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环境对人的影响的作文

时间：2023-10-25 08:21:04 更多作文收藏本文下载本文

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环境对人的影响的作文

篇1：环境对人的影响作文

少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。这句广为人知的格言至今仍适用于现代社会，并已成为父母教育子女的日常用语。

生物学似乎有力地证明了环境是影响植物生长的重要因素。植物在不同土壤中生长的最终生长趋势有很大差异，这是不可否认的事实。草木无情者有情。人类有自己的思想范畴，大部分时间可以独自思考。但与其他生物不同，它们的.生命只经历出生、成长、腐烂三个阶段，匆匆结束生命。没有思想，我们只能受环境等因素的影响，直到生命的尽头，把一切都献给土地。

人类有能力做出自己的选择，环境不足以支撑改变一个人的力量。只有人类才能真正向前或向后推。

被称为民族脊梁的鲁迅，出生在浙江绍兴的一个书香门第。他生长在晚清典型的封建大宅里，周围都是迂腐的传统观念，结识了形形色色的人。他鄙视在日本留学期间不考虑国家危亡的大学生，抨击一切封建思想，与从小影响他的思想作斗争。他在人生的每一个阶段都坚持自己的立场，所以写.的时候没有人能撼动他的思想，他离墨西哥很近，但他可能不是黑人。不仅是他，还有为中国解放奋斗了几千年的文人和烈士们，哪个不是在热水社会里开辟了自己的道路？

见善思奇焉，见恶自省。一个人如何发展，取决于他在不断的思考和自省中会把自己投在什么样的人身上。他不仅仅是在环境中要求，而是把别人敬仰的榜样当成神，坚信崇拜的心可以把自己变成更好的人。也就是说，我觉得我可以在一个好的环境中改变自己，用这个信念标榜自己。如果最后什么都没做，不找自己的理由激励自己是不够的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。

下雨时，你需要打伞，这样你就不会被雨淋湿。普通常识往往反映真理。假设雨是墨，每一滴雨打在伞下的人身上，伞下的人就能安然无恙。伞是自控力，隔绝一切诱惑和侵扰，使人在它的保护下忽略周围的墨迹。因此，接近墨西哥的人无法完全总结大多数人的经历。

环境不能改变人，只有人才能操纵自己。

篇2：环境对人的影响作文

古语有云：“近朱者赤近墨者黑。”意在强调环境对人影响之大。这个说法并没有什么错，但相比之下，我觉得环境并不是决定一个人成功与否的全部因素。

每个人身处的环境，并不由自我控制。有的人生在农村，有的人诞于皇宫，虽然他们的身份地位悬殊之至，但他们却能同样的平庸，也能同样的成就非凡，这是最典型的例子。每个人的成功与否，更大程度上取决于他们是否努力，是否有坚韧的意志力。

有的人觉得，我是贫苦家庭的孩子，生下来就注定要面朝黄土一辈子，但同样出身底层、生活贫困的林肯，几乎没有理解过正规教育，他是怎样成为美国历史上最伟大的总统之一的呢？他是靠着刻苦自励、勤学自修而成功的。所以这些人，不应当因为自身的环境而抱怨，他们应当意识到的是：越是恶劣的环境，越能磨砺一个人的意志力，这是一份精美的礼物，它能让你比别人飞得更高更远。

还有的人，觉得自我周围的环境是不可改变的，于是便顺从了环境，而不想着去突破。对于这一点，我们能够轻而易举地想到正鸣叫着的青蛙，以及让你觉得胆战心惊的蛇，它们所代表着的两大类事物：两栖动物和爬行动物，它们都是从水里爬出来的。如果远古时期，海洋中的生物不选择改变自身的生活环境，而是选择由环境去影响自我，又怎样进化呢？。若它们没有禁得住初登上岸时的粗糙、干燥的折磨，如何能进化得更高级呢？

由此可见，如果我们一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言论，就会失去前进的斗志，没有冲开束缚的勇气；就会深信环境无法改变而失落沮丧，一颗星星可能会敛起光芒坠落黑夜。

无论处在怎样的环境里，只要努力坚韧，就能突破客观环境的限制，取得更高的成就。

篇3：环境对人的影响作文

有关环境对人的影响作文

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这是杨慎的《临江仙》中的一句。古往今来，真正有英雄气概的有哪几个呢?他们都是在怎样的环境中成长并取得令世人瞩目的成就的呢?

