九日登梓州城阅读及答案（通用11篇）由网友“NOMATTER”投稿提供，以下是小编为大家准备了九日登梓州城阅读及答案，欢迎参阅。
篇1：九日登梓州城阅读及答案
杜甫
客心惊暮序，宾雁下沧洲。
共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风扶戍柳，江雨暗山楼。
且酌东篱酒，聊祛南国忧。
【注】①诗题一作九日巴丘登高；作者一作张均。
1．从拟人修辞手法的'角度简要赏析诗的第三联湖风扶戍柳，江雨暗山楼。（5分）
2．这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，（6分）
参考答案
1．第三联运用了拟人的修辞手法，将湖风江雨写活了。湖风扶起垂下的柳树，江雨使山楼一片昏暗，一扶一暗，拟人化的动作，使整个画面变得更为形象生动，活灵活现。
2．这首诗表达了诗人借酒浇愁，忧国忧民的爱国之情以及思乡之情。第一联客心宾雁言游子远行，第二联共赏重阳节则写与家人（朋友）登高望远之情，表达诗人游子思乡之情。第四联则直抒胸臆、借典表达诗人聊祛南国忧的忧国忧民的情感。
鉴赏点评
仇兆鳌《杜诗详注》：
【鹤注】宝应元年及广德元年，公皆在梓州。据后诗云：去年登高郪县北。知此诗乃宝应元年所作。《一统志》，唐梓州，领县五，又分置遂州，改静戎军。天宝初，改梓州为梓潼郡。至德中，置东川节度使，属剑南道，治梓州。绵州在其直北，今为潼川州。
上四句，九日登城。下四句子，远望有感。黄花言景，白发叙情，筋力承发、岁时承花。悲歌，家不忍言。醉眼，国不忍见。兵戈阻于关塞，此家国所以两愁也。【朱注】兵戈关塞，是时徐知道兵守剑阁。
方回《瀛奎律髓》：
老杜此诗悲不可言，唐人无能及之者。
王嗣奭《杜臆》：
三、四顶白发来：追欢之筋力既异于前矣；九日登高，则望远之岁时同也。弟妹、朝廷，正望远之感；而弟妹之流离、朝廷之隔绝，实以兵戈未定，而身羁关塞，故此日兴无穷之思也。
《瀛奎律髓汇评》：
纪昀：工部高出唐人，非此诗之谓。只觉未能深厚，当缘下手太快耳。冯舒：前篇结到九日，后篇不结黄花。无所不妙，左宜右宜。有如此诗，而曰江西得其正派，末知何法可得？
浦起龙《读杜心解》：
同是黄花酒也，向尝与朝士、家人同把，今大不然矣。只一句，全神都现，盖以七句对射此一句也。
篇2：《九日登梓州城》原文
唐·杜甫
客心惊暮序，宾雁下襄州。
共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风秋戍柳，江雨暗山楼。
且酌东篱菊，聊祛南国愁。
篇3：九日登梓州城,九日登梓州城杜甫,九日登梓州城的意思,九日登梓州城赏析
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九日登梓州城作者：杜甫 朝代：唐 客心惊暮序，宾雁下襄州。共赏重阳节，言寻戏马游。
湖风秋戍柳，江雨暗山楼。且酌东篱菊，聊祛南国愁。
篇4：《九日登清水营城》赏析
朝代：明代
作者：齐之鸾
原文：
朔方三度重阳节，河曲干旌岁岁忙。
鬓发已甘尘路白，菊花犹送塞垣黄。
中丞疏有回天力，太宰功兼蹜地方。
云外好呼南去雁，系书先为报江乡。
注释
①这首诗选自《嘉靖宁夏新志》(《万历朔方新志》亦收录此诗)。清水营，明代堡寨，故址在今灵武市磁窑堡镇清水营村境内。原旧城周回一里许，弘治十三年(1500 年)都御史王珣拓之为二里。城堡北侧临靠明长城，东北依清水河而建得名，是明长城内侧沿线的军事防御设施之一，在长城沿线众多的屯兵城堡中，清水营城是一座较大的屯兵城堡。
②朔方三度重阳节：在宁夏过了三次重阳节。
③河曲：黄河。干旌：旌旗的一种。以五色鸟羽饰旗竿，树于车后，以为仪仗。
④太宰：官名。明朝为吏部尚书的别称。蹜(sù)：形容小步快走。《万历朔方新志》作“缩”。
⑤系书：谓缚帛书于雁足以传音信。江乡：多江河的地方。多指江南水乡。
作者简介
齐之鸾，男，字瑞卿，号蓉川，安徽桐城县城人，明朝有名的直臣，事迹入选明史，为桐城历史上的第一位翰林。据传齐之鸾先祖本明代就开国功臣凤阳徐达之后，明太祖逼死中山王徐达，徐达之子徐添福避祸南迁，更姓为齐。老宰相张英的祖母(张廷玉曾祖母)就是齐之鸾的小儿子齐近的`女儿。明正德六年(15)29 岁时中进士，入选翰林院庶吉士，后授刑部给事中。依据《蓉川公年谱》和《复姓疏》，齐之鸾先世尝居凤阳，元末迁居桐城，明初占籍县市乡，一百多年后，宪宗成化十九年癸卯正月初八日(公元1483年)，家族第六世齐之鸾出生于安徽桐城县城太平坊之旧第。(据周京《蓉川先生小传》)。
生平
之鸾9岁时读私塾。一日，同乡前辈袁太仆来访，恰值塾师外出，塾中学童见袁都惊恐逃散，只有之鸾端坐不动，伏案读书。袁太仆笑道：“客人来不理会，未免不礼貌吧!”之鸾回答说：“老师教导我读书，没有嘱咐我接待客人。”袁太仆大加赏识，后以女儿嫁之。
