《魔术的科学原理》阅读答案（合集8篇）由网友“烦的不如不活了”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《魔术的科学原理》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：《魔术的科学原理》阅读答案
《魔术的科学原理》阅读答案
阅读短文《魔术的科学原理》，完成7～8题。(共4分)
魔术师把观众的注意力从保密动作上转移开的方法，归根结底就是误导。
魔术“误导”的心理原理：一是观众会注意正在动的物件，或者发出声响的物件;二是观众会看魔术师正在看的地方;三是魔术师觉得很重要的东西，观众也会觉得很重要。
科学家发现至少存在两种类型的隐性误导：一种叫做变化盲视，除非观察者把变化前后的状态直接进行比较，否则这种变化不会被发现;还有一种隐性误导，叫无意盲视，是指人们对一些出乎意料的事物会视而不见。
误导之外，利用视觉系统的特点，运用道具也可以产生非同寻常的`效果。例如：
弯曲的勺子：魔术师晃动一把勺子，让勺子柄看起来好像是柔软的。
原理：视皮层里有些神经元对移动的影像和线条末端的影像都很敏感，但它们对振动影像的反应不同于其他视觉神经元。结果坚硬的物体此时看起来就好像中间变柔软了。
三维空间扭曲：观众先盯着一个旋转的碟子看一段时间，这个碟子有三个区域会发生扩张和收缩运动。再让观众看静止物体时，他们会感觉静止物体也在扩张和收缩。
原理：神经元分别适应了视野中的三个区域产生的运动影像。
7.下列表述合乎文章内容的一项是：(2分)
A.“魔术的科学原理”就是魔术师故意把观众的注意力从保密动作上转移开来的方法。
B.“魔术的科学原理”具体指魔术“误导”的心理原理和视觉系统的相关原理。
C.隐性误导就是无意盲视，是指人们对一些出乎意料的事物视而不见。
D.因为视皮层里的有些神经元对振动的影像和物体的末端、中段的反应很敏感，所以勺柄看起来好像是柔软的。
8.魔术师没有运用“魔术的科学原理”的一项是：(2分) 【 】
A.让观众注意发出声响的物件或看某个地方。
B.让观众跟着数数或计时。
C.表演前问候观众来营造氛围。
D.抖动或旋转相应的道具来营造氛围。
参考答案：
7.B (2分。说明：A项解释的是“误导”，只是魔术的科学原理之一。C项以偏概全。文中说的隐性误导有两种，一种叫变化盲视，还有一种叫无意盲视。D项错误地转述原文)
8.C (2分。说明：A和B中运用了“误导”心理原理中的“隐性”误导原理。D中利用了视觉系统中神经元成像的原理)
篇2：美学原理阅读答案
美学原理阅读答案
艺术操作是艺术创造才能的一个重要方面。在艺术意象的生产过程中，艺术操作一方面是意象形成不可或缺的一个重要因素，另一方面又赋予意象以最终的形式符号，将意象孕育的成果物化为现实的可传达的艺术品。表面看来，艺术操作纯然是一种外在的技艺，实际不然。在艺术家准备操作时，心中的意象不一定已经非常清晰、完善，靠着操作运动，意象才逐渐鲜明、完整并得以最后定型、完成。郑板桥讲他画竹的体会：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影霜气皆浮动于疏枝密枝之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并非眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”“胸中之竹”之所以不同于“眼中之竹”，是因为经过了艺术家的意象孕育和改造，这一目了然；而“手中之竹”又不同于“胸中之竹”，则常为人忽视。其实，这是艺术家把心中孕育的意象用艺术操作加以表达并且用特定形式符号将之凝定下来。因此，不能轻视艺术操作，它是意象孕育的继续与完成。
