夸父逐日的阅读答案

时间:2023-03-14 07:47:40 阅读答案 收藏本文 下载本文

夸父逐日的阅读答案(合集10篇)由网友“一颗苹果的顿悟”投稿提供,以下是小编精心整理的夸父逐日的阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夸父逐日的阅读答案

篇1:夸父逐日阅读及答案

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。

未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。

1.填空(2分)

选文选自 ,从文体上看属于 。

2.翻译下列词语(2分)

逐走: 河渭:

3.翻译句子。(4分)

(1) 夸父与日逐走,入日。

(2)未至,道渴而死。

4、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻

5.如何理解弃其仗,化为邓林。的结尾?

6、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?

参考答案:

1、《山海经。海外北经》 神话

2 (1)竞跑 ,赛跑。(2)黄河,渭水。

3(1)夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。

(2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了。

4、决心大(或志向远大)或不自量力。

5、丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的`形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。

6、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。

篇2:夸父逐日阅读答案

阅读下面甲、乙两段文字,完成6-8题。

[甲]遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,宾春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有这男,始说,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智支笑而止之曰甚矣,汝之不急!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山患、公长,皂曰汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不力口增,何苦而不平?河曲智支亡以应。

(愚公移山)

[乙]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。

((夸父逐日)

6.解释下列加点的词语在文中的意思: (2分)

①固不可彻 彻: ②寒暑易节 易:

7.翻译下列句子: (4分)

①甚矣,汝之不惠!

②夸父与日逐走。

8.夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物,请说说他们感人的精神品质。(3分)

参考答案:

6.(1)彻:通、达( 1分) (2)易:交换、改变( 1分〉

7.(1)你真是太不聪明了! (2分) (2)夸父和(跟)太阳竞胞。(2分)

8.(1)他们具有探索自然,征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰

险,坚持不懈的坚强意志和毅力。(2分〉

篇3:夸父逐日阅读答案

⒈解释下列画线的词语。

⑴与日逐走

⑵河渭不足( )

⑶北饮大泽( )

⑷弃其杖( )

⒉翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走,入日。

⑵未至,道渴而死

⑶弃其杖,化为邓林

⒊对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?

答:

⒋从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

答:

⒌你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

答:

答案:

⒈(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。

⒉(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。

⒊此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。

⒋这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

⒌略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)

赛跑,太阳落山的地方,黄河,北边的大河

(昔者:从前

触:碰

1-3句翻译:夸父与太阳相逐而跑,到了太阳落山的地方。他很渴,想要喝水,在黄河、渭水边喝水,黄河、渭水的水不够他喝,就到北方的大湖去喝水。还没有到,就在路上因口渴死了。

4-6从前,共工与颛顼争为帝王(共工:传说中的部落首领。颛顼:传说中的五帝之一,黄帝轩辕氏的孙子),(共工)发怒撞不周之山(触:碰,撞。不周山:传说中的一座大山),支撑天的柱子折了(按,古人认为天圆地方,天有八根柱子支撑,地的四角有大绳拴挂),系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动(焉:代词兼语气词,与于是或于此相当);大地的东南角塌陷了,所以江河泥沙朝东南角流去(潦:积水。水潦,这里泛指大地上的江河。尘埃:尘土,这里指泥沙。归:归向,这里指流向)。

3、夸父遗下的'手杖化为一片桃林这一结尾,以富有诗意的高度想像力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求,死而不已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

4反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望以及勇于向大自然挑战、自我牺牲的英雄精神!

5夸父逐日 解释:夸父:古传说中的人名。夸父拼命追赶太阳。比喻人有大志,也比喻不自量力。

6值得,比起有些人每天浑浑噩噩不知道做什么,为了自己心中所追求而丧命不是充实多了。他逐日的行为在有些人眼中也许可笑,可是每个人都会有自己坚持的信念,在别人看来是浪费时间,他却觉得很重要。人的一生最重要的不是得到自己想要的,而是知道自己想要的是什么。

篇4:夸父逐日阅读答案

阅读下面的文章,完成文后1-6题。

夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1.补充文中空白处。

2.解释下列加点的词语。

⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )

3.翻译下列句子。

⑴夸父与日逐走,入日

⑵未至,道渴而死

⑶弃其杖,化为邓林

4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

答:

5.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?

