当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 我的小学老师优秀作文550字

我的小学老师优秀作文550字

时间：2023-01-30 07:59:24 更多作文收藏本文下载本文

我的小学老师优秀作文550字（共18篇）由网友“小李小卖部”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的我的小学老师优秀作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小学老师优秀作文550字

篇1：我的小学老师作文550字

我的小学老师作文550字

最使我难忘的，就要属那位小学老师——王老师了。

她人很好，很温柔，也很漂亮。我们都很喜欢她。她有一双美丽深邃的大眼睛，仿佛一切事都逃不过她的眼睛。她有一双很巧的手，能做出好多新奇的小玩意。她有一张能说会道的嘴，每次说的话总能深入人心。

有一天，我和妈妈吵架了，是因为我考试没考好。那一晚，我俩吵的不可开交。第二天，王老师上课时看出了我的心不在焉，课后便问我是不是有什么心事。我点了点头，把考试后的事给老师说了，老师安慰我说:“你妈妈也是为了你好，你好好想想啊，哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤有出息啊，你妈妈那是气急了。”我想了想，好像也是这么回事，便暗暗在心里原谅了妈妈。

期中考试时，我考了个好成绩，于是王老师便自己折了些花插到杯子里送给了我当礼物。看着那美丽的花，我很骄傲，也很自豪，每见到一个熟人，我便会给他说:“嘿！这可是王老师送给我的呦！”而这时，他们便会用羡慕的目光看着我，那感觉真是倍儿棒啊！

每一次上王老师的课我总是很认真，因为我觉得老师讲课很有意思，既幽默又好玩。有一次，我们班有一位同学忘了交作业，老师便请他吃了一顿“擀面皮”。看着他肉嘟嘟的脸被老师揉的.怪模怪样，我们都笑了。从今以后，我们再也不敢不按时交作业了。而且，上王老师的课一点也不枯燥乏味。所有知识点总是能很快的记下来。在老师的讲解下，再难的题也就轻轻松松的迎刃而解了。

亲爱的王老师，是您在我无助时伸出援手，是您在我迷茫时为我引路，是您在黑暗中为我燃起一盏灯，是您……千言万语道不清对您的感谢，只求您的身体永远健康，万事永远如意。

篇2：我的小学老师五年级优秀作文

她，教了我五年。在五年的时光里，她一直扮演着我人生中重要的角色。

您是否还记得，在一年级时，我跟着队伍在校园中四处乱跑，可总有一只温暖的手，抚摸着我的前额，将我引领上人生的道路。您是否还记得，在临近期末考试的粉笔声中，您每天带着复习的资料来到教室，在黑板上写下您所带来的资料。可也总有同学一遍一遍地催促，可又有谁了解您的苦衷？您在那几天里，腰酸背痛，没有人能体会得了；您是否还记得，有几次，您生病了，却依然满面春风地走进教室，依然和蔼的看着我们，依然孜孜不倦地转授知识。人们经常说，老师是“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”。可刚入校的我却不这么认为，可直到遇见了您，我的想法变了，我开始从容地接受每一位同学，每一位老师，甚至小到每一只昆虫，每一株植物……是您开导了我的人生。您每天的微笑，滋润着我的心田；您每天的话语，芳香着我的脑海。在春天里，我们是否该放一只刚摘的桃花在您的桌前，给您送来春天的芳香；在夏天里，我们是否该放几盆新鲜的薄荷，为您驱走夏日的蚊虫；在秋天里，我们是否该放一簇小野菊，给您送来秋天的音讯；在冬天里，我们是否该放一枝蜡梅，提醒您要加几件衣服了。

谢谢您的教诲，给我指明了人生前进的方向！

篇3：我的小学老师五年级优秀作文

小学里教过我的老师很多，可我想说的是严老师。

严老师中等身材，长得很瘦。在我的记忆中，她是一位慈祥而又严格的老师。

记得刚进校门时，我才八岁，我第一次来这地方，感到一切都很陌生，当爸爸让我去上课时，我死活不愿意，竟大哭起来。这时，严老师来了，她摸了摸我的脑袋，掏出手帕擦干了我的眼泪。一会儿，我就笑了，她也笑了。