艺术操作是意象创造的有机组成部分和深化，人们应当重视艺术操作中的技能，因为所有的艺术操作作为一种实践活动，作为主体本质力量的对象化，是离不开特定的技能的。一定意义上也可以说，艺术操作就是艺术技能的运用与发挥。
各种不同门类的艺术，由于其形式符号及传达媒介的不同，各有不同的操作和技能。对于外行，由于不能掌握其操作技能，就不可能进入艺术的创作过程，即使有了“胸中之竹”，也变不成“手中之竹”。因此，操作技能是艺术创作中极为重要的环节。
然而，如果离开艺术意象的创作过程，孤立地追求操作技能，就会沦为匠艺。如一些广告画，就技能角度看，是符合“画”的要求的，然而缺乏艺术不可少的灵气，所以算不上真正的艺术。这就涉及艺术创造中“技”与“道”的关系问题。
这里所谓的“道”是指艺术创造过程中自由无碍、充满生气的最高境界。操作技能经过长期训练，娴熟自如，艺术家就能将它们化为自己的血肉，与对象世界亲密无间，从而进入“道”的自由境界。《庄子》记载孔子见佝偻者承蜩（知了）就像捡东西一样简单，便问其道。佝偻者答曰，他是经过长期的技能锻炼，并专心致志，从而达到这种境界的。在这种专注状态中，粘知了仿佛不需要技能，只需要粘就行了。这就是技、道合一的境界。这个思想在《庄子》的另一个故事“庖丁解牛”中也体现出来。它告诉人们，主体在技能之中，是可以探索到“道”的真谛的。也就是说，主体在技能的操作中，是可以体悟、把握“道”并进而达到“道”的。
“技”与“道”是相通的，在一定条件下可以相互转化。“道”可以通过“技”体现出来，“技”也可以在高度娴熟时达于“道”。通过长期刻苦锻炼而达于“道”的技能，能将心中所感受的'立即转化为手中所操作的，这就是古代书画理论所讲的“心手相应”。心与手之间达到了这种自由和谐，也就意味着消除了“道”与“技”的界限。一切优秀的艺术家毕生所追求的就是这样一种艺术创造的至高境界。
（摘编自《美学原理》，蒋孔阳主编）
1、下列关于艺术创造中“技”与“道”的表述，不正确的一项是（ ）
A．艺术操作作为一种实践活动，作为主体本质力量的对象化，离不开特定的“技”。
B．不同门类的艺术各有不同的“技”，如绘画和文学创作的“技”是不同的。
C．“道”是艺术创作的至高境界，郑板桥绘画的“胸中之竹”属于这一境界。
D．长期刻苦训练并专心致志，能使“技”转化为“道”，即“技”“道”合一。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．意象形成、将意象孕育的成果物化为现实的可传达的艺术品都和艺术操作密切相关。
B．“手中之竹”是艺术家把“眼中之竹”用特定形式符号凝定下来的成型的作品。
C．艺术操作是意象创造的有机组成部分和深化，是意象孕育的继续与完成。
D．一些广告画缺乏艺术不可少的灵气，原因之一就是离开了艺术意象的创作过程。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．艺术操作既是一种外在的技艺，也是意象逐渐鲜明、完整并定型、完成的凭借。
B．《庄子》中记载的粘知了的佝偻者和解牛的庖丁都进入了“道”的自由境界。
C．在创作的过程当中，主体只要操作和发挥就可以体悟、把握并进而达到“道”。
D．“心手相应”是古今中外优秀的艺术家毕生追求的一种艺术创造的至高境界。
【答案】
1、C
2、B
3、C
篇3：科学魔术作文
科学魔术作文
今天上午,熊老师在五楼电教室给我们变了一个有趣的魔术..
熊老师先卖了个关子,大家都不知道熊老师葫芦里卖的什么药,只看到她先端出一盆水,让我们摸摸看是什么水,我们摸过后有的说是清水,有的说是盐水.熊老师告诉我们是清水.然后她用水杯在盆子里舀出一杯水倒在另外一个杯子里,接着拿出一张日历纸盖在杯子口,再把杯子倒过来说:“要是我把纸拿开,水会不会流出来呢?”我们有的说会流出来,有的说不会流出来.
