机械科技成果转变路径论文（精选10篇）由网友“人如头像”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的机械科技成果转变路径论文，供大家阅读参考。
篇1：机械科技成果转变路径论文
机械科技成果转变路径论文
1我国农机成果转化现状
农业机械科技成果(以下简称农机成果)是科技成果中的一部分，建设社会主义新农村，农机成果起着支撑和引领作用。但目前我国80%的科技成果未转化，其中农机成果也不例外。以某省农业机械研究设计单位提取的数据为例分析，该单位从1990~15a期间，共承担了各级政府下达的科研项目53项(开题数)，其中通过鉴定或验收形成农机成果的有35项，占开题数的66%，而转化出去的成果有6项(指每项成果推广在5台(套)以上的)，占农机成果的17%。在没有转化出去的87%中不乏非常有推广前景的成果，都在20世纪90年代就闲置在档案室里，正如经济问题专家指出，这是科技人才和资本的双重浪费，非常令人痛心。究竟是一堵什么样的“围墙”使成果转化的有效性低?传统的农技成果转化的老办法、老经验出了什么问题?通过什么样的新途径才能有效提高新形势下农机成果的转化率?这些问题已经成为摆在每一位农业科技工作者面前亟待解决的问题。
2农机成果转化过程中的问题
2.1开题项目没有形成强劲需求一个科研项目在开题时就呈现出弱势状态，因为没有准确地把握农村市场跳动的脉搏，开题时仅在理论状态下分析应该有转化前景，仅在只有零星用户或者在具备了一定科研基础之后，就匆匆上报项目。开题项目的弱势特征表现在:
2.1.1项目单一。既没有前期扎实的市场调查基础，项目完成之后往哪转化，科技人员心里没有底;也没有制定后期的研究方向，无法形成完整的项目链，用户接收单一项目无法使用。
2.1.2项目脱节。研究的`科技内容、解决的技术问题、可能不是用户所需要的，或者问题很小没有涉及到关键，缺乏用户共鸣，无法达到预期需求。
2.1.3项目零散。一个较小的研究单位一年内上的项目达10多项，包括的领域也很广，人力、财力及实验手段都无法跟上，项目的完成很勉强，更无力去深入推广转化了。
2.2农机成果推广渠道不通畅如果说取得农机成果是源头，那么用户使用就是源尾。其间渠道一路畅通与否是影响转化能力的重要因素。在省及地区的实际情况是，科技成果转化到1~2个用户是完全有把握的，但是再继续多家转化就很难了。而这种障碍主要体现在:
2.2.1信息不灵。凭宏观的信息认为该成果会有很高的转化率，但微观信息即具体是哪些用户需求却没有掌握。
2.2.2成果熟化度差。用户最大的担忧是农机装备的性能、质量可靠度、操作方便性及是否有及时良好的售后服务。
2.2.3经费短缺。科研项目缺乏经费，研制的样机没有进行生产试验和耐久性试验等就匆匆投入市场，造成农机的成熟度和可靠度不够，农机经常搁浅在田间、车间等。
2.3对科技人员评价机制片面性对科技人员评价机制的片面性，制约了农机成果的转化率。转化率要高，就要强化推广职能，形成媒、研、产、供、销、服、馈等一条龙的链式管理，而各个链节都是科技人员组成形成合力;但是在评价科技人员成就时，只是6个链节中的“研”，因为是研究人员才能取得成果奖励证书，才能晋升职称或奖励等，而其他都是辅助人员，不属于成就评价之列。因此属于链节“研”中的人员，都不愿意改行“屈就”于其他链节，唯恐影响前程。目前缺乏有效地促进科技人员从事农机成果转化的激励机制和环境氛围，削弱了其他转化链节的功能。
2.4用户使用先进技术装备的技能不强我国农民知识水平整体不高，特别是目前有文化的年轻人大多经营非农产业生产或者外出打工，留在农业生产领域的大多是年龄偏大、文化素质较低的老年劳动力，他们对复杂的机械，特别是成套技术装备的操作使用吃力，因而对使用农机产生了抗拒心理，或者难以接受先进技术装备，或者导致装备使用寿命短。农民自身的素质不高，采用科学技术积极性不高，这是农机成果转化的主要障碍因素。现代农业机械主要依靠科学技术，必然要求农业劳动力掌握大量的知识和技能。
2.5农机成果没有完全融入大农业这一点在省级及以下地区表现犹为突出。长期以来，农、林、牧、渔等各行业互相之间来往甚少、独立运作，对当地的农村形势、对农业机械的需求，没有沟通交流、没有衔接通报，各行业各行其是，以至于没有发挥各自的比较优势，导致了信息闭塞、成果重复、转化吃力，农业产业链缺损，最终是增加了成果转化的经费成本、时间成本及运行成本，降低了转化率。
3农机成果转化新途径
3.1转变科研项目立项程序设立科技项目一定要有的放矢，先有企业接收，才有项目申报，必须放弃在项目立项之后再找企业、找着与否都无所谓的状况。这需要各级政府采取有效措施，创造完善的转化环境。具体的实施方法是坚决执行“科技部新农村建设科技促进行动”。以四川省为例，省科技厅颁发的《四川省科技计划管理制度改革方案》等一系列行动方案，就是要从科研选题、立项、经费分配等原有的科技管理体制和机制进行改革和创新，从源头上解决科技成果转化率低的问题。
3.2转变对科技人员的评价机制传统方式下出现先立项后找企业的状况，就是因为对科技人员成就的评价机制出现了偏差:第一，没有把成果的转化量放在首要评价标准上;第二，科技人员完成科研项目数量的多少成为了重要的评价标准;第三，科技进步奖只是对项目进行研究的人员才有荣获资格，其他推广转化的科技人员没有纳入评奖范围等，由此才造成了科技项目重完成轻转化。因此，应该扩充评价机制，科技成果转化是链式管理方式，对于信息、科研管理、研发、营销、售后服务等人员，也应有相应的评判功绩。
3.3转变闭塞的农口行业之间的联系应该转变长期以来农、林、牧、副、渔等农口行业之间往来甚少的局面，大农业需要大合作，建设社会主义新农村，要放大到全局、全省的利益加大联合力度，而不是局部利益或本位利益。农业机械是实施和推广先进农业科技的载体，是现代农业重要的基础设施，转化程度直接影响着新农村建设的进程。因此，各个农业科研机构应联系合作、互通情报、共同交流、共谋建设，避免农机成果转化形成“孤军奋战”。
3.4转变农机科技成果转化的方式农机是特殊的商品，销售市场在广阔的农村，用户是农民。因此，成果转化针对性很强，农机成果转化应具备信息发布、供需部门双方对接、按市场规律定价交易、后期跟踪服务和解决出现的纠纷，提供购机补贴和资金借贷以及法律咨询等专业化服务等条件。要做到这些，首先，应尽快摆脱主要依靠政府指导行政推广的模式，尽快建立专门为“三农”服务的农机市场;其次，完善农业机械科技成果转化的中介机构，中介机构应该形式多样，为农机成果发布信息;第三，要加快各种农业机械科技示范园区和示范基地的建设，并按照市场规律进行运作和管理，使园区在不断发展的同时，对外产生辐射，成为农业科学技术传播扩散的载体，推动农机成果的转化。
