我做了一项小实验作文450字（合集19篇）由网友“redoct”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我做了一项小实验作文450字，以供大家参考借鉴!
篇1：我做了一项小实验作文450字
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦胧的我在外婆的叫醒声中起了床。只见外婆拿着鸡蛋、盐、清水走到桌子边，“咦？今天早上不吃白煮蛋？难道要做实验？”我心里顿时出现了一个大大的问号。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把鸡蛋小心翼翼地放进倒满水的杯子里，说：“宝贝你来看，鸡蛋现在是不是沉到杯底了？像不像一名潜水员慢慢地潜入海底？一会儿我就能让它‘游’上来。”我急急忙忙穿好衣服冲了过去，我伸长着脖子，带着难以置信的表情，目不转睛地盯着那颗鸡蛋，好像它随时会爆炸一样。
这时，外婆将盐一勺一勺放入水中。“哇！”过了一会儿，我看到鸡蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的从杯底“坐”了起来，又像刚刚睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑。“外婆，您太厉害啦！这个实验太神奇了。”我忍不住惊叹。
“盐水的密度大于清水的密度，所以杯子里的水会分层。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以它会重重地沉到杯底，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就不会沉到杯底啦！这时的鸡蛋是轻飘飘的，就呈现除了鸡蛋漂浮的现象啦！”外婆不紧不慢地开始为我解释了实验的原因。外婆笑嘻嘻地看着我一脸求知若渴的神情，又说：“在我们的生活中，有很多东西，不仅可以吃，还可以让你学到知识，你要仔细观察身边的一切哦。”
“啊！原来如此。”通过这次实验，我深深感觉，小小一次实验就能蕴藏那么大的学问，科学的力量真是深不可测啊！还有多少好玩又有趣的科学实验是我们不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
篇2：我做了一项小实验作文450字
今天，我在一间神奇的，与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验，它就是“盐水浮鸡蛋”！
当时，有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，有些同学迫不及待地小心地尝试，还有的同学一直不停地问老师：“为什么还不开始啊？”
我们要准备的材料是：一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接着，我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样，懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。
于是，我皱着眉头，硬生生地把蛋从水底弄了出来，放在桌上，生气地对它说道：“我轻轻把你放入水中，你却无情地呼呼大睡起来，真是讨厌极了！哼！”
过了一会儿，我想：蛋又听不懂我的话，我可不想因为这件事儿让我不开心，这件事就过了吧。于是，我再把一小勺盐放入水中，这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气：“这个实验会不会是假的呀！唉！”
但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐，然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中，这次鸡蛋真的浮起来了，看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力，而盐可以增强水的浮力，所以蛋就能浮起来！
这次的实验真是简单又有趣！
篇3：我做了一项小实验作文450字
今天，老师看起来很神秘，老师刚走进教室，就开始问：“如果一个杯子装满水，接着上面放上纸张，然后把杯子倒过来，慢慢地松开手，你们猜结果会怎么样呢？”
老师提出的问题引起了我们的兴趣。同学们在下面纷纷讨论着。有的说纸张会和水一同落下来；有的说纸张会湿，然后纸会跟水一同掉下来的；有的说……老师听了他们的话，微笑着说：“都不对，今天你们回家做一做这个小实验，并写一篇作文。”
