我是一名转学生的作文

时间:2023-12-31 07:41:21 更多作文 收藏本文 下载本文

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我是一名转学生的作文

篇1:我是一名转学生的作文

以前,我从来没转过学,所以我没觉得自己在班里不受欢迎,因为在南京,我的好朋友是比较多的。现在,我总算知道当一名转校生是多痛苦了。我在班里很不受欢迎,而且同学们似乎都排斥和讨厌我。

我想尽一切办法让同学们接受我,甚至对我产生好感。可是都没用。像有一次一个叫艾雪的同学在书包里翻了个遍,都没找到文具盒。这是我就为了让同学们对我产生好感,我就递给她一支笔,亲切地对她说:“我借你吧。”

可是好心被当成了驴肝肺,艾雪推开我的手,冷漠地说:“不用了。”然后她就像坐在她后面的李小鹭借了支笔。我还看到艾雪凑近李小鹭的耳朵说悄悄话。我一直在偷听,可是我只听到了几个字:“凌雪樱”、“切”、“看不起”、最后还有个“她”。

我假装没听见,其实我听到的这几个字就已经很伤心了。我仿佛觉得我就是一个外人,一个和他们不一样的人。

每天晚上睡觉的时候,我都躲在被窝里偷偷地流泪。为什么同学们不能接受我?我就那么让人讨厌吗?就这样一直哭到深夜。

我从来不和爸爸妈妈说心里话,因为他们最关心的就是我的学习,其它的事对他们来说毫不重要。我在班里一直是考前三名的,可是在全年级最多也就第五名。别的同学也许认为这样的成绩已经很不错了,可是在我爸爸妈妈的眼里只能算得上是一般般的成绩。其实我已经很努力了,只是他们给我的压力太大。学校里的作业本来就很多了,他们还买一大堆习题让我做,我每天除了做习题,还是做习题。除了周末可以看十分钟电视和玩是分钟电脑以外,其它的时间我都在做习题。你别以为周末我就像其他的小孩一样,高高兴兴地和爸爸妈妈去逛街,吃饭,玩……其实根这种事在我家很少发生。周末我要做的习题更多,有时候爸爸妈妈还要我熬夜复习。我有时候我真想离家出走,可是我却很胆小。

所以我只能在QQ上面和凌凤说一说。平时我们的老师布置查资料的作业的时候,我就会偷偷地开QQ,并且把声音关掉。这样我就能变查边聊。我只要把门一关,然后一锁,就OK了。

篇2:我是一名转学生的作文

我是一个寂寞的转学生。

带着好奇、不安与期待,我走进了新学校的校门。我感觉一双双眼睛在盯着我看,我低了头,快步地向前。

新老师看起来和蔼可亲,但我还是觉得不大自在;新寝室漂亮小巧,但我还是觉得心里空荡荡的;新教室的设备十分完善,但我还是觉得像是地狱一样。同学们还没来,我一个人坐在床上,寂寞得掉眼泪。新同学怎么样呢?我会和他们合得来吗?

同学一个接一个地来了,她们都很热情,见到我后问这问那,我也一一地回答了。过了一会儿,人渐渐地多了起来,她们成群结队地出去玩了,我一个人在寝室默默地流泪。也有人叫我一起去,但我不想去,我害怕看到她们有说有笑,而我却多余地站在一旁。

上课了,我一个人低头走进教室,发现还有一个女生也是低着头,静静地坐在位置上,老师便让我和她一起坐。她不爱说话,我知道,她也是转学生,而且看起来比我内向。于是,我主动找她说话,因为我明白,两颗寂寞的心最需要的是温暖。班上全是陌生的面孔,但只是对与我们来说。她们便叫我俩为“新同学”,说实话,我一点也不喜欢他们这样叫我,我喜欢他们把我当成老朋友,这样我才能更快地和他们建立友谊。

