巧算24点叙事作文（精选17篇）由网友“NNICOLE”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的巧算24点叙事作文，希望能够帮助到大家。
篇1：巧算24点叙事作文
巧算24点叙事作文
这个暑假，我迷上了算24点，这真是一个非常有趣的数学游戏！
今天，我又和爸爸开始比赛了。一连三副牌，都是我先算出。遥遥领先的'感觉真不错。可是，到了第四副牌，却难住了我。这4张牌分别是：4、6、5、1 我绞尽脑汁，算来算去总是多一点。幸好爸爸也没有算出。他把这几张牌移来移去，我的思路就更不清晰了。这时，妈妈来了。妈妈算了一会儿也摇头。于是，征得爸爸妈妈的同意后，我把其中的一张牌“6”换成了“2”。妈妈马上就说她算出了，而且有两种算法。不过，她先不公布答案，让我和爸爸比一比谁先算出。一会儿后，爸爸算出了其中一种：（4+2）×（5-1）=24.爸爸刚说完，我也想到了另一种方法：（2+5-1）×4=24.哈哈！这一局我和爸爸打平了。
之后，我们又玩了好几局。不知道是爸爸真不如我，还是他故意让我，最后我居然赢了好多张牌！
篇2：巧算24点作文
今天,下着毛毛细雨,天上阴阴的,但我还是早早起来去学作文――因为今天是星期六，我要学作文，
巧算24点作文
。到了学校，我坐在座位上，只听“铃铃铃！铃铃铃！”上课了，老师神神秘秘地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，那就是24点牌。”
老师接着说了
。老爸一口答应了，只是要问我一个问题。“我在报纸上看到了一道关于某地电话的题。那个地方正开展分期付款安装电话
然后依次算下去，结果是6个月。这样求总价就简单多了，用750+150*（6-1）=1500元。我立刻把算出的答案告诉老爸，可爸爸又说：“答案是对了，不过你应该把整套过程写在纸上，明白了吗？写完如果正确这串糖葫芦就归你了。
我立刻照办，把这张差点沾上口水的纸交给老爸：
解：设付款x月。
300*0.5x+200*0.5x=750+150*(x-1)
150x+100x=750+150x-150
250x-150x=600
100x=600
x=6……付款时间
总价：750+150*（6-1）=1500（元）
答：电话安装费是1500元。
爸爸会心一
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篇16：巧算半径五年级作文500字
巧算半径五年级作文500字
暑假，一妈一一妈一带我去乡下的爷爷家，我刚在爷爷家呆了两三天。一天，爷爷带我去邻近的'院子逛逛，恰好碰上了一位老木匠正在给一户人家做木工。爷爷和他打了个招呼，随后，那位老木匠用卷尺量一个木桶的半径是多少寸，但没看一眼，却又重新量了周长，看周长是多少尺。老木匠见我已经上六年级了，就给我出了一题，问这个木桶的半径是多少。我一时回答不上，笑着说：“爷爷，这个问题是要用纸算的。”
紧接着那位老木匠一口报出底面半径是6寸4。我听到老木匠这么快报出了底面半径，很吃惊。
我用纸笔检验，r=c/2兀≈40/（2×3×4）≈6.4。结果与老木匠的只差那么一丁点，而他的计算方法既快又对。这时，我对他的方法十分感到兴趣，他似乎知道我的心意，和蔼地说：“很简单，尺变寸，就加六成。”原来他的算法是这样的，四尺变4寸，四六二十四，就4寸加2.4寸等于6.4寸，我又问了老木匠周长3米，用他的算法是三尺变三寸，三六十八，共是3寸加1.8寸等于4.8寸，用公式C=2兀r检验，结果也只相差了一点。
这是怎么回事呢？回到家里，我对那句话进行了一番研究：设圆周长为C，半径为r，用代数表示这种算法，r=C/10+0.6×C/10=16C/100，兀=C/2÷16C/100=3.125。原来这位老木匠把圆周率当作了3.125，虽然有误差，但算法简便，在估计时真有用。
生活中到处有数学，这次在乡下学到的数学，比我在学校求半径的方法简便多了。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人一精一邃，伦理使人庄重，逻辑使人善辩；演算使人聪慧。
篇17：灵活思考巧算单价作文
灵活思考巧算单价作文
学习了小数乘除法，一天数学课上，王老师给我们出了一道数学思考题：200克核桃仁8.5元，1千克核桃仁多少元？（用不同的方法解答）
教室里非常安静，同学开始独立思考。我想到两种方法，一种是归一法；一种是倍比法。接着王老师就请小老师上台介绍自己的解题思路。我第一个被请到，心里又紧张又高兴。我把自己的作业放到了实物展示台上，大屏幕上立刻投影出我的作业。
方法一：8.5÷200＝0.0425（元） ……每克核桃仁的元数
0.0425×1000＝42.5（元）……每千克核桃仁的元数
方法二：1000÷200＝5 …… 1000克是200克的`5倍
8.5×5＝42.5（元） ……每千克核桃仁的元数
听了我的介绍，大家纷纷点头表示赞同。王老师还在我的作业上打了两颗红五星，我心里美滋滋。
这时周琪皓站起来说：“王老师，我还有一种方法。”于是王老师让他当小老师上台为大家讲解。我们一边看着大屏幕上周琪皓的作业，一边听他的解说。
方法三：200克＝0.2千克 …… 把“克”转化到“千克”。
8.5÷0.2＝42.5（元） …… 总价÷数量＝单价
听完周琪皓的方法，我们豁然开朗，这个方法真简便。同学们立刻报以热烈的掌声，王老师也给周琪皓打了两颗红五星。想不到一道数学题竟然有3种不同的方法，数学真的很奇妙。
下面我们再来练习一题，看看大家能不能用三种不同的方法来计算？
题目：160克葵花籽3.2元，1千克葵花籽多少元？
经过一番思考，同学们都想出的三种不同的解法。于是同桌交换批改，看到自己的作业被打了“radic;”，脸上都露出了自信的微笑。真可谓：“巧算单价，灵活思考，趣味多多。”
方法一：160克＝0.16千克
3.2÷0.16＝20（元）
方法二：3.2÷160＝0.02（元）
0.02×1000＝20（元）
方法三：1000÷160＝6.25
3.2×6.25＝20（元）
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