一回到家我就开始找做实验的材料，不一会儿，我就找到了全部材料，材料有：一个杯子、一杯水、一张比杯子口作文大一些的纸张。开始做实验了，我心里很好奇会发生什么？我先把杯子倒满水，接着再把那张比杯子口大一些的纸放在杯子口上面，然后把杯子倒过来，慢慢地松开了手，神奇的事情发生了！杯子里的水没有落下来，纸张也没有掉下来，就像被施了魔法一样。
我在网上查了一下，原来这是因为杯子里没有空气，水利用大气压力的原理，向上的大气压力使纸张紧紧贴着杯口，所以水不会流下来。原来是被大气压力施了魔法。
我爱科学，现在它已经种在我的心里了，成了一颗小种子，长大以后，我一定要揭开更多的科学奥秘！
篇4：我做了一项小实验作文450字
听说，把鸡蛋放到白醋中，过几天就会变成珍贵的“夜明珠”。“耳听为虚眼见为实”，我决定做个实验去验证一下。
首先，我准备了白醋、鸡蛋和一个透明杯子。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放到杯子中去，生怕一个不小心打破鸡蛋，实验就失败了。然后，我再把白醋倒入杯子中，直到液面淹没鸡蛋为止。随着白醋和鸡蛋的“亲密接触”，鸡蛋周身发生了不可思议的变化：蛋壳周围冒出了很多个大大小小的气泡，这些气泡越来越多，有些渐渐脱离了蛋体。这时候你在杯子外面用手指弹一下杯子，这些气泡就摇摇晃晃地爬到了液面上。
第三天放学后，我回到家就迫不及待的奔向我心心念念的“夜明珠”，想看一下到底变成了什么样子。只见杯子里的鸡蛋已经成了半透明状了。我拿起杯子，慢慢把里面的白醋请到干净，然后再轻轻地把鸡蛋洗干净，这时看上去又比之前要显得透明了很多。等到夜幕降临的时候，也是我见证奇迹的时刻了，我把灯都关了，打开手电筒往鸡蛋上一照，黄色的光透过鸡蛋洒在了桌子上，“夜明珠”就这样诞生了。
这是什么原理呢？原来白醋里面含有一种叫醋酸的成分，它能和鸡蛋壳上的钙发生化学反应，我们第一天看到的气泡里面就包裹着二氧化碳，经过三天的反应，醋酸会慢慢将鸡蛋壳融化掉，就变成了我们看到的“夜明珠。
这个实验让我见识到了大自然的奇妙之处，也感受到了科学的其乐趣穷。我爱科学实验。
篇5：我做了一项小实验作文450字
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品：一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说：“同学们，你们相信筷子能提起一杯米吗？”同学们七嘴八舌，有的说可以提起来，有的摇摇头，觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米，然后用手用力地压，小涵生怕米压不紧，忍不住来帮忙，恨不得把米压碎。我们看着目不转睛，这时，老师拿起筷子插入杯子里，就是我们最紧张的时刻，也是我们最期待的时刻，此时此刻，我的心里忐忑不安，心里默念着：筷子，筷子，一定要提起来，一定要提起来。老师把筷子插入杯中，往上一提，筷子起来了，可杯子却纹丝不动，同学们叹了一口气，没有成功，大家很失望。
这时，老师笑了笑，说：“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧！”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里，时不时还摇摇杯子，直到装满为止。然后把筷子用力地插进去，再用同样的力度拔出来，就在这时，奇迹发生了！筷子把杯子拔起来了，教室里一片欢呼声，这是为什么呢，老师给我们讲了原理。原来，第一次没成功是因为杯口太大，杯内有大量空气。而第二次能成功，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们的现实生活中，许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘。
篇6：我做了一项小实验作文
听说气球在头上摩擦能吸纸，我非常的好奇，就做了一个实验。
我先拿了一张纸，再把纸撕成碎片，接着把充好的气球在头上摩擦几遍，然后快速把气球放在碎纸上，最后纸吸在了气球上，看着纸吸上来了，我高兴的大声喊：“爸爸快来看我的实验成功了！”
爸爸走过来说：“气球能把纸吸起来，这是静电的原理”我听了觉得科学非常神奇，长大以后一定要好好探索它。
篇7：我做了一项小实验作文
你知道蓝色的火山吗？我现在就带你去看！
