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小学语文教师测试题

时间：2023-01-13 08:21:46 试题试卷收藏本文下载本文

小学语文教师测试题（共8篇）由网友“ech”投稿提供，今天小编就给大家整理过的小学语文教师测试题，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

小学语文教师测试题

篇1：小学语文测试题

小学语文测试题精选

1.生字表

识字3夕与川州台争民族

第九课亿洁欢祖旗帜庆曲

第十课央交市旁优阴坛城国图

第十一课申匹互京泪洋拥抱相扬

第十二课讲打指接惊故候奇

2.组词

夕阳夕照给予与其山川河川广州神州台风讲台争斗争取

人民民族汉族亿万一亿洁白清洁欢庆欢乐祖先祖国红旗旗帜

庆祝国庆歌曲乐曲中央央求市区市长城市旁边路旁优秀优美

阴天阴云花坛坛子城市小城国家中国图案图画申请申报申明

布匹一匹马匹互助互相京戏北京眼泪泪水大洋海洋拥抱拥有

抱住抱着相信相同飞扬飘扬讲话讲故事拍打打球打水指出手指

接到接着惊吓吃惊惊奇故乡故事候车时候火候奇怪惊奇神奇

风景优美绿树成阴

3.形近字组词

川(四川)州(神州)尤(尤其)优(优秀)傍(傍晚)旁(旁边)

忆(回忆)亿(亿万)台(讲台)抬(抬头)争(争取)筝(风筝)

民(人民)眠(冬眠)欢(欢乐)次(一次)城(城市)诚(诚实)

旅(旅游)旗(旗帜)由(由于)曲(弯曲)国(国家)围(包围)

申(申请)伸(伸手)交(交通)校(学校)杨(姓杨)扬(飘扬)

京(北京)惊(惊奇)

4.多音字组词

发{fā发现 fà头发曲{qǔ曲子 qū弯曲

似{shì似的sì好似相{xiāng相信 xiàng相片

铺{pū铺上pù店铺

5.近义词

中心——(中央)——(中间)著名——(有名)——(出名)

特别——(非常)——(十分)漂亮——(美丽)

疲倦——(疲劳)牵挂——(挂念)——(挂牵)

6.反义词

买-(卖)退-(进)快-(慢) 反-(正) 危险-(安全)

复杂-(简单)美-(丑)贫-(富)冷-(暖) 恨-(爱)

虚假-(真诚)冷漠-(热情)认真—(马虎)高—(矮)

7.词语搭配

(1)小红正在(写作业。)

(2)(北京)真美啊(!)我多去看看(!)

(3)(你今天过生日)吗(?)

(4)(花坛)真漂亮啊(!)我要(把它拍下来。)

(5)(老师)真(辛苦!)(我们不要打扰她休息。)

8.本单元文学常识

《欢庆》作者郭荣安，中国音乐文学学会会员，天津市作家协会会员。

《北京》介绍了我国首都北京的`美景。

《我们成功了》是讲诉北京成功申办奥运会的文章。

《看雪》蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。

篇2：小学语文测试题

一、看拼音写词语。（5分）

kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng

yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn

二、形近字组词。（8分）

拳（）睫（）泣（）唯（）

誉（）捷（）站（）惟（）

垫（）访（）辅（）慕（）

执（）防（）铺（）暮（）

三、将下列词语补充完整，并选择两个喜欢的词造句。（12分）

知（）知（）（）其不（）连（）不（）

响（）云（）兵（）神（）（）（）受敌

（）（）不乐鱼（）而（）百（）百（）

突（）其（）狼（）虎（）（）七（）八

（）：___________________

( )：___________________

四、选词填空。（5分）

清澈清洁清晰清楚清新

1、他讲话的声音洪亮，大家都听得很（）。

2、雨后的空气十分（），雨后的马路特别（）。

3、（）的小溪，那数不清的的鹅卵石（）可见。

五、日积月累（5分）

独出前门望野田，____________________________

关羽失荆州————_____________________

____________________________ ，明日必有大雨到。

人闲桂花落，____________________________

黄梅时节家家雨，____________________________

七、指出句子的修辞手法。（夸张、拟人、反问、比喻、设问）（5分）

1、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（）

2、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（）

3、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！”