中国古代有个故事叫“孟母三迁”，讲的是一位孩子的母亲为了能让孩子在好的环境中学习，一连搬迁了三次，直至最后在一所学堂旁安居。最后，这位小孩在文学方面取得了较好的成就，他就是中国古代伟大的思想家--孟子。他的`故事便被后人传颂。

由此可见，良好的学习环境对个人的影响很大。

随手翻开一份报纸或杂志，都报道陕西的一名女子杨丽娟为追星，父亲在香港跳海自杀，留下遗言，只求香港明星刘德华能见上女儿一面。

杨丽娟本来是陕西省的一名初中学生，在16岁时迷上香港明星刘德华，并开始了她的追星之路。她曾5次去过北京，3次去过香港，目的都只有一个，只为观看“华仔”的演唱会。最后一次去香港，只和刘德华合影，但她要求单独和刘德华谈1个小时，被他拒绝。事后，杨丽娟父亲在香港跳海自杀，写下遗言，只求刘德华能见上女儿一面。这件事当时在媒体引起了轩然大波，有许多人都批评杨丽娟“回头是岸”，当她却执着不肯“回心转意”。当媒体采访她的母亲时，她的母亲承认当时家里人都反对她追星，再后来没有说什么，最后转变为支持，才导致了这一悲剧的发生。其实大家何不妨反过来看，如果当时杨父杨母都不答应这件事情，或许不会落得像今天这个下场。

可见，不利的环境对个人的成长及其他方面影响都很大。

好的家庭环境可以成就一个人，不利的家庭环境可以毁掉一个人。可见，环境的影响对人都是很大的。我们要学会寻找好的环境发展自己，避开不利的环境。这样我们才可能成就属于我们自己的成功!

篇4：论环境对人的影响作文

生活，宛如一个万花筒似的让人好奇，在生活中，无其不有，让人好奇，而影响仿佛是成功之门的一把锁，让人一瞬间失望累累，一瞬间快乐无常……

而我就是一个平凡而又快乐的女生，在这个无奇不有的世界里，受着种种的有大有小的影响，而对我影响的人就是我的爸爸。

爸爸是一位普通工人，但是在我心中仿佛像一束阳光，而我是一棵正在长大的绿树，在受着大自然所带来无穷的影响，在每一次在我面对挫折想要放弃时，爸爸就会射出一缕缕强烈的光，仿佛是一句句勇敢的呐喊声鼓励着我，安慰着我。

记得小时候，我就像我的名字一样，总是下着哗哗的小雨……我爱哭，一遇到不顺自己的心时我总爱哭，一哭起来就像六月的雨，缓缓的下不停，每次我哭泣时，爸爸总会给我讲笑话，想尽办法逗我开心。

有一次，那是有阳光的一天，我在打扫房间时，无意间翻开了那些现在看来已经是铺满灰尘的老照片时，想想照片里那些让人回忆无穷的画面，心中便会有一阵说不出来的开心和感动…

爸爸的脸色没有原来好了，皱纹在他的脸上留下了明显的岁月痕迹。

以前，我家院子后面的小山坡上有一篇绿绿的草地，每次一到夏天，那就成了昆虫蝴蝶的天堂，绿绿的青草香，落英缤纷的小花，随处可见……那是爸爸总会带我去那里捉蜻蜓，找太阳草

春天，我会和爸爸到那里去放风筝，那时天空总是那样的蓝，我喜欢躺在青草上望着蓝蓝的天空，听着爸爸讲着那些古老而神秘的故事，一个个故事像一个个一千零一颗的小星星，每一个都闪着耀眼的光芒。

