记事类作文（共30篇）由网友“最低股票佣金”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的记事类作文，欢迎大家分享。
篇1：记事类作文
如果你问我这个小吃货最喜欢什么活动，那么我会立刻毫不犹豫的说：“当然是我们班的―美食品鉴会！”这不，今天下午我们班就举行了一场“有滋有味”的美食品鉴会。
“叮铃铃、叮铃铃！”在我们盼星星，盼月亮的等待中，终于盼来了上课铃的响声，满面春风的班主任李老师迈着轻快的步伐走进了教室。我们早已做好了准备，将课桌在教室中间拼成了一张大餐桌，凳子围着大餐桌放好。李老师微笑的看着激动不已的我们大声的宣布：“同学们，美食品鉴会开始啦！上菜！”哇！同学们瞬间变成了小厨师，端着在家里精心准备的美味佳肴走向餐桌。我准备的是“超级高大上”的下午茶组合―炸鸡翅和香蕉牛奶西米露。你可别小瞧它，我今天一进教室马禹他们几个就喊道“好香呀！”所以我特意给它起名十里香。香蕉西米露则是香蕉、牛奶、冰激凌和Q弹爽滑的西米完美结合，在晶莹剔透的玻璃杯里散发着诱人的美味！
尤琪的黑森林蓝莓蛋糕吸引了我，我乐颠颠的跑过去咬了一口，哇！三层巧克力蛋糕中铺满了厚厚的蓝莓酱，最上层的蛋糕上还有一圈奶油，巧克力的香浓，酸酸甜甜的蓝莓酱，和甜滋滋的奶油吃在嘴里就像是一个人静静的漫游在清晨的森林里，又像是在蔚蓝的天空中尽情翱翔，让人无限想象，回味无穷。呀！快回神！还有很多美食呢！
接下来，我又品尝了郑洁的蛋炒饭，朱莉婷的紫薯丸子，任心如的双皮奶……都十分的美味！
当我来到我的美食前，发现鸡翅和奶茶都已被消灭的一滴不剩，这是不是也说明味道好极了！
我期待会有更多的同学和老师能参加到我们的活动中来，让我们能够分享美食，分享快乐！
篇2：记事类作文
今天，我去小区的池塘边捞鱼。
就在我捞鱼的时候，看见一个身穿红色上衣，黄色裤子的人，我看见他也拿着鱼网和桶，我说：“咱们来比一比谁捞到的鱼多吧？”他说：“好呀！”我们立刻捞起鱼来。我忽然看见一群鱼往这边游来，我立刻把它们捞上来，结果用力太大，把鱼甩了出去，我急忙把鱼抓住，结果还是有四条鱼掉在水里了。等我把鱼放到水桶，看见他也捞上来四条鱼，我想：应该是我掉到水里的那四条小鱼吧？我问他用的是什么方法，他说：“我是先找到目标――鱼，再把鱼捞来。”我说：“我的方法是只要发现鱼，动作快，使劲一捞。”原来我只会一种方法，现在会两种方法，我可以捞到更多的鱼了。
我喜欢捞鱼，因为它给我带来了许多快乐。
篇3：记事类作文
早晨，我正做着香甜的梦，突然一阵熟悉的声音在我耳边响起：早早，快起来帮爸爸妈妈一个忙好吗？一听要帮忙，我一骨碌就爬了起来，妈妈，帮你们什么忙呀？我最喜欢助人为乐啦！只见妈妈笑眯眯地说：今天我们都很忙，你帮我们去超市买点菜好吗？哦，原来是这回事，我爽快的答应了。
吃完早饭，妈妈给我写了个菜单，爸爸给我三十元钱。我一个人就开始了第一次买菜之旅。到了超市我直奔蔬菜区，按妈妈写的小纸条先买了两个苦瓜，接着再买两根黄瓜。正当我在拿黄瓜时，外婆进来了，原来她是不放心我一个人买菜。外婆一看我的菜篮子就说我买的苦瓜不新鲜了，还错把丝瓜当成了黄瓜。正当外婆陪我挑选时妈妈来了，说她有事路过，怎么看见外婆在这里，就把外婆拉走了。没人帮我了，我只好自作主张，把不新鲜的苦瓜去掉没买，按外婆刚才告诉我的黄瓜的样子买了黄瓜和丝瓜来代替……
好不容易把妈妈菜单上的菜都买好了，付钱时营业员阿姨很好奇的问我怎么一个人来买菜，我告诉她我爸爸妈妈忙没空，我就帮他们做点事的。阿姨夸我是个好孩子，还用个小袋子帮我把剩下的钱装了起来。当我拎着东西走出超市时一眼就看到爸爸妈妈站住超市门口等我，太阳那么毒，爸爸身上都一身汗了。妈妈笑眯眯地接过我手里的菜，爸爸对我竖起了大拇指，还奖励我一个冰淇淋。我这才知道原来爸爸妈妈不是忙，而是想锻炼我自己做事呢。
吃午饭时我觉得今天的菜特别的香，吃了好多好多……
篇4：记事类作文
今年的二月一日，我和爸爸一起去滑旱冰。
来到体育场看到有许多人在那里玩耍，体育场的四周有粗壮高大的柳树，枝繁叶茂、郁郁葱葱。树上常有小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
我和爸爸一起来到旱冰场，那里的水泥板又滑又硬。我穿上旱冰鞋，小心翼翼地滑了起来，刚开始滑得很费劲，才滑几步，一下就摔在了地上，真是生气呀！我坐在地上不想起来了，爸爸飞快地滑了过来，在我身边停了下来，爸爸严厉地对我说：“难道你摔了一跤就不学了吗？”我听了爸爸的话，觉得很不好意思，爬起来又开始学习，爸爸告诉我要像走步一样滑，身体前倾，我按着爸爸说的偿试着慢慢地向前滑。
头几天里，我没什么可把的，也没有人扶我滑的时候，腿非常僵直，神经也很紧张，只能慢慢地向前移动。我一走神，就会摔跟头，还会磕到后脑勺。我看到别人滑得飞快，有的甚至能旋转，原地转圈，非常羡慕。也是他们给了我信心，我也要像他们一样滑得好，我一定要学会滑旱冰！于是，我又站了起来，坚持着滑下去。又过了许多天，我的速度加快了一点，滑的很畅快了，只是有时，也会不小心摔一下，但没有以前摔得那么厉害了。
过了很长的日子，我终于学会了，还能和别的小朋友比赛呢，真的是很开心啊！
现在想想，如果当初不坚持练习的话，怎么也不会获得今天的`快乐。通过这件事，我懂得了一个道理，做任何事都要坚持不懈。
篇5：记事类作文
我最喜欢滑梯，因为在我们院子里就一个高大的滑梯。
每天当我写完作业，我就下楼和几个小朋友去那个大大的游乐场，在那里我们先爬那个长长的铁链，通过一个短短的通道。虽然这个通道很大，但也能在几秒之内到达地面。我总是用紫色的滑道滑下去，因为这条道在后面长一些。这样我就能多走一会儿，那小小的通道，很短，时间过得快，不知不觉得就到了。
一个小时过去了，我却不愿意离开，风从耳边吹过，鸟从我身边飞过，大山就在眼前。我小的时候就在这里玩，那时总是需要爸爸在另一地方接我。可现在我一个人就玩能滑梯，有时候还觉得滑得太慢了。于是我就想个办法，每次到了该滑的时候就蹲着滑。我试了一次真得快了很多，我高兴极了！
我喜欢滑滑梯，也喜欢我们大院的这个滑梯，因为它从小就是我的好伙伴。
篇6：记事类作文
今天，我去小区的池塘边捞鱼。
就在我捞鱼的时候，看见一个身穿红色上衣，黄色裤子的人，我看见他也拿着鱼网和桶，我说：“咱们来比一比谁捞到的鱼多吧？”他说：“好呀！”我们立刻捞起鱼来。我忽然看见一群鱼往这边游来，我立刻把它们捞上来，结果用力太大，把鱼甩了出去，我急忙把鱼抓住，结果还是有四条鱼掉在水里了。等我把鱼放到水桶，看见他也捞上来四条鱼，我想：应该是我掉到水里的那四条小鱼吧？我问他用的是什么方法，他说：“我是先找到目标――鱼，再把鱼捞来。”我说：“我的方法是只要发现鱼，动作快，使劲一捞。”原来我只会一种方法，现在会两种方法，我可以捞到滑滑梯。
