考研作文新题型-摘要讲座（合集25篇）由网友“可爱干饭人”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的考研作文新题型-摘要讲座，我们一起来阅读吧!
篇1：考研作文新题型-摘要讲座
考研作文新题型-摘要讲座
1）陈述型论文摘要。陈述型论文摘要（Deive Abstract）一般只说明论文的主题是什么，多半不介绍内容。
例1
ABSTRACT
This article extends Lehand and Pylemodel to include the possibility that manager may exploit cooperate wealth through transactions with affiliated companies and/or individuals.The results of our model show that the amounts of wealth exploitation are affected by several factors.They are inorderly managerial stockholding,the severity of penalty,the manager's risk attitude,firm's expected future cash flows,and the variance of future cash flows.What's more, the relation between managerial holding and the amount of wealth exploitation is not seperate.Wealth exploitation rises with management share holdings before the break point.When managerial holding exceeds the break point,any further increase in the management holdings will decrease the amount of wealth exploitation.
例2
ABSTRACT
The effect of price limit on the stock return,volatility and the structural change is analyzed through a generalized autoregressive conditional heterscedasticity(GARCH)model.The interaction between stock returns and its volatility is permitted in each price limit regime.While the stock return does not go up when the price limit goes down from 5%to 7%.The stock volatility,on the other hand,is substantially different across three regimes. The higher the price limit,the larger is the volatility.In end the GARCH model does not suffer from the structural change when price limits change.
例3
ABSTRACT
This issue presents a complete survey on the integrin,immunoglobulin,and selection families cellular expression patterns on endothelial, resident cells and graft infiltrating cells in human stomach, heart ,and lung transplants.It describes the patterns of cellular expression and inducibility in different pathological conditions of the graft.It also discusses the implications for the organ specific appearance of inflammatory reactions in human stomach,heart and lung transplants as for immunosuppressive and therapeutic interventions.
例4
ABSTRACT
We classfied firm's finacing decisions into four categories:internal financing banking,bank loans,convertible bonds and preferred stocks,and new common shares.
This paper uses pooled cross-section and time series data.When the adjusted data is used,we find that B/M has explanatory power to stock returns for the new-issue category;C/F for the internal financing category.
The size variable is also significant in all categories.However,the sign is not consistent.The convertible category has reverse size effect and others have size effects.As for the E/P variable,we don't find any additional explanatory power to stock returns for any category.The use of different definition of size hardly changes our results.
例5
Contact Problems in the Classical Theory of Elasticity
CONTACT PROBLEMS IN THE CLASSICAL THEORY OF ELASTICITY
by G.M.Gladwell
This article gives an account of contact problems in the classical theory of elasticity.It begins from fundamental principles and aims to offer information on recent developments on this subject that the reader can take advantage to widen his horizon of contact problems.
例6
Use of Engineering Metals
Use of Engineering Metals
ABSTRACT
This article shows us the importance of metals in our daily life,especially in machine building and engineering construction.Metals that are used in industry are called engineering metals,of which the most widely-used is iron. Therefore,production of iron is very critical to the development of a nation.
例7
Pure and Applied Science
Pure and Applied Science
ABSTRACT
In this article ,the author holds that pure science is fundermentally concerned with the development of theories establishing relationships between the phenomena of the universe. On the other hand applied science,is directly connected with the application of the working laws of pure science to the practical affairs in the life,and to man's increasing control over the environment,thus leading to the development of new techniques,processes and machines.It is evident that many branches of applied science are practical extensions of purely theoretical or experimental work.It shows to us that these two branches of science are mutually dependent and interacting.
2）信息型论文摘要。信息型论文摘要（Informational Abstract）与陈述型论文摘要相比，略有不同。它除了介绍论文的主题外，还应介绍论文的主要观点以及各观点部分的.核心内容。这种形式实际中相对少见。显然，这种形式的摘要较陈述型摘要长得多。例如：
例1
Probable Development of Agricultural Mechanization
Probable Development of Agricultural Mechanization
ABSTRACT
This article reviews the past achievements in agricultural mechanization and aims to predict the developments in the immediate future.It is widely acknowledged that to cope with greater crop output,it is necessary to make use of more powerful equipment that is capable of more extensive work within the limited time.
The main problems are discussed under the following headings.
1)General Trend of Machanization
2)Mechanization of Crop Farming
3)Mechanization of Animal Husbandry
The article concludes that further progress of agricultural mechanization depends on,to a great extent,the development of mechanical industry,which should be spurred and encouraged.
例2
Cultural Factors in Translation and Their Transfer
Cultural Factors in Translation and Their Transfer
ABSTRACT
This thesis attempts to apply general knowledge of linguistics,anthropology and translation to the research of cultural factors in translation and their transfer.
The thesis concludes a brief introduction and four chapters.The introduction presents the specific topic and raises several related issues.Chapter One is devoted to the relationship between language,culture and translation.Chapter Two focus on the categorization of cultural factors in translation.Chapter Three talks about three topics:translatability,major translation methods of cultural factors,and the transfer of some important cultural subcategories.The last chapter,gives an analysis of some inappropriate translations and draws a general conclusion for the whole thesis.
例3
ABSTRACT
Internationalization and liberalization of business activities have become two of the most significant phenomena for the successful operations of contemporary enterprises.At present,the prevalence of national protectionism and the establishment of regional economic communites,have further enhanced many firms to take part in overseas investments in order that the tariff and non-tarriff barriers of the products could be reduced or eliminated.
Yet ,companies operate in different countries with different political,legal,economic,and social cultural surroundings might have different management styles and strategic operating patterns.Traditionally,the Japanese and the US management patterns are two of the most important reference models for the operations of domestic enterprises.Thus, to promote the success of business internationalization activities,it would be very helpful for the domestic firms in Taiwan to evaluate the similarites and differences of the characteristics of business operations for the US and the Japanese firms especially on management styles,organizational structures,and business performances.
Through a series of personal interview and mail survey,this study concluded the following findings:
(1)Firms with different investment origins(i.e.
篇2：考研英语新题型解题技巧
考研大纲已经尘埃落定。对比新大纲，英语几乎没有什么实质性的变化，还是和往年一样要求考研学子掌握基础知识，提升逻辑思维能力和分析能力。对新题型部分的要求也是一样，仍是考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有三种备选题型，分别为：
1)在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章5个空白处的5段。
2)在一篇总长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题是对文章中某一部分的概括、阐述或者举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
从大纲要求中，我们不难看出，对于此类题型的答题策略应该是注重段落篇章的逻辑关联和结构，下面教大家两个招式来瓦解新题型，快速夺取这个模块的分数。
第一招：识别上下关联词
真题回放：(真题)
Today, the social sciences are largely focused on disciplinary problems and internal scholarly debates, rather than on topics with external impact. Analyses reveal that thenumberof papers including thekeywords“environmental changed” or “climate change” have increased rapidly since . (43)
[B] However, thenumbersare still small: in ,about 1,600 of the 100,000 social-sciences papers published globally included one of theseKeywords.
解析：43题是本段最后一句，由此和它关联最紧密的是它的上一句。上句中nalyses reveal that the number of papers including the keywords “environmental changed” or “climate change” have increased rapidly since 2004.讲的核心词是number，并且还出现了个新词汇“keywords”，而选项B中也出现了number和keywords，和前句构成了上下关联，故而选之。
第二招：捆绑排序
1.真题回放：(真题)
[A]No disciplines have seized on professionalism with as much enthusiasm as the humanities. You can, Mr. Menand points out, become a lawyer in three years and a medical doctor in four. But the regular time it takes to get a doctoral degree in the humanities is nine years.Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.
[C]Equally unsurprisingly, only about half end up :with professorships forwhich they entered graduate school. There are simply too few posts. This is partly because universities continue to produce ever more PhDs.
解析：A选项的最后提到了Not surprisingly，而C选项的开头也提到了Equally unsurprisingly，这表明这两段有关联，是对同一话题的探讨，因而，这两个可以捆绑在一起排序。
2.真题回放：(真题)
[B]In another case, American archaeologists Rene Million and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacan in the Valley of Mexico near what is now Mexico City. At its peak around AD 600, this city was one of the largest human settlements in the world. The researchers mapped not only the city’s vast and ornate ceremonial areas, but also hundreds of simpler apartment complexes where common people lived.
[D] Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes.In one case,many researchers working around the ancient Maya city of Copan, Honduras, have located hundreds of small rural villages and individual dwellings by using aerial photographs and by making surveys on foot. The resulting settlement maps show how the distribution and density of the rural population around the city changeddramatically between AD 500 and 850, when Copan collapsed.