爸爸那是总是叮嘱我要好好的学习，爸爸从来都没有在学习上为我有过多的操心，，因为，他相信，我会做好自己的事，爸爸总是对我说：“人活着，不是为谁而活着，而是为自己活着，做什么事，要对的起自己”这句话，多年一直陪着我，在我在困难面前时一次次脱险，因为有爸爸那句鼓励。

放下那张老照片，看着窗外，嘴角微微上扬，露出微笑，用微笑度过我生命中的每一天，用勇敢而豁达的心去面对生活中的种种困难，懂得开心，懂得珍惜……

爸爸的话，将会成为决定我一生的重大影响。

篇5：论环境对人的影响作文800字

南朝时期，有一个人叫吕僧珍，生性诚恳老实，又是饱学之士，待人忠实厚道，从不跟人家耍心眼。吕僧珍的家教非常严，他对每一个晚辈都耐心教导、严格要求、仔细监督，所以他家形成了优良的家风，家庭中的每一个成员都待人和气、品行端正。因此，吕僧珍家声远播。

南康郡守季雅也是一个清廉正直的人，他为官清正耿直，秉公执法，从来不愿屈服于达官贵人的威胁利诱，因此他得罪了很多人，很多大官僚都视他为眼中钉、肉中刺，总想除去这块心病。最终，季雅被罢官。

季雅被革职之后，一家人只好从壮丽的大府第搬了出来。住到哪里去呢？季雅不愿随随便便地找个地方住下，他四处打听，希望能找到最满意的住处。

不久之后，他就听说，吕僧珍家是一个君子之家，家风极好，不禁大喜。季雅来到吕家附近，发现吕家子弟个个温文尔雅，知书达理，确实名副其实。恰逢此时，吕家隔壁的人家要搬到别的地方去，想把房子卖掉。季雅马上去找这家要卖房子的主人，希望出一千一百万钱的高价买房，那家人很是满意，很快就答应了。

季雅便把家人接过来，在这里住下了。

吕僧珍前来探望新的邻居。两人寒暄一番，谈了一会儿话，吕僧珍问季雅：“先生买这幢宅院，花了多少钱呢？”季雅便把实情告诉他，吕僧珍很吃惊：“据我所知，这处宅院已不算新了，也不很大，怎么会这么昂贵呢？”季雅笑了，回答说：“我这钱里面，一百万钱是用来买宅院的，一千万钱是用来买您这位道德高尚、治家有方的邻居呀！”

季雅愿意出这么高的价钱选一个好邻居，这是因为他知道好邻居会给他的家庭带来良好的影响。所谓“近墨者黑，近朱者赤”，环境对于人潜移默化的影响是不容忽视的，我们必须珍惜周围的良师益友。

篇6：环境对一个人影响的作文

古文《三字经》中第一句话就是“人之初，性本善”如果真是如此，那社会上为什么会有那么多的恶人呢？如果天生性善，想必其恶应该是后天形成的啰！所以“人之初，性本善”接下去的两句就是“性相近，习相远”了！这就说明了环境对一个人的影响。

都是同一父母所生，长大后个性迥然不同，想必也是后天形成的。后天的环境对一个人的影响是多么的大啊！它可以使一个原本个性善良的人渐渐走向不归路，也可以让两个同时、同地出生的孩子长大后个性完全不同。环境就像个老师，不断地影响着我们的言行举止。

孟子的母亲最了解一个良好的环境对人的重要性，尤其是一个小孩子，有样学样的本能，更容易学到不好的习惯，这也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三迁”的故事，如果当初孟母没有这样做，也许就没有孟子这样的一个旷世伟人，真是环境造就圣人啊！

环境是培养一个人人格形成的关键，每个人事事都受环境的影响，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一语，就是说，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，因为淮南的环境适合它的成长，所结的果实饱满又香甜，一旦移到淮北，没有丰霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。这比喻同样的东西会因环境的不同就会产生不同的结果。

