如何应对考研大纲的写作（共7篇）由网友“峰峰”投稿提供，下面是小编为大家整理后的如何应对考研大纲的写作，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：如何应对考研大纲的写作
如何应对考研大纲的写作
从20起，写作将考查两篇文章。两篇文章各有侧重，双管齐下。主要变化来自于增加一篇应用文，其实，和的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，只不过在05年才开考，考生已经有了两年的心理准备。从其它考试中看，四六级考试、雅思、全国MBA联考、BEC一直都在考查书信写作，也就是说，写作方面并没有出现新题型。所谓的大纲变化在写作部分只是增加了篇目，调整了分数而已。考查两篇文章的形式类似于雅思考试，已经不是什么新鲜事。从分值变化来说，以往的写作部分为20分，多数考生得分在6到14分之间，得分曲线呈正态分布。写作题型容易拉开分数差异，但不是非常明显。05年写作所占分数将由20分提高到30分，从而更能考查考生的语言输出能力、语言应用能力和实际英语水平，由于考生在考场上发挥的效果有强有弱，参差不齐，实际考试中也就更容易拉开分数档次。不易分出高低胜负的听力题型被放到复试中，也就意味着难得高分的阅读、翻译、综合运用和写作今后更具挑战性。
改革之后的写作评分标准也随之发生了变化，根据《年全国研究生入学统一考试英语考试大纲说明》，今后的写作两部分叫做A节和B节，对考生写作能力的要求基本相同。
综合归纳，以下几个方面将成为判断分数标准的因素：
1．字数要求：A节的信件要求100字，B节的作文要求160-200字。
2．信息点完整性：作文是否能够覆盖到要求中所有的信息点。
3．文章的内容：文章是否紧扣主题，严格按照提纲内容和隐含主旨论述。
4．文章的结构：是否参照提纲几个方面分别展开论述，议论段有没有主题句。
5．表达准确性：能否尽量避免语法错误、拼写错误、搭配错误、用词不当和汉语思维。
6．格式和语域：书信的基本格式，以及是否使用了标准的议论文书面语语言，衔接是否利用了议论文中的启承转合。
7．表达多样性：语法结构和词汇表达是否丰富多变。
8．对提示语的处理：可以利用提示语中的关键词，但不能照搬提示语中的词组和句子。
9．标点使用：视其对交际的影响程度来决定是否扣分。
10．书写效果：要求字迹工整，如果影响了交际，则分数降低一个档次。
实际阅卷时采取的手段是global scoring, 但合格的阅卷者会综合考虑其中的几个主要标准，并确定合理的分数档次。
A节（应用短文写作）解析：
根据大纲要求，A节可能考查一篇简短的书信，要求的字数为100词，长度低于四六级要求的120词和150词，我们不必太感惊慌，可以泰然处之。从形式上看应该侧重考查事务信函，也只有事务信函才能用到书面语的正式语体。大纲已经强调对信函的格式不会过于苛求，所以考生不用花很多时间研究信封地址写法和信体格式，不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
到了这个层次，事务信函已经基本等同于一篇普通的提纲作文，我们还是按照提纲要求的若干内容发挥，把每一点扩充成一段。尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：订购信、退货信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、求职信和辞职信。在新东方考研课堂上，我会重点分析订购信、咨询信、建议信和投诉信四种类型，其它不同功能的信件都可以根据规律类推。
虽然短信好写，还是建议考生参考一些写作书中关于应用文的介绍，了解模式，熟悉套话。毕竟也是书面语语体，要注意语言正式、词汇多变，如前面提到了reference books, 后面不妨修改成reference (reading) materials。还要保留一些客气礼貌的用语，如I do appreciate your kind consideration to my request或I am grateful to your kind assistance.另外，千万不要把前面的提示语（情景说明）照搬到自己的作文中用来凑字数，要利用同义词、同义表达加以改造，否则会有抄袭之嫌。
B节（短文写作）解析：
