上消化道真菌的病例对照研究论文（精选13篇）由网友“长颈鹿鹿鹿”投稿提供，以下是小编整理过的上消化道真菌的病例对照研究论文，欢迎阅读分享。
篇1：上消化道真菌的病例对照研究论文
上消化道真菌21例的病例对照研究论文
摘 要：目的：了解消化道各部分真菌的分布情况并比较现有检查方法的诊断价值。方法：随机抽取行胃镜检查的患者，取其咽部、食管、胃液、胃窦的标本行真菌涂片和培养，并用科马嘉显色法鉴定菌种。结果：共检测66例患者，21例发现真菌，其中白色念珠菌19例，光滑念珠菌2例。结论：消化道真菌主要是白色念珠菌，真菌种类和咽拭子一致。真菌培养的诊断价值高于真菌涂片，但是不能取代后者。
关键词：消化道；真菌；诊断
消化道真菌感染近年来有增加的趋势，真菌性食道炎的检出率由的0.3%上升至的2.5%[1-2]，消化内镜的广泛使用解决了消化道内标本难以取得的问题。文章通过随机抽样的方法了解消化道各部分真菌分布的情况及现有检查方法的诊断价值，现将结果报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料：用随机数表挑选患者检查号的的尾数，1月～3月共获得样本66例。记录的临床资料包括性别、年龄、职业、收入、症状、既往疾病史和用药史等。
1.2 方法：66例患者均进行常规咽拭子培养。消化道标本用细胞刷经内镜活检孔刷取食道黏膜，用并用无菌软管吸取黏液湖黏液1 ml，活检钳钳取胃窦黏膜，以上标本均放至液态沙保弱培养瓶内保存，并于3 h内接种到斜面沙保弱琼脂培养管内，38℃温箱孵育48 h后观察，阳性标本转接至科玛嘉显色培养基鉴定菌种。食道刷检的标本也涂于无菌玻片上，用10%KOH溶液镜检，找到菌丝、孢子为阳性。
1.3 统计学处理：计数资料检验用x2检验，年龄、体重指数（BMI）两项符合正态分布的计量资料用t检验，收入为偏态分布，用秩和检验。
2 结果
2.1 临床资料：66例中21例于食道和胃检出真菌，男11例，女10例，年龄27～73岁，平均47.5岁。平均BMI 21.53，收入中位数1 500元。45例未检出真菌，男26例，女19例，平均年龄49.1岁，平均BMI 22.67，收入中位数2 000元。比较差异均无统计学意义（P＞0.05）。
基础疾病和用药史：21例阳性样本中有慢性支气管炎5例，糖尿病4例，高血压、类风湿性关节炎、慢性胆囊炎、甲亢各1例。不规则服用抗生素的有11例，使用质子泵抑制剂的3例，H2-阻滞剂的1例，非甾体抗炎药物的3例。阴性样本中有慢性支气管炎5例，无糖尿病患者，有高血压7例，类风湿关节炎和肝硬化各1例。不规则服用抗生素的有7例，使用质子泵抑制剂的8例，H2-阻滞剂的1例，非甾体抗炎药物的4例。经统计学处理，两组间糖尿病和使用抗生素比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
2.2 内镜检查结果：21例阳性样本中，发现真菌性食道炎9例，按Kodsi分级，I级6例，2级1例，3级2例。慢性浅表性胃炎5例，胃溃疡2例，胃癌1例，十二指肠炎7例，十二指肠溃疡5例。阴性样本中发现返流性食管炎2例，慢性浅表性胃炎13例，慢性萎缩性胃炎1例，胃溃疡2例。十二指肠炎9例，溃疡10例。两组间胃和十二指肠病变差异无统计学意义（P＞0.05）。
2.3 各部分真菌检出情况：阳性组食道涂片检出真菌菌丝7例，培养于食道检出真菌14例（21.2%），胃液检出16例（24.2%），胃窦检出10例（15.2%），咽拭子共检出真菌12例。其中两例样本在食道和咽部均检出光滑念珠菌，其余样本均为白色念珠菌。阴性组咽拭子仅检出白色念珠菌1例。
3 讨论
