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认真思考别人提出为什么美文

时间：2022-08-25 07:39:32 经典美文收藏本文下载本文

认真思考别人提出为什么美文（合集10篇）由网友“仅自己可见”投稿提供，下面是小编为大家准备的认真思考别人提出为什么美文，欢迎阅读借鉴。

认真思考别人提出为什么美文

篇1：认真思考别人提出为什么美文

认真思考别人提出为什么美文

有成就人往往喜欢思考，经常问“为什么”，而且对别人提出的问题也非常关注。

19，印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告，取道地中海乘船回国。甲板上漫步的人群中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈，这个大海叫什么名字？”

“地中海！”

“为什么叫地中海？”

“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”

“那它为什么是蓝色的？”

年轻的母亲一时语塞，求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩：“海水所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。”

在此之前，几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利勋爵，这位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色。并由此推断，海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。

但不知为什么，在告别了那一对母子之后，拉曼总对自己的解释心存疑惑，那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名训练有素的`科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩那种到所有的“已知”中去追求“未知”的好奇心，不禁为之一震！

拉曼回到加尔各答后，立即着手研究海水为什么是蓝的，发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服，决心重新进行研究。

他从光线散射与水分子相互作用入手，运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的机理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的机理完全相同。进而又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们统称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。

1930年，地中海轮船上那个男孩的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。

篇2：为别人撑伞励志美文

为别人撑伞励志美文

一名商人在生意中惨败，需要大笔资金周转。为了救急，他主动上门，开出低价想让胡雪岩收购自己的产业。

胡雪岩不敢怠慢，经调查属实后，立刻急调了大量现银，给出正常的市场价来收购对方的产业。那个商人惊喜而又疑惑，实在是不解胡雪岩为何到手的便宜都不占，坚持按市场价来购买。

胡雪岩笑着说让他放心，称自己只是代为保管你的这些抵押资产，等你挺过这个难关后，随时都可以来赎回属于你的东西。商人万分感激，二话不说，签完协议之后，对胡雪岩表示自己的敬意后便含泪离开了。

商人走后，胡雪岩的手下们也纷纷不解。大家问胡雪岩，为啥送上门的肥肉都不吃，不但不趁对方急需钱叫低价格，还对给对方银子。

胡雪岩喝了口茶，讲诉了一段年轻时自己的遭遇：

“在我年轻的时候，我只是店里的小伙计，经常帮着东家四处催债。一次，正赶往另一户债主家中的我遇上了大雨，路边的一位陌生人也被雨淋湿。正好那天我随身带了伞，便帮人家打伞。

后来，每到下雨时，我便常常帮一些陌生人打伞。时间一长，那条路上认识我的人也就多了。有时，我自己忘了带伞也不怕，因为会有很多我帮过的人也来为我打伞。”

刚才那位商人的产业可能是几辈人，慢慢积攒下来的，我要是占了他便宜，人家可能一辈子都翻不了身了。这不是投资，而是救人，到头来交了朋友，还对得起自己的`良心。谁都有困难的时候，能帮点就帮点吧。”

众人听后，都沉默不语。后来，商人前来赎回了自己的产业，胡雪岩因此也多了一位忠实的合作伙伴。在那之后，人人都知道了胡雪岩的义举，官府百姓都对胡雪岩尊敬不已。胡雪岩的生意也好得出奇，无论经营哪项行业，总会有人帮忙，也有数不清的客户来捧场。

篇3：别人都是为你而来美文

别人都是为你而来美文

投射是心理学上很流行的名词，它是指我身上内在有的一些特质（比如小气、嫉妒、懒惰、不守信，等等），我不承认，或是被我压抑了，也有可能是我其实很排斥这种特质，于是我“故意”看不见它们。但是，我可以轻易地在别人身上看到。然后，我会起反应，并且予以谴责。

举例来说，我曾经梦到某个人。我的老师在帮我解梦时就问我：“你觉得他有什么特质？”

我说：“我觉得他是一个阴险、卑鄙的小人，自私、贪婪。”

我真的很不喜欢他，就连看到他的相片，我都会由衷地生出一股厌恶感。他的眼神，尤其令我感到不舒服。

没想到老师说：“这些都是你有的，也就是你的阴影。你投射在他身上，所以你这么讨厌他。”

我怎么可能是个阴险、卑鄙的小人呢？自私、贪婪更是我在自己身上最看不到的.特质。我从小就被我妈耳提面命地教育：“不可以做一个阴险、卑鄙的人。自私和贪婪都是很不好的。”因此，我从小就决定，一定不要做阴险、卑鄙、自私、贪婪的小人。

我们每个人其实都代表着一幅太极图：一半黑，一半白。我们一直被教导着要活出白色的一面，黑色的那一面就被压制下去了。然而，我们生活在一个二元对立的世界里，有黑有白，有高有低，一面缺失了，另一面就不可能存在。