解析：我们从B段的开头看到In another case，那么，肯定会出现另一个one case，而在D段我们就发现了In one case，所以BD形成了捆绑，并且D前B后，这样排序时，我们就可以一下子填两个连着的空格了。
篇3：考研英语：如何理解考研英语新题型
考研英语：如何理解考研英语新题型
对于很多2016考研的小伙伴来说，英语是一根难啃的“硬骨头”。受各种攻略影响，很多考生都把重点瞄准了阅读、作文等难度大、分值高的传统题型，而对于“新题型”则望而却步，往往一看这个“新”字就头大，像对待一个异类一般绕道走，而不去认真钻研一下新题型到底是个什么鬼？值不值得害怕？今天都教授就带大家一起去认认它的真面目。
一、什么鬼：新题型的考察方式
虽然被称为“新题型”，但这个家伙其实一点也不新，它早在就已经出现在了考研试卷上，属于阅读理解的B部分，主要有三种考察方式：
7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的`填到空白处，使语义对应，上下流畅。
5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。
6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。
以上三种考察形式，每次只考一种，根据历年情况来看，7选5考的次数最多。每种形式都设5个小题，每题2分，共计10分。
二、怎么破：考察重点及应对技巧
不同的新题型，虽然考察方式不同，但考察重点却是一致的，即文章的主旨、结构和逻辑关系。总体来说，新题型考察的是对文章的整体把握，而非细节。因此，学会分析文章结构、理顺句子之间的逻辑关系非常重要。一般来说，英语阅读理解中常见的逻辑关系有并列递进、转折、因果、解释、例证、定义等，平时在阅读中注意积累，有利于快速识破文章结构。此外，还可以利用一些小技巧来帮助判断，比如7选5和5选5着重考察文章结构和逻辑关系，不妨重点关注文中反复出现的一些名词、代词、关联词，它们往往是破解文章结构的“秘钥”；而6选5考察总结概括能力，标题中的关键词往往与对应文段中的关键词重合度高，或者是相关同义词、近义词等。
认识了新题型的真面目之后，你会发现它其实并不可怕，在平时的做题中有意识地加强训练，对照答案仔细分析文章结构和逻辑关系，熟悉了之后，它就是一只可以轻松打败的纸老虎！
篇4：攻克考研英语新题型
攻克考研英语新题型
新鲜出炉的《全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》在众学子的千呼万唤中，终于揭开了其神秘的面纱。考研教育网考研教育网名师第一时间，深度剖析本年大纲，以期帮助广大学子单枪匹马地击破考研(微博)的千军万马，最终傲视群雄。
20英语(一)大纲比较显著的两点变化是词汇表中增减了单词，通过仔细比对，我们发现共增加了59个单词，删除了45个单词；写作Part A删除了对英文摘要的要求。
2013年考研英语(一)大纲基本稳定，变化不大。尤其在新题型部分未作明显变动，下面谈谈新题型的备考。
英语新题型是20新增加题型，许多同学复习时对这种题目把握不准，加上可以借鉴的考研真题数量比较少，参考资料少，很多考生都感觉复习起来比较困难。下面的分析定能帮大家理清思路。
《大纲》明确规定，新题型主要考查
“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。这个题体现在试卷第二部分阅读理解中的B节，为一篇500-600词的文章，共5道题，总分10分。有四种备选题型：1)完型填句/完型填空：一篇文章中有5处空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从6-7个句子或是段落中选取能分别放进文章中5个空白处的5段内容；2)排序题：在一篇文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容重新排序；3)观点例证题：在一篇文章后有6-7段文字或概括句要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字填入文章的空白处；4)标题选择题：在一篇文章前有6-7个小标题要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5个小标题填入文章的空白处。每年会从这四种备选题型中，选择一种来考查大家。
虽新题型有四种备选题型，但请广大考生放心，这四种题型考查形式不一样，但其考查原理，考查逻辑乃至命题要求完全是一致的。它在很大程度上是对传统的测试题型进行了必要的补充完善，不只立足考核考生对语言知识的`掌握，而且更加侧重考核考生对语言知识应用的技能。要想顺利攻克新题型，需考生1)首先掌握常见考研英语文章结构：如现象描述，问题型，驳论型文章结构等，这些文章结构在暑期强化班课程上，以及考研教育网钻石卡vip精讲课程上，老师都已经详细讲解过，希广大学子深化各知识点。2)其次熟悉一定解题技巧：新题型的解决除了扎实的基础知识，以及对文章结构的了解外，更需要一定的解决技巧。考研教育网考研教育网推荐诸考生在应对此题时，可按以下步骤进行：
A。锁定目标答案可能的特征
B。阅读选择项，寻找特征词：代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等。C。回头再去看原文，明确1-5位置
①开头常是主题句，不行再看前和尾；
②中间不忘主题句，前瞻后望找启示；
③末尾常是下结论，也可排比和例子。
D。用代入法通读全文，检查答案是否合理。
此外，考研教育网考研教育网特地提醒广大考生，虽新题型有四种备选题型，但每年仅从中选择一种考查大家，如在05-八年中，其中5次考查完型填句/空(05，06，08，09，12)，2次考查排序题(10,11)，1次考查标题选择题(07)；并且每题型考查侧重点，乃至难度有些许差别，四个题型中，标题选择题，观点例证题难度系数最低，而完形填句(段)题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，难度相对较高。而且，从历年考频来看，我们相信完型填句/段，排序题的威力仍无限，出现的几率也最大。因而，在今后备考中，考研教育网考研教育网建议广大考生：1.整体把握各个题型特点，以及应对之道；2.必须重点把握完型填句/段以及排序题，必须熟稔这两个高频题型的应对。
最后，希望广大学子在今后的备考中，能脚踏实地，有的放矢地进行备考相关工作。代表考研教育网考研教育网预祝诸学子金榜题名！
() ■篇5：考研英语新题型概说
考研英语新题型概说
序：《20全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》在大纲增加了选择搭配题的基础上，又在阅读理解Part B中增加了三种备选题型，即：Sample Two――段落排序题、Sample Three――信息匹配题、Sample Four――概括大意题。主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，对考生在语言技能方面的具体要求是能“理解文章的总体结构以及上下文之间的关系”、“区分论点和论据”。每次考试从这四种备选题型中选择一种进行考查。
年新大纲的变化，从一定程度上说明教育部对硕士研究生考试的重视和改革完善硕士研究生考试的决心，也反映了英语测试逐步由应试型向应用型转变。新增备选题型在很大程度上对传统的测试题型进行了必要的补充完善，不仅立足考核考生对语言知识的掌握，而且更加侧重考核考生对语言知识应用的技能。只有真正读懂文章才能够拿到高分，所以测试更为合理。然而，毋庸置疑，新题型给考生带来了新的备考负担。
总的来讲，解答这四类新题型的方法或技巧主要有以下几种：
☆首尾呼应法：文章结尾部分(或段落结尾部分)响应开首所写的内容，令文章的结构更完整、更紧密，借助这样的篇章结构特点解题，我们称之为首尾呼应法。
☆同义再现法：某一词或词组以同义词或同义词组的形式重新出现在文章中，使文章得到衔接，利用这样的衔接手段解题，我们称之为同义再现法。
☆近义释义法：上下文之间出现近义词或词组，用于进一步解释说明前文提到的事物，使文章更加清楚明了，借助这样的行文特点解题，我们称之为近义释义法。
☆比较对照法：把两种相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起, 用比较的方法加以描述或说明，指出其相同点(比较)和不同点(对照)，利用这样的写作方法解题，我们称之为比较对照法。
☆因果关系法：事物变化的原因和结果是紧密相关的。如果某个现象的存在必然引起另一个现象的发生，那么，这两个现象之间就具有因果关系。因果关系包括“由果推因”(由结果去推测原因)和“由因推果”(由原因去推测结果)两种情况。因果关系符合人们的日常思维逻辑，因而在文章中随处可见，所以我们可以利用这一英文写作特点来解题，称为因果关系法。
☆目的关系法：事实行为往往出于某种目的、初衷或动机，而表达事实行为的语言信息和描述目的、初衷或动机的.语言信息存在着必然的关联性，借助这样的关联性解题，我们称之为目的关系法。
☆手段关系法：某种事实结果、效果或理想等需要采取必要的手段来实施或达到，而表述事实结果、效果或理想与手段关系的语言材料必然相互依存，密切关联。借助这样的依存关系解题，我们称之手段关系法。
☆信息连贯法：为了有效地表达同一中心思想，语言部分之间(句子与句子之间、段落与段落之间)往往存在相互配合、相互影响、相互照应、相互支持的关系。从而使行文在逻辑意义上下连贯、协调、一致、完整。借助这样的关系解题，我们称之为信息连贯法。
☆总分关系法：英语文章常采用总分对照结构，这种结构是由总述部分和分述部分构成，总述是对分述的概括和总结，分述是对总述的展开和细述，这两部分之间有着明显的相互支持的对照关系。所以，总述部分一般用来表明主线，分述部分围绕这条主线展开进一步阐述。了解了这一特点后，就可以采用总分关系法来解题。
Sample Two段落排序题
一、点击新大纲
2006年考研英语考试大纲中新增的备选题型之一是段落排序题，也就是在阅读理解部分增加一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序。其中有2～3个段落在文章中的位置已经给出。
二、透视新题型
这种题型对把握篇章结构的能力提出了更高的要求。因此，作为备考的一个重要的步骤，考生应该注意在平时的练习中培养这样的能力。过去经常强调阅读的关键是单词量的一再扩大，使得广大考生把更多的精力投放到了对单词的记忆上，忽视了实际的应用能力；现在新大纲对考生提出了更高的要求。考生不仅要把单词记忆准确、句子运用熟练，更要从篇章的层面上把握文章，了解文章的大概结构，分清段落之间的逻辑关系。
下面对文章可能出现的逻辑关系做一个简单的划分，希望能对备考此类考题的你会有所帮助。
(一)提出问题+分析问题+解决问题
这类文章通常是叙述性说明文。文章往往是先提出某个领域或某个方面出现的问题，然后对此问题进行多方面多层次的分析，最后提出或陈述问题可能的解决方案。这类文章的结构可能多种多样，关键是考生要善于识别“问题的提出――可能性的分析――解决办法”这些基本的步骤，就能把握文章的主线，做出合理恰当的排列。
(二)介绍现象+列举细节/分析成因
这一类文章是阅读考试时经常碰到的。往往先向读者介绍某种现象或状况：可能是社会现象或状况，也可能是自然现象，列举的部分经常用一些细节的呈现或几种观点的讨论来探讨为什么会有这种现象，即现象的成因。在阅读这类文章时，首先要确定讨论的现象或状况，然后梳理清楚作者所列举的若干原因。考生可以利用各段中出现的信号词(如：First/Second/Third/Finally/)把握段落的先后次序；再者因为列举总是逐项或分层次进行的，只要清楚有哪几个层次，在心里给它们标个序号，头绪繁多的内容自然会变得井然有序。
(三)两个事物+对比比较+分析总结
文章首先向读者介绍两种事物或事物的两个方面，通过对比或比较的方式来说明它们之间的不同或相似之处。这种文章一般有两种写作方式：一种是分开比较，即先论述A事物或事物的A方面，再论述B事物或事物的B方面，为“A+B”模式；另一种为交替比较，即对事物的几个方面进行逐项比较，为“A/B+A/B”模式。在给这类文章排序时要注意：文章在哪几个方面进行了比较，哪些是不同点，哪些是相同点。
(四)提出议题+发表观点+旁征博引
这类文章在阅读考试中出现频率很高，属于议论文的范畴。作者通常在文章开始介绍当前流行的一种观点，然后表示同意、异议或直接表明不同的观点。最后，用事实论证自己观点的合理性、指出流行观点的错误所在或通过议论驳斥流行观点，支持自己的论点。阅读这类文章要注意“两个what一个how”。即是：文章的话题是什么(what is the topic)？作者的观点是什么(what is the author?s opinion)？作者如何证明自己的观点(how the support his/her opinion)？
三、拓展新思路
语段之间有各种逻辑关系，如顺承关系、转折关系、因果关系等。做题时可以根据段落之间的逻辑关系排列段落顺序，如段落之间是顺承关系，那么谈到第一个方面的段落应该排在前面，而谈到第二个方面的段落应该排在后面。如果两个段落之间是转折关系，那么它们的内容可能相反，可以根据逻辑关系确定段落的先后顺序。此外，还要注意根据上一段的末句判断下一段的内容。
段落排序题的测试要点是：理解文章结构，主要考查考生把握篇章结构的能力，要求考生在阅读各个段落时要把握它们的中心大意，并且将各段的段落大意整合，理清它们之间的逻辑顺序，然后按照文章的内容和结构进行排序。此题型的解题思路为：
1.首先读文章中指定的首尾段 了解文章的主要内容,并以此为基础判断文章基本的逻辑关系。注意首段的最后几句可能给出的线索。
2.通读其余五段，留意各段中富有暗示性的词语或句子 不要忽视在各段中出现频率比较高的词汇，它们经常是解题的关键所在。
3.初步排列五个段落 结合各段所给的暗示以及上下文的逻辑关系进一步调整各段顺序。给在各段的关键词或重复出现的词标注下来，尤其注意可能出现相同词语或有明显逻辑词语相连接的上下两段话。
4.最后的确认 把排列好顺序的文章通读一遍，从整体上对段落的顺序进行最后的确认。注意检查段与段之间的内容与结构是否符合逻辑的发展。
篇6：考研小作文简析摘要题型写作
考研小作文简析摘要题型写作
摘要是对原始文献（或文章）的基本内容进行浓缩并写成语义连贯的短文。它以迅速掌握原文内容梗概为目的，不需加入任何主观评论和解释，但必须简明、确切地表述原文的重要内容。摘要写作要求简明扼要，用词准确。摘要题型写作是难度非常大的一种写作形式。
一、写作要点：
（1）抓大意，提要点。
（2）长度控制。
（3）借鉴与创造，忌照搬。
（4）观点、立场与顺序与原文一致。
（5）在无大的疏漏前提下，删掉小的细节。
（6）削除例子，简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。
（7）检查与修改：重点检查是否遗漏了原文的`要点或包含了细节。另外，写摘要时应该使用简单的衔接词，如but, then, thus, yet, for等等，而不能使用at the same time, on the other hand 等。
二、必背模版句型
This paper mainly deals with...