到了一年级下半学期，严老师成了我们的班主任，教语文课。从此她的目光不光是温和，还有几分严肃，她特别喜欢点我们一小组的人回答问题，而每一次我的回答都能让她满意。

上二年级时，她仍是班主任，这一学期有一件事让我难忘。那是一节课，我作业写得差不多了就偷偷看起了漫画书来，就连老师走到我身边我都没看见，书自然是被收了，我还被批评了一顿，我便发誓再也不理她，一连几天我见她走来我就立刻躲得远远的，严老师似乎察觉了我的心思，终于，她把我叫到办公室，让我坐下，说了些教育我的话，最后我哭了，她又好言相劝，我这才止住了哭声，含着泪向她保证要好好学习，严老师微笑着拿出上次没收的书，还给了我，我接过书的一刹那，心想：严老师是多么的善解人意啊。

我永远永远也忘不了教育我关心我的严老师。

篇4：我的小学老师五年级优秀作文

他个子不高，身材微胖，有五十来岁了，高高的鼻梁上常常戴着一副眼镜。他常常笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。他就是我的数学老师——王老师。

王老师的课堂十分有趣，经常是妙语连珠。他有一个神奇的.粉笔盒，我们都管它叫“聪明筒”。因为“聪明筒”里今天装的可能是糖果，明天是饼干，大后天就变成了巧克力。不信？你看王老师正举起手里的“聪明筒”说：“王老师的聪明筒里有136颗棒棒糖，平均分给我们班17个同学，每个人能分到多少颗呢？”王老师的问题一出来，同学们一边流着口水，一边在草稿本上飞快地算出答案。要是某个同学算错了，王老师就会说：“王小明同学，你是要偷偷把分给你的糖送给小老鼠吃吗？”话音刚落，我们全班都笑得前俯后仰。王老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学知识，还学得很轻松哩！

下课时，我们总喜欢围在王老师的办公桌前，王老师给我们讲许多有趣的故事、笑话，经常逗得我们哈哈大笑，让其他年级的同学好不羡慕。

这就是我们幽默风趣的王老师，同学们都喜欢他。

篇5：我的小学老师五年级优秀作文

她有着一双炯炯有神的眼睛，黑中带金的卷发更是诱人了！她就是我们班的班主任——张老师。

张老师对自己的工作非常认真，她犹如一根发光的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

还记得有一次期中考试就要来临的时候，张老师熬夜为我们出题做，一不小心就着了凉，但张老师仍然坚持给我们上课，生怕我们有一点儿知识没学到，老师说话声音嘶哑，还不时传来阵阵咳嗽声，但她一点也没耽误我们的功课。她把自己的知识无私的传授给我们，让我们在知识的海洋里遨游。

“六一儿童节”一到，我们的好日子就来了：张老师为我们精心布置好教室，我们唱的唱，舞的舞，度过了一个无比开心的节日！其实，在这一天里，老师才是最值得感恩的，难道不是吗？在课堂上，只要一有同学哪里不舒服，老师都会第一时间送去问侯；一有同学没认真听讲，老师都会严厉地批评他，并找他交心谈心。张老师虽然很严厉，但这也是为了我们好，希望我们能取得优异的成绩。张老师犹如我们的母亲一般，我想大声地对老师说：“张老师，您辛苦了！”我以后一定努力改正以前的不足，多读些对我们有益的书，不辜负张老师您对我的期望。

这就是我的老师，一位对工作负责的好老师。

篇6：我的小学老师五年级优秀作文

我的老师姓陈，大家都叫他陈老师，陈老师有着一双浓眉大眼，有一双衰老的脸，还有大嘴巴，陈老师的头发都白了。陈老师读课文是有声有色的，边读课文边表演，是相当的好啊！

陈老师的眼睛是火眼金睛，谁上课做了小动作陈老师就用他那炯炯有神的眼睛盯着他，让他情不自禁地放下手中的小动作，怎么样陈老师的眼睛神气吧！

看到陈老那白头发，就仿佛看到了陈老师在灯下戴着眼镜批改作业，陈老师看着那作业本上漂亮的字，会意的笑了，当然也有些人字写的不好，陈老师便耐心的教他们，功夫不负有心人，我们班有好多的同学写的字比上学期写的好多了，这也多亏了陈老师呀！