正当我们争执不休时,老师把手拿开了,我禁不住大叫一声:“天呐,不可能吧.”水竟然一滴都没掉下来.正当我们不知所措的时候,老师让彭泽宇也来做做看,他和老师做的'一样,但水却像倒的喷泉一样涌了出来.老师说:“彭泽宇没做好,要不结果和我做的一样,是杯子外的大气压力顶住了纸.
”原来如此啊."我恍然大悟.
科学魔术作文300字小学生作文（中国大学网）
篇4：神奇魔术阅读理解和答案
神奇魔术阅读理解和答案
神奇魔术
戴玉祥
程咬铁正在玩尖刀刺喉的魔术。程咬铁手提尖刀，在人群里连转三圈后，忽的将那尖刀砰的扔到地上。阳光碰到尖刀上，弹出晃眼的光芒来。围观的人齐喊：真刀程咬铁也不做声，左脚一点，那尖刀便被稳稳攥在右手。程咬铁右手攥刀，后退几步，站定，右臂慢慢抬起，刀尖顶着喉结，微微闭上眼睛。围观的人，心都提到嗓子眼。空气，似乎凝结。
突然，一声惨叫，那把刀，刀尖从后颈探出，殷红的鲜血，顺刀而流。众人脸色大变，想喊，却喊不出声。程咬铁忽的拔出尖刀，喉结处，丝毫无损。众人如梦初醒，齐呼：神奇!神奇!程咬铁面带微笑，不响一声。
这天，程咬铁正在院内练功，院外哭喊声骤起。程咬铁跑出院子，只见日本兵凶煞煞赶着村民，迎面走来。程咬铁想跑，但没有跑。程咬铁想知道这些日本兵，赶村民做什么。原来，鬼子的运粮车在村南的戴家湾被八路抄了，鬼子怀疑村子里有八路，才来这阵势。
村口，那爿空旷地上。叫滕狼的少佐，手按军刀，咆哮：八路的，交出来!
没有人回答。
不交的，少佐抽出军刀，统统的，死啦死啦。
还是没有人回答。
少佐抬起军靴，咯噔跨前一步，左手拽过刘老爷爷，右手举起军刀。
村民们闭上眼睛。
一声断喝：住手!
程咬铁跳到少佐面前。
放了他!程咬铁手指少佐，我知道八路在哪里。
你的，知道?少佐放开刘老爷爷，跨到程咬铁面前，你的，良民大大的。少佐脸挂狰狞。
村民们睥睨的目光，喷着忿怒。
你的，快说!少佐急了，不说，统统的，死啦死啦。少佐手握军刀，泛着绿光的眼睛，扫视着村民。突然，少佐抓过王家的小孙子，刀刃划着他的脸。惊惧的惨嚎声，令人心悸。
住手!程咬铁手指人群中的一位青年，声若蚊蝇，就是他。那青年被拉了出来。事后，村民的吐沫淹了程咬铁。程咬铁再玩魔术，也都不去看了。
这天，程咬铁正玩魔术，滕狼少佐走过来。你的，魔术大大的好。滕狼少佐泛着绿光的眼睛，直视着程咬铁，你的，以后军营的耍。之后，村子里就没人见到程咬铁了。村民们见了面，就说，程咬铁这个大汉奸死了，报应。只是那个青年八路，死得太惨了。但也有人说，程咬铁没死。程咬铁的确没死。程咬铁在鬼子军营里，玩魔术。玩着玩着，便玩出些名堂来。那些日本兵，没事就绕着程咬铁转。就连滕狼少佐，也喜欢上了。
一天，日军淮河战区机关长来少佐的军营，少佐讨好机关长，让程咬铁耍一出魔术。程咬铁欣然答应。程咬铁这次玩的是一种叫推心置肺的魔术。魔术开始后，程咬铁叫了二个日本兵过来，让二人分别躺在二只木箱里，罩上红布。程咬铁高挽衣袖，双手合拢，在人前连连走过三遭后，步到左边的木箱前，双手霍的插下去，旋即捧出一只血淋淋的的人心来。
机关长腾的拔出手枪。滕狼少佐也站了起来。
程咬铁捧着血淋淋的人心，小声说道：人命关天，千万不可弄出声响。说后，将人心放进右边的木箱，再抬出手时，手里已提一叶人肺。
唏嘘声一片。
程咬铁将人肺放入左边木箱。
下面，程咬铁脸矮浅笑，见证奇迹的时刻到了。程咬铁揭开红布，二个日本兵从箱子里爬了出来。有人跑过去，看那箱子，内里没有异样，更不见一点血迹。问那二个士兵，回答，好像睡了一觉。
神奇!神奇!