以上的各个例子，都说明了环境对一个人的影响是很深且远的，我相信每个人都有被环境影响的经验。父亲是医生，儿子也可能选医生这一行；父亲经商，儿子也可能经商；父亲是黑道，是贩毒，儿子也可能学坏。这也就是“家学渊源”的道理。所以不论是家庭、学校、甚至社会，都应该塑造一个优质的环境，让每一个小孩从小就生活在这样的环境中，自然就不会有“不良青少年”这一词了。

社会就像个大染缸，造就出许多不同的人，什么样的地方，什么样的环境，就会造就出什么样的人，所以一个人的学习环境很重要，一个认真努力的学生，到了一个读书风气不好的班级，想不受影响也难，不知不觉日久就会被同化了。环境的魔力是难以抗拒的。

所以一个社会要好，先要导正社会风气。一个学校要好，先要树立优良的校风。一个班级要好，先要培养良好的读书风气。一个人要学习成长走向正途，环境的选择就更显重要了。

外部环境对一个人到底有多大的影响，我一直在想这个问题，为什么一个人在某些时候，某些环境下可以做的非常优秀，而在有些环境下，却表现的不理想。是一个外部的大环境对一个人的影响，好的环境对一个人是一种催化剂。

我的一个朋友在北京，那天和我在网络上qq上聊天，我说，在北京发展应该比西安好吧，北京的各种条件都比西安好，而且机会也比西安的多，他说其实更多的是，北京对他的成功是一种催化剂，是那种成功的环境，对他的发展起了决定性的做作。我们渴望去外面的世界看看，其实更多带给我们的应当是一种眼界的开阔，一种思维的放大，和一些看不到的新事物。我其实早都渴望去一个新的环境里刺激自己的潜力细胞了，我相信自己有许多许多的潜力没有开发出来。

我相信一个成功的环境，对一个人的影响是有决定性的，当然一个人小时候的学习环境，更是对这个人的一生起决定性质的。周围什么样的朋友，对一个人的发展和改变也是有很大影响的。为了我们的成功能早一天来临，我们就要努力改变自己周围的环境吧？

篇7：环境对一个人影响的作文

所谓“一方水土养一方人”，又有谓“近朱则赤，近墨者黑”。环境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理。当一个人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变为巧言令色者。对于事物的判断也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确时，这位有自觉者也会对自己开始怀疑。当更多人都如此认为时，这个人就会接受这错误的想法。

故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。

俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，可以熏陶人，也能潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用，当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。

大家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响，易中天的父亲是大学教授，热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环境中成长，自然地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心，也从来没有打骂过他们。”最后总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传不如身教。

所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，让环境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就会受到教育。

教育的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上的东西。教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的'关系。不然的话，这个世界就只成为一个机械人的世界，只知道赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解，他认为现今的教育可说是破产，在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一张白纸，结果就养成人人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、好斗而产生，谦让的精神却没有给与灌输。

写到这里，希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量，推动世界教育的发展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份希望、多一份光明。

篇8：环境对一个人影响的作文

每个人身处的环境，并不由自己控制。有的人生在农村，有的人诞于皇宫，虽然他们的身份地位悬殊之至，但他们却能同样的平庸，也能同样的成就非凡，这是最典型的例子。每个人的成功与否，更大程度上取决于他们是否努力，是否有坚韧的意志力。

有的人觉得，我是贫苦家庭的孩子，生下来就注定要面朝黄土一辈子，但同样出身底层、生活贫困的林肯，几乎没有接受过正规教育，他是怎样成为美国历史上最伟大的总统之一的呢？他是靠着刻苦自励、勤学自修而成功的。所以这些人，不应该因为自身的环境而抱怨，他们应该意识到的是：越是恶劣的环境，越能磨砺一个人的意志力，这是一份精美的礼物，它能让你比别人飞得更高更远。