3.5转变农民的知识结构有计划、有步骤、有方式地培养农民学习科学技术知识，掌握先进技术装备使用的技能，按照科技部《新农村建设科技促进行动》的通知精神，加大新型农民培养力度，优化农村科技人才队伍，才能使转化的科技成果有接收对象。21世纪是知识经济时代，科学技术在各个领域都发挥着前所未有的巨大推动作用，农机成果已成为推动农业发展的强大动力。各级农业机械研究部门都应该将农机科技成果的转化列入重要的工作计划中，以使农机成果为提高农业生产水平、快速提升农村经济、增加农民收入乃至整个中国经济的稳定与发展发挥重要的作用。
篇2：林业科技成果转化路径研讨论文
“十一五”以来，我省林业十分重视科技成果转化，将先进的实用技术及时传送到林农手上，推广到林业生产实践中，实现科技兴林、科技扶贫、科技富民。开展了百县千村万户林业科技示范活动，科技示范区、科技示范县紧密结合，在科技、管理、机制等诸方面都有不同程度的创新，林业科技示范辐射能力进一步增强。特别是2009年以来实施了林业科技特派员制度，广大科技特派员创办林业科技创新基地，受到了社会各界的一致好评。“十一五”期间，我省共组织推广林业科技成果100多项，林木优良品种32个、优良无性系135个，辐射推广面积133．33多万公顷，新增产值200多亿元。每年组织千余名科技人员开展科技下乡活动，举办现场技术培训、技术咨询、技术示范2000余场次，发放各类技术资料20万册（份），培训各类技术人员和林农50万人（次），活动范围遍及全省近1000个乡镇，较好地满足了广大林农对林业技术的需求，产生了显著的生态、经济、社会效益。
篇3：林业科技成果转化路径研讨论文
①政府驱动方式。以政府行为为主体，通过政府的投入和宏观管理，由有关科技人员具体组织和实施科技成果转化，如组织实施各类推广计划项目等；②自主转化方式。以成果提供方为主体，以自己的科研成果为基础，相对独立地进行成果转化；③工程项目推动方式。以天然林保护工程、退耕还林工程、长江防护林工程、速生丰产林工程、林业血防工程等重大工程项目为载体，开展林业科技成果转化应用工作；④合作开发方式。由科研单位提供科研成果，由政府或企业提供资金共同开发，通过双方共同的努力，实现科技成果的转化；⑤科技服务方式。通过小康工作队、科技下乡、科技特派员、科技培训等形式，科技直接服务林业建设；⑥引进、吸收、消化方式。以企业为主体，通过引进国内外先进的科研成果或设备，提高产品科技含量或开发新产品。
湖北省林业科技成果转化的主要制约因素
1运行机制不健全，转化动力不足
①对林业科技成果转化的认知不深刻。一些地方对林业科技成果转化工作重视不够，政策落实不力；②林业科技成果转化渠道不畅。主要是靠政府主管部门通过行政手段进行推广应用，科研部门主动与生产单位结合的少，由于主要依靠政府部门，缺乏成熟的林业技术市场，资金融资渠道单一，很多成果因为转化所需的人力、物力和经费不足而难以运用到生产一线和带给广大林农；③科技成果转化投入不足。“重科研、轻转化”的现象依然存在，科研机构和科研人员推广科技成果的积极性远没有有效地调动出来。科技人员的待遇偏低、工作环境艰苦，导致工作不安心、知识更新缓慢，往往“身兼数职”或另谋出路，科研机构面临人才的大量流失。
2科技成果推广者职能作用没有有效发挥
①林业推广体系不健全。作为推广体系中直接为农民服务、为生产第一线服务的最基层单位———乡镇林业站，经费严重不足，其职能形同虚设。很多推广机构存在机构虚化、人员不到位、任务不明确、责任不落实现象。因项目难争取、经费缺保障，各级林业科研机构经常面临无项目、无经费的情况，日常办公和科技推广经费大多未纳入财政预算，办公设备陈旧、科研设施落后，不得不把主要精力放在解决自身发展难题上；②林业推广队伍不稳定，林业推广人员素质不高，缺乏创新精神和创新能力；③人员数量少、后备力量差。如咸宁市林业系统科技人员只占林业职工总人数的18％，有些地方科技人员无法落实，其中35岁以下的科技人员少之甚少，约占科技人员总数的13％。
3林业科技成果应用者成果应用能力较差
①林业科技成果的成功转化、生产率的提高，与林民素质关系极大，从事林业生产经营的林农，缺乏依靠科技提高林业经营水平的意识和能力，造成科技成果推而不“广”；②林业企业产品单一，产品的科技含量低。依靠先进科技创造的增加值比重较少，我省林业企业产值中80％以上是反映原材料和劳动力价格或林业初级产品价值，精深加工产品很少。
4科技成果本身不成熟不配套，易于转化但缺乏市场前景
①林业科研人员的科研选题受到政府目标的.影响，对于林农的生产需求及市场对林业适用技术的需求缺乏了解。政府、林业科研、技术推广人员的技术创新与推广和林农的技术需求相脱节，供求矛盾凸显；②易于转化并有市场前景的林业科技成果缺乏，特别是新品种选育等能体现原始创新能力的科研成果十分缺乏；③林业科技成果单项技术多，技术配套性不强，这些成果难以大面积推广应用。
新形势下林业科技成果转化的对策与建议
1优化林业科技成果转化激励机制
①对于林业科技成果转化有突出贡献的个人和团队进行奖励表彰，将科技成果转化业绩纳入科技人员及有关组织管理部门入员的年度考核、晋升、奖励的重要内容，使科技推广人员的收入与其推广成果所产生的效益紧密联系起来，努力调动科技推广人员的积极性和创造性；②给专职从事成果转化及推广服务的人员提供适宜的综合保障，给予稳定的经费支持，解决他们职称晋升、工资、福利以及自身的再学习培训等困难；③结合林业科技成果转化的特点，对以多种方式开发经营林业项目及示范基地的科技人员，各级林业部门可优先安排林业用地，实行优惠地价，适当延长项目用地的使用年限，优先安排采伐指标等予以扶持；④创新科技人员的服务方式。鼓励其以辞职、兼职、在职承包等形式合理流动，允许其在完成本职工作的前提下实行弹性工作制，鼓励离退休的科技人员创办民营科技企业和科技咨询服务中介机构。
2建立多方联动的林业科技成果转化体系
按照“稳定队伍，完善设施，改善手段，提升能力”的指导思想，进一步加强省、市、县、乡四级科技推广体系建设。发挥科研院所、高等院校、林业企业、学会、协会在科技成果转化中的作用，逐步构建起以社会各方面力量广泛参与，分工协作、服务到位、充满活力的林业科技成果转化体系。