机关长更是觉得刺激。程咬铁趁机激道：各位长官，我看机关长兴致很高，有请机关长与滕狼少佐推心置肺，好不好?
众士兵齐呼：大大的好!
机关长有些犹豫，但见士兵们情绪高涨，不好拒绝，便与滕狼少佐走上台来。
程序照旧。
所不同的，是程咬铁又拿了一块大红布，罩在二箱的红布之上。快结束的时候，程咬铁掀起大红布一角，神秘而认真地说：人命关天，五分钟内，不可掀布。说后，程咬铁钻了进去。
五分钟过去了。
十分钟过去了。
忽有人觉出不妙来，跑过去，揭掉红布：机关长，还有滕狼少佐，皆已毙命。机关长的心被挖，滕狼少佐的肺被掏。程咬铁不见了。此时，程咬铁正蹲在一座新坟前，泪流满面。坟里躺着的，就是在滕狼少佐面前，被他指认的那个八路。
只是，村里没有人知道那个八路，就是他的儿子。
1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.滕狼少佐拽过刘老爷爷，举起军刀，后又用刀刃划一个小孩的脸，这样写渲染了紧张气氛，凸显出程咬铁大义凛然的形象。
B.小说反复描写围观的村民们和日本兵看程咬铁玩魔术时的紧张、惊讶、叫好等反应，从侧面表现了程咬铁表演的魔术很神奇。
C.日军机关长和滕狼少佐觉得程咬铁表演的推心置肺魔术很刺激，于是上台配合程咬铁表演魔术，结果被程咬铁干掉。
D.小说结尾交代程咬铁指认的那个八路其实是他的儿子，村民们对程咬铁的.误解至此真相大白，这表达了作者对他的同情。
E.程咬铁身怀绝技，他的魔术既可以用来凝聚人心抗日，也可以用来杀掉穷凶极恶的敌人，这正是标题中的神奇的内涵。
2、小说开头到神奇!神奇!这9段在全文中有什么作用?请简要分析。(6分)
3、程咬铁有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
4、小说中表现了我们怎样的民族心理?请结合全文谈谈你的看法。(8分)
答案：
1.(1)A B(答对一项给2分，答对两项给5分，多答不给分。C日军机关长和滕狼少佐觉得程咬铁表演的推心置肺魔术很刺激不是他们上台配合表演的原因，机关长本来有些犹豫，但见士兵们情绪高涨，不好拒绝，才和滕狼少佐上台。D同情错误，作者在字里行间洋溢着对主人公的称颂和敬仰。E他的魔术既可以用来凝聚人心抗日的意思文中没有表现，无中生有。)
2、①紧扣标题，表现程咬铁魔术的神奇;
②以人们热情围观和下文人们因程咬铁指认八路不再去看他玩魔术形成对比，凸显人们的正义感和程咬铁的牺牲精神;③为下文复仇作铺垫。(每答对一点给2分。)
3、①侠义勇敢。看到滕狼少佐左手拽过刘老爷爷，右手举起军刀，见到少佐抓过王家的小孙子，刀刃划着他的脸，就上前断喝，让他住手。
②舍己为人。为了不使村民们被日本鬼子杀害，他悲壮地指认儿子是八路，致使儿子被杀害。
③机智沉稳。为了报仇雪恨，他先是强忍仇恨，为鬼子表演魔术，吸引他们，然后通过玩推心置肺魔术，激起敌人兴趣，取得敌人信任，最后借魔术杀掉了机关长和滕狼少佐，自己顺利脱身。(每答对一点给2分，其中概括和分析各1分。)
4、①同仇敌忾。面对日寇的威胁，村民们没有说出八路;对自称知道八路下落的程咬铁投去睥睨的、喷吐着愤怒的目光，村民们骂为鬼子指认八路的程咬铁是大汉奸，都不再看他玩魔术。其实程咬铁也是对侵略者怀着深仇大恨。
②不怕牺牲。程咬铁忍痛献出儿子，儿子毅然赴死，他们表现了大义凛然的气概。
③血债血偿。儿子被日寇所杀，程咬铁寻找机会巧妙复仇，表现了人若犯我，我必犯人的刚烈精神。(答对一点给2分，答对两点给5分，答对三点给8分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分。)