还有的人，觉得自己周围的环境是不可改变的，于是便顺从了环境，而不想着去突破。对于这一点，我们可以轻而易举地想到正鸣叫着的青蛙，以及让你觉得胆战心惊的蛇，它们所代表着的两大类事物：两栖动物和爬行动物，它们都是从水里爬出来的。如果远古时期，海洋中的生物不选择改变自身的生活环境，而是选择由环境去影响自己，又怎么进化呢？若它们没有禁得住初登上岸时的粗糙、干燥的折磨，如何能进化得更高级呢？

无论处在怎样的环境里，只要努力坚韧，就能突破客观环境的限制，取得更高的成就。

篇9：环境对一个人影响的作文

寒假我把《三字经》读完了。我对“昔孟母，择邻处”的故事非常感兴趣。孟母为了改善孟子的学习环境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴们天天玩杀猪宰羊的游戏，孟母觉得这样孩子就会变得残忍、粗鲁，于是选择搬家；第二次住在坟场附近，孟子天天和小伙伴们头顶白布玩送葬的游戏，孟母觉得这样孩子就会看破一切、失去斗志，孟母再次搬家；第三次住在学堂附近，孟子每天都被学堂里的读书声吸引，常趴到窗台听老师讲课。孟子有了好的学习环境，从此发奋读书成为我国历史上伟大的思想家。

有一个好的学习环境是非常重要的，但是更重要的是有好的学习态度。就像敬爱的毛主席小时候为了锻炼自己的学习意志，到集市上去看书，无论外面多么吵闹他都没有受到影响。这样的锻炼让毛主席在隆隆的炮声中还能静下心来思考。

我每天放学都是到妈妈的办公室写作业，那里人来人往，非常吵杂，我依然能专心把作业写好。我相信这样的锻炼对我的学习成长会有很大帮助。

篇10：人类对环境的影响作文

坐在阳光下，阳光仿佛熨着打皱了的心思，心绪蔓延，犹如萋萋春草。

“你怎么也来这个学校了。”我有些惊又带着喜。“一切天注定。”他还是那么佛系。他在小学是我们班上成绩数一数二的好，大家都认为他应该去重点又最好的初中的，但是他怎么到这所中等水平的学校来了。

天很热，又闷。我终于在烈日下找到自己的班级，一进门，教室里热闹的环境让我有一些不适应。再望去，不料他竟然与我一个班。我心想与学霸一个班，学习氛围应该会好一些。但又一看，他已经和一群少年玩得很开心了。也许是新学校的好气氛好环境让他变得活泼了吧，很快，开学一周过去了，学校要进行周测，我在想以他的好成绩应该是班上前五。

“喂，晚上记得玩游戏啊，五杀啊。”一周过后，对班上的同学也有一定的了解，刚才说话的是平常最让老师头痛的学生，我望去，他们正在叫他去玩，他应该不会与他们同流合污。“我…。”我看他有一些动摇，“去咯，没有你，怎么…”“对…对。”他们催促他去，“好。”他竟然答应了。他以前是一有调皮对学生找他玩，他是一概不理的。环境的改变竟让他变化如此之大。

上课了，“哈哈哈，我昨天一把刀干死一片，团灭。”“我猴子打李白…”又是他们，背后传来嘻笑声，他时不时就往后看，环境的热烈气氛显然打碎了学习的屏障，他很快融入了他们的嬉笑中。与他们追来追去，在过道上打篮球，在教室里扔纸飞机，上课，小话必说，有时竟与他们一同吃零食，不良的环境让他变得混乱。

