理解孩子，反之，孩子又能理解父母吗？我想也不能吧。当自己不能理解父母时，也要想想他们何尝不是为了你好，年龄的差距，让子女之间产生了不理解。但是回头想想，朋友，相同的年龄段，也有矛盾是时候，因为朋友有很多，可以互相倾诉，但爸妈只有一个，这之间，需要我们去相互理解，相互宽容，相互尊重。世上就是因为矛盾多了，才显得幸福是如此珍贵，当我们拥有时就好好珍惜吧，幸福就是在矛盾化解之后得来的，我会好好爱你们，即使有时我们也会偶尔吵嘴。我会慢慢去理解“宽容”的含义。

我自尊心强，心里不能容忍别人说我什么，也许这是我的弱点，我要学习，学会怎样去把一些事看做无所谓，我会慢慢学会长大，既然我有幸能来到世上，我就要潇洒走一回。

快乐，不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福，只是想让快乐有一个存在下去的理由。这世界本来就虚伪，什么都不现实。就算是我，即使很悲伤，在众人面前，还要给自己找个笑着流泪的理由，可笑又可悲。

只要我快乐，做什么我都认为是值得。笑一笑，也没什么大不了！只记得我每天都要快乐。

有时隔着玻璃看世界，也是一种美，给人一种模糊感，世界充满了美，在于自己站的角度。有些事，换个角度思考，你会发现更多美，每一天对自己都要充满希望，只要你去探索，每天都有新的突破。不要在总是沉浸在过去，因为它永远也不可能重新来过。每个岔口的选择，其实没有真正的好与坏，只要把人生看做是独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。也许结果都一样，因为在过程中一路走来的是自己……

就让笑来结束今天的文章，笑一笑，没什么大不了！新年来临之际，祝愿天下所有的朋友：笑口常开，好运自然来！

我在一本书中看到这样一个有趣的故事：有一个班级特别不和谐，班里总是发生吵嘴、打架的事情，一天要发生好多次。但是，班里有个聪明的班主任，班主任想到一个有趣的法子治他们。有一天，班主任吩咐他们每个人带一个袋子到学校，他事先在班里放置了许多小石头，然后对学生说：“我们做个有趣的试验。你们每个人手中都有一个袋子，教室里也有现成的石头。现在就开始，你们给自己不愿意原谅的人选一块石头放进自己的袋子中，有多少放多少。这个试验将是我们一周的作业，大家都得好好完成。在此同时，你们每天还得带上这个袋子上学，下周我们来看将会发生什么事情。”听完后，同学们似乎都感到挺有趣，并跃跃欲试。

第一天，同学们感觉很好玩的，如果有谁惹自己不开心了，就在袋子里放上一个小石头，放学时，袋子里已经有几块石头了。接下来的日子里，每天都有几块石头连续不断地被放进袋子里。渐渐地，袋子慢慢变沉了，虽然石头都很小，但聚少成多，加起来的重量也够压人的。所以，在上学的路上，很容易看到一些学生吃力地背着大袋子在走路。同学们对这项试验越来越感到难以理解，苦不堪言。

痛苦的`一周终于结束了。放学时，老师说：“你们知道自己不肯原谅别人的后果了吗？会有重量压在肩上。你不肯原谅的人越多，这个担子就越重。对这个越来越重的担子，我们应该怎么办呢？”

过了几分钟，老师见同学们似有所悟，就笑着说：“很简单，放下来就行了。”

是的，生活中难免会遭遇种种不如意。可能有人在不经意间伤害了你，如果你怀着对他的不满，就好比在自己身上压着一个重重的包袱，背负着重重的包袱行走的人，怎么能轻松快乐！

生活需要宽容。生活在集体中，要对别人多一份理解和关心。

也许你做得很好，那么你应该再接再厉；也许你做得不够好，没有关系，只要你意识到自己的不足，并不断地学习与改进，你终究会被别人理解。

篇22：理解作文

虽说友谊天长地久，但是如果不懂得相互理解，相与宽容，友谊很容易就去了。听我细细道来。

那一次，下课了，我们玩皮筋，分伙时，我跟一伟王怡梦一伙，我心里好不乐意呀：为啥呀，老天爷咋这样呢，他们几个在一起就打遍天下无敌手了。我走上前去跟她们说：“凭啥呀！你们几个都这么厉害，而我们几个除了我以外，都不厉害，而你们一下，就打遍天下无敌手了，你们必须分开！”

“NO”！我的好朋友闫锦绝对不散开，“我们就是不分开，怎么还不服气。”“那你们就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱们一起玩。”

这时我真的感觉我和闫锦的友谊就这么破裂，我十分难受，泪水从我的眼眶里流出来，豆大的泪珠滴在我手上，什么都感觉不到了，此时，我只想到一句话：闫锦你怎么了？你不是原来自己了？