B节写作为延续了十几年的传统考法，仍然占20分，但要求的字数已经减少到160-200个词汇。可考查的题型分别为“简单提纲作文、图表作文、图画作文、情景作文”。按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是的“如此承诺”，的“世界商业捕鱼简史”，的“爱心是一盏灯”，的`“民族文化与世界文化”，的“温室中的花朵经不起风雨”，20的“终点又是新的起点”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如和20考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
审题构思是要注意提纲要求、图画寓意和情景说明，三个角度都考虑到位了，再通过象征联想原则，把画面信息放大，联想到画面细节所象征的特殊意义。创作时往往采取三段式结构，结合提纲严谨创作。第一段为图画描述段，详细描述图画信息，争取能把各种细节一网打尽，但不能随意联想到画面以外的东西。第二段往往为意义阐释段，要点出画面信息所象征的抽象意义，指出图画/讽刺画所传达出的真正涵义。如20的照片传达出“民族的就是世界的”意义；2003年的花朵和风雨暗示出青少年必须要经受风吹雨打以及各种磨练才能在竞争中生存；年的作文进一步体现出“发展就是硬道理”这个深刻的思想。第三段往往是建议措施段或者举例论证段。如果画面抨击了过度捕捞或滥砍滥伐等不良现象，最后一段需要考生提出两个以上的建议来解决问题。如果画面比较抽象，并且说明了一个道理，如“爱心是一盏灯”或“终点又是新的起点”，则需要考生给出具体的例子来加以论证。
不管是哪一种段落，都需要考生写出精确地道的语言，尽量在语法上保证精确，在考虑用词丰富多变，设置各种有特色的词、词组和句型，甚至结合主题引发出一系列的主题相关表达。只有讲究了语言的设置和包装才能在大批考研作文中文采飞扬，脱颖而出，赢得高分。过去我们强调“考研英语的成败看阅读”，现在写作已经被提高到了相当重要的地位，两篇文章确实就决定出了高低胜负。因此考生一方面要做更多的写作训练，另一方面还要增强自信，毕竟每篇文章都减少了字数，相对来说难度降低了。总之不管大纲如何变化，我们从容而充实地准备，全力以赴，征服考研英语就指日可待！
篇2：考研英语 大纲 写作
考研英语 大纲 写作
英语新大纲稍有变化：
1、新大纲删减许多词汇的同时新增60个词汇
2、新大纲应用文写作部分删除了摘要的写作要求
3、英语二删除了阅读新题型中的`判断正误题型
总体来说，2013考研英语大纲有微调，但整体未有较大变动。
针对2013新大纲，大家复习中要注意：
一、阅读复习建议
阅读中，考生仍应该具备八项技能：
第一，理解主旨要义。
第二，理解文中的具体信息。
第三，理解文中的概念性含义。
第四，进行有关的判断、推理和引申。
第五，根据上下文推介含义。
第六，理解文章的关系。
第七，理解作者的意图、观点和态度。
第八，区分论点和论据。
二、翻译复习建议
翻译部分考生仍要做到以下几点：
第一、坚持每天模考，要动手自己真正做题。
第二、坚持修改。要坚持自己改自己的译文，改译文的过程就是真正提高翻译的过程。
第三、坚持每天做精读，或者是精译。做翻译的最佳练习方式就是把考研阅读的文章拿过来做翻译练习，每天做一个长难句，加大阅读的量，用考研阅读的文章做精读，做精译，逐字逐句的翻译，这才是一种最佳的复习方式。
三、写作复习建议
写作学习仍要遵循三个步骤，背诵、默写、仿写。关键是扎扎实实的提高自己的实力。
■篇3：考研英语写作大纲探究
纵观考研英语英语(一)试卷，考研写作可谓是在分值比重方面仅次于传统阅读理解的题型。单从分值角度，我们就可以看出写作的重要性。接下来我们就立足XX年考研英语(一)考纲，针对考研英语(一)写作部分的传承作重点探究，并就写作高分秘诀进行具体解读。
第一部分 写作a部分
XX年研究生入学考试英语考试的变化之一是在写作部分增加了应用文写作，其目的在于考查考生进行一般性应用文写作、运用英语书面语言表达日常交际实际需要的能力。英语应用文指在日常工作和生活中应用的文体，其类型多样，包括信函、备忘录、摘要、报告、通知等。XX年考纲对小作文部分作了微调，把摘要写作单独拿出来自成体系，可见摘要写作考查的抬头趋势。XX年考纲延续以往的套路，没有对小作文部分作出任何改动，这有利于稳定考生备考心态，减少额外经历的耗费。写好应用文，考生关键要把握其宏观语篇结构与具体语言形式，既要懂得每一类型应用文的格式与基本框架，又要得体地应用恰当的语言形式(包括具体的词汇和句型)。
第二部分 写作b部分
《XX年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》明确规定：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。