我最喜欢滑梯，因为在我们院子里就一个高大的滑梯。
每天当我写完作业，我就下楼和几个小朋友去那个大大的游乐场，在那里我们先爬那个长长的铁链，通过一个短短的通道。虽然这个通道很大，但也能在几秒之内到达地面。我总是用紫色的滑道滑下去，因为这条道在后面长一些。这样我就能多走一会儿，那小小的通道，很短，时间过得快，不知不觉得就到了。
一个小时过去了，我却不愿意离开，风从耳边吹过，鸟从我身边飞过，大山就在眼前。我小的时候就在这里玩，那时总是需要爸爸在另一地方接我。可现在我一个人就玩能滑梯，有时候还觉得滑得太慢了。于是我就想个办法，每次到了该滑的时候就蹲着滑。我试了一次真得快了很多，我高兴极了！
我喜欢滑滑梯，也喜欢我们大院的这个滑梯，因为它从小就是我的好伙伴。
篇7：记事类作文评语
1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
2. 简单交待时间,地点和结果…
3. 语言简练,规范,开篇吸引人.
4. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
5. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
6. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
7. 开头直奔主题,也是一种写法.
8. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
9. 反问句开头,吸引读者.
10. 开头直奔主题,让人一目了然.
11. 开头点题,用词很吸引人.
12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
13. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
18. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
19. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
20. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
21. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
22. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
23. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
24. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
25. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
26. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
27. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
28. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
29. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
30. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
篇8：关于记事类作文200字
今天是个好天气，阳光明媚。吃好早饭，看见妈妈在洗衣服，我想到要洗自己的红领巾。
我走进卫生间找来脸盆和肥皂。我先把红领巾放进脸盆里用水浸湿，接着把肥皂擦在红领巾上，双手搓洗红领巾。搓着搓着，许多泡泡被我搓出来了，像白白的棉花糖。然后，我把红领巾放在清水中洗，清洗两遍后，我拧干了红领巾。最后，我把红领巾晒在太阳底下。只见阳光下的红领巾，格外鲜艳。
听妈妈说：我们的红领巾是革命烈士用鲜血染红的，所以才这么鲜红。我想：我们要珍惜这一切。
篇9：关于记事类作文200字
今天天气很好，妈妈对我说：“你长大了，应该学会洗一些东西了，今天红领巾脏了就先教你洗红领巾吧。”妈妈先给我拿来了一只红脸盘、一只装着肥皂和刷子的小盘子。我取来了脏脏的红领巾。
我和妈妈先来到门口的水龙头边，它的旁边还有一块很大的洗衣板。妈妈先让我在红脸盘里放上清水，然后打湿摊平在洗衣板上，再抹肥皂，用刷子刷一刷，在刷的时候我还唱着：“洗刷刷、洗刷刷、刷、刷、刷。”刷好之后，妈妈叫我用清水洗干净上面的肥皂泡泡。我第一次用清水冲洗，还有很多，第二次用清水冲洗，还剩一点，到了第三次冲洗就很干净了。妈妈给我拿来了衣架，我就把红领巾夹在衣架上面，妈妈把衣架挂在凉衣绳上，等到晒干后，它比没戏之前更鲜亮了。
看着自己洗的红领巾，我高兴地笑了。
篇10：关于记事类作文200字
今天，我要当妈妈的小帮手，自己洗一次红领巾。
妈妈先帮我倒了一盆清水，我先把洗衣粉倒在水里，然后再把红领巾放在水里泡一泡，再把红领巾拿出来搓了又搓，谁知红领巾的一角上还没有洗干净，妈妈就教我用一点点洗衣粉涂在脏的地方，然后再用水泡一下，再拿出来搓了搓。我按照妈妈的话做了，果然脏东西不见了，红领巾洗干净了。
我又倒了一盆清水，在里面清洗了两次，然后给妈妈检查了一下，妈妈说：“宝贝，你洗的真干净，棒极了。”
看着红领巾随风飘扬，就像五星红旗那么鲜艳，真美丽呀!我也学会了洗红领巾。
篇11：关于记事类作文200字
今天，老师让大家做一个手工制作，我做的是一个六面怪脸。
这个制作的重点在于“怪“，所以要五官突出，造型夸张，色彩鲜明。首先拿出一张正方形的纸，将其对折，再把它的每一个角都叠到中心，将其中的三个角散开，再用剪刀把留着的那个角的中折线小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用胶水牢牢地粘住，最后用彩色笔画上了大大的眼睛，红红的眼珠，像树干一样的耳朵，半圆形的嘴巴，里面画上了绿绿的，尖尖的牙齿，在它的脖子上还添上了一条耀眼的项链。然后在空白的地方进行适当的添加装饰，让小制作更加生动形象。
这样，我的六面怪脸就做好了，虽然做的不是很好，但是我很开心。
篇12：关于记事类作文200字
