我们的哭泣语文阅读及答案参考(精选11篇)由网友“咖喱云吞”投稿提供,下面是小编给大家带来我们的哭泣语文阅读及答案参考,一起来阅读吧,希望对您有所帮助。
篇1:我们的哭泣语文阅读及答案参考
我们的哭泣语文阅读及答案参考
阅读下面的文字,完成1—3题。
我们的哭泣之所以特别,并不是因为哭喊声,而是因为充满感情的泪水。而动物的哭泣只是呜咽、呻吟和嚎叫,绝不会动情落泪,即便是与我们亲缘关系最近的灵长类动物亦是如此。猿类与其他动物一样,也有眼泪,但它的功能只是清洁眼部、浸润和呵护眼球。而对于人类来说,也许在远古的某个时期,在祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间,进化出了神经元连接。
就像所有遗传变异一样,导致流泪的变异也是一个“错误”。但这是很有用的错误,如果这个意外出现的基因没有让遗传它的生物获得更多的生存机会,自然选择早就把它淘汰了。哭泣的内涵有很多。简单地说,这是人类的本能,会因疼痛、饥饿等情况而哭泣;复杂地说,这是一种高级的交流方式,它把人们紧紧联系在一起,而其他任何动物都没有这样的能力。这种联系帮助我们的祖先生存下来,而且不断发展壮大,也使得人类成为地球上最成功、认知能力最复杂的生物。
与其他动物一样,人类刚刚来到这个世界上,就会用哀号来表达悲伤。在婴儿出生后的三四个月里,他们还没学会怎么去笑,也不懂得使用肢体语言,于是经常哭泣。当婴儿快满一周岁的时候,哭泣就不那么频繁了,而且针对每一种刺激,都有了不同的哭法:因疼痛而尖叫,因孤独、难受或饥饿而啜泣——这是他们在开口说话之前,最原始的表达方式。
人长大了,哭泣不可避免地混入了情感的因素,而哭泣所携带的信息,远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不意味着生理机制不再起作用了,而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系。
人的一生通常会流下三种眼泪,因感情而流下的泪水是其中之一。另外两种眼泪具有相似的化学成分,但它们的功能却各不相同。最基本的泪水会在每次眨眼时出现,它浸润着我们的眼球。而反射性的泪水,会在眼睛不小心被戳,或洋葱的刺激性气体冲向眼睛时涌出。不过,情感性眼泪却有独特的化学成分,分析这些成分,我们就可以了解它的作用。美国明尼苏达大学的生物化学家威廉·弗雷发现,在情感性眼泪中,蛋白质的种类比反射性眼泪多20%~21%,钾含量更是后者的4倍,而且锰浓度要比血清中的高30倍。这种眼泪还富含激素,比如肾上腺皮质激素(adrenocortticotropin,人在承受压力时释放的一种激素)和催乳素(prolactin,作用是控制泪腺上的神经递质受体)。
弗雷认为,眼泪中复杂的化学变化与哭泣时的情绪有关,由于有大量的激素存在,当我们经受强烈的感情冲击时,人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走”。也许,这就是我们在劝慰别人时,会说“尽情哭吧”的原因。
1.第二段中“导致流泪的变异也是一个错误”,对“错误”的理解,下面说法正确的一项 是( )
A.人类在进化的过程中,出现了区别于其他动物的可以用眼泪表达感情的功能,这是一种意外。
B.在漫长的进化过程中,在远古的某个时期,人类祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间,进化出了连接的.神经元。
C.导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用,使人类获得了更多的生存机会。
D.眼泪成为人类表达感情的一种工具,这与流泪是为了清洁眼部、浸润和呵护眼球的功能一样,也是一种高级的能力,是一种进化。
2.下面关于哭泣的说法,符合原文内容的一项是( )
A.人类和其他动物一样,一生都将疼痛、饥饿等生理现象本能地反映为哭泣。
B.哭泣是一种高级的交流方式,它使人类能够紧紧联系在一起,从而使人类成为地球上最成功、认知能力最复杂的生物。
C.因为人哭泣时的情绪不同,会导致眼泪的成分不同, 最终会 产生不同的生理变化。
D.哭泣随着人长大后成为大脑的的高级 功能,与越来越微妙的情感有了更深的联系。
3.根据文章信息,下列推断正确的一项是( )
A.人类流泪可以清除体内过多的化学物质,在流泪之后,人们往往变得舒服一些, 因此提倡多流泪。
B.流泪不仅是情感宣泄的途径,而且是调节人体生理平衡的一种方法。
C.只有在人们逐渐长大,懂得感情的时候,眼泪才是表达感情的手段,而出生3—4个月的婴儿的哭泣是不表达自己的感情的。
