why的用法总结初中（共14篇）由网友“吴邪吴雩”投稿提供，下面是小编整理过的why的用法总结初中，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：why的用法总结
why的意思
adv. (用于问句)为什么,为何,(反问，表示不必)何必,(说明理由)为什么
int. 呵唷，哎呀，嗨
n. 理由,原因,说明,难解的问题
篇2：why的用法总结
why可以用作副词
why的意思是“为什么”,可用作疑问副词,也用作关系副词,还用作连接副词,可以引导名词从句。
why作为疑问副词,引导特殊疑问句或省略的特殊疑问句,表示疑问,意思是“为什么”; 后面跟不带to的动词不定式,意思是“为什么要…”,表示某一动作是不必要的或无意义的。
why not有三重含义:①表示“为什么不”,②表示建议,③表示同意。why not跟不带to的动词不定式,用来提出建议,表示“为什么不…”, why not也可用来对前面的否定句进行提问。
why可以用作感叹词
why用作感叹词时,主要表示吃惊、承认、认可,如果对方提的问题过于简单,回答时可以用why来表示轻微的惊异,有时用来表示不耐烦、抗议或异议。
why在口语中还可以用来表示踌躇或踌躇后再继续往下说。
why用作感叹词的用法例句
Why, it's nearly nine o'clock.啊, 快要九点了。
Why,it's Bill,as I live and breathe!哎呀，原来是比尔啦!
Why,he is the one of all others I have wanted to see.哎呀，他就是我最想见的人!
篇3：why的用法总结
1、You flatter yourself. Why would we go to such ludicrous lengths?
你真自以为是。我们为什么要费那么大的力气?
2、Why are Geography, Drama, Art and English in the ascendant?
为什么地理、戏剧、艺术和英语逐渐受宠?
3、He wonders why the digits on his calculator slope to the right.
他不明白为什么他的计算器上面的数字向右倾斜。
Why 的用法--一分钟英语
01
为什么
最基本的用法
Why? 为什么?--Because i want to do it! 因为我想做。
Why wait? let's leave now. 为什么要等?我们走吧。
Why should i help him--he never helps me?
他从没帮过我，我为什么要帮助他?
Why did you leave? 你为什么离开了?
02
why 引导的从句
I don't know why she isn't here.
我不知道她为什么不在这。
It's easy to see why he is popular.
不难看出他为何会这样受欢迎。
My filght was cancelled, that's why I'm late.
我的航班被取消了，这就是为什么我会迟到的原因。
There is no reason why we shouldn't succeed.
我们没有理由不成功!(固定搭配)
03
固定疑问句，表示建议
Why don't you come with us?
你为什么不跟我们一起走呢?(表示建议，为什么不……)
Why don't you finish your homework first?
你为何不先完成你的作业呢?
Why not use my car? you will fit more in.
为何不用我的车呢?你能装更多
“Let's go out for an Italian tonight” “sure, why not”
‘’我们今晚出去吃意大利菜怎么样?’ “好啊，为什么不呢”
Why与Why not的用法
记得某年我教仁爱版英语九年级上册某单元某一Section时(因疫情在家，没找到相关课本，具体哪个Section遗忘)，我发现了一个Why在使用中的用法错误，于是给课本编辑打电话说明。第二天编辑打回电话，认为我的观点正确，并于再版时做了改正。然而，今年我教仁爱版英语八年级上册Unit 3，Topic 3中的Section B时，又发现了同样的问题。由此可见，Why与Why not的用法受汉语的影响是多么严重!现引述课本句子如下：
...
Jane: I saw it last week. It’s wonderful!
Michael: I don’t agree.
Jane: Why? Isn’t it interesting?
...
(仁爱版八年级上册第三单元 Topic 3 中Section B P73)
1. Why, as a question word, is used to ask about reasons and explanations:
Why did he leave home when he was 16?
Why didn’t you tell Tom about it?
--They've decided to move to Devon. 他们已经决定搬到德文了。
--Why? 为什么?
Note:
a. When we ask for reasons in speaking, we can use the phrase why is that? In informal conversations we often say why’s that?:
--She’s not going to college this year.