我们也很尊敬陈老师，教师节的前一天英语老师教我们用英语对陈老师说：“祝老师节日快乐。”同学门异口同声的说好，到了放学陈老师来了，起初有些同学不好意思，但最后还是拿起勇气说哦了这句。陈老师会意的笑了。

这就是我的老师。不，说错了，这是我们大家的老师，一个令我们尊敬的老师，一个值得我们学习的好老师。听到这里，你们肯定也迫不及待地想见一见这位老师吧！

篇7：我的小学老师五年级优秀作文

在我的成长过程中，有许许多多无私奉献的老师，我最喜欢的是给我自信和关爱的崔老师。

我的胆量一直很小，不敢举手发言，会的问题也不敢举手回答，因为我怕说得不好而受到别人嘲笑。直到有一天在语文课堂上，崔老师提了一个问题，环顾四周后点了我的名字，我只好硬着头皮站起来说答案。由于我太紧张了，回答时说了上句就没了下句，原本一句完整的话让我说得结结巴巴。崔老师对我说：“别着急，慢慢讲。”听到老师鼓励的话语我忐忑的心慢慢平静了下来，说话也流利了。这时，老师向我微笑着点了点头。后来的每一节课上只要是会的题目我都要举手发言。

崔老师对我很关爱。有一次早读时，我的肚子忽然疼了起来。接着胃里一阵酸痛，我吐了一地，老师急忙来到我身边关切地问我：“是哪里不舒服了？”紧接着又用手轻轻在我额头上摸了摸，感知一下是不是发烧了，又让几名同学为我倒水、清理地面。看到这一幕，我感动得说不出话来。

谢谢您，我敬爱的崔老师。

篇8：我的小学老师五年级优秀作文

我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。而我所说的老师就是王老师。

王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。而我也最喜欢王老师这一点。激萌又可爱。而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。而其中的一件事令我们非常难忘。下面，就请听我说说具体的事吧。

在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。当然，这几个人也包括我。我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。

这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。所以王老师很关心我们吧。

这就是关心我们、温和、善良的王老师。

篇9：教师优秀作文：我的小学老师

一年一度的教师节又到了，在满天卷地的节日祝福里，那些曾经在我生命中出现过的老师的形象在眼前逐一闪过。有些仍然清晰如昨，他们的音容笑貌，谆谆教诲仿在目前;有些却模糊如影埋藏在记忆深处……是的，让学生记住的永远是那些有个性、特立独行的老师，也就是传说中的有思想、有灵魂、有追求的老师。他们或许一辈子只是一个普通老师，但因为他们的思想价值和精神追求却成为学生一辈子的精神导师。我相信，每个人的生命中都曾遇到过这样的老师。

多年后的今天，我也成为了一名小学老师。在教育生涯中，许多教育同行是我的学习榜样，但我深深知道在潜意识的深处，我更多地受到当年启蒙老师的影响，他们是那些漫长岁月里我的小学老师。

我的小学是在粤西一个山村学校度过的，那是七十年代末八十年代初。那应是一个教师稀缺的年代，因为记忆中我们的老师都是来自附近的村子，他们都有两重身份：一个是地位崇高的教师;另一个是地位低微的农民，两种不同的社会地位尴尬地集于一身，但他们却能转换自如。印象中有个老师，他的裤腿永远是卷起来的，而且还常常沾着泥巴，课堂上声音洪亮，中气十足。哪个熊孩子违反了纪律，老师们往往会大声说，你爸每天天不亮就下地干活了，他把你送到学校来为了什么?真不想读书，就回去帮忙，等放学后我经过你家门口，把你的行为告诉你爸，等他收拾你……熊孩子嘻嘻笑着，马上认真起来。是的，老师们更像邻居的叔叔、伯伯，平易亲切，恨铁不成钢。他们也许并不懂什么素质教育，自身的学问也许真的不高，但他们真的是尽心尽力地上着每节课。回想起其中的一些课堂，不由惊觉老师们当年无意实行的课堂教学不就是我们苦苦追求的素质教育吗?

