高考历史备考复习题附答案（推荐9篇）由网友“jarton”投稿提供，下面小编为大家整理后的高考历史备考复习题附答案，希望大家喜欢!
篇1：高考历史备考复习题附答案
一、选择题(本大题共8个小题，每小题5分，共40分)
[固基题组]
1.[·沧州月考]1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在( )
A.弥补废除丞相出现的权力空白
B.进一步完善中央政权机构
C.提高中央政权机构的行政效率
D.大力加强君主的专制权力
答案 D
解析 本题考查的是明代君主专制的加强。1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸，废除丞相，与题干中时间“1377年”不符，故A项错误;明初沿袭元朝制度，在中央设有中书省和左右丞相，管理全国行政事务，但是根据材料信息“凡奏不得先禀告中书省”，实际上反映出明太祖对丞相怀有戒心，力图削弱相权、加强皇权，故D项正确;B、C两项都不是明太祖采取这些举措的真正目的，故应排除。
2.[2016·沧州摸底]易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是( )
A.沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权
B.设立新的中枢权力机构，分割削弱相权
C.设立新的中枢权力机构，加强专制皇权
D.通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设
答案 C
解析 此题实际是问汉武帝、宋太祖、明成祖加强君权的措施。根据所学可知C项所述为正确答案。
3.[·安庆模拟]雍正八年因西北用兵，特设军机处，经制规划，多为其(张廷玉)手定……军机处地处隆宗门内，严禁外人进入，且机构简单，有官无吏，办公场所只有几间值班用的平房。此设置( )
①强化了君主专制 ②提高了行政效率 ③减少了行政运行成本 ④保障了决策机密性
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
答案 D
解析 军机处的设置迁移了中央核心决策机构，强化了君主权力，故①正确;军机处独尊皇权意志，简略程序，提高行政效率，故②正确;军机处结构简单，有官无吏，节约财政开支，减少运行成本，故③正确;军机处置于宫内，严禁外人进入，保障了决策的机密性，故④正确。
4.[2016·临川月考]康熙帝曾训斥议政王大臣说：“今闻会议之事尚未具题，在外之人即得闻知。”雍正帝曾告诫大学士等说：“凡大小臣工，面奉谕旨，皆国家政务，不当轻泄于外。”为解决这种困境，清朝统治者( )
A.设内阁，置六部
B.设议政王大臣会议
C.设军机处
D.废除议政王大臣会议与内阁
答案 C
解析 材料反映了清朝为政务保密而设置机构。根据史实可知C为正确答案。
[提能题组]
5.《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维人，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出( )
A.皇权与内阁的矛盾不可调和
B.内阁成为制约皇权的中央机构
C.内阁权力源自于皇帝的旨意
D.内阁首辅演变为事实上的宰相
答案 C
解析 本题考查根据所学知识分析理解材料的能力。材料反映张居正在生前拥有很大权力，死后以罪状示天下，说明内阁权力源自于皇帝的旨意。内阁无实权，不能制约皇权，皇权与内阁并不存在矛盾，故A、B、D三项说法不正确，选C项。
6.[2016·武胜月考]《利玛窦中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时( )
A.君主制不是中国政府的主要形式
B.皇权在一定程度上受制于内阁
C.君主与内阁大臣拥有同等决策权
D.政体形式为责任内阁制
答案 B
解析 由“如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝”可知，他认为明朝时皇权在一定程度上受制于内阁。B项正确。
7.[2015·北京东城二模]有学者总结中国古代“皇权的强化，一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力，成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是( )
A.西周 B.秦朝
C.元朝 D.清代
答案 D
解析 根据题干中“外朝中枢机构，内廷臣属或机构”可知该朝代应该存在内、外两种机构，西周时期尚未形成完整的朝廷机构，故A项错误;秦朝设立三公九卿制，只存在一种机构，故B项错误;元朝实行一省制，不存在内外中枢机构之分，故C项错误;清代在雍正时期设立军机处，军机处独立于六部成为皇帝的秘书班子，形成内外中枢机构之分，故D项正确。
8.[2016·河北名校高三联考]乾隆时人阁协办批本的程晋芳曾感慨说：“旁观者谓密勿重务咸由军机，内阁秉成例而行，如邮传耳。乌知国家大政内自九卿以下，外而督抚藩臬，凡诸兵农礼乐刑赏之事，胥由是出纳焉，可不谓至重欤?”据此可以得出( )
A.内阁和军机处分管地方和中央
B.内阁处理的政务不如军机处重要
C.军机处和内阁分理军务和政务
D.军机处并未完全取代内阁的职能
答案 D
解析 内阁和军机处都是中央机构，不存在分管地方和中央的区别，故A项错误;材料强调的是内阁重要，而非内阁处理的政务不如军机处重要，故B项错误;内阁“凡诸兵农礼乐刑赏之事，胥由是出纳焉”可见其也处理军务，故C项错误;材料讲述了乾隆年间人们以为军机处重要，但是内阁也秉成例而行，很多重要事情均由它决定，说明了军机处并未完全取代内阁的职能，故D项正确。
二、非选择题(20分)
9.[2015·南京模拟]阅读下列材料：
材料一 (为人臣)以礼待君，忠顺而不懈……逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺。
——荀子《荀子·臣道》
人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心。
——韩非子《韩非子·南面》
材料二 大哉，我宋之祖宗容受谠(正直)言，养成臣下刚劲之气也!朝廷一黜陟不当，一政令未便，则正论辐辏(聚集)，各效其忠。虽雷霆之威不避也。
——(宋)何坦《西畴常言》
材料三 帝(太祖)尝览《孟子》，至“草芥”“寇仇”语，谓：“非臣子所宜言”，议罢其配享。诏：“有谏者以大不敬论。”(钱)唐抗疏入谏曰：“臣为孟轲死，死有余荣。”……帝鉴其诚恳，不之罪。孟子配享亦旋复。
……帝自践阼后，颇好释氏教。……(李)仕鲁……章数十上，亦不听。仕鲁性刚介，由儒术起，方欲推明朱氏学，以辟佛自任。及言不见用，遽请于帝前，曰：“陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也!还陛下笏，乞赐骸骨归田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士捽搏之，立死阶下。
——《明史·卷一百三十九》
请回答：
(1)据材料一，概括荀子与韩非子关于君臣关系的相同主张。在“人臣”对君主命令的态度方面，两人观点又有何不同?(6分)
(2)据材料二，概括宋代良好君臣关系的表现。(6分)
(3)材料三中明太祖对两位大臣的态度有何不同?结合所学，指出其反映的君权特征。(4分)
(4)综合上述材料，概括影响中国古代君臣关系的主要因素。(4分)
答案 (1)相同：人臣要效忠君主。
不同：荀子认为如果对君主有利可以抗命;韩非子则主张人臣对君主要绝对服从。
(2)表现：君主胸怀宽广;大臣正直敢言;政治风气良好。
(3)不同：宽恕;严厉。特征：专制独裁;随意武断。
(4)因素：传统思想的影响;君臣的个人因素;君主专制体制。
篇2：高考历史备考复习题附答案
一、选择题
1.培根说：“(中国)有三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”培根说的第二种东西是指我国古代的( )
A.印刷术 B.造纸术
C.指南针 D.火药
解析 本题主要考查学生理解材料信息、准确再现基础知识的能力。依据材料表述判断：中国对世界影响巨大而深远的发明首推四大发明，一在文化方面应该是指印刷术;二在战争上，应是火药，极大增强了新兴资产阶级同冷兵器的骑士作战的实力;三在航海上是指指南针。
答案 D
2.据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是( )
A.活版技术从明代开始使用
B.活版之前信息传递均用手抄
C.活版最早使用的是木活字
D.活版在四大发明中出现最晚