晚上,回到寝室,我洗漱是排在最后,而之前那一段漫长的时间,我就坐在床上,把头埋得深深的。老师进来了,她关心地问我习惯不,我才说了一个字,泪水就涌了出来。老师一个劲地安慰我,可我越哭越厉害,泪水像绝了堤的洪水一样。过了一会儿,老师走了,我不自觉地想起了以前的同学:以前都觉得那些男生那么的讨厌,现在想起来却又都可爱可亲了;以前觉得有些女生那么的笨,现在想起来却又都冰雪聪明了;以前要好的朋友,现在想起来更是如知己了。我一下子又哭了,坐在床上不停地抽泣。这下子,室长来安慰我了,一些室友也来了。连隔壁寝室的.也闻声跑来,坐在我身边不停地说话。她们告诉我,上学期也转来了两个女生,现在还不是好好的,有知心的朋友,和同学们的关系都挺好的。我努力抬起眼皮看看她们,她们个个都微笑着看着我。

始终还是改变不了我是转学生的事实。我还是那么不合群,毕竟都是初二了呀,大家都交到了朋友,一下课便手拉手去玩了,谁还顾我这个转学生呢?我只有和另一个转学生一起,沉默着,走在路上。想想初一的时候,就想哭,毕竟都有一年的感情了,不叫人难分难舍都不行啊!还记得初一刚开学的时候,早就被告知是副班长的我在班上任何时候都有一种领导的风范,关心同学,帮助同学,与班上绝大部分同学都交上了朋友,她们很喜欢我,我也喜欢她们。后来,我又当上了英语课代表,受到了英语老师加倍的关爱。我在班上很开朗,随时都可以听见我夸张的笑声;可现在,我连在大庭广众之下说话都不敢。

还是初一好啊,大家都不认识,都没有朋友,交起朋友来就很方便,我终于尝到了什么叫做寂寞,明白了转学生的痛苦。

一个月了,我还没有交到一个朋友,只是能与他人沟通了。他们无聊时也会想起我来,不过那样的次数是少之又少。

又过了一周,我也交到了几个知心的朋友。我们常常在一起,我们在寝室时,更是表现出我们的好来:一起吃一碗方便面;一起做作业;一起洗衣服……我又感觉到了遗失已久的温暖。

其实到了一个新的环境,不应该让别人来找你,你应该主动去找别人;不应该让环境来适应你,你应该主动适应环境。

我是一个转学生……

篇3:我是转学生作文

我是一个转学生,原本就读于北市芦洲区的成功小学,因为爸妈准备回嘉家工作,所以先将我转学到爷爷家附近的学校…大同小学,等他们将所有事情打理好了,也会回来这里住。

在得知这一个消息后,我有好几天都闷闷不乐,因为我不想和爸妈分开,也不想和好朋友分离,一想到那是一个陌生的环境,心里就觉得很害怕,爸妈看出我的心事,一有空就上网搜寻有关新学校的一切,也常常让我和爷爷透过电话聊聊天,还趁着休假日带我去购买一只泰迪熊,他们说:“有了这只泰迪熊的陪伴,你就不孤单了,它就像是你的好朋友,有心事可以告诉它。”

我怀着恐惧的心来到了新教室,出乎意料的是老师和同学已经准备好迎接我的`到来,老师要我上台自我介绍,并安排我坐在一个热心的同学旁边,一到下课,他就带着我认识新校园,还介绍许多同学给我认识,很快的,我已经适应了这样环境,也爱上了这个学校、这个班级。

虽然目前爸妈仍是无法陪在我身边,但是有了这么多人的关怀,我也觉得好幸福,我想对大家说声:“谢谢大家,我爱您们!”

篇4:我是转学生作文

我是转学生作文

我转学到了一所新学校,可我多么不愿意呀,我悄悄问自己,这儿的同学有我原来的同学好吗?

“你好!”在开学的第一天,我交了许多朋友,认识一个,我就要握手,表示友好。

第二天上课时,我遇到了数学难题。同学们伸出热情的手画出线段图教我。他们一边画着一边说:“小红做的.是小明的9倍,应该这样画……”经过同学们的耐心帮助,我终于会做这道数学难题了。

在课间,我和同学一起玩耍,他们拉着我的手玩“官兵捉强盗”的游戏。在游戏里,他们让我当“官兵”抓一群“强盗”,他们一边跑一边兜着我开心地嚷嚷:“来呀,来呀,我在这儿呢,快抓我呀!”