--Why’s that?
--She says she wants to travel for a while.
b. In informal contexts we sometimes use what for? with the same meaning of asking for a reason:
--Ann’s going to be really upset with me.
--What for?
--I forgot to call her back last night.
c. When we reply to a negative statement, we usually say why not?:
--I don’t like it here. 这里我不喜欢它。
--Why not? 为什么?
--He isn’t going to see her off at the station. 他不准备去车站送她。
--Why not? 为什么?
2. Why is used in indirect questions:
He asked me why I wanted to leave the job.
I wonder why he told nobody he was getting married.
3. Why is used on its own as a response:
--I’m going home now.
--Why?
4. Why ever or Why on earth is used to add emphasis and to show shock or surprise:
--Beth has decided to go on holiday by herself this year.
--Why ever would anyone want to go on holiday alone?
Why on earth has Julie bought me this expensive present?
5. That’s why …is used to give a reason:
--Frank and Ellen have three children now.
--That’s why they moved house. They needed more space.
--Ian’s not been feeling well recently, has he?
--No. That’s why he’s taken some time off.
6. Why should … is used when we are annoyed about something:
Why should old people have to worry about health insurance?
Note:Why should I? as a response is very direct and rude.
A is a mother and B is a child who is opening and closing the car window
A: Stop doing that.
B: Why should I?
7. “Why not ...?” is used to make a suggestion:
If you’re so unhappy, why not leave?
8. “Why not ...?” is used to express agreement:
--May I go with you? 我可以和你一起去吗?
--Why not? 可以呀。
--Let's go out for an Italian tonight.
--Yes, why not?
9. used to insist on his own opinions or ideas:
--Are you really going to sue them? 你真的要控告他们吗?
--Yes, why not? 是的，为什么不呢?
Note：We must use the infinitive without “to” in the questions beginning with “why not” or “why”. But Why not is used to make a suggestion and why is used to indicate that an action is unnecessary and meaningless.
--My girl-friend is in a bad mood. 我女朋友心情不好。
--Why not (Why don’t you) give her some flowers? 为什么不送给她一些花呢?
Why argue with him? He will never change his mind. 为什么跟他争论?他永远不会改变看法的。
根据上述why以及why not的用法，我们有理由可判断本文开头中所提仁爱版八上第三单第三话题中的Section B P73中的Why，应该是Why not。
篇4：why的用法总结小学
一.用作副词
why可以在句首用作疑问副词,表示“为什么”,用来询问发生某一动作或存在某一情况的原因、理由,构成“Why + 一般疑问句”的特殊疑问句。
Why are you late?
你为什么迟到?
I can't understand why he failed.
我不明白他为什么失败了.
二.用于感叹词
[表示惊奇, 怀疑, 异议, 承认, 发现, 停顿, 思考等的'感叹词]
Why, it's nearly nine o'clock.
啊, 快要九点了.
Why, even a child knows that!
哎呀, 这连小孩都知道!
三.用于名词 ，在从句中，用来解释理由。
I cannot explain why.
我说不出理由。
Tell me all the whys and wherefores.
把所有的理由和原因都告诉我。
篇5：why的用法小结
关系副词why用法说明
关系副词why主要用于修饰表示原因的名词(主要是the reason)，同时它在定语从句中用作原因状语。如：
We don’t know the reason why he didn’t show up. 我们不知道他为什么没有来。
She didn’t tell me the reason why she refused the offer. 她没跟我讲她拒绝这项工作的原因。
与关系副词when和where不同，why可以换成that或省略。如：
That’s one of the reasons (why, that) I asked you to come. 这就是我请你来的原因之一。
另外，与关系副词when和where可以引导非限制性定语从句不一样，why只能引导限制性定语从句，不能引导非限制性定语从句。如：
他失去工作的主要原因是他喝酒。
误：The main reason, why he lost his job, was that he drank.
正：The main reason why he lost his job was that he drank.