我想着小学的他与现在的他的天壤之别，才明白环境的变化会改变一个人。

远处，秋风刮起路上的黄沙扬成一团无法驱逐的云。

人类对环境的影响作文（三）

生活，宛如一个万花筒似的让人好奇，在生活中，无其不有，让人好奇，而影响仿佛是成功之门的一把锁，让人一瞬间失望累累，一瞬间快乐无常……

而我就是一个平凡而又快乐的女生，在这个无奇不有的世界里，受着种.种的有大有小的影响，而对我影响的人就是我的爸爸。

爸爸的脸色没有原来好了，皱纹在他的脸上留下了明显的岁月痕迹。

放下那张老照片，看着窗外，嘴角微微上扬，露出微笑，用微笑度过我生命中的每一天，用勇敢而豁达的心去面对生活中的种.种困难，懂得开心，懂得珍惜……

爸爸的话，将会成为决定我一生的重大影响。

人类对环境的影响作文（四）

对于这个斑斓的世界，我只能说，我很渺小。我曾为这世界的战争而恐慌，我曾为中国的历史而愤懑，我曾为社会的不公平而抱怨，我曾为我所处的环境而不满……我总是幻想着要改变这一切，哪怕用尽我全部的力量。但随着我一天天的长大，那幼稚时代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飞向九霄云外。因为我发现，要改变这一切有三个字可以用得上——不可能。

我迷惘，我徘徊，无奈的望着窗外的那片黄叶孤零的飘过。似乎一切都是安排好的，黄叶飘进了火堆，在这荒漠的.秋季将希望点燃，把春天孕育。

我终于发现了另一端道路，如果我不能改变世界，那我可以去改变自己。

那皑皑的白雪，把自己融成水才浇灌了万物;那生锈的烂铁，把自己变改成钢才得到人们的喜爱。改变自己，不是你容纳了世界，而是你才刚刚被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了众多的艰难险阻，曲折而又漫长。也许这里有一条并不比原来那条好走的道路，但这却是一条捷径，这条路上有最险峻的大山，有极为宽广的鸿沟，每一段路都是最绝对的考验，我们所需要的，恰是最坚强的意志，我们所用的方式是改变自己。

改变自己，你可以铲平那险峻的大山，去填充那宽广的鸿沟;改变自己，你才能穿过苦海，最快的到达彼岸。或许改变自己不足以开辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰顶。

这个地球上，有许许多多我们不能改变。有多少人可以太阳西升东落?有多少人可以使世界满地繁星?有多少人可以使真空鲜花绚烂?有多少人可以使大地乾坤逆转?如果有人说：“我可以“，那不能说这个人不自量力，但至少这是个不知天高的人。越来越多的人开始发现，开始思索，我们有多大能力去改变环境?或许微乎其微。但是越来越多的人发现一道新曙光。

既然我们无法改变环境，为什么不改变自己呢?

篇11：环境对人的影响

有人说：“时势造英雄。”它强调了环境对人的重要影响;也有人说：“成功的依靠，唯有自我!”它强调个人主观能动性的重要地位;而我认为，若想成功，适宜的环境与个人的努力缺一不可。

就像那颗永居深山的大树，被修剪之后移栽到城市新建的公园。在沉寂了数年之后，最终被人赞叹，受人赏识，是环境改变了它的命运。

的确，环境对人的影响是无可厚非的。孟母为了孟子的健康成长，三次搬迁，最终选择了一个适宜的环境——学堂。正是在这种浓重的学习环境熏陶下，孟子得以博览群书，最终成为影响后世的哲学家。可见，环境对一个人的影响是多么重要啊!热带雨林的植物带到北极去会被活活冻死;而温室虽然温暖，若将企鹅放在温室中饲养，企鹅也必会因环境的不适而死亡。每个人都有适合自我的生存环境。比尔·盖茨发现哈弗并非他成就事业所真正需要的环境，便毅然决定离开哈佛，走向社会自主创业，终究成为世人崇拜的世界首富。对于我们自我，也正是需要为自我找一个适合自我的环境。

虽然是环境改变了大树的命运，但究其根源，若不是大树有着茂美的枝叶，多姿的形态，又怎会被人相中不是在移栽之后，大树重新扎根生叶，努力适应环境，怎会有优美丰姿的坚持和人们的赏识呢

是金子总会发光，没错!大树正是一颗闪闪发光的金子。它自身的优越条件是它“发光”的根源。可是，对于不是“金子”的人们来说，命运就只能暗淡吗

爱心形象大使濮存昕以往说过：“人说‘先有伯乐然后有千里马’，我们先做千里马，管他伯乐在哪儿!”无人赏识时，不要懈怠，要坚信，经过自我的努力，我们最终会将自我历练成那颗闪光的金子和那千里马。想想当今正红的歌星影星们，哪一个不是从卑微的小草一步一步不懈奋斗，最终成为娱乐圈灿烂星空的泰斗。很多情景，仅凭自我的力量，你是无法改变环境的，那就试着去改变自我，适应环境，经过自我的艰苦奋斗最终走向成功!