总之，写作部分就是考查考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
具体而言，大纲规定写作时，考生应能：
(1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
(2)遵循文章特定的文体格式;
(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
(4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
基于上述的大纲特点，我们认为，考生在写作时，最佳的状态就是一名带镣铐的舞者(a dancer in chains)。考生一方面要遵循命题的具体要求解题，展现英文写作的基本规范(比如段落结构清晰，思想统一，语言连贯，文章格式，展开逻辑，以及基本句型等);另一方面考生又要彰显丰富自由的思想内涵。两个方面的充分结合，才能造就出优秀的考研作文。
为此，我们为广大考生提出以下几点备考建议：
(1)了解英语段落写作的基本常识，夯实英语段落写作的基础。
文章首先要结构条理清晰，思想统一。换句话说，考生必须要以某种自然的逻辑方式展开讨论，切忌写出“形散神更散”的文章。其次，考生应该学会使用基本的词汇手段(如重复关键词，使用关联词语等)，从而达到语言连贯的效果。
(2)备考阶段应该注意写作素材的积累。
很多考生认为写作难，就是因为输入(input)太少，所以输出(output)难。为了使作文写得有见地、有新意且语言规范准确，考生应该多读一些英文报刊杂志，如china daily等;或多多阅读经典范文。阅读过程中首先注意把其中关键词语、词组进行摘录。甚至是所涉及到的事件也应该三言两语把它归纳起来。这样，大家就能在考试当中，不仅能举出中肯和新颖的实例，还能够做到语言表达准确。其次，阅读之后可以适当地把素材进行归类。基于往年考题的特点，最好分为问题解决型作文，如气候变化﹑环境恶化﹑大学教育质量滑坡﹑人际关系疏远﹑酒后驾车﹑食品安全等，以及抽象型与个人品质型，如诚实﹑关爱﹑乐观﹑友谊等。这样大家在考试实战中如碰到相关话题的讨论，素材就可信手拈来，文章也就水到渠成了。
(3)考生要勤练习。
每练习完一篇之后，根据写作各部分评分要求，总结该篇作文的优缺点，从而在今后的写作练习中或查漏补缺，或扬长避短。只有通过经常练笔，考生才能做到临场不乱，胸有成竹。
篇4：考研数学大纲的应对策略
考研数学大纲的应对策略
20考研数学大纲已经出来了，考生如何根据大纲复习呢？下面带领大家深度了解这个问题。
今年的大纲总的来说高数没变化，线性代数基本没变化，概率论中随机变量函数的分布变得简单些。对于大纲出来以后，大家首先要做到的是熟悉一下大纲，明确复习的重点。大纲里有八个字要注意，了解、理解、掌握和应用，这块是对咱们知识点的要求程度不一样。大家看到大纲的时候要明确哪一块是要了解的，哪一块要理解，哪一块要掌握，哪一块要非常熟练的应用。当然，应用这一块实际上属于一个难点，当然这也是咱们考试的重点部分。咱们考研主要是考察三基问题，当然，对于这个应用的能力考察的`情况也比较多。这是先熟悉大纲。
再者，要完善咱们的知识体系，咱们前面看过教材，上过强化班，一定要对考研的数学有一定的了解，咱们要对照着大纲重新来完善一下咱们的知识体系，看一下哪块漏掉了或者哪块没有复习到。为什么这样说呢？从考研来说，的考试出题的形式，咱们知道有一个证明题完全是教材上的一个证明题，实际上它给咱们一个信号，复习的时候要以教材为主，以考察基础内容为主，而的考题又出现这样一个特点，20的考题考察的时候把往年没有作为重点考察的一部分知识点作为一个考察，这点给咱们一个提醒，复习的时候一定要注意全面性。要把所有的知识点都要复习到，做到不遗漏。
当然，考研考的大部分都是计算题，咱们要分题型进行强化练习总结，这一阶段，进入9月份这一阶段一定要注意分题型进行强化练习总结，解题的时候一定要形成自己的思路，多做，多想。我发现有的同学做题的时候眼高手低，只看题，看明白就过了，实际上这是不够的，大家一定要主动动手把这些题解出来，思考一下这个题考察的知识点是哪一些，还有的是他们考察的方向是哪一个，再看一下这个解题的思路，自己再总结一下这一类的题，下次再碰到这一类的题，要有一个完整的思路。
祝广大考生复习顺利，马到成功！
()篇5：考研数学大纲 不变的应对
考研数学大纲 不变的应对
2013年的考研大纲已经公布，考研数学大纲的内容方面承继了往年的一贯传统，没有任何变化。近几年数学的考研知识点范围几乎没有任何变动，重点也是一脉相承，这对于考生们可以说既是福音，也预示着极大地挑战。那对于不变的考研数学要如何应对呢?