“放学啦!我们一块儿走。”同学们笑嘻嘻地约我同路。在路上,我们跑呀跑呀,追呀追呀,笑声真大!“扑通!”我踩到一块圆溜溜的小石头,脚下一滑,摔了一跤。“哎哟!”我吓得尖叫起来。这时,有同学伸出双手把我扶起来,我害羞地轻声说了一声:“谢谢。”然后,我们又嘻嘻哈哈回家了。

多么亲热啊,同学们给我的一双双手!

篇5:我是一名作文

从小,我就非常崇拜警察叔叔和警察阿姨,尤其是交通警察,因为是他们时刻的努力,才让我们上学放学可以走在安全的道路上,大人们上班下班可以行驶在畅通的路上。每次看见交警叔叔和阿姨穿着整齐漂亮的制服,我就想:“如果我是一名交通警察,能穿上那么漂亮的衣服,做像他们一样伟大的事,那多好啊!”

假如我是一名交通警察,我看到盲人过马路,我会走过去扶他顺利的走过去,向他敬个礼,然后回到自己的岗位上继续指挥交通。

假如我是一名交通警察,我看到小朋友三五成群的在马路上玩耍,我会急忙跑过去说:“小朋友,马路上很危险,总是有车辆通过,你们去别处玩吧!”

假如我是一名交通警察,我看到有闯红灯的人,会走过去告诉他:“闯红灯很危险,您以后不要闯红灯了。”

假如我是一名交通警察,我看到酒后驾驶的人,我会没收他的驾照,把他送到公安局,这样才能让他知道酒后驾驶是多危险的事!

你们看,我这个交通警察当的怎么样?

篇6:我是一名作文

今天,我是一名小厨师,学做三明治。

首先准备好做三明治的材料:吐司、芝士、沙拉酱、香肠、黄瓜片、鸡蛋。

接下来开始制作:把吐司片的四个边切掉,抹上黄油,用平底锅稍微煎一下,可香了!放在盘子上备用。然后要煎鸡蛋了,这可是奶奶给我们的土鸡蛋,它很有营养的,我很喜欢吃。对我来说煎鸡蛋非常有难度。先把油倒在锅里,等到冒烟时就把鸡蛋壳敲一条缝,倒进锅里,“嗤嗤嗤”……油喷到了我的手上,把我吓了一跳。但是我还是坚持把蛋煎好,盛出来备用;再把两片香肠双面各煎一会儿,盛出来备用。

最后,开始做三明治了,把煎好的鸡蛋放在一片吐司片上,再放芝士片、香肠,挤一些沙拉酱,再铺上黄瓜片,再挤上些沙拉酱,放上第二片面包片,切成三角形,三明治就大功告成了!

虽然三明治只是简单的食物,但我能体会到做菜很不容易,以后我会更加珍惜食物。

篇7:我是一名作文

游客们,大家好!欢迎来到国家名胜——渔寮风景区。很高兴成为大家的导游!我叫杨煌,大家就叫我“小杨导”好了。

渔寮以沙滩、海浪、人文远近闻名,今天我就一一为大家介绍吧!

大家请看,渔寮的沙滩上最富有生命力的是——在一个个小洞里隐藏着一只只可爱的小螃蟹,小螃蟹有时会沙里面爬出来搬运东西。最吸引人的是五彩的贝壳,当海浪冲上岸的时候,这就是大海留给我们的见面礼!

我们再看海,远处那一道白线就是海浪,不一会儿,海浪就越来越近,形成一睹大约一丈高的水墙。近了,近了,快看那白浪翻滚,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡向我们飞奔而来。

更有趣的是躺在沙滩上沐浴阳光,玩金色的沙子,到海中冲浪。游客们,让我们尽情地享受吧!祝大家玩得开心!