今天，老师布置了一个作业做书签。
我一回到家，就仔细地想：做什么样的书签，好呢?忽然，我想起之前美术课上做过的爱心贺卡，于是，就决定做爱心贺卡。
开始行动了，我先用粉红色的卡纸剪出一颗爱心的形状，然后在爱心上画了一些气球、小花、小朋友……之后又在爱心上剪出一个小孔，最后用一根彩绳为它打了一个美丽的蝴蝶结。就这样，一张漂亮的书签就完成了。
看着自己亲手做的书签，我露出了满意的笑容。
篇13：三年级记事类作文
三年级记事类作文
“请各位乘客为老、弱、病、残、孕乘客让个座，谢谢。”每当公交车上这个广播想起，很多年轻人就如同假文盲一样，看到了老人就在一旁听歌；看到了残疾人就在一旁睡觉；看到了抱着孩子的女人就在一旁看手机。没有一个真正站起来让个座的，就算让个座，那也只是个别的小学生。
看来真正懂得礼貌的是小学生，那些年轻人们都自己忙着自己的。难道真正懂礼貌的只有小学生吗？回答不是的。就在今天，我坐公交车准备到图书馆去看书。在车上，我紧紧攥着一本准备要还给图书馆的书，不舍得还，心里依依不舍。就在这个时候，车上上来了许多的老人，车上本来是之后四五个人，我坐在最后面的座位上，看着下面的.人群像蚂蚁一样密密麻麻的。不久后座位就被填满了，可还有几个老人在扶手旁，好像很累的样子。
每个人都如坐针毡，都不愿意站起来给老人们让座，我正准备站起来给老人让座。此时，一位年轻的大哥哥站了起来，对一位老人说：“老奶奶，您坐吧！”那位老奶奶再三推辞，可是在年轻大哥哥的坚持下，坐下了那个位置。
有了大哥哥做的榜样，我和其他的人都感到特别羞愧，陆续给老人们让了座。我们似乎都感觉到了车厢里的温暖，都露出了自己最美丽的笑容。
我想对那位大哥哥竖起我的大拇指，我想为他点赞。因为他可以勇敢站出来为我们做出一个榜样，这真的很需要勇气。如果说那位哥哥没有站出来为我们做榜样，也许我站起来了，也没有人会坐到我的那个位置吧！其实，为别人点赞并不难，就是要找到自己真心钦佩别人的地方，那个值得让人钦佩的地方是自己终生所要学习的。让我们举起有着神秘的大拇指，为别人点赞吧！
篇14：记事类作文评语
1. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
4. 十二小学生作文评语集锦
5. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
6. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
7. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
8. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了„
9. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
10. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
11. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
12. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
13. 文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
14. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前。
15. 文章简洁明了,语言平淡朴实。
16. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
17. 借景抒情,托物咏志,很有特色。
18. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
19. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
20. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
篇15：小学生记事类作文600字
星期五，陈老师给我们大家布置了一项可怕的作业，就是吃自己最讨厌的食物，并且还要写下来，我可爱可亲的陈老师啊！为何你要这样呢？
回到家了，我都不敢说，直到第二天，妈妈自己说了出来：“你有项作业还没做吧？我不说你还不提了。”我知道，躲是没办法躲了，只有老实的说了，“老师让我们吃最不喜欢吃的，然后写下来，你就看着做吧！”我无奈地说道。妈妈一听，幸灾乐祸的笑了，并说：“这个我最拿手了，你就乖乖的写作业，我做好了叫你，包你满意。“说完她转身去了厨房。我坐在书桌前，心想：老妈会做什么呢？可要手下留情啊！
“开饭了！”听老妈这么一喊，我不禁打了个寒颤。我心不甘情不愿的来到了厨房，都不忍去看桌上的菜，呀！红烧肉，再一看清蒸鲳鱼，还有碧绿碧绿的西兰花，我那提着的心放了下来，这都是我喜欢的菜，难道老妈想帮我骗老师？我嘴硬的说：“什么嘛！不喜欢的菜，这不怪我哦！”老妈马上回答道：“那些是我吃的，这里才是你的。”只见老妈端着一碗西红柿蛋汤放在了桌上，我一见，只觉天旋地转，我傻傻的坐了下来，吃吧吃吧，怎么办呢？不吃作业如何完成？我拿起勺子舀了一勺汤送进嘴里，汤的滋味还是不错的，我又把蛋花夹到碗里，蛋我是喜欢的，一会儿汤也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那软不拉几，蔫不拉搭的西红柿了，真绝了，我最怕吃这种西红柿了，知我者，老妈也。我用乞求的眼光看着老妈，可怜巴巴的说：“让我吃些别的再吃它吧，要不然我会呕的。”妈妈一脸的不屑，冷冷的说：“有那么难吗？有的人这还吃不上呢，随你，想吃就吃。”我也不管面子了，一块肉加一块西红柿，一块鱼加一块西红柿，好不容易吃完了，也算老妈手下留情，大概只弄了一个西红柿。
到现在我都不知道我吃的是什么味道。我能体会到老师的良苦用心，嗨！说实在的，不到万不得已，我是不会再吃这可怕的西红柿蛋汤的，陈老师，别生气哦！
篇16：小学生记事类作文600字
今天，我们这下了XXXX年的第一场大雪。
早上，妈妈很早就叫我起床看雪景。我往外面一看，所有的东西都被雪覆盖了，像披上了一层白纱。我急忙穿好衣服，下楼玩雪去了。我滚了几个小雪球，砸了妈妈几下，就上楼吃早餐了。
到了学校，只见教室里空空如也——都去打雪仗了，我也戴起手套，下楼加入了打雪仗的队伍。