之鸾在任刑部给事中期间，直言敢谏。正德十一年，武宗受权奸煽惑，准备在京城开设宫市馆舍，供君臣游乐。消息传开，朝野哗然。之鸾认为：身为天子，岂能乱政?他极力上疏，剖陈其弊，武宗遂止。中官马永成生前即为其兄弟子侄谋官争禄，对皇上百般献媚，死后武宗欲授其家族官爵达90人。之鸾上疏直语：“成何功?岂能恩滥至此，臣恐天下闻而解体。”因此，封授未果。宁王朱宸濠，自恃皇族仗势骄横，蓄意谋反，造龙舟于江南，邀武宗驾临，图谋弑君篡位;之鸾同御史肖淮力谏，揭穿其阴谋，阻武宗南巡。正德十四年，宸濠果然举兵反叛。武宗令张忠、许泰领禁军征讨，派之鸾随军纪录战功。张、许尚未到赣州，宸濠即已被江西巡抚王守仁击溃俘获。当时张忠等佞臣因妒忌王守仁独得大功，想夺其功劳，令之鸾为其记功，之鸾不肯。张忠等百般威逼，之鸾说：“江西守臣有功不记，却滥记无功的权贵，如何向黎民百姓交待?我宁愿丢官，也不枉法。”张、许二人在搜捕朱宸濠逆党时，株连无辜甚多，之鸾多方为之开释，并向朝廷上疏，备陈征战给人民带来的困苦，请减免田租，停派夫役，宽赦旧欠，获得武宗批准。平乱后，武宗迷恋江南，游山玩水，不思返都，他屡请驾回宫，并作《回銮赋》以谏。又劾许泰与尚书王宪依附太监江彬，结党营私，应当罢免;武宗宠幸二人，之鸾反遭遣责。江彬又利用当时诸将要夺王守仁平叛之功，被之鸾严词拒绝而不得的怨恨心理，多方向武宗诬控之鸾，终未得逞。
武宗死，世宗立，改年号为嘉靖元年(1522年)。之鸾上疏揭发太监弄权，蒙蔽武宗，损害朝廷利益，建议世宗广开言路，起用正人，罢黜奸佞，并极力指陈前朝的积弊。世宗虽心知所言是实，但因初即位。之鸾终因忤触权贵，降职出任崇德丞，又先后改任长兴令、青州同知。因母逝，回籍奔丧，后转任南京刑部郎中。嘉靖八年，改任陕西宁夏佥事。时关内大旱，灾民苦不堪言，他关心民之疾苦，并上报皇帝。
宁夏是古代北方边防，从红山堡的黑水沟到定边的南山口、花马池一线，原有堡垒，因年久倒塌。该地是砂碛区，少土缺水，先后驻守官员，都因修不好城堡犯罪丢官。之鸾当初任佥事时，曾因这事劾过王琼，现王琼任总兵镇守榆林，他调任后正是王的下属。王要报旧怨，特向朝廷荐之鸾负责在花马池建城堡，以此来刁难之鸾。之鸾慨然接受，勘好地势，便带领军工先行抛沙，深挖丈余，得到粘土;同时于百里外山下开凿泉水，用木枧引水到工地，供工程使用。原限5个月完工，只施工3个月，即将城堡筑牢，并让功给王琼。王琼由衷地佩服。从此，宁夏一带边境，有坚固城堡做屏障，边防的安全得以确保。巡抚胡东皋，赞赏其才能，向朝廷推荐之鸾接替自己的职务。
此后，齐之鸾从宁夏还京，调任河南省副使，并兼任该省提学副使。不久，改任山东临清兵备副使，后又被召回任顺天府丞，未及动身，境内发生盗乱，留下镇抚。平息后，提升为河南按察使，于嘉靖十三年(1534年)卒于任上，时年52岁，卒后列入乡贤祠奉祀。
齐之鸾学识渊博，文彩宏丽，对桐城派的兴起有先导作用。姚莹在《桐旧集》序中曰：“自齐蓉川(之鸾)给谏以诗著有明中叶，钱田间(钱澄之)振于晚季，自是作者如林。”齐之鸾著有《蓉川集》、《南征纪行》和《入夏录》等各若干卷。他的诗歌直面现实，出语新奇，是当之无愧的桐城派诗祖。
篇5：《晚秋登城北门》阅读答案
陆 游
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。
【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首句“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日渐衰颓的状况。
B. 颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与仰视中想到岁月空逝，大宋复兴无期，不觉愁绪滚滚，涌上心头。
C. 颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的'时代，诗人登城“搔首”“倚楼”不禁考问，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？
D. 尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着深沉的悲观失望之情。
15. 诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。
【答案】
14. D
15. ①因登临而引起的悲秋之情。诗人登上城北门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧瑟凄凉的景象使诗人愁绪满怀；②山河沦陷、忧国伤时的叹惋。颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的忧思，对故都的怀念之情；③壮志难酬之悲愤，远望烽火，仰视阵雁，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。