为自我选择一个适宜的环境，并经过自身的努力奋斗为梦想而拼搏，终会将你引向成功!

篇12：环境对人的影响

近几十年来，由于人类活动的影响，异常是所消耗能源急剧增加，以及森林遭到破坏，致使空气中二氧化碳的含量不断增加，使得温室效应不断增强，全世界的气候变暖。这就会使人们的呼吸道疾病、癌症、头疼等发病率增高，并助长疟疾等热带流行性疾病的发生和蔓延。

酸雨被称为空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，从而使森林衰退和枯萎，许多水生生物无法生存。进而影响人类的生产和生活。并且，酸雨还对文物古迹和建筑物有侵蚀作用。

水环境污染的后果是严重的，不但使工农业生产备受损失，并且淡水鱼的捕获量也大幅度下降，许多名贵鱼种如长江鲥鱼和黑龙江的大马哈鱼产量急剧下降，有的甚至绝迹。全国性污染导致的死鱼、人畜中毒事件频频发生，全国肝癌、胃癌、食道癌等消化系统癌症发病率逐年上升，我国的水环境污染已经到了非治理不可的地步。

据29个环保部门统计，在群众来信来访中，反映噪声问题的占30%以上。一些工厂工人耳聋、高血压、心脏病、神经衰弱的发病率高达30%——60%。据上海第一医院耳鼻喉科统计，耳病患者中，约有13是因噪声引起的。有的地区，噪声已威胁到青少年智力发育。有关部门预测，如不采取措施，到本世纪末，我国85%的城市居民将无法正常地工作和生活。

篇13：环境对人的影响

有两群鸭子，其中一群异常会下蛋，每一天能够下一只大大的蛋；而另外一群则十分懒下蛋，两天或三天才下一只普通大的蛋。这两群鸭子各自生活互不干扰，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年马月鸡日，懒鸭子群当中的一只鸭子来到了勤奋鸭子群当中，那里的一切让它十分惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面十分热烈，每只鸭子对下蛋都十分有活力，十分有进取主动性，恨不得生出一个吉尼斯纪录的鸭蛋或者生下TWINS蛋来好让人刮目相看赞不绝口。这给新来的鸭子留下十分深的印象，于是它决定留下来，也决心像别的鸭子一样天天勤快的生蛋。一个月以后，它成功了。它每一天也能够生下一个又大又白的鸭蛋来。

世界一天一天在变，但勤奋鸭子与懒惰鸭子们的生活没有改变。某年某月的某一天，勤奋鸭子群里的一只鸭子出来散步时不细心走失了，却意外碰上了那群懒鸭子。那里的鸭子对生活没有什么向往，不会去勤快地寻找食物，对下蛋也没有什么兴趣，如果吃得不好或者没找到食物就根本不下蛋，懒懒散散的，高兴的时候今日下一个蛋，不高兴时过几天才下一个蛋。所以这群鸭子的鸭蛋产量十分的低。看到这一切，那只勤奋鸭子心凉了，可是它一时还找不回原先的团体，于是它暂时留了下来，和这群懒鸭子们住在了一齐，时间久了，也就渐渐地习惯了它们的生活。可是一个月以后，以往每一天能下一个大鸭蛋的鸭子居然不会下蛋了。