我们刻意压制黑的那面的结果，会为自己在外面的世界中树立很多“敌人”。同时，我们不可能彻底地接纳真实的自己。你的能量，有很大一部分会被调去遮盖、闪躲、压制那个你不想看见、不愿接纳的自己（它就是你的阴影）。但是当你全部接纳真实的自己时，所有的特质都能得到正面的转化。

另外，如果你觉得某人的行为很不顺眼，比方说，说谎欺骗别人，误解别人还理直气壮，或是欺善怕恶等，你会去批判他。如果你对这些行为特别痛恨，那就表示，你曾经也有过这样的行为，虽然表面上你没有觉察到，可某个部分的你是心知肚明的。所以，那份对自己的谴责就会加大力道转向别人。

因此，下次你讨厌某人，用一些不好的言词尽情批评他的时候，可要小心了，你说的是自己。

如何接纳真实的自己呢？最简单、最快捷的方法就是宽恕。借由接纳你不喜欢的人，宽恕别人的过错来原谅自己、接纳自己。所以，灵修界常说，你周围的人都是为你而来的。其实，他们扮演了两个角色：一个是扮演镜子，让你看见你不想看到的自己，另外一个角色就是扮演老师，让你学会你的人生功课，其中最常见的功课就是宽恕。如果没有人需要你宽恕，你是学不会这门功课的。

篇4：自己和别人经典美文

自己和别人经典美文

接受自己的失败总比接受别人的失败容易。自己的失败总是有理由的，譬如时不我与，对手太奸险等。别人的失败却是活该的。

接受自己的成功比接受别人的成功容易。自己成功是运气加努力，别人成功纯粹是运气。

接受自己的际遇比接受别人的际遇容易。自己的际遇好，是自己应得的，际遇不好，是命中注定；别人的际遇不好，是他没有上进心，别人的际遇好，是他阿谀奉承得来的。

接受自己的'软弱比接受别人的软弱容易。自己软弱，是因为很多人需要自己照顾，所以不能随便逞强；别人软弱，就是无胆匪类，没骨气。

接受自己出卖朋友比接受别人出卖朋友容易。自己出卖朋友，是情义两难全，出卖他，也是无可奈何；别人出卖朋友，则是无情无义。

接受自己出洋相比接受别人出洋相容易。自己出洋相，其实是故意娱乐大家；别人出洋相，却是出得特别难看。

接受自己变心比接受别人变心容易。自己变心是情至义尽，别人变心是寡情薄幸。

只有一件事情，是我们接受别人比接受自己容易，那就是赞美。自己的赞美，也许是自欺；别人的称赞，却是真心的。

篇5：为别人的好点个赞美文

为别人的好点个赞美文

一位其貌不扬的老同学，上学时默默无闻，毕业后，却嫁了位海归博士，并和先生一起到欧洲定居了几年。看她空间里的照片，先生英俊，儿子可爱，住着带花园的房子，开着价格不菲的汽车，幸福挂在她脸上，满满地要溢出来。

大家都很感慨，想不到，最不起眼的女孩却有了最好的.归宿，和那些依然单着，或者婚姻生活不如意的同学们比起来，也算是成功者了。

同学静却不以为然，一提起她，就酸酸地说：“得意什么呀，就她那长相，看着吧，早晚被甩，到时哭都找不到地儿！”

一起入职的同事升职加薪，别人都跑去庆祝，静却阴阳怪调地说：“就她那样儿，居然也能升职？里面肯定有猫腻！”

和同事狭路相逢，起了些小冲突时，静也不管人家现在已经是领导，理直气壮地指责：“有些人就是得意忘形，一升职就猛踩以前的同事，哼，这年头，谁怕谁呀，当领导就了不起吗？”

朋友辞掉工作出去旅行，跑遍了半个地球，虽然人瘦了黑了，却拍回许多珍贵的照片，写下许多优美的文字，并顺利结集出版。别人都纷纷买书捧场，询问旅行感受，静却不以为然地说：“她这就是吃饱了撑的，不好好工作要出去旅行，恐怕醉翁之意不在酒，想出去捡个帅哥才是真的！”

在静眼里，身边那些人，不管他们多么春风得意，都是小人得志，不可能长久，无论他们过得多么好，都是炫耀出来的，是故意刺激别人的。

在这种观念驱使下，静是看谁都不顺眼，慢慢地，大家都对她敬而远之，有不幸的事还在她面前说一下，有好事，一定严格保密，免得又被她一顿猛喷。

同学华和静正好相反，朋友离婚后，带着孩子却找了个年轻男子，并很快结婚。华不但帮忙朋友操持婚礼，面对别人不怀好意的打探，她也一脸真诚地为朋友辩解：“他们是真心相爱，我朋友虽然离过婚，年龄也大一点，但她善良乐观，是值得爱的人！”这一番话，让那些妄自揣测的人都乖乖闭了嘴。