5WHY法(5个为什么)的使用方法和技巧
15WHY的由来
5WHY法最初是由丰田佐吉提出的;后来，丰田汽车公司在发展完善其制造方法学的过程之中也采用了这一方法。
作为丰田生产系统(Toyota Production System)的入门课程的组成部分，这种方法成为其中问题求解培训的一项关键内容。
丰田生产系统的设计师大野耐一曾经将五问法描述为“……丰田科学方法的基础……重复五次，问题的本质及其解决办法随即显而易见”。
目前，该方法在丰田之外已经得到了广泛采用，并且现在持续改善法(Kaizen), 精益生产法(lean manufacturing)以及六西格玛法之中也得到了采用。
25WHY的含义
所谓5WHY分析法，又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其根本原因。
虽为5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主要是必须找到根本原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次，如老人所言：打破砂锅问到底。
5WHY法的关键所在：鼓励解决问题的人要努力避开主观或自负的假设和逻辑陷阱，从结果着手，沿着因果关系链条，顺藤摸瓜，直至找出原有问题的根本原因。
35WHY的两个经典案例3.1 停机的真正原因
丰田汽车公司前副社长大野耐一曾举了一个例子来找出停机的真正原因：
问题一：为什么机器停了?
答案一：因为机器超载，保险丝烧断了。
问题二：为什么机器会超载?
答案二：因为轴承的润滑不足。
问题三：为什么轴承会润滑不足?
答案三：因为润滑泵失灵了。
问题四：为什么润滑泵会失灵?
答案四：因为它的轮轴耗损了。
问题五：为什么润滑泵的轮轴会耗损?
答案五：因为杂质跑到里面去了。
案例解读：
经过连续五次不停地问“为什么”，才找到问题的真正原因和解决的方法：在润滑泵上加装滤网。
如果员工没有以这种追根究底的精神来发掘问题，他们很可能只是换根保险丝草草了事，真正的问题还是没有解决。
3.2 国会大厦的故事
据说美国华盛顿广场有名的杰弗逊纪念大厦，因年深日久，墙面出现裂纹。为能保护好这幢大厦，有关专家进行了专门研讨。
最初大家认为损害建筑物表面的元凶是侵蚀的酸雨，专家们进一步研究，却发现对墙体侵蚀最直接的原因，是每天冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。
问题一：而每天为什么要冲洗墙壁呢?
答案一:是因为墙壁上每天都有大量的鸟粪。
问题二：为什么会有那么多鸟粪呢?
答案二:因为大厦周围有很多燕子在住着。
问题三：为什么会有那么多燕子呢?
答案三:因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。
问题四：为什么会有那么多蜘蛛呢?
答案四:因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。
问题五：为什么有这么多飞虫?
答案五:因为飞虫在这里繁殖特别快。
问题六：为什么飞虫在这里繁殖特别快?
答案六:是这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。
问题七:为什么这里最适宜飞虫繁殖?
答案七:因为开着的窗阳光充足，大量飞虫聚集在此，超常繁殖……
案例解读：
由此发现，解决的办法其实很简单，只要关上整幢大厦的窗帘。
此前专家们设计的一套套复杂而又详尽的维护方案也就成了一纸空文。
我们处理问题，若能透过重重迷雾，系统思考，追本溯源，总揽整体，抓住事物的根源，往往能够收到四两拨千斤的功效。
45WHY解决问题的基本步骤
第一部分：把握问题
步骤1：识别问题
在方法的第一步中，你开始了解一个可能大、模糊或复杂的问题。你掌握一 些信息，但一定没有掌握详细事实。
步骤2：澄清问题
方法中接下来的步骤是澄清问题。为得到更清楚的理解。问：
实际发生了什么?
应该发生什么?
步骤3：分解问题
如果必要，需要向相关人员调查，将问题分解为小的、独立的元素。问：
关于这个问题我还知道什么?
还有其他子问题吗?
步骤4：查找原因要点
焦点要集中在查找问题原因的实际要点上。在查找原因的过程中，要追溯了解第一手的原因要点。问：
我需要去哪里?
我需要看什么?
谁可能掌握有关问题的信息?
步骤5：把握问题的倾向
要把握问题的倾向，问：
谁?
哪个?
什么时间?
多少频次?
多大量?