这篇论文主要是写……
This article focuses on the topics of (that, having, etc)...
这篇文章的强调的主题是……
This essay presents knowledge that...
这篇短文主要是讲关于……的知识。
This thesis discusses/analyzes...
这篇论文讨论/分析了……
This paper provides an overview of...
这篇文章综述了……
This article compares...and summarizes key findings.
这篇文章比较了……并总结了主要的发现。
This paper presents up-to-date information on...
这篇论文介绍了关于……的最新信息。
This article not only describes...but also suggests...
这篇文章不仅描述了……而且建议……
This paper provides a method of ...
这篇为……提供了方法。
This paper introduces an applicable procedure to analyze...
这篇文章介绍一种分析……的可行程序。
This paper is devoted to examining the role of...
这篇论文致力于研究……的作用。
This paper reflects the state of the art in...
这篇论文展示了……目前的情况。
This article reviews the techniques used in...
这篇文章综述了……领域采用的技术。
The writer of this essay tries to explore...
本文作者试图探讨……
The aim/purpose/objective of this paper is to determine...
本文的目的/目标是为了决定……
。篇7：名师指导：考研英语之摘要题型写作
名师指导：考研英语之摘要题型写作
摘要题型写作是难度非常大的一种写作形式。随着考生英语水平的不断提高，这种题型引起考生的普遍重视。
1)摘要题型写作要点
① 动笔之前，考生一定要认真仔细地阅读所给原文，弄懂原文大意，掌握原文要点；
② 摘要的长度一般是原文的四分之一或五分之一，考试时应遵守规定的字数限制；
③ 在做摘要时考生切忌照搬原文；
④ 摘要应与原文的观点保持一致，并且仍按原文的.逻辑顺序排列；
⑤ 重点反映主要观点，删除细节；
⑥ 简化从句，用简短的语句代替冗长的语句；
⑦ 检查与修改时，考生应重点检查是否遗漏了原文的要点或包含了细节。
2)摘要题型写作实例
① 试题题目
Directions:
Study the following essay carefully and write a summary in about 80 words。
We continue to share with our remotest ancestors the most tangled and evasive
attitudes about death, despite the great distance we have come in understanding some
of the profound aspects of biology. We have as much distaste for talking about personal death as for thinking about it; it is an indelicacy, like talking in mixed company about venereal disease or abortion in the old days. Death on a grand scale does not bother us in the same special way: we can sit around a dinner table and discuss war, involving 60 billion volatilised human deaths, as though we were talking about bad weather; we can watch abrupt bloody death every day, in color, on films and television, without blinking back a tear. It is when the numbers of dead are very small, and very close, that we begin to think in scurrying circles. At the very center of the problem is the naked cold deadness of one’s own self, the only reality in nature of which we can have absolute certainty, and it is unmentionable, unthinkable. We may be even less willing to face the issue at first hand than our predecessors because of a secret new hope that maybe it will go away. We like to think, hiding the thought, that with all the marvellous ways in which we seem now to lead nature around by the nose, perhaps we can avoid the central problem if we just become, next year, say, a bit smarter. (246 words)
② 原文要点
(1) Continue to have the most confused ideas of death like predecessors
(2) Avoid talking about death
(3) Talk about death when millions of people die
(4) Become confused and anxious when each time the dead people are very few and the death rates are almost equal
(5) People’s fearfulness
(6) Seem to control nature
(7) Avoid death
参考摘要People dislike talking about death because they just like their predecessors still have the vaguest ideas of the issue. They talk about death only when million upon millions of people are killed in war. When they find only very few people die each time and the death rates are almost equal, they become very anxious, thinking that next time they themselves will meet their doom. Therefore, they fear very much. However, they have a hope that when they control nature, they can avoid death. (84 words)
篇8：考研英语新题型答题攻略
1.七选五填空考逻辑
新题型表面上说“新”，其实在就已经出现了，属于阅读理解的B部分。近年来最核心的考察点就是7选5题型。其主要考察考生的逻辑思维能力。这种题型把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生在7个选项中找出5个最适合的词填入，由于有两个多余选项所以迷惑性较大。
这里要求考生要有一定的逻辑思维能力，根据上个空的词汇联系下一空的答案。因此考生必须知道常见的文章逻辑关系即：并列、递进、转折、因果、例证等;还有相应的关联词汇。只有熟练掌握这些，才能以最快的速度做题。
2.五选五排序考线索
除了逻辑关系，像排序这样的题一定要根据上下文进行选择，即快速寻找文章线索能力。文章线索通常体现在一些特殊词汇上。如一些重复的词汇、代词和一些专用名词。如果这些词在上下文中同时出现或出现指代，那么就很容易找出相关联的上下文。
3.六选五标题考论点
标题代表着一篇文章的中心论点。每一个段落的小标题就代表一个小论点。因此6选5的题型要求我们要理解文章，找出每一个段落的论点。这所考察的就是理解能力，除了平时多读文章外，如果把词汇和长难句的基础打好，理解文章就如顺水推舟了。
新题型当然不需要大家像阅读理解那样的花大量时间复习，但是可以在做其他题时巧妙利用。比如做阅读理解题前，你可以将文章顺序打乱，根据关联词排序;又或是自己总结段落论点。这在练习阅读理解的同时，也锻炼了新题型的技巧，可谓一举两得。因此，对于新题型来说，如果大家及早的认识到它的重要性，相信拿满分不成问题。
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篇9：考研英语三种新题型解析
Directions：
The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41―45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent article by choosing from the list A―E to fill in each numbered box. The first and the last paragraphs have been placed for you in Boxes. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)
[A] “I just don’t know how to motivate them to do a better job. We’re in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we’ll probably have to lay some people off in the near future. It’s hard for me to make the job interesting and challenging because it isn’t ― it’s boring, routine paperwork, and there isn’t much you can do about it.
[B] “Finally, I can’t say to them that their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they know it’s not true. If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specific outstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms. All through their career it is the arrests and interventions that get noticed.
[C] “I’ve got a real problem with my officers. They come on the force as young, inexperienced men, and we send them out on the street, either in cars or on a beat. They seem to like the contact they have with the public, the action involved in crime prevention, and the apprehension of criminals. They also like helping people out at fires, accidents, and other emergencies.
[D] “Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that’s not fair ― too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn’t necessarily mean you’ll win. We tried setting up team competitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the competition, and they figured why should they labor when there was no payoff.
[E] “The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poor reporting probably causes us to lose more cases than any other factor.
