《五九老舍》原文以及练习题答案解析（共10篇）由网友“小冬瓜”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《五九老舍》原文以及练习题答案解析，欢迎大家收藏分享。
篇1：《五九老舍》原文以及练习题答案解析
《五九老舍》原文以及练习题答案解析
五九老舍阅读答案
张丙，瘦得像剥了皮的小树，差不多每天晚上都来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西；只有一对深而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后，这对黑眼开始发光；嘴唇，像小孩要哭的时候，开始颤动：他要发议论了。
他的议论，不是有系统的。他遇到什么事便谈什么事，加以批评。但无论谈什么事，他的批评总结束在“中国人是无望的，我刚说的这件事又是个好证据”。说完，他自动地斟上一碗茶，一气喝完；闭上眼，不再说了，显出“不必辩论，中国是无望的`。无论怎说！”
这一晚，张丙来了，第三碗茶喝过，我笑着说：“老张，有什么新闻？”
出我意料，他笑了笑——他向来是不轻易笑的。“打架来着。”他说。
“谁？你？”我问。
“我！”他看着茶碗，不再说了。
等了足有五分钟，他自动地开始：“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力的优越，打一个七八岁的小孩，你怎办？”
“过去劝解，是第一步。”
“假若你一看见他打那个小孩子，你便想到：设若过去劝，他自然是停止住打，而嘟囔着骂话走开；那小孩子是白挨一顿打！你想，过去劝解有意义吗？”他的眼睛发光了，看看我的脸。
“我自然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子，那不体面。”
“假如他懂得什么体面，他还不那样做呢！你真要过去说他几句，他一定问你：‘你管得着吗？你是干什么的，管这个事？“你跟他辩驳，还不如和石头说几句好话呢。假如你和他嚷嚷起来，自然是招来一群人，来看热闹；结果是他走他的，你走你的：可是他白打了小孩一顿，没受一点惩罚；下回他遇到机会还这样作！”
“那么，你以为应当立刻叫他受惩罚，路见不平……那一套？”我知道他最厌恶武侠小说，而故意逗他。果然不出我所料，他说：“别说《七侠五义》！我不要做什么武侠，我只是不能瞪着眼看一个小孩挨打；那让我的灵魂全发了火！更不能叫打人的占了全胜去！我过去，一声没出，打了他个嘴巴！”“他呢？”
“他？反正我是计划好了的：假如我不打他，而过去劝，他一定得意扬扬而去。设若我跟他讲理，结果也还是得打架；不过，我未必打得着他，因为他必先下手，不给我先发制人的机会。”他又笑了。我知道他笑的意思。
“但是，”我问，“你打了他，他一定还手，你岂是他的对手？”我很关心这一点。因为张丙是那样瘦弱的人。“那自然我也想到了。这种人，向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那个打他的，一定是有些来历；因为他自己是看清了有无操必胜之券而后开打的。”
他不言语了，我看得出，他心中正在难受——难受，他打了人家一下，不用提他的理由充足与否。
“他打人，人也打他，对这等人正是妥当的办法；人类是无望的，你常这么说。”我打算招他笑一下。
他没笑，只轻轻摇了摇头，说：“这是今天早晨的事。下午四五点钟的时候，我又遇见他了。”
“他要动手了？”我问，很不放心地。
“动手打我一顿，倒没有什么！叫我，叫我——我应当怎样说——伤心的是：今天下午我遇见他的时候，他正拉着两个十来岁的外国小孩儿：他分明是给一家外国人做仆人的。他拉着那两个外国小孩，赶过来，低声下气地央告他们：踢他！踢他！然后向我说：你！你敢打我？洋人也不打我呀！然后又向那两个小孩说：踢！踢他！
看他敢惹洋人不敢！”
……
他停顿了一会儿，忽然问我：“今天是什么日子？”
“五九！”我不知道为什么，我的泪流下来了。“噢！”张丙立起来说，“怪不得街上那么多的”打倒帝国主义"的标语呢！”
他好像忘了说那句“中国人没希望”，也没喝那碗茶，便走了。
【注】这篇小说是老舍为“五九”国耻日而写的，发表于1931年10月《齐大月刊》。“五九”即195月19日，就是在这一天，袁世凯与日本签订了“二十一条”卖国条约。
1．开头一段的突出了人物怎样的外貌特征？这样写有什么作用？
答：_______________________________________________________
2．理解文中画线。回答问题。
（1）文中写到“我不知道为什么，我的泪流下来了”，“我”为什么流泪？
答：_______________________________________________________
（2）“他好像忘了说那句‘中国人没希望’”这句话有什么含意？
答：_______________________________________________________
3．综合全文，分析张丙的性格特征。
答：_______________________________________________________
4．作者以“五九”为题有何用意？
答：_______________________________________________________
参考答案：
1．人物特点：①身材瘦弱；②眼睛深而黑。
作用：①突出身材瘦弱，与下文他抱打不平形成反衬（对比），表现其勇敢。
②突出眼睛深而黑，暗示他有……体现作者的写作目的，老舍先生就是为雪国耻而写这篇小说的。