真菌是人体正常菌群的`一部分，平时并不致病，只有当宿主免疫力下降或菌群失调时才侵入宿主组织。既往消化道真菌感染并不常见，但随着近年来免疫低下患者增多和抗生素滥用增加，消化道真菌感染呈明显上升趋势，引起了广泛的关注。本组资料糖尿病和不规则使用抗生素两个因素在两组间有统计学差异，与以往报道相符。说明免疫力低下和局部菌群失调是消化道真菌易感的主要危险因素，而并非性别、职业、收入水平等其他因素，这些因素造成的差异，可能与不同的抗生素使用水平和免疫状况有关。
本组资料检出消化道真菌主要是白色念珠菌，其次是光滑念珠菌，与文献相符。入院患者中消化道真菌带菌率为31.8%，较既往文献报道的50%偏低，可能与云南地处高原，紫外线强烈，食物及饮水中真菌污染较少有关，也可能与取材量和检验准确性等诸多因素有关。李媚报道真菌在胃溃疡的定植与低酸有关，本组资料中胃液与食道检出率相当，胃窦最低，可能是由于胃液的酸性不利于真菌生长，从而保护了胃窦的黏膜。
66例样本中，真菌涂片的检出率为10.6%，明显低于培养的检出率（21.2%），可能与涂片操作技术有关。目前消化道真菌感染的金标准是在病理活检在组织内查见真菌菌丝，部分医疗机构限于条件无法开展相应检查，用真菌涂片和培养代替，本组资料说明培养的诊断价值高于涂片，有助于提高检出率。
总之，本组资料提示，免疫力低下和局部菌群失调是消化道真菌易感的主要因素。消化道真菌来源于咽部真菌的顺行感染，种类与咽拭子结果一致，主要种类是白色念珠菌。真菌培养的检出率高于真菌涂片，但不能替代之，涂片发现真菌时最好能报告真菌的状态：孢子、芽生孢子、菌丝，以供临床参考。
致谢：本研究得到昆明医学院第一附属医院皮肤科真菌室黄丽云老师的悉心指导和帮助，在此深表感谢。
4 参考文献
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篇2：病例对照研究是什么意思
1基本内容编辑
病例-对照研究(case-control study) 病例-对照研究 又称回顾性研究。是一种探索病因的流行病学研究方法。它是以一组思有某种疾病的人与未患有这种病的人相对照，调查他们过去是否暴露于可疑致病因子及其程度，通过比较，推断某种因子作为病因的可能性。如果病例组有暴露史者的比例显著高于对照组可认为这种暴露与患病存在联系。但这种研究是从结果出发，通过回忆推理原因，故不能得出因果关系的结论。病例—对照研究适用于发病率低的疾病.优点是方便、经济、短时间内可获得结果提供病因线索，缺点是在选择病例和对照时的偏性和回亿偏性可能影响研究结论的可靠性。
2编辑本段基本原理：编辑
是以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例，以不患有该病但具有可比性的个体作为对照，通过询问，实验室检查或复查病史，搜集既往各种可能的危险因素的暴露史，测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例，经统计学检验，若两组差别有意义，则可认为因素与疾病之间存在着统计学上的关联。在评估了各种偏倚对研究结果的影响之后，再借助病因推断技术，推断出某个或某些暴露因素是疾病的危险因素，而达到探索和检验疾病病因假说的目的。 这是一种回顾性的，由结果探索病因的研究方法，是在疾病发生之后去追溯假定的病因因素的方法。 是分析流行病学最基本、最重要的研究类型之一，使用和理解病例对照研究是现代流行病学方法学的一个重要进展。近年来病例对照研究得到越来越广泛的应用，它是流行病学研究，特别是病因学研究的一个得心应手的工具。
3编辑本段衍生的研究类型：编辑
1.巢式病例对照研究
将传统的病例对照研究和队列研究进行组合后形成的一种研究方法，也就是在对一个事先确定好的队列进行随访观察的基础上，再应用病例对照研究的设计思路进行研究分析，其可以分为前瞻性巢式病例对照研究和回顾性巢式病例对照研究。
2.病例队列研究
