“ 的滋味”半命题作文导写（共14篇）由网友“streamstring”投稿提供，下面小编为大家整理后的“ 的滋味”半命题作文导写，希望能帮助大家!
篇1：“的滋味”半命题作文导写
【文题】
以“——的滋味”为题，写一篇记叙文。
要求：①补全题目；②自定立意；③不少于800字。
【写作指导】
文题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实”，生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中，“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受，就必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。
【佳作展评】
【体验类】
为妈妈洗头的滋味
单梦雪
春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧！
于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……
我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
【评析】当诸多学子把笔触聚焦于“感恩”的时候，本文的作者却另辟蹊径，把笔触伸向了“报恩”，而且将这份难得的情愫铺染得唯美而动人。作者因看到妈妈头发的油腻而“心动（痛）”，随之而付诸为妈妈洗发的“行动”，最后又生发出幸福的“感动”。为了将这份报恩的幸福感生成出来，并荡漾开去，作者精炼“调”“浸”“揉”等一系列的动词来传递，借助“春光”“泡泡”“小花”等一系列意象来烘托，调遣“缓缓”“轻轻”“柔柔”等一系列叠词来铺陈。这就缓缓地而又执着地叩开了读者的心扉，让我们的心在感动之中阵阵颤动，又在感动之余渐生慰藉。
【感怀类】
冰激凌和汗水的滋味
姜鑫
盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……
去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦一下向学校奔去。
路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车，为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办？”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。
我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地作贱。可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱？猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉他们，我不同他们去玩了。
回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。
【评析】在我们大家纷纷为“90后”摇头叹气的时候，这篇文章却以它特有的“硬度”力转着我们的看法。在文中，“冰激凌”的滋味就是“身在福中不知福”的滋味，而“汗水”的滋味就是“深知甜来自于苦”的滋味。作者用饱蘸深情的浓墨为我们描绘了一幅人力煤车爬坡图：吱呀作响的板车、瘦弱佝偻的身板、青筋暴起的皮肤、背心湿透的后背，几乎与桥面平行的身体……正是这幅工笔细描的震撼灵魂的图景，促成了文章由“冰激凌”的滋味向“汗水”的滋味的自然而又有力的突转。从冰激凌中吃出“香甜”到吃出“咸苦”的过程，其实就是一个人逐步走向成熟的过程，也是促成人们对“90后”的认识从心痛到心慰的过程。
篇2：中考半命题作文实例导写及
【中考半命题作文实例导写及范文】
【模拟金题】
那一刻，柳暗花明;那一刻，峰回路转;那一刻，欣喜若狂;那一刻，泪流满面;那一刻，幸福温暖：那一刻，终生铭记……生活总是伴随着一个个无法忘怀的那一刻。那一刻，最动情;那一刻，最难忘;那一刻，世界春暖花开。
请以“那一刻，_______”为题，写一篇文章。
要求：
请先将题目补充完整再作文，不要套作，不得抄袭;立意自定，文体自选(除诗歌外);字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【思路导引】
这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。考生首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。
“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向，因此，后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃，两者互为映衬，相得益彰，可以从以下几个方面入手：
1.扣住“那一刻”，写出画面质感。“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。考生一定要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，此种情况下，考生要擅长描绘特写镜头，要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。
2.立足“那一刻”，拓宽选材视野。考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻;自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等;历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等，所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。
3.情牵“那一刻”，我手写出我心。要求考生一定要写出情感世界的变化，写出自己的真情，抒发自己的实感，展现自己的才情。写小事件，应写出“那一刻”对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受。写大事件，在熟练掌握材料的基础上，注意应以大见小，应突出“那一刻”对“我”的影响，强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。
【佳作示例一】
那一刻，落日美景
徐辰希
相比于日出时的蓬勃，我更喜欢日落时的壮观。记忆中最美的`一次日落是那个冬日的午后……
正值下午四点刚过，透过阳台的玻璃窗，正好可以看见缓缓下落的太阳。也许是太阳已经快降到了地平线，此时的它看起来并不像中午时分那样高不可即，光线也不那么刺眼，但仍然有种威严的感觉。天空有些发白，几朵白云飘浮在空中。远处被淡淡的雾气笼罩着，隐约可见建筑的轮廓;近处，西沉的太阳照在附近的居民楼上，反射着银白的光。