同学聚会上，一位曾经不起眼的同学，现在却混得风生水起，爱情事业双丰收。同学们表面恭维着，背地里却有些愤愤不平，咱们当初可比他优秀几百倍，怎么现在被他赶超那么多呢？看他那得意样儿，真叫人心烦！

华却没有心烦，面对同学们的吐槽，她莞尔一笑：“他能混到今天这个样子，肯定吃了不少苦，肯定比咱们任何一个人都努力。自己同学混得好，我们应该高兴才对呀，想像人家一样成功，也去努力就好了！”

比自己晚入职的同事升了职，其他人都觉得华肯定会难堪，说不定会处处和那位同事作对。没想到，华却大大方方地说：“她确实有自己的长处，她比我机灵，比我会交际，这个职位更适合她。”同事从别处听到华的这番话后，对华感激不已，并且和华成为职场之外的好朋友。

在华眼里，无论别人过得多么好，都是自己努力的结果，应该得到祝福。这样的豁达与乐观，让大家都喜欢和她交往，她的朋友越来越多，渐渐地，华成为朋友圈中的灵魂人物。

这世上有一种人，见到别人过得比自己好，心理就会不平衡，继而就忍不住喷一喷，不管有理没理，胡乱喷一通，似乎就能找回一点自信。实际上，这种做法，除了让自己越来越焦虑，越来越狭隘，也会让周围的人对你退避三舍。

与其挖空心思去喷别人，不如像华那样，真心欣赏别人的好，为别人的好点个赞，并从中汲取正能量。这样，不但自己有了前进的动力，也会对这个世界越来越乐观，吸引更多正能量的人，让自己的人缘越来越好。

篇6：为学校提出意见和建议

为学校提出意见和建议

一、关于教师形象。

87.9%的家长认为孩子所在班级的科任教师形象好，10.3%的家长认为自己孩子所在班级的科任教师形象一般，1.7%的家长则说自己孩子所在班级的教师形象差。

二、关于教师体罚学生的问题。

74.1%的家长认为自己孩子所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生，25.9%的.家长认为孩子所在班级的科任教师有时有体罚学生的现象。

三、关于廉洁从教的问题。

98.3%的家长认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。

四、关于学生家长对各班科任老师的总体评价。

(一) 很多家长普遍欣赏自己孩子所在班级的语文老师和班主任。

(二) 更广泛地博得广大家长较好评价的老师有：四(1)班的何玉姬老师，许多家长对她的评价是这样的：对教学严格要求，对学生有情的付出，工作认真责任心强;五(1)班的黄良帅老师，家长们的评价是：为人和善，知识丰富，善于引导学生学习;家长们对三(1)班的陈密老师的评价则是关心爱护学生，责任心强，施教慈中有严。

(三) 广大家长对老师们的一些意见和建议。

1、某些教师对孩子的写作能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导学生练笔。

2、有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。

3、有些家长认为，一些老师虽能尽本分治理好班级工作，但就是家访工作做得不好，希望老师能与家长多联系，多沟通，共同把孩子教育好。

4、还有些家长反映，有个别老师对孩子的管教不够严格。

五、广大家长给学校提出的一些意见和建议。

1、建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，比如，学校应该在校门口安装路灯，方便学生走路，以免发生意外事故。

2、学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让孩子们在优雅的环境下快乐地成长。

3、建议学校重视家访工作的治理和完善，通过强有力的措施来保证老师和学生家长之间的联系、沟通，以便更好地教育孩子。

4、建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，孩子们不能够正常地上电脑课。

5、希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。

6、建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活;开放学校的图书馆，让孩子们开阔视野;加强校园文化建设，让孩子们在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。

7、切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。

以上所述，，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对学校内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高广大教师的师德师风水平和自身素质。

篇7：为别人喝彩

为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？

在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。

记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么？有什么了不起的！当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。

很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。

篇8：为别人着想

生活中，若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前，多思考一点，就能避免给他人造成伤害。

老人拒绝与游客签订合同，原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起，没有考虑到人会有碰到玻璃片的危险。因此，多为别人考虑一点点，就能避免很多不必要的麻烦甚至伤。

杭州司机吴斌在遇到事故后，忍着剧痛，用正确的操作方式将公交车安全停下，让车上的于灾祸。在危难之时，他仍考虑到他人的安危，仍然乘客的生命安全负责，这也让他获得了“最美司机”的称号。

无论在哪个行业哪个领域，若要赢得他人的尊重，就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年6月份，北京一家医院的一名患者生命垂危，必须马上手术，手术需要耗费大量的时间和精力，而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜，两名一生轮流不停手术。当手术成功结束，两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时，他们说：“想到病人面临的危险与痛苦，我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受，能够为病人地生命需要考虑，所以他们是当之无愧的“白衣天使”。