高等数学科目，数一、数二、数三都要考，数三叫微积分，实际上考试内容跟高等数学基本上一致。希望大家在高数里面第一章重点函数几何特性以及七个未定式的计算。这个一定要牢牢掌握。
第二章，一元函数微分学以及应用，可导、可微的概念，这是选择题重点考点，包括后面的极值点和拐点的求解方法，这是非常重要的内容。相信2013年的考试里面，一定会有道关于拉格朗日中值定理考点。这是重点的考点，不管现在离考试时间多么紧缺，备考压力多么大，还是希望大家一定要把这几个重点抓住。
第三章一元函数积分学里面，主要两个重点，一个是求不定积分，也就是三个方法，第一类换元，第二类换元分布积分。后面的一元函数积分学的应用，这里面求平面曲的面积，求旋转体的体积，这两个内容可以说是年年必考的，这两个一定要牢牢抓住。
多元函数微分学里面，主要是连续、可偏导、可微，以及一阶偏导连续，四个概念之间的关系，还有多元函数的极值，有无条件极值和条件极值。这个内容也是每年都进行考核的。
二重积分一般考第一道计算题，希望大家牢固的把握二重积分的计算。
微分方程这个内容，出现解答题的可能性，对数一和数三而言，出现解答题的可能性比较小，希望数二的同学注意一下微分方程的求解，主要是可降解的微分方程，对于数二而言。数一和数三注意一下填空题就可以了。
数一和数三还要考无穷极数，无穷极数内容幂级数的求和，这是数一必考的内容。对于数三，注意无穷极数敛散性的基本理论和判断方法。对于数一还有多出来的`一部分，多元函数基分，这里边利用格林公式计算曲线积分，利用高速公式进行曲面积分，可以说这是重中之重，数一的同学无论如何都要把它掌握。
现行代数、概率论和数理统计，这两门课程相对而言难度小一点，考试范围也要更局限一些，现行代数，主要掌握抽象行列式的计算，还有矩阵值还有判断方法，还有线性相关和线性无关性的基本理论。
概率论与数理统计而言，主要是掌握二维敛散型随机变量、二维连续型随机变量，最大自然估计，以及矩估计，握这样几个理论。
今年考试提前了。第一个，同学一定要抓重点，抓考点，希望大家把重点内容，无论如何都要牢牢掌握。
第二，关于某些学校出现考试科目变化，希望大家一定要抓住机遇，迎接挑战。现在变化已经形成了，希望大家立刻把复习模式切入到考试要求里边来。比如某些学校的同学从数二转到了数一，希望大家马上可以开始进行概率论与数理统计的复习，在数一里面抓住格林公式以及高斯公式的经典理论就可以了。
离考试还有三个多月的时间，希望大家要做到这两点。第一点抓重点，第二，考试科目出现变化的，立刻切换复习模式，进入考试正常轨道来。抓住两点，抓住最后的百天相信大家一定能取得好成绩的!!
