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小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案

时间：2023-11-26 07:59:32 试题试卷收藏本文下载本文

小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案（精选8篇）由网友“各各务”投稿提供，以下是小编为大家整理后的小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案，希望对您有所帮助。

小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案

篇1：小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案

关于小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案

一在〇内填上“>” “<”或“=”。

2.3×9.6○=3.2×6.9 999999÷7○=142857 (30÷0.75)×(0.75÷30)=○1

6×7×8×9+2○>3025 4×24×25+1○=49×49 101×1.01〇=101+1.01

123×456〇<1234×56 666×668〇<667×667 123+285+658○=255+123+688

/-/2000+/1999-/1998+…+2/3-1/2〇>1/2-1/3+1/4-1/5+…+1/2000 -1/2001

二填空

①2月3日迎春杯决赛这一天是星期日，在这一年各月的3日中，星期日、一、二、三、四、五、六都有，其中最多的是星期（日），共有（ 3 ）天。

②从小到大排列的9个连续自然数，其中排在第三位的数比这9个数总和的1/8少6，

9个数的和是（ 288 ）。

③商场出售某种儿童玩具，第一天定价每件50元，由于定价过高，一件也未卖出。第二天根据市场情况，每件定价下调不足10元，结果一天全部售出，共收货款2226元，每件玩具降价（8 ）元。

④将1，2，3，……，2000，2001，这2002个数从小到大排成一列。算出前999个数的平均数及后面1003个数的平均数，这两个平均数的差是（ 1001 ）。

⑤玛丽和老师做猜数游戏。玛丽在计算器上任意输入一个三位数，老师让她乘27，得数再乘37，把结果的末三位数告诉老师。老师立即猜出玛丽在计算器上输入的三位数是几。现在玛丽告诉老师的末三位数是142。玛丽在计算器上输入的三位数是（ 868 ）。

⑥一个长方形的周长是2002米，宽是长的5/8。长、宽各增加1米，得到的大长方形面积比原来长方形面积增加了（ 1002 ）平方米。

⑦在上升的电梯中称重，显示的重量比实际体重增加1/6；在下降的电梯中称重，显示的重量比实际体重减少1/7。小明在上升的电梯中与小刚在下降的电梯中称得的体重相同，且是不足50的整千克数。小明的体重（ 36 ）千克，小刚的体重（ 49 ）千克。

⑧从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中选四个不同的数a、b、c、d，其中a

⑨有若干个小朋友，每人手中都有一根长74厘米的铁丝，他们每人用手中的铁丝制作一个等腰三角形框架（全部用上，无接头，边长是整厘米数），结果每人制作的等腰三角形框架都不相同。请问最多有（ 12 ）个小朋友。

⑩有若干根长度相同的火柴，把这些火柴摆成下面的图形。照这样摆下去，第77个图形共用（ 12088 ）根火柴？第n个图形共用火柴根数的计算公式为：2n2+3n-1

三选择，将正确答案的序号填在（）内。

①从A 站到B站，甲车要行10小时，乙车要行8小时，甲车的速度比乙车慢（）。

A 25% B 20% C 80%

答：B

②图书馆有一些学生在看书，其中男生人数是女生的7/8，后来女生走了1/4，男生走了4人，剩下的`男、女生人数相等。求原来男生有多少人？下面正确列式是（）。

A 4÷[7/8-(1-1/4)]×7/8 B 4÷(1/4-1/8)×7/8 C 4×4÷(1-1/8×4)×7/8

答：ABC

③用同一种型号的铁丝制铁丝网，制成下左图1 所示的铁丝网约重60克，制成图2 所示的铁丝网约重（）克。

A 120 B 150 C 180 D 210

答：D

④下中图所示的加法算式中，每个字母代表一个数字，不同的字母代表不同的数字，

那么K与J的积是（）。

A 8 B 12 C 15 D 18

答：BC

⑤下面的立体图形是由若干个同样的正方体积木堆积成的。在这些正方体积木中恰好有4个面和其它积木相接的有（）块。

A 4 B 5 C 6 D 12

答：B

⑥小明用一张梯形纸做折纸游戏。先上下对折，使两底重合，可得图1，并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米。然后再将图1中两个小三角形部分向内翻折，得到图2。经测算，图2的面积相当于图1的5/6。这张梯形纸的面积是（）平方厘米。

A 50 B 60 C 100 D 120

答：C

⑦小明把一个正方体木块的六个面都均分成9个小正方形，他想用红、黄、蓝三种颜色染这些小正方形，有公共边的两个小正方形染不同颜色。染完后红色小正方形可能有（）个。

A 22 B 20 C 12 D 18

答：D

⑧玛丽参加一次数学竞赛，共有12道题。记分标准是：做对第K题记K分，做错第K题扣K分（K=1，2，3…12）。玛丽做了全部题目，得60分。知道玛丽做错了3道题，那么错题号可能为（）。

A.⑨ ② ① B.⑥ ② ① C.⑤ ③ ① D.④ ③ ②

答：BCD

⑨生产63个零件，若由师傅独做可比规定时间提前5小时完成；若由徒弟独做超过规定时间7小时才能完成。师徒二人先合作3小时，再由徒弟独做恰好在规定时间内完成。请问：规定完成任务的时间是（）小时。

A 9 B 14 C 21

答：B

四将下题左面的长方形沿网格线分割成两块，再用这两块拼成右面的正方形。在长方形中画出分法，在正方形中画出拼法。（10 分）

答：

五简答下面各题。（30分）

1 玛丽和老师做游戏，两人轮流在下面的正方形网格中任意一格内填数，所填的数只能是1、3、4、5、6、7、8、9、10这9个数。每个数只能用一次。全部填完后，一、三两行数的和为玛丽的得分，一、三两列数的和为老师的得分，得分高的人获胜。玛丽首先填数，要想一定取胜的话，最初要在哪一方格中填哪个数？请说明理由。

1、答：应先在D或F处放入1，因为A、C、H、K四个地方是玛丽和老师公有的，要想获胜就要在剩下的4个方格内让自己多，使别人少。

2玛丽有四块完全相同的白色长方形纸板（长和宽都是整厘米数），还有一块面积是A平方厘米的黑色正方形纸板，A是一个三位数。玛丽用这四块白色长方形纸板和那块黑色的正方形纸板拼一个面积是B平方厘米的大正方形（右上图）， B也是一个三位数。已知A与B是互为反序的数。那么，白色长方形纸板的长和宽各是多少厘米？

答：长是22厘米，宽是9厘米

篇2：小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案分析

小学生奥数小升初入学模拟试题以及答案分析

（说明：1－10题，每小题8分，11，12题每题10分，共100分；请写出每题解答过程）

1.计算：39× ＋148× ＋48× =____________________.

解答：148

原式=（39+86）× + 48×

=125× +48× =250× +48×

=298× =148

2.计算： =_______________________.

解答：

原式＝

＝2×

＝

拓展：老师可以给学生总结一下裂项的基本类型。

3.一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有___________个.

解：6个

设原来的两位数是，则交换后的两位数是，有－＝27，解得

所以有4,1；5,2；6,3；7，4；8,5；9,6。共六个

4.已知：S= ,则S的整数部分是_______________________.

解：74

如果全是，那么结果是，如果全是，那么结果是，所以＜S＜，于是S的整数部分是74。

5.一个最简分数满足：，当分母b最小时，a+b=_______________________.

解：8 。根据中间数的知识，得到，所以存在符合条件。而分母b不可能更小，因为

如果为4不存在相应的数符合条件。所以a+b=8

6.设a@b=[a,b]+(a,b),其中[a,b]表示a与b的最小公倍数，（a,b）表示a与b的最大公约数，已知12@x=42,求x

解：X为18，

由于题知：［12，X］＋（12，X）＝42

把42分成两个数的和的形式，只有36＋6＝42满足条件，所以X＝18

7.有一个最简分数，把分子加上分母，分母也加上分母，所得到的新分数是原分数的9倍，这个最简分数是________________.

解：

不妨设原分数为，由题可得，所以为 =

8.从一个长为8厘米，宽为7厘米，高为6厘米的长方体中截下一个最大的正方体，剩下的几何体的表面积是________________平方厘米.

解：220平方厘米， 292平方厘米，364平方厘米；

9.能否找到正整数a,b,c,使得关系式（a+b+c）(a-b+c)(a+b-c)(b+c-a)=3388

解：不可能找到。

无论a、b、c的奇偶性是什么，（a+b+c）、(a-b+c)、(a+b-c)、(b+c-a)这四个的奇偶性均相同，同奇或同偶，又3388＝2×2×7×11×11，无论如何搭配，组成四个数的乘积，都不可能同奇或同偶。

10．表示一个十进制的`三位数，等于由A，b，c三个数码所组成的全体两位数的和，写出所有满足上述条件的三位数。

解：，

100a+10b+c=22(a+b+c)

78a=12b+21c

26a=4b+7c

当A=1时，B=3，C=2

当A=2时，B=6，C=4

当A=3时，B=9，C=6

当A 4时，B 10，不合题意。

满足条件的三位数只有132，264，396。

11．由26=1 +5 =1 +3 +4 ，可以断定26最多能表示为3个互不相等的非零自然数的平方和，请你判定360最多能表示为多少个互不相等的非零自然数的平方之和?