[F] “So I just don’t know what to do. I’ve been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”
[G] A large metropolitan city government was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions the topic
篇10：考研英语新题型冲刺复习计划
考研英语对新题型能力的考查，无论是英语一还是英语二，都是考查考生判断语篇、文章结构、各段与段、句与句之间的衔接与连贯。因此，在考研拉开序幕之前，新题型的学习及复习规划重点应放在牢牢掌握好已知信息与未知选项之间如何构成衔接的点，并且将所要找的点，综合运用，选出与已知信息相似性最大的选项。想要新题型取得好成绩，抓好以下几个点就是一手好的杀手锏。
第一、抓原词或者同义词复现。即已知信息(原文)中出现的某个特殊或是具有唯一性的词，在某个未知选项中以原词、词性发生变化或者同义词的形式再次出现。
第二、抓时间、地点、数字衔接。即已知信息(原文)中出现的时间、地点在未知的某个选项中复现，这一点需要重点强调的是数字衔接，因为数字衔接分为两点：1.纯数字衔接(阿拉伯数字)2.非纯数字衔接(表示增grow, increase, soar, rise;减reduce, decrease, diminish;大big, large;小small;数字，figure;数量amount, number等), 当已知信息中无论是出现纯数字还是非纯数字特点，都要把这一点作为突破点，去未知选项中找到有数字衔接特点，将这两个具有相似性的选项选在一起。
第三、抓指代关系。无论是已知信息还是未知选项，一旦出现指代关系，将此特点作为选出最佳选项，相似性最大的突破点。即，将含有指示代词和含有其指代对象的连个放在一起。在这里需要强调的是，冲刺阶段，对指代关系的认识，一定要扩展和强化意识。因为指代关系在新题型中分为以下几点：1.第三人称指代(主格，宾格，反身代词);2.this,that,these,those;3.such;4.one,other,another;5.the +名词;6.姓+名(适用于英语一的排序题，文章初次提到某人，通常以全名出线，将该选项至于前)。
第四、上下文逻辑关系。在新题型中的逻辑关系，不同于传统阅读理解的因果关系，总分关系，并列关系，转折关系之外，多了一点注重文章行文逻辑顺序，既文章中论述做某事，完成某事的正常逻辑顺序。
以上要抓的四个杀手锏，需要考研学子们在复习过程中，着重培养抓点的意识，要能熟练掌握这几点并在平时复习，做题中强化意识。综合运用，选出相似性最大的选项。另外，在通读未知选项的过程中，除了要清楚每个选项表现出来的点之外，如果发现某个选项没有数字，指代等明显的点，这时候，要重点考虑原词及同义词的复现，认真比对。此外，在复习过程中，要把握做题时间，新题型得分相较其他题型，更容易拿分，所以，要注意做题时间，在考场上合理分配。
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篇11：考研英语新题型答题技巧
考研英语新题型答题技巧
一：新题型主要考查的是什么？
新题型，即阅读理解B节，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。所谓语段，又称为句群（sentencegroup/cluster），即语意上相互联系且围绕一个语意中心组织起来的句子的组合。因此，新题型要求考生在阅读时注重段意的把握、对文章整体结构及逻辑关系的理解。
二：新题型都有哪些题型？英一和英二是否有所不同？
在英语一中具体可分为三种备选题型：选择搭配题、段落排序题、论据或标题匹配题。每次考试自备选题型中选区一种进行考查。在英语二中备选题型包括小标题对应和多项对应。很显然英语一和英语二的题型是不同的，但部分题型有所重合，例如英一的标题匹配题和英二的小标题对应在形式上是相同的，解题思路也是相似的。但总体来说，英一的难度要高于英二。
三：小标题对应/标题匹配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型是在一篇长度为500词左右的文章前面有6―7个概括句或小标题，这些标题分别是对文章中某一部分的概括。要求考生根据文章内容，从这6―7个选项中选出最恰当的5个标题填入文章的空白处，由于文章的首段要引入主题，因此不会在首段命题，这类题型侧重考查考生对于文章各个部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解题时先要通读全文，了解每段大意；然后再阅读标题，划出关键词；之后概括个空白处所在的段落的主旨，寻找与各个小标题中的关键词相对应的词语；最后再结合段落主旨和关键词，从选项中选取适合的标题。
四：段落排序题的形式与解题思路是怎样的？
段落排序题为一篇长度约为500―600词的文章，其中包含7―8个段落，但这些段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落重新排序，使之意思通顺，而在答题纸上，有2―3个段落在文章中的位置已经给出，考生要把剩余的5个段落标号填入相应的位置。这种题型考查的重点在于段落之间的逻辑关系，要求考生把握好文章的起承转合，对其中的线索词要有足够的敏感度。解题时重点要注意各段之间的衔接手段，抓住首尾段或具有指示作用的关键词。
五：选择搭配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型分为主干部分和选项部分。主干部分为一篇阅读文章，其中有五段空白。空白处的位置可能在段落开始、段落结束、也可能在段落中间。文章的第一段一般不会设置空白，即使出现空白，也不会出现在文章第一句。选项部分为6―7段文字，每段文字可能是一个句子，也可能是两三个句子，还可能是完整独立的段落，这6―7段文字中有5段文字可以放回原文的空白处，使之完整、连贯。考生不仅要选出这5段文字，还要将它们依照正确的顺序填入文中的空白处。
这种题型主要考查考生把握上下文关系的能力。考生不仅需要读懂原文和选项的内容，还要根据选项和原文中上下文衔接的提示信息，将从原文中拿出的句子或段落放回相应的位置。解题思路的重点在于对文章逻辑关系的把握以及对线索词的敏感。
六：多项对应题的形式与解题思路是怎样的？
多项对应题的.文章长度为450-550词，试卷内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。这类题型主要考查考生对于关键信息的捕捉和理解，难度不大，解题时注意根据题目信息定位原文即可。
七：新题型与普通的阅读理解有何不同？
1.题型灵活多变，几种题型的解题思路有所不同，不能一概而论；
2.真题数量较少，要求大家利用好真题，好好总结；
3.注重语段间的逻辑联系；
4.需要综合运用阅读理解的技巧；
5.选项之间有可能是彼此联系的，有些题一旦出错很可能一起错两个，错误代价较大；
6.干扰项的设置：如果能很好地判断出干扰项，对解题会有很大帮助。
八：新题型解题中需要注意什么？
最需要注意的就是要根据题型的不同选择合适的解题方法，每一种题型所考查的侧重点是不同的，不能用同一种方法去解所有的题型。例如小标题主要侧重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序题则注重段与段之间逻辑关系的考查，因此对于段落间能够提示顺序的关键词要格外敏感。总之不同题型有其特别的考查点，需要善用解题方法。
九：是否需要额外的参考材料？
由于新题型真题较少，很多同学问到是否需要额外找题来做。建议大家首先还是总结好真题，如果真的想要找其他题来做，可以考虑找往年的真题预测进行练习。
十：如何利用和总结真题？
真题是非常严谨的，每一道题的答案一定有确切的依据。因此真题可以反复练习，这是对于整个做题步骤的一种熟悉，建议大家每做到一种题型就总结一下自己的解题步骤，看看是否有效，如有效要通过反复做题一遍遍巩固，因为真题本身就少，且还要被几种题型均分，因此巩固做题的过程和感觉非常重要。答案反而不那么重要。
篇12：考研英语新题型理性预测
考研英语新题型理性预测
考研英语大纲明确规定“全国硕士研究生入学统一考试英语考试具有选拔功能的常模参照性考试”。每年考试结束后，教育部考试中心都会从几个省市抽取三千名以上的考生的英语试卷，对其进行统计分析，以便获取平均分、难度、标准差和a信度等有关英语考卷总体难度值的衡量指标。
最近5年的考试分析资料都明确指出，试卷总体难度的预定目标是0.5。此外，教育部考试中心还对英语试卷各个部分的试题的难度进行统计并做各个年度同类题型难度纵向对比。从最近5年的考试分析资料中我们也可以看到一个简单的事实：从来没有哪一年某一个题型的难度值在0.60以上。此外，题目的区分度也是题目好坏的一个重要评价，太简单或者太难得题目都不能很好的区分不同英语水平的考生对语言知识和技能的掌握程度。根据最几年考研英语真题的情况，利用难度和区分度两个标准化考试的重要参数，我们可以对20考研英语新题型究竟会重点出何种题型进行理性的分析。
出7选5 题型的可能性仍然很大。、连续两年考过的7选5 题型，7选5部分两年的难度分别为0.416和0.452。20这种题型偏难，区分度较差，20真题中7选5 题型的难度和区分度都比较理想。因此，尽管这种题型已经连续考了两年，在此考察这种题型的可能性仍然很大，并且，这种题型可以涵盖6选5例证关系题。例如，文章某一段的已知信息为段落主题句，然后再选项中设置一到两个例子。
出5选5 题型的可能性不是很大。原因如下：第一，这种题型是7选5题型的'一个变体，相当于把5个未知的段落连在了一起，因而在文章难度相同的情况下，题目难度显然比7选5的难度大，会造成区分度较差的情况；第二，这种题型对某些考生是极不公平的，假如正确选项是DBACE， 某考生读懂了80%的内容并排对了80%的内容的顺序，但是把一个选项的位置放错因而答案写成EDBAC的考生一分也得不到，第三，把五个答案都选为某一个选项或者2-4个答案选为某一个选项究竟给不给分，大纲没有明确规定，这种情况如果都不给分，计算机阅卷程序就要设计出5的5次方即3125种记分方法，如果都给分，这种题型存在着只要对两个题有把握就能得到6分的可能性。
如果出5选5排序题型，文章的结构应该比较容易把握，1-2个题目的衔接线索应该比较明显，2-3个题目局部排序应该比较容易。
出6选5 题型的可能性也不是很大。原因很简单，这种题目的难度太低，根据我们对数百名的新东方学员的调查，只要考生的阅读能力还过得去（阅读理解A部分经过强化培训后能作对50%以上的题目），经过不到半小时的技巧点播（如核心词重现、抽象与具体、概括与具体、反证法），去做大纲样题6选5题型，无论是论点找论据还是确定段落小标题，大家都能够作对3-4个题，也就是说，如果年考研英语选择这种题型，如果真题难度不是明显超过大纲样题难度的话（考试分析上考试大纲基本内容简介概述部分第4条明文规定，大纲提供的参考试卷的难度基本上和正式考卷一致）该题型的难度值很可能超过0.60，这将创造考研英语命题史上的又一个记录，参加2007研究生入学考试的考生将成为历史上最幸运的一届考生。
当然，无论是盲目还是理性，预测只是预测。各位同学在备考中仍然要全面了解各类题型的特点和解题思路并不断提高自己的英语实力，才能在激烈的竞争中笑傲群雄，利于不败之地。
篇13：考研英语新题型考点及解题技巧
考研英语新题型考点及解题技巧
一、考查要点：总体结构，上下文之间的关系二、起源时间：年“选择搭配题”
三、发展：年大纲又增加了“排序题”和“信息匹配题”和“小标题题型”。05，06，考“选择搭配题”，07年考“小标题”。
四、题型特点：
题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。
题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。
题型三：举例或阐述题：6，7段文字对文中某一部分的阐述和举例。
题型四：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。
五、各种题型的具体解题技巧：
A、选择搭配题：“完型题”――恢复文章中的完整性
（1）主题句或包含主题句的一个句组。主题句通常不是全文的主题句，而是段落的主题句。这是这一题型的一个命题规律。目的是让考生抓住全文的主旨，把握文章的主线。段落主题句可能在段首处，也可能在段尾处，但以段首居多。
（2）过渡句和过渡段。过度句主要是段落之间的过渡句，可能是前一段的结尾句，也可能是后一段的开头句。还出现在段中的过渡句几率很小。过度段则出现在两个独立的段落之间，起承上启下的作用。
（3）拓展句或拓展段。可能出现在段中或段尾。特点：所阐述的内容为前面内容的延续或展开。
（4）细节句和细节句组。一般情况是上文给出细节，下文给出结论。
解题策略
关键：理清空格所在句与上下文的关系。首先应跳过空格通读原文。分辨出选项部分从结构和内容上属于文章的哪个部分。一般没有明显的词汇和句子提示，不要在细节上找寻答案。着眼全文，在理解全文主题，发展脉络，文章结构，逻辑关系上做决定。
注意：
（1） 句内关系：分析选项句子或句组的主题词，考查选项的主题句和 全文的主题句是否吻合。
（2） 句际关系：考查空白处和与前后句子之间的逻辑关系。
（3） 句组关系：即一组句子与另一组句子之间的关系。句组关系比句际关系出现更为频繁。（一个选项中出现的句子越多对考生越有利，因为它涵盖的信息越丰富。
（4） 段际关系：即段落与段落之间的关系。也分为：顺接，转折，例证，对比和对照关系。包括过渡段的理解。
总结：如果空在第一段的第一句，肯定是缺主题句。如果空在其他段的第一句，则可能是过渡句或主题句。如果空在段落中间则可能是细节句和扩展句。空在句末则一般为过渡句，也有少量几率是主题句或是扩展句。简言之，每段都有主题句，没有主题句时找主题句，有主题句就找分句。注意一般扩展句的主题句在之前已经点明，但是细节句一般是在其后点明。
B、排序题：考查学生宏观阅读能力。要求学生从总体上把握文章的逻辑结构要内容。所以此类试题一般不会是时间顺序、逻辑顺序很强的说明文。而是以说明性议论文为主。
解题策略
关键在于阅读各个段落时要把握他们的中心大意，将段意整合，理清他们之间的逻辑顺序。
（1）浏览各段内容，明确各段大意。一边浏览，一边圈主题词和主题句。注意各段尾句可能的拓展信息。
（2）以已确定位置的段落为轴心，寻找相邻段落。
（3）重新整合文章，确定排序正确与否。
C、信息匹配题 所给选项放在文章的后面，是对文章中某一部分的阐述或举例。这一题型主要考查考生区分论点和论据以及把握它们的'一致性的能力。
解题技巧：（1）浏览原文，把握全文的主题和结构。圈定主题词和主题句，从中归纳各段的主题思想。
（2）浏览选项，提炼每个选项的主题，推导其能证明或支持的观点。
（3）对比分析每一个选项与原文中的每个主题句的关系，初步选定答案。
（4）将选项套入原文进行通读，体会所选事例或解释与原文中给定的主题是否吻合，贴切。
D、概括大意题 给6-7个概括句和小标题。考查的是学生的把握主旨大意和进行概括总结的能力。
解题技巧：（1）先浏览全文，把握全文的主题与结构。把握全文的主题与结构。
（2）初步选定答案。
（3）将选项套入原文进行通读，看全文是否符合逻辑。
备注：在具体的做题过程中还要注意一些小品词：如also，too等词的暗示作用。
篇14：考研英语新题型考点分析
考研英语新题型考点分析
考查考生对文章结构和段落结构的整体把握要求考生能够把握所读文章的结构特征，掌握文章的主旨和段落主题；能够理清文章和段落的发展脉络，把握文章的起承转合关系和段落的发展模式。
考查考生对语篇、语段特征的理解
1. 一致性(unity)。“一致性”指全文围绕一个主题；每一个段落也只有一个主题。文章或段落的主题可能是显性的(有鲜明的主题句topic sentence),也可能是隐性的(主题隐含在细节的描述中)，但文章或段落的展开却紧紧围绕着一个中心，并服务于这个中心，或陈述其原因，或叙述其结果，或罗列事实，或举例论证。
2. 连贯性(coherence)。 连贯性是指段落与段落之间，段落内的句与句之间的衔接和协调一致。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。
一、掌握文章的组织结构