太阳继续西沉，正好镶嵌在白色的窗框里，形成了一幅真实的日落图。太阳由白色变为橙黄，由橙黄变为橘红，西边的天空被染上一抹红晕，东边则呈现出一片深灰。太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面，把最后一缕温柔的阳光洒向大地，才依依不舍地离去，消失在白色的画框中。
太阳被高楼的身影挡住了，但它的身后仍然留下了一条半透明的红色光带，照亮了半边天空，可以想象到高楼后面太阳的风采。此时的天空变得比以往更加美丽，也更加可爱。光带之上是一片被日光映得发白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。这是一个色彩纷呈的世界，比起之前的寂静，又是一番壮丽的景象。这一抹光带为深灰色的天空增色不少，好似少女的裙边。它为大地留下了辉煌，为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。
我不禁想起了一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”红色的光带在渐渐褪色，只有遮住太阳的那座高楼还泛着淡淡的红晕，迟迟没有褪尽。阳光离去的大地渐渐被黑暗笼罩，几处灯火已经点亮。
我坐在阳台上久久回味着落日的美景。我见过海上的日落，也见过草原上的日落，它们是那样美丽而壮观。我却没想到在这高楼林立的城市里也能见到这样美丽多彩的日落。忽然想起那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”看来确实如此啊，只要有一颗善于发现的心灵，哪怕是在这钢筋水泥构筑的森林里也能欣赏到大自然壮观的美景。
那一刻，我感受到落日的美丽。
【评点】这篇写景散文唯美雅致，语言具有表现力、感染力，如“太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面……”一句，采用拟人化的写法把静态的落日写得活灵活现。文末，从美景中感悟到“要有一颗善于发现的心灵”，从感性上升到理性，美丽也随之升华。
篇3：半命题作文“最美的 ”导写
半命题作文“最美的 ”导写
半命题作文“最美的 ”导写湖北 王代福
【文题】
春天的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。 请以“最美的
”为题作文。要求：补全题目，文体自选，不少于600字。
【导写】
这是一道“材料+半命题”的作文。要写好本文，需要做好以下几点：
一、审读提示补全题。
首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。 “最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的记忆” “最美的一瞬” “最美的情感”等。
二、识别文眼精选材。
补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。如“最美的一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事， “最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间； “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。
三、确定文体巧立意。
就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值；如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调入际关系的润滑剂。
【素材链接】
“最美女孩”孟佩杰：从8岁到20岁，4000多个日子里，山西临汾女孩孟佩杰日复一日照顾养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”。她在学校附近租了房子，带着母亲开始了大学之旅。这个“久病床前有孝女”的'故事在网络上广为传播，感动了众多网友。在临汾当地论坛上，网友纷纷为她“盖楼”祝福，并称她为“临汾最美女孩”。
“最美护士”余书华：7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，为其人工呼吸进行抢救，直到救护车到来后才离开。这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。
“最美导游”严春霞：月21日，台风“鲇鱼”袭击台湾东北部，导致苏（澳）花（莲）公路遭遇建成78年来最惨烈的大塌方，数百名游客被困，其中就有长沙中国国际旅行社的导游严春霞和她带领的19名湖南游客。在遭遇大塌方，原本的通途顷刻变天堑之时，严春霞没有哭泣没有慌张，而是沉着冷静地带领游客积极自救，在经历惊魂的30多个小时后终于成功脱险。6月，严春霞入选“中国好人榜”，当选为“诚实守信好人”。
“最美警察”易小青：207月14日，长江武汉段波涛汹涌、惊涛拍岸，水流量高达4.48万立方米／秒，为全年最高。当天，一名游泳者遇险，无法摆脱急流，周围也无人敢下水营救，眼看就要溺水。危难之时，民警易小青两次跳入江水营救，终于将他推到岸边。救人后，易小青悄然离去。后来记者经过多方寻找，终于了解到，原来他是市公安局化工分局治安巡防大队八吉府中队民警。公安部致电市公安局，称赞易小青是“最美警察”。
【佳作展示一】
最美的风采
当阳市庙前中学九年级 曹清琼
下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。
雨前，可不是这样。此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，兴败而归！因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。
下雨了，就不一样了！
雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我，却常常在意那些对其他人来说或许微不足道的风景。
你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓，不经意间竞占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿、和春天融合得那样协调自然。看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意；你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意；你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的繁沓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执著、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。
倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。
我的心不禁为之一动：在繁花似锦、绿柳夹堤的江南，我竞能被这样一汪清泉所感动！在花繁叶茂、烟雨如云的春天，我竟能被这一袭苔藓所感动！因为在我心目中，那汪清泉和那袭苔藓才是江南最美的风景！
试想：心该不该像那清泉和苔藓？心有所动，或如朗月照花，或如深潭微澜。败，仍滴水穿石，江流入海；荣，江山依旧，风采犹然；辱，胯下韩信，雪底苍松。
倚桥观望这江南最美的风景，我感动不已……
【点评】
文童紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂了它们的执著、朴实、平淡和旺盛的生命力。文章采用顺叙与插叙交错的手法，把雨前江南单调枯燥之景与雨后江南的繁荣艳美之景进行对比，用环境的“变”与“清泉”“苔藓”的“不变”来凸显主题，并以诗化的语言营造意境，展现了江南生机勃勃、春意盎然的美好景致。想象联想丰富，结构清晰井然，主旨显豁突出，是一篇文质俱佳的上乘之作。
【佳作展示二】
最美的一瞬
当阳市庙前中学九年级 王双
在澳大利亚的一次网球公开赛上，一只小鸟色进了赛场，正／好被高速飞行的网球击中，坠地而亡。接下来出现了最美的一瞬，令人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，飞快地跑向小鸟，俯身跪地，在胸前画了一个“十”字，表示忏悔。
这一瞬之所以让人感动，是因为运动员发自内心珍爱自然、珍爱生命的意识，是因为他平等看待小鸟的生命与人类的生命，是因为他的举动折射出了最美的人性光辉――善良。
人的一生中会有许多意外的“一瞬”，虽然短暂，却彰显人性永恒的美丽。我曾听说过这样几个真实的故事：
年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子，她受到重创造成手臂骨折，孩子经过抢救已无生命危险。
好一个托举生命的最美妈妈！危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，她足已让我们仰望。
年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与停在路边的另一辆客车相撞，被撞客车冲向正要过马路的学生。危急时刻，本可以躲开的女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折。
在客车撞来的那一瞬，是生与死的分界点；那一瞬，一个美丽的灵魂做出了美丽的决定，挽救了两个学生的生命，让世界多了一份久违的感动。那一瞬，这个80后女教师最美！
那艘著名的“泰坦尼克”号撞上冰山后，船体严重损坏，海水涌入船舱，人们临危不乱，让儿童和妇女撤上了有限的几只救生艇，然后乐队奏响美丽的“生命交响曲”。就在船体缓缓下沉的一瞬，上千人在船上没有争斗，没有尖叫，甚至没有骚乱，大家从容地整理衣冠，绅士般地走向死亡……那美丽的瞬间足以感动整个人类！
生命在瞬间消失，但人性之花在瞬间绽放，化为永恒的美丽！
一瞬间稍纵即逝，但只要我们注入真善美，瞬间也会化为永恒，定格于时间的长河，迸发出最美的光辉！
【点评】
本文由网球运动员向小鸟跪地忏悔的事切入，引出“善良人性”的话题，接着引述了几个震撼人心的故事，夹叙夹议，揭示了“瞬间”与“永恒”的辩证关系，讴歌了最美的人性。
篇4：-滋味半命题作文400字
生活就像一个调色盘，五彩缤纷的，也是一个调味盒，酸、甜、苦、辣，一应俱全。
当我失落的时候，我的朋友就会传来一句句鼓励的话语，使我重新鼓起勇气来。这份真挚的友情令我十分感动，不禁鼻子酸酸的。也许，这就是生活中的酸吧!
学习知识不但是课堂上的事情，我也可以在生活中学到知识。课外书就是我的第二位老师。遨游在书的海洋里，是最快乐的事了。除此之外，长辈们也是我的老师。他们懂得许多生活中的小常识，向他们多多讨教，就会有很大的收获。也许，这就是生活中的甜吧!
岁月如梭，光阴如箭，一眨眼，我已经长大了，也该为家长干一些家务。当我拿起抹布、扫把、拖把时，才尝到了干家务的劳苦，也明白了妈妈的劳累。也许，这就是生活中的.苦吧!
以前我家有一套玻璃杯，但现在只剩下两只。哎，都是因为我贪玩，其他的杯子都被我摔碎了。现在回想起来，感觉吃了辣椒似的。也许，这就是生活中的辣吧!
生活到底是什么滋味?还是请你自己慢慢地去品尝吧!
篇5：-滋味半命题作文400字
被冤枉的滋味，真让人受不了。有一次，父亲珍藏多年的玻璃瓶被摔坏了，父亲认为是我弄坏的，因为在家里的时候我是最贪玩的，不得不让人不相信是我弄坏的。
我怎么解释，父亲都不相信我。那时我很委屈，找不到人可以发泄。我只有坐在自家的阳台上，自己偷偷的哭，那时眼泪就像瀑布一样止也止不住，哭着哭着，我还说：“我不再理父亲了，总是冤枉我。”
当时只有母亲相信我，那时父亲骂我说：“只会把家里的东西弄坏，每天就知道玩，弄坏东西。”我听的这些话越哭越大声。老妈就叫我不要哭了，小心哭坏身子，那就不好了，还叫我不父亲刚刚说的话，但做没听到，把不愉快的事情忘了。
过了几天，父亲知道不是我不把他的玻璃瓶摔坏而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔坏了，父亲知道我很委屈，就去买我喜欢的东西送给我。这下我才不恨父亲了!
经过这一次，我才真正的明白被冤枉的滋味，真得不好受阿!我以后都不想被冤枉了!这才我真是跳进黄河也洗得清了!
篇6：的滋味半命题作文
人人都希望成功，因为成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。
记得有一次，我看见院子里小伙伴都在飞快地骑自行车，可我又不会，只能眼巴巴地看着。爷爷看出了我的心思，对我说：“你想不想学骑自行车?”“当然想了。”我高兴地说。爷爷从地下室拿出一辆红色的自行车，阳光下，它闪闪发光。我兴奋地跨在自行车上面，两手扶着车把，爷爷叮嘱我：“手要抓牢车头，看清好路，速度不要太快，拐弯处放慢速度，有车来了要刹车……
我在爷爷的指导下开动车子，可车子却怎么也不听使唤，弄得我心里忐忑不安，生怕摔个大马趴。我发现骑车没那么容易，就有点想打退堂鼓了。在这个时候，在旁边的妈妈鼓励我说：“不要放弃，你一定能成功!”
渐渐的，我觉得自行车越来越平稳，便开始加速。正当我得意的时候，不小心被旁边的石头拌了一下，连车一起摔了一跤，“好痛啊……”我摸着被摔痛的屁股。我忍着疼痛，在爷爷和妈妈的鼓励下，再次上了自行车，这次我轻松多了，骑得也是飞快。啊，我终于学会了!我体会到了成功的滋味。
第一次学骑车，让我深深地体会到了一个道理：失败并不可怕，只要从失败中吸取教训，就能体会到成功的滋味!
的滋味半命题作文3：为妈妈洗头的滋味
春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意!伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧!