3建立多元化的林业科技成果转化投入保障机制
林业科研的公益性决定了财政是林业科技投入的主体，加快建立以政府为主导，社会力量广泛参与的多元化林业科研投入体系，形成稳定的投入保障机制。一是继续保持国家财政对林业科技投入的主体地位，各级政府应该把林业科技成果转化推广经费纳入同级财政预算，用于新品种、新成果、新技术的推广；二是加强林业企业对成果转化的投入力度，对积极引进先进技术、开发新产品的企业，在立项、信贷、税收方面应给予政策上的优惠，让企业承载科技成果商品化和产业化的使命；三是积极发挥金融支持科技的功能，使金融界成为成果转化的“孵化器”，通过建立科技成果转化基金，健全风险投入机制，加速成果转化速度。
4加强林业科技成果转化人才队伍建设
壮大科技人员队伍，尤其是加强对年轻人员的引进，同时加强现有林业推广人员的业务培训，拓宽其知识面，使其成为既懂技术又懂经营管理、信息管理的复合型人才，提高林业推广和成果转化应用能力。
5加强林业科技管理，提升林业科技成果质量
①加强科研立项的前期论证，引导科技人员在市场和生产实践中找课题，切实解决林业发展的实际问题，对那些技术先进、应用性强、有明显经济效益、并能自创条件尽快完成研究任务的选题优先批准立项；②加强项目过程管理，进行定期的检查和督促，确保项目按期完成。根据林业生产的特点和林业科技发展的新动向，不断完善研究方案，使研究成果不但价值高，而且易转化。在成果鉴定时，严格按程序执行成果鉴定，决不让不成熟的成果或没有任何价值的研究结果通过鉴定；③完善与科技成果相匹配的标准和技术规程，提高成果的成熟性、配套性和适用性。
6培育林业科技企业，推进林业科技成果产业化
林业科技成果转化率之所以不高，一个重要原因是科技链与产业链没有很好的结合，按市场经济规律的要求，把研究单位与生产企业有机结合起来，形成产研一体的新机制，成果转化必须向产业化发展。一方面以林业科技成果为依托，以市场为导向，建成集科研、开发、生产、经营于一体的具有商品化、规模化的科技企业，加速科技成果转化。另一方面林业科研单位克服“重科研轻转化”的思想，利用自身优势创办科技先导型企业，走自主开发或优势集成的转化道路，在定向应用研究和试验基础上进行新品种、新技术的系统研发。
篇4：高中数学教育教学观念的转变路径论文
一、前言
虽然在现阶段实行新课程教育改革，但是在高中数学教学中教学观念依旧存在一定的问题。很多家长和教师过分关注学生的数学成绩，忽视了学生思维和综合素质的培育，导致高中数学教学发挥不出应有的价值。因此，下文从高中数学教学中存在的问题出发，重点探究了转变高中数学教育教学观念的途径。
二、新课改背景下高中数学教育教学观念中的误区
（一）教学目标出现偏差
当前，我国的高中教育仍然是学生成长和发展的重要阶段，同时也是学生升学的重要教学目标。高中数学和其他学科相比具有一定的难度，需要学生比较强的逻辑思维能力。另外，高中数学也是增加高考成绩的关键科目。虽然在新课程改革的要求下须更加重视高中数学，但是很多学校、教师和家长未转变高中教育的观念，仅仅把高中数学作为学生高考提升的一门学科，未重视对学生人格和素质的教育，导致学生的综合素质比较低，不能迎合素质教育的要求。因此，教学目标出现一定的偏差是高中数学教育教学观念中的一个误区。
（二）教学关系两极分化
在高中数学教学中存在的两极分化就是指，在日常教学的过程中教师占据教学的主导地位，学生被动地接受知识，教学任务和教学目标均是由教师制定，在这样的情况下，课程的教学就呈现出单一化的形式。另外，公开课和优质课程评选的过程中，教师对学生盲目肯定和表扬，出现教师走极端的问题。出现这一问题的主要原因是教师为了完成教学任务，提升教学成绩。教师就使得教学内容过于形式化，出现以学生为中心的形式问题。但是，教师却没有理解素质教育的含义，并不能掌握素质教育的.精髓。这样难以实现教学形式的创新和教学质量的提升。因此，教学关系两极分化也是高中数学教学中不可忽视的一个问题。
（三）教学方法矫枉过正
学生被动接受知识的方式已经不能和新课改要求相吻合。很多教师在教学的过程中喜欢运用自主学习、合作学习的探究模式。这些形式虽然在一定程度上能够提升学生的创新能力并发展学生思维，但是教师却出现了矫枉过正的问题。很多教师把自主学习归结为学生自己学习，并未发挥自身的引导和帮助作用，让学生想学什么学什么。导致学生难以把握知识的重点。不仅浪费了学生的大量时间，还在一定程度上降低了学习的效率。另外，还有很多教师对课堂上教学的内容一概而论，未结合实践教学。学生在学习的过程中就失去了目标，不能解决问题。这样的情况下，合作学习就失去了意义。因此，在高中数学教学的时候还应该注意教学方法矫枉过正的问题。
三、新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径
（一）制定科学合理的教学目标
学校、教师和家长应该明确进行高中数学教学的目标，主要目的就是为了培养学生素质和品德，为学生的素质教育做好基础。在进行高中教学的过程中，不仅要把提升学生的整体素质作为基础，培养学生的创新能力和发散性思维，还应该培养学生的特长，激发学生学习的兴趣，使学生的特长能够得到充分的发挥。因此，在新课程改革的背景下进行高中数学教学就应该为学生制定科学合理的教学目标。比如教学人教版高中数学，教师就应该积极鼓励学生参加国际数学竞赛和奥林匹克竞赛，培养学生的竞争精神。教师在教学的过程中只有明确了教学目标才能够提升高中数学的课堂效率，才能够真正发挥数学对学生成长的价值。
（二）构建和营造双赢的教学关系
传统的高中数学教学观念就是把教师作为教学的核心，这忽视了学生在学习过程中的主体地位，使学生被动地接受知识，不利于学生的发展和成长，更不能形成高效的数学课堂。因此，应该转变这一教学观念，运用教师主导、学生主体的教学观念。第一，教师应该关注自身和学生之间的互动，让师生之间的互动带动学生学习数学的热情，发挥出教学实践的意义，防止在教学中出现形式主义。第二，教师应该合理发挥学生在学习中的主体地位，并不意味着让学生漫无目的的学习，应该发挥自身的引导和帮助性作用，能够及时纠正学生出现的错误，引导学生树立正确的学习观念，在自主、合作的探究模式下提升学生的学习效果。比如在进行人教版高中数学《空间点、直线、平面之间的位置关系》教学的时候，教师就可以把学习的权利交给学生，让学生之间通过合作探究的方式，不断加强对知识的理解和应用能力。因此，在新课改背景下高中数学教育教学观念的转变就是构造和营造双赢的教学关系。
