老鼠遗传研究阅读参考答案(共9篇)由网友“HopeHopesW”投稿提供,下面是小编给大家带来老鼠遗传研究阅读参考答案,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。
篇1:老鼠遗传研究阅读参考答案
老鼠遗传研究阅读参考答案
阅读下面的文字,完成3-4题。
老鼠不仅有99%的基因和人类相似,而且在胚胎发育、疾病类型甚至行为上都和人类有可比之处。科学家开始一项耗资1亿英镑的计划:培育不计其数的转基因老鼠。这项计划的目标是在老鼠身上造出糖尿病、心脏痛、癌症及精神病等人类主要疾病,揭示上述疾病的遗传根源和环境基础,找到新药物和新疗法。这项计划的协调人维斯特教授说:“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力。”
“欧洲老鼠”计划是三年前完成的人类基因组计划的后续。那项耗费巨资的DNA排序计划揭示了人体两万种基因的构成。但是,科学家目前仍然不知道其中一半基因的作用或者这些基因能制造哪些蛋白质。
科学家承认,老鼠和人类如此相似的事实的确令人惊讶。医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:“表面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常生病,而且显示出同样的症状。”在一个与人类基因组计划类似的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。
“欧洲老鼠”计划将使用一种称作“黑六品系”的老鼠。这类老鼠已经广泛用于实验室,而且完全出自同系交配。每只雄鼠都是其他雄性“黑六”的克隆,每只雌鼠也都是其他雌性“黑六”的克隆。参加“欧洲老鼠”计划的科学家将从这些“黑六”中提取胚胎,消除或改变其中一种基因,再把经过遗传改性的胚胎放回雌鼠子宫,创造一个每名成员体内都有一个变异基因的新种群。科学家将对“黑六”体内的两万种基因重复这个过程。剑桥生物信息科学研究所的伯尼博士说:“最后,这就将使我们得到两万种老鼠,而且毒种体内都有一个变异基因。”
然后,科学家将现察这些基因变异对每种老鼠的.外观和行为产生哪些影响。这样,他们就能发现每种基因有什么作用,由此了解相应的人类基因。科学家还希望弄清不冈同的基因组合对不同的人有哪些影响。人类的主要疾病不是由一种基因而是由多种基因共同作用形成的,这之中还有环境因素。
3.下列对“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力”的理解,不正确的一项是
A.老鼠遗传研究将揭示人类主要疾病的遗传根源和环境基础。
B.老鼠遗传研究将找到人类主要疾病的新药物和新疗法。
C.老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。
D.老鼠遗传研究将弄清不同的人类基因组合对不同的人的影响。
4.根据文中提供的倌息,以下推断正确的一项是
A.“欧洲老鼠”计划是人类基因组计划的后续,它将消除人类疾病,延长人类寿命。
B.如果“欧洲老鼠”计划能使科学家知道人体两万种基因的作用,就能提高人类智力。
C.如果能够发现“黑六”体内每种基因的作用,相应的人类基因的作用就能得以了解。
D.“欧洲老鼠”计划的研究和实施将极大改善人类的生存环境,提高人类的生命质量。
参考答案:
3.C 4.C
篇2:狮子和老鼠阅读理解答案
狮子和老鼠阅读理解答案
一天,小老鼠外出寻食,不小心中了机关,关进了捕鼠器,被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:“本人将铭(míng)记你的`大恩,日后一定报答。”
狮子感到好笑地说:“老弟,你一只小小的耗子能帮我什么忙?”
一个星期后,狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网,它又蹦又跳,大吼大叫也无济(jì)于事,小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍等一会儿,现在该我来搭救您了。”狮子懊丧 (ào sàng)地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网啃了一个大窟窿(kū long),狮子很快钻出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由万岁 !”
1.短文一共有_________个自然段。
2.文中画线句是_________句,改为陈述句为:_________________________
3.狮子为什么“感到好笑”?
_________________________
4.这个故事告诉我们什么道理?在正确答案后的括号中打“√“。
(1)不要骄傲自大,看不起比自己差的人。 ( )
(2)一个人不要拒绝别人的帮助。 ( )
(3)人各有长处和短处,要互相帮助。 ( )
(4)一定要报答别人的救命之恩。 ( )
参考答案:
1.3
2.反问老弟, 你一只小小的耗子不能帮我什么忙。
3.因为它认为一只小小的耗子不可能帮上它什么忙。
4.(3)√
篇3:老鼠的困惑阅读答案
主人钓了几条鱼放在厨房的水桶里。
鱼在水桶里唉声叹气:“唉,只怪蚯蚓太可恨,我上了蚯蚓的当。”
一只老鼠爬出洞来觅(mì)食,路过水桶时正好听见了鱼的话,于是便教导鱼说:“朋友,都怪你自己太馋、太贪婪(lán)了。若你不吞吃蚯蚓钓饵,你怎么会被钓上岸来呢?”