答案.9个

解：1 +2 +3 +……..9 +10 =385

385-360=25=5

360=1 +2 +3 +4 +6 +7 +8 +9 +10

360最多能表示为9个互不相等的非零自然数的平方之和。

12.已知甲车速度为每小时90千米，乙车速度为每小时60千米，甲乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行，在途径C地时乙车比甲车早到10分钟；第二天甲乙分别从B,A两地出发同时返回原来出发地，在途径C地时甲车比乙车早到1个半小时，那么AB距离是多少？

解：240千米

法一，速度的比是90：60＝3：2时间的比是2：3差一份，也就是相当于

差了80分钟，2×80÷60×90＝240千米。

法二，某一人到C点时间内，第一次甲走的和第二次甲走的路程和为一个全程还差90× ＝15千米，第一次乙走的和第二次乙走的路程的和为一个全程还差60× ＝90千米，速度比是3：2，甲走的路程就是（90－15）× ＝225千米，全程是225＋15＝240千米。

篇3：奥数小升初入学模拟试题以及答案

有关奥数小升初入学模拟试题以及答案

1、试求1×2+23+34+45+56+…+99100的结果。

解：333300

原式＝＝333300

2、甲、乙、丙三人都在银行有存款，乙的存款数比甲的2倍少100元，丙的存款数比甲、乙两人的存款和少300元，甲的存款是丙的，那么甲、乙、丙共有存款多少元?

解：甲800、乙1500、丙

设甲为x元，乙即为（2x-100）元，丙即为（3x-400）元。

列方程：（3x-400）=x 解得：x=800

3、华校给思维训练课老师发洗衣粉.如果给男老师每人3包,女老师每人4包，那么就会多出8包；如果给男老师每人4包，女老师每人5包，那么就会少7包。已知男老师比女老师多1人，那么共有多少包洗衣粉？

解：60

提示：由“男老师每人3包,女老师每人4包”到“男老师每人4包，女老师每人5包”每位老师增加1包，共用去8+7=15包，说明有15位老师，其中男老师8位，女老师7位。

3×8＋4×7＋8=60包。

4、商店购进了一批钢笔，决定以每支9.5元的价格出售．第一个星期卖出了60％，这时还差84元收回全部成本．又过了一个星期后全部售出，总共获得利润372元．那么商店购进这批钢笔的价格是每支多少元？

解：6.4元

先求出这笔钢笔的总数量：（372＋84）÷9.5=48 48÷（1－60％）=120支。

372÷120=3.1元 9.5－3.1=6.4元

5、我们规定两人轮流做一个工程是指，第一个人先做一个小时，第二个人做一个小时，然后再由第一个人做一个小时，然后又由第二个人做一个小时，如此反复，做完为止。如果甲、乙轮流做一个工程需要9.8小时，而乙、甲轮流做同样的工程只需要9.6小时，那乙单独做这个工程需要多少小时?

解：两次做每人所花时间：甲乙

5小时 4.8小时

4.6小时 5小时

∴ 甲做0.4小时完成的工程等于乙做0.2小时，乙的效率是甲的2倍，甲做5小时完成的任务乙只要2.5小时就能完成。

∴ 乙单独完成这个工程要2.5＋4.8＝7.3（小时）

6、甲、乙两地相距120千米，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地，客车到达乙地后立即沿原路返回，在途中的丙地与货车相遇。之后，客车和货车继续前进，各自到达甲地和乙地后又马上折回，结果两车又恰好在丙地相遇。已知两车在出发后的2小时首次相遇，那么客车的速度是每小时多少千米?

解：（示意图略）

第一次相遇，两车合走2个全程，第二次相遇，两车又比第一次相遇时多走2个全程，∴ 客车、货车第一次相遇时各自走的路程与第一次相遇到第二次相遇时各自走的路程分别相等。两次相遇都在丙点，设乙丙之间路程为1份，可得甲丙之间路程为2份，∴ 乙丙间路程＝120÷3＝40，

客车速度为（120＋40）÷2＝80（千米/小时）

7、如图5，在长为490米的环形跑道上，A、B两点之间的跑道长50米，甲、乙两人同时从A、B两点出发反向奔跑．两人相遇后，乙立刻转身与甲同向奔跑，同时甲把速度提高了25％，乙把速度提高了20％．结果当甲跑到点A时，乙恰好跑到了点B．如果以后甲、乙的速度和方向都不变，那么当甲追上乙时，从一开始算起，甲一共跑了多少米?

解：相遇后乙的速度提高20％，跑回B点，即来回路程相同，乙速度变化前后的比为5：6，∴ 所花时间的比为6：5。

设甲在相遇时跑了6单位时间，则相遇后到跑回A点用了5单位时间。设甲原来每单位时间的速度V甲，由题意得：

6V甲＋5×V甲×（1＋25％）＝490，得：V甲＝40。

从A点到相遇点路程为40×6＝240，∴ V乙＝（490－50－240）÷6＝。

两人速度变化后，甲的速度为40×（1＋25％）＝50，乙的速度为（1＋20％）＝40，从相遇点开始，甲追上乙时，甲比乙多行一圈，

∴ 甲一共跑了490÷（50－40）×50＋240＝2690（米）

8、俏皮猪25元一个，加菲猫比俏皮猪便宜，但价格也是整数元，并比俏皮猪少买2个，共花了280元。问买了多少只俏皮猪?

解：假设买了x个俏皮猪，那么猫买了x-2个。

设猫a元一个那么25x+a（x-2）=280

X=（280+2a）/(25+a)=2+230/(25+a)

所以25+a是230的约数，25+a=46 a=21 那么 X=7 所以买了7个。

9、有些自然数，它们除以7的余数与除以8的商和等于26，那么所有这样的自然数的和是多少?

解：若除以7余0，那么除以8的商是26，则该数为26*8+2=210

若除以7余1，那么除以8的商是25，则该数为25*8+4=204

若除以7余2，那么除以8的商是24，则该数为24*8+6=198

若除以7余3，那么除以8的商是23，则该数为23*8+1=185

若除以7余4，那么除以8的商是22，则该数为22*8+3=179

若除以7余5，那么除以8的商是21，则该数为21*8+5=173

若除以7余6，那么除以8的商是20，则该数为20*8=160 或20*8+7=167

因此所有这样自然数的和是1476。

10、三个班分别有44、41、34名同学，他们包车去春游，规定3个班中一个班乘大车、一个班乘中车、另一个班乘小车，已知大、中、小车分别能容纳7、6、5名同学，每辆车收费80、70、60元，那么这三个班至少要花多少元车费?

解：44名同学的坐小车，41名同学的坐中车，34名同学的坐大车，这样浪费的座位最少

车费为80*5+70*7+60*9=1430元

从三种车的单人票价考虑，大车每人11又3/7元，中车每人11又2/3元，小车每人12元

由此可见大车最便宜，小车最贵。

考虑多人座大车且尽量不浪费座的情况，41人坐大车，34人中车，44人小车

车费为80*6+70*7+60*9=1440元，更贵了

可见决定作用的是不浪费座位，因此至少要花1430元车费。

11、今有若干个底面半径和高均为1的圆柱体和若干个底面半径和高均为2的圆柱体，它们的体积和为50 ，表面积和为120 .那么一共有多少个圆柱体？

解：15个

方法一：可以采用鸡兔同笼的思想

表面积

体积

个数

半径和高均为1

10 个

半径和高均为2

5 个

方法二：二元一次方程组（略）

12、如图，在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲，和L形区域乙和丙。已知三块区域甲、乙、丙的周长之比4:5:7,并且区域丙的面积为48，求大正方形的面积。

解：98

周长之比就等于边长之比，设甲、乙、丙的边长为4a ,5a ,7a

49 －25 =48 求出 =2; 大正方形的面积= 49 =98 .

重点中学入学试卷分析系列三

1、试求1×2+23+34+45+56+…+99100的结果。

解：333300

原式＝＝333300

2、甲、乙、丙三人都在银行有存款，乙的存款数比甲的2倍少100元，丙的存款数比甲、乙两人的存款

和少300元，甲的存款是丙的，那么甲、乙、丙共有存款多少元?