D.目前,要了解一个人的情绪状态,我们完全可以通过分析其眼泪的化学成分来进行。
参考答案:
1.A(B.与原文不符。原文是“也许在远古的某个时期”和”进化出了神经元连接”。C “导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用”有误.D.“流泪清洁眼部、浸润和呵护眼球,”是人类的本能,””不是一种高级的能力’和”一种进化”)
2.B(A.人类和其他动物一样,一生都能将疼痛、饥饿等生理现象本能地反映为哭泣。
无中生有。C.因为人哭泣时的情绪不同,会导致眼泪的成分不同, 最终会产生不同的生理变化。顺序颠倒。应为“产生不同的生理变化, 导致眼泪的成分不同”。
D.哭泣成为了人的大脑的的“高级功能”有误)
3.B (A. “因此因此提倡多流泪“文章无此信息。C 由原文“人类刚刚来到这个世界上,就会用哀号来表达悲伤”可知不符. D.“目前,要了解一个人的情绪状态,我们完全可以通过分析其眼泪的化学成分来进行”无中生有。)
篇2:经典和我们阅读答案
周国平
读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
古往今来,书籍无数,没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家,虽然它也未必绝对智慧和公正,但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位,多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典,就是时间这位批评家向我们提供的建议。
对经典也可以有不同的`读法。一个学者可以把经典当做学术研究的对象,对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫,从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。这是学者的读法。但是,如果一部经典只有这一种读法,我就要断定他不具备大学者的资格一样。惟有今天仍然活着的经典才配叫做经典,它们不但属于历史,而且超越历史,仿佛有一颗不死的灵魂在其中永存。正因为如此,在阅读它们时,不同时代的个人都可能感受到一种灵魂觉醒的惊喜。在这个意义上,经典属于每一个人。
作为普通人,我们如何读经典?我的经验是,不妨就把经典当作闲书来读。也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一种消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智品质的一种检验。不过,也请记住,经典虽然属于每一个人,但永远不属于大众。我的意思是说,读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。【如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,你就会发现,你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。】
【问题】
13、读完全文,请你说说作者的基本观点是什么?
14、这篇文章的写作思路非常明晰,请你将文章的写作思路写在下面。
15、文章第二段,作者告诉了我们,他评价一个作品是否是经典的重要标准,这个标准是什么?
16、文章结尾处的划线句非常深刻,你是如何理解的呢?请写下你的理解。
17、现在,各种大众书刊特别畅销,读经典的人似乎越来越少。如果要你向那些热衷于读大众书刊的人提意多读经典,你怎样说呢?请写在下面。
【参考答案】
13、我们要多读经典,并且要用一种轻松的心态去读经典。
14、先指出人们阅读的三种目的,接着向我们介绍了二种阅读经典的方法,并且提议读者要用一种轻松的心态阅读经典。
15、只有经得住时间的淘汰和考验的作品才能称之为经典。
16、当我们能够在轻松的心态下阅读经典并且能够欣赏到经典的美妙之时,我们就告别了娱乐性质的大众性阅读。
17、略。
篇3:《哭泣的椅子》阅读答案
①我一天一天地长大,我家厨房餐桌边的椅子也在一把一把地增加。我的弟弟妹妹们根据自己出生的顺序依次决定自己想要的椅子。这种选择是从我开始的,因为我是老大,随后是妹妹格洛丽亚、弟弟布雷特和特里。
