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小学语文毕业质量测试试卷

时间：2023-04-27 08:15:07 试题试卷收藏本文下载本文

小学语文毕业质量测试试卷（锦集8篇）由网友“柠檬酸了”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学语文毕业质量测试试卷，欢迎大家收藏分享。

小学语文毕业质量测试试卷

篇1：小学语文毕业质量测试试卷

小学语文毕业质量测试试卷

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的'?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

jìnɡ sù lié jiànɡ

1.A田径 B素有 C 窗帘 D降落

fèn zhāi lǚ lǒnɡ

2.A奉献 B采摘 C旅途 D笼罩

rénɡ zǐ pěnɡ mēn

3.A仍然 B紫红 C吹捧 D纳闷

nèn shēn qī zànɡ

4.A嫩绿 B森林 C假期 D藏民

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5.A线断 B漫长 C究竟 D漆黑

6.A挥舞 B俘虏 C伤势 D自毫

7.A既然 B钩鱼 C委屈 D智慧

8.A谜语 B谜团 C迷面 D迷雾

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.和煦

A和平B和气 C和善 D温暖

10.居然

A果然 B虽然 C竟然 D忽然

11.赞许

A赞扬 B赞助 C允许 D赞成

12.盼望

A愿望 B期望 C看望 D 张望

为大家准备了毕业质量测试试卷,预祝大家好运，考上理想的学校。

篇2：小学语文毕业学习质量测试模拟试卷

小学语文毕业学习质量测试模拟试卷精选

一、下面每道小题中，哪个字的读音是错的?请把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。

tí sǎn qū lǒnɡ

1.A提防 B 松散 C曲折 D笼罩

zhù āi xiǔ huàn

2.A贮存 B挨饿 C不朽 D变幻

huáng liào mèng tù

3.A惶恐 B预料 C梦想 D唾沫

mán cuán qīng páng

4.A蛮不讲理 B人头攒动 C一碧万顷 D大雨滂沱

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。

5.A谱写 B优扬 C询问 D巡逻

6.A俘虏 B救援 C名刻 D抚摸

7.A商量 B 丝毫 C迷团 D纳闷

8.A志在千里 B 望而生畏C谈笑风声 D喜笑颜开

三、下面每道小题中，哪个词语和加点词的'意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.商量

A 打量 B 商讨 C 辩论 D 谈话

10.究竟

A 到底 B 探究 C 讲究 D 竟然

11.赞许

A 允许 B 赞助 C 准许 D 赞叹

12.盼望

A 张望 B 看望 C 期盼 D 盼头

四、下面每道小题中，哪个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13.红墙碧瓦在绿树丛中，使人觉得美极了。