解析 活版技术从北宋开始使用，活版之前传递信息并不是都用手抄，活版最早使用的是泥活字，A、B、C三项错误;活字印刷在北宋时出现，是四大发明中出现最晚的，D项正确。
答案 D
3.我国古代数学体系的主要特点是( )
①以解决实际问题为主要内容 ②以算筹为计算工具 ③以珠算为计算工具 ④以十进制记数系统为计算方法
A.①② B.①②④
C.①②③ D.①③④
解析 我国古代数学体系形成于东汉时期，珠算在元代出现，③不符合题意，①②④符合题意。
答案 B
4.楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的数量统计得非常清楚。他的这些智慧最可能记载于( )
A.《石氏星表》 B.《九章算术》
C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》
解析 本题主要考查学生的识记能力。《石氏星表》是天文学著作;《九章算术》是数学著作;《齐民要术》是农学著作;《黄帝内经》是医学著作。只有B项符合题意。
答案 B
5.我国古代天文学成就出现的先后顺序是( )
①我国最早的天文学专著出现 ②发明测量地震方向的地动仪 ③制造黄道游仪 ④发明新型浑仪——简仪
A.①②③④ B.①③②④
C.①④②③ D.①②④③
解析 我国最早的天文学专著出现在战国时期;测量地震方向的地动仪出现于东汉;黄道游仪是在唐朝创造的;元代天文学家郭守敬制成了简仪。
答案 A
6.1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土了《汉代木简》。它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目，其中有东汉和帝“永元”的纪年。对上述信息的认识正确的是( )
A.活字印刷术起源于木简刻字
B.为便于流传，弃纸而用木简
C.木简上的文字应该是楷书
D.木简仍是当时重要的书写载体
解析 本题主要考查学生对我国文字发展的认识。材料不能体现A、B两项;楷书是在魏晋时期出现的，C项错误;材料信息反映了木简是当时主要的书写载体。
答案 D
7.《齐民要术》中“顺天时，量地利，则用功力少而成功多。任情反道，劳而无获”反映的农学思想是( )
A.因地制宜 B.多种经营
C.商品生产 D.重农抑商
解析 题目的意思是不违农时，掌握土壤条件，则可使农业生产达到事半功倍的效果，否则劳而无获。
答案 A
8.据《中国救荒史》统计，历史上灾害的发生连绵不断，仅明清两朝灾害记录就达2 100余次，平均每一年就有2次以上。下列著作中体现“救荒”思想的是( )
A.《农政全书》 B.《齐民要术》
C.《农书》 D.《千金方》
解析 本题主要考查学生的识记能力。从材料中的“明清两朝”“救荒”等信息可知A项正确;B项成书于魏晋南北朝时期;C项是元代的农学著作;D项为唐代的医学著作。
答案 A
9.在我国某一部医书中按无机界、植物界、动物界三个层面16部，“从微至巨”“从贱至贵”排序分类，含有近代生物进化思想。这部医学业著作是 ( )
A.《黄帝内经》 B.《本草纲目》
C.《伤寒杂病论》 D.《千金方》
解析 《本草纲目》创立了当时最先进的分类法，体现了生物进化思想。
答案 B
10.英国史学家韦尔斯说：“19世纪以前的两千多年，很少有中国人对于他们自己的文明一般优越于世界其他各处的文明产生过认真的疑问。”对上述材料理解最为正确的是( )
A.中国古代文明一直领先于世界
B.中国古代的封建政府禁绝任何外来文明
C.中国古代文明并不是世界领先
D.古代中国人缺乏对本国文明的深刻反思
解析 本题主要考查学生的理解能力。明清时期，中国科技已落后于西方，A项错误;B项说法不符合史实;C项不准确;材料反映了古代中国人对本国文明太过骄傲未能及时反思，D项正确。
答案 D
11.从中国古代科技发展过程看，造纸术的改进是在宫廷官员领导下取得的，经过皇帝下令推广。火药虽然来自炼丹术，但如果没有统治者的支持，炼丹家不但无法生活，更没有炼丹必需的设备和原料。各朝的天文机构——司天监由高级官吏太史令直接领导。皇帝还经常过问天文观测的历法改革。由此可以看出( )
A.古代科技发明是为统治者服务的
B.高度集中的中央集权制度是古代科技发展的重要原因
C.统治者的支持是古代科技发展的根本原因
D.古代科技重视实验、推广
解析 本题主要考查学生解读材料获取信息并分析历史现象的能力。从材料信息可知，中国古代科技的发展都没有离开统治者或政府的支持，这体现了中央集权制对古代科技发展的重要作用，B项正确。
答案 B
12.有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果在技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。这表明中国古代科技( )
A.求善而不在求真 B.缺乏理性精神
C.具有很强的封闭性 D.落后于西方国家
解析 本题主要考查中国古代科技。从材料信息“在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”可知，中国古代科技缺乏理性精神，B项正确。
答案 B
二、非选择题
13.阅读下列材料，完成问题。
材料一 英国学者威尔斯说：“(7—9世纪)当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”
英国科学家李约瑟也说：“中国在3—13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平”“……现代科技赖以存在的发明一半来自中国……”。但是他也指出“欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相应的现代科学”。
材料二 以下是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表：
(1)从上述材料可以看出，16世纪以前，中国科学技术发展在世界上占绝对领先的地位，特别是隋唐时期和宋元时期，出现了影响世界历史进程的科技成果。隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的?隋唐和宋元时期，科技发展的主要原因和条件各是什么?
(2)16世纪以后中西方科技发展发生了逆转。据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况。
解析 本题是对中国古代科技发展相关历史问题的相对全面的考查。提供了相对广阔的思考空间，题目综合性强，思考的问题也有相对的深度和现实意义。
答案 (1)①隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋时发明了活字印刷术;我国不晚于唐朝就已发明了火药，唐末火药用于军事，宋代时发明了管形火器;早在战国时我国就发明了司南，指南针在宋代已经广泛使用在航海交通上。②隋唐时期国家统一强大，农业、手工业发展，经济繁荣，民族间的交流和对外交往频繁;宋元时期由各民族政权的并立到大一统，经济继续发展，特别是商品经济活跃、城市繁华，海外贸易频繁。
(2)虽然传统科技仍占一定优势，但整体上科技发展日益缓慢，甚至停滞，没有形成近代科技，落后于西欧国家。
14.阅读下列材料，完成问题。
材料一 八纲辩证是书中贯彻辩证论治的具体原则。所谓八纲，即阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八种辩证纲领。八纲辩证，是根据四诊收集的资料，进行分析综合，归纳为表里、寒热、虚实、阴阳八个纲领，用来说明疾病的部位、性质、邪正盛衰等情况的一种辩证方法，为指导治疗提供重要的依据。
材料二 它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取“析族区类，振纲分目”的科学分类。他把药物分成矿物药、植树药、动物药。
材料三 12月17日，由北京多家中西医科研机构联合研制出来的世界首个抗甲流中药方——金花清感方，现已进入新药研发阶段，有望为全球治疗甲流提供一种全新的途径。
科研人员通过动物实验，以及对410例甲流轻症患者的临床研究，均证实“金花清感方”是治疗甲流的一剂有效方药，与达菲效果相当。这也是世界上首次采用严格的医学方法来评估中医药对甲流的治疗效果。
甲流疫情爆发后，中国的科研和医疗机构就开展了中医药防治甲流的探索，并取得了积极成效。临床研究表明，中医药在减轻甲型H1N1流感患者头痛咳嗽症状、缩短退烧时间等方面效果明显。
(1)材料一中的“书”是指什么?它具有怎样的历史地位?
(2)材料二中的“它”是指什么?如何评价其价值?
(3)根据材料三，谈谈今天应如何对待中医理论?