在生活中，我们都愿意结交有爱心，多为他人考虑的朋友，而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦；公共场合大声喧哗不顾他人受，饭后不收餐桌，不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快，不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展，就要人人和之间互相为对方想想，其实我们应该能明白“我为人人，人人为我”的道理。

学会为他人着想，从现在做起。我们作为高中生，已经明事理，懂规矩。为他人着想，至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意，至少从我们自己做起为身边的同学着想，说话做事多考虑一下别人的感受。

为他人着想，赢得他人尊重，才是立足社会之道。

篇9：为别人喝彩

“黄河之水天上来，奔流到海不复回；高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 ”。每每羡慕古人的豪放与洒脱，总有一种内心的冲动，向学习古人的气度，仿效古人的风流气度，但回到实际，却总有一种失落感偷偷溜上心头。

不妨自问，当我的对手取得了骄人的成绩后，我会鼓掌吗？会对他报以微笑吗？如果会，那这是真心的吗？每当此时，朋友你大概会和我一样避而不语。但是，朋友请看看吧：当北京申奥成功后，作为我们竞争对手的法国却在“大运会”上显示了他们何等的气度与风范―― “祝北京奥运会申办成功！”这不能不让我们这些避而不语的华夏子孙汗颜啊！

既然我们知道汗颜，那久别永远汗颜下去，况且，我们拥有“豁达气度，风流气韵”的古老传统。所以我们不要再犹豫什么！朋友，让我们一起――

风雨彩虹，大家风范――为别人喝彩吧！

为别人喝彩，为你的对手喝彩，为你曾经的敌人喝彩，让我们跳出“嫉妒”、“自私”那些狭隘的怪圈，以海纳百川的气度，去拥抱一切美好的事物，去播散真诚，浇注豁达，收获友谊！

俗话说：“多一个朋友总比多一个敌人要好”，那么为别人喝彩正可以帮助你实现这一点，帮你化敌为友。

记得姚明刚登NBA 赛场时，奥尼尔撇着嘴角，一脸的不屑，而“小巨人”却对其球技由衷的喝彩。终于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度赢得了奥尼尔的钦敬，也征服了美国球迷，成了明星赛的首发前锋。

再遥想周公瑾当年，他才高八斗，智勇双全，但他的心却容不下“气度”二字，终究死于气度。就在死前他还在感叹“既生瑜，何生亮？”可见他的一生为“气度”所累，死后心也依然是紧紧皱缩的。

可见，拥有豁达的气度，大家风范是一件多么美好快乐的事，拥有他，你的人格就会像巫山之云，沧海之水一样至善之美；拥有它，你也会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”的洒脱与豪放。

朋友，让我们一起高唱：风雨彩虹，大家风范――为别人喝彩！

篇10：为别人喝彩

在这个世界上，经常会有成功与失败。当我们成功的时候，会发现支持自己的人会给自己喝彩，有的时候，你的对手也会为你的成功而喝彩。

为别人喝彩，就是在任何情况下比你优秀的人战胜了你，或者你战胜了其他人的喝彩。这种喝彩是对别人能力的一种赞同，也是对自己能力的一种改善。如果你输了，别人赢了，你嫉妒这个人，那么你的能力就不会提高。由此可见，一个不会为别人喝彩的人，是不会进步的。

如果你为你的对手喝彩，那么你的对手就会非常尊重你。因为对手通过你的喝彩知道你不是一个小肚鸡肠的人，而是一个宽宏大度的人，这样你在对手的心目中就是一个具有无限潜力和大度的人。为别人喝彩，不是现实处你的弱小，而是显示出你的强大，还有你无限的潜力。

二战时候，纳粹德国著名将领隆美尔提出了闪电战的理论，让纳粹德国在欧洲占领了大片大片的地盘，也将自己的势力发展到了北非。当时的英国首相丘吉尔赞叹道：“隆美尔有如此强的破坏力，如果他是我方的将领那么这场战争将会很快结束，同盟国将很容易取得胜利。”单单从字面意思来理解的话，我们能听出丘吉尔的叹息，但如果从更深一个层次来理解那就是丘吉尔对隆美尔作战能力的赞许。

在运动场上，运动健儿们努力拼搏，分出名次。每当能力强的选手冲向终点，那些媒体冲上来采访的时候，运动员们都会表示出对其他选手的能力的赞赏，毕竟大家都拼尽全力了。这样，那些没有夺冠的选手就不会气馁，会争取在将来取得更好的成绩。

为别人喝彩，是对别人能力的认同，同时也是对自己的一种激励，更可以成为别人尊敬的人。记住，当你成功时，不要忘记为别人喝彩！