于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……
我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了!”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘;庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
的滋味半命题作文4：冰激凌和汗水的滋味
盛夏的骄阳依旧如火地烘烤着大地，妈妈依旧问我想不想吃冰激凌，可是今年我改变了回答。现在天气再热，我也不再吃冰激凌，因为……
去年暑假，我约了几个同学出去玩，从天蒙蒙亮一直玩到烈日当空。经过商量，中午不回家，就在餐馆吃饭。于是一顿胡吃海喝之后，我发现点的饭菜根本无法吃完，看着满桌狼藉，几个人无所谓地摇摇头，浪费就浪费了吧。我们继续争分夺秒地疯狂。这时，有人提议去学校打篮球，大家都表示赞成，于是我们呼啦一下向学校奔去。
路上，我越走越热，就近在商店里买了一盒冰激凌，吃着它清凉甜爽，真觉得是一种享受。在桥上，我又遇到了他。一辆破旧不堪的木板车，轮与轴之间吱呀作响。车上堆满了乌黑油亮的煤块，他拉着这样一辆煤车，在桥面的上坡上艰难“爬”行。他上身只搭了一件背心，晒得黝黑的皮肤青筋暴起，瘦弱的身板上流满了汗水，背心早已湿透，粘在他佝偻的背上。与高高叠起的煤堆相比，他简直就成了蚂蚁。桥的坡度并不大，但他的身体几乎与桥面平行。他的两臂死死拽住车，为了防止手滑松，他的腰上还系了一条与车相连的粗绳。我不禁为他担心：“要是他不小心跌倒了可怎么办?”于是我走到车后，准备必要时帮他一把。幸好，我的担心没有成为现实。车仍在缓缓上爬，车后的地上却清晰可见一行汗滴。终于爬上了坡，我为他松了一口气，但也许下坡时比上坡更困难，更危险。
我突然立住脚。仔细一想，无论风霜雨雪，他都拉着在我可能无法移动半步的车，上坡下坡，叫卖煤炭。日起三更，费力地赚取那微薄的收入，也许还时常捉襟见肘。想我刚才在餐桌上浪费了多少他们乞望不到的佳肴，平时面对丰盛的饭菜，我还不时地作贱。可是又有多少人吃不饱饭，又有多少人为了不饿肚子而拼命挣钱?猛地低头，冰激凌正融化成水，我脸上的汗水正滴进去，吃一口，香甜全无，却有丝丝苦涩。我回头告诉他们，我不同他们去玩了。
回家的路上，我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉，任凭汗水的滋味在我心中回荡。
篇7：半命题作文：……的滋味
……的滋味作文一：
也许，只是个短暂的过程，也许是个很漫久的路程。
在每个人的成长道路上，都需要个过程，也许要经历很多的事，才能得到你想要的结果，那么那你值得等待，那过程就如那海滩上那五彩斑斓的贝壳，美丽极了……
就如老师们，谁知道他们为了我们，在背后做了多少努力呢?每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己，而是为了我们这些学生，所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的工程师”。
老师常教育我们，好好做人，才会有出息，所以老师他们的品德也深深影响着我们，记得汶川地震中，有位我记得很深的老师，那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师，潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。
对于我的老师来说，人生的路途中，影响我一生的就应该是所教过我的所有老师，是他们教会我做人的道理，其实，通往目标的道路有很多条，当走到人生的终点时，回首一生走过的那路，我们应该笑，起码我们走完了并走的很有意义，
老师，你的关心，与期望，我都记在心里。
老师你影响的并不只一个人，而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。
……的滋味作文二：
星期六我到回家，一心想着快到家做作业，便马上到卧室翻本子，突然，我看见了一个亮晶晶的东西——钥匙。
上周星期四，我们学校放假，我补习结束后，心想：今天我终于可以回家玩儿个痛快了!便拔腿就跑，一转眼，就到了家门前。我讯述地打开书包，找了起来。过了一会，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼儿。心想：糟了，我今天没带钥匙，平时不是都带着的吗?怎么今天偏偏忘了呢，我的快乐不就断送在自己手里了吗?不对，这是妈妈一定在家等着我呢。“砰砰砰”，“砰砰砰”没有人开门，难道妈妈不在家?这可不行，我今天晚上一定要玩儿。我飞奔下楼，给妈妈打电话，“您拨的电话以关机，请稍后在拨!”但电话里不停的传出这样的声音。
我的心像热锅上的蚂蚁，干着急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二拨好号码，向他说明了原因，叫他让妈妈来接我。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈。她不分三七二十一把我拉进了屋里，火冒三丈，大声喊道：“让你爸爸休息，就不让我休息一会儿?我整天在做活，上班，不能休息吗?你也是，告诉过你多少遍了，出门在外要带钥匙，可你就是不听，把我的话当作耳边风了吧!现在好了，进不到家门，就个爸爸打电话，他又把我说一次，你的德性和你爸爸一样。”说罢，一边生闷气去了!
晚上，我又想起这件事儿，心里有种说不出的滋味儿!
……的滋味作文三：打工的滋味
你们一定没尝过打工的滋味吧!不过我已经尝到了，打工就像一道菜，酸、甜、苦、辣，样样齐全。如果你有收获了，那叫做甜。如果你没有收获，反而被老板骂，那就叫做酸...... 唉!都是心软惹的祸。如果当时不心软，就不会尝到打工的滋味了，不过味道还不错。 那我就来说说我打工的有趣经历吧!