【解析】
【14题详解】
试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“深沉的悲观失望之情”分析不当，应为“良机已失、大势已去的无限感慨”。故选D。
【15题详解】
试题分析：本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。答题前先通读全诗，整体理解把握诗歌的内容和情感。本诗首联写诗人拄杖登上了城北门楼，远眺晚秋萧条的景象，满目肃杀之秋景激起了诗人“满眼愁”，“满眼愁”它既凝聚着诗人当时整个思想感情，全诗又从这里生发开来。“卷地西风”点出了秋景肃杀之愁。颔联“一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋”，写对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念，远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，山河沦丧，兴复无期，不觉愁绪万千。本联表达了诗人山河沦丧之愁。颈联“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼”抒发了诗人的忧国深情，山河兴废难料，身世安危未卜，瞻望自己的前途，身世安危未卜，真令人搔首不安，愁肠百结；自己投闲置散，报国无门，只能倚楼而叹了。本联写了诗人身世遭际之愁。尾联“横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州”既承前意，又总结全诗。“横槊赋诗’意指行军途中，在马上横戈吟诗，而现在这些已成往事。“梦魂犹绕”写诗人虽然离开南郑已有五年之久，但“金戈铁马，魂绕古梁州”，正是报国心志的抒发。“非复昔”表达戎马生涯的怀念与对这些已成往事的感慨。这一联抒发了诗人报国无门之愁。
篇6：登原州城呈张贲从事阅读答案
登原州城呈张贲从事阅读答案
登原州城呈张贲从事阅读答案
登原州城呈张贲从事
魏 野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
8.颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）
答：__________________________________________________________________
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答案 ①本联描绘的.是一幅萧瑟的边塞风光图。（1分）临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。（2分）②采用了视听结合（动静结合）的手法。（1分）“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写。（1分）
解析 颈联承接颔联写塞外风光。角声四起，和着北风，或高亢嘹亮，或呜呜咽咽；原州城外，泾河水早已被冻住了，教人不禁顿起哀思。作者耳闻声声塞角，呼呼北风，面对绝漠孤城，一脉冰河，内心涌起无尽的感慨。
9.本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
答：__________________________________________________________________
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答案 ①“异乡”“独上”表达了作者身处异乡的孤独、凄凉；②“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；③“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分）
解析 首联采用了设问修辞格，既为下面抒写展开了宏伟的画卷，又设定了“愁”这一主旋律。中间两联写塞外风光。西北边陲，天寒地冻，日暮时分，极目望去，眼前看到的只有边塞的雁，心中不由涌起无尽的愁怨。作者耳闻塞角，目睹冰河，不禁感慨万千。尾联以贫官、异客之离恨作结，照应了开头的“牵愁”，点明了主旨。全诗景象萧瑟，感情悲怆，和盛唐的边塞诗有霄壤之别。
篇7：送梓州李使君 王维-送梓州李使君阅读答案
送梓州李使君 王维-送梓州李使君阅读答案
送梓州李使君 王维，这首诗先写景后抒情，到了后面写出了作者对朋友的劝告之意，也含有离别伤情之感！
导读：
这是一篇王维作的一首名作，体裁为五言律诗。其原文如下：
送梓州李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输H布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