又称病例参比研究，是一种队列研究与病例对照研究结合的设计形式。 病例队列研究与巢式病例对照研究的不同之处在于：①对照是在基线队列中随机选取的，不与病例进行匹配②对照是在病例发生之前就已经选定，而巢式病例对照研究，选择对照是在病例发生之后进行。③可以同时研究几种疾病，不同的疾病有不同的病例组，但对照组都是同一组随机样本。
3.病例交叉研究
该方法的基本原理是：如果暴露与某急性时间有关，那么在事件发前较短的一段时间(危险期)内，暴露的发生应比时间发生前较远的一段时间(对照期)内更频繁。
4.单纯病例研究
也称病例-病例研究或病例系列研究，该方法被广泛应用于疾病病因研究，仅利用某一疾病的患者群体来评价基因与环境的交互作用。
5.病例时间对照设计
该方法是在Maclure提出的病例交叉设计的基础上结合传统的病例对照研究设计的一种方法。编辑本段此外，病例对照研究常见的偏倚包括：
一、选择偏倚：
入院率偏倚，现患病例-新发病例偏倚，检出症候偏倚，时间效应偏倚
二、信息偏倚：
回忆偏倚，调查偏倚
三、混杂偏倚
篇3：结肠癌发病风险的病例对照研究
[摘要] 目的 研究影响结肠癌发病的危险因素，为预防和控制结肠癌的发生提供理论基础。 方法 本次研究采用病例对照研究的方法，回顾性收集在我院住院的85例结肠癌患者作为病例组，并选取同期住院的非肿瘤患者作为对照组，收集相关资料，研究影响结肠癌发生的危险因素。 结果 单因素分析发现，文化程度低（OR=3.43，95%CI：1.81～6.50）、体育锻炼少（OR=2.14，95%CI：1.17～3.94）、食用新鲜蔬菜少（OR=3.67，95%CI：1.95-6.90）、恶性肿瘤家族史（OR=2.58，95%CI：1.03～6.50）、阑尾炎史（OR=4.61，95%CI：1.74～12.16）是结肠癌发病的危险因素；多元Logistic回归模型进行分析发现，文化程度低（OR=1.548，95%CI：1.397～6.492）、食用新鲜蔬菜少（OR=1.731，95%CI：1.306～5.439）、阑尾炎史（OR=1.489，95%CI：1.197～3.972）是结肠癌发病的独立危险因素。 结论 低文化程度、食用新鲜蔬菜少、有阑尾炎史的人群是结肠癌高发的人群，针对这类重点人群需要加强预防和干预。
篇4：结肠癌发病风险的病例对照研究
[中图分类号] R735.35 [文献标识码] B [文章编号] 1673-970127-0130-02
结肠癌是指结肠黏膜上皮在环境或遗传等多种致癌因素作用下发生的恶性病变，是常见的恶性肿瘤之一，以40～50岁年龄组发病率最高，全球每年新发病例约800万人，占所有恶性肿瘤的10%～15%左右。在我国其死亡率仅次于肺癌和肝癌，占恶性肿瘤第三位，引起结肠癌发病的危险因素是复杂的，包括缺乏锻炼、便秘、高脂肪饮食、经常坐位状态、叶酸摄入过少等[1-4]。同时，结肠癌术后感染也增加了结肠癌死亡的可能性[5-8]。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究选取在我院住院并明确诊断为结肠癌的患者85例作为病例组，并选取同期住院的非恶性肿瘤患者85例作为对照组。其中，病例组男53例，女32例，平均年龄（61.52±6.65）岁；对照组中男50例，女35例，平均年龄（59.85±7.13）岁，两组在性别、年龄方面比较均无统计学差异（P>0.05）。纳入标准：①病例组经病理切片确诊的结肠癌患者；②两组患者及其家属的配合性较好，能够配合完成本次研究；③两组均未患有或患过其他肿瘤类疾病。
1.2 研究内容
本次研究收集患者的一般资料、生活习惯、饮食习惯、家族史、疾病史等资料。其中，一般资料包括年龄、性别、文化程度，生活习惯包括体育锻炼、吸烟、饮酒等习惯，饮食习惯包括食用蔬菜、高脂肪饮食等。
1.3统计学方法
数据采用SPSS 17.0统计软件进行分析，单因素比较采用单因素Logistic回归分析，多因素分析采用多元Logistic回归分析，P 2 结果