老鼠东走西窜(chàn),转悠了老半天也没找到什么食物,饥肠辘(lù)辘地朝洞里走去,路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见,欣喜若狂:哇!多肥的一条鱼,这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼,转念一想:这是不是骗我的诱饵?刚才我教导鱼不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂(qǐ)不是天大的笑话!老鼠昂首从死鱼跟前走过。可是它刚走一两步,突然又停住了,心想:这不是诱饵。这条鱼不愿遭受油炸之苦,想逃活命,于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的推理正确,便毫不犹豫地反身叼住鱼儿,快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚子疼痛难忍,四肢抽搐(chù),七窍(qiào)流血。直到这时,老鼠才知道这条鱼确实是主人为诱杀它摆放的毒饵。
老鼠心中充满了困惑:其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?
1.根据解释,在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)饥饿的肚子咕咕叫。形容很饿。( )
(2)高兴得都要发狂了。( )
(3)形容一点都不迟疑,做事很果断。( )
2.根据短文内容填空。
(1)鱼被主人钓到了,自己分析的原因是________________,而老鼠认为是________________。
(2)老鼠刚看到地上的一条死鱼时想到___________________________________,所以昂首从死鱼跟前走过;但是后来转念一想________________________________,结果________________________________。
3.老鼠的困惑是什么呢?用“——”画出有关的句子。
答案:
1.饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫
2.(1)怪蚯蚓可恨
怪鱼太馋、太贪婪。
(2)这是不是骗我的诱饵?
这不是诱饵,是鱼想逃命,从水桶里跳出来。
被毒死。
3.最后一句
篇4:《老鼠买鱼》阅读答案
一天 , 鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的.笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”
1 选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易
费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )
(2)头: a :人身器官的一部分 b:物品多余部分 c:头目
d:第一 e: 量词
一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( )
2.找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词 ( )—( ) 反义词( )—( )
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
因为所以 虽然却 虽然但是
5.阅读短文填空
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就
“瞧竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。
(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )
(1)老鼠买鱼送给猫。 (2)老鼠成灾,给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
参考答案
1 选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易
费事( c ) 破费 ( a ) 费工夫( b )
(2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词
一头羊( e ) 头领( c ) 梳头( a )铅笔头( b )
2.找出短文中一对近义词和一对反义词.
近义词 (平安)—(安稳 )
反义词( 敌)—( 友)
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号.
老鼠头领说:“笨蛋!咱们(虽然)不愁吃,(但是)有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里.
老鼠头领说:“笨蛋!咱们(虽然)不愁吃,(但是)有老猫就过不了安稳日子.猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥.跟着头儿干准没错.
(因为)老鼠把鱼买完了,(所以)街上没有鱼卖.猫只好自认晦气,运气不好.不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了.
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我(虽然)赚了钱,(却)上了老鼠的当.”
5.阅读短文填空
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话【不明白 】,于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格:‘你怎么敲竹杠敲到我头上来了?’ 比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈】后来鱼行老板猛然醒悟,明白【上了老鼠的当】.
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指【 猫 】,“友”指【猫】.“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”.这句话中的“敌”指【老鼠】;“友”指【老鼠】.
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是【老鼠给猫送鱼】.
(4)因为 【猫和鼠“化敌为友”】 ,所以该市老鼠成灾.
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( 3 )
(1)老鼠买鱼送给猫.
(2)老鼠成灾,给社会造成危害.
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象.(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟.
篇5:老鼠买鱼阅读及答案参考
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。
买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀:” 老鼠头领说:“猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
老鼠把鱼买完了,街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,但是上了老鼠的当。”
1.这则寓言故事告诉我们的道理是( )。
A.老鼠买鱼送给猫。
B.老鼠成灾,给社会造成危害。
C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的.目的,讽刺社会上敌我不分、互相勾结的丑陋现象。
D.反应鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟
正确答案:C
2.文中“化敌为友”中的引号的作用是( )。
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示需要强调
D.表示否定和讽刺
正确答案:D
3.给画线字选择正确的意思。
费工夫
A.费用
B.花费
C.复杂 ,不容易
正确答案:B
4.给画线字选择正确的意思。
破费
A.费用
B.花费
C.复杂 ,不容易
正确答案:A
5.给画线字选择正确的解释。
费事
A.复杂 ,不容易
B.花费
C.费用
正确答案:A
篇6:《狮子和老鼠》现代文阅读附答案
《狮子和老鼠》现代文阅读附答案
狮子和老鼠(《 伊索寓言》)
有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了。
不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。
“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子,狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
小题1:文中的老鼠给我们留下了深刻的`印象,你认为这是一只怎样的老鼠?请作简要分析。(2分)
小题2:仔细阅读上面的寓言,想一想这则寓言告诉我们一个什么道理?(2分)
参考答案:
小题1:聪明自信、临危不乱、知恩图报、不放弃等。(分析略。写出两种,意合即可)
小题2:① 尺有所短,寸有所短。② 不要嘲笑弱者,强者也有需要弱者的时候。(2 分,写出一种,意合即可)
小题1:试题分析:当小老鼠被狮子抓住后,他求狮子放过自己,边说“有一天也许我会报答你的”,可见他是只临危不乱、聪明自信的小老鼠;当狮子遇到危险的时候,小老鼠救了他,可见他是一只知恩图报的小老鼠。
小题2:试题分析:哪怕是一直小老鼠,他也可以救了庞大的狮子,每个人都有自己的长处,不要嘲笑不起眼的人,我们也应该像小狮子那样学会知恩图报,等等,结合寓言故事来分析即可。
篇7:老鼠的困惑阅读理解及答案
老鼠的困惑阅读理解及答案
主人钓了几条鱼放在厨房的水桶里。
鱼在水桶里唉声叹气:“唉,只怪蚯蚓太可恨,我上了蚯蚓的当。”
一只老鼠爬出洞来觅(mì)食,路过水桶时正好听见了鱼的话,于是便教导鱼说:“朋友,都怪你自己太馋、太贪婪(lán)了。若你不吞吃蚯蚓钓饵,你怎么会被钓上岸来呢?”
