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杨杨染刺作文

时间：2023-08-29 08:10:39 更多作文收藏本文下载本文

杨杨染刺作文（共16篇）由网友“空山凝云颓不流”投稿提供，下面小编为大家整理后的杨杨染刺作文，希望大家喜欢!

杨杨染刺作文

篇1：杨杨染刺作文

杨杨染刺作文

最近，森林里刮起了一阵染发风。瞧，小狐狸把自己的`红发染成了金色，他整天神气地在树林里走来走去，谁见了都夸他更帅了。绿孔雀把自己的头发染成了橘黄色，大家都说她更美了。前几天，连森林之王――狮子也把自己的头发染成了红色，他当然是更威武了。小刺猬扬扬看了，心里痒痒的。他想：我这么不起眼，更加应该打扮打扮自己了。于是他也决定去染发。

这一天，扬扬起了个大早，赶到“靓你”染发店时，小猫笨笨才刚刚开门，扬扬当然是第一个顾客了，他一进门就说：“笨笨，把我的头发染成绿色吧！”谁知笨笨看了他一眼，却说：“你的头发那么少，染了也没什么效果，瞧你的刺浑身都是，又那么坚硬，不如把身上的刺染了吧。”扬扬眯着小眼睛想了想，觉得笨笨说得很有道理，就决定改染刺，当然也顺便把头发染了。

不一会儿，笨笨就帮扬扬染好了刺，扬扬照了照镜子，比原来漂亮多了，他高高兴兴付了钱，便往外冲。

“唷，是谁呀，染了这么漂亮的绿头发！”原来是小兔。“我原来想染成黄色，现在要改染绿色了。”“哇，真酷啊，绿头发，可惜我没有头发，不然我也去染了。”一条蟒蛇也游过来凑热闹。扬扬也不管他们搞不清头发和刺了，只是美滋滋地往前跑。

前面是一片绿绿的草地，扬扬觉得有些累了，就跑进草地里睡起觉来，不一会儿，他就进入了梦乡。

“呜呜……”是谁在哭，扬扬睁开蒙的双眼，原来是小羊，只见她委屈地看着扬扬，满嘴鲜血，扬扬忙站起来说：“你怎么了，为什么嘴流血呀！”“呜呜，都怪你，你把刺染成了绿色，我以为是草，就咬了下去，嘴巴就被戳破了，呜呜。”小羊边哭边抹眼泪。

扬扬听了，惭愧地低下了头，原来自己变漂亮了，却让小羊受了伤，要是明天小马或小牛来吃草，说不定也会这样呢。他连忙带小羊到大象医生那里包扎好，又回到“靓你”染发店把刺染回了原来的颜色，扬扬回家照着镜子，也觉得自己很美很美。

篇2：杨老师作文

上课铃声响了，杨老师推开门，一手拿着杯子，一手拎着一个手提包，哼着小曲大步流星地走进教室。只见她眼睛眯成一条缝，咧着嘴巴，脸红彤彤的。她一不小心踩到一位同学乱扔的香蕉皮，刚开始说：同学们只听咚的一声，杨老师不见了。

杨老师，在哪？

她会隐身吗？

同学们正奇怪地议论着，听到讲台下传来哎呦痛苦的叫声，才发现杨老师摔了一跤。

杨老师摸摸摔伤的地方，伤心极了：她的眉毛耷拉下来，眼睛里泪光闪烁，鼻子尖红了，嘴巴变成一个倒着的月亮，脸气得煞白。她想：是哪个同学搞得恶作剧，我一定要好好收拾他。是谁——啊！害得我摔成这样！她边喊边起身，她的声音那么高昂，仿佛地动山摇，如同春雷滚动中山崩地裂发出的巨响。

我看着讲台下挣扎着爬起来的杨老师，心想：杨老师这一交摔得好厉害啊。我不应该袖手旁观，应该扶她一下。我赶紧冲上讲台扶起杨老师，其他同学也冲上讲台帮助杨老师，关切地问疼不疼啊，要不要去校医务室的。杨老师终于站起来了，开心地笑了：嘿嘿，没关系，下课我在去看看，谢谢你们哦！

我们开心极了，连忙说：嘻嘻，不用谢，谁让我们也没看到香蕉皮，没捡起来害您摔跤呢？呵呵~杨老师马上变得严肃起来，板着脸问：谁干的？刘馋战战兢兢地站了出来，向杨老师承认了错误，杨老师原谅了他。