篇8:我是一名作文

我是个典型的小吃货,妹妹和妈妈也是个吃货。

前几天,妈妈买了一大袋好吃的零食。我一听到“零食”这两个字,眼睛立即亮了起来,像火箭一样“嗖”地一下跑到零食袋前,抓拿了两袋,又“嗖”地跑回沙发,一小会儿功夫,两袋零食就被我吃完了。

我妹妹不过8个月,却也是个贪吃的。她只要一看见吃的',就会流口水,还会哭闹,来表示她很想吃。最搞笑的是,妹妹她不知道哪些能吃,哪些不能吃,所以她把什么都拿来放嘴巴里尝一尝。甚至连爸爸妈妈的拖鞋、自己用过的尿不湿、放果皮的垃圾桶,都要放到嘴里。就在今天,我在唱歌给妈妈听,妹妹静悄悄地拿起桌上放果皮的垃圾桶,正准备放嘴巴,在这紧急时刻,被我发现了,我大声一叫:“啊!”妈妈赶紧回过头对妹妹说:“宝宝,这个垃圾桶很脏,千万不能吃啊!”

我妈妈也有一点贪吃,比如鸡爪这些咸的食品,她就会吃个没完没了。

这就是我们一家“吃货”。

篇9:我是一名作文

那天,妈妈带着我去参加义工活动,心想太棒了,我最喜欢当小义工了,帮助了别人,快乐了自已,而今天是当环保小工士,我一定好好爱护环境,不在野餐,丢果皮纸屑。而且常动身边的人一起爱护环境。

我们来到我们的母亲河一一钟楼水库,市领导做活动前动员讲话,参加的队伍有我们快乐义工队,还有警察队,还有城管……等等。

红红的大旗随风飘扬,随着领导一声下,我们分成两支队伍向左右分开,沿着岸边捡白色的垃汲,有的拿袋子,有的用手捡,有的用夹子夹,我居然捡到一臭鱼。我们走过回头一看,真干净,清清爽爽,这才是我们的河,我为我们母亲河感到骄傲,因为有这样一群人来守护她。爱护她。从今天起我会更加努力去做一名合格的环境小卫土,做一名快乐的小义工。

篇10:我是一名作文

今天,爸爸妈妈带我去庆春路路口当实习警察,有人违反交通规则,就要提醒他,并给一张提示卡,如果违章严重,不但要提示他,警察还要罚款呢!

我和一位小记者站在一个马路边的拐角那儿,观察有没有人违章。一开始,我又紧张又胆小,生怕自己出错了而招到嘲笑,结果行人见红灯也走,骑车人也越线,弄得一塌糊涂。我看在眼里,急在心里,突然,一股勇气传遍我全身,我的胆子大了点,主动上前去提示他们,并发给他们一张提示卡,多像一位小警察啊!

没过一会儿,我就发完了10多张提示卡,心里甭提有多高兴了!

经过这一次的活动,我体会到了警察叔叔有多么的辛苦,不管刮风下雨,还是严寒酷暑,警察叔叔都永远笔直地站在马路旁指挥着来来往往的汽车,这都是为了行人而做得。我觉得我们应该遵守交通规则,这样既可以减去警察叔叔的负担,而且自己又不会受到伤害,这样多好啊!

希望我们能自觉遵守交通规则!

篇11:我是一名作文

盼星星盼月亮,少年军校终于开学了。授旗仪式结束后,我就是一名真正的小军人了。

我们身着绿色的迷彩服,头戴绿色军帽,挂着鲜艳的红领巾,迈着整齐的步伐,兴奋地向操场走去。不一会儿,一个个“预备小军人”就齐刷刷地站好了方队,挺直了小身板,等着开学典礼开幕。当魏老师喊道:“全体立正,升国旗,奏国歌!”“立正”、“敬礼”每一个动作都是那么标准,那么整齐,真像一位位小军人。一只只右手高高举过头顶,一双双眼睛注视着国旗,多么庄严,多么神圣!操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着。国旗升起来了,迎风飘扬着。不知道是不是因为马上要成为一名小军人了,我发现今天的国旗特别鲜艳,特别美丽,心底不由自主地激动起来。这用烈士鲜血染红的国旗,体现着军人的骄傲与自豪。我是在向军旗敬礼,向军人敬礼,向祖国敬礼!