②我选择了斜对着爸爸的椅子。人人都知道这是马西娅的椅子。不过,有的时候,我会把椅子让给客人坐,它还有一个更出名的名字哭泣的椅子。我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场,或者希望有人能与他们分担忧愁的时候,他们就会坐在那张椅子上。
③我们家的人都非常好哭,从我的父母纳塔利和朱厄尔·布什开始,一直到他们的四个孩子,我们都是喜欢哭泣的人。这倒并不是因为我们的生活中充斥的都是意外的悲剧,也不是因为我们的心总是沉浸在悲痛之中,而只是因为哭泣能够抚慰我们的心灵。
④妈妈说马西娅的椅子变成大家的哭泣的椅子是很自然的,因为我是家里最心软、最喜欢哭的人。我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子。当我的狗米莉死了的时候,当我爸爸在一次车祸中受伤的时候,当爸爸为我们唱一支有关一个残疾小女孩的歌的时候,当我在我们家的黑白电视中看到超人带着一个残疾的小男孩飞翔的时候,当我两岁的弟弟特里想成为超人、从邻居家的高墙上跳下来的时候,它都是我哭泣的宝座。每当我的男朋友甩了我,还是我甩了他们,我都求助于我的哭泣的椅子。
⑤不过,我并不是一个不快乐的孩子。实际上,恰好相反,我非常快乐。哭泣的椅子为我提供了一个放下我情感包袱的地方,因此我的人生能够一帆风顺。
⑥当然也有一些时候,我在哭泣的椅子上流下的是喜悦的泪水。当妹妹格洛丽亚和我被选为拉拉队的成员的时候,当我被选为班干部的时候,当我被誉为最乐于助人的孩子的时候,当我去上大学的时候,当我从大学回家的时候,当我订婚的时候,当我怀上每一个孩子的.时候,我都会流下喜悦的泪水。
⑦当然,如果有其他人需要借用哭泣的椅子,我都会很乐意地出借马西娅的椅子。比如说,住在街对面的弗兰和鲍伯,就时常在我们家的餐桌边与我们一起分享咖啡和故事,有时也会坐在那里哭泣。时至今日,哭泣的椅子上仍然上演着一出出故事,它也依然被放在我父母家。弗兰和鲍伯却早已经搬走了。但是鲍伯死后,弗兰又回来使用过哭泣的椅子。
⑧一年又一年,哭泣的椅子工作得非常出色。所以,我决定在一所教会学校的幼儿班中也这么做,在那里我教了7年书。我在试图安慰我幼儿班中的一个学生的时候,这个念头突然出现在我的脑海里。这个孩子每天早上上学的时候都哭个不停,而且一天当中总要哭几次。他的父母离婚了。小家伙从爸爸手中转到妈妈手中,他永远不知道谁会送他上学,谁又会接他放学。
⑨在举行了一番仪式之后,我宣布哭泣的椅子来到了我们的教室。
⑩那只是一把普通的椅子,我把它放到教室中一块比较僻静的地方,并且准备了一盒纸巾。学生们睁大了眼睛听我宣布有关哭泣的椅子的规则.他们还产生了一些自己的想法。
1、马西娅的椅子为什么也叫哭泣的椅子?(6分)
2、哭泣的椅子寄托了我的哪些人生感悟?(10分)
3、从什么地方可以看出我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子? (8分)
4、文中的人在哭泣的椅子上流下了哪些泪水?(9分)
5、选文第④段中有一个排比句,请把它找出来,并说说这样写的好处。(7分)
6、选文最大的写作特点是什么?请简述一下。(10分)
参考答案:
1、我及我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场,或者希望有人能与他们分担忧愁的时候,他们就会坐在那张椅子上,因为哭泣能够抚慰我们的心灵。2、人需要发泄痛苦,放下一些情感上的包袱。
3、因为我是家里最心软、最喜欢哭的人,我经常求助于我的哭泣的椅子。
4、痛苦、喜悦。
5、当我的狗米莉死了的时候从邻居家的高墙上跳下来的时候①具体描述我如何善于利用这张哭泣的椅子;②用多方面哭泣的细节表现我的富有爱心。
6、以椅子为线索,以哭泣为中心内容表现人生的喜
篇4:哭泣的鲨鱼阅读答案
①鲨鱼,常被认为是海洋中最凶猛的动物。多数人相信,鲨鱼是凶残之徒,尤喜食人,鲨鱼因此背上了十恶不赦的骂名。其实,世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的,通常不会无故伤人或杀人,有的甚至会与人类嬉戏。统计数据表明,全世界共有63起鲨鱼无故攻击人类的报告,其中仅有3人死亡;全世界有55起鲨鱼无故攻击人类的报告,其中只有4人死亡;全世界有78人被鲨鱼攻击。与人类遭到其他动物攻击和意外事件相比,这只能算少数事件,死亡人数远远小于宠物狗对人类的伤害。美国科学家大卫·鲍德里奇则表示,鲨鱼因误会而伤人的原因往往是人们误入了其领海,威胁到它们进食,或是打搅了它们的生活。