事情是这样的，周日在家正当我做作业时，妈妈突然在楼下叫我说：“彬彬，楼下很忙，下面帮忙。”我心想：怎么又让我帮忙，我才不呢!我又看看下面忙的昏天暗地的妈妈，我的心不知不觉的软了，想想妈妈这么忙碌也不忍心。于是就说：“彬彬，这次你就算给我打工吧，等忙好了再给你工钱、”我听了，心里喜得那是没法形容，忙的更起劲了。我忙妈妈又是拿衣服，又是挂衣服，还帮忙整理叠放，不时还用我的甜蜜小嘴招待几个顾客。
时间过的飞快，不知不觉就到了晚上，可我却一点都不饿。妈妈笑了笑说：“好了，小工人，还要不要工钱了。”我一听，心里高兴得像只小老鼠，可表面却装的若无其事。“拿去吧!”妈妈笑着说，“好了，别耍小孩子脾气了!”我愣了愣，添了添舌头，俏皮地说：“我本来就是小孩嘛!”“看你已经是个小大人了!”妈妈笑笑说...... 我接过妈妈递过来的工钱，攥在手里，觉得热乎乎的。 你们看我这次打工还算成功吧!这次打工，我尝到了世界上最甜的滋味。不信，你下次也去试试!
……的滋味作文四：
“滋味”这个词是啥意思?翻看新华词典。“滋味”的解释是“请见‘味道’一词”，那味道是什么意思涅?再查“味道”，噢，“味道”的解释是“请见‘滋味’一词”。
刚想骂那帮编字典的一顿，却看到下边还有一行注释的小字：“舌头尝东西所得到的感觉(酸甜苦辣咸)。”
在俺看来，“品”两种东西可以深刻的理解“滋味”这个词，第一种叫魔鬼糖，第二种啊，呵呵，先卖个关子。
不知是不是因为是三无产品而被警察叔叔给取缔了，反正现在市面上是见不到了。我小时候天天吃的这种小小的糖果有一个很大的特点，就是只有心是甜的，又香又甜，而皮则是又酸又苦还很硬，如果你愿意就这辣椒酱吃的话，那它还有辣味。
吃糖心是一种享受，可是吃糖的外皮就应该叫一种煎熬了，但这难不倒我们某些“聪明”的小朋友，他们想尽了一切办法，比如让别人含化了糖皮，但第一别人也不是让你骗的傻子，好容易吃化了糖皮，难不成送给你?第二也是恶心啊。又比如拿砖头去砸糖的小朋友，最不成功的把砖头给硌坏了，其次就是把糖心给砸的“天外飞仙”了，最成功的也只能吃砖头就糖心。
哎，投机取巧是不行了，乖乖地吃吧。
于是大家一起深吸一口气，捏着鼻子，把糖用颤抖的双手送进嘴里，顿时如先入醋缸，再食黄连，如吞火焰，似进食盐——酸苦辣咸统统经历了一遍，最后——呼，总算吃到糖心了。
大家眯着眼，惬意地互相望了一眼，常熟了一口气，糖化了，但嘴里却久久地回味这一种芬芳，一种香甜，一种成就感。
差点忘记了理解“滋味”这个词含义的另一种解释，那种解释叫“人生”，但是在这个，我也学学新华词典偷个懒，“人生”的解释——请见“魔鬼糖的滋味”一词。
……的滋味作文五：
每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐;每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐;当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐;当得到家人们悉心关爱时，我快乐……。我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……
快乐，来自于老师的微笑和鼓励。学校是一片知识的海洋，我则是一条快乐的小鱼，在浩瀚无垠的书海中自由地遨游。学校是我的第二个“家”，每天我都能学到新的知识。每当我取得了好成绩，有了进步，我都会看到老师慈祥的微笑着，向我投来赞许的目光。这微笑使我有了前进的动力，有了充实的每一天，有了进取所获得的快乐。当我遇到挫折时，我会听到老师鼓励我的声音，这声音让我震撼，它温暖了我的心房，当我再抬起头时，阳光是那么的灿烂。我知道，这就是老师给与我的难以忘怀的快乐。
快乐，来自于父母的谆谆教诲。记得爸爸外出打工临走前，把我叫到身边语重心长地对我说：“儿子，你知道水滴石穿这个成语吧!”我点了点头，“那你知道柔软的水滴是如何穿透坚硬的石头的吗?这就是长年累月、坚持不懈的结果呀!儿子，爸爸对你的要求并不高，只希望你能日积月累，每天收获一点点。爸爸相信你能行的!”我将这句话深深地埋在心中并付诸行动。每天做对一道奥赛题使我快乐，每天的进步使我快乐。当我的语数外成绩名列在前时，我快乐;当我的竹笛演奏获湖北省初中组一等奖时，我快乐!我知道，这份快乐里面包含了我的汗水与辛劳，想要获得它，是那么的不容易：快乐中夹杂着泪水;欢乐中蕴藏着艰辛……
活跃在操场，享受打篮球时狂奔的欢愉;遨游在书海，享受阅读的乐趣。在家里，偶尔有空闲时，上网写博客或聊天是我的一大乐趣。和网友们说天道地，侃侃而谈，这些都是甜美的快乐。
快乐是生活中的一个重要的元素，快乐是我们的好伙伴。让它紧紧伴随着我们吧，让我们在生活中天天享受有滋有味的快乐!