中心思想：
这是一首赠别之作，多从眼前景物写起，即景生情，抒发惜别之意。
翻译：
万壑古树高耸云天，千山深处杜鹃啼啭。
山中春雨一夜未停，树丛梢头流淌百泉。
汉女辛劳织布纳税，巴人地少诉讼争田。
望你发扬文翁政绩，奋发有为不负先贤。
简析：
诗人想象友人为官的梓州山林的壮丽景象以及风俗和民情，勉励友人在梓州创造业绩，超过先贤。此诗选取最能表现蜀地特色的景物，运用夸张手法加以描写，气象壮观开阔。全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，格调高远明快，是唐诗中写送别的名篇之一。
字词解释：
⑴梓州：《唐诗正音》作“东川”。梓州是隋唐州名，治所在今四川三台。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。
⑵壑（hè）：山谷。
⑶杜鹃：鸟名，一名杜宇，又名子规。
⑷一夜雨：一作“一半雨”。
⑸树杪（miǎo）：树梢。
⑹汉女：汉水的妇女。H（tóng）布：H木花织成的布，为梓州特产。
⑺巴：古国名，故都在今四川重庆。芋田：蜀中产芋，当时为主粮之一。这句指巴人常为农田事发生讼案。
⑻文翁：汉景时为郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，诱育人才，使巴蜀日渐开化。翻：翻然改变，通“反”。
⑼先贤：已经去世的有才德的人。这里指汉景帝时蜀郡守。最后两句，纪昀说是“不可解”。赵殿成说是“不敢，当是敢不之误”。高眇瀛云：“末二句言文翁教化至今已衰，当更翻新以振起之，不敢倚先贤成绩而泰然无为也。此相勉之意，而昔人以为此二句不可解，何邪？”赵、高二说中，赵说似可采。
赏析：
开头两句互文见义，起得极有气势：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，大有耳目应接不暇之感。这两句气象阔大，神韵俊迈，被后世诗评家引为律诗工于发端的范例。“万壑树参天，千山响杜鹃”，以如椽大笔，淋漓泼墨，勾勒出巴蜀层峦叠嶂的群山、无数险峻深邃的岩壑、高耸云天的林木，同时还有一片杜鹃热闹如沸的啼鸣，使万壑千岩为之振响。如同展开一卷气势磅礴的`山水画，令人为之一振。紧接着的“山中一半雨，树杪百重泉”，更扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。诗人远远望去，泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的。这里生动地表现出远处景物互相重叠的错觉。诗人以画家的眼睛观察景物，运用绘法入诗，将三维空间的景物叠合于平面画幅的二维空间，若将最远处、高处的泉瀑画在稍近、稍低的树梢上。
由此，就表现出山中景物的层次、纵深、高远，使画面富于立体感，把人带入一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界。这一联的“山中”承首联的“山”，“树杪”承应首联的“树”，连接紧凑，天然工巧。
作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。梓州是少数民族聚居之地，那里的妇女，按时向官府交纳用H木花织成的布匹；蜀地产芋，那里的人们又常常会为芋田发生诉讼。“汉女”“巴人”“H布”“芋田”，处处紧扣蜀地特点，而征收赋税，处理讼案，又都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切。最后两句，运用有关治蜀的典故。“文翁”是汉景帝时的蜀郡太守，他曾兴办学校，教育人才，使蜀郡“由是大化”（《汉书・循吏传》。王维以此勉励李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，泰然无为。联系上文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此之淳，到那里去当刺史，自然更应当克尽职事，有所作为。寓劝勉于用典之中，寄厚望于送别之时，委婉而得体。
《送梓州李使君》作为一首送别诗来看，它的艺术构思新颖奇特。诗中没有一句涉及送别之时、之地、之情、之事，全篇都是描绘巴蜀的山水、风情和民事。然而读后深思，就会发觉此诗紧紧围绕李氏即将赴任的梓州步步展开，层层深入，全诗融注着诗人对李氏欣羡、期望、劝勉的一腔真情，前后融会贯通，结构谨严缜密。前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，景因情生，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。第三联有极强的概括力，既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，这就含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。这一联还为尾联埋下伏笔，使诗人劝勉李使君的话更显得切实而不空洞。尾联则顺势而下，勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。诗人以文翁来比李使君，用典贴切，切人，切事，切地，又能借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。
