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《苏秦之楚》阅读及答案参考

时间：2022-12-24 07:25:41 阅读答案收藏本文下载本文

《苏秦之楚》阅读及答案参考（共9篇）由网友“浣熊手记”投稿提供，下面小编为大家整理后的《苏秦之楚》阅读及答案参考，希望大家喜欢!

《苏秦之楚》阅读及答案参考

篇1：苏秦之楚阅读和答案

苏秦之楚阅读和答案

阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成后面的题目。

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。对曰：楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。王曰：先生就舍⑤，寡人闻命⑥矣。（选自《战国策》）

【注释】 ①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的`人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。

1. 根据要求，完成下列两小题。

(1) 解释下列句中加粗词的意思。

①三日乃得见乎王：_____________

②不远千里而临寡人：______________

③愿闻其说：______________

④今令臣食玉炊桂：______________

(2) 下列各句与例句中之的用法相同的一项是 ( )

例句：苏秦之楚

A. 禽兽之变诈几何哉（《狼》）

B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C.乃记之而去（《小石潭记》）

D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

2. 用／标出下面句子的两处朗读停顿。

寡人闻先生若闻古人。

3.用现代汉语翻译下列句子。

楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

____________________________

4. 试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

____________________________

参考答案：

1.(1)①能够，可以

②到，到跟前

③听

④吃

(2)B

2.寡人／闻先生／若闻古人。

3.楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（食、于译句时须落实）

4. 做事要有耐心，说话要有技巧；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见。

篇2：苏秦之楚阅读及答案

苏秦之楚阅读及答案

楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。

（选自《战国策》）

【小题1】用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

寡人闻先生若闻古人

【小题2】解释下列句中加线词的意思。（4 分）

①三日乃得见乎王 ②不远千里而临寡人

③愿闻其说 ④今令臣食玉炊桂

【小题3】下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（3 分）（）

例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》 C．乃记之而去（《小石潭记》） D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。（4分）

楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

译文：

【小题5】试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（3 分）

答案

【小题1】寡人/ 闻先生/ 若闻古人

【小题2】①能够，可以；②到，到……跟前；③听；④吃。

【小题3】B

【小题4】楚国的`粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（食于译句时须落实）

【小题5】做事要有耐心；说话要有技巧；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见。

解析试题分析：

【小题1】首先理解语句大意，分析出句子中各成分的关系，然后根据分析合理划分停顿。本句中“寡人”是主语，应停顿。“闻先生”与后面的“若闻古人”是主谓关系，中间应停顿。

【小题2】“得、闻”根据语境用合适的词语代替即可。“临、食”两个词语为多义词，要根据前后文意思推断出属于什么用法，把意思解释出来即可，分别译为“到”“吃”。

【小题3】例句中“之”为动词，是“到”的意思。B项与之相同。A助词，C代词，D无意。

【小题4】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“食”“于”，“食”根据语境可知，是指粮食，“于”在句中是“比”的意思。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可

【小题5】根据题干中的“哪些”可知，可从不同的角度从不同的人物身上得到启示，如从苏秦的身上我们可以得到说话要有技巧；要懂得尊重别人的启示。从秦王的身上我们可以得到要善于接受别人的意见等启示。

考点：考查学生对文言文的理解能力。

点评：理解课外文言文，一定要在通读全文的基础上，根据所学文言文知识，理解文章大意，题目涉及到的部分再精读，然后根据理解概括出切题的答案即可。

篇3：《苏秦之楚》阅读答案

阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成8 一11题。(14 分)

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留?愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

【注释】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因：依靠。⑤ 就舍：回到馆舍。⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思。(选自《战国策》)

1.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)

寡人闻先生若闻古人

2.解释下列句中加点词的`意思。(4 分)

①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )

③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )

3.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)

篇4：《苏秦之楚》阅读附答案

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

注、①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自《战国策》）

1、．根据要求，完成下列两。（6 分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）

①三日乃得见乎王（） ②不远千里而临寡人（）

③愿闻其说（）④今令臣食玉炊桂（）

⑵下列各句与例句中“之”的`用法相同的一项是（2 分）

例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》 C．乃记之而去（《小石潭记》） D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

2、．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

寡人闻先生若闻古人

3、．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

译文：

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹判论战》）

译文：

4、．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2 分）

答案：

1、（1）①能够，可以；②到，到…跟前；③听；④吃。（4分）（2）B（2分）

2、寡人/ 闻先生/ 若闻古人（2分）

3、（1）楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（2分，“食”“于”译句时须落实）

（2）大大小小的案件，（我）虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（2分，“狱”、“察”、“情”译句时须落实）

4、做事要有耐心，说话要有技巧（1分）；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见（1分）。

篇5：苏秦之楚文言文阅读答案

苏秦之楚文言文阅读答案

苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人。今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留?愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。”

阅读训练

1.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。

寡人闻先生若闻古人。

2.解释下列句中加点词的意思。(4 分)

①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )

③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )

3.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)

例句：苏秦之楚

A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)

C.乃记之而去(《小石潭记》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

4.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》)

5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(2 分)

参考答案：

1.寡人/ 闻先生/ 若闻古人(2分)

2.①能够，可以;②到，到……跟前;③听;④吃。(4分)

3.B(2分)

4.(1)楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。(2分，“食”“于”译句时须落实)

(2)大大小小的诉讼案件，(我)即使不能够一一明察，也一定根据实情合理裁决。(2分，“狱”、“察”、“情”译句时须落实)

5.做事要有耐心，说话要有技巧(1分);要懂得尊重别人，善于接受别人的意见(1分)。

译文

苏秦到楚国去，许多日后才能够见到楚王。他们交谈结束后，苏秦向楚王告别。楚王说：“我听说先生的指教就像听到古代贤人的`教诲一样，现在先生迢迢千里来见我，竟不愿留下来。我想听听您的意见。”苏秦回答说：“楚国的粮食比珠玉还贵，柴草比桂木还贵，掌管进谏的人像鬼一样难见，大王像天帝一样难得见面;现在要我吃珠玉，烧桂木，依靠小鬼见天帝。”楚王说：“请先生在客馆住下，我接受教导了。”

阅读理解现代文阅读答题公式

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境

1、比喻、拟人：生动形象

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为：

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不致

(2)该词与上文是一一对应的关系

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

文学类文本阅读技巧

关于文学类文本阅读，主要把重点放在散文和小说上，说明文考到的可能性不大(我想应该是说明文的解题技巧比较简单用于高考区分度不太大吧)。无论是小说还是散文主要是把答题技巧给背熟，只有肚子里有点东西才能答题不是吗。虽然老师上课时会慢慢补充相关的答题技巧，不过还是买一本有详细叙述的练习比较好，因为很可能要复习时你都不知道把笔记记在哪里了。

这样就又要提到前面推荐的那高考版的《五年高考三年模拟》了，它里面可是有比较详细地提到，你也可以将一些新的内容补充在上面，就不怕丢了，这样看来在高一时就买《五三》真的很必要啊。

对了，我们老师要我们格外关注小说中的外国小说，说是外国小说和中国小说有很大的不同，手法也有很大差异，遇到不会的外国小说题型时一定要把它记下来并进行归纳整理;遇到看不懂的小说时，概括主题应该往大的方面去概括，大的主题就是指和平、爱情、亲情等永不过时的观点。