篇8：……的滋味半命题作文
……的滋味作文一：
徘徊，徘徊在无数企业门前;无情，无情的否决粉碎了希望。难道我堂堂博士生要独自走在无人问津的街上吗?不，我要坚强，勇闯难关!
苦!毅然加入南下打工的行列，在一幢幢高耸的楼房间转寻，在烈日炎炎炙烤下挥汗如雨。面对一张张陌生的面孔，面对暗色抽屉里落满灰尘的学业证书，有谁知道我的心声?难道我要被埋没在淡然的人流中吗?不，我要奋力赶路，越过沟沟坎坎，成为人群中闪光的亮点!
咸!无论梦想多么坚硬如铁，无论希望多么遥不可及，历经岁月的流逝，闪光的消磨，伴着我一滴一滴咸咸的汗水，涩涩的泪水，我距离远方的地平线已经越来越近!
酸!生活艰苦，与别人同住一室，要时刻忍受拥挤的不便以及不雅的字眼，噪音般的怨言。想拥有自由的世界，为何如此艰难!何以解忧，唯有杜康!借酒浇愁，痛哭一场，怎奈男儿有泪不轻弹，只把那酸楚咽回肚中。
甜!终于，皇天不负苦心人，一份梦寐以求的面试通知摊开手中，好开心!好激动!好兴奋!突然发现，天空是从未有过的蓝，云是从未有过的白，世界是从未有过的美好!来到偌大的广告公司，递上简历，主考官脸上分明有了欣赏的笑意，曾沾满灰尘的学业证终于英雄有了用武之地。啊，我的未来不再是梦!
忽然一声呼唤，召回飘飞的思绪。原来，我在写作文时走火入了魔!哈哈哈!
……的滋味作文二：
星期三上品德课时，老师说：“这堂课我要占用几分钟，给在我校首次‘智慧星’竞赛时获奖的同学发奖。”老师话音一落，教室里立刻喧哗起来。而我此时的心里却像打翻了五味瓶，说不出啥滋味。
只见老师一手拿着奖状，一手拿着本子：“请周宸玉、许延、徐子屹、朱霞……同学上来。”报到名的同学笑容满面接二连三地走上了讲台，老师一边给同学发本子和奖状，一边嘱咐他们继续努力，成绩还会更好!这时，教室里响起一片热烈的掌声。
看着这样的情景，我不由地对自己说;“哎!这种滋味真不好受!”因为看着他们拿到新本子和奖状时，高兴的心情，自豪的神情，我很羡慕，可是我没有。下次我一定要好好学习，取得优异的成绩给自己和爸爸妈妈争光。
……的滋味作文三：
人生中，会经历很多痛苦，很多困难，但是在经历了痛苦、困难之后，你将会获得成功，也必定会享受到成功的滋味。 那么，要享受到成功的滋味，我认为必须做到坚持不懈的努力。因为，只要坚持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才会品尝到成功的滋味。
记得，在我七八岁时，我原以为学自行车是一件很简单的事情，可当我开始学骑自行车时，才发现并不是一件容易的事。那时，我骑在自行车上，妈妈在后面扶着我，因把握不住方向，妈妈稍微一放手，我就摇摇晃晃几下摔倒了。后来，为了能够尽快学会骑自行车，我坚持不让妈妈扶。
我想，如果妈妈不放手，我是很难学会骑车的。就象襁褓中的婴儿，不练习走路是永远不会走的。于是，坚持自己骑在车上慢慢练习，每当快要摔倒时就扶住墙或者立即站在地上。尽管如此，我还是免不了摔倒。但并不气馁，在我坚持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起来。在
这过程中，我掌握了骑车的技巧，最后终于学会了骑自行车，也享受到了成功的滋味。 要享受到成功的滋味，我认为还需要有坚持不懈的团结协作精神。有一次，在拔河比赛时我们队的人数比对方少了一人，但对方仗着多了一人，很有一种沾沾自喜的样子。他们心里的轻视，导致动作的不协调，用力不统一，最终在我们的齐心协力努力下，对方最终被我们战败了。通过统一协作的团队精神，我又一次尝到了成功的滋味。
其实，要享受到成功的滋味，就是要贵在坚持，贵在努力，贵在有团结协作的精神，只有这样才会获得最终的成功。有句名言说得好：“成功是99%的努力加上1%的天赋。”所以，让我们通过努力和坚持去实现自己的梦想，并享受成功的滋味吧!