篇3：杨老师作文

这次的“我心目中的好老师评选”我想要推选教我们班的数学老师——杨效荣老师。

杨老师每天都精神奕奕地早早来到学校，准备当天上课所需要用到的材料，就像是燃料十足火车一样，每天都很有精神地出发，而且她每天来到学校时的脸上，总是挂着清爽的笑容，让我们学生看了，都顿时很有精神。

到了上课时，老师总是备课备得很全面，而且掌控好了讲什么知识大约要花多少时间，所以课的内容总是满满地，从不浪费一分一秒的.时间。老师说出的每一个字都很有底气，清楚规范，而且上课时的气氛总是不凝重，老师为了让班里气氛活跃起来，有时会很轻松地笑一下或让我们微微笑一下，接着又开始课的内容，此时同学们也更有精神，更有兴趣地来接受知识了。有时，我们的上课气氛过于活跃，或是作业不认真，或是考试总是会错一些不改错的题目，这时，从老师口里出来的都是她发自内心的话语，她不会惩罚我们，不会很严重地责备我们，更多的是激励，因为她是我们的老师，她希望我们能够对自己负责，我们的考试成绩是自己的，不是家长，老师的，别人再怎么努力，自己不勤奋也是没有用的，每次她肺腑之言，都让我们沉默，因为我们都有一些惭愧，也会自我检讨。

下课后，老师总是会留下来辅导一些学生，也会和一些同讨论题目，或是提醒我们尽快完成课堂留下的作业，因为杨老师不喜欢拖拖拉拉地，她喜欢今天的事情今天完成，干干净净地结束每一天，然后清清爽爽迎接美好的新的一天。

我们上交的作业总是能够在上课之前批改好，并发下来等上课的时候讲解，而且批改好的作业几乎不会有批改上的什么差错，如果会有什么遗漏的错误，老师也会很诚心的改正，也会道歉。

老师性格爽朗，直快，温和，还很有活力呢。杨老师也很关心我们学生的成绩情况，她不惜辛苦地教导学习成绩差的同学，也很乐意与成绩好的同学一起讨论不懂的题目，她对我们每一个同学都很有信心，不管是哪一个学生讨厌，不喜欢学习，她都会感到痛心，在她的眼里我们每一个同学都是很有潜力的，就像是藏在石头中的钻石一样，只不过是我们不去挖掘和珍惜而已，所以她从来不放弃每一个学生。

另外，老师有空时，也会下楼来和我们一起做广播操，而且也做得很规范，到位呢，在她眼里，健康是最重要的资本，只有有了健康的身体，才能好好学习，才能去迎接美好的明天

杨老师让我们班变得更有上进心，更有活力，所以她是我们所敬佩的老师，所喜爱的老师，她永远是我心目中的好老师

篇4：杨老师作文

我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。

记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。

三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。

四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。

现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。

篇5：杨老师作文

杨老师是我们的班主任，她个子高高的，皮肤白白的，一双水灵灵的大眼睛，一口流利的普通话。她是我们学校的优秀年轻教师，获得了好多荣誉证书，大家都很崇拜她，可我却发现了她的一些缺点。

杨老师胆子特别小。有一次课间操跑步，我边跑边和同学聊天，肚子突然痛起来。我把情况告诉杨老师以后，她一下子紧张起来，立即拉起我的手向医务室赶去。校医了解情况后，说没什么问题。可杨老师不放心，又问会不会是阑尾炎，校医笑着说：“阑尾炎是在右下腹部！这孩子估计是跑步时进风了，你不要太担心。”这时，我也告诉她自己感觉已经好多了，尽管这样，杨老师仍然很担心，反复叮嘱我多休息一会再看情况……唉，这胆子也太小了吧！

杨老师还很不讲理。学校每天的午餐是由班主任负责分配。杨老师每次都会给我们盛很多很多饭，她说学校午餐经过营养搭配，每样菜都要吃，不允许我们选菜，你不想吃的，她偏要给你盛。又不许剩饭，必须吃完，还安排了午餐管理员专门监督我们。一二年级的时候，同学们叫苦连天，好多女同学都偷偷哭过。你们是不是也觉得她不讲理呀？

但是慢慢的我发现自己不怎么挑食了，而且家里人都说我越长越结实了！

这就是我的杨老师，她胆小又不讲理，可我们却越来越爱她了，你们明白其中的原因吗？

篇6：杨老师作文

杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一天不许上课;忘了写作业的,抄课文100篇所以,同学们一听到“杨老师”三个字,马上杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一战战兢兢,吓得发抖