诗写送别，不写离愁别恨，不作浮泛客套之语，却有对于国家大事、民生疾苦、友人前途的深切关心。格调高远，爽利明快，在唐人送别诗中，堪称是一首构思别开生面、思想境界高远、读后令人振奋的佳作。
后世评价：
1，清代诗人王士G称赞《送梓州李使君》前四句诗说：“兴来神来，天然入妙，不可凑泊。”
作者简介：
王维（7－761年，一说6―761年），汉族，唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。,
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
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篇8：送梓州李使君阅读题答案
〔唐〕王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢依先贤①。
【注】①文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾兴办学校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。
1.诗歌前两联描绘了蜀地山水景物，很有艺术性，试简要分析其艺术技巧。
2.简析诗歌尾联的思想内容。
读·诗路指引
诗歌前两联写景，描绘了蜀地古树参天，漫山杜鹃、一夜春雨，树梢流泉的美好景象。后两联在描写当地特殊的`人文风情之后，借“文翁”的典故鼓励友人慕承前贤，再创新政。
练·重点关注
第1题属于对景物描写表达技巧的考查，答案要点应该包括运用的技巧、描写的景象；第2题是对诗歌思想观点的考查，通过注释，在理解典故的基础上揣摩诗人的观点态度，答案要点应包括典故的叙说和观点的概括。
篇9：登原州城呈张贲从事的阅读答案
登原州城呈张贲从事的阅读答案
登原州城呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
译文：
身在异乡哪儿最能牵动乡愁？就是一个人登上边塞城池的城楼时。
（这儿）傍晚时从北边来的只有大雁，周围一片天寒地冻，从这儿向西去就再没有大宋的州县了。
从远处传来的塞角声凄厉高亢，城外的泾河也冻住了不再流淌。
你是一个穷官，我来你这儿做客，我们两个的乡愁都浓郁的没法收拾。
简析
诗题中的原州，在今甘肃镇原及宁夏固原一带，宋时属边疆地区。
此诗首联采用柳宗元“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”式的开头，作者稍作了些变换，出、对句位置颠倒，并用了设问修辞格，既为下面抒写展开了宏伟的画卷，又设定了“愁”这一主旋律。
中间两联是这首诗的精华部分，写的是塞外风光。在“日暮乡关何处是”时，眼前看到的只有“惊风吹起塞鸿群”，“横阳雁去无留意”，渐渐地“几行归雁云边断”，心中不由涌起“何处行人不断肠”的愁怨。西北边陲，天寒地冻，极目望去，“瀚海阑干百丈冰”，“平沙万里绝人烟”，“野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠”，根本没有什么“大漠孤烟直”，根本没有什么“千树万树梨花开”。君不见“黄沙碛里本无春”，“纵有春来何处知”。接下去是“四面边声连角起”，和着“北风卷地折白草”，呜呜咽咽的，直可“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。“塞水不成河”，泾河水早已被冻住了，更使人觉得“塞上风云接地阴”，教人不禁顿起“愁云惨淡万里凝”哀思。面对穷荒绝漠，万碛千山，耳闻声声笳角，呼呼北风，一介书生无路请缨，根本没有了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的雄心壮志，剩下的只有“可怜无定河边骨”的惨不忍睹的景象和“古来征战几人回”的无穷无尽的感慨了。尾联以贫官、异客之离恨作结，照应了开头的“牵愁”，点明了主旨。
这首边塞羁旅行役律诗景象萧瑟，感情悲怆，和盛唐的'边塞诗有霄壤之别。时代之不同是造成差异的一个原因，身份之不同则是更主要的原因，作者是个消极遁世的隐士，而高适和岑参他们则是积极进取的用世之士。
阅读问题
8．颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）