我刚到楼下，张哲就拿一个雪球砸我，我跟雪球玩起了“躲猫猫”的游戏，终于躲了过去。紧接着，我准备用雪球反击张哲，就这样，我和张哲僵持了一会儿。玩着玩着，我们突然觉得不够刺激，就把目标转移到王浩身上了。
于是，我们俩各做了一个大雪球，准备攻击王浩。
可我们找了半天也找不到他，只好灰心地拿着雪球上楼了，在楼梯上我们遇见了王浩，可是楼梯上不能扔，我们只好放过他了。
此时，雪花纷纷扬扬飘着，在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，然后悄悄地落到地上。
紧接着，我们又去了桃李芬芳。
“我们一起堆雪球打女生。”涂新特气愤地说。
看着他身上的雪，一定是被女生的雪球打得很惨。于是，我们纷纷收集雪做的雪球，李启硕捡到了一个大雪球，他把大雪球给了我，可我不敢用超大雪球砸女生。李启硕一把把大雪球夺了回去，放在地上用拳头一砸，便成了好几个小雪球，我们就用小雪球狂砸女生。
上课铃声响了，我们急忙跑回了教室。本来我以为“探雪之旅”就这样结束了，可第二节课，老师让我们去植物园和童话乐园去观察雪。教室里顿时沸腾起来。
我们飞快地排好队，向植物园进军。
刚到操场，几个大冰球扑入眼帘，我们踢了几下，大冰球根本不碎，到了植物园，植物园完全被雪覆盖了，白茫茫一片。金格宇让我们帮他收集雪做雪人，我答应了，便快速收集雪。可意想不到的是我们堆的雪人塌了。此时，也要排队了，我快速地跑了过去。下一站是童话乐园，刚到那里，我们就奔入了死亡森林。任跃欧踢了一脚松柏，树上的积雪便落下来，全落在了我身上。
下面有很多人都走了进去，也被积雪淋了一身！有些人还要多来几遍呢！
最后，我们的笑声在合影中定格了。
洁白的雪，我爱你！我爱你的纯洁。
篇17：小学生记事类作文600字
这周的星期三，爱在发芽。
周三黄倍佳要来我校啦！清晨早读，我的心久久不能平静，心仿佛已经飞到了座谈会现场，去等待、恭候我了。
终于，我们来到了操场上。我们虽然坐在后面，但是我们好奇而等待的心却没有落在最后。我使劲的伸着脖子抬着头，犹如一只井底小青蛙，想看看外面的世界。不知谁说了一声：“黄倍佳来了。”我猛地抬起了头，放下了手中的书，以热烈的掌声欢迎她。
黄倍佳座谈完后，校长说可以去排队签名。整个操场又再次沸腾起来了。在老师的允许下，我们像一只只飞散的麻雀，又像一粒粒松散随意的沙粒向队伍那儿奔去，跑到那儿，我惊呆了：
一条长长的的签名对拐了几十个圈，犹如一条巨大的神龙，又仿佛是一条天上的仙女掉下的飘带。
我们随着队伍一点一点的挪动着。好不容易拐了一个圈，却又被校长轻轻松松的一句话给说了回去。大家的埋怨声、叹气声足够可以谱成一支不情愿的交响曲。
老师似乎看透了我们的心思，到了教室以后，老师说：“只要你们听话，认真读书，等人少的时候我再让你们下去。”顿时，我们的表情犹如阴转晴，紧锁的眉头舒展开了，真是雨后天晴出彩红啊！
终于，我们狼吞虎咽的吃完饭，我以参加马拉松赛跑的速度来到楼下，虽然还在排队，但队伍明显少了许多人。我等了大约一刻钟的时间，终于我走近了黄倍佳的身旁。
只见他有一头微微卷曲的短发，还带点浅浅的黄色，他有一双弯弯的浓眉。尤其是她那双明亮的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。她身穿一件棕色带花的时髦长袖，一条黑色的裤子。她还化着淡淡的妆，整个人给人一种精神矍铄的感觉。她埋着头书写着一个个龙飞凤舞的名字，有激励小小的汗珠躲在了她‘茂密’的头发里，不好意思的流了出来。
我摸着他的签名，仿佛感觉到了她对我的信心和鼓励。闻到了书香的味道。看到了一张不老的.脸庞和一叠叠厚厚的书稿……这一刻，爱在发芽。
在如诗如意般的春天里。这周的周三，签名的那一刻，爱在我心中开始发芽。
篇18：小学生记事类作文600字
我卧室的床头柜上摆放着一只由一粒粒珍珠穿成的兔子。它的做工十分精致，这可见做它的人很认真。每当我看到那只雪白的珍珠兔，就会想起奶奶临行前的那一天，那一刻。
临行前一天，我们都在帮奶奶收拾行李，奶奶自己却蒙在房间里，不知在干什么。我们几个孩子十分好奇，于是决定去她屋里看个究竟。我们小心翼翼地推开房门，蹑手蹑脚地靠近奶奶，只见奶奶坐在桌边，戴着老花镜正在认真地穿着什么，一边咳嗽几声，奶奶最近身体不是很好我们都很担心她，想让她早点休息，便试图把她手中的东西抽掉。奶奶立刻发现了我们，马上把东西藏了起来，好像不想让我们知道她在干什么。我们关心地问：“奶奶，您在干什么呀？您身体不好，早点休息吧！”奶奶满不在乎地说：“不用担心，奶奶还有事要做，你们自己去玩吧。”见奶奶都这么说了，我们也就出去了，并带上房门。便讨论开了，都在猜测奶奶刚才的那样东西—有的说奶奶在绣花，有的说奶奶在补衣服，反正说什么的都有。那天晚上，我们都注意到奶奶房间的灯亮到了半夜。我以为忘记关灯了，可是却发现奶奶还在穿着什么。她背对着门，我看不见她手上的东西，只好打算明天再问她。
转眼间到了该出发的时间，虽然很舍不得奶奶，但还是要走的。于是我们全家人都来为即将出发的奶奶送行道别。在车站大约等了几分钟，车来了，慢慢地靠近了我们，我们一一挥手与奶奶告别。奶奶从包里拿出一样亮晶晶的东西，走到我们几个孩子面前，塞到了我手中，对我们说；“这个珍珠兔是奶奶连夜做的，送给你们，你们一定要保管好。以后一定要好好学习，以后一块去看奶奶。”我们恍然大悟，原来奶奶昨晚熬夜是为另外给我们赶制珍珠兔啊！我们的眼睛里涌出了泪水，几滴迅速从眼眶中落到了脸颊上，奶奶用手为我们擦去泪水，走进了汽车，坐在窗边的位子上想我们挥手，我们分明看到奶奶布满皱纹的脸上有晶莹的液体在闪动。车缓缓地开动了，慢慢走出了我们的视线里。
后来，每当我看到珍珠兔，我就想起了奶奶那慈祥的面孔，她敦厚的声音再一次在我耳边萦绕。那一天，那一刻又一次在我眼前浮现……
篇19：小学生记事类作文600字
10月21日这天，学校组织了社会实践活动。早上虽然下着绵绵细雨，但我们仍然兴致勃勃。
进入景区，我们首先来到沙家浜革命烈士纪念馆。在这里，我们了解到现在的幸福生活都是革命烈士辛辛苦苦换来的。我们还看到了一些蜡像，讲的是一些老百姓在精心地照顾伤员，给他们送水送食物。我想：我们应该好好学习，回报他们的辛苦和牺牲。
随后，我们去芦荡景区游玩。沿着小路，我们来到了“镜波开天”处。只见这儿风景如画，湖面碧波荡漾，水平如镜，一群大白鹅从远处游过来，这让我不由得吟起一句诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”湖岸边停泊着一艘艘游艇，给湖面增添了一份美丽的色彩。湖中央，还有一丛丛芦苇倒映在水中。这些景色融合在一起，构成了一幅美丽的山水画。