终于,有几个同学受不了了,写信给BF博士过了好久,才收到回信,还有个小包,信上说杨老师如果吃了这种药,就会变小,当她真正理解学生的心情时,才会变回大人

第一节课,杨老师叫同学给她倒茶同学们趁这个机会,把药放进了杯子里杨老师拿着杯子走到办公室,刚喝了两口,就“嗖”的一下变成了三(4)班杨小丽的模样杨老师急得团团转,对另一位老师说;“小李,小……”李老师气冲冲地说:“什么小李小李的,三年级就这么没礼貌,你上午不是请假了吗?怎么又来了?来了就快上课去!”

杨老师刚跨进教室,头上莫名其妙地挨了一下,抬头一看,只见吴老师正注视着她:“为什么迟到?”“我……我……”“那你就站到一边吧!”杨老师只好站了一节课

第二节是语文课上课的裘老师正用1280倍的放大镜拼命查找着同学们的错误,突然叫道:“杨小丽,上来!”杨老师一听,心想:倒霉,叫我哩!准没好事!杨老师走上台,裘老师说:“你这个‘家’字少了一撇,把课文抄100遍!”杨老师一听如五雷轰顶:“这不是拿我的办法来对付我嘛!”

下课时,杨老师心想:如果我能变大,那我就将改变我的教学方法,更好地去理解学生……这时,杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了,低头一看,“哇,我变大了!”她高兴地拿着课本走进了办公室……

篇7：杨老师作文

“哈哈……”从我们六（1）班的教室里，传来一阵欢快的笑声。杨老师正亲切地站在讲台上，坐在下面的同学“扑哧、扑哧”地笑着，这是什么情况呢？

原来，杨老师正绘声绘色地讲着分数除法，让韩弈杰回答一个问题，却叫成了“韩思杰”，我们不由自主地笑出了声。只见杨老师一点也不气恼，笑眯眯地说：“今天我叫错了名字，笑话我的人已经少了很多了呢！”

她走向讲台，继续抑扬顿挫地讲课。大半节课过去了，许多同学都开始慢慢低下头，大概是因为疲劳而心不在焉了吧。杨老师似乎也发现了这一现象，只见她嘿嘿一笑，转过身来，双手按在讲台上大声说：“宝贝们，都抬起头来！”这可真是一语惊醒梦中人，我们为之一愣，随即哈哈大笑，传遍了教室的每一个角落，顿时士气大振。

杨老师虽然和气又幽默，但对我们的学习可严格了。

第一单元测试的时候，教室里安静得像在荒无人烟的森林里，只听得见笔在纸上滑动的沙沙声。杨老师一会儿坐在讲台边的椅子上，一会儿在桌子边走来走去，眼睛跟探照灯似的，在桌面上游走，不时发出轻微的提醒声。考试结束后，我们都长长地吐出了一口气：杨老师刚才可真严肃啊！

短短一个月下来，杨老师一声亲切的“宝贝”，已经深深地抓住了我的心。

篇8：杨老师作文

小时候，我胆子很小，爸爸妈妈常说我胆小如鼠。上学了，老师也这样说我。那时我很腼碘，上课很少发言。可如今我成了班里面回答问题的活跃分子，我打心眼里感谢我的班主任李老师。

记得一次语文课上，老师提了一个问题，我会答可又不敢说，手一会儿举起来，一会儿又放下。李老师看出了我犹豫的样子，微笑着走到我跟前，弯下腰轻声说：“站起来试试好吗？”我规规矩矩地站了起来，声音很小，还结结巴巴的。我心里直嘀咕：“坏了，我非挨批不可”。可是老师却说：“王娜回答得非常正确。”并把我的答案重复一遍，还鼓励我说：“万事开头难”。有了第一次，我的胆子开始变得大起来了。一次数学课上，老师出了几道速算题，我很快就做完了，等同学们都做完了，老师高兴地说：“王娜是第一个完成的，我想请她把答案读一读，大家同意吗？”“同意”。同学们信任地看着我。当我刚刚读完最后一个题的得数时，老师带领全体同学一齐鼓起掌来，向我祝贺。我有些不好意思。老师大声说：“王娜速度快，而且算得准确，我们大家要向她学习，同时也希望她的声音再响亮些。”一席话说得我心口热乎乎的……