②在人们的印象中,认为与燕窝、熊掌等山珍海味齐名的鱼翅(由鲨鱼鳍制成)营养极其丰富,为补品之最,不少鲨鱼因此被竞相杀戮甚至活体取翅,凄惨死去。要知道,鳍是鲨鱼的运动和平衡器官,没了鳍,鲨鱼立刻便会沉入海底,挣扎数日后最终悲惨死去。更让人痛心的是,以牺牲掉鲨鱼性命换来的鱼翅的营养也并非像人们想象的那么丰富。鱼翅中仅蛋白质尤其是胶原蛋白含量高些,而综合营养价值并不比肉皮冻和鱼冻高多少。研究表明,每百克干鱼翅中含蛋白质83.5克、脂肪0.3克、钙146毫克、磷194毫克、铁15.2毫克,除蛋白质外,其余成分不值一提。而且鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5%,但由于缺少色氨酸,属于不完全蛋白质,难以被人体吸收。因此,人们享用鱼翅宴,并不能得到期盼中的营养补给。尽管如此,还是有不少人对鱼翅趋之若鹜。这是因为鱼翅已不仅仅是种口感独特的食物,更是地位、权力、财富和奢华的象征。
③多年以来,不少科学家认为,鲨鱼是地球上唯一不得癌症的动物。早在1983年,美国夏威夷大学的两位博士曾在《科学》杂志上发表文章,煞有介事地说鲨鱼软骨中的角鲨烯可以抑制癌细胞的生长。1992年,美国威廉·兰斯博士《鲨鱼不会得癌症》一书出版,轰动一时。其实,这些说法完全是不成立的。,约翰·霍斯特兰德列举了40例鲨鱼患肿瘤的例子驳斥了鲨鱼不会得癌症的说法;约翰·哈斯巴格指出软骨鱼类常得的'50种癌症中,有23种来自鲨鱼。“鲨鱼不会得癌症”“鲨鱼软骨可以治疗癌症”等神话最终破灭。
④据美国野生救援协会统计,近间,大西洋中的大白鲨减少了79%、锤头鲨减少了89%。对海洋生态系统来说,鲨鱼是海洋中最重要的肉食动物,是海洋生物“食物链”中重要的一环,它们对许多海洋生物的数量起制约作用,而且特别容易受到过度捕捞的损坏。一旦它们的数量减少,就会威胁到整个海洋生态系统的平衡。
(选自《读者》第21期,有删改,作者:宫乃斌)
1.阅读全文完成下表,说说人们对鲨鱼有哪些误解,实际情况又是怎样的。(2分)
误 解
实 际 情 况
鲨鱼很凶猛
很少主动攻击人类
鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5%,但由于缺少色氨酸,属于不完全蛋白质,难以被人体吸收
治癌有奇效
2.选出下列对选文理解与分析正确的一项【 】(2分)
A.文中画线句使用了一些数据,主要是来说明鲨鱼经常攻击人类,是可怕的动物。
B.本文总体上采用了分总的结构方式,而不是常见的总分或总分总的结构方式。
C.鲨鱼哭泣的主要原因:没了鳍,鲨鱼立刻便会沉入海底,挣扎数日后最终悲惨死去。
D.鲨鱼在海洋生态系统中的作用是为其他生物提供食物,是食物链中的重要一环。
答案:
1、①鱼翅营养好。②鲨鱼也会得癌症,吃角鲨烯并不能防癌。(2分。意对即可。)
2、B.(2分。A列数据是为说明“世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的” “与人类遭到其他动物攻击和意外事件相比,这只能算少数事件”;C鲨鱼哭泣的原因是人类大肆捕杀鲨鱼,数量急剧减少;D鲨鱼是海洋中最重要的肉食动物,而不是提供食物。)
篇5:哭泣的圆明园阅读答案
哭泣的圆明园阅读答案
①一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。
②是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁;依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日,我说。再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。
⑤进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳纱桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋楼您哪!谢了您哪,我说,我就是想自个儿走走。
⑥往前,沿着湖边再往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子;一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像,那捧着相机的说:笑!笑啊!这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水地遗址前,就是那小时在书中看到,十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!