②作者在小说中通过张丙这个小人物在“五九”这一天的表现，意在告诉人民，每一位真正的中国人的血都是热的，这正是中国的希望所在。（意思对即可）
篇2：冰释原文以及练习题答案解析
有关冰释原文以及练习题答案解析
冰释
这个暑假又长又闲，夸大了人的所有知觉。
芝化刚参加完初中升学考试，在家等待结果。在班主任的鼓励下，她报考了城里一所师范学校。
每年暑假，表妹都要来家里玩一段时间，尽管母亲从没有好脸子。对于褒和贬她都以没心没肺的坦诚笑容一一收受，高兴与不高兴都挂在脸上，心眼儿浅得一眼可以望到底。她并不知道自己成了舅妈与外婆恶劣关系的牺牲品，照样每年放暑假就来乡下消磨。有时候芝化也不亲表妹，因为她一来就分走了奶奶对她的专宠。奶奶对这个外孙女藏着好，是见不得人的那种，偏偏几次都被芝化撞见。比如偷偷塞个煮鸡蛋给表妹，或者悄悄拿两元卖破烂的钱给她零花。对于这份私情，表妹很懂事地配合，从不在第三者面前显摆。但这种私赠私授的诡秘感情，并没有瞒过母亲和芝化，芝化把它沉到心里，母亲把它挂在脸上。
这天晚饭时分，桌上多了一道薏米炖排骨，是奶奶用自己的私房钱来给表妹接风的，母亲才不会因为这个小客人的到来而改善伙食。而对于因表妹而开的洋荤，母女俩都不会领情。母亲因为头天晚上和父亲争论舅舅过生日送礼金的问题没有达成一致，一张脸冷得瘆人。芝化把喝汤的声音降到最低，排骨上残留的肉渣子也不敢用力地吮，怕弄出声响来给母亲找到发作的理由。
芝化，快吃，完了和我一起去晒谷场收包谷。光吃不做，会消化不良的。
除了芝化被迫接收这个信息外，全家人都当没听见。表妹把一块骨头拿在手里，啃得翻来覆去，有滋味得很。
母亲拿着笤帚与竹篓向晒谷场走去。芝化只好草草结束了晚饭： 表妹，我们一块儿去吧，东西多了我拿不了。 临走时她叫上了表妹，这算是好心还是歹念？表妹乐颠颠地跟在芝化后面，不知道她领受表姐给她找的这个为这餐好食必须付出代价的理由没有。表妹把事儿做得像玩游戏，有两分调皮，手上快一拍慢一拍，由着性子打发，晚饭的不愉快丝毫不影响她的心情。母亲看不惯这种小姐派头的作风，脸上写着嫌恶与不屑，呼呼的扫帚带起一层扑面的灰，像千军横扫的沙场。
姐，我妈说你上了新学校，要经常来我家耍哟。 在表妹眼里，表姐可是要飞出山窝了，她先替表姐新鲜和高兴起来。母亲也受了点感染，脸色暖多了，对表妹说： 你爸爸一车货下来可不少挣钱，以后你外婆还指望着你们呢。 表妹并不懂得母亲在旁敲侧击地推卸责任。
住了一个星期，表妹回城了。
暑假很快结束，芝化落榜了，屈在家里不知去向。母亲病倒了，医生说是肝火过旺，气急攻心。
第三天里，表妹顶着毒辣辣的太阳来了，手里拎了两袋奶粉，两条黑亮的辫子和一张油亮的脸庞像被阳光镀了一层金。人在门外两米，声音已闯了进来： 姐，听外婆说舅妈生病了，我妈让我来看看。 芝化嘴角向里屋呶了呶，眼睛替母亲领受了谢意。表妹推开屋的门，把奶粉搁在床头： 妈让我拿了奶粉，你冲水喝，别人送的，我家没人喝。 表妹从不拿别人的人情替自己献礼。 我爸找人打听了，表姐只差两分，找个管事儿的熟人问问，再拿些钱应该还是可以去读的。爸爸说他先给表姐把学费垫上，去学校报了名再说 芝化听得很囫囵，她看不到母亲的脸色，却知道她脸上一定正发生着阴晴变化，还是应接不暇的那种。
你爸真这样说吗？ 母亲找不到为自己下台的话来说，有点不敢相信那个发了迹的姑父。表妹这时候已经在找电视机的遥控器了，顾不上回答母亲，自己打开好多天不闻声息的电视，专注而投入。
芝化，给表妹冲杯糖水，这么热的天，看这汗 母亲怕表妹反悔似的，也不追问刚才的问题了。芝化不喜欢那黏腻的感情，给表妹端来一大杯凉白开。表妹咕咚咕咚灌了一杯。短短的十分钟内，芝化像是走了一程长长的路，风雨也淋了，风景也看了。母亲坐了起来，陪着表妹一起看电视。芝化敢说，这是母亲平生第一次认真看自己一点不喜欢的动画片，表情上写着看不懂的热情，是那种小孩子全心全意凑热闹的虔诚。表妹成了动画片里的一个角儿，被母亲一起慈爱地看进眼里。表妹还是没心没肺地笑着，忘我得很。
厨房里，奶奶又在张罗着腊肉猪脚汤。芝化静静地待在一边，心里不知道该高兴还是该难受。闻着肉香，好像这几天缺乏的烟火味儿全都找补回来了，特别饿，特别馋。
（选自6月9日《羊城晚报》）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．城里的表妹，暑假来舅舅家玩，舅母对她从没有热情款待，这说明这位舅妈并不喜欢城里人，或者对城里人有妒忌之心。
B．奶奶是位慈祥的老人，她不仅爱自己的孙女，而且爱自己的外孙女，只是爱的方式不一样，常常要招致孙女的责怨。
C．芝化非常懂事。她知道母亲和父亲头一天晚上又起纷争，吃饭时就谨小慎微，压抑着自己，害怕引发母亲情绪的爆发。
D．母亲很世俗，听说芝化姑父能赚钱，就想将婆婆推给他赡养，听说他帮助芝化上成了学，才一改故态对表妹 示好 。
E． 落榜 对芝化的打击很大，以致让她食不甘味，浑浑噩噩；而命运的转折和母亲态度的.变化，又让她找到了些许的信心。
（2）作品中的 表妹 这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
（3） 芝化 这一形象在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
（4）有人说：幸福的婚姻，不仅需要一方对另一方个体的接纳，而且需要对另一方所属整个家庭的接纳。对此，请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
11．⑴EC（选E项 3分，选C项2分，选D项1分， 就想将婆婆推给他扶养 有些绝对。选择其他项没分，因为A项中的 这舅母并不喜欢城里人，或者对城里人有妒忌之心 错。B项中的 只是爱的方式不一样，常常要 招致孙女的责怨 错。）