在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞羞答答的小姑娘了。爸爸也夸我有出息了。我想，这难道不应该感谢我的班主任——李老师吗？

师评：李老师用鼓励的话语使你的胆子变大了，回答问题积极了，真是好事！文章用一个反问句结尾，很有力量！

篇9：杨老师作文

大雨不停地下，豆大的雨滴敲击着我的心，泪跟雨水已经分不清，送别的路上我呆呆地站着，告别就在面前，不舍充斥胸腔！

我们的数学老师——杨老师果替身材的起因不能持续学我们了他昨天就将分开我们。

大雨“哗哗”天上着，杨老师最后一节课的下课铃声未经响讫，大家群体伏破，愣愣地纲送着杨老师走出教室。我们的耳边上回响起的是这最后一节课杨老师的耳提面命，还有他不停地反复着的常识要点。虽然杨老师教我们时光不长，然而却与我们树立了十分深沉的师生之情，每项作业的批改以及对我们作业的各种批注，现在无比醒目地印在我们的脑海里。再难的题被他奇妙的结题方式一点就变得轻易干了，庞杂的数目关系被他多少下点拨当前变得清楚而又简略！这就是我们的杨老师，一个教授教养办法新鲜、重视学生笔记的老师。即便批改作业眼睛已经痛苦悲伤，便使天天六点就得起床赶车，即使身体很不舒畅也不降下一节课的老师。“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”。这二句话迎给我们杨老师一点也不为过！

忽然，像被凉风吹醒了个别，我们皆不谋而合涌没教室，把杨老师团团围住。共学们的泪花像断了线的珍珠一样返下不停地淌，哭声、喊声、雨声混淆一片。固然我晓得天下不不散的宴席，我想起住男子汉的眼泪，可我仍是畅快地哭了出来……

记得杨老师刚去给我们上课时，尔们基本不把杨老师抬在眼面，由于杨老师是位六十多岁的老先生，而且是一位代课老师。咱们在课堂上捣蛋，取他顶撞，不实现他安排的功课。可杨老师呢？他从不领性格老是在下课了把没听道的同窗鸣到办私室缓缓地沟通，给他们讲情理，而后再给他们剜课！末于，杨老师对我们的关爱感动了我们，我们只管下课还与他启玩啼，可上课不再捣鬼了，并开端听他娓娓动听讲课了。

可是，地公不息美！杨老师竟然得了眼疾！他当初不得不离开我们！而且，他可能永遥不会再归来教我们。

小小年事的我们还未曾体验功这种告别，我们只感到失望，只感到不平，只觉得无奈。因而，我们泣得一溻糊涂。

兴许我们实是一群“会晤不知爱护，离别才知懊悔”的蠢小孩！只愿敬爱的杨老师不要记了我们这群愚小孩，特殊是这个戴着小眼镜，上课老爱谈话的灵小孩子——梁润辰！

公交车来了，杨老师就要上车了。

克制住心坎的伤感，我用沾满雨水的手使劲地揉了揉眼睛，取出我昨晚倾情写的一首躲头诗：

杨野世代多巨人

老者博教接小敌。

再睹难说泪谦襟

见己见口一片情。

递给将要上车的杨老师，向杨老师不停挥手叫讲：“杨老，再见！”“杨老，再见！”

篇10：杨老师作文

杨芬丽老师是我们的班主任。我们班学生最爱杨老师，连成绩最差的学生都敢向她问作业，连调皮的学生都愿意和杨老师讲心里话。因为杨老师有一颗最善良的心。

五年级下学期时，我爸爸打电话给杨老师：“杨老师，我家毕颖生病，不能正常读书了，要请2个多月的假。”杨老师听了后说：“电话上说有些东西不清楚，我会亲自找毕颖同学了解具体情况。”杨老师得知我已经患上了慢性胃炎，医生说要用中药调理，而且调理时间在2个多月以上后，就说：“毕颖，你真的需要调理，但只能在学校调理，不能在家调理。不然，学习跟不上，会影响自己的前途……这样吧，你把医生开的中药、熬的方法和注意事项都拿来给我，我熬给你服用。”我爸爸一看那医生交代的熬药方法很麻烦，并不像煮鸡蛋那么的简单，犹豫不决。杨老师说：“我会像对待自己的孩子一样对待毕颖的，请放心。”

杨老师说到做到。中药太难吃，我往往会没喝完就悄悄转个身倒了，结果有一次被杨老师发现，她把我带到她家，先煮稀饭给我吃，再熬药给我喝，然后自己才放心地去食堂打饭——即使是她上上午的最后一节课，下了课后也是如此。