回忆起温馨的往事，那是我们友谊的缩影，难道就因为这么一点点小事，就烟消云散了吗？

我冷静下来，仔细地想了想，不过是玩游戏，何必那么较真呢！想到这里，我的心立刻轻松了许多，我蹦蹦跳跳回去找闫锦，她立刻接纳了我，好像什么也没发生一样。

我们险些失去了这份友谊！

看来朋友之间的友谊很珍贵，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”来对待呀！

篇23：理解作文

理解作文

理解

我渴望得到理解

理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。

理解

理解是尊敬的前提，理解亲情，会让我们学会感恩与回报；理解友情，会让我们懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧

《论语》读后感

我印象最深的.就是《学而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗？人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解？其实，面对种种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨？

大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活！

“理解万岁”？

不被理解又有何妨。

渴望得到理解

理解是人与人沟通的桥梁，是社会上人与人交往的必要条件.

只有互相理解,社会才能和谐美好.同学要理解老师的辛苦;孩子要理解父母的付出;同学之间也要互相理解.要想让别人理解你,那么你首先要理解别人.

然而,我却渴望得到理解.

可是又有谁能理解我呢?我在这个位置上并不图什么利益,而是想为班级做点贡献,可是你们又是拿什么态度来对待我呢?有时候,我真的很想辞职不干了,可是又一想,老师给了我这个”班长''的称号,就是信任我.所以,我一定要坚持下去,不管多么的难,我都要坚持下去.

是啊!如果人人都能做到相互理解,那么哪里会有吵架,打架的现象呢?所以,人人都要做到,构建和谐的社会.

宽容*理解

宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。

宽容是芬芳的花朵，理解是它的果实。

宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的自由。

宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。

宽容与理解是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。

路过青草地，我们想着那舒适的自由，念着理解，想让年少的岁延伸在远方。

学会善待他人（1）

1．理解是爱。

两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。

理解万岁

这也许是现在我最想说的一句话了。理解，大概是现在父母和孩子之间最难的事。

代沟，也许真如它的意思一样，是一道长长的沟渠，横在家长和孩子之间，很难跨越。

可是当真的跨过那道深深的沟渠时，面临的是雨后彩虹的灿烂。

“你又在干什么？”

当我偷偷躲在房间里上天，妈妈主动来找我谈。她说让我学习也是为了我的将来着想，她理解我的辛苦。以后允许我用课余时间玩一会儿电脑。

理解？多么珍贵的一个词？或许平常我们都是缺少理解，才出现这么多的矛盾。

也许只有处处充满理解，生活才会安宁、平静。

我也理解妈妈的苦心，她是为了我好。

我望着妈妈真诚的脸，欢呼：

“理解万岁！”

篇24：理解作文

人们应相互理解，

理解别人，

是教育自己，

你才回得到别人的理解，

这个世界因别人而和平，

战争因没有理解而发生，

有了理解会换来和平，

应该：

理解万岁！

理解万岁

读了《理解万岁》有感

这是一本讲述如何处理人际关系的书，告诉我们面对复杂的人与人之间的关系，不可缺少的是理解。通过理解，再远的距离也能飞越，再冷漠的心也能融化。理解就是这样神奇。它能架起一座桥梁，将一颗颗孤独的心连在一起；它能吹走满天的乌云，像一阵清风，带来晴空万里；它像一只无形的手，轻轻触摸着那既隐蔽又最脆弱的角落……朋友们，让我们合力推倒那道冰冷的心墙，让人与人之间再无不和谐的地方。

当别人犯了错误的时候，你首先一定要想想他（她）是不是有什么难言的苦衷。如果这种苦衷你能理解，那你一定要原谅他（她）。好好地与他（她）沟通沟通，也许他（她）会体谅你的一番苦心哟！

对于处在悲痛中的亲人或朋友，不要一味地只想尽快把他（她）给拯救出来，而是应该将自己的情感融入到他人的情感中。因为只有这样才能引起共鸣，才能使对方更心甘情愿地接受帮助。作文

做为父母要学会理解我们与众不同的梦想，有的想当工程师，有的想当设计师，有的却想当一名花匠。因为这毕竟是我们的梦想，我们的人生，所以父母一定也要尊重和理解我们。

朋友之间更需要理解，更需要体谅。有时候，彼此的感情只是隔着一层薄薄透明的隔膜，打破它就能增进了彼此的感情。如果有一天，朋友之间的友谊不幸破裂了，千万别只顾及自己的面子，应该好好反省自己，并试着和对方谈谈，以增进了解，取得谅解。只有这样，你们之间的友谊之花才能得以再度绽放，并且更加鲜艳与芬芳。作文

朋友们，请记住：理解一剂灵丹妙药，它能医治人们内心的不安与疑惑，解开心结、打开心扉、获取信任。让我们一起振臂高呼：理解万岁！

来源：m.201503/11141486.html

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