⑵①天真纯朴：在她心里，没有世故，只有自己的吃玩和看电视；②聪慧近人：她知道外婆给她的特殊之爱，谨守秘密，但始终对表姐及其家人充满亲近感；③开朗乐观：在外婆家无论遇到什么，她都不放在心上，成天乐呵呵，好像没心没肺。（每点2分）
⑶①串连人物，让故事叙述显得很紧凑；②借助她的视角，叙述故事，能增强故事的真实性和人物性格展示的客观性；③ 借助她的感受，读者更容易把握人物的内心，从而深刻理解作品的意蕴。（每点2分）
⑷赞成：①芝化的父母，经常为对方家庭而发生纷争，如母亲对芝化表妹一度长期表现出寡淡的感情，而父亲也不同意母亲给舅舅送生日礼物的主张，导致家庭不幸福，孩子不幸福；② 表妹 生活得很幸福，一定程度上是其父母婚姻幸福的反映，姑父将芝化的事当做自己孩子的事，主动帮助，成全她乃至她母亲的梦想；③芝化母亲态度的转变，不仅让自己变得理性快乐，也让自己的孩子感到宽心，倘若能从此接纳或善待丈夫那方的亲人，或许能为自己的家庭幸福创造出和谐的氛围。
篇3：薄荷原文以及练习题答案解析
有关薄荷原文以及练习题答案解析
薄荷阅读答案
刘心武
①佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位。
②院里不仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风姿不让春葩。南墙两侧则是几丛翠竹。墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲开紫花，有小小的锦鲤在绿波下摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。
③摆弄电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹丛，又跃向另一株油松高处。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不休。
④住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出门观望，大惑不解——七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹丛的地面，原来生长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们作什么？领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释，说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。
⑤地表绿化也非要公式化吗？那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓野薄荷春绿冬枯有何不可呢？我正慨叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进来的以工业化方式批量生产的草皮，也一卷卷地堆成了垛，他们是流水作业，这边铲那边铺，里外院的绿地改造，一天就完工了。
⑥我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘息。我从卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边。
⑦又过了两天，敲着电脑，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竟不枯萎呢？细观察，发现眼前的，已经不是那天拾来的——恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的！旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是遇上了还没清理完房间的女服务员。我问:“野薄荷是您每天为我换的 吗？”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢？”她答:“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。”我跟她道谢，这才看清她的面貌，眼睛细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说:“我是不赞成铲掉自然地衣的。何必全弄成一个样子呢？”她就说:“是呀。有差别才有意思啊！”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶:“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。”不多的话语，令我心里一震。
⑧她每天为我电脑旁的玻璃杯里换野薄荷——这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测:但也坚持绝不向她打探。
⑨预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台”牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书——普鲁斯特的《追忆逝水年华》①……我不由得对她刮目相看。
⑩回到家里，打开电脑，有股野薄荷的`气息，刷新着我的思维。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （有改动）①《追忆逝水年华》是法国作家普鲁斯特的代表作。它记录了作者对客观事物的感受，对心灵的追索，内容深奥，文风别具一格，被誉为二十世纪最重要的文学作品之一。