杨老师去食堂打饭吃时，食堂快要关门，饭菜已冷。我不忍心她经常吃冷饭菜，叫她先打饭吃再熬中药，她说：“不行——饭可以不按规定时间吃，但药必须要按规定时间喝！”

为了鼓励我坚持吃药，杨老师还会买米线给我吃，有时还买糖给我吃……由于她对我视为己出，精心照料，我的胃病在不影响学习的情况下得到了很好的调理。我永远不会忘记杨老师，长大后我也会做一个像杨老师这样善良的人。

篇11：杨老师作文

杨老师变小以后嵊州市崇仁镇校四4班朱立指导老师王勇杨老师可以说是一位最严厉的老师，她的教学方法是：迟到，一天不许上课；忘了写作业抄课文100篇。所以，同学们一听到“杨老师”三个字，马上战战兢兢，吓得发抖。

终于，有几个同学受不了，写信给bf博士。好久，才收到回信，还有个小包，信上说杨老师如果吃了这种药，就会变小，当她真正理解学生的心情时，又会变大。

第一节课，杨老师叫同学给她倒茶。同学们趁这个机会，把药放进了杯子里。杨老师拿着杯子走到办公室，刚喝了两口，就“嗖”地一下变成了三（4）班杨小丽的模样。杨老师急得团团转，对另一位老师说；“小李，小……”李老师气冲冲地说：“什么小李小李的，三年级就这么没礼貌，你上午不是请假了吗？怎么又来了？快上课去！”

杨老师刚跨进教室，头上莫名奇妙地挨了一下，抬头一看，只见吴老师正注视着她。“为什么迟到？”“我……

我……”“那你就站到一边吧！”杨老师就站了一节课。

第二节是语文课。上课的裘老师正用1280的放大镜拼命查找着同学们的错误，突然叫道：“杨小丽，上来！”杨老师一听，心想：倒霉，叫我哩！准没好事！杨老师走上台，裘老师说：“你这个“家”字少了一撇，再把课文抄100遍！”杨老师一听如五雷轰顶，“这不是拿我的办法来对付我嘛！

下课时，杨老师心想：如果我能变大，那我就将改变我的教学方法，更好地去理解学生……这时，杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了，低头一看，“哇，我变大了！”她高兴地拿着课本走进了办公室……

篇12：杨梅树作文

余姚杨梅甲天下！余姚杨梅色泽艳、口感爽、外形美，不折不扣的名果。

杨梅树杆是深褐色的，树皮如老太太那干巴巴的皮肤。杨梅树的主杆有笔直的，像军队里那一个个武勇的战士，有弯曲的，像年迈的老人弓在那，有些上面是弯的，下面是直的，像中年人站累了，在弯腰。如果有风一吹，分树杆就会带动绿色的叶子跳起舞来，“沙沙沙”仿佛在下雨，如果用鼻子闻闻，会有一股纯木的味道。

杨梅树的树冠非常大，像一顶天然的绿色帽子，戴在了一个人的头上，从上往下看，那深绿色的叶子已遮挡住你的视线，从下往上看，树杆和叶子能让你隐隐约约的看到一丝丝阳光，如果你站到它的下面，风一吹来，那股天然氧气与甜味，让你神清气爽，如置身在仙境里面。

杨梅树最得意的应该是果子了，品种有红得发紫的黑杨梅，红得鲜艳的红杨梅，白得发亮的白杨梅……说起来就让人垂涎三尺，树顶的杨梅最甜了，因为阳光的照射，使它们变得甜美可口。但我们不能很快的吃到，而要拿梯子，搬桌子，小鸟则十分聪明机灵，飞来就吃上一口。鸟吃过的杨梅如果你再吃，甜得无法用语言形容。

杨梅是余姚的水果特产！

我对家乡的杨梅树情有独钟。春天，杨梅树刚刚发芽。它贪婪的吮吸着春天的甘露，慢慢的长成了一棵小树。小树的叶子绿色，天气晴朗的时候，杨梅树叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了！