有过两节至今难忘的课堂。

那时我们的老师都是全科教学的，一个班的语文、数学、体育等等全是一个老师承担，任务繁重。我们的班主任是个刚结婚不久的年轻人，精力充沛，富于挑战精神。有一天下午，他让我们集好队，然后带领我们往学校附近的一座小山进发，告诉我们下午的课进行的是爬山和认识植物的活动，边走边说着活动要求。我的记忆定格于那个下午那芳草萋萋、绿树阴浓的山坡，我们这些孩子跟着老师边爬边喊出身旁的植物名称，还顺手采摘了很多野外的中草药，山顶是个平台，我们欢呼雀跃，随地打滚，歌声笑声满天飞……孩子们无拘无束的天性在大自然中得以尽情展现，那是一个阳光灿烂的秋日午后……

还有一节关于水稻收割的课也是这位老师敢冒大不韪把我们带到田里去，据说那是他家的水稻田，他也不担心我们这些孩子把他们家的稻子给糟蹋了。他给我们每人分发了一把镰刀，告诉我们那些是水稻，哪些是杂草;告诉我们如何丈量土地，如何计算粮食的收成……为了激励士气，我们一边收割一边比赛着唱歌、背书……大伙儿热火朝天，不亦乐乎。记得还有很多家长含笑从田埂经过……

如果说教育的春风化雨，润物无声是一种什么行为，我认为就是这样一种寓教于乐、寓教于生活的朴实。要说什么是素质教育，我想那应该是包括走出课堂、回归自然的教育，也包括不落俗套、随顺儿童天性的社会实践。

今天是教师节，我当年的那些小学老师们，你们还好吗?你们的民师补助最后都落实了吗?重拾三十年前的回忆，无限感慨在心头。忘不了，我的小学老师们，感谢你们当年用心良苦、别出心裁的教育启蒙。

篇10：难忘的小学老师-人物作文550字

难忘的小学老师-人物作文550字

白驹过隙，瞬息间，小学生活即将告一段落，一路走来，回首小学生活，有多少恩师辛勤地付出，他们撒下的汗水正灌溉着我们的希望之花。

难忘，初见时你的模样，一笼白衣，一裘青裤，衣衫上，凤凰正飞舞着。笑语盈盈，恍若太阳般温暖人心。

难忘，初识时你的音容，一双镜片低下闪着智慧的眼睛，当那目光触及你时，会让人感觉如沐春风，那双红唇中说出的话语，会让人觉得是这世间最动听的。

难忘，初遇时你的书写：那些字是真正用心写出来的，行云流水，时而像候鸟惊过天空一般流利，路转峰回，时而像山森中的山脉一般回转；端庄秀气，时而像泉水流轻石润一般清澈。

在您的引导下，我梦想：来到山间佛堂，在微凉的曛风中领悟“山寺桃花始盛开”的美丽；我梦想：来到六月的山林，在六月的夜雨中体会：”夜深细雨墨如烟”的.静谧；我梦想：来到江南的水乡，在蒙蒙的细雨中感受“淡妆浓抹总相宜“的温婉。

对待学生，你一丝不苟。记得一次，班里一名同学连续几次没有上交作业都称自己忘带。只见您一改往日的和煦，神情变得严肃起来，镜片底下的那潭平静的水也变成了锐利如鹰眼的箭，似乎只一眼便能把你看透。你什么话也没有对那位同学说，就只是望着他，那目光严厉闪杂着慈爱与无奈，还有失望，但更多的，是那海纳百川的宽容与鼓劲，那位同学在老师的注视下羞红了脸，双手绞着衣角，妞怩了一会儿，终于还是承认了自己没做。几乎在同一时间，您笑了，笑得那么温暖灿烂，如同冬日的暖阳融化了所有积雪。

您陈老师，在我们的心中，永远是最美的模样。

篇11：我的小学老师作文

在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，那是一位神情严肃的老师。不过，别看这位老师整天都是很严肃的，其实，他待人还是挺和善的。

有一次，我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏，玩得不亦说乎。老师经过时看见了，便在上课时提到在走廊玩游戏这件事，还责问说有谁参与了。结果，很多同学都站起来了，当然，也包括我。我们低着头，屏住呼吸，准备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是，老师并没有责骂我们，反而和气地说：“并不是我不准你们玩游戏，我将这件事提出来，只是因为考虑到你们的安全。走廊比较小，以后要玩的话最好找一个比较宽阔的场地，毕竟，安全最重要。”然后，他微笑着叫我们坐下。我们望着他，也会意地笑了。