2.1 结肠癌发病风险的单因素分析
把文化程度、吸烟史、饮酒史、体育锻炼情况、高脂肪饮食、食用蔬菜情况、恶性肿瘤家族史、阑尾炎史等因素分别纳入Logistic回归模型进行单因素分析发现，文化程度低（OR=3.43，95%CI：1.81～6.50）、体育锻炼少（OR=2.14，95%CI：1.17～3.94）、食用新鲜蔬菜少（OR=3.67，95%CI：1.95～6.90）、恶性肿瘤家族史（OR=2.58，95%CI：1.03～6.50）、阑尾炎史（OR=4.61，95%CI：1.74～12.16）是结肠癌发病的危险因素，见表1。
2.2 结肠癌发病风险的多元Logistic回归模型
将单因素分析有统计学差异的影响因素纳入多元Logistic回归模型进行分析发现，文化程度低（OR=1.548，95%CI：1.397～6.492）、食用新鲜蔬菜少（OR=1.731，95%CI：1.306～5.439）、阑尾炎史（OR=1.489，95%CI：1.197～3.972）是结肠癌发病的独立危险因素，见表2。
3 讨论
随着近年来对结肠癌研究的不断增加，认识也不断深入，其危险因素从70年代的与饮食相关，逐步深入到90年代的遗传生物因素[9]。虽然对其研究广泛，但其病因机制仍然还未清楚，许多危险因素还存在很多争议。本次研究认为低文化程度人群是结肠癌发病的高发人群，深入思考低文化程度可能并不是其产生的直接原因。文化程度低的人群在职业、经济水平、健康理念等的认识也相对较差，这可能才是结肠癌发病的直接原因[10]。
体育锻炼作为结肠癌的危险还存在很大的争议，本次研究认为体育锻炼不是结肠癌发病的独立危险因素，但国内外对体育锻炼的研究对结肠癌产生的作用是复杂的，因为有的体育锻炼把从事体力活动也纳入其中，而作为脑力劳动工作者本身经济收入水平较高，具有较好的健康素养，但长期的坐立却在一定程度上增加了结肠癌的发病。因此，体育锻炼可能在结肠癌的危险因素中具有混合性的作用。研究表明，食用新鲜蔬菜少是结肠癌发生的独立危险因素，与大多数的研究结果相一致。可能是蔬菜中膳食纤维对结肠的保护作用，较多的纤维可以帮助肠道菌群改变胆汁代谢，在一定程度上减少了致癌物质的形成。此外，蔬菜中的含有大量的维生素等微量元素，具有抗氧化作用可以阻断亚硝胺的形成。部分蔬菜中富含大量叶酸，对缓解结肠癌的发病具有明显效果[11]，叶酸缺乏可能引起DNA甲基化降低，导致与癌变相关的原癌基因激活失调，叶酸的缺乏还会导致核苷酸前体池的`改变，均与癌症的发生具有一定的关联。结肠癌的发生与饮食健康存在很大的关系[12，13]，饮食中富含高脂肪的物质可能会增加结肠癌的发病风险，而常饮用茶叶等可能缓解癌症的发生。有研究认为，家族史是结肠癌发病的危险因素，并存在家族聚集性，一级亲属结直肠癌曾患率分别为：对照组2.7‰，结直肠癌组7.4‰，结肠癌组9.4‰，左半结肠癌组 9.6‰，右半结肠癌组 6.7‰，直肠癌组 4.9‰，各组一级亲属遗传率明显高于二级亲属，但本次研究的结果并没发现家族史是结肠癌发病的独立危险因素。阑尾炎在本次研究中认为是结肠癌发病的独立危险因素，可能与阑尾的功能有关。阑尾是人体的重要免疫器官，在结肠的免疫中发挥重要作用，由于阑尾的切除使免疫功能减弱，从而导致结肠癌发病机会增加。 总之，引起结肠癌发病的因素是复杂的，既包括遗传因素，又包含生活饮食习惯，积极筛检高危人群，普及健康教育和健康干预对预防疾病的发生具有重要意义，同时也为临床诊断提供一定的参考依据。
[参考文献]
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[13] American Cancer Society. Global Cancer Facts & Figures [M]. Atlanta，GA： American Cancer Society，：12.