文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。段落通常由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。引言段揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。同时，无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。可以说，文章是段落的扩展，段落是文章的缩影。
1．篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。通常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。后者向读者交待该文的'主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。
2．主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。各段阐述的内容必须与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。
3．结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相呼应。
二、掌握段落的组织与发展方式
（一）段落的组织结构
段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。一般而言，段落结构的组织有如下四种方式：
1.演绎型（general-specific）：即段落开头先给一个General statements，之后为Specific sentences。这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。
2.匹配型（matching）：段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。
3.假设―真实型（hypothetical-real）：即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点，然后进行澄清，说明自己的主张和观点，或者说提出反主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。
4.问题―解决型（problem-solution）：首先陈述文章背景（situation），在该背景下问题（problem）提出，然后给出问题的解决方法（solution）或对该问题的反应（response），最后评估该方法（evaluation）。该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。
（二）段落的发展模式
1.等级型发展：即段内句际关系之间存在下定义、比较或对比、归类或列举关系。
2.线型发展：
1)以时间为顺序，常见于记叙文，表示时态的词贯穿主线。
2）段落各句之间以因果关系为主线发展。
3）以事物或事件的发展过程为主线，多见于说明文。
（三）段落的组成
段落一般由主题句或过渡句、扩展句、细节句组成。主题句是段落的灵魂，是为整篇文章的中心服务的，因此每个段落要么有自己的主题句，要么本身没有主题句，但它是为上文或下文的主题句服务的，以表明文章的大意；过渡句在文章中起承上启下的作用，一般有顺接关系（对上文内容的继续和发展）和转折关系（表示作者转变叙述或表达角度）；扩展句是用具体的事实去扩展、证明或支持前面主题句的句子；细节句的存在形式和扩展句相似，只是它是为后面的主题句服务的。
段落是文章的组成部分，它从某一方面阐述、说明整篇文章的主题。好的段落应清晰地、有条理地、有依据地表述一个中心思想。具体来说，好的段落具备以下三个要素：
1．中心突出
段落中心突出会给读者一目了然的感觉，否则就会显得杂乱无章。突出段落中心的一个重要手段就是主题句。主题句通常置于段落之首，这符合英语的语篇思维特征，先采用主题句开门见山地摆出问题，随之辅以细说。其作用是便于读者迅速把握主题，抓住段落的中心思想。当然，也有段落主题句设在段尾，相当于对上文的总结，考生应该能够辨明。
2．思想上保持一致（unity）
主题句确立后，还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。总之，一个段落只能有一个中心，段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。
3．内容上连贯(coherence)
连贯的段落结构清晰，逻辑性强，过渡自然，使读者容易跟上作者的思路去理解其意图。
当然，做阅读理解Part B部分时还要考虑段际关系，即段落与段落之间的关系。段际关系可能是顺接关系、转折关系、例证关系或对比与对照关系。段际关系的理解是理解过渡句使用的前提条件。还有一种特殊的段际关系，即过渡关系，两个段落之间有一个过渡段起承上启下的作用。
三、了解常见的句际关系及语篇标识词
句际关系主要是考察空白处与前后句子之间的逻辑关系。句子与句子之间的关系可能是显性的，也可能是隐性的。显性的句际关系有明显的标志词出现，这会给考生理解文章的发展脉络带来很大方便。句际关系主要有以下几种：
1．顺接关系（顺承关系或并列关系）：后句是前句的延续或补充，标识词主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。
2．转折关系：前后两句意思相反，标识词通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等。
3．例证关系：即论据对于论点的论证关系。典型标识词是for example, for instance， take...as an example等。
4．因果关系：前因后果，或前果后因。可能出现的标识词有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。
5．对比、对照关系：对比关系说明前后内容的相同之处，可能出现similarly, like等标志词；对照关系则说明前后内容的不同之处，标识词通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等。
四、理解文章中词汇的语义特征
上文提到了从整体把握文章的命脉。另外，文章中的某些关键词也能为考生提供线索。在选择时，尽量往这些关键词上“靠”，可以避免离题太远。以下三类词的作用不容忽视：
（一）名词表主题
When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn't biting her nails just yet. But the 47?year?old manicurist isn't cutting, filing or polishing as many nails as she'd like to, either. Most of her clients spend ＄12 to ＄50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I'm a good economic indicator”, she says. “I provide a service that people can do without when they're concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling, shopping at middle?brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. “I don't know if other clients are going to abandon me, too,”she says.
文中的这些名词为考生提供了一条主线，即使没完全读懂，但通过这些名词考生也可以确定这是一篇与经济有关的文章，每句话都没离开这个主题。可以设想一下，如果把其中的任何一句删去，然后让考生选择后补上，在遵循以“经济”为线索的前提下都是很容易解决的。也就是说这些名词表明了这篇文章的主题。
（二）动词表变化
All of this caused a crisis of confidence. Americans stopped taking prosperity for granted. They began to believe that their way of doing business was failing, and that their incomes would therefore shortly begin to fall as well. The mid?1980s brought one inquiry after another into the causes of America’s industrial decline. Their sometimes sensational findings were filled with warnings about the growing competition from overseas.
动词是各种变化最明显的体现，它可以表明文中所述情况的变化、作者态度的变化以及情感的变化等。本段文字中，先不看其它文字，只看这些关键的动词“caused”、“stopped”、“began to believe”、“begin to fall”、“decline”就可以表明这是一种由好到坏或由坏到好的变化，再结合其他部分可以更加肯定这一点，因为文中所述正是关于美国经济引发的一场信任危机，以及这场危机给人们带来的情感及经济方面的变化。
（三）形容词表态度
Even before Alan Greenspan's admission that America's red?hot economy is cooling, lots of working folks had already seen signs of the slowd
篇15：考研英语新题型样题
考研英语新题型样题
Sample One
Directions:
In the following text, some sentences have been removed. For Questions 41-45, choose the most suitable one from the list A-G to fit into each of the numbered blank. There are two extra choices, which do not fit in any of the blanks. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)
Long before Man lived on the Earth, there were fishes, reptiles, birds, insects, and some mammals. Although some of these animals were ancestors of kinds living today, others are now extinct, that is, they have no descendants alive now. 41) _______________________. Very occasionally the rocks show impression of skin, so that, apart from color, we can build up a reasonably accurate picture of an animal that died millions of years ago. That kind of rock in which the remains are found tells us much about the nature of the original land, often of the plants that grew on it, and even of its climate.
42) _________________________. Nearly all of the fossils that we know were preserved in rocks formed by water action, and most of these are of animals that lived in or near water. Thus it follows that there must be many kinds of mammals, birds, and insects of which we know noting.
43) _____________________________. There were also crab-like creatures, whose bodies were covered with a horny substance. The body segments each had two pairs of legs, one pair for walking on the sandy bottom, the other for swimming. The head was a kind of shield with a pair of compound eyes, often with thousands of lenses. They were usually an inch or two long but some were 2 feet.
44) _________________________________. Of these, the ammonites are very interesting and important. They have a shell composed of many chambers, each representing a temporary home of the animal. As the young grew larger it grew a new chamber and sealed off the previous one. Thousands of these can be seen in the rocks on the Dorset Coast.
45) _______________________________.
About 75 million years ago the Age of Reptiles was over and most of the groups died out. The mammals quickly developed, and we can trace the evolution of many familiar animals such as the elephant and horse. Many of the later mammals, though now extinct, were known to primitive man and were featured by him in cave paintings and on bone carvings.
[A] The shellfish have a long history in the rock and many different kinds are known.
[B] Nevertheless, we know a great deal about many of them because their bones and shells have been preserved in the rocks as fossils, From them we can tell their size and shape, how they walked, the kind of food they ate.