()篇6：考研英语大纲预测及应对策略
2013考研英语大纲预测及应对策略
8月，教育部公布了全国硕士研究生的招生简章，将20考研的时间提前至2013年1月5日和6日，这突入奇来的提前引发了不少考生的恐慌，也让很多考生紧张感顿生。如今已将近九月中旬，按照惯例，2013年的新大纲会在近几天与大家见面。因考研时间提前较多，与往年相差较大，有不少人担心今年的考研大纲也会“着新装”，让大家“眼前一亮”。这可十足吓坏了我们的考生。
关于考研英语的大纲，考研教育网考研命题研究中心的老师们认为：考研英语的形式和题目类型目前已经比较科学且标准。近年来的大纲基本上都是比较稳定的，只是在局部有微调，比如词汇方面的变化。其他的'一些关于内容来源和题型设计方面均没多太大变化。
需要大家特别注意的是：从起，教育部专家们在全面洞悉参加考研的学生的多样性之后，将考研英语分成了两个模块：英语一和英语二。所以，不管考研英语大纲怎么变，考生自己心里应该时刻记得自己考得是英语一还是英语二。
关于大纲词汇
据传考研英语大纲今年会新增700词汇，对于大纲词汇方面的变化，考研教育网考研命题研究组的老师们建议大家不要担心。随着人类社会生活的不断发展和丰富，词汇的增加是不可避免的，再加上因为考研英语阅读来源一般都是一些国际著名的外刊杂志，这些杂志最典型的特点就是新潮。因此，考研阅读中不断出现新词汇是不可避免的。这一点，大家可以通过大量阅读外刊杂志上的文章得到弥补，考研教育网考研名师何凯文老师亲自执笔编写的《考研英语阅读同源外刊精析》就可以帮你彻底解决后顾之忧。
再者，考研词汇不管怎么加，核心词汇、高频词汇还是关键的得分点，学好记好这些词汇之后，等新大纲出来，再去专门识记新大纲新增的词汇最多就是“小菜一碟”了。
关于题型来源
考研教育网考研名师在对过去十多年的考研英语阅读和完形填空文章进行详尽的分析之后，发现其中80%的文章选自国外著名的期刊杂志，且其中一半以上都选自《经济学人》杂志。因为这些国外期刊杂志的作者一般都是各自领域中表现非常出色，很有思想程度，且文字功底相当了得的人物，因此他们的文章具有很强的可读性，是选来考取中国学生的最佳材料。基于这一现状，考研教育网考研命题研究中心的名师们建议大家最好尽可能多地阅读一些外刊杂志上的文章，以便达到“见惯不难”的境界。
关于题型变化
考研英语题型在多年地不断完善和改革之后已趋于稳定。在大纲修订之后，试卷第二部分阅读理解中新增了B节，为一篇阅读文章(500-600词)，共10分，该节共5道题。备选的题型有：1)一篇文章中有5处空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从6-7中选取能分别放进文章中5个空白处的5段内容;2)在一篇文章前后有6-7段文字或概括句，或小标题，要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处;3)在一篇文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容重新排序。这三个形式的选取将会是一个变化点。因为每年到底出哪一个形式是无法确定的，所以要应对这个问题，考生需要熟悉并掌握这三类题型的出题特点和做题思路、技巧，以便以不变应万变。
（中国大学网考研 ） ■篇7：考研英语大纲变化及应对策略
2013年考研英语大纲变化及应对策略
2013年考研英语大纲变化及应对策略，国家教育部已经公布了《2013全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》。2013年考研英语大纲删减许多英语词汇的同时并新增了59个词汇，2013年考研英语大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求，考生就可以不用准备摘要的写作了。2013年考研大纲英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型，除此之外，其它部分没有任何改动。考研教育网名师第一时间里为广大考生深度剖析该大纲，重点分析英语二阅读大纲变化，指导广大考生如何在剩余100多天有限的复习时间中高效备战。
一：决胜考研英语二阅读复习建议
尽管考研英语二的要求相对英语一来说难度稍低，但是我们面对1月5日的考试，考研教育网建议大家还是不能懈怠，利用剩下的110天左右的时间来充分准备。
从阅读的三个层面词句篇而言：