解析 第(1)问可根据所学知识作答;第(2)问结合所学知识，理解材料作出判断并评价;第(3)问要注意对传统中医的辩证认识。
答案 (1)《伤寒杂病论》。创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。
(2)《本草纲目》。价值：记录各类药物1 892种，药方一万多个，还绘制了一千多幅药物形态图，是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方医学巨典”。
(3)中医学有很多的优点，也不可避免的有自己的局限，我们的正确态度应该是取其精华，弃其糟粕(或珍视传统，古为今用，辩证取舍，发展创新等)。
篇3：高考历史综合备考练习题附答案
一、选择题
1.《焚书·答耿中丞》说道：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?”对此理解正确的是( )
A.将孔子奉为偶像
B.否认孔孟学说
C.反对绝对的思想权威
D.维护传统礼教
解析 本题为材料选择题，理解材料是解题关键，抓住材料中的“自有一人之用”“则千古以前无孔子，终不得为人乎?”可知是否定绝对的思想权威。
答案 C
2.长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间唯下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽( )
A.反对儒家的正统思想 B.倡导只为下下人说
C.批判地发展传统儒学 D.抨击君主____制度
解析 本题主要考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。材料反映出李贽主张一种思想学说要为大多数人服务，为大多数人所拥有，这既是对儒学被少数人垄断的批判，也是对儒学的发展，C项正确。
答案 C
3.李贽曾评论先秦诸家：“申(不害)、韩(非)何如人也?彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家;各自成家，则各各有一定之学术，各各有必至之事功。举而措之，如印印泥，走作一点不得也。”对此理解不正确的是( )
A.李贽认为诸家之间曾是平等的
B.李贽认为诸家都曾发挥作用
C.李贽放弃传统儒学的价值取向
D.李贽否定了儒家的独尊地位
解析 本题主要考查学生的理解能力。根据材料信息“各自成家”“各有一定之学术”“各有必至之事功”可判断A、B、D三项正确;李贽是对传统儒学的批判继承，而不是放弃儒学的价值取向，C项错误。
答案 C
4.黄宗羲在《明儒学案·凡例》中说：“此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同处，正宜着眼理会，所谓一本而万殊也。”这表明他编撰本书的目的之一是( )
A.弘扬宋明理学 B.提倡经世致用
C.鼓吹民主思想 D.倡导开放治学
解析 本题主要考查学生解读材料获取信息的能力。材料反映了黄宗羲所编此书容纳了各种不同的观点，体现了其开放治学的精神，D项正确。
答案 D
5.商鞅的“重农抑商”思想和黄宗羲的“工商皆本”思想的相同点是( )
A.维护的阶级利益相同
B.产生的历史条件相同
C.都是维护君主____统治的需要
D.都具有一定的进步性
解析 无论是“重农抑商”思想，还是“工商皆本”思想都与当时的经济发展相适应，都具有一定的进步性。
答案 D
6.顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的现实意义在于( )
A.批判了君主____制度
B.澄清了“亡国”与“亡天下”的区别
C.唤醒了人们的“民权”意识
D.使人们勇于改革时弊，增强社会责任感
解析 注意题干要求“现实意义”。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”的观点有利于增强社会责任感。
答案 D
7.明清之际的思想家们提出的民主设想有( )
①倡导言论自由 ②提出“众治”取代“独治” ③提出“天下之法”取代“一家之法” ④设立各级议院，作为监督机构
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析 黄宗羲主张设立监察和咨询机关即“学校”，而不是议院，排除含④的选项。
答案 A
8.18世纪欧洲的启蒙学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它____。下列不能体现此思想的是( )
A.民贵君轻 B.君舟民水
C.为政以德 D.君权神授
解析 本题主要考查学生的理解能力。“中国朝廷的目标是人民的幸福。”体现了“民本”思想。“民贵君轻”“君舟民水”正是“民本”思想的体现，“为政以德”是在“民本”思想指导下的政治思想;材料体现不出“君权神授”的思想。
答案 D
9.张岱年在《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建____制度。”这里的“先天不足”是指( )
A.知识分子群体不够强大
B.资本主义经济不够充分
C.民众的公民意识尚未觉醒
D.____集权体制顽固持久
解析 本题主要考查学生对明清之际的民主启蒙思想的认识。导致明清时期启蒙思想的“先天不足”的原因是资本主义经济发展不充分，B项正确。
答案 B
10.梁启超在评价我国古代一位儒学大师的著作时说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的著作应是( )
A.董仲舒的《春秋繁露》 B.朱熹的《四书章句集注》
C.李贽的《焚书》 D.黄宗羲的《明夷待访录》
解析 梁启超是维新变法的代表人物，他积极宣传维新思想，反对君主____制度。黄宗羲猛烈抨击封建____制度，对梁启超影响巨大。
答案 D
11.“孔子之删述六经，即伊尹太公救民于水火之心。故曰：载之空言，不如见之于行事……愚不揣有见于此，故凡文之不关于六经之指，当世之务者，一切不为”。此言论体现的核心思想是( )
A.孟子的“民贵君轻” B.董仲舒的“独尊儒术”
C.王守仁的“致良知” D.顾炎武的“经世致用”
解析 本题主要考查学生解读材料的能力。从材料中的“凡文之不关于六经之指，当世之务者，一切不为”可以判断出，这属于经世致用的思想，D项正确。
答案 D
12.王夫之说：“行可兼知，而知不可兼行，君子之学，未尝离行以为知也。”这表明王夫之主张( )
A.知先行后 B.行先知后
C.知行合一 D.知行互用
解析 本题主要借助材料考查学生对王夫之思想的认识。材料中王夫之认为行的过程中可以获得知，离开行，就没有了知。由此可知王夫之主张行先知后，B项正确。
答案 B
二、非选择题
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一 桀纣之失天下，失其民也;失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。
——《孟子》
材料二 厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料三 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
(1)材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此，孟子提出了怎样的政治主张?
(2)材料二中朱熹认为爱民的关键是什么?这一时期儒学的地位如何?
(3)据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准，为此他提出了什么主张?明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展有何影响?
(4)综合上述材料，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识?
解析 本题主要考查不同时期儒学治国理念的变化。解题时要结合不同时期的代表人物的主要思想理解材料，进行概括。
答案 (1)因素：民心。主张：仁政。
(2)关键：薄敛节俭。地位：南宋以后，逐渐成为长期占统治地位的官方哲学。
(3)标准：百姓的忧乐。主张：天下为主，君为客。影响：批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。
(4)理念：以民为本(或关注民生)。认识：儒学的发展不断适应统治者和时代的需要(或与时俱进)。
14.“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也”。顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料，回答问题。
材料一 教化者，朝廷之先务;廉耻者，士人之美节……朝廷有教化，则士人有廉耻;士人有廉耻，则天下有风俗。
——顾炎武《日知录·廉耻》
材料二 夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗;有风俗，然后有政事;有政事，然后有国家。
——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》
材料三 理学之名，自宋人始有之……今之所谓学……不取之“五经”而但资(宋明)之语录……又曰：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。
——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》
(1)顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。
(2)顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。
解析 第(1)问可从君主____的腐朽统治入手;第(2)问可从材料中概括。
答案 (1)政治背景：官僚____;政治暴虐(或朝政混乱)。
(2)表象：风俗。功能：提高士人修养;净化社会风气;安定政治秩序;确立伦理道德。
篇4：高考政治备考复习题及答案
高考政治备考复习题及答案
一、单项选择题
1.5月11日，《人民日报》报道，经国务院批准，财政部、国家税务总局发出通知，对受非典疫情直接影响比较突出的部门行业在205月1日至9月30 日期间实行税收优惠政策。这表明我国的税收是 ( )
A.组织财政收入的基本形式 B.调节经济的重要杠杆
C.国家实现经济监督的重要手段 D.宏观调控的行政手段
2.我国的税收之所以是取之于民，用之于民的新型税收，归根到底是因为( )
A.我国是社会主义国家，公有制经济居于主体地位
B.我国税收的主要来源是国有经济和集体经济
C 社会主义国有、企业、个人三者的根本利益是一致的
D.我国国家财政机构的宗旨是为人民服务
3.纳税人是税法上规定直接负有纳税义务的单位和个人。在社会经济生活中决定一个单位或个人是否成为纳税人的是 ( )
A.是否负有直接的纳税义务 B.是否具有法人资格
C.税法规定的企业或个人所处的经济地位 D.是否从事商品生产和经营活动
4.公民要有纳税人意识，就应该 ( )