从那以后，我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候，我深切地体会到，有时候，善意的劝告比严厉的惩罚更容易让人接受，并且努力改掉错误。

他就是我的小学老师，一位神情严肃却又为人和善的老师。

篇12：我的小学老师作文

每当我翻开小学毕业纪念册，往事如同潮水一般涌上心头，浮现在眼前。在阵阵笑语中，在朗朗书声中，我仿佛又听见了吴老师温柔而又坚定的声音“加油！不要灰心，要相信自己！”

缘分让我遇到了一位良师。记得自己怀着忐忑而又激动的心情踏入小学校门的时候，我遇见了她——吴老师。初见之时，窗外的一朵朵月季含苞欲放，她站在月季旁边，黝黑的头发随风飘舞，温柔的声音随着沙沙的风声响起。“我姓吴，是你们的班主任。从今以后我们就是一个大家庭，大家要一起努力！”

我们本是稚嫩的孩童，是她将我们带上了这条漫漫的学海，可在小船乘风初起时，又不得不向我亲爱的吴老师告别。也许这就是成长吧。无数次的分离与相逢，总在无奈和希望之间不断更替。

临考之际，一向被吴老师给予厚望的我，竟然上课走神，考试成绩也有所下降。吴老师特意叫我去谈心，那时的我被成绩下降的悲伤蒙蔽了双眼，没有看见吴老师目光中的关切与期望。站在办公室的我，甚至以为自己不会被她的言语所打动。她说：“不要灰心，要相信自己……”老师的谆谆教诲深深地触动了我的内心，瞬间我的心里像打翻的调味瓶，五味杂陈，眼泪在眼眶里不停的打着转。透过朦胧的双眼，我看到了另一个人的影子——母亲。我暗下决心，我一定要振作，我要好好学习我不能辜负老师对我的期望。从那以后，我更加努力认真的学习。从吴老师慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有过的快乐。

六年的时光转瞬即逝。毕业之际，窗外的月季竞相开放。老师站在讲台上，言辞中流露出对我们的不舍。虽然目光含泪，但她依旧面带微笑。

这就是我的小学老师，一位伴随我成长的老师。我爱她，敬她。

篇13：我的小学老师作文

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已度过了小学六年时光，时间也许可以冲淡一切，但冲淡不了我内心深处的记忆。在我的内心深处始终有这么一个人，她就是我最尊敬的老师——江艳红。

可以这么说，如果没有江老师，也就没有我的今天。江老师是从四年级开始教我的，那时的我成绩非常差，经常不写作业。江老师看到这样的我，便常常来我家帮我补习，从学校到我家，江老师不知走了多少个来回。

记得有一次，我上江老师课时，我的肚子痛如刀绞，看着老师正在津津有味的讲课，我不想打扰这节课，强忍着不发出声来，可是肚子的疼痛让我大叫起来：“好痛。”江老师闻声便走了过来，亲切的问道：“你怎么啦？”我指了指肚子，说“好痛。”江老师用她那只白皙的手抚摸我的肚子，安慰着我说：“没事的，一会儿就好了。”突然间，我的身体仿佛有一股暖流涌上心头。

江老师像一位慈爱的母亲，又像一位严厉的爸爸。记得那是一次考试，考试前，老师叫我们回家好好复习，可是我回家只顾着玩，把复习抛到九霄云外。到了第二天要考试了，我才临时抱佛脚。卷子发下来了，我心里紧张的不得了，漫长的考试终于结束了。成绩发下来了，我几乎要哭了，我连及格分也没有达到！老师把我叫到了办公室，说：“俞祚荣，你看看，连及格分都没达到，你到底怎么回事……”我哭了，我想到我不该贪玩。后来，我考试得了优异的成绩，因为我听了江老师的话，要好好学习。我要让老师为我感到骄傲。

就是这样一位老师，她带给了我太多太多的回忆，现在我已经离开了她，但是，江老师依然留在我的内心深处，我怎么也忘不了和江老师相处时的点点滴滴，没有江老师，就不会有今天的我！

篇14：我的小学老师作文

我的小学老师作文

【我的小学老师300字作文一】

从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。

我的杨老师是我步入小学学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。

杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。

杨老师有浓重的.班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。

不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。

我爱我的老师，他们对待学生有慈母一般的心态。

我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。

我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。

我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天!