接着,教官们公布了上一届的优秀队员名单,并鼓励我们新一届的小军人,要像哥哥姐姐们一样刻苦训练、认真训练、坚持到底、永不言败。之后,哥哥姐姐把神圣的队旗传递到了我们的手里。我心想:现在我就是一名真正的小军人了!平时更应该严格要求自己,遵守各种规章制度,像部队里的军人一样要有铁的纪律,不能因为自己的各种小动作而影响整体。还要有坚强的毅力,吃苦耐劳的精神。

开学典礼结束了,我终于成为了一名小军人,而且立志当一名优秀的小军人!

篇12:我是一名作文

我进小学的第一天,学校为我们一年级的新生举办了欢迎仪式。我惊讶地发现担任升旗手的是我家楼下熟悉的姐姐。我看着她升旗的样子,很羡慕,觉得她应该是很骄傲、很自豪的。

之后每次升旗的时候,我都想着什么时候自己能当一次升旗手,而不是眼睁睁地看着别人当升旗手呢?

我一直等啊等,等到一年级下学期,机会终于到了!轮到我们班升旗啦。谁来作升旗手呢?班级选拔来决定。我好紧张啊!选拔过后,我才发现,原来我的表现是可以当上升旗手的。

但是,晴天霹雳。我和我们班一个女同学的票数相同,我们班的班主任张老师说:“男生要让一让女生,你就把升旗手让给她吧。”没办法,我只好把升旗手让给她了。唉!

我再等啊等,等到二年级下学期,机会又来了。这次,张老师说:“杨逸天,这次的升旗手就由你来担任吧!”听到这句话,我简直是要蹦上天了!

升旗的日子终于到了,我不像之前那样慢吞吞地走,而是兴冲冲地奔向操场、走向主席台、立正站好。当校长为我戴上光荣的升旗手绶带时,我觉得我就像姐姐当时那样骄傲、自豪。以前在升旗的时候,总觉得身上有很多地方痒。不过,作为升旗手的我,绝对不会像之前那样四处乱抓,而是纹丝不动笔直地站着,一直保持立正的姿势。

升旗仪式结束了,走下主席台的时候,我心里想:这个荣誉的时候过去了。我要继续努力,争取能再一次当上升旗手!加油吧,杨逸天!

篇13:我是一名作文

在一个阳光明媚的天气里,我躺在绿油油的草坪上,望着那蔚蓝的天和那千姿百态的白云,我睡着了。梦里的我想着当一名救死扶伤的医师。我不想像牛顿那么的伟大,不想像列宁那样的崇高,不想像爱迪生那样有着“发明大王”的称号,也不想像爱因斯坦那样名震世界,我只想用我那精湛的医术,去挽救一个个可爱的生命。生命只有一次,当我挽回一条生命,那时我的心将会像沸腾的岩浆一样,沸腾着、激动着——

梦里的我还想开一所属于自己的医院,名叫“关爱、关心、努力”医院,用我那高科技的医疗仪器和精湛的医术让那些被病魔缠绕的人恢复健康。使那些小孩子从此变得天真、活泼、聪明、可爱,使那些青年人重新精神抖擞,精力充沛,还会使那些老年人延年益寿,安度晚年。

梦里的我给自己立下了一个医规:一定以白求恩为榜样,对每一个病人用心关爱,不管贫穷富贵,都应一视同仁,用最好的医术,仪器去治疗每一个病人。

啊!我醒了,天还是那样蓝,云还是那样白,草还是那样绿,我没有像刚才那样为人类排忧解难,但是只要我努力学习,学好科学文化知识,一步一个脚印,向我的目标奔赴向前,向我的理想争取着,努力着,奋斗着,我相信我一定会成为一名与白求恩爷爷一样的医师。

篇14:我是一名作文

大家好,我是你们的小导游,我叫石雪妍,你们也可以叫我雪妍,今天我们要参观一个有趣的博物馆。

这个博物馆是建造的,现在请大家跟着我,我们先来到第一层石林区,这里汇集了许多各个地方形状各异的石头呢,这儿的地面上有很多特别大的石头,所以你们走的时候要小心脚下,不要被绊倒了哦。大家现在抬头可以看到周围有许多树,而且我们会感到越来越热,因为这里模仿了热带雨林的气候会给大家一种身临其境的感觉哦。