在问为什么之前，问这些问题是很重要的。
第二部分：调查原因把握问题
步骤6：识别并确认异常现象的直接原因。
如果原因是可见的，验证它。如果原因是不可见的，考虑潜在原因并核实 最可能的原因。依据事实确认直接原因。问：
这个问题为什么发生?
我能看见问题的直接原因吗?
如果不能，我怀疑什么是潜在原因呢?
我怎么核实最可能的潜在原因呢?
我怎么确认直接原因?
步骤7：使用“5个为什么”调查方法来建立一个通向根本原因的原 因/效果关系链。
问：处理直接原因会防止再发生吗?
如果不能，我能发现下一级原因吗?
如果不能，我怀疑什么是下一级原因呢?
我怎么才能核实和确认下一级有原因呢?
处理这一级原因会防止再发生吗?
如果不能，继续问“为什么”直到找到根本原因。在必须处理以防止再发生的原因处停止，问：
我已经找到问题的根本原因了吗?
我能通过处理这个原因来防止再发生吗?
这个原因能通过以事实为依据的原因/效果关系链与问题联系起来吗?
这个链通过了“因此”检验了吗?
如果我再问“为什么”会进入另一个问题吗?
确认你已经使用“5个为什么”调查方法来回答这些问题。
为什么我们有了这个问题?
为什么问题会到达顾客处?
为什么我们的系统允许问题发生?
步骤8：采取明确的措施来处理问题。
使用临时措施来去处异常现象直到根本原因能够被处理掉。问：
临时措施会遏止问题直到永久解决措施能被实施吗?
实施纠正措施来处理根本原因以防止再发生。问：
纠正措施会防止问题发生吗?
跟踪并核实结果。问：
解决方案有效吗?
我如何确认?
图示：
55WHY法指导原则
7个注意事项
注意事项1：不要用类似借口的内容回答所提出的为什么。
注意事项2：对原因的追寻不要牵涉人的心理。
注意事项3：围绕问题本身，防止回答者推卸责任。
注意事项4：每个为什么的追问与答案之间要有必然联系，不要脱离开层间相关性，为问而问。
注意事项5：基于事实追问，不要推论。
注意事项6：对分析的结果要进行三现主义(现场、现实、现物)确认。
注意事项7：分析要充分，要根据所找出的原因做出处置，通常只能对应(异常处置)，而非对策(防止再发生)。
4个指导原则
原则1：问问题天真一些
尽量找出所有可能原因
原则2：问题要绝对的客观
找的是原因，不是借口和理由
原则3：根据数据、事实问问题，而非猜测和假设
做到三现，在现场通过现物掌握现实
原则4：不要认为答案是显而易见的
只有鍥而不舍，追根究底，才能找到真正的答案。
Why与Why not的用法
记得某年我教仁爱版英语九年级上册某单元某一Section时(因疫情在家，没找到相关课本，具体哪个Section遗忘)，我发现了一个Why在使用中的用法错误，于是给课本编辑打电话说明。第二天编辑打回电话，认为我的观点正确，并于再版时做了改正。然而，今年我教仁爱版英语八年级上册Unit 3，Topic 3中的Section B时，又发现了同样的问题。由此可见，Why与Why not的用法受汉语的影响是多么严重!现引述课本句子如下：
...
Jane: I saw it last week. It’s wonderful!
Michael: I don’t agree.
Jane: Why? Isn’t it interesting?
...
(仁爱版八年级上册第三单元 Topic 3 中Section B P73)
1. Why, as a question word, is used to ask about reasons and explanations:
Why did he leave home when he was 16?
Why didn’t you tell Tom about it?
--They've decided to move to Devon. 他们已经决定搬到德文了。
--Why? 为什么?
Note:
a. When we ask for reasons in speaking, we can use the phrase why is that? In informal conversations we often say why’s that?:
--She’s not going to college this year.
--Why’s that?
--She says she wants to travel for a while.
b. In informal contexts we sometimes use what for? with the same meaning of asking for a reason:
--Ann’s going to be really upset with me.
--What for?
--I forgot to call her back last night.
c. When we reply to a negative statement, we usually say why not?:
--I don’t like it here. 这里我不喜欢它。
--Why not? 为什么?