【我的小学老师300字作文二】

我有一个善良又温和的老师，她就是——周老师!她的名字非常有意义，周是周恩来的周，榕的意思是她妈妈希望她的胸怀像大榕树一样大。她有一双大大的眼睛，还有一张樱桃小嘴，她的笑容非常亲切。

周老师的性格非常温和，记得有一次，我正在上着数学课，突然感到鼻子里有什么东西在往外流，仔细一看，哇!全部都是鲜血!我赶紧用纸巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老师赶紧从办过事赶过来，她一看，急忙打电话给爸爸，爸爸又马上赶到学校把我接到医院去了，医生一诊断，原来是鼻子里的毛细血管破裂了。医生帮我止了血，说休息一会就没事了。下午我又去了学校，一到学校，周老师就亲切的问我：“王淳熙，你好点了吗?”“好点了，现在已经没事了。”我说。

记得又有一次，我在操场上跑步，突然我的鞋带掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，当时我的小腿破了一个口子，嘴巴里也撞出了血，我马上去医务室消毒，消毒完了以后张宇轩把我扶进了教室。周老师看到我这样，连忙问我：“有没有事，是在不行的话我让你爸爸来接……”

【我的小学老师300字作文三】

我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。

李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。

开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。

年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。

【我的小学老师300字作文四】

王老师是我们以前的数学老师、副班主任，也是我喜欢的老师之一，可王老师转走了。

王老师的头发稍卷，呈现的是偏黄偏黑的，老师说话声音洪亮，书写的字铿锵有力，不拖拖洒洒。王老师讲课生动，不会拖堂，你看：王老师迈着轻快的步伐走进教室，给我们讲数学课。“同学们，你们知道方向吗?”教室里一片肯定的回答声：“知道!当然知道了!”“好的，我们步入今天的课堂‘位置与方向吧!”王老师说。“东、南、西、北分别表示四个方向，但怎么区分东南西北呢?现在，王老师教大家一个方法!大家知道逆时针和顺时针吧，它和东南西北的关系可不小呢!顺时针过去，分别是东、南、西、北，成一个‘十’字形，大家知道了吗?”“知道了!”大家不约而同的回答。王老师以前还是一个班主任呢!专教语文!曾获得“天台岗小学花园校区十佳班主任”、“天台岗花园校区骨干教师”……都是我们四(1)班的骄傲呢!王老师，我们真为您骄傲!王老师，我好想您，您在上海城校区可好?我们想念您了!

篇15：我的小学老师作文

凉爽的秋风，掀开了新学期的.大门。假期的欢声笑语留在身后，又是一年九月，又是一年教师节，而我却依然沉浸在假期里肆意撒欢的日子，直到布置优美教室时看到窗台的盆栽，又将我拉回到小学的那个九月份。

我小学的杨老师英俊潇洒，一双眼镜的后边是充满智慧的大眼睛，老师性格柔和，对我们非常好。

在教师节来临的前一星期，他仍然像往常一样上课，抱着教科书不紧不慢地走进来，开始从容地讲课，他的手指在黑板上摆动，说话井井有条，一双眼睛扫视着每一位同学，可是，我的心还在暑假浪荡，丝毫没有被老师的魅力拉回来。

第二天，老师生病了，换了别的老师来上课。一天，两天，三天；一个，两个，三个……同学们都没心思上课，时不时地往窗外看，落叶零星地飘落，带着忧伤的气息，在空中飘飘洒洒，教师节很快就到了，老师还是没有回来。最后班长提议去医院看看老师，我有幸成了代表和班长一起去医院看望老师。

医院里，老师静静地躺在床上，却依然在看书，短短几天，他那柔和圆润的脸已经瘦弱得有了棱角。见我们来来，很是激动，挣扎着起来拥抱了我们。谈话间，我们看到老师的床头放着一盆即将枯萎的盆栽，我们提议老师把这毫无生机的将死之物扔掉，老师笑着指给我们看那盆栽的枯枝里抽出的一芽小嫩苗。老师说：“这小盆栽和风有个约定，它在等风来唤醒它。”就这么一句话，回到学校的我似乎被风唤醒了般投入到学习中不可自拔。