篇5：科学原理童话
科学原理童话
让小朋友们看相关科学原理的童话，能够激发小朋友对科学的兴趣，还能增加他们的创作力。
科学原理童话：一块有魔法的石头
在兜兜山上，有一块黑黑的大石头，谁也不知道它从哪里来，什么时候躺在了这里。这天，花斑猪吹着心爱的小口琴走过。
花斑猪刚在黑石头边坐下，黑石头就把花斑猪的小口琴给吸走了。“难首你想吹口琴?可也不能抢我的口琴呀”花斑猪对黑石头说。
灰灰兔提着蓝子，拿着小镰刀，来到山上割草。她想割黑石头旁边的草。黑石头却把灰灰兔的镰刀给吸过去了。
小红马穿着铁鞋跑过来，他跑到黑石头这边时，累得腿都抬不起来了。小红马以为铁鞋太重了，所以走不动，他就脱下了铁鞋，没想到铁鞋一下子飞到了黑石头的身上。
熊大伯背着工具箱，呼哧，呼哧地爬山，他去给住在山顶的猴奶奶家修理家具。熊大伯路过黑石头的时候，工具箱里的铁钉什么的都飞了出来，被黑石头吸住了。
一个偷猎的坏蛋拿着弓箭，在追小狐狸，他看中了小狐独光滑漂亮的毛皮。这个偷猎的坏蛋追到黑石头跟前，他背的箭纷纷飞向了黑石头。黑石头上吸满了箭，就像一只凶猛的大刺猬。坏蛋吓坏了，不敢再追小狐狸了，转身就跑。
大家都来看这块有魔法的黑石头了。花斑猪说，这是块贪心的黑石头。什么东西都要抢。小狐狸说，这是块好心的'黑石头，能赶跑坏蛋。
见多识广的山羊爷爷也来了，他拿出指南针，看到指南针摇摇晃晃地转了个方向，不指向南面了。
这是一块磁铁石，它有磁性，能吸住铁做的东西。山羊爷爷告诉大家，我们生活中的很多地方都要用磁铁呢。
科学加油站：磁石是磁铁矿的矿石，又叫吸铁石，磁铁。这种物质具有吸引铁，镍等金属的性质。通常磁铁会分为两个磁极，异极相吸，同极排斥。
扩展阅读：科学解释标准时间
诉讼案引出的标准时间
当你跨进稍大的宾馆、饭店时，就会发现挂在总台墙上的各个时钟所指示的时间并不一致，它们乃是在分别标示北京、巴黎、伦敦、东京等地时间。换句话说，同一瞬间，地球上各地的时间是不一样的。就我们国家而言，东边的时刻早，西边的时刻晚，如北京与新疆乌鲁木齐的时差约为两小时，我国东部长白山上的人吃午饭的时候，西部帕米尔高原上的人刚刚吃过早饭。
从前，各个地方就是在分别选用自己的时间。这在古代交通不发达、往来不多的情况下，并没有什么不合适。但到了近代，随着交通的发达，各地交往的频繁，就出现了诸多不便。
有这么一件有趣的争执案：1858年11月24日，英国多塞特郡法庭的时钟正指在上午10时6分，该郡一位法官判决一名土地诉讼人败诉，因为上午10点钟开庭时，他没有准时到庭。但是，两分钟后，那人到了庭，当即向法官指出，按照他家乡肯柏兰郡喀来耳镇火车站的时钟，他是准时到达的，因此，这件案子必须重新审理。一时法官茫然不知所措。
火车站与法庭的时间差异导致了诉讼争议，这件事使英国人意识到该去统一时间了。但是直到1880年，英国国会才决定以格林威治时间为全国的标准时间，此后格林威治大钟便决定了整个英国的时间。
大约从1884年起，格林威治标准时间也为其他国家所承认。现在人们通常把英国的格林威治天文台说成是“时间开始的地方”，也就不足为奇了。
篇6：科学无价阅读答案
①科学价值几何？这个问题太难回答。
②我面前的一小瓶冰芯样品，是科学家在海拔6100多米的纳木耶尼冰川上取回的，虽然它只有6毫升，重量不过几克，但它价值几何，日后能从中研究出什么，现在还没人知道，因而它对人类发展的作用无法估算。