A 映照 B 映衬 C 掩盖 D 掩映

14.根据医生的，他患上了流行性感冒。

A 诊所 B 诊断 C 判断 D 判别

15.奥运赛场上，健儿们拼搏的精神鼓舞着我们每一个人。

A 顽固 B 坚强 C 顽强 D 强大

16.对于老师的批评，他总是，不过几天，老毛病又犯了。

A 不以为然 B 不假思索 C 不知所措 D 不自量力

17.商场童装限时特价销售活动刚一开始，大家便，争先抢购。

A 气势汹汹 B 交头接耳 C 热闹非凡 D 一拥而上

篇3：小学语文毕业学习质量测试模拟试卷

小学语文毕业学习质量测试模拟试卷

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的.相应位置上。

1. cháo yāo dā dū

A朝代 B要求 C答案 D首都

2. yuán yǔn shun tén

A支援 B允许 C顺序 D疼爱

3. shǔ zhèn nǚ cháo

A暑假 B振奋 C履行 D嘲笑

4. chū shǔ miè zhāi

A接触 B属于 C消灭 D摘录

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5. A宝贝 B戴领 C奴仆 D终于

6. A希望 B智慧 C统制 D欲望

7. A鱼夫 B探讨 C跟踪 D守卫

8. A艺术 B容易 C异议 D回亿

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.询问

A 打听 B 问题 C 疑问 D 请求

10.节约

A 节日 B 大约 C 节省 D 节庆

11.茂密

A 秘密 B 茂盛 C 密切 D 碧绿

12.赞扬

A 鼓励 B 肯定 C 发扬 D 赞许

篇4：小学语文测试试卷

小学语文测试试卷

姓名得分

一、比一比，组成词语。

芒（）坊（）班（）宫（）

茫（）仿（）斑（）官（）

冽（）笼（）腾（）（）

列（）龙（）入（）（）

二、把下面的词分成3类写下来。

轮船面条赛跑包子火车游泳

米饭飞机大饼跳高汽车打球

面食

交通工具

体育运动

三、根据意思写词语。

1、一闪一闪的，忽明忽暗。（）

2、特别引人注意。（）

3、形容自以为了不起，很得意的样子。（）

4、天气很冷，地上都结冰了。（）

5、形容东西不断地、杂乱地从空中飘落下来。（）

四、把可以搭配的词语用线连一连。

巍巍田野｜刮雪人

茫茫群山｜飘雪球

北国图画｜堆雪花

喜人风光｜掷寒风

五、划出句子中写错的字和用得不合适的`词，改在里。

1、凛冽的大雪纷纷扬扬的飘落下来，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪，好雪！”（）

2、爱因斯坦小时候，老师不这么喜欢他，后来，老师和同学都改正了对爱因斯坦的态度。（）

3、公园里一坐坐冰雕晶莹透亮，闪动着五彩的光。（）

4、在学习课文时，小明发明了一个问题。（）

5、我一定接受大家的批评，改进缺点。（）

六、读句子，再用带点的词语造句。

1、老师们立即将同学们转移到安全的地方。

立即――

2、面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”

一望无际――

3、公园门口，“冰雕游园会”五个冰雕大字闪闪发光，引人注目。

引人注目――

七、请在（）里填上你知道的电话号码。

火警电话（）报警电话（）

急救电话（）电话查询（）

天气预报（）时间查询（）

交通事故（）（）

八、把下面错乱排列的句子，整理成通顺的一段话。

（）马路也白了。

（）纷纷扬扬的雪花飘着。

（）整个大地好象盖上了一条白棉被。

（）雪停了，小明和小刚拿起扫帚扫雪。

（）树变白了，房子变白了。

九、读一读。

傍晚时分，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳稳的，百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子……

天愈来愈黑，雪越下越大。天空黑沉沉的，大地白茫茫的。在路灯的光照下，雪花犹如吐絮的棉朵，千朵、万朵，纯白、晶亮、闪光……

十、听写本单元词语

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

篇5：小学语文期中测试试卷

小学语文精选期中测试试卷

一、我会写。(8分)

四年级下册语文期中试卷：kǎixuánzuìèjiànkānggòngxiàn

()()()

Zhēnchámǐnruìchǔnshìzhàngàiwù

()()()()

二、给加点的字选择正确的读音。(3分)

1、呼吁(xūyù)气喘吁(xūyù)吁

2、遇难(nànnán)难(nànnán)免

3、相似(sìshì)似(sìshì)的

三、我会组词。(6分)

荧()福()驻()推()绳()削()

萤()蝠()住()维()蝇()哨()

四、按要求完成。

1、把下列句子补充完整。(12分)

朝霞不出门 ______________ 言必信________________

几行红叶树_______________ 清明前后_______________

____________金石为开 ____________叫坚信

漓江的水真静啊，________;漓江的水真清啊，________;漓江的水真绿啊，________。漓江水最为显著的特点是________、________、________。

2、默写出《独坐敬亭山》或《望洞庭》(5分)

()

_______________

五、我可以用这些词语各说一句话(造句)。(4分)

终于—__________________________________________________

居然—_________________________________________________

六、照样子，写句子。(8分)

例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

天上飘着白云。

1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的'空地。

2._____________________________

3.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。

4._____________________________

例：他解决了这道难题。(改成’把”字句和”被”字句)

他把这道难题解决了。

这道难题被他解决了。

1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。

七、照样子，改写下面的句子。(4分)

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

改：

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?