解：甲800、乙1500、丙2000

设甲为x元，乙即为（2x-100）元，丙即为（3x-400）元。

列方程：（3x-400）=x 解得：x=800

解：60

3×8＋4×7＋8=60包。

解：6.4元

先求出这笔钢笔的总数量：（372＋84）÷9.5=48 48÷（1－60％）=120支。

372÷120=3.1元 9.5－3.1=6.4元

解：两次做每人所花时间：甲乙

5小时 4.8小时

4.6小时 5小时

∴ 甲做0.4小时完成的工程等于乙做0.2小时，乙的效率是甲的2倍，甲做5小时完成的任务乙只要2.5小时就能完成。

∴ 乙单独完成这个工程要2.5＋4.8＝7.3（小时）

解：（示意图略）

客车速度为（120＋40）÷2＝80（千米/小时）

7、如图5，在长为490米的环形跑道上，A、B两点之间的跑道长50米，甲、乙两人同时从A、B两点出发反向奔跑．两人相遇后，乙立刻转身与甲同向奔跑，同时甲把速度提高了25％，乙把速度提高了20％．结

果当甲跑到点A时，乙恰好跑到了点B．如果以后甲、乙的速度和方向都不变，那么当甲追上乙时，从一开始算起，甲一共跑了多少米?

解：相遇后乙的速度提高20％，跑回B点，即来回路程相同，乙速度变化前后的比为5：6，∴ 所花时间的比为6：5。

设甲在相遇时跑了6单位时间，则相遇后到跑回A点用了5单位时间。设甲原来每单位时间的速度V甲，由题意得：

6V甲＋5×V甲×（1＋25％）＝490，得：V甲＝40。

从A点到相遇点路程为40×6＝240，∴ V乙＝（490－50－240）÷6＝。

两人速度变化后，甲的速度为40×（1＋25％）＝50，乙的速度为（1＋20％）＝40，从相遇点开始，甲追上乙时，甲比乙多行一圈，

∴ 甲一共跑了490÷（50－40）×50＋240＝2690（米）

8、俏皮猪25元一个，加菲猫比俏皮猪便宜，但价格也是整数元，并比俏皮猪少买2个，共花了280元。问买了多少只俏皮猪?

解：假设买了x个俏皮猪，那么猫买了x-2个。

设猫a元一个那么25x+a（x-2）=280

X=（280+2a）/(25+a)=2+230/(25+a)

所以25+a是230的约数，25+a=46 a=21 那么 X=7 所以买了7个。

9、有些自然数，它们除以7的余数与除以8的商和等于26，那么所有这样的自然数的和是多少?

解：若除以7余0，那么除以8的商是26，则该数为26*8+2=210

若除以7余1，那么除以8的商是25，则该数为25*8+4=204

若除以7余2，那么除以8的商是24，则该数为24*8+6=198

若除以7余3，那么除以8的商是23，则该数为23*8+1=185

若除以7余4，那么除以8的商是22，则该数为22*8+3=179

若除以7余5，那么除以8的商是21，则该数为21*8+5=173

若除以7余6，那么除以8的商是20，则该数为20*8=160 或20*8+7=167

因此所有这样自然数的和是1476。

解：44名同学的坐小车，41名同学的坐中车，34名同学的坐大车，这样浪费的座位最少

车费为80*5+70*7+60*9=1430元

从三种车的单人票价考虑，大车每人11又3/7元，中车每人11又2/3元，小车每人12元

由此可见大车最便宜，小车最贵。

考虑多人座大车且尽量不浪费座的情况，41人坐大车，34人中车，44人小车

车费为80*6+70*7+60*9=1440元，更贵了

可见决定作用的是不浪费座位，因此至少要花1430元车费。

11、今有若干个底面半径和高均为1的圆柱体和若干个底面半径和高均为2的圆柱体，它们的体积和为50 ，表面积和为120 .那么一共有多少个圆柱体？

解：15个

方法一：可以采用鸡兔同笼的思想

表面积

体积

个数

半径和高均为1

10 个

半径和高均为2

5 个

方法二：二元一次方程组（略）

解：98

周长之比就等于边长之比，设甲、乙、丙的边长为4a ,5a ,7a

49 －25 =48 求出 =2; 大正方形的面积= 49 =98 .

13、一个自然数的3次方恰好有100个约数，那么这个自然数本身最少有个约数．

解：设这个自然数是a1^b1*a2^b2*…*an^bn

那么它的3次方就是a1^(3b1)*a2^(3b2)*……an^(3bn)

其约数个数为(3b1+1)(3b2+1)……(3bn+1)=100

我们现在希望(b1+1)(b2+1)…(bn+1)取最小值

1 100=4*25

此时b1=1 b2=8

(b1+1)(b2+1)=18

2)100=10*10

此时b1=b2=3

(b1+1)(b2+1)=16

因此这个自然数本身最少有16个约数

14. 下图中，四边形都是边长为1的正方形，分别是的中点，如果左图中阴影部分与右图中阴影部分的面积之比是最简分数，那么，的值等于多少？

解：第一个阴影占1/2，第二个阴影占1/3，面积比为3：2。M+N=5

20重点中学入学试卷模拟系列三

一填空题

1、甲、乙、丙代表互不相同的3个正整数，并且满足：甲甲=乙+乙=丙135．那么甲最小是 ______．

答：90

2、已知x、y满足方程组，则x-y的值是______．

答：8

3、大小两个圆的周长之比是4：1，那么这两个圆的面积之比是______．

答：16：1

4、一个正方体的棱长由5厘米变成8厘米，表面积增加了______平方厘米．

答：234

5、一列火车前3个小时行驶了360千米，然后将速度提高了10％，又行驶了2小时，那么火车一共行驶了______千米。

答：624

6、已知一个圆柱体的底面积和侧面积相同．如果这个圆柱体的高是5厘米，

那么它的体积是_______立方厘米( 取3．14)．

答：1570

7、老师要将20个相同的苹果分给3个小朋友，要求每个小朋友至少分得3个苹果，那么共有______种分配的方法?

答：78

8、如右图，以直角三角形ABC的两条直角边为半径

作两个半圆，己知这两段半圆弧的长度之和是37．68厘米，

那么三角形ABC的面积最大是______平方厘米( 取3．14)．

解：提示：根据条件3.14*(AB+AC)/2=37.68

所以AB+AC=24

所以三角形ABC的面积最大是12*12/2=72平方厘米

9、甲乙两瓶盐水，甲瓶盐水的浓度是乙瓶盐水的3倍．将100克甲瓶盐水与300克乙瓶盐水混合后得到浓度为15％的新盐水，那么甲瓶盐水的浓度是______．

解：提示：甲乙重量比是1：3 所以浓度差之比是3：1

设乙的浓度是x%，那么甲就是3x%

3x-15=3(15-x) x=10

所以甲瓶盐水的浓度是30%

10.有三个不同的数字，其中最大的.数字是另外两个和的两倍，用这三个数组6个不同的三位数，把6个三位数相加得，这三个数是？

解：1998÷222＝9，由题意知这三个数字分别为1、2、6，

11．任意写一个两位数再将它重复3遍成一个8位数，将此8位数除以该两位数，所得的商再除以9，问：得的余数是多少？

解：是4

12．（九届华赛题）

如图，大小两个半圆的直径在同一直线上，弦AB与小半圆切，且与直径平行，弦AB长12cm，图中阴影部分的面积是＿＿＿＿＿＿cm2（圆周率＝3.14）

解：＝56.52

二解答题

1、

解：4/900

2、某工厂去年的总产值比总支出多50万元，今年比去年的总产值增加l0％，总支出节约20%，如果今年的总产值比总支出多100万元，那么去年的总产值和总支出各是多少万元?

解：设去年的总支出是x万元，那么总产值就是（x+50）万元

1.1(x+50)-100=0.8x

解得x=150

所以去年的总支出是150万元，总产值是200万元。

3、有______个四位数满足下列条件：它的各位数字都是奇数；它的各位数字互不相同；它的每个数字都能整除它本身。

解：容易知道5个奇数里选4个，那么必然有3或者9

也就是说无论如何这个四位数一定得是3的倍数，即这4个不同的奇数之和是3的倍数

1+3+5+7+9=25

要留下4个加起来是3的倍数，只能去掉1或7

但取掉1的话数字和为24不能被9整除，因此只能去掉7，留下的4个奇数是1，3，5，9

显然只要5放在个位即可，前3位有6种不同的排法

因此有6个四位数满足条件

4、如图，ABCD是一个边长为6米的模拟跑道，甲玩具车从A出发顺时针行进，速度是每秒5厘米，乙玩具车从CD的中点出发逆时针行进，结果两车第二次相遇恰好是在B点，求乙车每秒走多少厘米?

答：有两种情况，①甲非常慢，乙快，那么第一次相遇点将在AB边上，由此可知，到第二次迎面相遇时甲走了一个AB，即6米，而乙走了一周还多9米，即33米。时间相同，路程的比就是速度的比6：33＝2：11，所以乙的速度是5× ＝27.5厘米。

②乙慢甲快，第一次将在乙的出发点至C至B之间的某一点相遇，那么到第二次相遇时甲走了30米，而乙走了9米，30：9＝10：3，即速度的比，所以乙的速度为5× ＝1.5厘米。

5、如下图，边长分别为5 7、10的三个正方形放在一起，则其中四边形ABCD的面积是______。

解答：

延长AB交CD于E

用三角形AED-三角形BCE

15*12/2-5*7/2=72.5

6、用1～9可以组成__504___个不含重复数字的三位数：如果再要求这三个数字中任何两个的差不能是1，那么可以组成__210____个满足要求的三位数．

解答：1) 9*8*7=504个

2 504-（6+5+5+5+5+5+5+6）*6-7*6=210个

（减去有2个数字差是1的情况，括号里8个数分别表示这2个数是12，23，34，45，56，67，78，89的情况，*6是对3个数字全排列，7*6是三个数连续的123 234

345 456 567 789这7种情况）

7．．（清华附）

已知：S= ,则S的整数部分是_______________________.