不一会儿，眼前出现了一座桥，桥上写着“隐湖桥”三个大字。桥是用绳索架起来的，桥面用一块块木板连接起来。我们走上桥，桥摇摇晃晃，就像在荡秋千一样。大家扶着绳索，小心翼翼地向前走去。走过桥，便是几个店铺。顾婧怡买了一个面具和一个王冠。黄一唯一把抢过面具，戴到了脸上，又抢过王冠，做了个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
吃过午饭，我们又来到了“横泾老街”。这儿的房子都是用木头做的，很古老，地上都是用青石板铺成的，让人感觉古色古香。街上热闹极了，有卖麦芽糖的，有卖芡实糕的，还有卖小馄饨的……很有民族风情，参观完老街，我们拐了个弯，便来到“平安桥”前，老师说：“走过这座桥，我们的一生就会平平安安。”我们走过去后，又经过了两座桥，真不愧是水乡，水多，桥也多啊！
最开心的莫过于“国防基地”了，我们在这里尽情地玩耍。我和钱梦雨、花佳淋组成了一个三人组。我们一起玩这里的每一个游戏设施。比如：荡秋千、滑滑梯。我们每玩一个游戏，就比一次赛。不过，我们根本不在乎输赢。
欢乐的时光总是那么短暂，走出沙家浜风景区，我们还是感到意犹未尽，依依不舍。真希望下次春游快点到来。
篇20：小学生记事类作文600字
在四年级下学期，最让我难堪的就是我还不会骑自行车，见别人正眉飞色舞地谈着骑自行车有多么好时，自己却只能灰溜溜地站在一边。于是，我下定决心，一定要在暑假里苦练“骑功”！
买好自行车后，我缠着老爸，说：“我最最亲爱的老爸，麻烦您教我骑自行车行吗？”不等老爸回答，我接着说：“要不我付您学费。”“行！我肯定保教包会！”爸爸回答说，还一个劲的吹牛，说他小时侯在家里练，一下子就学会了。我有点不服气地“哼”了一声。
就这样，我的“苦练骑功”在外婆家的地下车库拉开了帷幕。
一：新手上路
“孙锦莹，记住！想要学会自行车，就必须先保持平衡。”爸爸说罢，推起自行车，把坐在自行车上的我吓了一大跳，有点结巴地说：“你你干干干什么？”“少废话，开始骑！”没办法，开始骑了，我一会儿感觉要向右倒，一不小心摔了个四脚朝天；一会儿又朝左倒了，怀疑老爸没把车子护正，紧张得心眼儿都提到了嗓子口……一连转了好几个圈也不见效，老爸急了，直说我悟性太低。后来，老爸想出了一个法子：先护我转一圈，然后悄悄地放了手，“啊啊啊！”随着我一声尖叫，发现我居然骑了好一段路程，我简直不敢相信自已，又连续骑了几次，哇噻！我真的会骑了耶！我有点飘飘欲仙了，verygood！
二：拐弯处的成功
第二天，练怎样转弯。“转弯时，不要把车把手握得太紧，否则会摔到的。”我一边心理不停地念叨着昨天老爸教导的话，一边琢磨着，一次、二次、三次……终于成功了！还可以绕S、8型呢。
三：芝麻开花节节高
以上学会了单纯的平地骑技，还得学会上下坡。练习上下坡，我有几点感受：
上坡---累，我得憋着气用力踩，才能冲上去。
下坡---爽，那个刺激，真是我有生以来最爽的一次但不能太大意，得稍稍握紧点后刹车，不然如遇特殊情况，后果就不敢想象了。
苦练“骑功”，乐趣多多，收获多多！作文
篇21：小学生记事类作文600字
今天，我家来了一位“不速之客”，这位客人啊！把我们一家人可是忙得团团转哟。
傍晚，妈妈在阳台收衣服的时候，不小心把一只“小家伙”连着衣服一起带了进来。这只顽皮的“小家伙”变得很不安分，居然飞进我的房间，还不时敲打着天花板，一会停在电灯上，一会又飞到我的大腿上，我被这只顽皮的“小家伙”吵得不能专心致志地写作业了。“哼！你这个可恶的家伙，看我怎么收拾你。”
我赶紧拿来了电蚊拍，蹑手蹑脚地走过去。眼看马上就要拍到了，“小家伙”似乎也感觉到了危险，马上拍动了翅膀，如闪电般的速度，又在我眼前消失了。
“咦！去哪里了？是不是我惊着它了。”我暗暗想着。过了一会儿，“小东西”又飞回来了，好像找我报仇来的，停在我的作业本上。两眼注视着我，好像在说：“看你能把我怎么样！”我一看更是来气，嘴里不停地嘀咕：“你竟敢如此嘲笑我，看我不把你揍扁。”我再次蹑手蹑脚地猫着腰靠近它，就在我举拍猛打时，它便飞到了窗帘上。我有些气馁了，大喊：“爸爸妈妈，快来啊！这小家伙太可恶了。”听了我的呼喊，爸妈都急忙跑了出来，问我出什么事。我指着窗帘上的家伙直跺脚，爸妈看见了，笑我真是没用。“看我的。”爸爸说着举起电蚊拍走了过去，可是还没靠近它便飞得无影无踪了。妈妈嫌爸爸动作慢，亲自动手，可是这不速之客去哪了呢？正在我们一筹莫展的时候，我在沙发的靠背上发现了它。我夺过妈妈手中的电蚊拍笑着说：“哈哈，这一次你可逃不出我的手掌心了。”我以迅雷不及掩耳之势，猛拍过去，只听“啪”的一声，电蚊拍结结实实地打在“小家伙”的背上，打得“小家伙”立刻晕了过去，我拿出一张餐巾纸把它抓起来扔进了垃圾桶。爸妈见了都说还是我能干。
大家想知道这位不速之客是谁吗？告诉你吧，它就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的臭屁虫。
篇22：小学生记事类作文600字
一提到“军训”我的脑海中就跳出了一台放映机，曾经和部分同学去临海国防苑军训时的精彩画面不断闪过……
画面一：初来乍到——终于来临海国防苑了！一下车，我就如刘姥姥初进大观园似的东张西望，国防苑的一切都使我感到新鲜：清新的空气、雄伟气派的楼房、还有那绿油油的草地……当然，最吸引我眼球的还是那英姿飒爽的军人！
画面二：叫苦连天——唉，军人可真是铁面无私，将我拉进了没一个熟人在的第一小队，让我和亲爱的同学们“分离了……唉，这下我算是无依无靠了……正当我抱怨时，尖锐的哨声打断了我的思路。一脸严肃的教官开口了：“现在，要开始正式军训了。请同学们立正站好，抬头挺胸。双腿并拢，两脚分开约六十度。双手并拢，中指夹紧裤缝线。另外，还要……”这一大堆要求让我目瞪口呆，没想到看似简单的立正居然这么麻烦！唉，没办法，我只好规矩地立正着。太阳如一个大火球，炙烤着大地。刺眼的太阳光使我难受极了。十分钟过去了，我的额头上全是汗珠，背上也有汗珠滑落……二十分钟过去了，我不仅脸上、手心上、背上全是汗，衣服也因汗水而湿了大半儿……三十分钟过去了，我两腿酸痛不止，不由得在教官身后吹胡子瞪眼……终于，这该死的立正结束了！我累得一屁股坐在地上，边揉腿，边嘀咕着：“我的天哪！这魔鬼训练非平常人所能承受的呀！我好后悔呀！”
画面三：虚惊一场——到了晚上，大家都睡不着，于是举办了一个“鬼故事大赛”。为了营造气氛，我们把灯关了。正当李红叶讲到“只听‘吱呀’一声，浑身是血的鬼冲进来了”时，寝室的门也配合着“吱呀”一响，一个人影冲进来了！大家都吓得惊叫起来，随后再定睛一看，原来是教官！真是虚惊一场呀！
还有许多的难忘画面呢！