--He isn’t going to see her off at the station. 他不准备去车站送她。
--Why not? 为什么?
2. Why is used in indirect questions:
He asked me why I wanted to leave the job.
I wonder why he told nobody he was getting married.
3. Why is used on its own as a response:
--I’m going home now.
--Why?
4. Why ever or Why on earth is used to add emphasis and to show shock or surprise:
--Beth has decided to go on holiday by herself this year.
--Why ever would anyone want to go on holiday alone?
Why on earth has Julie bought me this expensive present?
5. That’s why …is used to give a reason:
--Frank and Ellen have three children now.
--That’s why they moved house. They needed more space.
--Ian’s not been feeling well recently, has he?
--No. That’s why he’s taken some time off.
6. Why should … is used when we are annoyed about something:
Why should old people have to worry about health insurance?
Note:Why should I? as a response is very direct and rude.
A is a mother and B is a child who is opening and closing the car window
A: Stop doing that.
B: Why should I?
7. “Why not ...?” is used to make a suggestion:
If you’re so unhappy, why not leave?
8. “Why not ...?” is used to express agreement:
--May I go with you? 我可以和你一起去吗?
--Why not? 可以呀。
--Let's go out for an Italian tonight.
--Yes, why not?
9. used to insist on his own opinions or ideas:
--Are you really going to sue them? 你真的要控告他们吗?
--Yes, why not? 是的，为什么不呢?
Note：We must use the infinitive without “to” in the questions beginning with “why not” or “why”. But Why not is used to make a suggestion and why is used to indicate that an action is unnecessary and meaningless.
--My girl-friend is in a bad mood. 我女朋友心情不好。
--Why not (Why don’t you) give her some flowers? 为什么不送给她一些花呢?
Why argue with him? He will never change his mind. 为什么跟他争论?他永远不会改变看法的。
根据上述why以及why not的用法，我们有理由可判断本文开头中所提仁爱版八上第三单第三话题中的Section B P73中的Why，应该是Why not。
篇6：初中英语语法：Why not
初中英语语法：Why not
Why not +动词原形是我们在英语中经常会遇到的题型，所以同学们要好好的掌握哦！
“Why not +动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：“为什么不……?” “干吗不……?”
例如：
Why not take a holiday?
干吗不去度假?
上述就是对Why not 的相关介绍，还希望同学们要知道Why not 的含义和用法哦！
篇7：such用法总结初中
such例句：
1、There's such a thing as moderation in all matters.
凡事得有个限度。
2、Do n't lose your temper over such a trifle.
不要为这点小事发脾气。
3、Such is one sample of the earliest true men.
这是最早的真人的标本。
4、Selection will root out such organism.
自然选择将把这些物种消灭掉。
5、I request them to stop making such a noise.
我请求他们别这样吵闹。
篇8：初中with用法总结
with的用法：
1、与…(在)一起，带着
Come with me. 跟我一起来吧。
2、(表带有或拥有)有…的'，持有，随身带着
I have no money with me. 我没有带钱。
3、(表方式、手段或工具)以，用
She wrote the letter with a pencil. 她用铅笔写那封信。
4、(表材料或内容)以，用
Fill the glass with wine. 把杯子装满酒。
5、(表状态)在…的情况下，…地
He can read French with ease. 他能轻易地读法文。
6、(表让步)尽管，虽然
With all his money, he is unhappy. 尽管他有钱，他并不快乐。
7、(表条件)若是，如果
With your permission, I’ll go. 如蒙你同意我就去。
8、(表原因或理由)因为，由于
He is tired with work. 他工作做累了。
篇9：why not的用法及考查要点
一、考查 why not的 口语用法
why not 在口语中主要有以下用法。
1. 表示劝诱、建议或命令，意为：……怎么样;为什么不……呢。
如：
Why not ask someone else? 问问别人怎么样?
Why not go there at once? 为什么不马上去呢?
A：My girl-friend is in a bad mood. 我的女朋友情绪不好。
B：Why not give her some flowers? 为什么不送她一些花呢?