15．文章第④~⑥段，作者围绕“野薄荷”写了两件事，表达了不同的情感和态度。阅读文章，填写表格。（4分）
16．结合全文，请你谈谈女服务员为什么令我“刮目相看”？（4分）
17．文中第②~③段中的环境描写很精彩，请你从中自选一处，作简要赏析。（100～150字）（4分）
答案
15．答案示例： ①反对 ②“我”捡回野薄荷
（共4分。共2空，每空2分）
16. 答案要点：①女服务员认为事物是有差别的，要区别对待，这和我的思想有共通之处。
②女服务员工作之余努力读书，从中可……鸟儿们自由欢快的生活。“咕咕”“喳喳”写出声音的悦耳，“黑白”“灰蓝”写色彩的缤纷，“就在身边”又难觅身影，写出了鸟儿的活泼可爱，表达作者对自然之趣的喜爱。
（共4分。有赏析的句子1分，说出表达效果2分，有情感体验1分）
篇4：马语原文以及练习题答案解析
有关马语原文以及练习题答案解析
马 语（莫言）
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着Z99字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
马，原来是你啊!我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?任我千遍万遍地问，它不回答。
我现在回答你。马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
马说：日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说：几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我你这匹瞎马!从此，我决定再也不睁开我的'眼睛
原来你是装瞎!我从麦草垛前一跃而起。莫言自述 阅读答案莫言自述：我平时是孙子 写作时色胆包天 阅读答案山东高考作文题：给莫言挑错别字葛浩文，帮莫言得奖的功臣 阅读答案能说会道也莫言 阅读答案文化大国的莫言与诺贝尔文学奖 阅读答案莫言访谈录 阅读答案莫言—不倦的探索者 阅读答案高校自主招生的考题莫言作品可能出现莫言《母亲》阅读答案
不，我瞎了马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗道路，义无反顾地走去。
18、本文以我与马的重逢为线索，主要描写两个场面：一是____________，一是_______________。（2分）
19、小说中为什么多次写我想了解马的历史尤其是想知道它是怎样瞎的？（4分）
20、小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？请结合文章内容作简要分析。（4分）
21、小说中的马因为主人的一句谩骂，就自己后半生装瞎。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。（6分）
阅读答案：
18、一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。（各一分）
19、（4分）反复渲染我想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，为小说巧设悬念，有效地增强了作品的吸引力。
20．（4分）（1）本文勾勒了马巍然、粗壮、削竹般的耳朵等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及我对马的深厚情感。（2）一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。（答出一点给全分）
21．（6分）（1）答值得的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。（2）答不值得的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没瞎；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生装瞎，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值。（说明：要有观点，有分析。答案不必拘泥，答出两点可全给分。）
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篇5：黄鹂鸟原文以及练习题答案解析
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黄鹂鸟阅读答案
《黄鹂》阅读答案：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《黄鹂》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
黄鹂又名黄莺，在古代诗咏鸟篇中，是描述最多的一种。 千里莺啼绿映红 ，它的歌声美，而且总是和春连在一起。我国产有金黄鹂，黑头黄鹂，彩色黄鹂，黑枕黄鹂，鹊色黄鹂五种，其中黑枕黄鹂分布最广。黑枕黄鹂嘴红，自嘴基起横过眼睛到枕部都有两道黑眉，嵌在金黄色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。