（收稿日期：2013-07-02）
篇5：幼儿教师人格特征的对照研究论文
幼儿教师人格特征的对照研究论文
［摘要］通过抽样调查的方式运用卡特尔16项人格因素量表对广东省14所幼儿园的501名教师的人格进行测评，旨在了解优秀幼儿教师的人格特征，为幼儿教师的科学选拔、培养及自我完善提供依据和建议：增进工作与学习中的积极体验；促进幼儿教师良好自尊的形成；提高幼儿教师的学历，改进学前教育专业人才培养和培训方案。
［关键词］幼儿教师；人格；人格特征；16PF；对照研究
一、问题的提出
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》第三章第六条指出：严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质。幼儿园如何选拔合格的教师、师范院校培养的合格幼儿教师应该是什么样的、在岗的幼儿教师如何通过自身的努力提高素质？对在岗幼儿教师的研究，尤其是对优秀幼儿教师的研究成果无疑是一个选拔、培养及幼儿教师自我完善的良好参照。人格是个人各种稳定特征或特质的综合体，它显示出个人的能力、思想、情绪和行为的独特模式。这种独特模式是社会化的产物同时又影响着他（或她）与环境的交互作用。［1］如国内学者所言，幼儿教师职业有其特殊性［2］：不仅是知识的传递者，更是父母的“代理人”―――常常要处理许多非教学任务。职业的独特性对从业者的素质自然有独特的要求。人格作为人的素质的一个方面，如果它与职业或岗位之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大。不同的职业或岗位需要不同人格特征的人做，人格特征适应其工作需要时，则能因才施用。一名优秀的幼儿教师往往需要较长期、科学的培训，如不及早发现有相应人格特征的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成各方面的损失。另外，有关人格的知识有助于幼儿教师自我修养，完善自身的人格。本研究通过抽样调查的方式对广东省14所幼儿园的教师人格进行测评，旨在了解优秀幼儿教师的人格特征，为幼儿教师的科学选拔、培养及自我完善提供依据和建议。
二、研究方法
1．研究对象
2014年3月至2014年4月期间，采取整群抽样的方法在广东省的深圳市、韶关市及佛山市的14所幼儿园实施问卷调查。参与调查的幼儿教师共570人，剔除部分不完整的问卷及6名男性教师的问卷后，共得到有效问卷501份，问卷有效率87．9％。有效问卷全部为女性，年龄均值33．09岁，标准差9．198。其中，公办幼儿园308人、集体所有制幼儿园82人、民办幼儿园111人。501人中本科或以上学历的幼儿教师共97人，专科学历幼儿教师共239人，中专或以下学历幼儿教师共165人，样本具有较为广泛的代表性。以近五来年曾被评为各级优秀教师作为优秀幼儿教师的操作性定义，共有优秀幼儿教师209名。考虑到心理测评的相对性，拟将全国女性常模及另292名普通幼儿教师作为优秀教师的对照组。
2．研究工具
采用华东师大戴忠恒、祝蓓里修订的卡特尔16项人格因素量表作为测量工具（简称16PF）。［3］该量表是一个双极量表，由187道题目组成，从16个维度对被试人格的16种不同因素做出了解，在使用中可将各因素的粗分转换成标准分（采用标准10分，分数范围从1～10，均数5．5，标准差2）。该量表还能通过特殊公式计算出四项次元人格因素和四项应用分（心理健康Y1、专业成就Y2、创造能力Y3、环境适应Y4）。3．统计工具问卷调查的结果采用SPSS20．0软件对数据进行统计分析。
三、研究结果
1．优秀幼儿教师与16PF全国女性常模的比较
将优秀幼儿教师的16PF粗分与全国女性常模进行对照，t检验的结果显示（见表1），优秀幼儿教师与全国女性相比，在乐群性、聪慧性、稳定性、兴奋性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性等13个人格因素上差异极显著。