解：74

如果全是，那么结果是，如果全是，那么结果是，所以＜S＜，于是S的整数部分是74。

8．有四个正方体，棱长分别为1、1、2、3。今把他们的表面粘在一起，所得的立方体图形的表面积可能取得的最小值是

解：72，如图

篇4：小升初入学奥数的模拟试题以及答案

小升初入学奥数的模拟试题以及答案

1.从甲地到乙地，如果车速每小时提高20千米，那么时间由4小时变为3小时。甲乙两地相距千米。

240

3个小时多行20×3＝60（千米），这60千米原来需行1小时，所以两地相距60×4＝240（千米）。

根据比例关系，原来与现在所用时间比为4︰3,则原来与现在的速度比为3︰4,所以按比例分配得，现在的速度为20÷（4-3）×4＝80（千米），所以路程为80×3＝240（千米）。

13. 某小学即将开运动会，一共有十项比赛，每位同学可以任报两项，那么要有 ___ 人报名参加运动会，才能保证有两名或两名以上的同学报名参加的比赛项目相同.

十项比赛，每位同学可以任报两项，那么有＝45种不同的报名方法．

那么，由抽屉原理知为 45+1＝46人报名时满足题意．

14.

20. 如图，ABCD是矩形，BC=6cm，AB=10cm，AC和BD是对角线，图中的阴影部分以CD为轴旋转一周，则阴影部分扫过的立体的体积是多少立方厘米？（π=3.14）

565.2立方厘米

设三角形BOC以CD为轴旋转一周所得到的立体的体积是S，S等于高为10厘米，底面半径是6厘米的圆锥的体积减去2个高为5厘米，底面半径是3厘米的圆锥的体积减去2个高为5厘米，底面半径是3厘米的圆锥的体积。即：

S= ×62×10×π-2× ×32×5×π=90π，

2S=180π=565.2（立方厘米）

S也可以看做一个高为5厘米，上、下底面半径是3、6厘米的圆台的体积减去一个高为5厘米，底面半径是3厘米的圆锥的体积。

4．如图，点B是线段AD的中点，由A，B，C，D四个点所构成的所有线段的长度均为整数，若这些线段的长度的积为10500，则线段AB的长度是。

由A，B，C，D四个点所构成的线段有：AB，AC，AD，BC，BD和CD，由于点B是线段AD的中点，可以设线段AB和BD的长是x，AD=2x，因此在乘积中一定有x3。

对10500做质因数分解：

10500=22×3×53×7，

所以，x=5,AB×BD×AD=53×2,AC×BC×CD=2×3×7,

所以，AC=7，BC=2,CD=3,AD=10.

5．设有十个人各拿着一只提桶同时到水龙头前打水，设水龙头注满第一个人的桶需要1分钟，注满第二个人的桶需要2分钟，…….如此下去，当只有两个水龙头时，巧妙安排这十个人打水，使他们总的费时时间最少.这时间等于_________分钟.

125分钟

不难得知应先安排所需时间较短的人打水．

不妨假设为：

第一个水龙头

第二个水龙头

第一个

第二个

第三个

第四个

第五个

显然计算总时间时，A、F计算了5次，B、G计算了4次，C、H计算了3次，D、I计算了2次，E、J计算了1次．

那么A、F为1、2，B、G为3、4，C、H为5、6，D、I为7、8，E、J为9、10．

所以有最短时间为(1+2)×5+(3+4)×4+(5+6)×3+(7+8)×2+(9+10)×1＝125分钟．

评注：下面给出一排队方式：

第一个水龙头

第二个水龙头

第一个

第二个

第三个

第四个

第五个

想象一下，如果你去理发店理发，只需要一分钟，可能这时已有一位阿姨排在你的前面，她需要1小时。这时，你请她让你先理，她可能很轻松地答应你了。

可是，如果反过来，你排队在前，这位阿姨请你让她先理，你很难同意她的要求，而且大家都认为她的要求不合理，这是为什么呢？

可以看到，一个水龙头时的等待总时间算法是：

S＝A+A+B+A+B+C+A+B+C+D+A+B+C+D+E=5A+4B+3C+2D+E

所以，要想使总时间S最小，则要A

两个水龙头可参见排队方法，但排队方法不唯一。有一个原则:

（A+F）<(B+G)<(C+H)<(D+I)<(E+J)

6.用140个棱长为1的小正方体粘成一个大的长方体，若拆下沿棱的小正方体，则余下92个小正方体(见右图). 留下的多面体的表面积是________.

142.

大长方体的长、宽、高都大于2，否则所有的小正方体都在棱上，与题意不符. 140分解成3个大于2的自然数的乘积只有457，所以大长方体的长、宽、高分别是4，5，7，表面积是

(45+47+57)2=166.

拆下沿棱的小正方体后，对比原来的表面积，相当于每个面减少4或每个角减少3，表面积为

166-46=142 或 166-38=142.

整体思考的经典范例，一是从整体考虑前后表面积的变化关系，看变化可以简化运算。

二是，如何看变化，本题可以用“阳光照面”法。

7. 在三位数中，个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。

百位有1、4、9三种选择，十位、个位有0、1、4、9四种选择。满足题意的三位数共有

3×4×4＝48（个）。

8. 老师在黑板上写了一个自然数。第一个同学说：“这个数是2的倍数。”第二个同学说：“这个数是3的倍数。”第三个同学说：“这个数是4的倍数。”……第十四个同学说：“这个数是15的倍数。”最后，老师说：“在所有14个陈述中，只有两个连续的陈述是错误的。”老师写出的最小的自然数是。

60060

2，3，4，5，6，7的2倍是4，6，8，10，12，14，如果这个数不是2，3，4，5，6，7的倍数，那么这个数也不是4，6，8，10，12，14的倍数，错误的陈述不是连续的，与题意不符。所以这个数是2，3，4，5，6，7的倍数。由此推知，这个数也是（2×5=）10，（3×4=）12，（2×7）14，（3×5=）15的倍数。在剩下的8,9,11,13中，只有8和9是连续的，所以这个数不是8和9的倍数。2，3，4，5，6，7，10，11，12，，13，14，15的最小公倍数是22×3×5×7×11×13=60060。

12.小王和小李平时酷爱打牌，而且推理能力都很强。一天，他们和华教授围着桌子打牌，华教授给他们出了道推理题。华教授从桌子上抽取了如下18张扑克牌：

红桃A，Q，4 黑桃J，8，4，2，7，3，5

草花K，Q，9，4，6，lO 方块A，9

华教授从这18张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉小王，把这张牌的花色告诉小李。然后，华教授问小王和小李，“你们能从已知的点数或花色中推断出这张牌是什么牌吗?

小王：“我不知道这张牌。”

小李：“我知道你不知道这张牌。”

小王：“现在我知道这张牌了。”

小李：“我也知道了。”

请问：这张牌是什么牌?

方块9。

小王知道这张牌的点数，小王说：“我不知道这张牌”，说明这张牌的点数只能是A，Q，4，9中的一个，因为其它的点数都只有一张牌。

如果这张牌的点数不是A，Q，4，9，那么小王就知道这张牌了，因为A，Q，4，9以外的点数全部在黑桃与草花中，如果这张牌是黑桃或草花，小王就有可能知道这张牌，所以小李说：“我知道你不知道这张牌”，说明这张牌的花色是红桃或方块。

现在的问题集中在红桃和方块的5张牌上。

因为小王知道这张牌的点数，小王说：“现在我知道这张牌了”，说明这张牌的点数不是A，否则小王还是判断不出是红桃A还是方块A。

因为小李知道这张牌的花色，小李说：“我也知道了”，说明这张牌是方块9。否则，花色是红桃的话，小李判断不出是红桃Q还是红桃4。

在逻辑推理中，要注意一个命题真时指向一个结论，而其逆命题也是明确的结论。

10.

将分子、分母分解因数：9633＝3×3211，35321=11×3211

用辗转相除法更妙了。

12.已知三位数的各位数字之积等于10，则这样的三位数的个数是 _____ 个.