几天后，老师出院了，还带回了那盆小苗，小苗放在我们教室的窗台上，渐渐长出粗的枝茎，墨绿色的叶子迎风招展，充满生机。老师又回到了课堂上，仿佛什么都不曾发生过，但我从此投入到课堂里，再也不曾分心，老师的课成了我最喜欢、最期待的课。

如今，教师节已经是第35个教师节了，初中窗台的这盆栽已不是小学那盆了，讲台上站着的也不是我小学的杨老师了。但一想到杨老师当年说的那句话，我知道，杨老师就是那唤醒我的风；我知道，杨老师还继续唤醒着片片树林。

篇16：我的小学老师作文

我读初级小学是在村上小学读的，当时我们学校招收两个村的学生。我们班里有40几个同学。我在班上是年龄最小的一个，发蒙时我还没有满七岁。班上最大的学生比我大5、6岁，他们来自离学校五、六里地远的山上，冬天下雪跟我一样打着光脚丫到学校，学校老师烧一盆热水让我们洗了脚后穿上布鞋。

我们的老师姓李，数学、语文、图画、音乐、体育都是他教。据说他解放前只读了小学。李老师教学很负责任，我们一到三年级的课文全部要到他那里背诵。记得有一次上学时我遇见了他，他叫我一边走一边背书，我很快背诵完了，背了的课文他都在书上批上“已背”两字。

小学一年级我们学的注音字母，好像是1958年我读三年级时才学汉语拼音，老师也是边学边教。还好，我那时就学会了汉语拼音，至今不忘。三年级时老师就教我们识简谱，我那时也学会识简谱了。

那时升高小要考试，我们班只考上了六个同学，全乡招收56人的一个班，来上学的好像只有50人。

教我们高小语文、数学的是吴老师，他大约一米七高，看上去比李老师要严肃些。一次，我们一路的四个同学由于饿了（那时正是饥荒年），一路找红苕、花生吃，我们不想去上学了。第二天下午老师留我们下来补课，我们读了生字，写了生词，完成了数学才回家。老师也是家住农村，回去也很晚了。

可能是为了一家人的生计，后来听说我们的李老师和吴老师在饥荒年自动离职回农村了。后来的城乡差别很大，真可惜。更可惜的是，开始搞计划生育时，吴老师由于子女多，被迫到乡卫生院“结扎”，由于乡里医疗条件差，手术没有做好，他的背直不起来，据说没有多久就去世了。1963年，我能以不到十分之一的比例考上初中，全赖教我的两个小学老师。

大学的老师对我印象不是很深，因为读大学自学的时间多。读小学、初中的老师永远记在我心头，他们的音容、笑貌以及严肃的面孔，会让你终生难忘。

篇17：我的小学老师作文

我的六年级语文老师，姓陈家奇，我们常叫他老陈。当然不是因为他老了，而是因为他是一位佛师。

他的外表非常佛系，他的总体特征是圆润。头脸的形状是圆规画出来的圆，微笑是凸出的圆。他的头发只有一层薄薄的，也就是我们常说的“亮顶”。当然，现在他离开了我们这群“烦人”，我觉得他的头发可以长得更浓密了。她的五官很直很立体，在他圆圆的脸上，让人觉得很甜很可爱。没错，就是脸颊，这个词很贴切。

他不仅仅是佛教的表象；他的性格也是正宗的佛法。他对教学工作极为重视，为我们班制定了许多班规，约束??我们这群能上天地的猴儿。事实上，他的惩罚并不是特别严厉。先说惩罚，再补充。虽然处罚不重，但我还是诅咒了我这种调皮的学生。更何况老陈不仅有佛的人格，还有佛的法相。他想说话，做一个小手势，做一个小乱子，递个小纸条，他的千里眼和风耳都能抓住你。马上。一旦他开启了咒语模式，你将无法从他的手掌中逃脱。

他是一个温暖的佛教徒，内心写着温柔。记得上小学的时候，我们给他起了个丑陋的外号，表示无知。我们自以为很聪明，经常拿他开玩笑。他知道后，起初有点生气，告诉我们这是错误的。后来，他也原谅了我们的幼稚，对我们一如既往的亲切。六年级的时候，老陈为了让我们做得更好，有无数的问题和夜晚，而其他班级却没有。这无疑让我们很羡慕，所以我们把所有的不快都发泄在老陈身上，故意扰乱他的课，不让他上台，但他还是耐心地教育我们。现在想想，我已经完全明白老陈的好意了。当时的我们太天真了！