③为了冰川科学，许多人的付出也无法估算。一名22岁的美国博士，为了梦想中的冰川，在西藏献出了年轻的生命；曾经勇闯南极的秦大河，考察珠峰冰川时得了可怕的“脑水肿”，在差点丧生之后，依然坚持工作；被人称为“冰人”的姚檀株，每年算下来，上冰川的时间甚至比陪家人的时间还要多……
④当然，在现代科学中，冰川科学只是众多科学中的一门，只是浩瀚的科学海洋中的一个“角落”。而在冰川科学中，那个小小的只有6毫升的塑料瓶也只是一个“角落”，但它所蕴含的科学精神却光芒四射，远远超越了它本身所代表的时间和空间概念。
⑤经过几百年的飞速发展，现代科学已经进入了一个无限延伸、无限细分、无限交叉的崭新境界，人类探索的目光也已经超越了身边简单的自然现象，投向了更为广阔的地层深处、地表奇景和地外空间，但人类目前的科学水平依然只是整个世界的一个微小的角落，未知的东西还很多很多。
⑥在探索未知世界的道路上，人类依然面临着巨大的挑战。能源危机愈演愈烈，气候变暖持续不停，新型疾病层出不穷……这许许多多问题的解决，最终都只能依靠科学。历史告诉我们，通向科学世界的道路没有捷径，只有一步一个脚印，才能不断地前进。鲁迅曾经说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。”科学发展的历史也是如此，长期大量的付出和累积总会“结果”。虽然结出的“果实”可能和煤一样，只有一小块，但是这一小块一旦点燃，它发出的火光却可能照亮苍莽大地。
⑦瓦特发明蒸汽机的时候，并不曾想到它会改变世界；法拉第发现电磁感应的时候，怎会想到电在日后的人类生活中扮演如此重要的角色；莱布尼茨发明二进制的时候，更不会知道它竟在几百年后成为现代计算机技术的基础……科学前进的一小步很可能成为人类前进的一大步。不只是那些成功者，就是那些失败者，也在不断地证明自己实践的价值：明朝的万户坐着自制的火箭上天的时候，不曾想到几百年后让他付出生命代价的梦想会变成现实；没有拉马克创立的'“用尽废退”学说，达尔文的“自然选择学说”的诞生也许会晚几个世纪……
篇7：科学无价阅读答案
【问题】
20．结合全文谈谈为什么说“科学价值几何？这个问题太难回答”。（2分）
21．第⑥段引用鲁迅的话是为了证明什么观点？（2分）
22．简要分析第⑦段的论证过程。（4分）
【参考答案】
20．①科学在人类发展的过程中所起的作用是无法估算的。②人类为科学的进步所付出的代价也是无法估算的。
评分：共2分。每个要点1分。
21．科学的发展是长期大量付出和积累的结果。
评分：共2分。
22．①首先，列举了瓦特、法拉第、莱布尼茨的发明对社会发展起到巨大作用的事例，证明了科学前进的一小步很可能成为人类前进的一大步。②然后，提出失败的科学实践同样对人类进步有着重要影响，并列举万户、拉马克的事例证明这一观点。
评分：共4分，每个要点2分。
篇8：科学美阅读答案
科学美阅读答案
瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》,将数学学与艺术美结合在一起。 这位天才给后人有益的启示:探究真理的动力中饱含着对美的追求,科学之美可诱发出科学家 无限的创造力。
尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。科学家杨振宁則用高适在《答候少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得測量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。