回忆军训，往日的画面仍历历在目，其中有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。这是我小学生话中的成长足迹，我会永远将它印在脑海深处！
篇23：记事类作文三清山游记
记事类作文三清山游记
来到三清山的第二天清晨，我们就踩着因满是露水而滑溜溜的石阶、栈道，抚着竹叶、山石，走在去看“海” 的路上。那天天气较为晴朗，因而我们从西海岸，一直走到了东海岸才观赏到云海。
最先跳入眼帘的是白茫茫的一片。到处模糊不清，远山近树只剩下童话般的幻影。我们踏着栈道，轻轻走进了云雾缭绕的仙境。
云雾又浓了几分。微微听到背后的脚步声，接着又在身后不远处，看到零零碎碎的人影，我不禁停了下来。等那人影“晃”到近在咫尺时，我才看清了形象。擦肩而过， 又只留下模糊的人影，还渐渐消失了。我无奈地笑了笑，蹭着悬崖峭壁，往前挪。
身边的云雾缓缓地退到了栈道上，能隐隐约约看见自己的鞋子了，心中满是莫名的兴奋。毕竟是走在悬崖峭壁边上的栈道，多多少少会有一点点腾云驾雾的感觉，多多少少会有一点点成为神仙的幻想，多多少少会有一点点掌管万物的自恋……浮想连翩。
云雾慢慢地变薄了，还慢慢地下降了，如同从山上飘荡下来的'轻纱，柔柔的，轻轻的，薄薄的，随着轻纱的落下，远山近树若隐若现，隐隐约约。身临其境，似置身于古雅清幽的水墨画中，翩翩然，飘飘然。
终于，云雾填满了整个山谷，正像白色的大海一般。是云海！
那种白，不是银白，不是乳白，不是雪白，是纯粹的白！它是那样的纯净，是那样的绝对，没有任何杂质，让我不禁感叹大自然这位艺术家，不仅仅有着鬼斧神工，还会调配出如此震撼人心的色彩。大自然给我以心灵上的洗礼，洗去了城市中的喧嚣，洗去了喧嚣中的不安，洗去了不安中的悲哀，让我在三清山悬崖观“海”时，得到一份宁静致远的心情。
若有人问我：“蓝色的大海，白色的云海，你更欣赏哪一个？”
我会回答：“白色的云海。”
蓝色是心计、不安，是经历过城市中尔虞我诈的心境；白色是单纯、宁静，是没有经历过城市中尔虞我诈的心境，或是经历过洗礼中淡泊一切的心境。
从白色到蓝色，
从蓝色到白色，
又返朴归真为白色……
人生就是无休止的循环，
而在这无休止的循环中，
我慢慢长大……
篇24：小学四年级记事类作文
在生活中，有一些毫不起眼的小事，但回想起来却令人意味深长。
这天，我和爸爸在外婆家吃饭，一眨眼就吃完了饭，我和爸爸告别了婆婆准备回家。在路上，爸爸的摩托车突突突”地跑着，天空，已经挂上了乌黑的幕布，一两颗星星在闪烁着，来来往往的车辆已消失在尽头，留下的只有灯火辉煌的饭店招牌。
突然，平静的夜晚刮起了大风，我坐在爸爸的身后，却还冻得瑟瑟发抖。冷风似一把把兵器刺进我的衣服里。爸爸似乎感觉到我弱小的身躯在冷得发抖，他缓缓停下来，转过头，和蔼地说：带外套了吗?”我摇了摇头。爸爸又面带慈祥的问：你冷吗?”我先咬了咬牙说不冷。爸爸没有说话，只是笑着摇了摇头。爸爸脱下穿在身上的棕色外套，抖了抖，就在这时，我猛地打了一个大喷嚏，爸爸连忙把外套紧紧地裹在我身上，我顿时浑身暖和起来，爸爸叫我坐好后，继续顶着大风威武”地驾着铁马”，奔驰在回家的路上。等到了我家楼下，我看到爸爸的嘴唇都紫了，脸上好像又多了些皱纹。可爸爸还笑呵呵地问我：不冷吧?”我也视若无睹”，理所当然地裹着爸爸的外套，没有把外套脱给爸爸捂一捂的丝毫想法。
现在想到这件事，心里总是止不住的油然升起惭愧。那么大的风，又骑着摩托车，爸爸的威武”是靠着多么大的毅力支撑着呀!可我却是那么理所应当地穿着他的外套，难道爸爸就不会冻坏了，生病吗?今天想想，这么一件沉重”的外套，当时我却很轻松地裹在身上。爸爸，谢谢你对我的关爱，以后我会让您付出的关爱物有所值”!
篇25：小学四年级记事类作文
人生像浩瀚的夜空，而人生的第一次绝对是夜空中最闪亮的那颗星星，小学四年级作文补习。人生也有许多第一次：第一次写作文，第一次骑车，第一次做饭而我要写的是——第一次溜冰。
记得那是五年级的一个星期天下午，爸爸说要带我去学习溜冰，我乐的一蹦三尺高，赶忙催爸爸带我去。一路上，花儿向我点头，鸟儿向我招手，连太阳公公也在向我微笑，好像在祝我溜冰溜的高兴，溜得快乐。
我走进溜冰常只见场上的人，穿梭如织一般在场上滑来滑去。有的蹲着一点一点向前滑;有的像轻盈的燕子一样，从我眼前飞过;有的像芭蕾舞明星一样，做着各种各样高难度动作;还有的初学者，战战兢兢的一点一点挪动着动作，。我看着看着，心中痒痒的，也想试一试。我连忙换上冰刀。哎，冰刀真重啊!我乐呵呵地走上滑冰场，还没站稳，两脚就不由自主地向前滑啦几下，身子往后一仰，胳膊还在空中划拉一道美丽的弧线后，就与大地妈妈来了个亲密接触。哎呦，真疼啊，还摔了个屁股开花，”我不停的揉着已经摔成了四瓣的屁股。这时，爸爸走了过来，说：学溜冰要掌握技巧，像你这样是不行的`。”于是，在爸爸的点拨下，我开始认真地观察那些会溜冰的人的动作和技巧。我发现他们都是身子向前稍稍试探着，两脚叉开成八”字形，滑行时不能抬得太高，总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了，就大胆地学着他们的动作，我不顾一切，跌倒了。爬起来，在跌倒，又爬起来。手擦伤了，膝盖跌肿了。
篇26：春节作文400字记事类精选
春节作文：春节的大街
春节期间，大街上张灯结彩。几乎每棵树上都挂满了大小不一的灯笼。连成一串：“新春快乐”的红字。
街上，车如水，人如潮，各种各样的年货琳琅满目。春联在每家的大门上都能出现
。每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容。一路走来，都能看见灯笼联成一串：‘珍珠”。
市政广场上，树上结满了大大的红果实，还有各种各样的公司广告牌，形态各异，千姿百态，有像元宝的，意义是恭喜发财。有像船的，表示一帆风顺.....还有的灯笼绕成一条:“蛇”表示着蛇年吉祥。许多人
在广场上有跳舞的，有做买卖的，有的带着小孩溜达的，顿时聚集了许多声音，有掌声，欢笑声，歌声，甚至高喊声。音乐喷泉更是壮观。喷泉随着音乐给音乐：“伴舞”让人觉得抑扬顿挫，心花怒放。当喷泉结束后，都会发出五光十色的雾，如果你钻进雾里，就会感觉人至仙境似的。
当夜幕降临，一串串灯笼就会发出耀眼的光芒。给这座城市添加了几分色彩。春节的大街让夜晚变得更加祥和，而又宁静。
春节作文：快乐的春节
今天，20**月**春节大年初一。一大早，就有人来我家拜年了，这时我才刚刚起床，我赶紧穿上了妈妈为我准备的新衣服。过了一会，到了九点了，我就和爸爸妈妈一起去乡下拜年了。
先去了外婆家，接着就去了干外婆家拜年，干外婆给了压岁钱和大礼包，之后又去了太外婆家。跑了几家拿了好多压岁钱，心里好高兴啊!