……的滋味作文四：
有人说，人生就像五味瓶，由各种各样的滋味构成。而我们，便在一次次经历和体会中成长。我越来越深刻的觉得，最不好受的滋味莫过于撒谎的滋味了。
在很小的时候，妈妈就一遍遍地讲过《狼来了》的故事。所以我就一直相信，说谎话的小孩子是会被大灰狼吃掉的。于是，战战兢兢的我颤抖着说出的谎话总会被妈妈轻而易举地识破。虽然妈妈并不严加惩处，但是那种担心被大灰狼吃掉的恐惧刻在了我的心里。
不久，我就上了小学。我终于从小伙伴那里知道，说谎是不会被狼吃掉的。然而，在我不止一次说谎以后，我意识到对妈妈说谎比对大灰狼吃掉更可怕。妈妈用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮肤上留下一道道凸起的红色的伤痕。于是一上学，便会被同学们嘲笑道：“你妈妈又请你吃『面条』了?”但我却不知道自己为什么那么贪玩，仍一次次为了偷玩而不愿练钢琴对妈妈撒谎。妈妈也毫不手软地用梳子、衣架、跳绳和拖布棍子把我打得遍体鳞伤。同学们的讥笑也乐此不疲。从那时起我便记住了，撒谎的滋味是伤痕累累和被人讥笑的味道。
上了中学以后，妈妈就不再打我了。因为妈妈说我长大了、懂事了。于是我便真的像长大了似的，很少撒谎了。偶尔说一次谎也是有的。由于知识多了，说谎的技术也高明了一些，有时妈妈就识不破了。但每一次瞒过妈妈，我就会很自责。妈妈在家准备好了饭菜，一定在等我回家吧?而我却因为要跟同学出去玩就骗她说下午放学后有考试。她一定会担心我在学校吃得好不好吧?我从小就是妈妈一个人带，我怎么能对妈妈撒谎?妈妈如果知道女儿还在说谎骗她，一定会很伤心吧……于是我总是告诫自己，别再对妈妈撒谎了。那内疚，是比对大灰狼的惧怕和伤痕的疼痛更令我难过和不安的呀!
恐惧的滋味、伤痕累累和被人讥笑的滋味加上内疚的滋味，就是说谎的味道吧。不止这些，撒谎也会令别人对我们不再信任。于是我终于明白了，为什么人们小时候爱说谎，而随着成长越发诚实起来。因为随着年龄的增长，他们越发意识到谎言就是五味瓶中那个充满苦涩的瓶子。那么，在它还没有害苦自己和别人以前，快把它扔掉吧!
……的滋味作文五：
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。……
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
篇9：什么的滋味半命题作文
满分的滋味
人世间有很多的滋味我们早已尝过，而那次“满分”的滋味，让我终身难忘。
――题记
一缕缕阳光降落在窗边的桌子上，一丝丝透着寒意的风跑进了房间，“呼”地一下掀开了数学试卷。我伸出手默默地把试卷合上，却无意间瞄到了“120”这几个鲜红的数字，在阳光下那抹鲜红格外刺眼。窗外的树叶被吹起，有那么几片叶掉落在书桌上，也悄悄地掉入了我的心里……
阳光照亮了整间教室，随着上课铃响，数学老师也踏进了教室。那抑扬顿挫的声音响起，同学们都低着头。当说到要发试卷，整个课堂立即热闹起来。只见有些同学捂着脸，低喊了一声：“惨了！”有些同学则摆摆手，叹了口气说：“肯定考不好。”而我听到这突如其来的消息时，心顿了一下，嘴里喃喃着“阿弥陀佛……”双手也不自觉的抓住同桌的手臂，只见霎时间冰冷。
看到同学们的反应，老师严肃地说道：“这次我们的考试，有些同学考得不好。”说着停顿了一下，然后老师的脸上又爬满了微笑：“不过，有些同学进步很大，也考得好，下面表扬以下同学……”听着那一个个名字，手心不知为什么直冒冷汗。一阵风吹过，身体不禁颤抖着，就连阳光撒在我的身上，也感觉不到一丝温暖。
忽然，一个熟悉的名字从老师嘴里蹦出，传入我耳朵里。身边的同桌和前面的同学都望向我。我愣住了，老师刚才两念的竟是我的名字！此时此刻，手脚的冰冷瞬间被这惊喜消灭了，我的心头上像涂了一层厚厚的蜂蜜一样，甜滋滋的。那样美好的滋味在我心中徘徊。
我领着试卷回到座位上，正当我享受这份甜蜜时，耳边响起了同桌的声音。“咦？你这题是错的哦！”同桌惊奇的说着，我拿过试卷。一看，真是错误答案！但在错误答案旁却有一个大大的红勾。心头上的那一层蜂蜜就这样一点一点的被眼前的事实削掉；一股复杂的滋味瞬间充斥着整颗心，原有的甜变得杂味了。我静静地望着试卷上“120”分的红字体，一阵凉意在心底里盘旋。我究竟要不要把真相告诉老师呢？最后，我还把事实埋藏在心底……
如今，望着房间外的蓝天下漂浮的白云，那一丝不安与复杂，那苦闷的滋味依然在心中盘旋。
那终身不忘的，便是得到“满分”的滋味。
篇10：滋味初中半命题作文
人人都希望成功，因为成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。
记得有一次，我看见院子里小伙伴都在飞快地骑自行车，可我又不会，只能眼巴巴地看着。爷爷看出了我的心思，对我说：“你想不想学骑自行车?”“当然想了。”我高兴地说。爷爷从地下室拿出一辆红色的自行车，阳光下，它闪闪发光。我兴奋地跨在自行车上面，两手扶着车把，爷爷叮嘱我：“手要抓牢车头，看清好路，速度不要太快，拐弯处放慢速度，有车来了要刹车……
我在爷爷的指导下开动车子，可车子却怎么也不听使唤，弄得我心里忐忑不安，生怕摔个大马趴。我发现骑车没那么容易，就有点想打退堂鼓了。在这个时候，在旁边的妈妈鼓励我说：“不要放弃，你一定能成功!”