9．本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
答案：
8．（1）本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图（1分）。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。
（2）采用了视听结合（动静结合）的手法（1分）。 “塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写（1分）。
9．“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分）
篇10：登夏州城楼的阅读答案
罗隐①
寒城猎猎戍旗风，独倚危楼怅望中。
万里山河唐土地，千年魂魄晋英雄②。
离心不忍听边马，往事应须问塞鸿。
好脱儒冠从校尉，一枝长戟六钧弓。
【注】①罗隐：新城(今浙江富阳)人，才华出众，然历十余年不第。夏州：今陕西靖边县，唐代属边塞要地。②晋英雄：五胡乱华，大夏建国于夏州后，晋朝与之战于夏州，边塞战士死伤极多。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A.首联诗人在猎猎旗风中登上夏州城楼，有感于 屡试不第而凭栏远眺，心中一片怅然。“寒”字和“独”字渲染了边关苍凉寒冷的气氛，凸显诗人孤独寂寞之感。
B.颔联由“唐土地”联想到“魏晋魂”，指出历史上这里曾经发生过晋朝与大夏国的战斗，以此表达对大唐万里山河的赞美及对英雄为国奋战沙场的称颂。
C.颈联由追怀英雄而自悲自叹，往事不堪回首，连战马的嘶鸣也不忍听，只能将一腔心事托付塞外的鸿雁，诗句沉郁有味，有无穷牢愁见于言外。
D.尾联诗人渴望脱去儒生冠服，执戟上战场，表达了投笔从戎、弃文就武的壮志和决心，一反之前的沉郁，充满了壮怀，慷慨激昂。
2.这首诗第二句中“怅”字有何作用？请简要分析。（6分）
参考答案
1.BD（答对一项2分，答对两项5分。B项，“以此表达对大唐万里山河的赞美及对英雄为国奋战沙场的`称颂”理解不妥，注释（2）中有“五胡乱华”“边塞战士死伤极多”，此联主要是借古伤今，隐含对唐王朝衰败的指责和讥讽，沉郁的感情与上下联相吻合；D项“情感一反之前的沉郁，充满了壮怀，慷慨激昂”理解错误，尾联虽有投笔从戎之意，但不是抒其壮志，而是发其余悲，虽棱棱有骨，却不免衰飒，表达的是屡试不第、怀才不遇的愤懑无奈，终是晚唐风调。）
2.（1）是全诗的诗眼，点明旨意（1分）；（2）直抒胸臆，表达了诗人因屡试不第而登楼远眺的激愤惆怅（2分）（3）奠定全诗的情感基调（1分）；（4）统领全诗，为下文吊古伤今，抒写羁旅之愁、怀才不遇之苦做铺垫（2分）
篇11：九日杜甫阅读答案
九日杜甫阅读答案
九 日
杜 甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！
14．颈联中提到“玄猿”和“白雁”，有什么作用？（5分）
15．结合尾联，简要分析这首诗表现出了作者什么样的情感。（6分）
参考答案：
14.“玄猿”——他乡日暮，一声声黑猿的啼鸣，凄清哀怨（写出意象特点的1分），诗人漂泊异地，思乡情浓，难免泪下沾襟（写出情感特点得1分）。 “白雁”—— 霜天秋晚，白雁南来（写出意象特点的'1分），更容易触发诗人思亲怀乡的感情（写出情感特点得1分）。用他乡和故园的物候作对照，自然地透露了诗人内心的隐秘：乡愁撩人啊！（写出作用得一分，共5分）
15.尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托飘零寥落之感（1分）。上句由雁来想起了弟妹音信茫然；下句哀叹自己身遭战乱，衰老多病（1分）。诗人一边诅咒“干戈”象逼命似的接连发生，一边惋惜岁月不停地催人走向死亡，对造成生活悲剧的根源——“干戈”，发泄出更多的不满情绪。这正是诗人伤时忧国的思想感情的直接流露。（4分，其中分析2分，结论2分）
（1）杜甫是盛唐时期伟大的现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，因此他被后人尊为“ ”，他的诗被称为“ ”。（2分）
（2）结合前两联，简要说明诗人当时的处境。（2分）
（3）结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人哪些情感。（6分）
参考答案：
古诗词鉴赏（10分）
12.（1）“诗圣”；“诗史”（各1分）（2）客居他乡，贫病交加，孤独无友的凄凉处境。（“病”“孤”每点1分）（3）思亲怀乡的愁思、年老多病的感伤、遭逢战乱忧国忧民的情怀。（每点2分，大意对即可。）
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