到了11点了，我们就去我大姨夫家别墅里吃午饭，大姨夫家好热闹，开始上菜了，都是我爱吃的，我吃了好多，吃完后就和小朋友们去放小烟火。
到了晚上，大伙儿去都去了我外婆家吃晚饭，外婆也做了好多菜，大家在一起边吃边聊，有说有笑的，非常热闹。
吃完晚饭我就和小朋友们一起玩扑克牌，小猫钓鱼，抽乌龟，玩的不亦乐乎，非常开心。
欢乐的时间总是过得这么快，转眼间到了九点了，大家都纷纷回家去了。我也只好跟着妈妈回家了。
到了家后，我就着急的数了一下今天收到的压岁钱，一共是3700，还不错。我就再三嘱咐妈妈一定要帮我把钱存到银行去。
这一天我很开心，心想：“最好每天都是过春节，那该多好”。
春节作文：美丽的春节
哇!时间过的真快，转眼间又到了过春节的时候了。
今天下午，妈妈和奶奶就准备好了今天晚上的饭菜。我也准备好了糖果盒、向日葵子盒……爸爸也请来了自己的好朋友一起打牌。只听他们说：“对子、三带二……”。咦，爷爷到哪去了?噢!原来在门口张贴大红春联呀。看着大红春联上的字我不由自主的读了起来：“心想事成，万事如意。”
到了晚上,妈妈从厨房里端出香喷喷的饭菜。有：肚肺、肠子、虾、羊肉……我们吃着香喷喷的饭菜，喝着饮料。一家人高高兴兴的吃完了除夕夜的晚饭。爸爸出去点燃了爆竹，只听：“啪啪啪啪......”这爆竹声可真大!随着爆竹声的安静我们也慢慢的进入了梦乡。
第二天清早，也就是大年初一。爆竹声又噼里啪啦的响了起来。我的眼睛迷迷糊糊的睁了下来，爷爷就来到我的房间说了一些恭喜发财的好话。接着，我也对爷爷说：“恭喜您长命百岁，寿比南山!”
哈哈哈哈哈……春节过的真开心!!!!!!!!!同时，我也祝大家：新年快乐，万事如意。
春节作文：愉快的春节
愉快的春节今天是正月初一，也是新年的第一天，这一天，我可快乐了。今年的春节我在南宁过的。在南宁，有很多我们桂林没有东西，路边到处是芒果树，树上还有青涩的果实。
我们桂林路边到处是桂花树，南宁却极少见，在朝阳广场，我看中了一个开心球和一个跳跳龙，我缠着妈妈买了这两样东西，这个开心球也叫伸缩球，一拉就大，一扔就小，很神奇的，可好玩了。跳跳龙身上是彩虹色的，一动就像龙一样，非常好看。还可以当跳绳玩呢!我们还去了狮山公园里的“极限风”溜冰场.在那里有很多人溜冰，我也溜了起来，刚开始没有以前滑得好了，因为我有一年时间没有滑了，可是，不一会儿，我就找到感觉了，比以前滑得更快更好了。突然我发现这里还有一上下的坡道，这有点难度，我滑了几个来回老是摔跤，经过几次努力，我终于能顺利的滑坡道了。
“我成功了!”新年的第一天我过得很开心，我也希望以后的日子每天都开开心心。
篇27：写人记事类作文
”根据行为心理，同样一个观念，但两个人表达的气度，完全不同。这就是通过人物的语言来刻画他们各自不同的性格特征。两个人活色生香，一个项羽，一个刘邦，就这么站着了，令人遐想,给人留下深刻的印象。
再如我们课文中学到的《鸿门宴》其中刻画樊哙的一段：
张良见情况紧急，到军门见樊哙，樊哙说：“今日之事何如？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”樊哙说：“这情况太急迫了，臣请求进去，与之同命。”樊哙立即带剑拥盾闯入军门。交戟之卫士不让他进去，樊哙侧其盾撞过去，卫士仆地，樊哙于是闯了进去，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王握着剑说：“客卿是干什么的？”张良说：“他是沛公的卫士樊哙。”项王说：“是个壮士！赏赐他一杯酒。”于是端给他一大杯酒。樊哙拜谢，站起身一饮而尽。项王说：“再赏赐他一只猪腿。”于是给了他一条生猪腿。樊哙把盾反过来放在地上，把生猪腿放到盾上，拔出剑切而啖之。项王说：“壮士，能再来一杯吗？”樊哙说：“臣死且不避，一杯酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如不恐胜，天下皆叛之。怀王与诸将定下盟约：‘先破秦入咸阳者王之。’现在沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。派遣大将把守关口，防备其他强盗出入和非常情况。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听奸细胡说，欲诛有功之人，这样做是在重蹈亡秦的覆辙，窃为大王不取也。”项王哑口无言，只得说：“请壮士坐！”
这一段文字写樊哙，写得绘声绘色，栩栩如生。作者通过对樊哙的语言，外貌，动作等方面的准确生动描写，刻画出一位勇猛豪爽的武将形象。你看他为了进去保卫刘邦，竟然将阻拦他入内的几个卫士撞翻在地，面对项羽，了无惧色，说喝酒就喝酒，说吃猪腿就吃猪腿，全不推辞。而且借题发挥，褒刘贬项，一番话，直数落得项羽哑口无言。司马迁笔下的樊哙绝不只是一介武夫，这里充分显示了樊哙勇敢中更有智谋的特点。
写好肖像，以形传神 。写肖像，一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。鲁迅先生就说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备。怎样才能画好人物的眼睛呢？
一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。
鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。
脸色 脸颊 眼睛 衣着饰物
第一次 青黄 红白 顺着眼 白头绳乌裙兰夹袄
第二次 青黄 消失了血色 顺着眼，有泪痕，无精神 同上
第三次 黄中带黑 消失了悲哀神色 眼珠间或一轮 破竹篮空碗开裂竹竿
二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。
比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。
眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛；眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。
总之，只有写出人物的鲜明的个性特征，才能给读者留下深刻印象。似想，有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？再比如有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你道他（她）又是谁？