我先把水倒入杯子里，水倒入杯子像一个小瀑布，再把蓝色的色素加到杯子里，色素在水里蕴染开来，像蓝蓝的天空；接着用滴管滴入十滴油，油滴进去像金色的岩浆，最后把泡腾片放下去，大泡泡就出来了，像一座座山峰，过了一会儿，大泡泡消失了，看那金黄金黄的油，像火山喷发的岩浆，再放入泡腾片，火山喷发了，我开心的跳起来，南君贺也跳了起来。我有一个问题问大家，泡腾片为什么可以使水起水泡？
因为泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把有色素的水推到油层上面，再因为油和水不相溶，南君赫说要喝了这一杯像酒一样的水，我们组都笑了。
篇8：我做了一项小实验
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
篇9：我做了一项小实验
其实大自然就是一本百科全书，有许多的知识在等待着我们呢！那么，我们就来做一个小实验吧！实验道具有两个气球和一条红绳。
我兴奋的想：“爸爸会带我做什么有趣的小实验呢？”就在这时，爸爸拿着两个吹满气的气球和一条红绳说：“现在我们开始做实验吧！”
爸爸先用手搓了搓气球，接着把气球系在红绳上，然后爸爸把红绳拿了起来，最后我发现两个可爱的气球竟然没有粘在一起，这是为什么呢？这时候，爸爸把这个奇妙的科学知识告诉了我。
原来是这样呀！与物体摩擦的时候会产生电，这种电叫静电。与湿润的东西摩擦会产生正电，与毛皮摩擦的东西会产生负电，刚才与气球摩擦产生的电叫做负电，正电和正电会分开，负电和负电会分开，只有正电和负电会相互吸引，所以刚才气球没有粘着的原因是这个呀！
在这个世界上，只要我们认真观察就会发现奇迹的！
篇10：我做了一项小实验
你见过有魔力的白纸吗？今天我就和大家一起来做一个白纸托水的实验。
有一天，老师在上课的时候做了这个实验，我也好想再做一次白纸托水的实验呀！首先我和妈妈一起准备了实验工具，工具有：一个杯子，一张纸和一点水，准备好实验工具后我们就开始了实验。我先把杯子装满水，我装是一满杯，甚至有点儿溢出来。接着我把纸盖在杯子上，我觉得纸盖不好准备放弃时，妈妈走过来告诉我现在盖不上是对的，只有倒过来后才会盖好。我担心纸没有盖好，心里一直很忐忑，担心实验不会成功。然后到了把杯子倒过来的时候了，我就害怕起来，好怕打湿了自己的漂亮衣服了。最后我的白纸果然托住了水，我的实验成功了！
哇，白纸真的有托水的能力呀！
篇11：我做了一项小实验
有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢？
我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术！”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢？”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么？这就是奇迹？
等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况！”
这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀！
篇12：我做了一项小实验左右
最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。
首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！
虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。
篇13：我做了一项小实验左右
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
篇14：我做了一项小实验左右
听说在纸杯里装上水，纸杯就烧不坏！我很想做这个实验。
首先我准备了打火机、蜡烛、两个纸杯和一瓶水。第一步，我将蜡烛拿过来，用打火机点燃。第二步，把纸杯拿过来，倒上一小半的清水。第三步把点燃的蜡烛拿过来，再将装了清水的纸杯拿过来，把纸杯放在蜡烛上。我大喊来“让我们见证奇迹吧！”过了一会儿，纸杯被火苗烧黑了，好紧张，我担心着纸杯会不会被烧毁！又过了一会儿，纸杯还是好好的，杯子里的水开始冒泡泡和水气！
实验结束了，我去查阅了资料，知道了纸杯烧不坏的秘密了！纸杯烧水时，水把纸杯里的热量都吸收了，所以纸杯实际温度并不高。我很开心！
这个实验既有趣又好玩！我也发现，只要肯思考，肯细心的去观察，就会有所收获！
篇15：我做了一项小实验左右
听说降落伞降落时，会很缓慢的降落下来，我想做个实验来验证一下。
我准备的材料有一个又大又宽的口罩，一张美丽的长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。