①争做直接纳税人，自觉履行纳税义务 ②作为纳税人将自觉纳税看做是自己的责任和国家主人翁的体现 ③关心国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为 ④认真学习税务知识，提高自己的纳税能力和水平
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
二、多项选择题
5.《经济日报》载文指出，解决电力紧张，必须注重采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，促进有限电力资源的有效分配和使用。之所以强调要采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，是因为 ( )
A.市场在资源配置中起基础作用 B.市场调节资源的方式有经济、法律手段
C.价格和供求之间是相互制约的 D.价格决定需求，需求影响供给
6.4月23日((经济日报)报道，对外开放程度的继续提高和国内投资环境的进一步改善，有利于我们更加充分地利用两个市场、两种资源。这说明 ( )
A.市场经济的开放性有利于实现资源优化配置的目标
B.开放性是市场经济的要求和内在属性
C 国内市场和国际市场始终是统一的
D.在现代化市场经济条件下，任何经济活动都应超越国界
7.204月2日《经济日报》报道，在一些地方，国家明文规定必须淘汰的落后工艺和生产设备仍然长期存在，由此造成严重环境污染，当地百姓苦不堪言。这说明 ( )
A.市场调节具有自发性 B.地方政府应加强宏观调控，落实科学的发展观
C.市场调节的滞后性会导致经济波动和资源浪费 D.市场的作用不是万能的
8.年5月9日《中国青年报》报道，国家发展和改革委员会对销售电价水平作出调整，调整幅度为全国平均每千瓦时提高1.4分人民币，并取消地方自行出台的优惠电价。这次调整电价的目的是为了重点解决电网经营企业建设与改造投资还本付息问题。这次电价调整是 ( )
A.国家运用经济手段对经济的宏观调控 B.国家通过经济政策对经济利益的调整
C.国家自觉运用价值规律对经济的调节 D.国家通过市场供求关系的变化调节经济
9.应当允许一部分人、一部分地区先富起来，进而逐步实现共同富裕的大思路，一方面应在把发展作为第一要务的导向下，鼓励发达地区乘势而上，鼓励社会成员在公平竞争中正当致富;另一方面应加快社会保障体系建设，为低收入人群的基本生活保障托底。这表明 ( )
A.只要实行保障托底就能实现共同富裕
B.共同富裕是社会主义的根本目标
C部分先富是实现共同富裕的手段和途径
D.在分配上应坚持效率优先、兼顾公平的原则
10.坚持效率优先的分配原则，也要兼顾公平，这是搞好社会主义必须坚持的。必须把效率与公平有机地结合起来。这是因为 ( )
A.只讲效率容易造成贫富差距悬殊 B.只讲公平容易导致平均主义
C.这是社会主义本质的必然要求 D.公有制强调公平，非公有制强调效率
11.一种“中国制造”的玩具地球仪在美国卖88美元，而生产它的中国厂家只赚3美元，我国外贸公司仅赚5美元。其原因之一是“中国制造”并不等于“中国品牌”，缺少品牌，不能在美国直销。这启示我们的企业应 ( )
A.重视产品的质量和服务，树立企业的信誉和形象，创立中国自己的名牌产品
B.减少国际贸易中的中间流通环节
C.依靠先进的科技，提高自己产品的科技含量，从而提高其附加值
D.加强科学管理
据《人民日报》载文指出：“必须在经贸关系中恪守平等互利和地区开放原则，消除国际贸易中各种形式的歧视，摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图。”据此回答32—33题。
12.“恪守平等互利”原则就要求 ( )
A.贸易双方的地位平等和权利相同 B.贸易协定和合同要通过友好协商和谈判
C.贸易双方的权利和义务要符合对等原则D.交易的商品价格应由双方协商确定
13.上题材料中关于“摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图”的说法体现的是 ( )
A.自力更生原则 B.平等互利原则 C.独立自立原则 D.艰苦奋斗原则
14.改革开放以来，广东省的对外开放以“引进采”为主。间，通过引进国外的资金、技术，管理经验和人才，使经济实力得到空前的发展，全省的GDP总量已达到 8400多亿元，位居全国各省市区之首。随着经济实力的增强，近年来，“走出去”已经成为广东经济进一步发展的战略选择。实施“走出去”战略主要包括 ( )
A.积极开拓国际市场，输出具有比较优势的名牌产品
B.鼓励和扶持名牌企业到国外办厂，在国外建生产基地
C.引进国外高新技术产业和人才
D.实施劳务输出，开拓国外劳务市场
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C5.AC 6.AB 7.ABD 8.ABC 9.BCD 10.ABC
11.ABCD 12.ABCD 13.BC 14.ABD
篇5：高考政治备考复习题和答案
高考政治备考复习题及答案
一、单项选择题
1.年5月11日，《人民日报》报道，经国务院批准，财政部、国家税务总局发出通知，对受非典疫情直接影响比较突出的部门行业在2003年5月1日至9月30 日期间实行税收优惠政策。这表明我国的税收是 ( )
A.组织财政收入的基本形式 B.调节经济的重要杠杆
C.国家实现经济监督的重要手段 D.宏观调控的行政手段
2.我国的税收之所以是取之于民，用之于民的新型税收，归根到底是因为( )
A.我国是社会主义国家，公有制经济居于主体地位
B.我国税收的主要来源是国有经济和集体经济
C 社会主义国有、企业、个人三者的根本利益是一致的
D.我国国家财政机构的宗旨是为人民服务
3.纳税人是税法上规定直接负有纳税义务的单位和个人。在社会经济生活中决定一个单位或个人是否成为纳税人的是 ( )
A.是否负有直接的纳税义务 B.是否具有法人资格
C.税法规定的企业或个人所处的经济地位 D.是否从事商品生产和经营活动
4.公民要有纳税人意识，就应该 ( )
①争做直接纳税人，自觉履行纳税义务 ②作为纳税人将自觉纳税看做是自己的责任和国家主人翁的体现 ③关心国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为 ④认真学习税务知识，提高自己的纳税能力和水平
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
二、多项选择题
5.《经济日报》载文指出，解决电力紧张，必须注重采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，促进有限电力资源的有效分配和使用。之所以强调要采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，是因为 ( )
A.市场在资源配置中起基础作用 B.市场调节资源的方式有经济、法律手段
C.价格和供求之间是相互制约的 D.价格决定需求，需求影响供给
6.2004年4月23日((经济日报)报道，对外开放程度的继续提高和国内投资环境的进一步改善，有利于我们更加充分地利用两个市场、两种资源。这说明 ( )
A.市场经济的开放性有利于实现资源优化配置的目标
B.开放性是市场经济的要求和内在属性
C 国内市场和国际市场始终是统一的
D.在现代化市场经济条件下，任何经济活动都应超越国界
7.2004年4月2日《经济日报》报道，在一些地方，国家明文规定必须淘汰的落后工艺和生产设备仍然长期存在，由此造成严重环境污染，当地百姓苦不堪言。这说明 ( )
A.市场调节具有自发性 B.地方政府应加强宏观调控，落实科学的发展观
C.市场调节的滞后性会导致经济波动和资源浪费 D.市场的作用不是万能的
8.2004年5月9日《中国青年报》报道，国家发展和改革委员会对销售电价水平作出调整，调整幅度为全国平均每千瓦时提高1.4分人民币，并取消地方自行出台的优惠电价。这次调整电价的目的是为了重点解决电网经营企业建设与改造投资还本付息问题。这次电价调整是 ( )
A.国家运用经济手段对经济的宏观调控 B.国家通过经济政策对经济利益的调整
C.国家自觉运用价值规律对经济的调节 D.国家通过市场供求关系的变化调节经济
9.应当允许一部分人、一部分地区先富起来，进而逐步实现共同富裕的大思路，一方面应在把发展作为第一要务的导向下，鼓励发达地区乘势而上，鼓励社会成员在公平竞争中正当致富;另一方面应加快社会保障体系建设，为低收入人群的基本生活保障托底。这表明 ( )
A.只要实行保障托底就能实现共同富裕
B.共同富裕是社会主义的根本目标
C部分先富是实现共同富裕的手段和途径
D.在分配上应坚持效率优先、兼顾公平的原则
10.坚持效率优先的分配原则，也要兼顾公平，这是搞好社会主义必须坚持的。必须把效率与公平有机地结合起来。这是因为 ( )
A.只讲效率容易造成贫富差距悬殊 B.只讲公平容易导致平均主义
C.这是社会主义本质的必然要求 D.公有制强调公平，非公有制强调效率
11.一种“中国制造”的玩具地球仪在美国卖88美元，而生产它的中国厂家只赚3美元，我国外贸公司仅赚5美元。其原因之一是“中国制造”并不等于“中国品牌”，缺少品牌，不能在美国直销。这启示我们的企业应 ( )
A.重视产品的质量和服务，树立企业的信誉和形象，创立中国自己的名牌产品
B.减少国际贸易中的中间流通环节
C.依靠先进的科技，提高自己产品的科技含量，从而提高其附加值
D.加强科学管理
据《人民日报》载文指出：“必须在经贸关系中恪守平等互利和地区开放原则，消除国际贸易中各种形式的歧视，摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图。”据此回答32—33题。
12.“恪守平等互利”原则就要求 ( )
A.贸易双方的地位平等和权利相同 B.贸易协定和合同要通过友好协商和谈判
C.贸易双方的权利和义务要符合对等原则D.交易的商品价格应由双方协商确定
13.上题材料中关于“摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图”的说法体现的是 ( )
A.自力更生原则 B.平等互利原则 C.独立自立原则 D.艰苦奋斗原则
14.改革开放以来，广东省的对外开放以“引进采”为主。20年间，通过引进国外的资金、技术，管理经验和人才，使经济实力得到空前的发展，19全省的GDP总量已达到 8400多亿元，位居全国各省市区之首。随着经济实力的增强，近年来，“走出去”已经成为广东经济进一步发展的战略选择。实施“走出去”战略主要包括 ( )
A.积极开拓国际市场，输出具有比较优势的名牌产品
B.鼓励和扶持名牌企业到国外办厂，在国外建生产基地
C.引进国外高新技术产业和人才
D.实施劳务输出，开拓国外劳务市场
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C5.AC 6.AB 7.ABD 8.ABC 9.BCD 10.ABC
11.ABCD 12.ABCD 13.BC 14.ABD
高考政治备考技巧
体现(说明)类试题
【关键词】
“体现”“反映”“蕴含”“说明”
【设问方式】
运用__知识点(知识范围)对材料进行分析
说明?材料体现了__范围内的那些道理
材料是如何体现某某知识点的;
【答题模板】
通用模板-[政治，经济，文化]原理+材料分析
特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?