老鼠东走西窜(chàn),转悠了老半天也没找到什么食物,饥肠辘(lù)辘地朝洞里走去,路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见,欣喜若狂:哇!多肥的.一条鱼,这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼,转念一想:这是不是骗我的诱饵?刚才我教导鱼不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂(qǐ)不是天大的笑话!老鼠昂首从死鱼跟前走过。可是它刚走一两步,突然又停住了,心想:这不是诱饵。这条鱼不愿遭受油炸之苦,想逃活命,于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的推理正确,便毫不犹豫地反身叼住鱼儿,快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚子疼痛难忍,四肢抽搐(chù),七窍(qiào)流血。直到这时,老鼠才知道这条鱼确实是主人为诱杀它摆放的毒饵。
老鼠心中充满了困惑:其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?
1. 根据解释,在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)饥饿的肚子咕咕叫。形容很饿。( )
(2)高兴得都要发狂了。( )
(3)形容一点都不迟疑,做事很果断。( )
2. 根据短文内容填空。
(1)鱼被主人钓到了,自己分析的原因是________________,而老鼠认为是________________。
(2)老鼠刚看到地上的一条死鱼时想到___________________________________,所以昂首从死鱼跟前走过;但是后来转念一想________________________________,结果________________________________。
3. 老鼠的困惑是什么呢?用“——”画出有关的句子。
答案:
1.饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫
2.(1)怪蚯蚓可恨
怪鱼太馋、太贪婪。
(2)这是不是骗我的诱饵?
这不是诱饵,是鱼想逃命,从水桶里跳出来。
被毒死。
3.最后一句
篇8:老鼠买鱼阅读答案解析
老鼠买鱼阅读答案解析
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”
1 选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )
(2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词一头羊( ) 头领( ) 梳头( )铅笔头( )
2.找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词 ( )—( ) 反义词( )—( )
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 因为 所以 虽然 却 虽然 但是
5.阅读短文填空
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就 “敲竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的'“”敌指 ;“友”指 。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。
(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )
(1)老鼠买鱼送给猫。
(2)老鼠成灾,给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
最佳答案
答案:
1 选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易 费事( c ) 破费 ( a ) 费工夫( b )
(2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词 一头羊( e ) 头领( c ) 梳头( a )铅笔头( b )
2.找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词 (平安)—(安稳 ) 反义词( 敌)—( 友)
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。 老鼠头领说:“笨蛋!咱们(虽然)不愁吃,(但是)有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 老鼠头领说:“笨蛋!咱们(虽然)不愁吃,(但是)有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 (因为)老鼠把鱼买完了,(所以)街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我(虽然)赚了钱,(却)上了老鼠的当。”
5.阅读短文填空
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话【不明白 】,于是就【敲竹杠】“敲竹杠”文中指【利用他人的弱点或找借口来索取财物或抬高价格:‘你怎么敲竹杠敲到我头上来了?’ 比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈】后来鱼行老板猛然醒悟,明白【上了老鼠的当】。
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指【 猫 】,“友”指【猫】。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指【老鼠】;“友”指【老鼠】。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是【老鼠给猫送鱼】。
(4)因为 【猫和鼠“化敌为友”】 ,所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( 3 )
(1)老鼠买鱼送给猫。
(2)老鼠成灾,给社会造成危害。
(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象。
(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
篇9:智力的遗传研究演进
有关智力的遗传研究演进
智力是被行为遗传学广泛研究的重要内容之一.过去十几年间,有关智力的遗传研究超越了最基本的先天与后天之争,通过发展的`遗传分析、多变量遗传分析以及对遗传与环境交互作用的探讨获得了许多重要发现.分子遗传学的发展更是为智力研究展开了新的一页,使得确定与特定认知能力有关的基因成为可能.
作 者:张坤 李其维 Zhang Kun Li Qiwei 作者单位:张坤,Zhang Kun(华东政法学院社会学系,上海,200042;华东师范大学心理学系,上海,200062)李其维,Li Qiwei(华东师范大学心理学系,上海,200062)
刊 名:心理科学 PKU CSSCI英文刊名:PSYCHOLOGICAL SCIENCE 年,卷(期):2005 28(5) 分类号:B84 关键词:遗传 发展的遗传分析 多变量遗传分析 环境 分子遗传学★ 我像什么作文
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