4、你这种学习方法难道是对的吗？（）

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

八、按要求写句子。（8分）

1、火车穿过田野。

我会扩写句子：________________________________

2、一种黑色的小鸟却可以在巨大的犀牛身上跳来跳去。

我会缩写句子：______________________________________-

3、我把包里的东西拿出来摆好。

我写的“被”字句：________________________________

4、我随手关上了门。

我写的“把”字句：_________________________________

九、默写古诗二首。(8分)

忆江南四时田园杂兴

_____________________ ______________________

_____________________ _______________________

_____________________ ________________________

十、阅读短文，做练习。（14分）

美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部，人们可以从台中市乘车前往。

日月潭的四周被群山围绕着，中央有一个美丽的小岛名叫光化岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣，由水路或陆路慢慢地去欣赏那湖光山色。水路可以乘船游览，先环湖一周，浏览全湖的景色，然后再到光华岛山畅游一番。

游览光华岛之后，可以改乘汽车，或沿着潭边步行到文武庙和玄奘寺。文武庙的建筑庄严雄伟，单是寺门外的一对石狮子，就有二十多英尺高。离文武庙不远，便是玄奘寺，寺里供着唐玄奘法师的灵骨。走累了，可以到潭边那些设备豪华的观光饭店去歇息。这时候又可以享受到日月潭的另一番宁静的情调。日月潭简直像人间仙境一样。那儿不单环境宁静，而且景色怡人，无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。日落时候，潭边荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披着一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪一年四季游人不绝了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）

胸襟开朗 ______________

景色怡人 ____________

2、读短文，然后填空。（7分）

文章开头先介绍了日月潭的 _____、______和______,接着写游览________,最后介绍了_______景色。短文的主要部分是第____自然段，次要部分是第 ___________自然段。

3、把你喜欢的四个词语和一个句子抄写下来. （2分）

________________________________________________________

十一、习作。（25分）

题目：美丽的__________

要求：将题目填写完整，语序通顺，要在开头和结尾点题。

注：在作文纸上可以不写题目。

篇3：小学语文测试题

一、积累·运用。（40分）

（一）拼音、字。（6分）

ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan yao hong long

wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao xin duo cang

（二）、词语。（10分）

1、把词语补充完整。（3分）

（）不松（）（）会（）通（）（）群书

（）（）己见（）烛（）年闻（）起（）

2、请你写上四个与上面不同的成语。（4分）

3、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）

漫：a、水满流出来了； b、到处，遍布； c、随便，不受约束。

（1）漫不经心（）（2）漫山遍野（）（3）杯里的水漫出来了（）

（三）、句子。（24分）

1、按课文内容把下面的句子补充完整。（14分）

（1）一寸光阴一寸金，____________________________。

（2）花盆里长不出参天松，____________________________。

（3）春潮带雨晚来急，___________________________。

（4）昆明湖静得____________，绿得___________。游船、画舫在湖面______________，几乎不留一点儿痕迹。

（5）池底长着许多石笋，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。

（6）啊！黄继光站起来了！在____________________的子弹中站起来了！

（8）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。（4分）

歇后语：___________________________________________________

名言或谚语：________________________________________________

2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。（4分）

_________________

_____________________________ ______________________________

3、按要求写句子。（4分）

（1）李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。（2分）

把字句：____________________________________________________

（2）黄继光扑向火力点。（2分）

扩句：_______________________________________________________________

4、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读。（30分）

（一）、阅读《三味书屋》第三自然段，回答问题：（17分）

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像________________，又像_______________。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾熟）读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔（ben ben）走于当（dang dang）铺和药铺（pu pu）之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨鲁迅上学迟到了教书认真的寿镜吾老先生严（厉历）地对他说以后要早到鲁迅（默默地静静地悄悄地）回到座位上就在那张旧书桌上刻了个“早”字也把一个坚定的信念深深地刻在心里从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，（毫豪）不松（弛驰）地奋斗了一生。