意义类试题
【关键词】
“意义”“积极影响”“重要性”“作用”
【设问方式】
要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义
限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事件”对__的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈__对促进国民经济又好又快发展有何意义”
【答题模板】
综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ?限定模块，单独考查经济、政治、文化或哲学意义?
__有助于(或有利于__)
它关系到__
促进了__?这是__的客观(必然、本质)要求;
这是__的需要
评析类试题
【关键词】
“评价”“看法”“分析现象”
【设问方式】
如何看待__;
如何评价__;
谈谈你对___现象的看法;
分析(评析)___现象;?
如何认识__;?
谈谈你对__的认识; ?
【解题思路】
明 确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的，需要走这一步，指出正确的做法或观点?依据设问限定的知识范围， 说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 ?对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出 是好还是坏;是对还是错的评价?
【答题模板】
第一步，判断表态;
第二步，阐释道理;
第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)
措施类试题
【关键词】
“措施”“建议”“要求”“如何做”
【设问方式】
怎么实现__
采取什么措施(对策、方法)__
如何解决(加强、改善)__
【解题思路】
可 以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题 一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定;
【答题模板】
对症下药+各尽职责
对症下药：如果材料呈现的是负面现象，其反方向就是正确方法，如材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来
各尽其责：就 是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见 主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族
【常用术语】
坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好
原因类试题
【设问方式】
为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因
【解题思路】
常用的分析角度有四个：
联系课本分析原因，从课本上找到理论依据?
联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的这一问题的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析原因的依据?
联 系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，党的性质和地 位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现?
联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性
【答题模板 】
联系主体：理论+意义
联系地位：意义?
联系材料：设问内容+理论+意义?
联系课本：理论+设问内容+意义 ?
启示类试题
【设问方式】
这一事件对你有什么启发?给了我们哪些启示?
【答题模板】
按照“是什么+为什么+怎么办”的思路来思考，但是应该略答原理，详答方法论，重点分析“怎么办”
图表类试题
【解题思路】
一审标题，图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容，表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容
二审内容，对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。
三审注，注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图、表材料的有机组成部分。
四审联系，图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。
关系类试题
【设问方式】
“与__与__的关系”分析某一问题
【解题思路】
解答关系类试题一般分三步走
定：确定A和B分别指的是什么，并进一步明确A和B各自的内涵和外延?
分：对A和B结合材料进行分解，比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么，在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里，这些矛盾怎么解决
联：寻找A和B一致的地方或者相统一的地方。比如效率是公平的物质前提，在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证，在材料中又是怎么样体现的。
高考政治备考复习题及答案
篇6：山东高考历史综合复习题及答案
山东高考历史综合复习题及答案
一、选择题
1.《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎?”不问马，马夫属“圉”，为最下等级之人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了( )
A.孔子主张平等对待下人
B.春秋时奴隶地位提高
C.孔子“仁”的主张
D.孔子反对等级差别
解析 抓住题干中的“关心人”一词进行分析，“关心人”就是“爱人”，属于孔子“仁”的主张。
答案 C
2.孔子“正名”主张的主要内容是( )
A.按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺
B.统治者要爱惜民力，以求得人民的拥护，使其统治名正言顺
C.要求东周统治者承认强大的诸侯国的霸主地位，使他们号令诸侯名正言顺
D.给世间万物确定稳定的名号
解析 B项体现的是“为政以德”的思想;C项与“正名”的主张相反;“正名”强调的是贵贱有“序”，矫正已混淆的社会等级秩序。
答案 A
3.《孔子家语·致思》中记载：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之，而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是( )
①孔子认为对饥民实施救助的做法值得商榷 ②孔子将民生问题政治化 ③体现了孔子的等级观念 ④充分体现了孔子“仁”的思想
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
解析 本题主要考查学生对孔子思想主张的理解。材料认为面对灾荒，应由君主进行救助，而不应自行救助。这反映了孔子将民生问题政治化，且有明显的上下等级观念，C项正确。
答案 C
4.杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说：“孔子出门必坐车。”孔子的这一行为最能体现儒家思想的( )
A.礼 B.仁
C.中庸 D.德治
解析 本题主要考查学生的理解能力。“孔子出门必坐车”反映了孔子注重等级，强调礼仪，这符合儒家思想中的“礼”的主张。
答案 A
5.孔子说过，我们不可能和鸟兽同居共处，除了和人打交道外，还能和什么打交道呢?如果天下太平，我又何必去改变它呢?这说明孔子( )
①主张“爱人” ②持积极入世的人生态度 ③主张变法革新 ④有强烈的使命感
A.①②③④ B.①③④
C.①③ D.②④
解析 本题主要考查孔子的思想，意在考查学生解读材料的能力。从材料中的“除了和人打交道外，还能和什么打交道呢?如果天下太平，我们又何必去改变它呢?”可知孔子具有治国平天下的政治抱负，持积极入世的态度，具有社会使命感，②④正确;①③在材料中没有体现。
答案 D
6.美籍华裔学者杜维明在《超越启蒙心态》一文中说：“儒家……有这样一种认识，即每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人。但是，每一个人同时具有自我教育、自我发展和自我实现的内在可能。”对此理解正确的是( )
A.儒学的核心是“仁”和“礼”
B.儒学强调个人与集体的协调
C.儒学注重个人的身份地位
D.儒学对秩序和个人发展同等重视
解析 本题主要考查学生解读材料的能力。从材料中的“每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人”可知儒学强调社会等级秩序;从材料中的“每一个人同时具有自我教育、自我发展和自我实现的内在可能”可知儒学强调个人发展的可能性，D项符合题意。
答案 D
7.老子主张无为，希望社会退回到小国寡民的状态，这在当时主要反映了( )
A.新兴地主的要求 B.没落奴隶主贵族的要求
C.手工业者的要求 D.富裕商人的要求
解析 老子是奴隶主阶级的代表，主张社会退回到小国寡民状态是奴隶主贵族利益的体现，是其保守性的反映。
答案 B