北京有个 听鹂馆 ，杭州有个 柳浪闻莺 ，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，因为它象征着生机勃勃。黄鹂是上海地区的夏候鸟，也是旅鸟。黄鹂冬在南方直至南海等地越冬，春末初夏在上海地区营巢繁殖，还有许多经过上海继续向北，去我国中部、东部生活。上海动物园的树林里，有时留下黄鹂。黄鹂很少下地，飞速极快，瞬间消逝，往往只闻其声，不见其影，特别是在繁殖期，雄鸟小叫似行云流水，悠扬颤抖，大叫时清脆悦耳，音韵多变，有时似珍珠落玉盘，有时似雁语声声，有时似猫耳轻呼，真妙不可言，但过不了多久，黄鹂的歌声嘎然而止。它们隐匿在高大的阔叶树上，用麻、草茎、棉絮编织一只十分精致的巢，呈吊篮式。雌鸟在巢里产2 4枚粉红色有玫瑰斑点的卵，在摇啊摇的吊篮里孵化，雄鸟默默地在远处警戒并担任觅食工作，它们再也不想惊动谁。
雌鸟经过18天孵化，雏鸟出壳，再经过18天的哺育，小鸟长成出飞，这期间双亲捕捉各种昆虫，其中百分之九十都是农村害虫。在哺雏的18天中，据统计每天每巢要哺育喂食70次，再加上双亲自己吃的，消灭了大量的害虫。可见黄鹂不但，还。
阅读题：
1、用简洁的语言概括第一段的.内容。(不超过15个字)
2、第二段中划线的句子，抓住黄鹂的___特征来介绍;句中有一组排比句，其说明的是____。
3、第三段中划线的句子使用的说明方法是_____ ，其作用是为了说明_____。
4、本文着重从黄鹂的____ 和 _____两个方面来进行说明。
5、结合短文，给文末写上一个递进关系的归结可见，黄鹂不但______ ，还_____。
参考答案：
1、黄鹂的种类和黑枕黄鹂的形态。
2、歌声美 黄鹂的歌声音韵多变。
3、列数字 黄鹂消灭害虫多。
4、习性 繁殖。
5、不但给人类带来春天的歌，还为人类带来幸福之果(还为人类消灭害虫)。
篇6：现代文冬夜原文以及练习题答案解析
有关现代文冬夜原文以及练习题答案解析
阅读现代文，按要求答题。
冬夜
①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。
②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！…… 先生，你说是不是？
③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？”
④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。
⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。”
⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！…… 还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！……”
⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有车来，便怂恿他说了下去。
⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点子柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的`下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音：“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道：
⑨“先生，这到底是什么原因哪？…… 这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”
⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的……”
再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。
艾芜《名家记事100篇》
小题1:选文第①段在文中有什么作用？（2分）
小题2:为什么第②段中讨钱的老者说“再没有比这里更冷了”？ 结合全文谈谈你的看法。（2分）
小题3:第⑧段中划线句子是对老者的描写，为什么中间插入一句“我听得冷都忘记了”？（2分）
小题4:第⑨段“先生，这到底是什么原因哪”一句中的“这”指的是什么？（2分）
小题5:选文最后一段含蓄而深刻，谈谈你的理解。（2分）
参考答案：
小题1:描写了冬夜街道的景象，交代了人物，渲染了冰寒、冷漠的气氛，烘托了人物寂寞、孤独的心情，为下文展开情节，突出中心服务。
小题2:乡下虽天气冷，但有人家门前的稻草堆可以暖身；山里更冷，但人们却善良淳朴，热情好客，给客人以丰美醉人的温暖；相比较而言，城里虽天气不是最冷，却马路冰冷，人心冷漠，所以“再没有比这里更冷了”。
小题3:这是以“我”的感受来衬托老人忘形而陶醉的讲述，体现了老人对此的留恋之情，同时也表达了“我”对山里人善良淳朴、热情好客的民风和主客围聚火边其乐融融情景的向往之情。
小题4:指的是“这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”。若只答“他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”。
小题5:跳进代表现代文明的通明的汽车，离开了老人，但城市的现代文明却使我更觉严寒，更向往老人所讲述的南国山中真挚纯朴的人情给人带来的丰美醉人的温暖。结尾一段含蓄地批判了城市的现代文明，表达了作者对真挚淳朴的人间真情的赞美和向往，点明了文章的中心。
小题1:
试题分析：第一段写冰寒的晚上，写冷冰冰的马路，写猛厉的风，显然是在描写故事的环境，为下文叙述故事，表现人物的心情服务，从这个方面分析思考。
小题2:
试题分析：注意阅读第八段老师自述在乡下的生活，“可以朝灯火人家一直走去”，而城里是不行的，城里人拒绝陌生人。这就能理解出老人所说的“这里更冷”的含义。
小题3:
试题分析：“忘记了冷”，自然是“入神”，老人说是什么让“我”入神呢？我被什么吸引呢？根据老人讲述的内容来理解。
小题4:
试题分析：老人自己说的话中已经有了答案，也可结合老人的叙述和前面说的话“这里更冷”来理解老人是在表达什么。
小题5:
试题分析：“小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖”指的是人间美好的情感美好的生活，“远的南国山中”，一个“远”字，感叹那人间美好的情感美好的生活离城市离现实遥远，“却留在我的冬夜的胸中了”，表明这“理想”深藏在自己心中，期盼它实现。
篇7：茶与白开水原文以及练习题答案解析
茶与白开水原文以及练习题答案解析
①我不爱茶，因为它显得太忧虑； 我也不爱咖啡，因为它显得太紧张；〔A〕我爱淡而无味的白开水，因为它可以让人于无味处品滋味。
②喝茶的时候，得营造几分淡雅娴静，才配得上清茶的袅袅香气；〔B〕喝咖啡的时候，最好深处闹市中心的咖啡屋，来一份西式点心，听一首摇滚音乐，方有一种时尚的味道。可是我不喜欢这样，何况，我没有上好的茶具和茶叶，也不会煮咖啡。
③我爱白开水。
④无需太多的讲究，玻璃杯可以，纸杯也行。放在手里，望见杯底的手印，清纯得可爱，使人不由得想起那一串丁冬作响的山泉，清澈见底。喝一口，没味吧，不过，心里颇有久旱逢雨的感觉，滋润得很，舒服得很。
⑤茶和咖啡是要 品 的，你不能捧着精致的'茶具，往嘴里猛灌一本浓苦的茶，更不能用又甜又苦的咖啡填满自己的胃；〔C〕你只有一口一口细细品，慢慢呷，才不会辱没它们的 风度 。
⑥而白开水不同，它的本性，预示它不可能盛在在精致而昂贵的白瓷茶盏或是绘着印象派画幅的杯子里。它或许被装载一直军用水壶里，赶走了小战士满身的疲惫；它或许被装在一只塑料杯中，驱除了炼钢炉旁公认的火气；〔D〕它或许被装在一只普通粗糙的搪瓷缸中，给正午仍在田间劳动的农民注入了新的活力。他们了解渴，会大声赞叹白开水的美味，而不是茶楼或餐厅流出的那些或幽怨或另类的文字，因为它是如此真诚清纯，值得人真心去爱。
⑦我爱白开水，爱他的纯净透明，爱它的一股朴素味儿。从那淡而无味的白开水里，我喝出了劳动人民的淳朴辛劳，喝出了一个可爱的形象。
19文中A、.B、C、D四处分号，使用不正确的一处是（3分）
20.下列对文章划线语句的修改，不恰当的一项是（3分）
A在弟1段划线句中的 我 后加一个 独 字以强调爱之深。
B第2段前一个划线句表意不完整，在句末加上 的氛围 三个字。
C第2段后一个划线句的两句位置对调。
D第5段划线的 浓苦 改为 又浓又苦 。
21.下列对文章的修改意见，不正确的一项是（3分）
A第3段与上文衔接不紧，应加上连词 于是 作过渡。
B第6段划线的句子应删去。
C增加 我爱白开水 作为结尾段更好。
D文章标题不恰当，以 白开水 为题才合适。
参考答案及评分标准：
18.从人情的表现形式角度和从人情的厚薄角度谈均可；从肯定或否定角度谈均可；如从语言、修辞、结构等表达式角度谈则不得分。表明评价对像1分，表明评价观点1分，说明理由2分。例如：1现实中表达感情的途径还有很多2分，并不只是通过纸和笔2分。说当今社会人情似纸淡薄有些言过其实2分，从家庭到学校到社会，情浓于水的现像比比皆是2分。现如今人情也许确实比以前淡薄了1分，但不必失望和伤感1分，社会总是要发展变化的2分。
19.C 20.C 21.D
篇8：流觞之水原文以及练习题答案解析
流觞之水原文以及练习题答案解析
流觞之水阅读答案
①一次在曲水边坐了下来，准备觞咏。
②几次来兰亭，都与流觞有关，做一个亲水的游戏。时间过去那么久了，曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之，便有一种旧瓶装新酒的味道。
③遵照主人的美意，每个人都换了件晋时的长衫，一直延伸到脚下，有点徐徐舒展。试走几步，仿东晋文人的优雅从容，便觉得回去以后要依此仿制几件，穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了，衣衫都裁剪得宽大，布料也柔和，便不会刮着细腻的皮肤，同时也使挥毫的动作更加婉转。
④忽然，我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了，随着走动的摆幅，一伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了，忘了为每个人配备一双晋履，便使足下有些异样。不过，让今人穿上晋履，会否在移步时踉跄不安？正思量，有人手机响起，是雄健的进行曲，镗镗嗒嗒汹汹而起。他急匆匆解开晋衫，从贴身口袋掏出手机，哇啦哇啦地叫喊起来。眼看着伪造好的仿古气氛，一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好：一个人不能脱离他的环境，就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。
⑤同样的暮春之初，同样的茂林修竹，不同的文人情怀，如同笔调凌乱的草书，已经不是魏晋时的章法。