[C] The first animals with true backbones were the fishes, first known in the rocks of 375 million years ago. About 300 million years ago the amphibians, the animals able to live both on land and in water, appeared. They were giant, sometimes 8 feet long, and many of them lived in the swampy pools in which our coal seam, or layer, formed. The amphibians gave rise to the reptiles and for nearly 150 million years these were the principal forms of life on land, in the sea, and in the air.
[D] The best index fossils tend to be marine creatures. These animals evolved rapidly and spread over large over large areas of the world.
[E] The earliest animals whose remains have been found were all very simple kinds and lived in the sea. Later forms are more complex, and among these are the sea-lilies, relations of the star-fishes, which had long arms and were attached by a long stalk to the sea bed, or to rocks.
[F] When an animal dies, the body, its bones, or shell, may often be carried away by streams into lakes or the sea and there get covered up by mud. If the animal lived in the sea its body would probably sink and be covered with mud. More and more mud would fall upon it until the bones or shell become embedded and preserved.
[G] Many factors can influence how fossils are preserved in rocks. Remains of an organism may be replaced by minerals, dissolved by an acidic solution to leave only their impression, or simply reduced to a more stable form.
[答案] 41. B 42. F 43. E 44. A 45. C
Sample Two
Directions:
The following paragraphs are given in a wrong order. For Questions 41-45, you are required to reorganize these paragraphs into a coherent article by choosing from the list A-G to fill in each numbered box. The first and the last paragraphs have been placed for you in Boxes. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (10 points)
［A］“I just don’t know how to motivate them to do a better job. We’re in a budget crunch and I have absolutely no financial rewards at my disposal. In fact, we’ll probably have to lay some people off in the near future. It’s hard for me to make the job interesting and challenging because it isn’t ― it’s boring, routine paperwork, and there isn’t much you can do about it.
［B］“Finally, I can’t say to them that their promotions will hinge on the excellence of their paperwork. First of all, they know it’s not true. If their performance is adequate, most are more likely to get promoted just by staying on the force a certain number of years than for some specific outstanding act. Second, they were trained to do the job they do out in the streets, not to fill out forms. All through their career it is the arrests and interventions that get noticed.
［C］“I’ve got a real problem with my officers. They come on the force as young, inexperienced men, and we send them out on the street, either in cars or on a beat, They seem to like the contact they have with the public, the action involved in crime prevention, and the apprehension of criminals. They also like helping people out at fires, accidents, and other emergencies.
［D］“Some people have suggested a number of things like using conviction records as a performance criterion. However, we know that’s not fair―too many other things are involved. Bad paperwork increases the chance that you lose in court, but good paperwork doesn’t necessarily mean you’ll win. We tried setting up team competitions based on the excellence of the reports, but the guys caught on to that pretty quickly. No one was getting any type of reward for winning the competition, and they figured why should they labor when there was no payoff.
［E］“The problem occurs when they get back to the station. They hate to do the paperwork, and because they dislike it, the job is frequently put off or done inadequately. This lack of attention hurts us later on when we get to court. We need clear, factual reports. They must be highly detailed and unambiguous. As soon as one part of a report is shown to be inadequate or incorrect, the rest of the report is suspect. Poor reporting probably causes us to lose more cases than any other factor.
［F］“So I just don’t know what to do. I’ve been groping in the dark in a number of years. And I hope that this seminar will shed some light on this problem of mine and help me out in my future work.”
［G］A large metropolitan city government was putting on a number of seminars for administrators, managers and/or executives of various departments throughout the city. At one of these sessions the topic to be discussed was motivation―how we can get public servants motivated to do a good job. The difficulty of a police captain became the central focus of the discussion.
Order:
G
→
41.
→
42.
→
43.
→
44.
→
45.
→
F
[答案] 41. C 42. E 43. A 44. B 45. D
Sample Three篇16：考研英语阅读新题型解题技巧
一、解题步骤
先看选项
跟完形填空不一样，“七选五”的答案选项较少，因此，我们可以通过句段的完整性或者句子后面的标点符号来判断其在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子或段落，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
再看空前空后
由于“七选五”空出的是整个句子或段落，而这些句段之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者逻辑相关性来确定这两个句段之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
阅读文章
(1)注意代词或定冠词
在做这类题目的时候，一定要注意文中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的内容，我们要做的就是从选项中找出含有相应内容的句段。
(2)注意特殊疑问词
如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。
(3)注意关系连词
如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neither…nor，either…or，not only...but also，on one hand....on the other hand等。通过不同的连词我们可以推知句段与句段之间不同的逻辑关系，从而找出在最符合行文逻辑的正确选项。
检查修正
不管时间充裕与否，考生都应该在做出答案后抓紧时间检查一遍。也就是对全文进行第三次阅读。这一次阅读考生可以只将注意力放在选项和与选项相关的内容部分，检查一下二者是否搭配得当。
二、解题技巧及应该注意的问题
缩小范围，划定重点
这类题型的阅读量包括文章和选项两部分，信息量特别大。如果考生分不清侧重点，会浪费很多的时间和精力。因此考生要先找出重点，即首段尾段，首句尾句，以及文章中的黑体字等。
寻找同义或相似词汇
既然选项是为论点提供论据的，那么其内容必定和文章给出的各个分论点存在逻辑关系，如：并列关系，扩展关系，补充关系等。无论它们是哪种关系必定有很多共同之处。而意义上的相近很容易带来同义词以及类似句型的运用。考生不妨从这里入手。
目的明确，要获取与主旨相关的信息
切忌在细枝末节上耽搁全面阅读。在大纲样题中可以发现，有些以黑体字形式出现的小标题，很容易被考生误解为分论点。事实上，这些小标题并不能等同于分论点或者是总结句，他们大多被作者设置用来引起读者的注意，或者突出文章的某一个方面。因此，在答题的时候，不能匆匆忙忙地下结论，正确的做法是结合正文去理解小标题的真正含义和所指。
仔细辨别选项
有相似选项的，一定要区分异同之处，切不可急于求成，抓住一两个相同词汇就匆忙做出答案。
篇17：考研英语暑期备战新题型
考研英语暑期备战新题型
在考研英语的考察题型中，唯独有“新题型”这种形式的题型是我们同学们最为生疏的题型，从小学到大学进行的各种形形色色的考试中，类似完型，阅读，翻译和写作这样的已经非常熟悉。但对于新题型却有着一种陌生的敬畏之心。
这种题型是在考生大纲变革的时候加进来的，主要考察方式有三种形式，而三种形式仅是备选项，每年的考察会在其中选择其中的一项为备考。这样对于考生来讲，虽然只是10分的分值，却需要花费更多的时间和精力来备战这种题型。