8.“民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治;民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死”。材料表明老子( )
A.政治上倡导“无为而治”
B.提出任何事物都有矛盾对立的两个方面
C.是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家
D.认为矛盾双方不能互相转化
解析 材料指出了“食税之多”“上之有为”“求生之厚”的弊端，可见是希望统治者减少赋税，爱民、无为，符合老子的“无为”思想。
答案 A
9.中国古代某位思想家曾说：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清静为天下正。”此人可能是( )
A.孔子 B.老子
C.孙子 D.墨子
解析 本题主要考查对老子思想的认识，意在考查学生的理解能力。材料体现了辩证法思想，这符合老子思想的特点。
答案 B
10.《老子》一书中写道：“使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”对此理解不正确的是( )
A.主张小国寡民 B.反对人际交往
C.不利社会发展 D.主张积极革新
解析 本题主要考查学生解读材料的能力。材料体现了老子的“无为”思想，这是一种保守的政治思想，主张回到过去，不主张积极革新，D项错误。
答案 D
11.梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家( )
A.主张用仁爱之心调节和协调社会关系
B.强调有教无类，注重发展私立教育
C.注重美育对道德修养的辅助作用
D.注意借鉴不同文明，进行教育改革
解析 本题主要考查学生的理解能力。从材料可知梁启超认为孔子重视美术、戏曲演出、改良戏曲、音乐会等对人类教育的影响。据此得出孔子注重美育对道德的辅助作用。
答案 C
12.老子和孔子思想观点的相似之处是( )
A.都否定天命论
B.都主张恢复周礼
C.都主张体谅百姓，不要过分压迫
D.都强调贵贱有序
解析 本题主要考查学生的比较能力。孔子主张恢复周礼和强调贵贱有序，并不否定天命论，A、B、D三项错误;孔子主张“仁”，老子主张“无为”，不要过分威逼百姓，C项符合题意。
答案 C
篇7：高考历史模拟练习题附答案
一、选择题
1.汉初有歌谣盛赞：“萧何定法律，明白又整齐;曹参接任后，遵守不偏离。施政贵清静，百姓心欢喜。”这反映了西汉初年盛行( )
A.墨家学说 B.法家学说
C.黄老之学 D.大一统思想
解析 本题主要考查学生分析历史现象的能力。材料反映了汉初“萧规曹随”的现象，这是汉初推行黄老之学，无为而治的治国方针的反映。
答案 C
2.下列观点与黄老之学相符的有( )
①“天法道，道法自然” ②倡导“待时而动” ③倡导“因时制宜” ④强调“无为而无不为”
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①③④
解析 本题考查学生对黄老之学精神实质的理解。根据材料叙述可知，①理解为人既要尊重自然规律反对盲目行动，又要发挥人的主观能动作用，是黄老之学的理论依据，②③④是黄老之学的具体表现。
答案 A
3.汉武帝时“绌黄老刑名百家之言，延文学儒者数百人”。对这一材料理解不正确的是( )
A.体现了儒家学派战胜了黄老学派
B.适应了西汉社会发展的需要
C.不利于解决王国问题
D.儒家思想逐渐成为了正统思想
解析 题干材料体现了汉武帝结束了“无为而治”的黄老之学的统治地位，采用主张“大一统”的儒家思想作为统治思想，这有利于加强中央集权，解决王国问题。
答案 C
4.有人认为中国古代君主____理论由先秦法家遵守，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是( )
A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子
C.商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒
解析 战国时期韩非子主张君主____，而汉武帝时董仲舒创立新儒学主张大一统，发展完善了君主____理论。
答案 D
5.《史记·李斯列传》：“古者天下散乱，莫能相一……人善其所私学，以非上所建立。今陛下并有天下，别白黑而定一尊。而私学乃相与非法教之制……如此不禁，则主势降乎上，党与成乎下。”《汉书·董仲舒传》：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”上述两者的思想共同点是( )
A.实行国家思想统一 B.采用法家思想治国
C.罢黜百家，独尊儒术 D.禁绝一切学派思想
解析 本题主要考查学生理解材料，分析比较的能力。B项只符合李斯主张;C项只符合董仲舒思想;D项说法太绝对;A项是其共同之处。
答案 A
6.董仲舒说：“使富者足以示贵而不致于骄，贫者足以养生而不致于忧。以此为度而均调之，使财不匮而上下相安，故易治也。今世弃其度制，而各从其欲……富者愈贪利而不肯为义，贫者日犯禁而不可得止，是世之所以难治也。”董仲舒这一观点主要着眼于( )
A.消除贫富差距 B.保障财政收入
C.维护____统治 D.缓和阶级矛盾
解析 本题主要考查学生的理解能力。解题时可结合董仲舒强化中央集权的思想来理解材料。从材料中的“易治”和“难治”可知其着眼点是维护____统治。
答案 C
7.“凡灾异之本，尽生于国家之失。国家之失乃始萌芽，而天出灾害以谴告之;谴告之而不知变，乃见怪异以惊骇之;惊骇之尚不知畏恐，其殃咎乃至”。引文的出处应为( )
A.《道德经》 B.《论语》
C.《韩非子》 D.《春秋繁露》
解析 本题主要考查学生解读材料的能力。材料反映了董仲舒的天人感应的学说，这应出于《春秋繁露》，D项正确;A项是老子的著作;B项是记述孔子的言论;C项是法家韩非的著作。
答案 D
8.《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”“以教化为大务”“正法度之宜”等记载。由此可知董仲舒的思想( )
A.强调“春秋大一统” B.糅合了多学派思想
C.趋向“三教合一” D.背离了先秦传统儒学
解析 本题主要考查学生的理解能力。“道之大原出于天，天不变，道亦不变”是道家的主张;“以教化为大务”是儒家的主张;“正法度之宜”反映了法家重视法治的思想。材料反映了董仲舒糅合了多学派思想。
答案 B
9.江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄弟，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是( )
A.“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴”
B.“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”
C.“天子受命于天，天下受命于天子”
D.“兼相爱，交相利”
解析 本题实质在于考查董仲舒的思想学说，A、B、D三项分别是道家、法家和墨家思想，只有C项体现了董仲舒“天人感应”思想。
答案 C
10.奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。”以上是某一文学作品中的片断，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代哪一学派有关( )
A.道家学派 B.法家学派
C.儒家学派 D.墨学学派
解析 “天人合一”是汉代儒家大师董仲舒提出的重要学说，对“天”敬重是儒家思想的重要内容。
答案 C
11.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在历史上产生的影响不包括( )
A.封建统治开始与儒学密切结合
B.思想上的统一巩固了政治上的统一
C.促进了民族思想文化的自由发展
D.儒家思想渗透到社会生活的各个方面
解析 “罢黜百家，独尊儒术”是一种文化____政策，不利于思想文化的自由发展，C项符合题意。
答案 C
12.天坛是明清时期皇帝祭天的地方，其建筑反映出天地之间的关系，还体现出帝王将相在这一关系中所起的独特作用。最早把天、地、人的关系上升到理论并被统治者所接受的儒家人物是( )
A.孔子 B.孟子
C.董仲舒 D.朱熹
解析 董仲舒提出“天人感应”“君权神授”思想将天、地、人联系在一起。这一理论被汉武帝所接受，并将董仲舒的新儒学奉为正统思想。
答案 C
二、非选择题
13.阅读下列材料，完成问题。
材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷(同一颜色的四匹马)，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
材料二 当孝惠、高后时，百姓新免毒(hē)，人欲长幼养老，萧、曹为相，填之无为，从民之欲而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀。
——《前汉书》
孝惠、吕后时，公卿皆武力有功之臣。孝文时颇征用，然孝文帝本好刑名之言，及至孝景，不任儒者，而窦太后又好黄老之术，故诸博士具官待问，未有进者。
——《史记》
材料三 至汉武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因……众庶街巷有马，仟佰之间成群。
——《汉书·食货志》
材料四 天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者，大治;与天异者，大乱。
——《春秋繁露》
(1)材料二中，汉初统治者采用了什么政策?其指导思想是什么?材料二与材料一之间的关系如何?