⑧刹那,我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而破残的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?
⑨前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,在经过那么多岁月之后,眼前这般断壁残垣,还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?
⑩该是来圆明园,天就要阴的,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
1.为什么作者“仍感到来自心底的震撼”?
2.文中第③段与第⑤段环境描写分别有什么作用?
3.文章在提到作者两次去圆明园的'经历时,都谈到了“流泪”这一细节,试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情?
4.下面对本文鉴赏不正确的两项是[ ][ ]
A.这是一篇文化散文,本文以时间为线索,巧妙地将十年前与十年后对圆明园的观察和思考连接起来;表达手法也灵活多样,以记叙和描写为主。
B.作者多次写老老少少的欢笑嬉闹的场面,目的是为了与哭泣的圆明园形成鲜明的对比;作者十年前与十年后两次参观圆明园的经历也形成了一种对比,两处对比引人深思。
C.作者先前同意留下圆明园废墟,为的是提醒国人勿忘国耻,后来随着社会的发展又开始怀疑留下废墟的必要性。
D.文题中的“哭泣”,既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱,也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。
E.本文旨在说明随时间的流逝,人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱,作者以自己去圆明园的经历,提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。
1.①作者记忆中的圆明园残酷的历史。 ②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。
2.第③段环境描写衬托了作者沉重的心情。第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面,反衬作者悲痛的心情。
3.第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的伤痛,为民族耻辱的历史而感到悲伤。
第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈,为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。 4.AC
篇6:《小河的哭泣》阅读答案
我是一条流淌在田野边的小河,我并不明亮,并不快乐。我是一条漂浮着垃圾,发出阵阵臭味的暗绿色的小河。大家都不喜欢我,不再用我做饭洗衣服,连小鱼也躲我远远的,我真孤独。
以前,我是一条清澈见底的小河。春天,我灌溉了绿油油的庄稼。夏天,小朋友都来我的怀抱里和我捉迷藏,做游戏。那时,我多么快乐!
不知从什么时候起,人们把各种没处理的污水排入我的身体里,把各种垃圾往我身上倒。我气愤地大叫:“不要这样对我,这不公平!”我难过地大哭起来。可是谁也看不见我的泪花。每当我想起从前,总要痛痛快快地大哭一场。
唉,到什么时候才能让我过上从前的那种生活啊!
篇7:《小河的哭泣》阅读答案
1.照样子,再写两个词语。
例:痛痛快快_____________
2.填上适当的词语。
3.小河的样子发生了这么大的变化,多可怜啊!请你用“______”画出小河现在的样子,用曲线画出它原来的样子。
4.用文中的话说说小河为什么会变成现在这个样子。
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5.面对哭泣的小河,你可能有许多话要对小河说,也可能要对人们说,请把你最想说的话写下来。
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篇8:《小河的哭泣》阅读答案
1.高高兴兴,轻轻松松
2.弯弯的小河,清清的小河,伤心地大哭,悲痛地大哭
3.小河现在的样子:我是一条漂浮着垃圾,发出阵阵臭味的暗绿色小河。 小河原来的样子:以前,我是一条清澈见底的小河。
篇9:哭泣的鱼阅读及答案