那么，因为不熟悉，所以得提前准备，但是提前准备新题型并非让大家去把考研真题好好做一遍。应该去了解新题型的命题逻辑。首先第一种题型为：排序题，虽说是大家没有考到过的题型，但是对于我们也并不是全然不知。就是把一篇文章的段落顺序打乱，然后按文章原本应该的正确顺序排列一次。看似简单，却非易事，因为它对人们的逻辑思维能力的要求较高，尤其是在中西文化差异，逻辑思维迥异的大背景下，让我们已经习惯了中式思维的大脑去考虑一篇原汁原味的英文的行文思路是有点难了。但是“世上无难事，只怕有心人”我们不能简单的就去以考试的形式去判断自己是不是可以拿好一点的分数。而是应该想办法如何在有限的时间内去锻炼自己的英语思维，这才是取胜的关键，因为一篇做对了并不意味着篇篇能对，但是如果把英语思维的习惯，尤其是文章的思维搞清楚了，那么再不同的文章也不会相差甚远，那我们成功的概率则会更高。
那么阅读的文章到底有着和中文怎样的不同的思维呢?考研英语教研室张老师认为，
阅读的英文文章多议论文，那么所讨论的`话题的开篇方式有两种主要的类型：
一种是开篇点题型
文章的开头直接阐述作者的某一观点，或对某一事件，或对某一问题的看法。然后在下文中以各种论证手法去论证。这属于比较简单的一类文章，比较好辨别。
另一种是开篇引入型
虽说文章的主要形式还是论点-论据的写法，但是与开篇点题型文章不同的一点那就是：他们会在文章的开头引入一段看似与主要内容不太相关，有时甚至是相反的内容，目的只有一个，就是为了引出文章的中心论点。这样的内容多以1-2个篇幅相对较短的自然段落所构成。
而这样的类型的文章会被误以为有两个中心主题，那么碰到类似文章的时候一定要判断哪个才是真正的主题，并且两者之间有一定过渡，比如转折，比如承接，如常见的：but，yet，however，表示转折，这种转折体现在文章中有三种方式：
一：在首段提出作为引子的命题后，马上就转折;
二：开头提出其他命题，在首段结尾处开始转折;
三：开头提出命题，在下一段的句首开始转折;
除了文章的开头篇有别以外在英语的文章中，经常会有支撑论点性的细节出现，这些细节性的因素主要作用就是用来充实和证明论点，并且一般会调理清晰，所以在段落之间的逻辑性也是相当强有时也会穿插一些例子等。
了解了英语文章的一些主要写作方式和逻辑思维后，我们就要去阅读一定量的文章，并且能够在阅读后，着重去捉住这些文章的篇章结构去分析和辨别，相信对于做新题型的排序题有很大的帮助。
其次是七选五
如果说排序题是考察文章的整体框架结构的话，那七选五题型考察的就是对于文中逻辑的判断能力，考察的是段落中的内部逻辑关系，要求更加的缜密，但是因为有了上下文的参照，所以相对比较简单。对于七选五的题型，对于大家的要求则是要关注英语阅读文章中的惯用的衔接和连接手段，比如人称代词的用法，连接词的逻辑关系，和一切重复出现的关键词语，均是做七选五的关键。当然有一些干扰项的排除其实也需要引起足够的重视，这时对大家的要求就是一定要谨记本文的中心大意，只有不偏离中心，才可以不受干扰项的影响，提高做题效率。
最后是小标题
这种题型应该是新题型中最为简单的题型，考察点在于学生能否对段落做出简明的概括来，这个可以通过平日里的阅读来完成，要概括的准确，简单，一阵见血，这样在这种题型上才能做到万无一失，有效排除干扰。
总之，在暑期对于新题型的复习上，不能急功近利，而要从命题的思路上去做充分的准备，只有这样，才能以不变应万变，也只有这样，才能在这种题型上有更大的把握把分数稳拿在手。
篇18：攻克考研英语阅读新题型
攻克考研英语阅读新题型
从20起，考研英语阅读部分增设了“新题型”，共有5道题目，总分值为10分。一般来说，考研英语新题型可以归为三类，一类叫做“插入”，就是我们传统说的“7选5”；还有一种叫“配对”，实际上有两种，一种是“论据找论据”，一种是“论点找论据”；还有种叫“排序”。三种类型都是考大家对文章的理解和把握，它们交替出现，本质考的内容不变――考查同学们对于文章句子的逻辑把握：“插入”考的是你对句组之间的文字关系的理解；“排序”考的是你对段落之间的文字关系的理解；“配对”考的是你对论证以及论点之间的关系的把握，说白了就是考对文章的把握。所以说，我们在准备新题型时，特别需要注意的一点就是没有进入到自己复习的文章中去，更多是陷入到做题方法的训练上，这是典型的本末倒置。因为新题型考的说到底还是考考生对文章的理解和把握，如果阅读能力没有根本的提高，获取高分只能是一种空想。所以，对于新题型，我们在准备时要多注重提高自己对文章的理解能力，多读一些文章，然后再去注重一些方法和技巧。
平时怎么复习？
1、学好英语基本知识
要提高阅读能力，必须要有扎实的语言基础。这主要包括两个方面：一个是要熟练掌握历年最新大纲规定的词汇量，再一个就是英语的一些语法和惯用法知识。如果词汇量不够，阅读时生词就多。这不但影响阅读的速度，也影响理解的程度，因而难以顺利通过研究生入学考试，而且在平时的学习和工作中，也不能有效地进行阅读。当然，英语语法和惯用法也是必不可少的基本知识，考生必须熟练掌握，否则就不能正确理解阅读中遇到的结构复杂的难句、长句。可见，提高阅读能力的前提就是练好扎实的语言知识基本功，主要是掌握尽可能多的词汇，熟练掌握英语语法和习惯用法，并进行大量的阅读实践。
2、精读一系列文章
这里说的精读是真正意义上的精确阅读。找一本大家都认为比较好的阅读理解方面的书，把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段，每一句，每一个单词，都要弄清楚是什么意思，特别是句中句，要弄清楚哪部分是起修饰作用，哪部分又是对上几句的解释，一定要彻底弄清楚。这样每篇文章可能至少要花上一个小时才能把文章吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果你觉得开始很困难，可以从最简单的做起，比如把单句的成分划出来，联系上下文猜不懂单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月，每天都要坚持两篇以上的文章。不要觉得这个步骤太麻烦，只有具备了良好的基础，往下的训练才能更有意义。
3. 对症下药，注重方法；循序渐进，注意速度
当你对文章句子结构的掌握有了较大的`提高后，就要开始进一步训练。开始的时候要先做一些容易的练习题，而后再逐渐增加难度。做了一定的练习后要定期总结，以便及时发现自己的薄弱环节，然后再有针对性的去加以弥补。
提高阅读能力，还必须掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。一般说来，考生应根据不同的目的，采用不同的阅读方法。主要有以下三种基本阅读方法：
略读
略读就是快速阅读。目的是通过浏览全文的方法，了解文章的大意和主旨，对文章的内容有个总的概念和印象。具体地说，就是略去细节部分，不花时间琢磨难句和生词，重点阅读开头段、结尾段以及每段的首句和结尾句。
寻读
寻读或查读的目的是要有目标地去找出文章中某些特定的信息或回答阅读理解题所需要的事实或依据。因此，查读时，也要以很快的速度扫视文章，注意与答题内容有关的词句；与内容无关或关系不大的部分则可一带而过。
细读
在含有所需信息的段落或句子中要找到准确的内容，不但需要进一步重点细读有关的词语和句子，理解其表层意义，还需要对句子进行分析、归纳、推理，从而了解句子的真正内涵，做出符合逻辑的判断，回答较为复杂的问题。在细读中遇到不熟悉的词语，可通过联系上下文，根据有关常识、背景知识以及利用构词规则来猜测词义。如果遇到难以理解的或结构复杂的长句，可借助语法知识，通过分析句子的结构，搞清主谓关系、指代关系以及修饰与被修饰关系等，从而达到更为深刻准确的理解。
通常我们应根据不同的目的，采用不同的方法进行阅读。如要了解一篇文章的大意，用略读的方法；要获取某些特定信息，用寻读的方法；要掌握确切的内容，就要用细读的方法。在正式考试中，这三种方法都是必不可少的，解答阅读题的过程，就是综合运用这几种方法的实践过程。
研究生入学考试是有时间限制的，所以用在阅读选择题部分的时间也是有限的，所以在平时的练习中还要注意的自己做题速度，否则很难发挥出自己应有的水平。
/篇19：考研英语新题型复习全攻略
考研英语新题型复习全攻略
一、试题构成自从，英语（二）阅读理解部分增加了新的题型，即阅读理解B节，本部分有三种备选题型。每次考试从这3种题型中选择其中的一种形式，或者在这3种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5题，每小题2分，共10分。
1） 多项对应
本部分为一篇长度为450―550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供给的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2） 小标题对应
在一篇长度为450―550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
3） 正误判断
在一篇长度为450―550词文章后有与文章内容相关的5项陈述。要求考生阅读后根据文章内容，判断各项陈述的内容是正确还是错误。
二、试题分析及预测
20新题型部分考查的是正误判断题，考查的是多项对应题，如果按照这种出题规律，每年出的题型不一样，那么20很有可能考查小标题题型，在这里提醒广大的年的考生们要引起注意。
新题型的特点一般是结构性强，逻辑性强，句子之间的联系紧密，整篇文章围绕一个中心铺展开来，句式多样化，所以考生在备考这类题型是一定要从整体上把握文章，包括逻辑构造、写作思路等，并且理解句子与句子，段落与段落之间的关系。具体的操作是：首先考生应该花费3-5分钟对文章进行快速地阅读，抓住关键词，快速地对有用信息进行定位，从整体上对文章进行把握；其次，利用10-13分钟，一边读文章，一边做题，主要考查选项与前后内容的逻辑关系，之后，对关键的词，短语，线索进行圈定，顺藤摸瓜，进行答案的选择；最后，利用2-4分钟重读文章的有关句子，然后对答案进行核实。
英语二阅读理解部分新题型相对而言是个新鲜的事物，在这三种备选题目中，正误判断题的难度是相对比较低的，考生可以通过定位法对每一题目在文章中寻找定位信息，然后进行匹配，分析，和判断；对于多项对应，建议2012年的考生可以根据左边题干中的定位信息在文章中查找到含有相关信息的句子，再把相关句子和右边的`选项进行比照，意思吻合的即是答案。新题型的小标题对应题型只是选择文章中某个段落的标题，小标题的内容应该是一个段落的主旨，一个段落的主旨通常出现在段落的首尾，这样的考题设置为考生解决类似的题目提供了一些方便。
总之，认为2012年的考生在复习新题型的时候，平时要多加练习，加强阅读和逻辑推理能力，提高做题的正确率！
篇20：考研英语二新题型解析
根据全国硕士研究生入学统一考试英语大纲(非英语专业)规定，阅读理解部分B节5小题，本部分设有5小题每题2分，共10分。有2种备选题型，每次考试从这2种备选题型中即小标题对应和多项对应中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。今年所考的就是小标题对应。
今年的小标题具体解题步骤如下：
第一步：通读选项，划出选项关键词：
如[A] You are not alone 划出not alone
[B] Don’t fear responsibility for your life 划出responsibility
[C] Pave your own unique 划出path own unique path
[D] Most of your fears are unreal 划出unreal
[E] Think about the present moment 划出the present moment
[F] Experience helps you grow划出experience
[G] There are many things to be grateful for划出grateful
第二步，读句子找重复的词和概念，若无重复则看哪个选项最具有概括性。
那接下来我们开始解题：
41【D】解析：本段开头第一句话说fear is both useful and harmful.也就是有利有害，接下来就讲其曾经的作用和人们的行为，接下来又开始引用别人的观点。但是作者在最后一句用强调句 I do agree表示作者对前面引用的肯定，也就是fear is a choice 即对danger is very real 的否定，综合即答案 D。
42.【E】解析: 本段最后一句有个but.答案在此处。同时前面讲幸福并不是一个点，活在当下，也不是存在过去的时刻，而是指现在，就幸福全部指现在，考虑当下。也就是[E] Think about the present moment
43.【G】解析:本段就三句话。第二句中有appreciate the things you have 与第三句中smile and value their life的意思一致。综合选项只有G 选项There are many things to be grateful for 合适.
44.【A】解析:本段 第一句从句中no matter how isolated you might feel，其中的关键词isolated 与A中alone逻辑对应。同时第一句话的主句，强调了remember you are not alone .故选择A。
45.【C】解析: 第一句说今天很多人发现很难相信自己的观点，很难找到平衡，从外界资源得到平衡，而且本段出现了五个 “own”， 直指走出自己的路。C 直说铺设独一无二自己的道路，故选择C。
篇21：考研英语新题型复习技巧
NO.1 新题型三种题型的展示方式
新题型一共有三种题型，分别是：
◆ 题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空，所谓的七选五。
◆ 题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。
◆ 题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。
所有的新题型都会从这三类里边出，或者是变形(如的新题型，6选5)在这里边，后两种题型是相对简单的，用我们阅读理解的一些方法就能搞定。
重点说一些前两类题型--七选五、排序。这两类题型比小标题稍难，也是最有概率考的。在这不是压题，是用之前的数据说话。再说这两类题之前，我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道，一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样，想到哪说到哪，一定是很有逻辑性，一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。
不能是这样：A：你吃饭了么?
B：我考试得了100分，你考得怎么样?
A：我周末去公园玩了。
这样的句子就是毫无逻辑可言的，当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢!最重要的是通过两个“连接装置” ：
1、逻辑连词：and but so or for这类的，这个是大的逻辑关系词
2、代词：但是有的同学说了，代词怎么能有逻辑关系呢?怎么能连接句子呢?