接下我们来到第二层自然区,这里大家可以随便拍照,但不要走远,也不要损坏里面的东西。你们可以深呼吸,感受大自然的气息,听听流水的声音,可以让你们的心情变好的哦。向左出发我们现在要去植物区,这里的植物非常多,有各式各样的多肉;奇形怪状的仙人掌;争奇斗艳的鲜花等等,非常美丽。

现在我们即将走这座用竹子做的桥。过了这座桥,我们来到了鸟类区。这里的全是鸟的模型,这里的鸟有非常多他们的羽毛五彩缤纷。大家如果有想了解的可以到前面去观看,上面都有详细的介绍。

现在我们来到第三层也是最后一个区——蜘蛛区,门口有六个蜘蛛章,这里主要介绍世界各地的毒蜘蛛以及蜘蛛产卵和生活习性。各位游客有兴趣的回家也可以尝试用绳子编一编蜘蛛网哦。

好了,今天的旅游到此结束了,希望你们可以在这个博物馆有一个美好的回忆,也可以把这次旅程和家人分享,最后祝你们一路顺风。再见!

篇15:我是一名作文

红旗飘扬在湛蓝的'空中,朵朵白云,衬得那中国红更加的耀眼,衬得那亮丽的金黄更加夺目。

那是我一直憧憬的红旗。

同学们在动听的国歌声中,更加地挺直了腰杆,阳光下、红旗下的拥抱下,同学们所有的目光注视在那一行人的身上。

那是我一直羡慕的职位——升旗手。

而今,我终于十分荣幸的成为了一名升旗手,这是多么神圣,多么崇高,多么令人激动啊。

捧在我手心的是我曾经的憧憬,是带着无比夺目光辉的五星红旗,它带着我的期许,带着多少人的期许,缓缓升上空中,在风中潇洒。

我抬头,入目的红旗,是多么令人热血沸腾,凭现在的我怎能担起它?我怎么能不更加努力?我怎么能不再加把劲儿?我不该学习那飘扬的红旗一步一步向上攀登吗?不该学习它的伟大崇高吗?它是那样无比的纯洁。

我想的这一切,似乎从我担起这名号时,我便应该做出行动了。

这一刻,升旗手便不该是一个职位,一个称呼了,它应是督促着我前行的动力,应是我松懈时的警告,应是我努力去实现的理想的召唤。

我若是一棵生长中的树苗,它便是肥沃的养料;我若是干涸的小溪,那它便是欢快地,从山上奔流而下的无比清澈的溪水。

从今天起,我成了一名升旗手。

从今天起,我定为更加优秀而努力。

不畏艰难,不惧风雨,砥砺前行。

篇16:如果我是一名老师作文

假如我是一名老师,我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐,坦然的笑容的同学们。哟,又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿,我的心像一团乱成一团的针线乱麻,心惶惶的,我心痛的把她送到医疗室,擦去她那针刺般疼痛的伤口,擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花,她是一名漂亮的女生,李翠军,她是一名意志坚强的“军”,但她母亲由于难产而逝世,我也按奈不住我那悲伤的忧郁,仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。

假如我是一名老师,我会像宝典一样毫不保留地传给学生,瞧!又是哪个考了倒数第二名,好好学习。

假如我是一名老师,我会把大灯点亮,把浑浊变成清澈,把黑暗变成光明,总之,我要为人类造福。

篇17:如果我是一名老师作文

上小学后,我心中一直有一个愿望,就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢?我思考着......

我想如果我是一名老师,我会认认真真地工作,我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话,让他们分成小组,互相提问,互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课,不会让他们感到学习很枯燥,我要把教学变得灵活起来,每天都把课备得好好的。

如果我是老师,我不会只喜欢优生而讨厌差生,我会表扬优生,让他们心里比吃了蜜还甜;我会辅导中等生,让他们和优生平起平坐;我会鼓励差生,让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚,温暖他们幼小的心灵。

如果我是老师,我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业,当他们考得好的时候,我会给予他们应该得到的表扬,而当他们考砸了的时候,我会和他们一起分析失败的原因,告诉他们不要再犯同样的错误,鼓励他们下次考好。

如果我是一名老师,我一定会......