哭泣的鱼阅读及答案
①鲨鱼,常被认为是海洋中最凶猛的动物。多数人相信,鲨鱼是凶残之徒,尤喜食人,鲨鱼因此背上了十恶不赦的骂名。其实,世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的,通常不会无故伤人或杀人,有的甚至会与人类嬉戏。统计数据表明,20xx年全世界共有63起鲨鱼无故攻击人类的报告,其中仅有3人死亡;20xx年全世界有55起鲨鱼无故攻击人类的报告,其中只有4人死亡;20xx年全世界有78人被鲨鱼攻击。与人类遭到其他动物攻击和意外事件相比,这只能算少数事件,死亡人数远远小于宠物狗对人类的伤害。美国科学家大卫·鲍德里奇则表示,鲨鱼因误会而伤人的原因往往是人们误入了其领海,威胁到它们进食,或是打搅了它们的生活。
②在人们的印象中,认为与燕窝、熊掌等山珍海味齐名的鱼翅(由鲨鱼鳍制成)营养极其丰富,为补品之最,不少鲨鱼因此被竞相杀戮甚至活体取翅,凄惨死去。要知道,鳍是鲨鱼的运动和平衡器官,没了鳍,鲨鱼立刻便会沉入海底,挣扎数日后最终悲惨死去。更让人痛心的是,以牺牲掉鲨鱼性命换来的鱼翅的营养也并非像人们想象的那么丰富。鱼翅中仅蛋白质尤其是胶原蛋白含量高些,而综合营养价值并不比肉皮冻和鱼冻高多少。研究表明,每百克干鱼翅中含蛋白质83.5克、脂肪0.3克、钙146毫克、磷194毫克、铁15.2毫克,除蛋白质外,其余成分不值一提。而且鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5%,但由于缺少色氨酸,属于不完全蛋白质,难以被人体吸收。因此,人们享用鱼翅宴,并不能得到期盼中的营养补给。尽管如此,还是有不少人对鱼翅趋之若鹜。这是因为鱼翅已不仅仅是种口感独特的食物,更是地位、权力、财富和奢华的象征。
③多年以来,不少科学家认为,鲨鱼是地球上唯一不得癌症的动物。早在1983年,美国夏威夷大学的两位博士曾在《科学》杂志上发表文章,煞有介事地说鲨鱼软骨中的角鲨烯可以抑制癌细胞的生长。1992年,美国威廉·兰斯博士《鲨鱼不会得癌症》一书出版,轰动一时。其实,这些说法完全是不成立的。20xx年,约翰·霍斯特兰德列举了40例鲨鱼患肿瘤的例子驳斥了鲨鱼不会得癌症的说法;约翰·哈斯巴格指出软骨鱼类常得的50种癌症中,有23种来自鲨鱼。鲨鱼不会得癌症鲨鱼软骨可以治疗癌症等神话最终破灭。
④据美国野生救援协会统计,近间,大西洋中的大白鲨减少了79%、锤头鲨减少了89%。对海洋生态系统来说,鲨鱼是海洋中最重要的肉食动物,是海洋生物食物链中重要的一环,它们对许多海洋生物的数量起制约作用,而且特别容易受到过度捕捞的损坏。一旦它们的数量减少,就会威胁到整个海洋生态系统的.平衡。
1.阅读全文完成下表,说说人们对鲨鱼有哪些误解,实际情况又是怎样的。(2分)
2.选出下列对选文理解与分析正确的一项(2分)
A.文中画线句使用了一些数据,主要是来说明鲨鱼经常攻击人类,是可怕的动物。
B.本文总体上采用了分总的结构方式,而不是常见的总分或总分总的结构方式。
C.鲨鱼哭泣的主要原因:没了鳍,鲨鱼立刻便会沉入海底,挣扎数日后最终悲惨死去。
D.鲨鱼在海洋生态系统中的作用是为其他生物提供食物,是食物链中的重要一环。
答案:
1、①鱼翅营养好。②鲨鱼也会得癌症,吃角鲨烯并不能防癌。(2分。意对即可。)
2、B.(2分。
A列数据是为说明世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的 与人类遭到其他动物攻击和意外事件相比,这只能算少数事件;
C鲨鱼哭泣的原因是人类大肆捕杀鲨鱼,数量急剧减少;
D鲨鱼是海洋中最重要的肉食动物,而不是提供食物。
篇10:哭泣的昆虫阅读答案
法国作家法布尔的一生,是为昆虫的一生。他活着的时候,他饱尝生活的贫困和来自人世间的歧视与偏见的滋味,而唯一能够给他带来温暖与安慰的,是他所钟情的昆虫世界。
法布尔出生在法国南部阿韦龙省圣雷翁村的一个农家,贫穷的乡村生活并没有给他的幼年送来玫瑰花,可是,慷慨无私的大自然,却给这个天真的纯朴的孩于送来了鸟巢、蘑菇、蟋蟀,以及白鹅、牛犊和绵羊等等。他小时候对花草虫鸟一直有着极大的好奇心。当他一心惦记着一只小鸟的时候,他往往是非要亲眼看见鸟巢、鸟蛋和大张着小黄嘴的鸟娃娃不可,说什么也得看。
整个中学阶段,小法布尔家因为生计所迫,几次迁居,飘泊不定。15岁那年,他报考一所师范学校被正式录取。毕业后,他进入一所中学当上了一名教师。
有一次,他带学生上户外几何课,课间休息时,他在一堆石头上突然发现了一个精巧蜂窝。仿佛是电光一闪似的,他自幼年起就十分感兴趣的,而且一直保留在心灵中的那个昆虫生活的一角,一下子被照亮了!