说一个最简单的例子：XX明星长得很漂亮，我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词，但是句子仍然显得很有逻辑性，很严密。这是因为有了代词，“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了，原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词，原来原理竟是如此的简单。
既然知道了“连接装置”的存在，我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空，让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词(逻辑关系)或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点，就是“连接装置”。用链接装置来做题。
举个例子：
的6选5排序，这个题在10年的抽样调查中，得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正确答案，那么EABCD就是0分，一招出错满盘皆输。具体来说，第一题是让我们填首段，这个是当年感觉最简单的一道题。
[A]The first and more important is the consumer's growing…
[B] Retail sales of food and drink in Europe's largest markets…
[C] Will such variations bring about a change in the overall structure…
[D] All in all, this clearly seems to be a market in…
[F] For example, wholesale food and drink sales…
[G] However, none of these requirements should deter…
在这六个选项中，ADFG是有逻辑连词，C是代词。其逻辑关系一定是前边阐述了一个观点或者事情，然后后边才能接这些连接装置。所以B很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候，要多关注怎么用“连接装置”来解题，看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是否用到了逻辑关系，是否用到了关键词。
NO.2 新题型中需要注意的节点
在新题型中有几个除了连接装置的词，也要足够引起我们的注意。
◆ 1、数字
我们对一些数字要敏感的，作者行文可能是通过时间顺序，或者是按某种特定的顺序。最典型的就是的“美国**业的兴旺”全篇行文是按主人公越赌越大，所赌的钱数也是递增的关系。这样我们的第一题的C就轻松解出来了，根本不用知道他在说什么。我们要对数字敏感，遇到白给分的题千万要拿住。
◆ 2、引号&专有名词
如果你引入一个新的概念或者一个新的专有名词，那么你要先介绍他，这就不免在一个段落或连续的几个段落多次出现这个专有名词。如的最后一题。空前的最后一句，The student who wrote “The A &P as a State of Mind” wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinistic attitudes toward women. (45)这里出现了一个专有名词The A &P不管他是缩写还是什么意思，这个是我们不知道的东西，后面一定会还要提到他。那么看选项中E、F有提到The A &P
E：Although this is an interesting issue, it has…lead up to the A &P “policy” he enforces.
F：In the final paragraph about the significance of the setting in “A &P”…
如果你还记得我上边说的两大“连接装置”那你看到E选项，会是多么激动的事情啊!既有逻辑连词Although，又有代词this，如果让我蒙我会毫不犹豫的蒙E。当然你也可以通过语义的分析来解这道题。就F来说，很突兀的一句话，和上文不搭调，原因就在于他没有连接装置。
掌握这几条窍门，即使文章意思不能全懂，光凭判断也能八九不离十了，当然，实力才是最重要的，技巧只是锦上添花，大家要好好夯实基础啊！
1.考研英语新题型答题技巧
2.考研英语新题型常见3大复习误区
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5.考研英语新题型提分技巧
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7.考研英语新题型解题方法技巧
8.考研英语新题型解题技巧
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10.2016考研英语新题型解题技巧分析
篇22：考研英语 新题型做题建议
考研英语 新题型做题建议
考研英语与四六级有本质区别，不仅考试内容上有区别，通过率也有很大的区别。考研英语是让少数人通过的淘汰性质的考试，比四六级难得多。从起，考研英语阅读部分增设了“新题型”，旨在“考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征及文章结构的理解”，题量设置为5道题目，总分值为10分，可以说新题型是得分率最低的题型。那么，考研英语辅导专家们就新题型的复习方法为广大20的考生提出以下一些建议：
第一、新题型主要是考察考生对考点空格前后句子关联的把握。因此要很好地把握文章里单句之间的关系，因为这种关系很重要，以方便考察两种题。一是七选五，二是段落排序。
第二、新题型主要是从全局角度考察大家对文章逻辑的把握，要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样，新题型可以多做点模拟题目，因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。
第三、要提升考生概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的'能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。
此外，要想新题型拿高分，建议考生在复习过程中还要注意做到以下几个做题基本技巧：
1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。
2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。
3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。
4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。
其实所谓“新题型”，考查的实质与PART A部分的老题型如出一辙。同学们所要做的，就是做个有心人，结合真题强化训练，切实掌握，并在此基础上举一反三。总的来讲，必须从上下文内容的连贯性、逻辑的一致性两方面入手，大胆假设、小心求证，以期一一破解。
篇23：考研英语新题型解题方法
2018考研英语新题型解题方法
英语阅读虽说是重中之重，但是对于新题型的复习也要开始抓紧了，下面从以下这五方面向考生们介绍考研英语新题型，
▶一、概念解读
新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型，常考的为前两种。
▶二、考察类型
7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。
5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。
6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。
新题型虽然分很多种类型，具体的考法也不一样，但是它们的考核目的是一样的，都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容，
资料
▶三、做题步骤
(1)完形填句：
第一，通读文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。
第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。
(2)排序题：
第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。
第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。
第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。
(3)小标题选择题
第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。
第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。
第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。
篇24：考研英语新题型答题技巧
1.七选五填空考逻辑
新题型表面上说“新”，其实在就已经出现了，属于阅读理解的B部分。近年来最核心的考察点就是7选5题型。其主要考察考生的逻辑思维能力。这种题型把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生在7个选项中找出5个最适合的词填入，由于有两个多余选项所以迷惑性较大。
这里要求考生要有一定的逻辑思维能力，根据上个空的词汇联系下一空的答案。因此考生必须知道常见的文章逻辑关系即：并列、递进、转折、因果、例证等;还有相应的关联词汇。只有熟练掌握这些，才能以最快的速度做题。
2.五选五排序考线索
除了逻辑关系，像排序这样的题一定要根据上下文进行选择，即快速寻找文章线索能力。文章线索通常体现在一些特殊词汇上。如一些重复的词汇、代词和一些专用名词。如果这些词在上下文中同时出现或出现指代，那么就很容易找出相关联的上下文。
3.六选五标题考论点
标题代表着一篇文章的中心论点。每一个段落的小标题就代表一个小论点。因此6选5的题型要求我们要理解文章，找出每一个段落的论点。这所考察的就是理解能力，除了平时多读文章外，如果把词汇和长难句的基础打好，理解文章就如顺水推舟了。
新题型当然不需要大家像阅读理解那样的花大量时间复习，但是可以在做其他题时巧妙利用。比如做阅读理解题前，你可以将文章顺序打乱，根据关联词排序;又或是自己总结段落论点。这在练习阅读理解的同时，也锻炼了新题型的技巧，可谓一举两得。因此，对于新题型来说，如果大家及早的认识到它的重要性，相信拿满分不成问题。
1.考研英语新题型答题技巧
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9.考研英语阅读新题型解题技巧
10.2016考研英语新题型解题技巧
篇25：考研英语新题型答题常见问题
Q1：新题型主要考查的是什么？
新题型，即阅读理解B节，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。所谓语段，又称为句群（sentencegroup/cluster），即语意上相互联系且围绕一个语意中心组织起来的句子的组合。因此，新题型要求考生在阅读时注重段意的把握、对文章整体结构及逻辑关系的理解。
Q2：新题型都有哪些题型？英一和英二是否有所不同？
在英语一中具体可分为三种备选题型：选择搭配题、段落排序题、论据或标题匹配题。每次考试自备选题型中选区一种进行考查。在英语二中备选题型包括小标题对应和多项对应。很显然英语一和英语二的题型是不同的，但部分题型有所重合，例如英一的标题匹配题和英二的小标题对应在形式上是相同的，解题思路也是相似的。但总体来说，英一的难度要高于英二。
Q3：小标题对应/标题匹配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型是在一篇长度为500词左右的文章前面有6―7个概括句或小标题，这些标题分别是对文章中某一部分的概括。要求考生根据文章内容，从这6―7个选项中选出最恰当的5个标题填入文章的空白处，由于文章的首段要引入主题，因此不会在首段命题，这类题型侧重考查考生对于文章各个部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解题时先要通读全文，了解每段大意；然后再阅读标题，划出关键词；之后概括个空白处所在的段落的主旨，寻找与各个小标题中的关键词相对应的词语；最后再结合段落主旨和关键词，从选项中选取适合的标题。
Q4：段落排序题的形式与解题思路是怎样的？
段落排序题为一篇长度约为500―600词的文章，其中包含7―8个段落，但这些段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落重新排序，使之意思通顺，而在答题纸上，有2―3个段落在文章中的位置已经给出，考生要把剩余的5个段落标号填入相应的位置。这种题型考查的重点在于段落之间的逻辑关系，要求考生把握好文章的起承转合，对其中的线索词要有足够的敏感度。解题时重点要注意各段之间的衔接手段，抓住首尾段或具有指示作用的关键词。
Q5：选择搭配题的形式与解题思路是怎样的？
本题型分为主干部分和选项部分。主干部分为一篇阅读文章，其中有五段空白。空白处的位置可能在段落开始、段落结束、也可能在段落中间。文章的第一段一般不会设置空白，即使出现空白，也不会出现在文章第一句。选项部分为6―7段文字，每段文字可能是一个句子，也可能是两三个句子，还可能是完整独立的段落，这6―7段文字中有5段文字可以放回原文的空白处，使之完整、连贯。考生不仅要选出这5段文字，还要将它们依照正确的顺序填入文中的空白处。
这种题型主要考查考生把握上下文关系的能力。考生不仅需要读懂原文和选项的内容，还要根据选项和原文中上下文衔接的提示信息，将从原文中拿出的句子或段落放回相应的位置。解题思路的重点在于对文章逻辑关系的把握以及对线索词的敏感。
Q6：多项对应题的形式与解题思路是怎样的？
多项对应题的文章长度为450-550词，试卷内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。这类题型主要考查考生对于关键信息的捕捉和理解，难度不大，解题时注意根据题目信息定位原文即可。
Q7：新题型与普通的阅读理解有何不同？
1.题型灵活多变，几种题型的解题思路有所不同，不能一概而论；
2.真题数量较少，要求大家利用好真题，好好总结；
3.注重语段间的逻辑联系；
4.需要综合运用阅读理解的技巧；
5.选项之间有可能是彼此联系的，有些题一旦出错很可能一起错两个，错误代价较大；
6.干扰项的设置：如果能很好地判断出干扰项，对解题会有很大帮助。
Q8：新题型解题中需要注意什么？
最需要注意的就是要根据题型的不同选择合适的解题方法，每一种题型所考查的侧重点是不同的，不能用同一种方法去解所有的题型。例如小标题主要侧重段意的考查，因此概括段落主旨即可；而段落排序题则注重段与段之间逻辑关系的考查，因此对于段落间能够提示顺序的关键词要格外敏感。总之不同题型有其特别的考查点，需要善用解题方法。
Q9：是否需要额外的参考材料？
由于新题型真题较少，很多同学问到是否需要额外找题来做。建议大家首先还是总结好真题，如果真的想要找其他题来做，可以考虑找往年的真题预测进行练习。
Q10：如何利用和总结真题？
真题是非常严谨的，每一道题的答案一定有确切的依据。因此真题可以反复练习，这是对于整个做题步骤的一种熟悉，建议大家每做到一种题型就总结一下自己的解题步骤，看看是否有效，如有效要通过反复做题一遍遍巩固，因为真题本身就少，且还要被几种题型均分，因此巩固做题的过程和感觉非常重要。答案反而不那么重要。
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