渐渐的，我觉得自行车越来越平稳，便开始加速。正当我得意的时候，不小心被旁边的石头拌了一下，连车一起摔了一跤，“好痛啊……”我摸着被摔痛的屁股。我忍着疼痛，在爷爷和妈妈的鼓励下，再次上了自行车，这次我轻松多了，骑得也是飞快。啊，我终于学会了!我体会到了成功的滋味。
第一次学骑车，让我深深地体会到了一个道理：失败并不可怕，只要从失败中吸取教训，就能体会到成功的滋味!
的滋味初中半命题作文3：为妈妈洗头的滋味
春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意!伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。
在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧!
于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……
我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了!”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘;庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。
春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
篇11：什么的滋味半命题作文
幸福的滋味，是浓浓的亲情，开心的友谊，美好的爱情……所混杂的感情。
幸福的滋味，好似彩虹，五颜六色，鲜彩动人。
幸福的滋味，也是五味瓶，酸的，苦的，辣的……
幸福的滋味，是人生中不可缺少的。我爱幸福的滋味！
篇12：什么的滋味半命题作文
每个人都会经历成长，可有谁说得明白成长是什么滋味呢？如果你说不出来，就听听我的描述吧。
在我六岁时的时候，爸爸送我到软笔书法班学写毛笔字，我们的书法老师――一位和蔼可亲的女老师在台前仔细地讲解握笔的`方法，怎么样运笔等等，还不时下来握住我们的手做示范，我一直十分仔细地听着，终于要动手写字了，我激动地拿起笔，学着老师的样子用水润一下笔头，然后用手把笔头捏得尖尖的，看起来像极了针，小心的蘸上墨，在洁白的纸上迫不及待地写了起来，谁知竟然出师不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力轻了像只蚯蚓，怎么也写不出毛笔字的优美来，我耐心的一遍遍写着，怎么也找不到感觉。这时老师走过来，握住我的手在纸上写下几个字“有志者，事竟成”那时我虽然听不太懂，但我也明白了老师要让我有恒心，有毅力地练字。后来在老师的悉心教导下，我逐渐写出了挺拔的字……也由此得到了许多长辈的称赞。
在我的记忆中，成长的滋味是甜甜的，但正所谓苦尽甘来，只有我们战胜困难从而成长，我们才能尝到成长的甜，你认为呢？
篇13：什么的滋味半命题作文
人生中少不了酸、甜、苦、辣，让我回味无穷的是甜。
那是三年级领期末考试分时，我语文考了全班第一，总成绩占全班前十名，我拿着试卷，回到家里，高兴地宣布：“爸爸妈妈，本人宣布，你的儿子，考了全班前十名，语文考了第一！”当时，爸爸妈妈都惊呆了，爸爸惊讶地说：“我不敢相信自己的耳朵，我们的儿子争气了！”爸爸又面带笑容地说：“儿子，你梦寐以求想有一块表，爸爸给你买块好的，只要你好好学习，想买什么都行。”我听完爸爸的话，高兴地蹦了起来，这让我感到甜的滋味。
还有一次，那是我在青少年活动中心习作班的最后一次课，这次课要发优秀学员奖状，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得奖，当舒老师叫到我的名字时，我有点儿不相信自己的耳朵。我拿着奖状，回到家里把奖状递给了爸爸看，爸爸说：“不错，值得夸奖，今天我带你吃烤羊肉串。”听后我又高兴地蹦了起来。
学习努力，成绩好，让我体会到了甜的滋味。闲暇时，我闭上眼睛，回味并享受这甜美的味道。
篇14：什么的滋味半命题作文
每当我想起那红通通的枣，闻到那香喷喷的枣香，我都会想起在奶奶家的那一次打枣的时候。
雨下过后的小路变得泥泞不堪，我和小伙伴们正在屋子里商量着“大事”：现在玩什么游戏呢？没多久，我们就想出了一个好玩的游戏“打枣”。
我们来到了枣林，找来了几根竹竿子，每个人拿着一只袋子，分好了组，就开始了。
和我一组的表弟在一棵有很多枣子的枣树上乱舞一通。顿时，很多枣子就从树上掉落下来，我见时机已到，连忙拎着袋子在地上捡了起来。不一会儿，袋子里就有一大堆了。正在这时，远处的表哥好像发现了什么，直冲着我们的地盘来。一到这儿，就捡我表弟打下来的枣子。这我可生气了，一气之下，把表哥的袋子拉破了，一个个大大红红的枣子从里面掉了出来，我就立马捡了起来。这回表哥傻眼了，直到我快捡完的时候，才回过神来。上来也想拉破我的袋子，我机灵，躲过了一劫。表哥见事情不妙，抄起袋子，往回跑，去捡自己的枣子了。
“叮”一声响过，我们都停了下来，来到另一个地方，数了一下自己捡的枣子，还排了一下名次，如下：
冠军：我和表弟
亚军：表姐和邻居东东
季军：表格和表妹
这一次打枣，我十分的高兴，我尝到了打枣的滋味。
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