（三）采用张弛有度的教学方法
教师让学生进行自主学习和合作学习并不是单纯地给予学生学习的自由，而且要以培养学生发散式思维为主，在教师的帮助和指导下，进行更深层次的探究和讨论。这个过程中教师绝不可脱离组织，应该对学生进行引导和帮助。因此，在新课程改革的教育背景下，教师高中数学教学的过程中应该运用张弛有度的教学方法。比如在进行人教版高中数学《变量间的相关关系》教学的时候，教师应该培养学生的发散性思维，让学生探究统计中数量之间的关系，这个时候教师要认真观察每一个学生的状况，当学生遇到问题时就应该进行正确的引导。这样张弛有度的教学方法能够提升高中数学的教学效果。
四、结论
综上所述，新课程教育改革对高中数学教学教育观念提出了挑战，教师在教学的过程中不能停留在表面形式，应该给学生进行正确的指导。制定出科学合理的教学目标，在运用张弛有地的教学方法的基础上，为学生营造双赢的教学关系，进而提升高中数学的教学效果。
参考文献：
［1］杨兴．新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析［J］．西部素质教育，2016，（05）：104．
［2］孙丽．提高高中数学教学质量的对策浅谈［J］．中国校外教育，2015，（22）．
［3］马坤锐．高中数学教学存在的问题及改进措施［J］．现代农村科技，2015，（08）：74．
［4］高加华．新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探［J］．中国校外教育，2013，（S2）：81.
篇5：机械相关论文
机械相关论文
机械相关论文一：雅阁发动机怠速故障
摘要：本人从汽车发动机怠速故进行原因分析。阐述怠速故障的诊断与维修方法。怠速故障是发动机常见故障之一，按照出现规律分为汽车怠速故障和热车怠速故障。
关键词：怠速故障、诊断、维修
论点：造成发动机怠速故障的原因涉及面很广，几乎牵涉到发动机每一个系统，下面我们对造成怠速故障有关的系统及传感器进行一一分析：
1、燃油喷射系统：如果供油系统压力不足或喷油器堵塞，使喷油器雾化不良都会引起怠速的故障。检查汽油滤清器有无堵或脏，如发现异常应更换，检查燃油压力调节器是否工作正常，然后检查燃油压力，燃油压力数值在250kpa~300kpa正常。
2、点火系统：点火系统引起的怠速故障通常是高压分火线老化、漏电、火花塞的不良或失效，造成缺缸或点火不良。检查高压线并无裂缝无老化现象，且电阻小于25K∩，拆下火花塞测量间隙在1.0-1.1mn之间正常，火花塞中心电报无烧蚀良好。
3、怠速控制系统：怠速控制阀脏污卡滞或其控制线路断路，当发动机要提升怠速时，电脑发出的指令无法执行，进气量无法满足负荷的要求，就会导致怠速故障或熄灭。
4、EGR系统：废气再循环是将一部分废气引入到进气吸管与能解空气混合，以降低燃烧温度抑制有害气NOⅹ生成的装置，它完全是出于环保要求而牺牲汽车性能的装置，特制是在怠速低转速，小负荷及发动机在冷气运行时，会明显降低汽车性能。所以发动机在冷气和怠速情况下，EGR阀是关闭的，否则会造成怠速不稳定至熄火。
5、节气门位置传大吃一惊器：节气门在怠速情况下，由于脏污不能回到正确的位置上，造成进气量加大，怠速过高。本田雅阁节气门全开时电压为4.5伏，怠速时电压为0.5伏。还有其它传感器等等。
其它机械故障方面如：气缸压力不足。本田雅阁主缸压力为12公斤，最小为930kp。正时不准正时皮带严重磨损或张紧弹力不当，造成正时皮带跳出，这时的曲轴位置传感器所反应的一缸上止点位置与实际值有所偏差，导致点火时间不当，同时还会引起配气相位的偏差，这都会造成怠速过高，怠速故障检修实例。
一辆96款本田雅阁F22了1发动机怠速转速在1200r/min~1600r/min之间上下调动发动机运转很不平稳。此发动机怠速装置有两个，一个是汽车提速用，一个是由电脑根据恕速要求自己行控制以满足各怠速的使用，下机开始先做常规的检查，清洗衣了怠速阀，调查整了怠带螺钉，情况没有明显好转。于是拆空气滤清器与节气门之间的软管，把手伸入节气门体内，用手堵住怠速阀的进出口，发动机转速没有什么变化，转速还在1200r/min~1600r/min，再用手把汽车提速阀的进出口堵住发动机怠速转速立即稳定在800r/min.同此可见冷却液在正常温度时汽车提速阀应当关闭，而此时还在打开状态，明显有不正常，该汽车提速阀为蜡式感温式开关，感受从发动机引来的冷却液温度，当冷却液温度高时，蜡式感温器收缩，使空气经常通阀绕过节气门进入进气管，从而提高汽车怠速，在冷却液温度升高后，提速阀蜡式感温器受热伸长，使旁通阀关闭，此时的怠速进气管由怠慢控制阀和怠速调节螺钉控制。拆卸汽车提速阀，放到热水泡着，这时汽车提速阀能够关闭，放到冷水时能打开，说明提速阀是好的，把它装回去，故障依旧，再检查提速阀的进水管路没发现异常，只是怀疑是管路堵塞，提速阀进水管前有一段水管连接到节温处，发动机小循环出水口的小水管，检查时拆下水管朝里面吹气不通，最后换过一条水管，清洗衣冷却系统，加入优质防冻液，启动发动机，怠速正常，运转平稳，故障排除。
结语：发动机怠速故障是汽车一种常见的故障，由于其原因复杂，涉及面广，对我们的诊断造成一定的困难，因此对汽车维修人员需要更高的要求。雅阁发动机怠速故障检修实例以怠速高为突破点，确定故障是由于提速阀气造成的并最终找到症结所在。
致谢：在写这篇文章时，我不禁想起了那些给予我帮助和指点过的人，深兴地感我的指导老师，他不仅指导我如何写论文，如何找资料，提供宝贵的资料给我，还教会了我自学之道，做人之道。例我终生受益。
参考文献：1、东风汽车学校“电控摸块”学习笔记
机械相关论文二：搅拌摩擦焊技术研究与应用
搅拌摩擦焊技术，即Friction Stir Welding，简称FSW。其作为固态连接技术范畴内的新型焊接技术，自CJ?Dawes等科学家正式宣布发明之后，以其较好的使用性能很快被推广开，并应用于各个方面，特别是在一些重工业，例如核电核能、航空航天、车辆船舶等。由于搅拌摩擦焊接技术本身的发展需要，加之其独特性与不可替代性，都将会是未来焊接技术发展必然方向之一。本文概述搅拌摩擦焊技术相关概念，同时介绍焊接技术在国内外的发展趋势，还较为详细地分析了该技术在航天、船舶、道路交通之中的应用，为提高并强化搅拌摩擦焊技术的理论基础尽一份小小的薄力，促进搅拌摩擦焊技术的发展。