答:

6.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

答:

《夸父逐日》阅读理解答案:

1、渴;欲得饮;饮于河、渭;

2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。

3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。

4、略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)

5、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。

6、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

篇5:夸父逐日阅读答案

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

共工怒触不周山

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

1、解释下列语句中划线的词语。(4分)

(1)夸父与日逐走( ) (2)饮于河、渭 ( )

(3)怒而触不周之山( ) (4)地维绝 ( )

2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)弃其杖,化为邓林。

(2)天倾西北,故日月星辰移焉。

3、从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分)

答案

1、(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)

2、(1) 他丢下的手杖,化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜,所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分)

3、他们都很勇敢、坚强,敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝)。 (2分)

篇6:夸父逐日的阅读答案

【原文】

夸父逐日

(甲文)夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓(桃)林。邓林弥广数千里焉。—《山海经·海外北经》

(乙文)大荒之中,有山名成都,载天。有人,珥两黄蛇,把两黄蛇,名曰夸父。后土生信,信生夸父。夸父不量力,欲追日景①,逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也,将走大泽,未至,死于此。

——《山海经·大荒北经》

注:①日景:日影,即日光。②禺谷:又叫“虞渊”,是神话中太阳所入之处。

【问题】

18、阅读上面两段文字,说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。(用文中的句子回答)(2分)

19、有人对夸父的评价是:“夸父欲与日争先,何必无聊追愚公”,你认为为什么把“夸父”与“愚公”相比呢?(2分)

【参考答案】

18、甲文:弃其杖,化为邓(桃)林。乙文:夸父不量力。(2分)

19、只要写出两人的相似点即可,如坚持不懈、持之以恒等。(2分)

篇7:夸父逐日的阅读答案

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。

1、解释下列加点的字词(2分)

夸父与日逐走 欲得饮

2、翻译句子。(4分)

(1) 夸父与日逐走,入日。

_____________________________________________________________________________

(2) 未至,道渴而死。

_____________________________________________________________________________

3、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻

__________________________________________________________ _______ (2分)

4、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)

答:

5、弃其仗,化为邓林应如何理解?(2分)

答:

__________________________________________________________________________

参考答案:

1、竞跑,赛跑 想要

2、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了

3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。

5、以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

篇8:夸父逐日的阅读答案

阅读《夸父逐日》,完成1~3题。

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1.选出解释有误的一项( )

A.逐走:赛跑

B.饮:喝

C.足:脚

D.化:变化

2.选出下面句子的正确解释。( )

弃其杖,化为邓林。

A.他丢下他的`手杖,把它化为一片桃林。

B.他丢下他的拐杖,把它化成一片桃林。

C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。

D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。

3.选出说法有误的一项是( )

A.这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,化的手杖化为桃林。

B.这篇神话,表现了夸父无比执著的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力,有积极意义。

参考答案:

1.C

2.A

3.D

篇9:夸父逐日的阅读答案

文言文阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。

1.解释下列加粗的字词。

夸父与日逐走____________

欲得饮走____________

2.翻译句子。

(1) 夸父与日逐走,入日。

_________________________________________________

(2) 未至,道渴而死。

_________________________________________________

3.作为成语典故,夸父逐日常用来比喻:

_________________________________________________

4.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?

_________________________________________________

5.弃其仗,化为邓林应如何理解?

_________________________________________________

参考答案:

1.竞跑,赛跑 想要

2.(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。

(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了

3.人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。(意思对即可)

5.以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。(意思对即可)

篇10:夸父逐日的阅读答案

阅读古文,回答问题。

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。来至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1.夸父逐日,遇到的主要问题是什么?

_____________________________________________

2.怎样理解夸父“弃其杖,化为邓林”?

_____________________________________________

3.从文章第一句中,可以看出夸父是怎样一个人?

_____________________________________________

4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请阐述理由。

_____________________________________________

5.从这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?

_____________________________________________

参考答案:

1.渴。

2.这一结尾,以富有诗意的想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。

3.善于奔跑、敢于挑战的神奇巨人。

4.“略”。(言之有理即可)

5.反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

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