2. 表示同意或赞成，意为：好的;可以呀;为什么不可以呢。如：
A：May I go with you? 我可以和你一起去吗?
B：Why not? 可以呀。
A：Let’s eat out tonight. 今晚我们出去吃吧。
B：Yes， why not? 那好啊。
A：I wonder if I could make a living by writing. 我不知靠写作能否维持生计。
B：Why not? 那可以呀。
3. 用来询问原因(有时表示一种不可理解的心情)，意为：为什么;为什么不……呢。如：
A：He isn’t going to see her off at the station. 他不准备去车站送她。 B：Why not? 为什么?
A：You should not smoke. 你不该抽烟。 B：Why not? 为什么?
A：Don’t touch it. 别碰它。 B：Why not? 为什么?
A：It’s hot! You’ll burn yourself. 那是烫的，你会烫着的。
4. 表示坚持自己的观点、态度或做法，意为：为什么不呢。如：
A：Are you really going to sue them? 你真的要控告他们吗?
B：Yes， why not? 是的，为什么不呢?
二、考查 why not 后的动词用何形式
why not 后习惯上只接动词原形，不能接带 to 不定式或现在分词。如：
何不静观其结果呢?
误：Why not just to wait and see what happens?
正：Why not just wait and see what happens?
你一脸倦容，怎么不休假呢?
误：You’re looking tired. Why not taking a holiday?
正：You’re looking tired. Why not take a holiday?
注：在一定的语境中，有时why not后可省略动词原形。
如：
A：Let’s meet at the station. 我们在车站见面吧。
B：Why not at the hotel?在饭店不行吗?
句中的why not后可视为省略了动词wait。
三、考查 why not 句式的结构形式
why not 后习惯上只接动词原形，不能接句子，也不能用“why didn’t+动词原形”“why don’t+动词原形”这样的不伦不类的句子。
如： 为什么不等到冬季大贱卖时再买一件新外衣呢?
误：Why don’t wait till the winter sales to buy a new coat?
正：Why not wait till the winter sales to buy a new coat?
四、考查 why not 的隐含时态
按英语习惯，why not ... 结构只用于提出建议，不用于表示责备，即只用于指将来的情况，而不用于指过去情况。如：
我那时是能借钱给你的。你为什么没有向我借?
误：I could have lent you the money. Why not ask me?
正：I could have lent you the money. Why didn’t you ask me?
我喊你的名字的时候，你为什么不来?
误：Why not come when I called your name?
正：Why didn’t you come when I called your name?
五、用于某些特殊表达中 如用于 I don’t see why not，其意为“没问题”“好呀”。
如： — Can we go to the park? 我们去公园吧。 — I don’t see why not. 好呀。
篇10：why的用法和短语例句
1. You flatter yourself. Why would we go to such ludicrous lengths?
你真自以为是。我们为什么要费那么大的力气?
2. Why are Geography, Drama, Art and English in the ascendant?
为什么地理、戏剧、艺术和英语逐渐受宠?
3. He wonders why the digits on his calculator slope to the right.
他不明白为什么他的计算器上面的数字向右倾斜。
4. Why not retrain for a job which will make you happier?
为什么不接受新的培训，找一份让你更快乐的工作?
5. Why should a great community like a university be afraid of nihilism?
为什么像大学这样人才济济的社区要害怕虚无主义呢?
6. I don't know why he bothers me with this kind of rubbish.
我不明白他为何用这种烂事来烦我。
7. Why were grown-ups always so stuffy and slow to recognize good ideas?
为什么成年人总是那么一本正经，对好点子反应那么迟缓呢?
8. There's a reason why women don't read this stuff; it's not funny.
女人不读这种东西是有原因的，它并不好笑。
9. That's why I must trust you to keep this secret.
那就是为什么我必须得相信你会保守这个秘密的原因。
10. Why don't you and I go away this weekend?
不如咱俩这个周末出去度假吧?
11. “Why didn't you appoint Ron twelve months ago?”—“Good question.”
“你为什么12个月前不任命罗恩呢?”——“问得好。”
12. She asked them why they hadn't turned the lights on.
她问他们为什么不开灯。
13. Why should they get first call on the best property?
凭什么最好的房产尽着他们先挑?