1、在横线上按课文内容填空。（2分）

2、在括号内选择正确的读音或字词。（2分）

3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。（4分）

4、写近义词：（2分）

料理（）严厉（）奔走（）松弛（）

5、这段话写了“早”字的_______、_______、________。请你用“||”把这段话分为三层。（3分）

6、“坚定的信念”是指什么？（请用文中的话回答）______________________

______________________________________________________________（2分）

7、请用“像……又像……”写一句话。（3分）

____________________________________________________________________

（二）阅读短文，回答问题。（13分）

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

1、填空。

(1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。(3分)

(2)小花苗的“手和脚”指的是（）。(3分)

(3)在大墙的阴影里, 小花苗（）；在墙顶上, 小花苗（）。(4分)

2、回答问题：

假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分)

四、作文。（30分）

你认为哪个地方的景物最美？按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。要求语句通顺，不写错别字，标点正确。

篇4：小学语文测试题

一、看拼音写词语（6分）

song chi mian fei ji lei ci xiang

二、解释下列词语中带点的字（6分）

三、写出下列词语的近义词（4分）

1．记载（） 2．完善（）

3．微弱（） 4．依旧（）

四、写出下列词语的反义词（4分）

1．热闹（） 2．细小（）

3．简陋（） 4．明亮（）

五、选词填空（9分）

轻视鄙视

1．我们可不能（）体育课

人们（）不讲卫生的行为。

简陋简单

2．天黑了，李时珍住在（）的破庙里。

这几道数学题很（）。

流传流行

3．解放前，传染病（），人们无钱医治疾病。

大江南北（）着一个动人的故事。

六、选择题（在正确答案的括号里打“√”）（6分）

1．母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀......”