搅拌摩擦焊技术概述
1.搅拌摩擦焊技术简介及原理
作为新技术的搅拌摩擦焊( 该项专利技术由T h eWelding Institute，即英国焊接研究所开发，开发时间1991年)，与常规摩擦焊相比，虽然焊接热源同是利用摩擦热产生，但是其最大的不同之处就在于利用高速旋转搅拌头缓慢插入到被焊工件的待焊部位，利用搅拌头和被焊材料之间的摩擦阻力而产生的摩擦热，高温软化连接部位材料，并在搅拌头轴肩的压力作用下，达到工件间永久性连接的'目的。该技术是以固相连接工艺实现的焊接技术。
2.搅拌摩擦焊技术优点
与传统焊接方法相比，搅拌摩擦焊技术具有以下几个优点。
一是焊前不需进行复杂的准备，被焊材料不熔化，焊接接头性能优良，固相连接接头强度高，可实现全方位焊接;
二是焊接过程可靠性高，尺寸精度高，生产率高，成本低且节能;
三是具有广泛的工艺适应性，能有效减小或消除冶金化学反应问题，能焊接性能差异很大的异种金属材料，亦可焊接同一台设备的金属和非金属材料;
四是安全环保，焊接过程整洁，不会产生飞溅、辐射的情况，或产生有害物质。
二、搅拌摩擦焊技术研究现状
1.国外研究现状
在国外，搅拌摩擦焊接技术的发展已是十分成熟，理论体系也较为系统。但目前的搅拌摩擦焊的研究和应用主要还是铝合金、钢材等高熔点材料。而最早提出的英国焊接研究所早已在世界各国申请专利，寻求知识产权的保护，并向世界许多机械行业的科研院、大学或公司授权搅拌摩擦焊接技术的非独占性专利许可。各国研究人员在此基础上，又加快了设备的研制和材料搅拌摩擦焊接的工程化实验技术，以及多样化焊接接头形式的研究。
例如，美国航空航天局的Delta系列火箭与Eclipse小型商务机，以及阿里亚娜火箭发动机、日本新干线等等。而在挪威，已用该技术焊接快艇的长为20m的铝合金结构件;美国洛克希德-马丁航空航天公司用该技术焊接了航天飞机外部储存液态氧的低温容器，在马歇尔航天飞行中心，也已用该技术焊接了大型圆筒形容器。
2.国内研究现状
早在，我国就已展开了搅拌摩擦焊技术的研究，并在的第九届全国焊接学术会议上，以及出版的新版《焊接手册》中介绍了该项技术。此后，由关桥院士主持在航天系统开展搅拌摩擦焊技术的研究和应用;4月份，“中国搅拌摩擦焊接中心”在北京饭店成立，被英国焊接研究所授予独家许可权，即拥有发放和管理中国区域的搅拌摩擦焊接技术的专利许可。直至今日，研究搅拌摩擦焊接技术与设备的学院、研究所已达到20几家单位，其中包括有清华大学、南昌航空工业学院、哈尔滨理工大学、中科院沈阳金属所等。
历经几十年的发展，该技术在国内已经具备了从工艺、设备、控制、检验等整套完备的专业技术规模，并且在基础理论研究上也形成了一定的独立体系。我国科技工作者高度重视，除了对搅拌摩擦焊的机理、力学性能、搅拌头等展开深入研究外，还先后开展了对铝合金紫铜、PVC塑料、钛合金、镁合金等材料搅拌摩擦焊工艺的研究。
三、搅拌摩擦焊技术应用现状
1.航空应用
在航空领域中，自1995年，美国、日本、英国等发达国家开展了对FSW在航天工业中的应用性研究后，便开始一系列的研究与应用。例如，飞机制造零部件的装配一改传统的铆接和螺栓连接技术，采用FSW，不仅可提高制造速度，同时又能减轻飞机结构重量。而目前波音公司已经成功实现了飞机门的曲线FSW焊接，战斗机裙翼上薄板T形接头的搅拌摩擦焊连接，并用FSW焊接生产了DeltaⅡ和Ⅲ运载火箭的贮箱等等。巴西航空工业公司采用了FSW技术为莱格赛500喷气公务机实现了首次应用。FSW技术的出现为航空航天工业设计和制造提供了一种新的方法和途径，并逐步投入到实际生产过程中。
2.船舶应用
在船舶工业中，FSW的应用主要是船舶甲板、侧板，以及水上观测站、防水壁板、船体外壳、主体结构件等的制造，还有直升机降落平台、海洋运输结构件等。此技术的应用，特别是在船舶轻合金预成形结构件上的应用，不仅能减少铆接和弧焊连接所带来的时间、人力和物力上的浪费，还能有效地减少铝合金熔焊时所产生变形、缺陷和烟尘等问题，是促使船舶制造技术发展和革命性变化的重要角色，为现代船舶制造提供了新的连接方法，也是现代焊接技术发展的又一次飞跃。例如，由挪威Gydro MarineAluminium铝板厂生产的无缺陷FSW铝板，用于船舶的甲板、壳体、船舱壁等部位的焊接;日本住友轻金属公司采用FSW生产的铝质蜂窝结构板件和耐海水板材等等。
3.陆路交通应用
在陆路交通上，FSW主要的应用领域为高速或轨道列车，以及地铁车厢、有轨电车，汽车的引擎、底盘、轮毂、车身支架、载货车尾部升降平台、汽车起重器，以及装甲车的防护甲板等等。而法国Alstom、丹麦DanStir正致力于车辆部件FSW工业化的研究;日立公司市郊特快列车车辆的单层和双层挤压件连接时
也采用FSW技术;日本住友轻金属公司已将FSW工艺用于地铁车辆，并生产FSW焊接板用于日本新干线车辆的制造。
，在我国，FSW在列车制造领域应用取得了突破性进展。例如，中国搅拌摩擦焊中心通过静龙门式搅拌摩擦焊设备实现车钩座的批量化焊接应用;南车集团株洲电力机车厂研制的地铁车厢侧墙壁板通过了技术鉴定，并首次在广州三号地铁车辆中投入了批量化制造。
四、结论
随着人们对搅拌摩擦焊技术认识的提高，除了在以上所述三个方面之外，在其他如铝合金桥梁、装饰板、发动机壳体、电气连接件等方面，FSW也将会有广泛的应用。因此，如何提高焊接的速度，提高接头的性能，有效地降低成本……都是我们业内人士必须要认真思考的问题。笔者相信，随着我们进一步地深入研究，FSW会朝着更为成熟、多元的方向发展，并被广泛地应用于人们日常生活、工作、学习的各个方面。
篇6：机械臂运动路径设计
机械臂运动路径设计
采用D-H方法推导出了机械臂角度姿态与指尖空间位置的'关系,以距离偏差为目标,建立了给定位置求机械臂参数的优化模型,并提出了二分步长接近式搜索算法求解该模型.进一步从实际工程精度要求出发,提出了确定精度求指令的方法.针对按照确定曲线运行的问题,采取了离散曲线而且相邻离散点之间一条指令可达的方法,并用改进的二分步长接近式搜索算法来求解.提出了解决避障问题的启发式算法和位姿空间变换法.还对机械臂结构进行了理论分析及论证,根据分析结果,针对旋转角度范围、角度量化、杆长选择等方面提出了一些建议.