(2)材料二与材料三的关系如何?
(3)材料四宣扬的观点是什么?其实质是什么?材料四与材料三的关系如何?
解析 回答(1)问时要注意材料一中的凋敝景象是材料二中“休养生息”政策的原因。(2)问材料二中的政策使材料三中的现象能够出现。(3)问从材料中可以看出是“天人感应”思想。
答案 (1)休养生息政策。黄老学说。由于汉初经济凋敝，统治者被迫采取与民休息政策，二者之间是因果关系。
(2)由于从汉高祖到武帝即位前的七十年间，统治者信奉黄老之学，实行“无为而治”，百姓致力农耕，到汉武帝时出现了家给人足、国库充盈的局面。二者是因果关系。
(3)“天人感应”。君权神授。随着社会稳定，经济发展，汉武帝时，黄老之学已不适应现实需要。董仲舒改造儒家学说，提出了“天人感应”学说，宣扬君权神授，以适应加强中央集权的需要。二者之间是经济基础与上层建筑的关系。
14.阅读下列材料，完成问题。
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”
——《论语·为政》
材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
(1)据材料一、二，概括孔子和董仲舒的思想主张。
(2)结合所学知识指出两种主张在当时起到的作用及其原因。
(3)你认为董仲舒的主张对我国后世有什么影响?
解析 材料一阐述了孔子的“德治”思想;材料二反映了董仲舒要求禁绝其他学说，确立儒学独尊地位的主张。前者，不能适应当时的社会需要;后者，为当时统治者所亟需。分析历史事物的影响，一般都要注意两个方面。儒学独尊地位的确立对思想文化的发展有着积极和消极两方面的影响，回答问题时两个方面都要叙述。
答案 (1)孔子主张“以德治民”;董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实行大一统。
(2)孔子的主张在当时不被重视，未产生实践效果。因为当时诸侯争霸、社会动荡，孔子的主张无法实施。
董仲舒的主张加强了中央集权，巩固了国家统一，使儒家思想获得“独尊”的地位。适应了____主义中央集权的需要，被汉武帝所采纳。
(3)使儒家思想成为我国的正统思想，统治中国长达2 0之久，成为中华文明的主流思想，对中华民族共同心理的形成和中国历史的发展都作出了不可磨灭的贡献，影响极其深远。但是，它的负面作用在封建社会后期日益显露，故步自封，因循守旧，阻滞了学术思想的发展，阻碍了科技文明的进步，导致中国近代的落后。
篇8：高考生物综合提升复习题附答案
高考生物综合提升复习题
1.(·泰安高三期末)如图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，关于图示时期的说法正确的是( )
A.此时期既可发生在分裂期前期，也可发生在分裂期末期
B.此时期染色体数目和DNA分子数已加倍
C.此时期不可能发生在衰老的细胞中
D.此时期是观察染色体结构变异的最佳时期
[答案] C
[解析] 图中有部分核膜，染色体含有染色单体，说明已完成核复制，只能为分裂期的前期，A错误;此时期染色体数目不变，但DNA分子数已加倍，B错误;衰老的细胞不再分裂，不会发生图示的过程，C正确;观察染色体结构变异的最佳时期应是分裂中期的细胞，D错误。
2.(2014·宁波高三期末)假定某高等生物体细胞内染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为( )
A.5条 B.40条
C.20条 D.10条
[答案] D
[解析] DNA是半保留复制，10条染色体DNA(20条单链)被标记，第一代间期复制所得20条DNA均有一条链被标记。第二代间期复制，经半保留复制，原来有标记的20条单链为模板的20条DNA依然被标记，以第一代间期合成的20条单链为模板合成的20条DNA则无标记，在其后期着丝点分裂，两个细胞共40条染色体中20条有标记，20条无标记，其中每个细胞有无标记的各10条，故D正确。
3.(2014·常州高三期末)下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是( )
A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同
B.细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期
C.植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强
D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期
[答案] D
[解析] 同一个体不同细胞的细胞周期持续时间不相同，分裂旺盛的细胞的细胞周期短一些，故A错误;细胞中的DNA含量加倍是在b～a时期，故B错误;植物细胞中，a～b时期囊泡的活动加强，故C错误;动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期，故D正确。
4.(2014·河南商丘期末)如图表示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。下列叙述不正确的是( )
A.该细胞含同源染色体，可能处于有丝分裂前期
B.该细胞在染色体复制时发生了基因突变，2号染色体上的 A突变为a或是a突变为A
C.该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子有3种基因型
D.该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有3种
[答案] D
[解析] 图中的1和2是同源染色体，3和4是同源染色体;因为同源染色体没有联会，可能处于有线分裂前期，A正确;DNA分子复制后，两个子DNA上基因应该相同，如果不同，就是发生了基因突变，既2号染色体上的A变为a或是a变为A，B正确;该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子的基因型是ab、ab、aB和AB或aB、aB、Ab和ab，共3种，C正确;该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有aaBb和AaBb两种，D错误。
5.(2014·河南商丘期末)细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。根据细胞DNA含量不同，将某种连续分裂的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是( )
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
[答案] D
[解析] 由图形分析，甲组细胞处于分裂间期，没有开始DNA复制，占的比例最大，乙组细胞处于分裂间期的DNA复制时期，说明细胞周期中分裂间期占的时间最长;丙细胞处于前期、中期或后期，只有在后期染色体数目加倍。阻断DNA复制，已经复制的细胞分裂一直进行下去，使甲细胞增多。
6.(2014·济南期末)在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( )
A.染色体、细胞壁、纺锤体
B.细胞壁、细胞膜、核膜
C.染色体、赤道板、细胞膜
D.染色体、纺锤体、赤道板
[答案] A
[解析] 细胞有丝分裂中期，染色体、纺锤体已经形成，核膜、核仁已经消失。赤道板仅表示位置，细胞无此结构。但在高倍镜下能观察到细胞壁、染色体、纺锤体，观察不到细胞膜。C正确。
7.(2014·福建南安期末)下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化，对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是( )
A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果
B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体
C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果
D.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体
[答案] B
[解析] 图甲ab段表示每条染色体从含1个DNA到含2个DNA，图乙和丙ab段表示细胞中DNA含量增倍，都是分裂间期DNA复制的结果，故A正确。图甲bc表示每条染色体含2个单体和2个DNA，图乙为有丝分裂，bc表示DNA增倍时期，为间期、前期、中期、后期，后期无染色单体，图丙表示减数分裂，bc表示减数分裂第一次分裂，每条染色体含2个单体，故B错。图甲cd段下降原因是着丝点分裂的结果，图乙和丙是染色体平均分配到2个子细胞，故C正确。图乙de含有同源染色体，图甲如果表示有丝分裂，则含有同源染色体，若表示减数分裂，则为减数分裂第二次分裂，无同源染色体，图丙de表示减数分裂第二次分裂，无同源染色体，故D正确。
篇9：高考历史选择题专项训练附答案
高考历史选择题专项训练
1.幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史)曰:“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了( )