人是同样的人，但环境能够改变一个人的结果。如果在一个进取向上的群体里，受到周围的人感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自我的最好，成功的人或许成了这个群体的领导者，或者开创了他自我的新事业，或者在某一方面他是专家，是权威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一个散漫懒惰的群体里，同样也会让一个优秀的人变成懒汉。如果他不能改变这个群体，那么就要被这个群体给同化。人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，对工作得过且过，没有计划性，没有长远性，没有良好的执行力，组织框架松散无序，在这种环境感染下，再勤快的人也会变成一个庸碌无为的人。

人不能改变环境，但环境能够改变人。一个人，如果自我不想进取，那么受到环境的影响，尤其是懒惰环境的影响是最容易的。这时候的他不想主动地改变他自我的什么，他只会随波逐流。或许即使在一个勤奋的群体里他也跟得上，但这样的鸭子不会生出最好的蛋来，或者生出更多的蛋来。他的水平仅仅是在平均线以下，是属于随时可被淘汰的那一等人。

肯用心做事的人都会进取地利用周围的有利环境对他的影响而实现他的目标，在完成他的工作之内，他会不断地挖掘自我的潜能，理论上来说，人的潜能是无限的，只要在适宜的机会之下必须能够转变为真正的工作力。若某个人在某项工作当中表现平平，并不是他最好的状态；但给了他一个机会让他从事另一项工作，或许缘于平时的积累，或者在这方面找到了他工作的潜力，所以便能比以前做得更好，做得更大，做得更强。

人的潜能是无限的，只要肯去挖掘。

篇14：环境对人的影响

所谓“一方水土养一方人”，又有谓“近朱则赤，近墨者黑”。环境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理。当一个人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变为巧言令色者。对于事物的确定也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确时，这位有自觉者也会对自我开始怀疑。当更多人都如此认为时，这个人就会理解这错误的想法。

故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有必须。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。

俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，能够熏陶人，也能潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用，当然那里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。

大家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响，易中天的父亲是大学教授，热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环境中成长，自然地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心，也从来没有打骂过他们。”最终总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传不如身教。

所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，让环境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就会受到教育。

教育的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上的东西。教育应当是探寻生命、人与人、人与世界的关系。不然的话，这个世界就只成为一个机械人的世界，只明白赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解，他认为现今的教育可说是破产，在学校里教师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一张白纸，结果就养成人人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、好斗而产生，谦让的精神却没有给与灌输。

写到那里，期望见闻者能或多或少那出自我的一些力量，推动世界教育的发展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份期望、多一份光明。

篇15：环境对人的影响

人具有社会性，尽管每一个人受到遗传因素的影响，有自我的个性和气质，这些特定区别于别人。可是，人们的行为不仅仅受到这一内生因素的影响，环境是很重要的一个方面。

长期在一个特定环境中生活的人，很难和其他环境中的人有共识和近似行为。一个圈子里的人，处在相同的环境中，他们的行为会有很大的相似度。因为对特定环境中问题的认知以及对某种行为作用的不一样认知能够产生不一样的社会态度，从而对人群的社会行为产生显著影响。

个体作为社会的成员会受到很多外在环境的影响，态度与行为之间并不是简单的一对一的关系，许多环境变量或者是心理变量都会直接或间接影响态度与行为的关系。比如吃辣椒，在一些喜欢吃辣椒的地区，人们的味觉、态度和喜好决定了对辣椒情有独钟。从很小的时候，周围的人都在吃辣椒，家庭、食堂、餐馆，不吃辣成为“另类”。那么在这其中他人的态度、社会准则、个体行为感知、经验习惯等都能够与态度一齐协同影响行为。没有人说辣椒的坏话，没有人拒绝辣椒，如果你迁移到哪些地方，渐渐也被同化，入乡随俗了。

还有一种现象，心理学称“认知失调”。就是你主张的和你所做的并不一样。你不喜欢肥胖，可是你却吃成了胖子；你赞同戒烟，自我却迟迟不能戒烟。因为什么呢？导致态度和行为不一致的原因可能在于一些外部因素：比如总有人请你吃饭和吸烟，他们都是朋友或者铁杆食客、烟民，你很难在这样的圈子中特立独行。