篇18:如果我是一名老师作文

我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。

假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。

假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:

春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。

夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。

秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。

冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!

篇19:如果我是一名老师作文

假如我有魔法,我想变成一名魔法学院的美术老师。

我每天都在“魔法学校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡,在学校周围栽满了鲜花和树木,绿草如茵。每天早晨,我乘坐着热气球去上班。走进教室,里面的窗户是透明的,就连房顶和地面都是玻璃做的,整个教室仿佛置身在花园中。每当上课时,我都会驾驶着飞船,带着同学到世界各地写生。瞧,我们正在巴黎的卢浮宫上课。同学们坐在这些珍贵的艺术品中,津津有味地听我讲述文艺复兴时期的美术发展史。比看课本上课更生动、有趣。下午,我们又来到了北京世博会,参观了世界各国设计建造的未来建筑。我告诉同学们,要爱护环境,人类要和大自然和谐共处,创造一个美丽的地球家园。

假如我是一名魔法学院的美术老师,我会让我的美术课堂变得多姿多彩。让不喜欢美术的同学渐渐地爱上美术,让喜欢美术的同学更加热爱美术。为了实现这个梦想,我现在要好好学习,努力奋斗,将来成为一名受同学爱戴和尊敬的老师。

篇20:如果我是一名老师作文

老师给了我知识,给了我希望,给了我憧憬。我很喜欢我的老师,但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。

20xx年,我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师,在学校领导老师的带领下,我将接管一个班级。

走进教室,站在讲台后,面对着十几张微笑的脸庞,我并不害怕,而且还大大方方地向同学们做自我介绍。

不一会儿,我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友,上起课来也就容易多了。渐渐地,同学们都进入佳境,他们在知识的海洋中尽情的遨游,畅想。

因为我的年龄跟他们比较相近,教的内容也比较有趣,所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩,玩中带学,我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号,什么“土豆兄”,“葱油饼”,“潘婷洗发水”,“小肉丸”。我并不批评他们,因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。

在课上,同学们也认真的听我讲课,我尽力说的比较童真,让他们有兴趣。面对聪明的同学,我给他们机会,对于那些成绩比较差的同学,也不歧视。

老师是园丁,是蜡烛,是蜜蜂。我愿做那奉献自己,为学生指引前路的老师。

篇21:如果我是一名老师作文

每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊,而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。

如果我是一名老师,我不会在课上批评学生,而是在下课的时候,把犯错的同学找到我身边,让他明白错误的严重性,告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心,同时也让他们明白其中的道理。

如果我是一名老师,我会以身作则,要求学生做到的,我自己首先做到。比如我让他们守信,答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样,答应学生的事也要说到做到,让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处,在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。

如果我是一名老师,我会把家庭作业布置得很少,而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后,就可以尽情地玩耍,在书海里自由遨翔,写作文时可以积累很多好词好句,让同学们感觉学习不是应试教育,从而提高对学习的兴趣,为将来的发展打下基础。

现在这虽然只是一些我个人的想象,但是我却相信,只要我以后好好学习,将来的.我成为一名老师,将一定会实现。

篇22:如果我是一名老师作文

如果我是老师,我是一个温柔的老师,像一个真正让同学喜欢的老师。

如果我是老师,我会提高他们的书写质量,让他们变好看,我会让字写得好看的人来监督字写得难看的人,假如他上课回答不出我的问题,我不会让他站着听,而是不断的鼓励他,给他提示。

如果我是老师,会给他们作业布置少一点,让他不再担忧课多,作业没时间写,假如我是老师,如果他表现不好,我不会叫他家长来学校,反而会跟那个小朋友讲道理,说下次不要再那么调皮了。

如果我是老师,我不会说成绩不好的小朋友,反而会让成绩好的小朋友给他讲解,讲到会为止,之后,我会再给他一张卷子写,让他拿着好成绩高高兴兴地回家,让家长签名,这样他就不会挨打了。

如果我是老师,在卷子上会多出一点趣味题,作业会出一点基础题,让他们开心地学习,不耽误其它事或课。

如果我是老师,我就是一这样的一个好老师,一个让同学快乐学习的一个好老师。

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