⑥缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来——春天就是这样，鲜花是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。花瓣过后，盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来。按规定，觞停在谁面前，得即兴赋诗，赋诗不成者则要罚酒了。
⑦我是做好罚酒的准备的，如果觞停在我的面前，那就看造化了，也许即兴就成了一首诗，博得众人喝彩；也许一时憋住，脸红耳赤，传了出去，说此人胸无点墨。注视着觞的动静，却见身边的人变戏法似地掏出笔记本，上边都有几首早早做好的诗，准备应对。
⑧天啊，怎么可以这样？
⑨可惜，觞到我跟前转了个弯，不愿停下，以至于不能让我的才华有所表现。
⑩公元353年暮春，那个觞咏的文人游戏中，雅集的四十二人，有二十六人诗才敏捷，把诗做出来了。在那个流连诗酒的时代，居然还有十六人未能成诗，从而罚酒三巨觥。当时，八九岁光景的王献之也跟了来，一路行走已是劳顿，觞到跟前一时乱了方寸，诗兴全无，只好喝酒，想必被罚得天旋地转，还得由几个兄长轮流背回去。文人游戏就是这样，玩玩而已，真情是雅集的基础，不可太认真了。诗才迟速历来就有，像三国时的王粲，“举笔便成，无所改定”，而南朝谢灵运，“久之乃就”，却不能因此认为谢的才华不如王粲。自然而然是人的禀性中最实在的部分，没有矫饰，也没有污染，就如年幼的王献之，完全不会事先请求王羲之：“大人，替我作诗二首，以备明日觞咏之需。”作为的王羲之，也不牵挂儿子是否能诗，是否当众出丑。雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了。
想想如此自在的文人交游岁月，已经像走马灯一般过去了。
有些燥热，我站了起来，走出摇头晃脑吟诵的人群。脱下晋人长衫，反而舒畅起来。旧时兰亭并不在此地，这里的一切都是后人仿制的，渗透了人工的痕迹，就连王羲之喜爱的白鹅，王徽之喜爱的修竹，都长得如此精致，没有一点野性，植物和动物都有自己的本性，它们是在野的生命，却在修剪和圈养中，被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日模样，在迎来送往中潺湲无息，越来越多的'人工匠意被卷入水库成为旧事，连同当时的诗篇，都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文，依旧传诵。
人自古亲于水。筑巢于水湄，枕涛声于梦中；击楫于中流，凌万顷之茫然，却越来越不能如水这般自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。
19．在下面□中填入相应的内容。（4分）
兰亭雅集的文坛乐事发生在晋朝，地点在今天的□□，王羲之和当时的名士济济一堂，盛况如《兰亭集序》所描绘的；他们面对曲水流觞，饮酒赋诗，事后汇编成集，王羲之为诗集写了序文，作为书法作品的《兰亭序》被称作“古今第一□书”。
20．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）
A. 曲水流觞是中国古代文人的一种游戏，现代人效法古人，旧瓶装新酒，别具风雅。
B. 第⑥段写花瓣顺着曲水漂流，创设了春光灿烂的美景，有助于激发人们的诗情。
C. 现代人胸无点墨，不具有即兴赋诗的诗才，不能像古人一样才思敏捷，临殇吟咏。
D. 兰亭雅集，王羲之并不关心和帮助年幼的儿子；王献之虽未成诗，却并不因此出丑。
E .无论形式上怎样刻意的模仿，现代人再也无法还原古代的情境，回归古人的情怀。
21．在第⑤段中，作者将不同于魏晋文人的今人情怀比喻为“笔调凌乱的草书”，请结合全文内容，回答 “凌乱”有哪些方面的表现？造成这些“凌乱”的原因是什么？（6分）
22．解释第⑧段画线句中“这样”的含义，从上一段看，作者“身边的人”又为什么会“这样”？（5分）
23．在第⑩段中，作者认为“雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了”，请你结合全文说说作者心目中的“名士风度”是怎样的？联系当今现实生活，你又如何看待“名士风度”？（6分）
参考答案：
19．（4分）浙江（或绍兴）；群贤毕至，少长咸集；行。每处1分。
20．（4分）A. C（每项2分）
21. （6分）“凌乱的表现：①人们觞咏时装扮上的不伦不类和行为上的矫揉造作，失去了率真随性、自在自然的名士风度。②觞咏的环境皆是人工仿制的古时旧景，虽精致温顺，却失去了自然而然的野趣本性。（每个要点2分，意思对即可。）
造成“凌乱”的原因：时代变迁带来的人们心态的浮躁。（2分，意思对即可。）
22．（5分）“这样”：指为应对觞咏活动预先准备好诗作（1分）
原因：“作弊”可以“博得众人喝彩”；避免作不出诗时“脸红耳赤”的尴尬和“胸无点墨”的非议。（原因包括两个方面，每个要点2分，共4分，意思对即可。）
23．（6分）名士风度：率真随性（自在自然）；富有才情。（每个要点1分，共2分）
表明看法（1分），联系现实（1分），理由分析2分。
篇9：善良的种子原文以及练习题答案解析
善良的种子原文以及练习题答案解析
《善良的种子》
正文
①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱,是村里有名的抠王,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行 40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费, 抠王的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100 多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子,再翻口袋的时候,那张 100 元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手, 就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着, 她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。