因为10＝2×5，所以这些三位数只能由1、2、5组成，于是共有＝6个．

12. 下图中有五个三角形，每个小三角形中的三个数的和都等于50，其中A7＝25，A1＋A2＋A3＋A4＝74，A9＋A3＋A5＋A10＝76，那么A2与A5的和是多少？

有A1+A2+A8＝50，

A9+A2+A3＝50，

A4+A3+A5＝50，

A10+A5+A6＝50，

A7+A8+A6＝50，

于是有A1+A2+A8+A9+A2+A3+A4+A3+A5+A10+A5+A6+A7+A8+A6＝250，

即(A1+A2+A3+A4)+(A9+A3+A5+A10)+A2+A5+2A6+2A8+ A7＝250.

有74+76+A2+A5+2(A6+A8) + A7＝250，而三角形A6A7A8中有A6+A7+A8＝50，其中A7＝25，所以A6+A8＝50－25＝25.

那么有A2+A5＝250－74－76－50－25＝25.

上面的推导完全正确，但我们缺乏方向感和总体把握性。

其实，我们看到这样的数阵，第一感觉是看到这里5个50并不表示10个数之和，而是这10个数再加上内圈5个数的和。这一点是最明显的感觉，也是重要的等量关系。

再“看问题定方向”，要求第2个数和第5个数的和，

说明跟内圈另外三个数有关系，而其中第6个数和第8个数的和是50-25＝25,

再看第3个数，在加两条直线第1、2、3、4个数和第9、3、5、10个数时，重复算到第3个数，

好戏开演：

74+76+50＋25+第2个数＋第5个数＝50×5

所以第2个数＋第5个数＝25

一、填空题：

1 满足下式的填法共有种?

口口口口-口口口=口口

4905。

由右式知，本题相当于求两个两位数a与b之和不小于100的算式有多少种。

a=10时，b在90 99之间，有10种；

a=11时，b在89 99之间，有11种；

……

a=99时，b在1 99之间，有99种。共有

10+11+12+……99=4905(种)。

算式谜跟计数问题结合，本题是一例。数学模型的类比联想是解题关键。

4 在足球表面有五边形和六边形图案(见右上图)，每个五边形与5个六边形相连，每个六边形与3个五边形相连。那么五边形和六边形的最简整数比是_______ 。

3︰5。

设有X个五边形。每个五边形与5个六边形相连，这样应该有5X个六边形，可是每个六边形与3个五边形相连，即每个六边形被数了3遍，所以六边形有个。

6 用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有以下七种：

如果用其中的四种拼成一个面积是16的正方形，那么，这四种图形的编号和的最大值是______．

19.

为了得到编号和的最大值，应先利用编号大的图形，于是，可以拼出，由：(7)，(6)，(5)，(1)；(7)，(6)，(4)，(1)；(7)，(6)，(3)，(1)组成的面积是16的正方形：

显然，编号和最大的是图1，编号和为7＋6＋5＋1＝19，再验证一下，并无其它拼法．

注意从结果入手的思考方法。我们画出面积16的正方形，先涂上阴影（6）（7），再涂出（5），经过适当变换，可知，只能利用（1）了。

而其它情况，用上（6）（7），和（4），则只要考虑（3）（5）这两种情况是否可以。

10 设上题答数是a，a的个位数字是b．七个圆内填入七个连续自然数，使每两个相邻圆内的数之和等于连线上的已知数，那么写A的圆内应填入_______．

A＝6

如图所示：

B＝A－4,

C＝B＋3，所以C＝A－1;

D=C＋3，所以D＝A＋2;

而A ＋D ＝14;

所以A＝（14－2）÷2＝6.

本题要点在于推导隔一个圆的`两个圆的差，

从而得到最后的和差关系来解题。

13 某个自然数被187除余52，被188除也余52，那么这个自然数被22除的余数是_______．

这个自然数减去52后，就能被187和188整除，为了说明方便，这个自然数减去52后所得的数用M表示，因187＝17×11，故M能被11整除；因M能被188整除，故，M也能被2整除，所以，M也能被11×2＝22整除，原来的自然数是M＋52，因为M能被22整除，当考虑M＋52被22除后的余数时，只需要考虑52被22除后的余数．52＝22×2＋8这个自然数被22除余8．

26 有一堆球，如果是10的倍数个，就平均分成10堆，并且拿走9堆；如果不是10的倍数个，就添加几个球(不超过9个)，使这堆球成为10的倍数个，然后将这些球平均分成10堆，并且拿走9堆。这个过程称为一次操作。如果最初这堆球的个数为

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2…9 8 9 9．

连续进行操作，直至剩下1个球为止，那么共进行了次操作;共添加了个球.

189次； 802个。

这个数共有189位，每操作一次减少一位。操作188次后，剩下2，再操作一次，剩下1。共操作189次。这个189位数的各个数位上的数字之和是

(1+2+3+…+9)20=900。

由操作的过程知道，添加的球数相当于将原来球数的每位数字都补成9，再添1个球。所以共添球

1899-900+1=802(个)。

30 有一种最简真分数，它们的分子与分母的乘积都是693，如果把所有这样的分数从大到小排列，那么第二个分数是______．

把693分解质因数：693＝3×3×7×11．为了保证分子、分母不能约分(否则，约分后分子与分母之积就不是693)，相同质因数要么都在分子，要么都在分母，并且分子应小于分母．分子从大到小排列是11，9，7，1，

8. 从1到100的自然数中，每次取出2个数，要使它们的和大于100，则共有 _____ 种取法.

2500

设选有a、b两个数，且a＜b，

当a为1时，b只能为100，1种取法；

当a为2时，b可以为99、100，2种取法；

当a为3时，b可以为98、99、100，3种取法；

当a为4时，b可以为97、98、99、100，4种取法；

当a为5时，b可以为96、97、98、99、100，5种取法；

…… …… ……

当a为50时，b可以为51、52、53、…、99、100，50种取法；

当a为51时，b可以为52、53、…、99、100，49种取法；

当a为52时，b可以为53、…、99、100，48种取法；

…… …… ……

当a为99时，b可以为100，1种取法．

所以共有1+2+3+4+5+…+49+50+49+48+…+2+1＝502＝2500种取法．

从1-100中，取两个不同的数，使其和是9的倍数，有多少种不同的取法？

从除以9的余数考虑，可知两个不同的数除以9的余数之和为9。通过计算，易知除以9余1的有12种，余数为2-8的为11种，余数为0的有11种，但其中有11个不满足题意：如9+9、18+18……，要减掉11。而余数为1的是12种，多了11种。这样，可以看成，1-100种，每个数都对应11种情况。

11×100÷2=550种。除以2是因为1+8和8+1是相同的情况。

二、解答题：

1．小红到商店买一盒花球，一盒白球，两盒球的数量相等，花球原价是2元钱3个，白球原价是2元钱5个．新年优惠，两种球的售价都是4元钱8个，结果小红少花了5元钱，那么，她一共买了多少个球？

150个

用矩形图来分析，如图。

容易得，

解得:

所以 2x=150

2．22名家长（爸爸或妈妈，他们都不是老师）和老师陪同一些小学生参加某次数学竞赛，已知家长比老师多，妈妈比爸爸多，女老师比妈妈多2人，至少有一名男老师，那么在这22人中，共有爸爸多少人？

5人

家长和老师共22人，家长比老师多，家长就不少于12人，老师不多于10人，妈妈和爸爸不少于12人，妈妈比爸爸多，妈妈不少于7人．女老师比妈妈多2人，女老师不少于7＋2＝9(人)．女老师不少于9人，老师不多于10人，就得出男老师至多1人，但题中指出，至少有1名男老师，因此，男老师是1人，女老师就不多于9人，前面已有结论，女老师不少于9人，因此，女老师有9人，而妈妈有7人，那么爸爸人数是：22-9-1-7＝5(人) 在这22人中，爸爸有5人．

妙，本题多次运用最值问题思考方法，且巧借半差关系，得出不等式的范围。

正反结合讨论的方法也有体现。

3．甲、乙、丙三人现在岁数的和是113岁，当甲的岁数是乙的岁数的一半时，丙是38岁，当乙的岁数是丙的岁数的一半时，甲是17岁，那么乙现在是多大岁数？

32岁

如图。

设过x年，甲17岁，得：

解得 x=10,

某个时候，甲17-10=7岁，乙7×2=14岁，丙38岁，年龄和为59岁，

所以到现在每人还要加上（113-59）÷3=18（岁）

所以乙现在14+18=32（岁）。

7. 甲、乙两班的学生人数相等，各有一些学生参加数学选修课，甲班参加数学选修课的人数恰好是乙班没有参加的人数的1/3，乙班参加数学选修课的人数恰好是甲班没有参加的人数的1/4。那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?

：设甲班没参加的是4x人，乙班没参加的是3y人

那么甲班参加的人数是y人，乙班参加的人数是x人

根据条件两班人数相等，所以4x+y=3y+x

3x=2y x:y=2:3

因此4x:3y=8:9 故那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的

列一元一次方程：可假设两班人数都为“1”，设甲班参加的为x，则甲班未参加的为（1-x）；则乙班未参加的为3x，则乙班参加的为（1-3x）,可列方程：（1-x）/4=1-3x 求x=3/11。

方程演算、设而不求、量化思想都有了，这道题不错。

目标班

名校真卷七

一、填空题：

31 满足下式的填法共有种?