作 者：刘杰 彭川 覃光成 LIU Jie PENG Chuan QIN Guang-cheng 作者单位：解放军理工大学,通信工程学院,南京,210007 刊 名：数学的实践与认识 ISTIC PKU英文刊名：MATHEMATICS IN PRACTICE AND THEORY 年，卷(期)： 38(14) 分类号：O1 TH12 关键词：姿态 二分步长接近式搜索算法 可达区域篇7：农业科技成果现状及对策论文
1.1区域适应性
农业生产易受气候环境、立地条件以及人文社会等多方面的影响和制约，不同地区地理位置、地形、地貌不同，光、热、水、土等自然环境条件差异甚大，形成了不同区域的生态类型和农耕习俗，因此，在一定的生态环境下研制出的农业科技成果，只能在相同或相近的生态区域推广使用，表现出明显的区域适应性。
1.2综合相关性
农业科技成果往往是集成多个单项技术措施配套组装而成的综合技术，各项技术之间既相互促进又相互制约，表现出复杂的相关性和互作效应，其综合效果一般高于各单项技术效果的简单累加。农作物新品种的育成和推广应用，只有良种配良法，科学运用相应配套的栽培技术、科学的耕作制度、肥水管理技术和病虫害防控技术等新成果，良种内在潜力才能得到充分发挥。
1.3自然开放性
农业科技成果的研究和应用多在一个开放的环境中进行，且必须在田间条件下示范，这就导致农业科技成果一般难以保密，一些技术和方法很容易被效仿和复制，因此，农业科技成果具有自然开放性，这一特点也决定了农业科技成果知识产权难以得到有效保护。
篇8：农业科技成果现状及对策论文
农业是国民经济的基础。国家不断增加对农业科技的投入，农业科技队伍不断壮大，在农业基础研究、技术推广等方面取得了许多重大成果。但真正运用于农业生产、实现农业产业化、产生经济效益的科技成果却很少。这固然与我国科技成果转化体制有着密切关系，但农业科技成果本身质量的高低是影响转化的根本因素。目前，我国大部分农业科技成果质量比较高，能够适应市场需求，但是也存在一些低水平或脱离农业生产实际的农业科技成果。这主要体现在以下几个方面：
2.1成果内容“小、散、浅”，熟化程度不够
每年我国通过验收、鉴定以及评价的农业科技成果很多，但这些成果大多数比较小或由小成果简单拼凑而成，内容形式比较散乱，研究内容比较浅显，有的只是理论推测，没有物化支持，有的只有技术方法而缺乏理论支撑。研究成果仅仅在特定的环境条件下获得，没有经过区域性的试验与示范，研究成果熟化程度不够。主要是因为一些科技人员急功近利，科学研究以评奖为目的、以追求数量为目标，不考虑研究成果是否具有推广应用价值。
2.2成果内容重复性严重，推广转化效率不高
我国农业科研项目缺乏统一规划，造成科技项目多头立项、重复立项等问题，从而导致科技成果的复制和重复现象严重。这与我国现行的科技体制和主管部门的导向性有很大关系，有些科技人员为了晋升职称而组装、拼凑、复制成果，这些简单重复、缺乏创新的科技成果自然没有高的推广利用价值，降低了科技成果转化率。
2.3成果技术内容不规范，标准化程度低
年复一年、季复一季，农业是个技术重复性很强的产业。根据农业区域性特征，每个地区都有自己的传统和特色农业，虽然针对这些传统和特色农业的科技成果很多，但这些科技成果技术内容缺乏规范，仁者见仁，智者见智，大家讲的好像都很有道理，但很难达到技术统一，标准化程度低，结果导致农业生产者不知如何选择。
2.4成果片面追求“高大上”，脱离生产和产业发展实际
国情决定了我国现行的社会制度，同样农情决定了我国现行的农耕制度。一些学者、专家不结合我国农业生产实际情况，片面追求“高大上”，全盘引进西化的农耕技术，不计投入、不计成本地高标准、高规格进行试验与示范，一些好看不实用的科技成果不乏有之，严重脱离了生产和产业发展实际，也违背了农业科技成果区域适宜性的特点。
2.5成果程序复杂、赘述繁琐，简约化程度不够
在农业科技成果产业化的过程中，农业科技成果最终要通过农户来转化，从而提高农业产出的效益。不经农户使用的农业科技成果是没有使用价值的。我国的农业主要实行的是家庭联产承包责任制，农户的整体文化水平不高，据《中国农村统计年鉴》统计，我国农村人口中劳动力文化水平高中及以上所占的比例仅有17%，接受过系统农业职业教育的农村居民比例不超过5%，对于科技含量高、技术要求严格的农业科技成果本身就不易掌握。而我国目前的一些农业科技成果程序复杂、赘述繁琐，简约化程度不够，一些技术和方法甚至需要在实验室条件下才能进行，农户根本难以理解和掌握，更谈不上转化和推广了。
3加速农业科技成果“五化”同步，推动成果快速转化
3.1加速农业科技成果完熟化
完熟化的农业科技成果具有很强的稳定性和可靠性，经过多年多次重复观察、试验，并通过不同生产条件和气候条件下的验证，形成的具有重演性和应用价值的理论或技术，既有理论支撑，又有物化的成果支持。加速农业科技成果的完熟化，不仅可以减少成果转化过程中的失败对农业产业造成的损失，还可以提高农业生产者对科技成果的信任与认可，有利于在一定的区域内进行示范与推广，推动科技成果的快速转化，带动周边农业产业的优化与升级。
3.2加速农业科技成果标准化
农业科技成果的标准化是指把先进的科学技术和成熟的经验组装成农业标准，推广应用到农业生产和经营活动中，把科技成果转化为现实的`生产力，从而取得经济、社会和生态的最佳效益，达到高产、优质高效的目的。农业科技成果的标准化是检测科技成果熟化程度一项重要指标，因此标准化的科技成果必须是完熟化的，既要符合农业行业标准与规范，又要与其他技术和地方政策配tao。现代农业生产强调良种良法配套、农机农艺配套、生物与生物之间相协调、生物与环境相协调等等，这些都使得农业生产过程中各种技术的应用由模糊转变为精确化、数量化，因而农业科技成果的标准化就成为推动现代农业技术应用的必要措施和重要手段。加速农业科技成果的标准化，通过制定详细的生产标准和操作规程，按标准组织生产，不仅加快现代科学技术武装农业的步伐，使农业发展科学化、系统化，而且有利于推进农业科技成果推广应用，大大促进科技成果的转化效率。