2．优秀幼儿教师与普通幼儿教师人格特征的比较
将全体幼儿教师16PF得分转换为标准分后进行比较，t检验的结果显示（见表2），两组幼儿教师在持强性、敢为性和独立性等3个因素上差异显著。
3．人格特征对优秀幼儿教师的回归分析
以优秀幼儿教师与普通幼儿教师为因变量（1为优秀幼儿教师，0为普通幼儿教师），16PF各因素为自变量，对全体幼儿教师进行Logistic回归分析。结果显示（见表3），稳定性、持强性、敢为性和独立性进入回归方程，这预示稳定性、持强性、敢为性和独立性四个人格因素在某种程度上能预测能否成为优秀幼儿教师。
四、分析与讨论
正如国内专家所言［2］，同时又如本研究所显示：幼儿教师职业有一定的特殊性，而从事该职业者自然也形成独特的人格特征。本研究发现，优秀幼儿教师与普通女性相比在16PF中的13个人格特征上差异显著。此结论与邢少颖［4］等人的研究既有相同点，也有差异。邢少颖等人的研究与本研究都表明，优秀幼儿教师与普通女性相比，在乐群性、兴奋性、敢为性、敏感性上得分偏高，而在怀疑性、实验性上得分偏低。与国内研究不同的是，本研究还发现，优秀幼儿教师与普通女性相比，有高的稳定性、幻想性、忧虑性、自律性，以及较低的聪慧性、独立性和紧张性（可能与样本的选择及优秀的评定标准有关）。造成优秀幼儿教师与普通女性差异的原因可能是由于优秀幼儿教师每天接触的是天真可爱的孩子，以及生动活泼的教育内容，周围的同事多为女性，且不用面对升学压力，使她们形成了热情、外向、轻松兴奋、情绪稳定而成熟，且敢作敢为、较女性化、易与人相处的人格特征。国内对企业管理人员（工作对象是人）人格与绩效的预测研究显示［5］：乐群性、敢为性、敏感性能显著预测工作绩效，尤其是关系绩效。我们估计以育人为工作任务的`优秀幼儿教师，较高的乐群性、兴奋性（特殊公式中的心理健康Y1的正向预测因子）、敢为性、敏感性（有利于对幼儿细心照顾）、稳定性（心理健康Y1的正向预测因子）、幻想性（有利于对幼儿开展以游戏活动为主要形式的教学活动）和自律性，较低的怀疑性、紧张性（心理健康Y1的反向预测因子）可能有利于其工作取得更好的绩效。研究发现，作为幼儿教师中的较为优秀代表的优秀幼儿教师与普通女性相比，聪慧性与实验性（亦称变革性）得分偏低，差异达到了极其显著的水平。聪慧性因素主要考查的是一个人思考的敏捷程度、学识的丰富程度及抽象思考能力、学习能力和理解能力等，它所鉴定的是人的一般能力。如国内专家所言［6］：跨世纪幼儿教师应具备集一般能力和特殊能力为一身的完整的能力结构。幼儿教师聪慧性偏低不利于幼教工作深入开展，这可能与幼儿教师学历总体偏低有关，本研究中中专及以下学历幼儿教师占32．9％。各方面的证据都表明，中专或以下学历的教师不能适应当代教育的要求。本研究中的方差分析表明，本科或以上学历的幼儿教师在聪慧性得分上显著高于专科学历、中专或以下学历的幼儿教师（F＝7．04，t＝0．001，事后多重比较LSD）。另外，这种状况可能也与师范院校人才培养方案有关。部分高等院校学前教育专业的课程设置过于侧重艺术类课程（尤其是专科学历教育），甚至部分院校从艺术类考生中招考学前教育专业学生，导致学生理论素养偏低。本研究所显示的优秀幼儿教师在实验性（较保守和尊重权威）上得分偏低可能也与幼儿教师总学历偏低有关，不利于幼教工作的创新。就本研究的样本而言，优秀幼儿教师人格尚有待完善之处，但她们仍是目前幼教工作的优秀代表。将她们的人格特征与普通幼儿教师的人格特征进行对照，有利于普通幼儿教师尽快地成长为优秀幼儿教师，也为师范院校培养合格乃至优秀的幼儿教师提供一个参考。本研究与国内研究表明：与普通幼儿教师相比，优秀幼儿教师在持强性［7］、独立性［4］、敢为性（仅本研究）上得分偏高。本研究的Logistic回归分析表明，稳定性、持强性、敢为性、独立性在某种程度上对优秀幼儿教师做出预测，这预示着幼儿教师中的好强奋发、积极独立者容易成为优秀者。