那一瞬间,他觉得,自己的“虫心”就像一窝正在晒着太阳、睡着午觉的小山鹑,被一位偶尔走过的行人一下子给惊醒了,纷纷张开了晶亮的超羽。他下定决心,要做一个为昆虫书写传记和生命史的人。他觉得,他从小时候筑开始憧憬的,“可以用尊姓大名,向田野大舞台上成百上千的演员们,向田边小道旁或成百上千冲我们张开笑脸的小花们,热情致意”的时候,已经来临了。
这一年,他还不到20岁。
他知道,要想实现这个理想,必须先把自己当作昆虫中的某一种,在十分冷酷和相当复杂的生存环境中抗争、奋斗,就像他写到过的蝉儿,要想获得阳光下的欢乐,必须首先忍受黑暗的地底下的苦工和劳役。
在漫长的教师生涯中,法布尔坚持自修,直到取得了自然科学博士学位。同时,他利用所有业余时问,一丝不苟地进行动植物观察记录,废寝忘食地致力于发现和揭示昆虫的生存真相。
某些“科班出身”的生物学权威对他怀有偏见,使他在人世间缺少知音,但他可以向他
的昆虫们倾诉衷肠。
他写道:“我亲爱的虫子们,一旦你们因为做不出被人称道的事而说服不了那群财大气粗的人,我就会出来说话,会这样告诉他们:你们剖开虫子的肚子,我却是活着研究它们;你们把虫子当作令人恐惧或令人怜悯的东西,而我却让人们能够爱它;你们是在一种扭、拽、切、剁的车间里操作,我却是在蓝天之下,听着蜂鸣音乐从事观察……你们倾心关注的是死亡,我悉心观察的是生命……”
1879年法布尔的《昆虫记》第一卷问世。他把第一篇颂歌,献给了一种许多人也许没有什么好感的昆虫——食粪虫。他沿用古埃及人对这种昆虫的尊称,称之为“圣甲虫”。
他怀着对渺小生命的充分尊重与热爱,去描写昆虫世界,去发现那些神奇、美妙的生命的奥秘,去赞美和讴歌那些仁义、高尚的生命的尊严与含义。他相信,无论是在黑夜中的草丛里,还是在雨水之后的泥土下,都闪烁着奇异的人性的光芒。
他观察到,一只蝉儿,从小小的蝉卵到幼虫发育成熟,要在黑暗的地底下生活四年时间。而它破土而出,爬到绿树上高歌的时间,却只有短短的五个星期。
在秋夜的月光下,他悉心倾听那情趣盎然的“荒石园”里的蟋蟀的音乐会……
1915年11月,严冬即将来临的时候,离他92岁生日只差一个月了,这位终生与昆虫为伴,并且以昆虫为琴弦拔响了人类命运的颤音的巨人,安然而逝。
他死的时候,在他亲手建造起来的一座昆虫们的乐园——“花石园”里,那些尚未冬眠的昆虫,都在黑暗的角落里哭泣。它们用各自生命的鞘翘,为它们这位共同的老朋友合奏了一支安魂的乐曲。
(《散文选刊》第10期,有删改)
篇11:哭泣的昆虫阅读答案
小题1:(4分)
①从内容看,高度概括了法布尔致力于昆虫研究的一生。
②从结构看,是总括句,统领全文。(每点2 分)
小题2:(4分)①对昆虫的热爱与尊重。
②对自己遭受歧视与偏见的不满。
③对生物学权威们的蔑视与愤慨。(每点2分,答出两点即可)
小题3:(4分)①昆虫世界有着人类世界仁义、高尚生命的尊严和含义。
②昆虫有着人性中的顽强执着和对美好幸福的追求。(每点2分)
小题4:(6分)①点明法布尔一生致力于昆虫的研究。
②表现法布尔对昆虫的极大热爱与尊重。
③作者借昆虫的哭泣表达对法布尔的悼念与敬仰。
④运用拟人手法,新颖别致,激发读者兴趣。(每点2分,答出三点即可)
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