3.3加速农业科技成果集约化
农业科技成果的集约化不是将科技成果的简单累加，而是将完熟化、标准化的科技成果进行有机集成和系统融合，形成完整的技术体系。例如，在实施现代农业产业技术体系中，中心任务是围绕产业发展需求，进行共性技术和关键技术研究、集成和示范，岗位专家和综合试验站研究的科技成果汇集到以首席专家为首的体系中，通过区域试验，进行成果的集成与融合，最后形成适合区域农业发展的集约化的科技成果，再由国家进行导向性的示范与推广，自然易被农业生产者所接受，促进农业科技成果的转化。
3.4加速农业科技成果简约化
农业科技成果的简约化程度是指成果在应用推广过程中的难易程度，是影响成果转化的重要因素。对那些一看就懂、一学即会，操作简便，便于使用的“傻瓜型”科技成果，极易完成转化。而对一些原理深奥、投资水平很高、操作环节复杂，实施条件要求十分刻薄，甚至现有条件下无法实现的创新成果，很难被农业生产者所接受。例如，甜樱桃产业最近几年发展迅速，我国栽培面积由的1万hm2发展到现在的10多万hm2，产量达60万t，面积增长了10倍，这得益于我国甜樱桃苗木快速繁育技术和矮化密植栽培技术等科技成果由繁到简的转变，以前苗木繁育和栽培技术是看不懂、摸不透，但现在通过参观与示范指导，农户很容易就能学习和掌握这些技术，并且很快应用于实际生产中“，樱桃好吃树难栽”已经成为历史。
3.5加速农业科技成果智能化
我国是农业大国，传统农业在国际市场上的优势主要依赖于丰富的自然资源和低廉的劳动力成本，但随着家庭农场、专业合作社等农业生产组织的出现和物联网等高新技术的发展，我国传统农业正在加快向现代农业转型，而省力高效的机械化生产和智慧农业将成为现代农业未来发展的趋势。要建设以机械化为主的智慧农业，就要依托现代的栽培模式和物联网等先进的科学技术，研究多功能、智能化、能推动农业生产力发展的农业科技，加速农业科技成果的智能化，满足现代农业对科技发展的需求。
4结语
综上所述，加强农业科技成果的“完熟化、标准化、集约化、简约化、智能化”发展，根本目的就是将深奥的科学研究转变成为容易理解、容易掌握的技术、方法和标准，将技术先进、成熟可靠、标准规范、操作简单、适应生产需要和经济价值高的科技成果尽快转化成农业生产力。“五化”作为促进农业科技成果转化的重要因素，对农业科技成果的凝练与创新、自身质量和水平的提升，对促进农业科技成果的转化具有重要意义。
作者:陶吉寒 李国田 沈广宁 单位:山东省果树研究所
篇9：农业科技成果转化研究论文
摘要：在介绍我国农业发展的基础上，重点介绍了基层农业科研单位发展的现状，阐述改革开放后农业科技成果转化取得的成果，提出促进农业科技成果转化的措施，以促进农业生产的发展。
关键词：农业；基层农业科研单位；科技成果转化
农业是国民经济的基础，尽管世界各国生产力发展水平不一，但农业的基础地位依然不变。我国是古老的农业大国，存在着农业人口多、自然资源缺乏、生产力水平不高三大特点。我国现有人口13亿人，农村人口近6成。土地情况是山地、丘陵占主体，多属干旱或半干旱地，地少水缺是我国自然资源贫乏的主要特征。就农业生产的物质技术装备能力而言，我国仍处于低水平状态。当前我国农业科技转化率、化学肥料当季吸收率和灌溉水的保蓄率均在30%~40%之间，而发达国家这三方面指标均高于我国1倍左右。我国大部分地区农业生产仍以传统农业技术为主，农民科学文化水平亟需提高。据调查，全国农村劳动力中小学以上文化程度占30%以上，平均受教育年限6.87年，拥有技术技能的农民不到5%。农业人才的数量比较少，每万名农业人口拥有农业技术人员约4人，666.7hm2耕地约5人，而西方经济发达国家，6.7hm2耕地平均拥有1名，农业技术人员、农业劳动力接受农业教育或培养达50%以上。改革开放30多年来，我国农业取得了举世瞩目的成就。以农民家庭联产承包为主，集体部分统一管理和社会化服务组织为辅的联产承包责任制，在调动广大农民的积极性和创造性方面具有重要的作用，在促进我国农业经济发展、摆脱贫穷落后局面中扮演着重要的角色。水稻、小麦、棉花、油料等主要农作物总产量大幅增长，农业生产已基本解决了全国人民的温饱问题，为整个社会的稳定、居民生活水平的提高及国民经济其他部类的发展作出了巨大贡献。我国农业正处于传统农业向现代农业转变的`过渡时期，要很好地避免社会、自然等方面诸多农业发展的障碍，仍要从政策与科技两方面来抓，改善农业基础设施相对陈旧、环境污染严重的局面，大幅提高土地产出率和劳动生产率，建立健全农业科研管理体制，提高农业科技成果率，把我国农业生产推向新台阶。
1基层农业科研单位发展现状
目前，我国的农业科研体系主要由国家、省、地市3个层面构成。农业科研的基层是地市级，对于促进农业生产具有重要的战略意义[1]。我国基层农业科研单位是在1957年中国农业科学院成立后，在各地相继建立。基层农业科研单位直接与处于农业生产第一线的农户接触，其主要任务是组织开展所辖区域内的农业生产技术研究、新品种选育和试验示范等相关工作；依托农业科研站的人才和技术优势，在对区域内的种植环境和种植历史充分调研的基础上，研究区域特色农业，为农业发展提供发展方向。大力建设农业综合试验基地，这一新技术、新品种的展示平台，扩大先进农业技术的辐射和带动作用。广泛深入地调查区域农业资源状况，评估物质技术装备能力和农业生产潜能，确定农业科研目标和步骤[2]。目前，基层农业科研单位着力于科技创新、模式创新、体制机制创新，加强应用技术研究和科技成果转化力度，对区域内农村经济发展起着强劲的科技支撑作用。