过了很久，杨梅花开了，像喇叭，有红有白，漂亮极了！

没过多久，杨梅树的枝头便挑起了小杨梅，小杨梅逐渐由绿变红，由小变大。秋天，杨梅成熟了，一颗颗杨梅挂在枝头，像刺刺球，像宝石，美丽极了。还很好吃呢！

我爱家乡的`杨梅树！

篇13：杨梅树作文

我家有几棵杨梅树，十分高大，远远望去就像就像几位士兵，驻守在这翠绿的山上。

正月，杨梅花悄然降落人间，在叶间探出了那娇嫩的小脑袋，嫣红的、嫩白的。美丽的杨梅花为寂静的杨梅林增添了一抹生机，更为大山添加了一道亮丽的风景线！在花蕊期间，它就像一个调皮好动的婴儿，含苞待放；渐渐地，它一点一点地慢慢绽放，如同在丛林中跳舞的少女一般，翩若惊鸿，宛如游龙；过了几个星期，杨梅花就要萎谢了，取而代之的就是杨梅了。

三四月左右，杨梅树就结果子了，一开始个子很小，呈青绿色，刺刺的，就像一个小肉丸；再过一个月左右，它大了一些，肉粒更饱满了，颜色也红了一些，如同一个个精灵跳跃在树枝间；大概五六月吧，杨梅就成熟了，红得都看不出来是红还是黑了，摘个杨梅，指尖像被刺球粘住一样。轻轻一咬，果汁迸发而出，酸酸甜甜，让人爱不释手！

暑假里，我与弟弟妹妹们经常去山上爬我们最喜爱的杨梅树，累了，躺在分枝上打一个小盹儿；渴了，随手摘一个杨梅解渴；热了，爬到枝叶密集的地方趴会儿。大人们也不必担心，树下松软的落叶，犹如一张富有弹性的地毯，无论怎么摔，也不会受伤。有时，一阵微风吹过，坐在树枝上，望着远方如诗如画的风景，这何尝不是一种享受呢！

我爱我家的杨梅树，它给我带来了无穷的快乐！

篇14：杨梅树作文

在小区的公园里，杨梅树上早已结满了又大又圆的紫色的杨梅。

在一个风和日丽的下午，我像一只逃难的老鼠钻进了公园。一股清香扑鼻而来，我敢肯定，这是杨梅的香味。当我沉浸在杨梅的芳香中，一个活泼的小男孩叫道：“快看，杨梅成熟了！好好吃的样子，快来摘呀！

我马上想到，摘一些杨梅给妈妈，妈妈一定会表扬我的！我想了半天，下面的杨梅都被人们摘光了。我跳来跳去，好不容易才摘到几粒，但树叶却哗啦啦地掉在地上。

杨梅树发出沙沙声，他正在给太阳公公告状。太阳公公马上告诉云儿姐姐，云儿姐姐听了很伤心，便下起雨来。云儿姐姐的眼泪落在大地上，花花草草都抬起头了，杨梅树看到这一切，很开心，想：云儿姐姐的补偿真好！

我回到家，妈妈很生气，愤怒地说：“为什么要摘杨梅？杨梅是属于大自然的！”我反驳说：“杨梅掉在地上多可惜呀，那不是浪费了吗？”妈妈解释：“杨梅腐烂后可以肥土，也可以让杨梅树长得越来越好，这不是帮助吗？”我“斗”不过妈妈，相信了她。

我马上回到公园，公园里还有许多人在摘杨梅，下雨了都在摘，那些人们一定很喜欢吃杨梅吧！我有礼貌地告诉大家不要摘了，还在旁边立了一个“请不要摘杨梅”的牌子，因为我想告诉大家摘杨梅是在破坏大自然。

我想，杨梅树现在应该高兴了……

篇15：杨梅树作文

过了很久，杨梅花开了，像喇叭，有红有白，漂亮极了！

我爱家乡的杨梅树！

名师点评：读完作文后感觉小作者家乡的杨梅树真的很美，杨梅也很有特点，使人不禁有想要品尝的兴趣哦！

首先描述了杨梅树从发芽到长成叶子的变化，描述得非常细致，“天气晴朗的时候，杨梅树叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了”一句突显了阳光下杨梅树叶的晶莹碧绿，真的很美！

“杨梅成熟了，一颗颗杨梅挂在枝头，像刺刺球，像宝石，美丽极了”一句采用了比喻的修辞手法，形象地描述出了杨梅果的形状，也很精彩哦!“它贪婪的吮吸着春天的甘露，慢慢的长成了一棵小树”改为“它贪婪地吮吸着春天的甘露，慢慢地长成了一棵小树”，“杨梅树的枝头便挑起了小杨梅”改为“杨梅树的枝头便长起了小杨梅”。