改：

八、排列错乱句子顺序。(5分)

()金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

()大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

()炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

()在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

九、开心阅读。(15分)

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(2分)

漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到，谋取

2、找出下列词语的反义词。(3分)

温暖——()热闹——()柔和——()

3、读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。(2分)

提灯笼的小飞虫是：

4.萤火虫它为什么要发光?(4分)

______________________________________________________________

5.萤火虫给了科学家怎样的启示?(4分)

______________________________

十、习作。(30)

题目：我得到了________

要求：①在横线上填上适当的词，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”等。

②通过一件事来写，内容具体，感情真实，分段表述。

③不少于350字。

篇6：小学二年级语文试卷测试

小学二年级语文试卷测试

一、汉字识辨写。(共19分)

1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)

zhēnɡchǎo yuán quǎn jiān sè jìnɡ yánɡ qiǎn zé

fénɡ rèn pí bèi cí xiánɡ bào zhà ɡē zhì

2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

腼腆( diǎn tiǎn )打蔫( niān yān )龟裂( jūn ɡuī )混乱( hún hùn )

角落( jiǎn jiǒ )凑足( zòu còu )耽误( dān dānɡ )颤抖( zhàn chàn )

3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)

楼( ) 掘( ) 衫( ) 版( )

搂( ) 倔( ) 杉( ) 板( )

4、揣摩字义，选择正确义项(填序号)。(3分)

陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进

(1)母亲顿时又陷入了忙碌。 ( )

(2)你这样诬陷别人，良心何安?。 ( )

(3)敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。 ( )

(4)他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。 ( )

(5)我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。 ( )

(6)国土沦陷，苟且偷生活着有何意义? ( )

5、字谜猜猜看(选择谜底填在括号里)。(3分)

碌慎倚昔怔妙

( )手心手背都是肉 ( )三星期 ( )九个小子俩千金

( )毫无半点虚情假意 ( )红楼梦 ( )身长三头六臂

二、词语积学用。(共15分)

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)

震耳( )聋：迫不( )待：

( )如既往： ( )胜于无：

2、在句中用上恰当的四字词语。(2分)

(1)六一节那天，校园里充满了，到处洋溢着欢乐的节日气氛。

(2)老人来因刚刚痛失爱子而显出一副的样子。

(3)昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片的景象。

(4)由于准备充分，所以对这次考试他，成竹在胸。

3、选词填空。(3分)

赞扬赞美赞叹

(1)我要写一首美丽的小诗，来( )我们伟大的祖国。

(2)他做的杂技表演，引来观众的一阵阵( )。

(3)他经常做好事，所以也常常得到老师和同学的( )。

结果成果后果

(1)你如果认识不到自己错误，一直执迷不悟下去的话，( )就不堪设想了。

(2)经过多年的辛勤劳动，这项科学研究终于有了喜人的( )。

(3)他说好今天下午去你家的，( )因为临时有事给耽搁了。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。(2分)

(1)( )父亲平时工作繁忙，( )他还是来参加我们的讨论会了。

(2)( )我是一名学生，( )我有责任把学习搞好。

(3)( )他已经承认了自己的错误了，我们( )暂且原谅他这一回吧。

(4)她那么可怜，你( )不想法帮助，( )故意刁难，不是雪上加霜吗?

5、写出和下面词语意思相近的词，比一比，看谁写出的最多。(4分)

(1)忐忑不安

(2)雪上加霜

三、句子万花筒。(12分)

1、补充语句，并在括号里写出作者或出处。(2分)

(1)爱亲者，不敢恶于人;________________。 ( )

(2)___________________ ，非宁静无以致远。 ( )

2、指出下面各句所用的修辞方法。(3分)

(1)看病还用学吗?你给我看看不就行了? ( )

(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 ( )

(3)诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 ( )

(4)母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… ( )

(5)柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。 ( )

(6)兄弟敦和睦，兄弟笃诚信。 ( )

3、句子加工厂。(5分)

(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(改换语序)

__________________________________________________

(2)那天母亲数落了我一顿。(改成“被”字句)

__________________________________________________

(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)

__________________________________________________

(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)

__________________________________________________

(5)儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句)

____________________________________________________

4、根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。(2分)

褒义：________________________________________________

贬义：________________________________________________

四、课文梳理间。(10分)

1、根据对课文内容的回忆完成填空。(5分)

(1)《地震中的父与子》所讲的故事发生在__________国的________________市。

(2)《慈母情深》一文的作者是____________，课文讲的是母亲在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求，使作者终于拥有了第一部小说《_________________》。

(3)《 “精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表______________________，“糟糕透了”在文中代表_______________________。

(4)“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____________面对生活。我预先能帮助你的，是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这几句话出自_____________的文章《____________》，作者是__________________。

2、指出下面各句所采用的描写方法。(填序号)(3分)

A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、肖像描写 E、心理描写 F、环境描写

(1)一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。 ( )

(2)我想我一定是世界上最狠心的母亲…… ( )

(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。 ( )

(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已变成一片废墟。( )

(5)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ( )

(6)我挺高兴他爱看书的! ( )

3、联系学过的课文，写出你对下面各句的理解。(2分)

(1)我从心底里知道，“精彩极了也好”，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

____________________________________________________________________________

(2)我知道应该不断的磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

____________________________________________________________________________

五、理解与感悟。(21分)

(一)(11分)

人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!1父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”2

“爸爸，真的是你吗?”