(1)表现了妈妈担心我们学习不用功。（）

(2)表现了妈妈勤俭节约的好品质。（）

(3)表现了妈妈期望我们珍惜学习机会，珍惜劳动成果。（）

2．在湖边的树林里，有列宁的“绿色办公室”。屋顶是蔚蓝的天空。地板是碧绿的草地。树桩是办公的椅子。

(1)说明了列宁热爱大自然。（）

(2)说明了列宁办公的环境很优美。（）

(3)说明列宁的办公条件很艰苦。（）

七、阅读短文，回答问题。（30分）

三个和尚

“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。

1．起初，三个和尚的表现说明他们当时 _____________（4分）

2．大火中，三个和尚的表现说明他们当时____________（4分）

3．大火后，三个和尚明白了_____________________（4分）

4．用“∥”按下列小标题给短文分段。（9分）

(1)流传“三个和尚”的故事。

(2)争执的起因和转变。

(3)三个和尚的醒悟。

5．用横线划出三个和尚奋力救火的句子。（3分）

6．联系上下文解释下列词语。（6分）

(1)争先恐后──

(2)争执──

八、作文：（35分）

放学以后

要求：写发生在校内或校外的一件事，要把这件事的经过写完整，写具体。

篇5：小学语文测试题

班级_________ 姓名_________

一、看拼音写词语。10分

jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán

jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng

二、把下面的词语恰当地搭配起来。6分

优良的品德愤怒地学习

崇高的作风顽强地叫喊

高大的形象刻苦地战斗

三、把下面的词语填写完整。6分

( )( )万顷波澜( )( ) 天真（）（）

惊涛( )( ) ( )( )有神 ( )（）无恙

四、比一比，组成词语。8分

辩( ) 密( ) 旋( ) 暑（）

辨( ) 秘( ) 旅( ) 署（）

记( ) 桂( ) 躁( ) 恼（）

纪( ) 挂( ) 燥( ) 脑（）

五、按要求改写句子。10分

1、周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

2、太阳光杀死了细菌。（改成被字句）

3、听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）

六、选词填空。4分

严格严肃严厉

1．每个人都要自觉地( )遵守公共秩序。

2．报告会会场的气氛，既( )又热烈。

艰巨艰苦艰难

1．在两个月内建一座楼，任务很( )。

2．在那( )的岁月里，妈妈一直辛勤地工作。

七、填空。8分

1、可怜九月初三夜，（）。这首诗是（）朝（）写的。表达了作者（）感情。

2、千里送鹅毛，（）。

3、海内存知己，（）。

4、（），骄傲使人落后。

八、将下面句子重新排列成一段通顺的短文6分

（）第二天，王老师嗓子哑了，可她还坚持上课。

（）放学了，大家派几个代表去看望她。

（）前天，“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑还没停。

（）今天，王老师没有到学校来，大家都非常惦记她。

（）雨水把王老师的衣服都淋湿了。

（）大家非常激动，心想：王老师，您真是我们的好老师。

八、阅读短文，再按要求做。14分

我真喜爱大熊猫

我最喜欢的.动物，要数大熊猫了。

暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱还会表演各种节目如投篮蹬球抱娃娃吃奶精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。

我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。

1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱？（4分）

作者从大熊猫的（）（）（）（）这几个方面来写它的可爱。

2、把文中画“——”的句子，改写成带“把”的句子。（2分）

把字句：

3、用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（）比作（）。（2分）

4、给第3自然段加上标点。（3分）

5、用“不仅……还……”说一句话。（2分）

6、用“========”画文中的过渡句。（1分）

九、作文。30分

题目：记一次活动

篇6：小学语文测试题

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。8%

yìn shuā jiū chán cōnɡ yù fèng huáng

zōnɡ yǐnɡ jiè chǐ tú dì kòng xì

二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%

激励浪费新鲜节省丑陋

敏捷精致模糊粗劣陈腐

朦胧鼓励漂亮完美收缩

舒展顽强刚强喜悦灵活

1．近义词：

2．反义词：

三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%

1.转移 2.保护

四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”

写成语。3%

五、按要求填空。5%

“珍”字按音序查字法，应查大写字母；按部首查字法，

应先查部，再查画。“珍”字在字典里有以下几种解释：

（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取

第种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。

六、修改下列病句。6%

1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

2．老师耐心地帮助。

3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

七、按要求写句子。

1．在括号里填上恰当的关联词语。4%

（1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。

（2）我们（）有决心，（）可以把本领学到手。

（3）（）党的政策好，（）农村越来越富了。

（4）他（）会跳舞，（）会唱歌。

2．缩写下面的句子。2%

（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。

（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

3．写比喻句。2%

（1）犹如

（2）好象

八、扩句和缩句。4%

1．扩句：

同学们参加活动。

2．缩句：

无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。

九、默写古诗《绝句》4%

绝句

十、按课文内容填空。12%

登上万寿山，站在（）的前面向下望，（）的景色大半收在

眼底。（）的树丛，（）。着黄的绿的（）屋顶和（）的宫墙。正前面，（）静得像一面（），绿得像一块（）。（）、（）在湖面慢慢地（），几乎不留一点（）。向东（），（）可以望见几座古老的（）和城里的（）。

问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？

十一、阅读短文，回答下列的问题

彭总的故事

我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。”

有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛

我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。

彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？”

几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。

彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。

问题：

1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3%

2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？

“规矩”一词供选择的解释：

（1）指一定的标准、法则或习惯等。（）

（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。（）

3．给短文分为三段，并写出各段段意。6%

第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？2%

十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。25%

要求：

1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。

2．要把事情的经过写清楚，写具体。

3．语句要通顺、连贯。

4．字迹要工整，卷面要整洁。

篇7：小学三年级语文测试题

最新小学三年级语文测试题

一、读拼音，写词语。(5分)

jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面的多音字组词。

磨扇

三、比一比，再组词。(5分)