口口口口-口口口=口口

4905。

由右式知，本题相当于求两个两位数a与b之和不小于100的算式有多少种。

a=10时，b在90 99之间，有10种；

a=11时，b在89 99之间，有11种；

……

a=99时，b在1 99之间，有99种。共有

10+11+12+……99=4905(种)。

算式谜跟计数问题结合，本题是一例。数学模型的类比联想是解题关键。

34 在足球表面有五边形和六边形图案(见右上图)，每个五边形与5个六边形相连，每个六边形与3个五边形相连。那么五边形和六边形的最简整数比是_______ 。

3︰5。

设有X个五边形。每个五边形与5个六边形相连，这样应该有5X个六边形，可是每个六边形与3个五边形相连，即每个六边形被数了3遍，所以六边形有个。

36 用方格纸剪成面积是4的图形，其形状只能有以下七种：

如果用其中的四种拼成一个面积是16的正方形，那么，这四种图形的编号和的最大值是______．

19.

显然，编号和最大的是图1，编号和为7＋6＋5＋1＝19，再验证一下，并无其它拼法．

注意从结果入手的思考方法。我们画出面积16的正方形，先涂上阴影（6）（7），再涂出（5），经过适当变换，可知，只能利用（1）了。

而其它情况，用上（6）（7），和（4），则只要考虑（3）（5）这两种情况是否可以。

40 设上题答数是a，a的个位数字是b．七个圆内填入七个连续自然数，使每两个相邻圆内的数之和等于连线上的已知数，那么写A的圆内应填入_______．

A＝6

如图所示：

B＝A－4,

C＝B＋3，所以C＝A－1;

D=C＋3，所以D＝A＋2;

而A ＋D ＝14;

所以A＝（14－2）÷2＝6.

本题要点在于推导隔一个圆的两个圆的差，

从而得到最后的和差关系来解题。

43 某个自然数被187除余52，被188除也余52，那么这个自然数被22除的余数是_______．

56 有一堆球，如果是10的倍数个，就平均分成10堆，并且拿走9堆；如果不是10的倍数个，就添加几个球(不超过9个)，使这堆球成为10的倍数个，然后将这些球平均分成10堆，并且拿走9堆。这个过程称为一次操作。如果最初这堆球的个数为

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2…9 8 9 9．

连续进行操作，直至剩下1个球为止，那么共进行了次操作;共添加了个球.

189次； 802个。

这个数共有189位，每操作一次减少一位。操作188次后，剩下2，再操作一次，剩下1。共操作189次。这个189位数的各个数位上的数字之和是

(1+2+3+…+9)20=900。

由操作的过程知道，添加的球数相当于将原来球数的每位数字都补成9，再添1个球。所以共添球

1899-900+1=802(个)。

60 有一种最简真分数，它们的分子与分母的乘积都是693，如果把所有这样的分数从大到小排列，那么第二个分数是______．

68 在1，2，…，这1997个数中，选出一些数，使得这些数中的每两个数的和都能被22整除，那么，这样的数最多能选出______个．

有两种选法：(1)选出所有22的整数倍的数，即：22，22×2，22×3，…，22×90＝1980，共90个数；(2)选出所有11的奇数倍的数，即：11，11＋22×1，11＋22×2…，11＋22×90＝1991，共91个数，所以，这样的数最多能选出91个．

二、解答题：

150个

用矩形图来分析，如图。

容易得，

解得:

所以 2x=150

5人

妙，本题多次运用最值问题思考方法，且巧借半差关系，得出不等式的范围。

正反结合讨论的方法也有体现。

32岁

如图。

设过x年，甲17岁，得：

解得 x=10,

某个时候，甲17-10=7岁，乙7×2=14岁，丙38岁，年龄和为59岁，

所以到现在每人还要加上（113-59）÷3=18（岁）

所以乙现在14+18=32（岁）。

11.甲、乙两班的学生人数相等，各有一些学生参加数学选修课，甲班参加数学选修课的人数恰好是乙班没有参加的人数的1/3，乙班参加数学选修课的人数恰好是甲班没有参加的人数的1/4。那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?

：设甲班没参加的是4x人，乙班没参加的是3y人

那么甲班参加的人数是y人，乙班参加的人数是x人

根据条件两班人数相等，所以4x+y=3y+x

3x=2y x:y=2:3

因此4x:3y=8:9 故那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的

方程演算、设而不求、量化思想都有了，这道题不错。

年重点中学入学试卷分析系列七

24. 著名的数学家斯蒂芬巴纳赫于1945年8月31日去世，他在世时的某年的年龄恰好是该年份的算术平方根(该年的年份是他该年年龄的平方数).则他出生的年份是 _____ ，他去世时的年龄是 ______ .

1892年;53岁。

首先找出在小于1945，大于1845的完全平方数，有1936＝442，1849＝432，显然只有1936符合实际，所以斯蒂芬巴纳赫在1936年为44岁．

那么他出生的年份为1936－44＝1892年．

他去世的年龄为1945－1892＝53岁．

要点是：确定范围，另外要注意的“潜台词”：年份与相应年龄对应，则有年份－年龄＝出生年份。

36. 某小学即将开运动会，一共有十项比赛，每位同学可以任报两项，那么要有 ___ 人报名参加运动会，才能保证有两名或两名以上的同学报名参加的比赛项目相同.

十项比赛，每位同学可以任报两项，那么有＝45种不同的报名方法．

那么，由抽屉原理知为 45+1＝46人报名时满足题意．

37.

43. 如图，ABCD是矩形，BC=6cm，AB=10cm，AC和BD是对角线，图中的阴影部分以CD为轴旋转一周，则阴影部分扫过的立体的体积是多少立方厘米？（π=3.14）

565.2立方厘米

S= ×62×10×π-2× ×32×5×π=90π，

2S=180π=565.2（立方厘米）

S也可以看做一个高为5厘米，上、下底面半径是3、6厘米的圆台的体积减去一个高为5厘米，底面半径是3厘米的圆锥的体积。

4．如图，点B是线段AD的中点，由A，B，C，D四个点所构成的所有线段的长度均为整数，若这些线段的长度的积为10500，则线段AB的长度是。

由A，B，C，D四个点所构成的线段有：AB，AC，AD，BC，BD和CD，由于点B是线段AD的中点，可以设线段AB和BD的长是x，AD=2x，因此在乘积中一定有x3。

对10500做质因数分解：

10500=22×3×53×7，

所以，x=5,AB×BD×AD=53×2,AC×BC×CD=2×3×7,

所以，AC=7，BC=2,CD=3,AD=10.

5．甲乙两地相距60公里，自行车和摩托车同时从甲地驶向乙地.摩托车比自行车早到4小时，已知摩托车的速度是自行车的3倍，则摩托车的速度是 ______ .

30公里/小时

记摩托车到达乙地所需时间为“1”，则自行车所需时间为“3”，有4小时对应“3”－“1”＝“2”，所以摩托车到乙地所需时间为4÷2＝2小时．摩托车的速度为60÷2＝30公里/小时．

这是最本质的行程中比例关系的应用，注意份数对应思想。

6. 一辆汽车把货物从城市运往山区，往返共用了20小时，去时所用时间是回来的1.5倍，去时每小时比回来时慢12公里.这辆汽车往返共行驶了 _____ 公里.

576

记去时时间为“1.5”，那么回来的时间为“1”．

所以回来时间为20÷(1.5+1)＝8小时，则去时时间为1.5×8＝12小时．

根据反比关系，往返时间比为1.5︰1＝3︰2,则往返速度为2：3,

按比例分配，知道去的速度为12÷（3-2）×2＝24（千米）

所以往返路程为24×12×2＝576（千米）。

7. 有70个数排成一排，除两头两个数外，每个数的3倍恰好等于它两边两个数之和.已知前两个数是0和1，则最后一个数除以6的余数是 ______ .

显然我们只关系除以6的余数，有0，1，3，2，3，1，0，5，3，，3，5，0，1，3，……

有从第1数开始，每12个数对于6的余数一循环，

因为70÷12＝5……10，

所以第70个数除以6的余数为循环中的第10个数，即4．

找规律，原始数据的生成也是关键，细节决定成败。

60060

16.小王和小李平时酷爱打牌，而且推理能力都很强。一天，他们和华教授围着桌子打牌，华教授给他们出了道推理题。华教授从桌子上抽取了如下18张扑克牌：

红桃A，Q，4 黑桃J，8，4，2，7，3，5

草花K，Q，9，4，6，lO 方块A，9

小王：“我不知道这张牌。”

小李：“我知道你不知道这张牌。”

小王：“现在我知道这张牌了。”

小李：“我也知道了。”

请问：这张牌是什么牌?