⑥不管咋的,先上车再说吧。父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说：你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。与父亲同来的乡邻,看到父亲的`所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。
善良的种子阅读答案
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
⑩这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。
12.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)
13.分别说说文中划线句子表现的父亲的不同心境。有人认为第一处划线句有损于父亲的形象，你是否赞成?并阐述理由。(6分)
句一：车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。
句二：望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。
是否赞成?并阐述理由。
14.那个拿了父亲100元钱的人在把钱返还给父亲之前肯定经历了复杂的心理活动，请联系文章主题及相关内容简要说说他经历的心理活动。(不超过40字)(2分)
15.阅读下面的一首小诗《父亲(节选)》,说说两文中刻画的父亲形象有什么不同。(3分)
那是我小时候/常坐在父亲肩头/父亲是儿登天的梯
父亲是那拉车的牛/ 忘不了粗茶淡饭/把我养大
忘不了一声长叹/一壶老酒
善良的种子阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
12. 本文主要写善良的父亲在贫穷的特殊年代，在一个春播时节到城里买种子，在自己钱被偷的情况下还帮助种子被偷的妇女从而感化了那个偷钱的人，自己的钱也因此失而复得的事。主要信息点：父亲买种子;钱被偷;帮助妇女;自己的钱也失而复得。答出三个信息点即给满分。
13. 不设统一答案，能联系当时父亲及周围其他帮助那位种子被偷妇女的行为对偷钱人产生的心理触动即可。如：我还有良知吗?人家的钱被偷了，却还去帮助遭遇同样不幸的人，我的行为太可耻了，我得找机会把钱还给人家。
14. 句一：写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任。2分。句二：写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。2分。不赞成，这样写恰好可以刻画一个真实的父亲，一个农村人辛苦得来的100元钱不容易，这是父亲情感的真实流露。判断正确1分，说理1分，判断错误两分都扣。
15.《善良的种子》一文重在表现父亲的善良、乐于助人，1分。《父亲》(节选)则侧重表现父亲是我成长的引路人，父亲的勤劳、节俭。答出两点即可给2分。
篇10：老舍读书阅读答案解析
老舍读书阅读答案解析
①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书 管着我。
②第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！
③读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。
④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。
⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的`书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。
⑦第五，哼，算了吧。
19．本文的中心论点是_________。（2分）
20．关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？（4分）
答：________
21．作者为什么说“读完一本书，没有批评”？（3分）
答：________
22．谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。（3分）
答：________
参考答案：
19．怎样读书，是个自决的问题。
20．⑴读的内容（读什么）（1分）⑵读的方法（怎么读）（1分）⑶读书心得（1分）⑷对书的态度（1分）
21．一批评就糟，不想惹气，不愿批评（1分）；没工夫去细细分析，不能批评（1分）由于个人喜好，批评高明不了，不便批评（1分）
22．读书的方法根据自己的实际情况而定（1分）。不必全跟着“我”学（1分）。照应开头（1分），再一次强调“怎样读书，是个自决的问题”。
★ 课文《母鸡》原文
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