异( ) 坊( ) 杨( ) 拼( ) 摇( )

导( ) 仿( ) 扬( ) 并( ) 遥( )

四、下列词语你能归类写一写吗?(5分)

垂头丧气打量快活注视橙黄

翠绿观察难过桃红

1、表示心情的.词：_____________________________________________________

2、表示颜色的词：_____________________________________________________

3、表示看的词：_____________________________________________________

五、填上恰当的词。(6分)

( )地喊叫 ( )的衣裳

( )地奔跑 ( )的颜料

( )地飞舞 ( )的歌

六、选词填空。(4分)

1、欢乐快活

(1)落叶在风中( )地舞蹈。

(2)小溪唱着( )的歌流向远方。。。。。。

七、对对子。(4分)

对云横山花对

雨中山果落，。大陆对

以上就是为大家分享的三年级语文上册第三单元测试，希望对大家有帮助。

篇8：小学语文基础测试题

小学语文基础测试题

一、基础知识。(50分)

(1)看拼音写词语。(5分)

pei she jie pou hu xiao

( ) () ( )

(2)，按要求填空。(4分)

①“衔”按音序查字法，先查音序( )，再查音节( );“纤”先查音序( )，再查音节( )。

②“勘”按部首查字法，先查( )部，再查( )画;“鼎”先查( )部，再查( )画。

(3)读下面词语的拼音，再在两个音节中间用隔音符号隔开。(2分)

pi ao ti an ji e di an

皮袄提案饥饿堤岸

(4)把下面的成语补充完整。(5分)

垂头( )气 ( )己为人好意难( )

口( )悬河心( )肉跳顽强不( )

漫不( )心穷途( )路救死( )伤

前俯后( )

(5)辨析字词，选词填空。(5分)

(繁重沉重)

①王英知道自己错了，心情很( )。

(困难困苦)

②赵小群家，生活有( )，大家要关心他。

(折拆)

③爸爸( )开哥哥的来信，脸上露出了笑容。

(钩钓)

④星期天，大家到河边去( )鱼。

(交缴)

⑤农民们赶着车，去( )公粮。

(6)选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(9分)

如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。

只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

不管……总……。虽然……但是……。

中国人民安定团结能实现四化建设的宏伟目标。

____________________________________________________

___________________________________________________

(7)修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因的序号。(8分)

常见的病因有8种：(i)用词不当;(ii)词语搭配不当;(iii)用词重复;(iv)词序颠倒;(v)用错关联词语;(vi)句子的意思不完整;(vii)前后矛盾;(viii)不合逻辑。

①学校的操场扩张了不少。( )

②他穿着一件兰色上衣，一顶太阳帽。( )

③天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。( )

④妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

( )

(8)默写“古诗三首”中的《塞下曲》(写在横线上)。(4分)

_____________________________________

(9)给下面一段话加上标点，注意用上逗号、句号、引号、分号。(4分)

人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的

(10)回忆《在仙台》一文，朗读下面一段话，把括号里不正确的读法划掉。(4分)

“过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的骨头中间，--他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时，应读得(快些、慢些)，还要读出(平淡、尊敬)的感情。

二、阅读部分。(20分)

(1)思考判断，把正确的填写在括号里(只填写序号)。(6分)

①从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这句话可以看出他(桑娜的丈夫)是一个(2分)[ ]

A. 爱管闲事的人。

B.随便说说的人。

C. 心地善良，做事果断的人。

②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的`优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]

A.出自内心真诚的优待。

B.他人地两生给予优待

C.物以稀为贵的优待

A.“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。

B.加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。

C.加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。

(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙(chén)黄色地面，那该是多美丽呀。

①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)

②写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。(3分)

第三层：__________________________________

第四层：__________________________________

③概括这篇短文的主要内容。(写在下面横线上)(4分)

__________________________________________

三、作文。(30分)

(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。