第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子（首先把纸剪成五个小正方形，再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带，再把它均匀的分成一厘米长的四段，然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的方向和位置，小降落伞就成功完成了。
降落伞做好以后，我就从楼上丢了下去，结果像听说的那样，会很缓慢的降下去了。
这个实验不仅证明了听说到的是对的，还很有趣呢！
篇16：我做了一项小实验左右
听说塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次实验来验证一下。
首先准备一个塑料瓶，一个透明盒子和一些水。这样就可以开始实验了。
接着把冷冰冰的水倒进盒子里，然后勇敢的塑料瓶选手跳入了这让人瑟瑟发抖的水里面。我原本以为塑料瓶会沉到水底，可让我惊喜的是塑料瓶选手努力的往上“游”。不一会儿，他就到水面上玩了。
为了实验结果更准，我又捡来一些石头放进塑料瓶里。塑料瓶选手只是微微下沉一点点，仍旧保持上半身在水面上，但我还是不能确定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按。可是只见塑料瓶选手滑过我的手指，又浮到水面上去了。
看来，塑料瓶还真的可以浮在水面上。
篇17：我做了一项小实验左右
绚丽的灯光，灵动的音乐，跳跃的水柱，营造出美轮美奂彩虹般的喷泉，这是广场和公园才能见到的景象。
一天，我听说只要在水里加入一些东西，就能让水变成喷涌的喷泉，这样在家里也能欣赏到彩虹喷泉了！于是，我准备做一个小实验。
实验前，先要准备好材料，需要用到的材料有：搅拌棒、搅拌勺各一支，半杯清水，少许色素，适量的小苏打、柠檬酸以及洗洁精。
实验正式开始，先让三勺柠檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺着，再挤一些洗洁精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素来凑热闹啦，听到泡泡声，闻到泡泡香的.小苏打也迫不及待地跳了进去。一场泡泡聚会开始了！
小精灵们玩的开心，我在一旁正等待着奇迹出现呢。30秒过去了，1分钟过去了……水一直没有动静，我心想：实验会不会失败了呢？我正难过时，水一下子就涌了出来，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒开了乌云的阳光，直照心底，既兴奋又喜悦！
做实验可真有趣啊！
篇18：我做了一项小实验左右
听说，有一种现象可以使水中开出花朵来，于是我决定做一个小实验，就叫它“水中花”吧！
这次实验的材料有透明玻璃杯、清水、油、颜料和吸管，除此以外，还有一个特别重要的物质，那就是盐，而盐可以扩大水的张力。
实验开始了，我们需要把清水倒进透明玻璃杯里。接着，就让油去和水亲密一下吧。然后再用吸管把颜料滴在水杯里，本以为颜料会沉入水底，可让我感到惊喜的是：颜料居然“消失”了。最后，盐之选手迫不及待地跳入水中，水中泛起了层层小波浪，此时“消失”的颜料居然一个个的落入水底，开出了形态各异、美妙绝伦的花朵。
做了这个实验以后，我的知识也增长了不少。比如说水油不相融，盐水的密度比水大等。原来，这么多的知识都藏在一次小小的实验中呢。实验真有趣，科学真伟大！
篇19：我做了一项小实验左右
听闻生活中看不见、摸不到的空气可以占据空间。为了检验它是否真实，我就做了一个实验―空气能占据空间吗？
带着这个疑问，我满满的好奇心像海水一样流出。做这个实验需要的材料有：一个透明塑料杯、一个塑料盒子、一张纸、胶带和打气筒。我们首先要把一张平平整整的纸揉成一团，我心里暗暗的想：这团纸如果添上些颜色，就有点像圣甲虫的粪便了。想到这儿，我连忙摇摇头接着做实验。接着，我用胶带将小纸团贴在杯子的底部，像用皮筋把两捋头发系在一起。然后在杯子上打了一个小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我还对它说：“对不起哦，杯子妹妹。”然后再把这个杯子慢慢放入水中，我真希望它会游泳。最后从小洞里打气进去。神奇的事情发生了！一个个小泡泡冒了出来，水位也开始渐渐上涨。当我拿出杯子，我惊讶的合不拢嘴：纸团真的没有湿！
原来空气真的可以占据空间，原来科学这么神奇！
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