从现实情况来看，仍存在诸多发展上的障碍。基层农业科研单位在事业费、人头费、科研经费和政府补贴方面，有着较大缺口。根据农业部20的研究资料，国家级、省级、地级市农业科研单位从业人员占全国农业科研人数的比例分别为11.9%、50.2%、34.1%。年全年农业科研投入国家级、省级、地市级分别为22.41亿、46.65亿、23.01亿元。按照人均经费计算，国家级多于省级，省级多于地市级。国家级、省级、地市级分别为19.73万、9.71万、7.05万元。对基层农业科研经费投入不足导致科研手段落后，基础设施陈旧。基层农业科研单位在体制改革中对经济效益的片面追求，忽视对人才培养、学科建设和科研重点等方面的建设，未能很好地形成良性互动。同时，对农业科研的公益性认识不足，对基层农业科研单位的职责功能认识较为模糊。当前，基层农业科研单位科技成果转化面临的是众多的农民，家庭式经营的广泛性和农业技术应用的分散性，要求基层农业科研单位具有明显的社会公益性[3]。
篇10：农业科技成果转化研究论文
农业科学技术是从农业生产领域总结或从科学试验中获得农业生产工艺操作技能和方法，是当前应用的技术成果和将要普及的技术成果。从农业技术研究的层次来看，国家、省、地市级农业科学研究院所各有侧重，国家、省院以基础研究为主，基层则侧重于应用研究。农业科学技术成果按技术效用分为农业生物技术和机械工程技术。农作物品种选育、试验示范，植物病虫害的防治技术研究，生产布局及栽培技术研究等农业生物技术研究内容是基层农业科研单位的科研重点，研究的目的很明确，在提高资源利用率和生产率的基础上，增加农业总产量。提高劳动工效的机械工程技术，在我国也有较大发展空间。从我国农业资源的具体情况来看，仍偏重于生物技术研究。生物克隆技术、转基因技术、太空育种、高设栽培、信息传输等高精尖技术研究，正把农业科研向纵深引领，基层农业科研单位对科技成果转化的重要性日益凸显。
2.1农业科技成果转化取得的成效
农业科研成果的转化率是衡量农业科技对农业生产和发展贡献的重要指标，我国目前农业科研成果的转化率不到40%，西方经济发达国家同类指标高出近1倍[3]。1985年春，《关于科学技术体制改革的决定》的颁布与实施，拉开了我国科技领域经济体制改革的序幕。在“尊重科学，尊重人才”的社会氛围下，提高了广大知识分子的社会地位，以课题研究小组的科学实验，在科研院所紧锣密鼓地开展起来，在政府的大力支持下，强化科研手段，注重人才培养，加强内引外联，农业科技成果不断涌现。然而，农业生产经营方式的转变，给农业科技成果如何转化提出了新的课题。经30多年的实践，基层农业科研单位的科技成果转化工作，呈现出研究开发并重的格局。中央到地方各级农业科研院所对农业科技成果转化这一课题作出充分而细致的研究，先后出台了一系列相关改革政策措施。基层农业科研单位在大力倡导科技创新的基础上，积极开展科技成果转化工作，研究开发多渠道的转化模式。如联合创新型模式，是科研、生产、市场三者连动整体方案的落实，它基于农业综合开发基地，影响力大、科技力量强、涉及范围广，是基层农业科研单位在科技成果转化上的先导。依据专业特点不同，创新了技术转化型模式、社会化服务模式、公司订单型模式、技术转让型模式等。农业科技成果通过多模式转化于农业生产实际过程中，既符合农业科研专业分工特点，也更好地衔接了分散经营的农业生产，农业科研体制改革推进了基层农业科研的发展。从作用面来看，紧抓农业劳动者素质的提高，创新专家培训型模式。农业科技技术在农业生产中主要是通过两方面发挥作用，一是武装农业劳动者，旨在提高劳动技能。二是物化技术的普及。通过媒体讲座、田头指导，将先进科学技术直接传授给农民，效果立竿见影。近来，电子传输技术在农业生产指导上应用，远程服务方式，正在开发中。
2.2促进农业科技成果转化的措施
农业生产和发展涉及到科学研究部门、技术推广部门和广泛的分散经营农户，提高农业科技成果转化率，要从多方面入手[4]。一是大力提高农业劳动者科学文化水平，加强新技术、新品种等成果的接纳能力；二是强化农业科技推广的成果传递功能，不断总结经验，做好当前条件下的技术普及工作；三是调整农业科研管理体制，减少重复研究课题，强化应用技术研究，把科技成果转化作为一大任务。
3结语
农业科学研究单位有别于农业生产经营部门，农业科学研究是社会公益事业。基层农业科研单位科研与开发孰轻孰重问题，仍有异议。科研加创收的运作在摸索中前进，经过一段不平坦的路，发展到今天。基层农业科研单位建立在细胞学水平上以应用科学研究为主要内容，投入力量加大成果转化力度，对现阶段我国农业生产的实际情况是必要的，态势是积极的，也是符合国情的。至于今后会怎样的发展，科研与开发的位置如何安排，会依据农业生产力发展水平有所变化。要发展现代农业，除了加强科学研究事业，同时要强化科技成果转化工作，把先进的科技成果转化现实的生产力。各级领导是否充分认识科技成果转化的重要性，关系到该项工作能否很好落实。要突出宣传，加强科研管理工作，让社会多方面支持农业科技成果转化工作，要勇于创新，才能把基层农业科研单位推向公众。
4参考文献
[1]朱道华.农业经济学[M].北京：中国农业出版社，2001.
[2]段仁周.基层农业科研单位加快科技创新的对策探讨[J].农业科技管，2008（8）：44-46.
[3]黄大金，周清明，李东辉，等.湖南现代农业发展战略研究[J].农业现代化研究，2007（3）：275-280.
[4]李风琦.湖南省生态营销发展战略研究[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2014（6）：50-53.
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