毕业典礼那天，关于他的所有回忆都被涂上了粉红色的柔情。以前和我说话，给我鸡汤的老陈；大比分落后，还在努力为我们加油的老陈；曾经怒火中烧却依然不肯放弃我们老陈的老陈……所有的回忆，让毕业典礼变得激烈男人流下了眼泪。曾经的他，是多么的强悍，告别了他那坚硬的铠甲。

不知道老陈现在带的班是不是和我们一样烦？我想告诉他们，我有一个中文老师，姓陈家奇，我们常叫他老陈。

篇18：我的小学老师作文

蓝海，他是我读小学三年级时的老师。

他长得不是很高，一米六七左右，但很帅，而且两眼炯炯有神，还留八字胡子，表情却非常严肃。蓝海老师是转业军人，在北京某部队服了几年兵役，回地方后成了一名代课老师。

那时的小学学堂，只有七、八名老师，“正牌军”很少，大部分是代课老师。那时班级多，一个老师时常要担任好几门课程。蓝海老师，不仅要授语文、数学课，还担任美术、体育和音乐课程，任务繁重，可他从没有一句怨言，总是尽心尽职。他时常用部队“铁的纪律”来约束我们，对于上课不专心听讲的学生，轻则“扔”粉笔，重则挨软竹鞭子，更严重的是罚站课堂，甚至被驱逐课室外，不管严寒酷暑，也不管刮风下雨。

我能记住他，除了他的“铁的纪律”外，更重要的是他娶了一个北京姑娘。姑娘虽是北方人，但长得如同南方姑娘一样娇小、俊俏，美得仙女似的。当然，我有幸碰到老师的夫人，那是一堂体育课上，学生们顶着烈日列队站在足球场上，听蓝海老师讲部队“铁的纪律”的故事，最后他非常严肃地说：什么是铁的纪律？在部队，就是要你一切听从指挥，指挥员叫你跳你就跳，哪怕你站在十八层楼上，哪怕下面荆棘丛生，你都不能闭着眼跳下去，而是睁着眼看着自己如何在恶劣的环境下谋求生存……

我们都听得心里“碰碰”乱跳，而站在一旁的老师的夫人，却掩面而笑，也许她在想：老公，你干嘛这样吓唬学生，他们是一群孩子啊！

那一次之后，在学校，我再也没见到过那个掩面而笑的北京姑娘，只怕是被蓝海老师“铁的纪律”吓坏了。

让我记住蓝海老师的另一次，是在课堂上。也许我学习不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜欢读书，只喜欢在课堂上胡闹掏蛋，喜欢捉弄同学。那天，他从口袋里摸出一枚锈迹斑斑的铁钉，要我看他表演魔术。这个鬼，经常偷偷假装吞下铁钉，然后一转头，铁钉又会“奇迹”般地出现在他手上。正当他开始表演时，只见讲台上“嗖”的一声，粉笔像子弹一样砸在同桌脑壳上，接着又一支半截的粉笔砸在我脸上……我俩还没反应过来，蓝海老师已经气呼呼地站在课桌前，甩起软竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨几次。

当然，让我铭记蓝海老师一生的还有一次，他上课时给我们讲他弟弟的故事，讲他弟弟如何自觉认真读书，连春节假期也不轻易放过，时常一个人躲在屋子里闭门谢客，用功学习，最后不负众望，以优异成绩考上了北京大学。在八十年代，一个小村庄，能有学子飞进北京大学，那可是“国家级的大事”。因此，自从听了他弟弟的读书故事后，我就发誓一定用功学习，学习成绩也从倒数第几名慢慢变成前几名。直至升初中考试时，我以全校第一名的身份昂首挺进镇中学。

现在，三十多年过去了，每次春节回到家，我都会到小学母校旧址走走看看，重新忆起那段难忘的往事，忆起蓝海老师严肃的面容和军人般走路的身姿，而且每天坚持读书、写作，不管是除夕团圆夜，还是大年初一，我都会用“铁的纪律”来约束自己，把每年的春节见闻和春节故事变成一行行快乐的文字！