方块9。

小王知道这张牌的点数，小王说：“我不知道这张牌”，说明这张牌的点数只能是A，Q，4，9中的一个，因为其它的点数都只有一张牌。

现在的问题集中在红桃和方块的5张牌上。

因为小王知道这张牌的点数，小王说：“现在我知道这张牌了”，说明这张牌的点数不是A，否则小王还是判断不出是红桃A还是方块A。

因为小李知道这张牌的花色，小李说：“我也知道了”，说明这张牌是方块9。否则，花色是红桃的话，小李判断不出是红桃Q还是红桃4。

在逻辑推理中，要注意一个命题真时指向一个结论，而其逆命题也是明确的结论。

10.从1到100的自然数中，每次取出2个数，要使它们的和大于100，则共有 _____ 种取法.

2500

设选有a、b两个数，且a＜b，

当a为1时，b只能为100，1种取法；

当a为2时，b可以为99、100，2种取法；

当a为3时，b可以为98、99、100，3种取法；

当a为4时，b可以为97、98、99、100，4种取法；

当a为5时，b可以为96、97、98、99、100，5种取法；

…… …… ……

当a为50时，b可以为51、52、53、…、99、100，50种取法；

当a为51时，b可以为52、53、…、99、100，49种取法；

当a为52时，b可以为53、…、99、100，48种取法；

…… …… ……

当a为99时，b可以为100，1种取法．

所以共有1+2+3+4+5+…+49+50+49+48+…+2+1＝502＝2500种取法．

从1-100中，取两个不同的数，使其和是9的倍数，有多少种不同的取法？

11×100÷2=550种。除以2是因为1+8和8+1是相同的情况。

14.已知三位数的各位数字之积等于10，则这样的三位数的个数是 _____ 个.

因为10＝2×5，所以这些三位数只能由1、2、5组成，于是共有＝6个．

12. 下图中有五个三角形，每个小三角形中的三个数的和都等于50，其中A7＝25，A1＋A2＋A3＋A4＝74，A9＋A3＋A5＋A10＝76，那么A2与A5的和是多少？

有A1+A2+A8＝50，

A9+A2+A3＝50，

A4+A3+A5＝50，

A10+A5+A6＝50，

A7+A8+A6＝50，

于是有A1+A2+A8+A9+A2+A3+A4+A3+A5+A10+A5+A6+A7+A8+A6＝250，

即(A1+A2+A3+A4)+(A9+A3+A5+A10)+A2+A5+2A6+2A8+ A7＝250.

有74+76+A2+A5+2(A6+A8) + A7＝250，而三角形A6A7A8中有A6+A7+A8＝50，其中A7＝25，所以A6+A8＝50－25＝25.

那么有A2+A5＝250－74－76－50－25＝25.

上面的推导完全正确，但我们缺乏方向感和总体把握性。

再“看问题定方向”，要求第2个数和第5个数的和，

说明跟内圈另外三个数有关系，而其中第6个数和第8个数的和是50-25＝25,

再看第3个数，在加两条直线第1、2、3、4个数和第9、3、5、10个数时，重复算到第3个数，

好戏开演：

74+76+50＋25+第2个数＋第5个数＝50×5

所以第2个数＋第5个数＝25

13.下面有三组数

(1) ，1.5， (2)0.7，1.55 (3) ，，1.6，

从每组数中取出一个数，把取出的三个数相乘，那么所有不同取法的三个数乘积的和是多少？

720

在一个6×5的方格中，最上面一行依次填写0、1、3、5、7、9；在最左一列依次填写0、2、4、6、8，其余每个格子中的数字等于与他同一行中最左边的数字与同一列中最上面的数字之和。问：依次填满数字以后，这30个数字之和是多少？

思路同原题。（2+4+6+8）×6+（1+3+5+7+9）×5=245

因为原题较复杂，也可先讲此题，然后再讲原题。

＝16×2.25×20＝720．

推导这部分内容，可别忘了帮学生复习一下求一个数所有约数和的公式。融会贯通的机会来了。

家庭作业

将分子、分母分解因数：9633＝3×3211，35321=11×3211

用辗转相除法更妙了。

14. 甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，出发时他们的速度比是3：2，他们第一次相遇后，甲的速度提高了20％，乙的速度提高了30％，这样，当甲到达B地时，乙离A还有14千米，那么，A、B两地间的距离是多少千米？

45千米

设A、B两地间的距离是5段，根据两人速度比是3∶2，当他们第一次相遇时，甲走3段，乙走了2段，此后，甲还要走2段，乙还要走3段．当甲、乙分别提高速度后，再者之比是：

题目很老套了。但考虑方法的灵活性，可以作不同方法的练习。

本题还可以用通比（或者称作连比）来解。

14÷(27-13)×(27+18)=45(千米)

20. 新年联欢会上，六年级一班的21名同学参加猜谜活动，他们一共猜对了44条谜语.那么21名同学中，至少有_______人猜对的谜语一样多.

我们应该使得猜对的谜语的条数尽可能的均匀分布，有：

0+0+0+0+1+1+1+1+2+2+2+2+3+3+3+3+4+4+4+4＝(0+1+2+3+4)×4＝40，现在还有1个人还有4条谜语，0+0+0+0+1+1+1+1+2+2+2+2+3+3+3+3+4+4+4+4+4＝44．

所以此时有5个人猜对的谜语一样多，均为4条．

不难验证至少有5人猜对的谜语一样多．

此题难点在入手点，即思考方法，可由学生发言，由其发言引出问题，让学生们把他们的意见充分表达出来，再在老师的启发下，纠正问题，解决问题。这样讲法要比老师直接切入解题要好。

注意如果没有人数限制，则这里的“至少”应该是1个人。结合21人，应该找到方向了。

26. 某一个工程甲单独做50天可以完成，乙单独做75天可以完成，现在两人合作，但途中乙因事离开了几天，从开工后40天把这个工程做完，则乙中途离开了 ____ 天.

乙中途离开，但是甲从始至终工作了40天，完成的工程量为整个工程的40× ＝．

那么剩下的1－＝由乙完成，乙需 ÷ ＝15天完成，所以乙离开了40－15＝25天．

30. 从时钟指向4点整开始，再经过________分钟，时针、分针正好第一次重合.

方法一：4点整时，时针、分针相差20小格，所以分针需追上时针20小格，记分针的速度为“1”，则时针的速度为“ ”，那么有分针需20÷ ＝．

方法二：我们知道：标准的时钟，时针、分针的夹角每分钟重复一次，显然0:00时时针、分针重合．

有1: ，2: ，3: ，4: ……均有时针、分针重合，所以从4点开始，再过时针、分针第一次重合．

4点到5点的时间里，时针和分针成直角，在什么时间？

这是时钟和行程相结合的一个类型，可用原题的方法一求解。难度不大。但是要注意题目有两个答案，即时针和分针重合和时针、分针位于时针两侧的情形。

38. 设有十个人各拿着一只提桶同时到水龙头前打水，设水龙头注满第一个人的桶需要1分钟，注满第二个人的桶需要2分钟，…….如此下去，当只有两个水龙头时，巧妙安排这十个人打水，使他们总的费时时间最少.这时间等于_________分钟.

125

不难得知应先安排所需时间较短的人打水．

不妨假设为：

第一个水龙头

第二个水龙头

第一个

第二个

第三个

第四个

第五个

显然计算总时间时，A、F计算了5次，B、G计算了4次，C、H计算了3次，D、I计算了2次，E、J计算了1次．

那么A、F为1、2，B、G为3、4，C、H为5、6，D、I为7、8，E、J为9、10．

所以有最短时间为(1+2)×5+(3+4)×4+(5+6)×3+(7+8)×2+(9+10)×1＝125分钟．

评注：下面给出一排队方式：

第一个水龙头

第二个水龙头

第一个

第二个

第三个

第四个

第五个

可是，如果反过来，你排队在前，这位阿姨请你让她先理，你很难同意她的要求，而且大家都认为她的要求不合理，这是为什么呢？

可以看到，一个水龙头时的等待总时间算法是：

S＝A+A+B+A+B+C+A+B+C+D+A+B+C+D+E=5A+4B+3C+2D+E

所以，要想使总时间S最小，则要A

两个水龙头可参见排队方法，但排队方法不唯一。有一个原则:

（A+F）<(B+G)<(C+H)<(D+I)<(E+J)

45. 有一列数，第一个数是133，第二个数是57，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，那么，第16个数的整数部分是_______．

由已知：第三个数＝(133＋57)÷2＝95，第四个数＝(57＋95)÷2＝75，第五个数＝(76＋95)÷2＝85.5，第六个数＝(85.5＋76)÷2＝80.75，第七个数＝(80.75＋85.5)÷2＝83.125，第八个数＝(83.125＋80.75)÷2＝81.9375，第九个数＝(81.9375＋83.125)÷2＝82.53125．第十个数＝(81.9375＋82.53125)÷2＝82.234375，从第十一个数开始，以后任何一个数都在82.53125与82.234375之间，所以，这些数的整数部分都是82，那么，第16个数的整数部分也是82．

篇5：小学生奥数入学模拟试题及答案

小学生奥数入学模拟试题及答案

1 计算：（5 分×5＝25分）

1、99+99×99+99×99×99＝。

2、

3、

4、=______

5、若3.5×[6.4-(1.6+□)0.9]8.4=1.5,则□=________.