“是我，是爸爸!我的儿子。”

1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么?(1分)

____________________________________________________________________________

2、用“──”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描有什么作用?(2分)

____________________________________________________________________________

3、画“～～”的句子，1是对父亲的__________描写，2是对父亲的_____________描写，这两句话在朗读时一定主意要把父亲当时那种________________的'心情给表现出来。 (2分)

4、短文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么?(2分)

_____________________________________________________________

5、确知儿子还活着之后，只为父亲会有什么样的表现?请把你想到的可以用来形容父亲此时此刻心情或表现的四字词语写下来。(至少两个)(2分)

______________________________________________________________

6、这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么?(2分)

父亲的了不起：______________________________________________________

儿子得了不起：______________________________________________________

(二)至死不渝的爱(10分)

王清铭

这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。

随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，也可能是这位母亲用最后的力气写完这短信后就离开人世。

一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，这位母亲在弥留之际怎样将乳头放进女儿的嘴里;更难以想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

1、联系上下文理解词语。(2分)

毫发未伤：_______________________________________________________

振聋发聩：_______________________________________________________

2、请你用自己的语言概述文中的两个故事。(每个故事不超过10字)(2分)

(1)_____________________________(2)_______________________________

3、“这是一条无法发出的短信”，既然无法发出，这位母亲为什么还要写这个短信?请你想象一下这位母亲当时是怎样想的，把它写下来。(2分)

___________________________________________________________________________

4、写出你对下面这句话的理解。(2分 )

是的，这是奇迹，是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇迹。

_____________________________________________________________________________

5、用一句话来概括自己读了短文后的感受，你准备怎样写?(2分)

____________________________________________________________________________

六、口语交际角。(3分)

读了上面的短文，在被文中两位伟大母亲的故事所感动的同时，你想对自己的母亲说些什么呢?

___________________________________________________________________________

七、习作展示台。(20分)

给天堂母亲的一封信

提示：假如你就是这两个从废墟中获救的孩子之一，当你长大成人，听着见证者饱含深情地给你讲述着当年获救时的那感人的一幕，你一定有许多话要对自己死去的母亲说。请以“给天堂母亲的一封信”为题，以书信的格式写一篇作文，好吗?

第六单元素质测评试卷

一、1、争吵源泉艰涩敬仰谴责缝纫疲惫慈祥爆炸搁置 2、tiǎn niān jūn hùn jiǎo còu dān chàn 4、453612 5、怔昔妙慎碌倚

二、1、欲将要，快要及到一完全聊略微 2、欢声笑语失魂落魄破烂不堪满怀信心 3、赞美赞叹赞扬后果成果结果 4、虽然但是因为所以既然就不但还 5、(1)心惊肉跳提心吊胆心惊胆寒心惊胆战惴惴不安张皇不安心慌意乱心神不宁 (2)火上浇油落井下石趁火打劫乘人之危投井下石伤口撒盐

三、2、反问比喻夸张排比拟人对偶 3、(1)我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。(2)我被母亲数落了一顿。(3)她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。(4)这雨下得跟瓢泼(从天上倒下来)似的。(5)删去“整整”或“左右”其一

四、1、(1)美国洛杉矶 (2)高晓声青年近卫军 (3)母亲的赞扬和鼓励父亲的警告和批评

(4)独自学会看病毕淑敏 2、D E B F C A 3、(1)母亲的赞扬和鼓励，给我做事的信心;父亲的批评和警告，使我做事头脑清醒。表现形式不同，但都是出于对我的爱。(2)在给孩子磨炼的同时，母亲心中会一直饱受着担心与痛苦的折磨。