对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！
篇28：记事类作文的写作方法
记事类作文的写作方法
在写记叙文的时候，我们要有条理性，先要想好先写什么，后写什么，安排好记叙的顺序，不然就会头绪杂乱，条理不清。那么我们要怎么写才能让文章条理清楚呢
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的'，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
篇29：记事类1000字作文
秋叶飘飘，枫叶一个个去参加舞会，都喝醉了，脸红通通的。这样的情景又让我想到了发生在一棵大苹果树下的趣事。那一年秋天，我还是一个6、7岁左右的“小乳孩”。我在我的家乡——大进。那里是一个出神入画，令人神往的仙境。特别是到了秋天，早上一起来，我就会打个哈欠，伸个懒腰。再看看周围的山岭，山连山，山连山，真是应了那个成语“群山环绕”再看叶子上面，有一层薄薄的冰霜，看了还真想让人用手措摸一摸，用舌头去尝一尝呢！等罩着大地的“烟雾”消失，太阳公公就带着微笑升上蓝天和小鸟、白云他们嬉戏了。而我们小朋友也一样，当然我也不例外。有的时候男孩也会对女孩们的“天职”游戏一过家家产生兴趣呢！等“烟雾”消失后，云雀活跃了起来。还在不停的“报时”。好像在催小朋友们快起庆呢！云雀一开口，我们这些小朋友就起来了。洗个脸，刷个牙后就会不约而同的朝一个地方跑。那就是一片青绿的“大生太草原”。那里的草非常深，足足可以埋了我们。
这一天，我刷过牙，洗过脸后。就向“生态草原”跑去了。我刚跑到那里，就听到有欢呼声。但是，没有人的踪影。只看见草在动。我摸着路走了进去，终于看见了一个人，我奇怪地问：“你们在玩什么呀！”“我们在玩捉迷藏呢！”他回答。“我要参加！”我喜跃的说。我话音刚落，就有人在我们后而把我“劫持”了。我灵机一动，向后面一看。原来是我的好朋友何坤和尹生尹术他们，把我吓了一大跳，心都快“蹦”出来了。“我们一起玩吧！”我说。“好！”他们想都没想就不假思索地回答了。说着我们就玩了起来。
先“石头剪刀布！”输了的那一个人就在约定好的胜利门数20下。这时他刚转过头来就看不到人影了，小朋友们好像“人间蒸发”掉了一样。于是他就仔细的找了起来，在他找的时候，有许多人都回了胜利门，看着朋友们一个个都回了胜利门，我的心开始慌乱了起来，结果一慌乱，就露出了马脚。见自己已经暴露，我立马朝利门奔去。原以为自己会摸到胜利门，结果，就在千钧一发之计，那只“雄鹰”扑了上来，见到如此行事，我毫不犹豫地躲闪开来。结果让他扑了个空。我一躲闪开，就立马去摸胜利门，结果哪儿想到那只“雄鹰”还真是生命力顽强啊！他又站了起来，又向我们扑来。这时“一方有难，八方支援。”他们都拉着嗓门叫着：“加油！加油！”我听到了他们的加油声，我也彪了起来，他几次扑来，我却如猴子一般地次次躲开。最后搞得两败俱伤。见他筋疲力尽，我立马朝胜利门鼓起气力飞奔过去。他见我想溜走，立马扑了上来，这次可是紧要关头，所有努力，都在这一瞬间了，我可不能输。于是;我成功地躲开了他的追捕。最后他倒在地上，力气用“尽”了，我朝胜利门奔去……最后没想到他到“手”的“鸭子”还是飞了。就这样，我们一直玩到了中午。直到吃饭我们才各自回家。
现在想起那件事真是令人怀念啊！真想让时间到流，回到那个时候。跟小朋友们一起玩耍，嬉戏、打闹。度过每一日，每一年啊！
篇30：忘不了那一次记事类作文
忘不了那一次记事类作文
（一）
那次，是发生在上学期的事。
我去参加“温州市社会一角现场作文大赛”，心情异常激动，这是我第二次参加比赛，已经有经验了。于是，我满怀信心，来到比赛现场。虽说有些经验，但难免有些紧张。等到发下试卷，我的手心已经全是冷汗了！
我认真审题，等决定了题目，便开始动手书写。脑子飞快转动着，写下一篇生动的文章――面对灾情。
但是，写完文章，总得修改吧。于是，我反复阅读作文，总觉得有写不够的地方，便一一修改。很快，一篇文章就出炉了。我放心得将作文交给了监考老师。
但是，回到家将作文的内容讲给老爸听后，老爸却说我离题了。虽然我坚信自己没有离题，但是因为老爸的话，我还是不高兴，心想：这下可惨了！作文离题了，浪费了一个上午的时间。唉！
一个月后，成绩公布了。我不敢相信自己的耳朵，竟然获得了三等奖，我将这个成绩拿给老爸看时，老爸笑了，说：“看来，我的`想法是错误的啊！
这次阴差阳错的比赛真是令我难忘啊！
（二）
事情发生在一个星期五的下午，回想起来令我既气愤又后悔。
我是我们班的班长。中午到学校后，一位同学正在演讲，我在教室里维持秩序，忽然发现秦勤跟随他的同桌在小声吵，双方看起来吵得很激烈。我往前走了几步，听见秦勤蛮横地说：“你管不着，我想在窗台上放毛笔就放毛笔！”听到这，我恍然大悟，原来他俩是为了放毛笔而争吵。于是，我走上前，和颜悦色地对秦勤说：“秦勤，老师讲过了，窗台上不能放东西，要不然会影响整个班的班容。”没想到，秦勤反而说：“用不着你管，我就要放在上面。”嘿！我给她讲了这么多，她还不领情。就这样我们俩就吵开了。最后，我一气之下，拿着她的毛笔就给扔了，然后，头也不回地走了。
回到家里，我向妈妈讲了这件事，妈妈听后对我说：“你做得也不对 ，你没有给人家提出解决问题的办法；还有，你怎能么能随随便扔人家的毛笔呢？”我听了后悔莫及：自己真的太冲动了。明天我一定要给秦勤认个错，并保证以后冷静处理事情。
（三）
在我的记忆深处，有一种委屈，常常在我的脑海中浮现，让我难以忘记。
那一天，我正在做数学练习题，突然，(.)有人问我：“潘肖萌，请问一下，这道题应该怎么想啊？”我抬头一看，原来是我们班的“狂吕大人”在对我说话呢！我知道他是一个专门欺侮人的同学，不答应不行，就赶紧说：“可以帮你，是哪道题啊？”他指了指那道题，我就仔细地给他分析。他懂了以后，他对我说：“你要什么回报啊？”我说：“我不要什么回报，只要别人有难题不懂的时候，你也要帮助别人或帮助我，好吗？”他爽快地答应了。但是有一次，我问他题目的时候，他都不理我，还“哼、哼”了几声。后来老师来找我，对我说不应该叫他帮我做作业什么的。后来我才知道，原来是“狂吕”到老师那儿去污蔑我，老师把我狠狠地批评了一顿。那时我很委屈，我简直肺都气炸了，根本不是这么一回事，他在歪曲事实。我很想直接去找那个“狂吕”说明真相，但后来想，做人要宽洪大量，不能计较那些小事。
那样想了，我心中的一块大石头随着我的恨一起烟宵云散了。它让我明白做人不能不诚实，不守信，那样会伤到别人，同样还要懂得学会宽容。
★ 三年级记事类作文
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