A.王位世袭制 B.皇帝制度
C.分封制 D.宗法制
解析:D 申后是周幽王的正妻,宜臼是嫡长子,而褒姒之子伯服非嫡长子,立褒姒之子显然违背了嫡长子继承制,宗法制的核心是嫡长子继承制,故D项正确。
2.(2014临沂模拟)刘邦初即帝位朝会之际,“群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱”。叔孙通定尊卑礼仪后,刘邦感慨道:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”(《史记·刘敬叔孙通列传》)此“贵”的主要来由是( )
A.君臣名分严明 B.儒家思想定于一尊
C.君臣亲密无间 D.君臣产生距离意识
解析:A 材料对比了叔孙通定尊卑礼仪前后朝会的变化,之前,君臣地位相对平等;之后,刘邦“知为皇帝之贵”,说明君臣名分严明。
3.(2013云南联考)两宋三百余年间,贡举登科者共有十一万多人,平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是,唐代登科后,还要经过吏部身、言、书、判的考试,才能走上仕途,宋代士人及第即可释褐入官。这对宋代产生的最主要影响是( )
A.创新了人才选拔制度
B.吸引大批知识分子参加考试
C.扩大了统治基础
D.完善了科举考试制度
解析:C 宋朝仍然实行科举选拔官吏的制度,A项错误。B项是与唐代的共同点,不是宋代科举的最主要影响。宋朝完善科举的举措是糊名法,并非扩大规模,D项错误。宋朝通过扩大科举录取人数扩大了统治基础,C项正确。
4.(2013青岛模拟)雅典伯里克利时代雅典人搞过一次轰轰烈烈的追查祖宗成分的纯洁公民队伍的_,将很多混进自由公民队伍中的人揪出来变卖为奴。将近两万人的公民中,竟然查处了五千人。这主要反映出( )
A.雅典公民素质低下
B.雅典人具有较强的民主维权意识
C.过于泛滥的直接民主导致社会动荡
D.雅典民主具有狭隘性
解析:D 雅典人纯洁公民队伍的_,使占人口少数的公民人数进一步减少,反映出雅典民主政治是少数人的民主,具有狭隘性。故选D。
5.(2013西安模拟)英国学者梅因指出:“所有古代社会往往为了轻微的骚动就有被颠覆的危险,所以单单出于自卫的本能,就足以迫使罗马人要想出某种方法来安排外国人的权利和义务,否则他们也许会——而这是古代世界中一种真正重要的危险——用武力斗争来解决争执。”下列各项与此相吻合的是( )
A.罗马共和国发展为罗马帝国
B.罗马法由习惯法发展到成文法
C.罗马法由公民法发展为万民法
D.罗马法由零散发展到系统完备
解析:C 注意关键信息“迫使罗马人要想出某种方法来安排外国人的权利和义务”。使罗马帝国各族人民获得公民权的是万民法。
6.(2013湛江模拟)1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万,从人口总数的大约2%增加到3.3%。这些新获得选举权的人大多数应该是( )
A.贵族阶层 B.工业资产阶级
C.城市工人 D.农业工人
解析:B 抓住关键信息“1832年议会改革”,结果是工业资产阶级获得选举权。
7.(2014九江二模)林则徐说:“彼之大炮,远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也。彼之放炮如内地之放排炮,连声不断。我放一炮后,须辗转移时,再放一炮,是技不熟也。”从材料中可以看出林则徐( )
A.主张“师夷长技以制夷”
B.对中国战败的原因认识非常深刻
C.认为中国有能力战胜英国
D.认识到中国军事武器和技术的落后性
解析:D 由材料信息“器不良”“技不熟”,可判断林则徐的观点是清政府军事武器和技术的落后。故D项正确,C项错误。A项材料无体现。中国战败的最主要原因是制度落后,林则徐并没有认识到这一点,B项错误。
8.(2013保定一模)钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后,于1844年11月奏称:“夷情变幻多端,非出一致,其所以抚靖羁縻之法,亦不得不移步换形。固在格之以诚,尤须驭之以术……有加以款接方可生其欣感者,并有付之包荒(包容)不必深与计较方能于事有济者。”(徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》)由此可知( )
A.耆英为其签约出卖国家主权的行为辩解
B.清政府对鸦片战争的长远危害认识不清
C.系列条约的签订达到了抚靖羁縻的目的
D.清政府以签约展示天朝上国的外交诚信
解析:B 材料中耆英的意思是外国人的情况变化多端,没有一定的规律,所以我们要采取安抚、笼络的手法,对待他们当然要以诚为主,但也尤其要注意采取一定手段驾驭他们……还有些则要大度包容,不必深究计较才能把事情办好。本则材料是在不平等条约签订之后的言语,“包荒(包容)”“不必深与计较”说明清政府对鸦片战争的长远危害认识不清。
9.(2013保定一模)《清史编年》载:甲午年10月,英使欧格讷来津与李鸿章谈调停中日战争事。欧问:当如何和法?李答:惟先劝两国停战,再议朝鲜善后事宜。欧云:今要议和,非允赔兵费不可。李曰:与其赔兵费,不如留此费以用兵,断难依允!通过材料能判断出当时( )
A.日本想尽快结束战争
B.英国力图压制日本
C.英国建议牺牲朝鲜
D.李鸿章拒绝了英使的议和条件
解析:D 从材料“今要议和……断难依允”即可判断选择D项。当时,尽快想结束战事的是清政府,A项错误;甲午中日战争中,英国支持日本,B项错误;材料中并不包括朝鲜的问题的建议,C项与材料信息无关。
10.(2013宜春联考)金冲及教授在其《中国近代历史的几个根本问题》一文中提到,甲午中日战争后有一份《中外日报》指出:我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争( )
A.使中国自强求富的洋务运动破产
B.使中国半殖民地化程度大大加深
C.促使先进知识分子研究中国前途问题
D.促使中国认清所处的国际地位
解析:D 使中国洋务运动破产的是腐朽的封建统治,A项错误。B、C两项虽然表述正确,但是,与材料信息无关。从“求富、自强”到“救亡”反映了中国人对民族危机认识的加深,D项正确。
11.清朝大臣绍英当时所记的“光绪庚子年避难日记”片断,内有“日本洋兵……攻破东直门”等内容。以下事件,可能被记录其中的是( )
A.清廷被迫推行“预备立宪”
B.清政府下令军队镇压义和团
C.甲午战争中日军犯下侵华罪行
D.慈禧发动戊戌政变囚禁光绪帝
解析:B 题干中的“光绪庚子年”,即1900年。清廷被迫推行“预备立宪”是在1906年,A项排除;戊戌政变发生在1898年,甲午中日战争爆发于1894年,故排除C、D两项,答案为B。
12.(2014马鞍山一模)如图是1909年春刊发在上海《时务报》上讽刺清政府的漫画。某学习小组对此进行解读,最恰当的是( )
A.灵活的策略
B.洋人的朝廷
C.无奈的选择
D.末日的徘徊
解析:B 1901年《辛丑条约》签订,清政府完全成为帝国主义列强侵略中国的工具。仔细观察图片,清政府对内“怒容”(指严厉实行____统治和镇压人民革命),对外是“笑容”,意指清政府对外推行卖国妥协政策。再联系题中的“1909年”“讽刺清政府”等信息可知B项与漫画的内容相符。
13.太平天国时期的歌谣有号召歌、响应歌、英雄歌、记事歌,用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史。“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”这一首歌谣( )
A.属记事歌,再现了太平天国辉煌的历史
B.语言生动,可作为研究起义原因的佐证
C.表明金田已是全国革命志士的向往之地
D.反映了太平天国政权仍是一个封建政权
解析:B 这首歌谣体现了清政府的黑暗腐朽和金田起义事件,可作为研究太平天国运动爆发原因的史料。该歌谣不能体现太平天国辉煌历史,A项说法错误;C、D两项在材料中没有反映。
14.(2013杭州模拟)在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。(《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国( )
A.宣扬人人平等思想
B.借助神权重建等级秩序
C.增强核心领导层凝聚力
D.将__教义与儒家大同思想结合
解析:B 太平天国以洪秀全为首进行永安建制,分权于诸王,实际上就是重建等级秩序,再加上各自的行序还对应相关的天象,反映了他们借助神权,将权力神化。因此,只有B项符合题意。
15.除革命党、咨议局、普通民众之外,清廷军队,甚至是袁世凯的北洋部队,也有暗中支持共和的举动。1911年12月10日,清朝驻荷兰国代办章申在给内阁的电报中说,“和(荷)报称……美法愿共和(支持中国建立共和国)”。(《电报档》)这表明( )
A.中国全体国民都反对清朝君主____制度
B.西方列强放弃清朝政府转而支持孙中山
C.清驻外大臣和袁世凯都赞成民主共和制
D.民主共和制已成为当时中国的大势所趋
解析:D 解答本题可用排除法。A项说法过于绝对,排除;西方列强在武昌起义后先是支持清政府,转而支持袁世凯,B项错误;荷兰一国公使不能代表清驻外大臣,C项错误。
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