五、(一)1、感受到父亲挖掘时间长和挖掘的艰难，感受到父亲的救子心切和坚定执著。2、感受出父亲的执著和对孩子高度的责任感。3、心理语言惊喜、兴奋、激动 4、与父亲的坚定执著形成鲜明的对比，突出了父亲的了不起 5、欣喜若狂喜极而泣手舞足蹈乐不可支喜上眉梢欢蹦乱跳一蹦大高 6、父亲：信守承诺，信念坚定，永不放弃儿子：临危不惧，舍己为人

(二)1、没有受到一点伤害。给人的内心带来的震动大。2、母亲临终写短信。母亲临终给孩子喂奶。3、儿子，希望你能够看懂短信的时候，能够知道妈妈活着的时候有多么的爱你。(孩子，为了妈妈的爱，你一定要坚强的活下去) 4、因为有了母爱，母亲才会为子女去牺牲自己的一切。只有妈妈敢于牺牲自己的一切，才能够创造出一个个感人的奇迹。

篇7：小学语文毕业试卷

关于小学语文毕业试卷

同学们，你们已经长大了，祝贺你们!在你们即将结束小学阶段学习的时刻，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬;哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。记住：每个人的成功都要经历无数次磨练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、积累与运用。

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%

(1)将成语补充完整：精兵( )政 ( )机妙算文质( )( )

(2)成语加减法：( )顾茅庐 +( )步登天 =( )海为家

十全十美—( )上( )下=( )心( )意

(3)对对子：稻草捆秧父抱子

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4%

(1)死去元知万事空，_____________________。 (陆游《示儿》)

(2)人非生而知之者，_____________________? (《左传)

(3)______________，润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛阳亲友如相问，_____________________。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!9%

(1)本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。

(2)《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。

(3)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。

5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试!14%

(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%

_____________，今天是星期六 (疑问)_____________，今天是星期六 (肯定)

_____________，今天是星期六 (兴奋)

(2)下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语：2%

___________________________________________________________________

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

____________________________________________________________________ 1%

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

________________________________________________________________ 1%

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%

______________________________________________________________________

六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)3%

二、阅读与理解。26%

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

(一)

“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。5%

2、回忆课文，美丽的东西指：_________________________________________2%

3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么?3%

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(二)

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shū sū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“( )是坐公共汽车，你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéi wèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和

_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩(竟竞)然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的'是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2%

3、适当的词语填在文中的横线上。3%

坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑难以置信

名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。24%

凤毛麟角：_________________“残酷”：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________ 2%

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?2%

______________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。3%

_______________________________________________________________

三、习作。(两题任选一题，不少于400字)35%+3%

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

题目：

(老师评价书写情况：优□ 良□ 一般□ 较差□)

篇8：三年级语文测试试卷

三年级语文测试试卷

一、给下面画线的字加上音节。（7分）

（）（）（）（）（）（）（）

矗立竹篙倭瓜颧骨镌刻携带逞凶一时

（）（）（）（）（）（）（）

收敛抽噎粗犷船艄尴尬灼伤奄奄一息

二、读拼音，写词语。（12分）

xiè huò xiū sè jì diànè hàochà z? yān hóng

（）（）（）（）（）

jí liángdù jifàng sì j? jué yìng jiē bù xiá

（）（）（）（）（）

三、把下面的词语补充完整。（9分）

严（）以（）美（）美（）银（）素（）

任（）任（）（）（）共赏（）不（）接

熟（）无（）（）舌如（）（）声（）气

四、改正下列词语中的错别字。（5分）

搅尽脑汁（）誓不可挡（）不逸而飞（）

鞠躬尽萃（）宛尔一笑（）目噔口呆（）

完壁归赵（）含辛汝苦（）扶威济困（）

急中生志（）

五、按要求填空。（24分）

1．那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。（根据课文内容填空）

2．（），（）；不积小流，无以成江海。

3．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（

）（名人名言）（2）

4．写出一幅顶针联（）。（2）

5．假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他：（

）（2）

6．本册课文中，（）因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的'规律；（）用自己的智慧击败不可一世的楚王，为自己为齐国扬眉吐气；在第二次世界大战中，（）用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑，救了全家人的性命；（）经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；（）用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将（）正面冲突，历史上才有了将相和好的美谈；（）在三天就造了十万只箭，让（）的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。（）醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；（）因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一；（）在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”（第6小题要求填人名）