2 填空：（5分×5＝25分）

1、一个数除以7所得的余数和商相同，并且各个数位上的数字和最小，这个数是_______.

2、一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成。为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前_______天完工。

3、甲、乙两人背诵英语单词，甲比乙每天多背8个，乙因生病，中途停止10天。40天后，乙背的单词正好是甲的一半，甲背单词________个。

4、在一个两位数的两个数字之间加上一个0，所得的新数是原数的9倍，原数是。

5、买电影票，5元、8元、12元一张的一共150张，用去1140元，其中5元和8元的张数相等，5元的电影票有。

3 填空题（6分×5＝30分）

1、一课外活动小组，男生人数是女生人数的1.5倍，又来了6名女生后，男生人数是女生人数的1.2倍，这个小组原来有。

2、四位数中，原数与反序数（例如：1543的反序数是3451）相等的共有。

3、王老师到商店去买5个篮球和3个足球，需要348元，如果买3个篮球和2个足球，需要216元，一个篮球。

4、一个小于200的自然数，被7除余2，被8除余3，被9除余1，这个数是。

5、要砌一段围墙，第一天砌了总长的1/3又2米，第二天砌了剩下的1/2少1米，第三天砌了剩下的'3/4多1米，还剩下3米没有砌完。这段围墙长。

4 应用题（8分×4＝32分）

1、三角形ABC中，C是直角，已知AC＝2，CD＝2,

CB=3,AM=BM，那么三角形AMN（阴影部分）的面积是。

2、现在是12点整，时针、分针再次重合至少过分钟。

3、有两堆棋子，甲堆有210个，其中白子占3/10，乙堆有120个，其中白子占9/10，为使甲堆中白子、黑子一样多，并使乙堆中白子占8/10，应从乙堆中拿个白子和黑子到甲堆中。

4、甲、两地相距35千米，小张、小李都要从甲地去乙地，他们只有一辆自行车，小张先步行，小李先骑车，同时出发。小李骑车到达甲、乙之间的丙地，改为步行，小张到丙地后骑上车，两人同时到达乙地。小张步行的速度是每小时5千米，小李步行的速度是每小时4千米。两人骑车的速度都是每小时20千米。那么两人从甲地到乙地共用了多少小时？

本题是资源杯试题，邀请赛答案

一、1、980199 2、100 3、4、5、0.92

二、填空

1、40 2、6 3、960 4、45 5、60

三、填空

1、6 2、90 3、48元 4、163 5、48

四、填空

1、2、3、92个白子和8个黑子 4、

篇6：小学生奥数小升初的模拟试题

1、我国在校小学生128226200人，读作( )，改写成“亿“作单位，并保留一位小数是( )亿人。

2、化成最简整数比是( )，比值是( )。

3、一个两位数，十位上的数字是5，个位上的数字是a，这个两位数是( )。

4、今天是6月30日星期一，北京奥运会8月8日举行，是星期( )。

5、小丽发现：小表妹和读初三哥哥的岁数是互质数，积是144，小表妹和读初三哥哥的岁数分别是( 岁，岁)。

6、六(2)班男生占全班人数的，这个班女生是男生人数的( )%。

7、一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他计算的正确率是( )%。

8、小伟在计算有余数的除法时，把被除数128错写成182，这样商比原来多了6，而余数正好相同。这道题的余数是( )。

9、一个圆柱形的水桶，里面盛有18升水，正好盛满，如果把一块与水桶等底等高的圆锥形实心木块完全浸入水中，这时桶内还有升水。

10、如果Y=，那么X和Y成()比例。

11、一批本子分发给六年级一班学生，平均每人分到12本。若只发给女生，平均每人可分到20本，若只发给男生，平均每人可分得()本。

12、在一个比例式中，两个比的比值等于2，这个比例的两个外项分别是和这个比例是( )。

13、小明身高1.6米，在照片上她的'身高是5厘米。这张照片的比例尺是()

14、在一张长80厘米，宽62厘米的铁皮上剪下一个最大的圆。这个圆的半径是()。

15、一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮()平方厘米。(得数保留整百平方厘米)

16、一块长方形草地的周长是270米，长与宽的比是5︰4，这块地的面积是()平方米。

17、把一个高6分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后通过切、拼的方法得到一个近似的长方体。长方体的表面积比圆柱的表面积增加48平方分米。原来圆柱的体积是( )。

18、若2△3=2+3+4=9，5△4=5+6+7+8=26。按此规律，5△5=()。

二、仔细推敲，认真辨析。(对的打“√”，错的打“×”)6%

1、ab-8=17.25,则a和b不成比例( )

2、林场种100棵树苗，死了3棵，又补中了3棵，共成活100棵，成活率为100%。()

3、下图中三个面积相等的平行四边形，它们阴影部分的面积一样大。( )

4、圆的面积和半径成正比例关系。( )

5、甲、乙两桶水，甲用去，乙用去一半，剩下的水一样多，甲、乙两桶中水的质量比是4：3。( )

6、按1，8，27，( )，125，216的规律排，括号中的数应为64。( )

三、反复比较，慎重选择(把正确答案的序号填在括号内)6%

1、如果一个圆的半径是a厘米，且2：a=a：3，问这个圆的面积是()平方厘米。

A、πB、6πC、6D、无法求出

2、小丽每天为妈妈配一杯糖水，下面四天中，()的糖水最甜。

A、第一天，糖与水的比是1：9。B、第二天，20克糖配成200克糖水。

C、第三天，200克水中加入20克糖。D、第四天，含糖率为12%。

3、若a÷b=8……3,那么(100a)÷(100b)=8……( )。

A、3B、300C、100D、0.03

4、一个长方体正好可以切成3个一样的正方体，切开后每个正方体的表面积是12平方厘米，那么原来这个长方体的表面积是( )平方厘米。

A、36B、30C、28D、24

5、小明由家去学校然后又安原路返回，去时每分钟行a米，回来时每分钟行b米，求小明来回的平均速度的正确算式是( )。

A、(a+b)÷2 B、2÷(a+b) C、1÷(+) D、2÷(+)

6、甲乙两个容积相同的瓶子分别装满盐水，已知甲瓶中盐、水的比是2︰9，乙瓶中盐、水的比是3︰10，现在把甲、乙两瓶水混合在一起，则混合盐水中，盐与盐水的比是( )。

四、一丝不苟，巧妙计算。26%

1、直接写出得数。5%

0.875÷0.125= 1÷(1÷)=

756-(256+99)÷2÷= 1小时：120分==

2、怎样算简便就怎样算。8%

4×+×25%+×0.75

3、求未知数。4%

(6+3)÷2=18(X-0.4)：8=3：2

4、列式计算。9%

(1)0.375除以的商加上11，再乘以，积是多少?

(2)42的减去32所得的差去除，商是多少?

(3)一个数的2倍加上3，再除以1.8，商等于2.8。这个数是多少?

六、活用知识，解决问题。42%

1、今天是爷爷60岁大寿。明明准备了很多鲜花，他准备把这些鲜花送给爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。明明将全部的献给了爷爷，祝爷爷寿辰快乐;将全部的25%献给了奶奶，祝奶奶寿比南山;将全部的献给了爸爸，祝爸爸事业顺利;将全部的献给了妈妈，祝妈妈身体健康;最后剩下6朵鲜花，明明把它留给了自己，祝自己越来越聪明，学习进步!多好的祝福啊!请你算一下明明准备了多少朵花

2、王师傅加工一种零件，由原来的每个用12分钟降低到每个8分钟，原来每天加300个，现在每天加工多少个?

3、王大伯参加我县农村合作医疗保险。条款规定：农民住院医疗费设起付线，县级医疗机构为400元，在起付线以上的部分按45%补偿。今年4月份王大伯患了急性肠炎，在定点医院住院治疗了20天，医疗费用共计8260元。按条款规定，王大伯只要自付多少元?

4、美术课上，美术老师给每个小组(4人一组)准备了25.12立方厘米的橡皮泥，要求每人捏出一个底面直径是2厘米的圆锥。请问：这个圆锥的高是多少厘米?

5、甲乙两车同时从东、西两城出发，甲车在超过中点20千米的地方与乙车相遇，已知甲车所走的路程与乙车所行路程的比是7∶6，东西两城相距多少千米?

6、在社会主义新农村建设中，某建筑公司承担大沙地村公路硬化工程，甲工程队单独做需要15天，乙工程队单独做需要10天。甲、乙两队合修5天后，因其它地方发生冰灾，道路被毁，公司需抽调一个工程队参加抢修会战，你认为会抽调哪个工程队?说出理由。留下的工程队还需几天才能把这项工程做完?