14. It is really not clear just why he became a Socialist.
他为何成为社会党人的确切原因实际上还不清楚。
15. Why couldn't he ever rid himself of those thoughts, those worries?
为什么他总是无法摆脱那些想法和担忧?
篇11：or的用法总结初中
例句
1、No matter where you go in life or how old you get, there's always something new to learn about. After all, life is full of surprises.
不管你生活在哪里，你有多少岁，总有新东西要学习，毕竟，生活总是充满惊喜。
2、Remember, happiness doesn't depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie
请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态！
3、If your skin becomes red, sore or very scaly, consult your doctor.
如果皮肤发红、瘙痒或脱皮，要向医生咨询。
篇12：order用法总结初中
order的'用法：
1、表示“命令”“吩咐”，可用作动词或名词；注意相应的宾语从句、表语从句、同位语从句等用虚拟语气（should+v.）。如：
He ordered that the goods should be sent by air. 他命令货物得空运。
His order is that all the soldiers should start at once. 他的命令就是所有的士兵马上出发。
He gave orders that the work should be started immediately. 他发出指示要立即开始工作。
后接宾语从句时有时可以换成不定式或过去分词的复合结构。如：
老板吩咐这工作必须按时完成。
正：The boss ordered the work (to be) finished in time.
正：The boss ordered that the work (should) be finished in time.
2、表示“订购”，也可用作动作和名词，注意以下常用句型：
我向这家工厂定购了500双鞋。
正：They ordered 500 pairs of shoes from the factory.
正：They placed an order for 500 pairs of shoes with the factory.
3、表示“点菜”，也可用作名词（可数）或动词（及物）。如：
May I have your order, please? 请问你要点什么菜?
What shall I order for you? Steak or fish? 我给你叫什么菜? 是牛排还是鱼?
篇13：to的用法总结初中
to用法：
在英语中to的用法是比较重要的'，一般来说to有三种基本用法：
1、做介词，表示“到，向，往”，如go to，fly to，后面跟名词作定语，构成介宾结构。
2、动词不定式的标志，很常见的，如：want to do，be happy to do。
注意有一些看似不定式但实为介词的结构，如look forward to，pay attention to，他们后面跟动词的ing形式作宾语，千万不能跟原形。
3、其他的如to+do作定语等等基本都是以上两种用法的延伸。
篇14：the same as用法总结初中
1.当表示“相似”时，多用as，避免使用that。
（1）She has the same fair hair and blue eyes as her mother had.
她和母亲一样有着同样的金色头发和蓝色眼睛。（as做had的宾语）
（2）This coffee is the same as we had at Mrs.Dawson’s.
这咖啡和我们在道森妇人家喝的一样。
（3）His hair’s the same colour as her mother’s.
她的头发和母亲的头发是同样的颜色。（mother’s后面省略了is，所用as作表语）
2.当表示“同一”时，多用that，但也可以用as。
（1）He works in the same shop（that/as）I do.
他和我在同一家商店工作。（as/that作宾语）
（2）I went out the same way（that）I’d got in.
我顺着进来的原路出去的。（that作状语，表方式）
（3）We rode the same way as we had come out the evening before.
我们乘车行驶在前一天晚上出来的'同一条路上。（as作状语，表方式）
（4）Meet me at the same place as you did yesterday.
请到昨天见我的那个地方来见我。（as作地点状语）
3.定语从句为省略结构，要用as不用that。
（1）I read the same book as you.
我和你读的书是一样的。（as表示相似）
（2）He gave the same answer as before.
他给的答案和以前的相同。（as表示同一）
（3）She lives in the same house as her husband.
她和丈夫住在一个房子里。（as表示同一）
4.the same后没有被修饰的名词也没有暗含一个one时，只能用as而不用that。
（1）I feel the same today as I did yesterday.（today在这里是副词作状语）
5.that作宾语可以省略而as不可以。
（1）She is the same girl that I sat next to last year.
她和去年坐在我旁边的那个女孩是同一个人。
（2）I live in the same house as he lives in.
我和他住在同一个屋。
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