五、对策与建议
1．增进工作与学习中的积极体验
20世纪80年代中期，美国兴起了以人的积极心理品质为研究内容的积极心理学运动，而积极人格与积极体验、积极的社会制度一起，成为积极心理学的三大支柱。国内专家指出：积极人格特质其中一项标准就是与幸福生活的实现相联系，满足道德价值，不会损害其他人的利益，受到公众社会的肯定，在社会角色有较高的价值意义等。［8］本文且将幼儿教师中的高乐群性、稳定性、兴奋性、敢为性、敏感性、幻想性、自律性、持强性、独立性及低怀疑性、紧张性作为幼儿教师的积极人格特征。如本研究所示，具有上述人格特征的幼儿教师在幼教工作中易成为优秀者，因而这些人格特征具有积极的意义。如何培养积极人格，积极心理学通过研究认为：使幼儿教师在工作中、学前教育专业学生在专业学习中不断地获得积极体验，是重要的途径。如幼儿园中提高教师的待遇；让教师们明确职业的价值；通过优秀教师的先进事迹激发教师的情感体验；幼儿园创造条件让在工作中取得积极结果（幼儿的进步、家长的认可、学校的表彰等）的幼儿教师得到及时反馈，让幼儿教师们体验到幼教工作的满足感与幸福感。师范院校要加强专业思想教育，让未来教师们明确未来职业的意义。正确的认知是积极情感产生的基础，只有对幼教工作有正确的认识，才有可能全身心投入其中，并不断体验到其中的乐趣。
2．促进幼儿教师良好自尊的形成
自尊是一种关于自己技能、能力、人际关系等方面评价后产生的对待自我的态度［8］。当一名幼儿教师积极投身于幼教工作，并不断获得关于自身能力、价值的积极反馈的时候，其积极的工作方式将会成为一种习惯，这意味着在幼儿教师身上形成了某种积极的人格特征。国内研究表明，反映成功者和自我反省是提高自尊的两种重要方式［9］，这为通过培养幼儿教师的良好自尊，进而达到培养幼儿教师积极人格及其人格的自我完善提供依据。幼儿园应多组织如公开课、文艺演出等活动，鼓励幼儿教师们根据自己的水平或专长选择不同难度的任务，使教师们在通过自身努力取得成功的同时获得自我能力感。每次活动结束后，幼儿教师们应主动地与成功者进行比较和反思，发现自己与成功者的相同之处与不足。
3．提高幼儿教师的学历，改进学前教育专业人才培养和培训方案
学历是幼儿教师专业知识素养的重要指标，高学历教师所占比例代表一个国家教师队伍整体水平。很多国家的幼儿教师培养都由部分大专或大学培养朝完全大专或大学培养的方向发展［10］，因此提高幼儿教师的学历水平刻不容缓。幼儿园要创造条件让幼儿教师通过函授等各种方式提高学历，有关部门应提高幼儿教师的待遇，让更多的优秀高中毕业生报考学前教育专业。师范院校要完善专业培养计划，既重视艺术素养又重视科研精神与能力（尤其是本科学历教育），切实提高学前教育专业学生的专业水平，尤其是理论水平。由师范院校实施的幼儿教师职后培训也应加强幼儿发展与教育知识、自我发展知识等教学，淡化艺术技能的要求，以提高幼儿教师的理论素养。
［参考文献］
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篇6：白芷质量控制按对照提取物定量研究论文
摘要:目的评价用对照提取物定性和一测多评定量相结合的方法对白芷药材进行质量控制。方法用高效液相色谱法，色谱柱:ACEUltraCoreC18(50mm×2.1mm，2.5μm)，流动相:乙腈－水梯度洗脱，流速:0.5mLmin－1，柱温:30℃，检测波长:310nm，进样量:5μL。考察该方法的专属性、标准曲线和定量下限、精密度与回收率、稳定性以及重现性。结果高效液相色谱法对白芷中的5种主要香豆素类成分，佛手柑内酯、氧化前胡素、欧前胡素、cinidilin和异欧前胡素进行了快速分离，线性关系良好(r≥0.9994)，回收率较高，均在96.4%～100.0%内。对照提取物能快速对白芷中的5种主要成分进行定性。单标定量方法测得成分含量与标准曲线法定量的结果一致。结论对照提取物定性和单标定量相结合的质量控制方法是简单、可行的，能有效地对白芷药材进行质量控制。