1.词汇复习要坚持。对词汇的复习建议同学们从两个角度入手：首先把大纲列出的词汇反复复习；其次对于真题中出现的单词要反复记忆，揣摩它在具体语境中的意思，借助对于句子意思的理解来记住单词，之后再次遇到时候可以回想它出现的句子的意思，从而回想出单词的意思。此外，课余与同学们交流时发现，对于很多单词同学们都是“似曾相识”但却说不出准确的意思，这些我们眼熟的单词尤为重要的原因是它们往往是复现率很高的单词，是所谓的高频词汇。事实上我们离这些单词只有一步之遥，大家可以把这些单词单独列出来各个击破，并不断复习。
2.句子理解要精确。建议同学们把那些“心里隐约明白，但是说不清意思”的句子作为翻译练习来做。首先可以帮助我们精确的理解句子和文章，另外也是对翻译能力的训练。而且这些句子往往是同学们的弱点所在，也是易理解错误的地方。对句子的精确理解能帮助我们查漏补缺，找出自己的问题所在。
3.把握文章的两条主线―主题和作者态度。阅读题目中除了主旨题和作者观点态度题这些直接考察文章两条主线的题目外，它们对于我们做其他的题目也是必不可少的。例如做细节题，推理题时候我们常常会在剩余的某两个选项中反复纠结左右为难，这个时候我们就要想哪个选项是和文章的这两条主线最相关的，那么这个就往往是正确选项。考研阅读文章理解时候要时刻记住要见微知著重视细节，也要从宏观上把握文章。谨记文章的`一致性和连贯性两大原则。
从复习内容时间安排而言
1.复习内容以真题为主，完成每篇文章的时间要控制在20分钟以内。对于真题要反复演练，推敲。并且多做优秀的模拟训练。保证每天做2篇左右的阅读训练。真题是最宝贵的复习材料，要反复琢磨推敲。
2.每天的英语阅读复习时间要在1个小时上。并且要及时总结，多复习。例如每天学习完成后，把当天看的文章再读一遍，一方面是检测自己的学习效果；另一方面也可以查漏补缺。
二：考研英语二的考查要求
相对英语一而言，英语二考试对考生阅读能力要求相对较低。从表层的文章长度来看，英语二四篇阅读理解的总字数在1500词左右，比英语一四篇文章总字数少了100词左右，这个说明在考试中我们英语二考试的阅读量要少，在考场上能有更多时间留给别的题目。从对词汇和阅读能力的要求方面，英语二也相对较易。
首先从此词汇和文章体裁题材角度看。英语一大纲明确规定“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所阅读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。英语二大纲则要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。从中可以发现，英语二大纲明确告诉我们两点信息：首先，阅读材料中不会有超纲词汇；其次，考试所选文章的题材和体裁明确。这两点对我们复习的指导意义在于：首先，掌握大纲中要求的5500词汇已经可以应对考试，不必担心阅读中会出现之外的词汇；其次，在阅读备考练习中应该选择那些体裁和题材的文章作为复习材料。
其次，从对考试的阅读能力要求角度看。首先，英语一考纲中对考生有八大阅读能力的要求，但英语二中只有六条，经过比对我们发现缺少的是“理解文中的概念性含义”及“区分论点和论据”。而这两条也是考题中经常出难题的地方，这就告诉我们英语二的考生，大家在复习的时候如果在这两方面有很大疑惑的话，大可不必太多担心。其次，英语一中提出考生应有“进行有关的判断、推理和引申”的能力，而英语二大纲中则仅要求考生要有“进行一定的判断和推理”的能力，对比发现缺少了对“引申”能力的要求，而这个恰恰是很多考生在做英语一阅读理解真题中倍感迷茫之处。对于备考来说，我们英语二的考生在准备阅读理解过程中，要多注重文章本身，掌握文章的主旨，作者的意图、态度和观点。重点在于理解文章具体信息的意思，在做细节题和推理题目时候以文章信息为依据，避免过度推理和过度引申。
总之，我们在复习的时候要紧跟大纲要求，不做无用功。另外考研教育网提醒广大学子，一定要多做训练，查漏补缺，保证每天的阅读训练中都有所收获，清楚明确的知道自己所得和自己的问题并及时解决。大家不要埋头苦读，要及时与老师和同学们交流，他们对你的问题可能从另个角度分析，会给你某种启示和引导，另外把别人的问题引以为戒，别人的问题也有自己没有注意到或没有掌握的知识点。还有110天左右的时间，只要戒骄戒躁，踏实勤勉，日有所得，一定会在2013年考研英语阅读中得阅读得英语从而得到自己的一片天。
（ ）
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