在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的句我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体猃，是促使他们勇攀科学高峰的. 重要原动力。
科学美还包括审美直觉和审羑灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的选择,往往是依靠审美直觉来完成。比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示， 后来被实验证实；物理学家卢瑟福探索原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：“太阳乘坐宝座率领着它周困的行星家族。”正是这些审美想象，启发了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。
反观我们的现实，科学美却被有意无意地冷落甚至剥夺,近乎一件奢侈品。备受推崇的奥林匹克数学竞赛，已异化为机械的題海战术，孩子们很难在大量做題中享受数学的韵律之美。 在科研领域，不少人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机会。
正如但丁所说，美是真理的光辉。漠视科学的美感，就很难探寻到真理的内核。在教育中，如果先让孩子欣赏“虹与霓”的现象美，再引导他们去探究背后的科学原理，是否更能激发 其学习兴趣？在科研中，少一些功利，多一份对美的追寻之心，把单调枯燥的实验变成美的探险,或许更容易到达真理的彼岸。在科普活动中，多一些日升月落、星辰闪耀、火箭腾空而起的美感体验，可能会让普通人更加崇尚自然、走近科学。
科学本来就是美的，探索未知世界的过程应是充满新奇体验的美的旅程。
5.根据原文提供的信息，下列对“科学美”内涵的理解不正确的一项是(3分）
A. 科学家探究科学真理对极深层理论架构的美的体会和感悟
B. 自然和谐之美的映射和科学家发现自然之秘而产生的自我超越感
C. 研究科学过程中受审美直觉和审美灵感启发产生的审美想象
D. 促使科学家勇攀科学高峰追求美、探索美的重要原动力
6. 根据原文提供的信息，下列关于科学成果的表述符合原意的一项是(3分）
A. 欧拉的《音乐新理论的尝试》以数学美与艺术美的结合呈现了科学美
B. 欧几里德的数学专著《几何原本》具有音乐般的美妙品格
C. 狄拉克的反粒子理论具有唐诗“性灵出万象,风骨超常伦”般的境界
D. 狄拉克的“单磁核”假说经实验证实出磁与电共有的对称之美
7. 作者说,学习数学时机械的题海战术很难让人享受到数学的韵律之美。你赞同吗？结合原文提供的信息说明理由。（5分）
参考答案
5．D 6. B
7.（5分）
（1）赞同。
（2）美是真理的光辉，学习数学会有韵律美的体验和感受。机械的题海战术是急功近利的表现，使孩子们失去了探寻科学美的机会。
★ 铁钉生锈实验报告
★ 大气压强教学反思
【《魔术的科学原理》阅读答案（合集8篇）】相关文章：
科学活动中班教案水2022-05-06
惊天魔盗团的观后感2022-04-30
瓶子本领大幼儿园大班科学教案2023-06-30
人教版鸽巢问题例2教学设计2024-04-16
神奇的乌比莫斯圈叙事作文2022-06-04
人教版燃烧与灭火教学设计2023-05-21
鼻子的特异功能二年级作文2023-04-02
大班优质科学教案《纸站起来了》2023-06-28
一次有趣的实验小学作文400字2023-08-18
我发现了夜明珠的奥秘作文2022-08-21