篇7：白芷质量控制按对照提取物定量研究论文
白芷为伞形科植物白芷或杭白芷的干燥根，其主要活性成分为香豆素类化合物［1］。白芷作为中国传统中药，在河北省均有广泛种植与分布，为河北省道地中药材。然而由于不同的加工工艺以及不同的来源，市售的白芷质量存在一定的差异，为了保证用药的安全有效，本研究将对照提取物鉴定和一测多评定量方法有机结合，建立中药质控的方法，并将其应用于河北道地药材白芷的质量控制研究，为中药对照品缺乏下的中药质量控制提供现实可行的方案。
材料和方法
1仪器与试药
佛手柑内酯对照品，规格:每瓶20mg，批号:07111221，上海同田生物技术有限公司提供;欧前胡素、异欧前胡素、cinidilin和氧化前胡素，河北医科大学药学院自制，经HPLC－DAD分析纯度不少于98%;白芷样品1～6(自然晾干的切片)，采自河北安国;白芷样品7～10(硫熏样品)，购自河北石家庄当地药店。标准白芷香豆素提取物由白芷总提取物经大孔树脂分离和硅胶柱分离所得。包含了主要的5种香豆素成分:佛手柑内酯、氧化前胡素、欧前胡素、cinidilin和异欧前胡素，其色谱峰面积比例为0.2∶1.9∶1.0∶0.7∶0.8，与其在原药材中的比例相似。1200高效液相色谱仪，美国Agilent公司产品。
2色谱条件
色谱柱:ACEUltraCoreC18(50mm×2.1mm，2.5μm);流速:0.5mLmin－1;柱温:30℃;检测波长:310nm;流动相:乙腈－水梯度洗脱;进样量:5μL。梯度洗脱程序为0～5min，45%～45%乙腈;5～15min，45%～80%乙腈。
3溶液的制备
对照品溶液制备分别称取佛手柑内酯、氧化前胡素、欧前胡素、cinidilin和异欧前胡素对照品适量，用75%甲醇溶解、稀释配制成质量浓度为1.0mgmL－1对照品溶液。供试品溶液制备白芷药材粉碎，过3号筛，称取0.5g，置于50mL量瓶中，加入75%甲醇20mL，摇匀，称定质量，超声提取30min，取出，放冷，用75%甲醇补足质量，摇匀，取上清液过0.45μm微孔滤膜，即得。
4方法学考察
专属性分别吸取对照品溶液和供试品溶液5μL，用上述色谱条件进行分析，考察待测组分与样品中其他物质的分离情况。标准曲线与定量下限吸取对照品储备液适量，稀释成系列浓度，进样并测定峰面积，以对照品溶液的浓度为纵坐标，相应峰面积为横坐标，绘制标准曲线，进行线性回归。各分析化合物根据各自标准曲线进行定量(Method1)。将合适量的对照提取物溶解于75%甲醇中，配制成系列浓度的溶液，按上述方法对其中的主要成分欧前胡素进行线性回归，用得到的标准曲线对5种香豆素类成分进行定量计算(Method2)。将混合对照品溶液逐步稀释并进行测定，以信噪比S/N≥3时确定为检测限，以信噪比S/N≥10时确定为定量限。精密度与回收率配制低、中、高3种不同的浓度，日内精密度是在同一天内对同一份样品连续测定6次，日间精密度则是在连续3d内对同一份样品进行测定，通过计算相对标准偏差来实现。取含量已知的白芷样品0.25g，分别加入一定浓度的对照品溶液，按“供试品溶液制备”项下方法制备供试品溶液，重复进样，测定样品溶液中有效成分的含量并计算平均回收率。稳定性取白芷药材粉碎，按“供试品溶液制备”项下方法制备供试品溶液，分别于0，4，8，12，24h取供试品溶液进样测定峰面积。同时考察对照提取物溶液放置24h的稳定性。
结果
1方法学评价
专属性在上述色谱条件下，待测成分各色谱峰与其他成分分离良好，其他成分不干扰待测成分的'测定。典型色谱图见图1。标准曲线与定量下限5种成分的线性关系方程和线性范围见表1，相关系数r≥0.9994，表明在线性范围内，线性关系良好。精密度与回收率5个分析物的日内、日间变异分别小于1.3%和2.3%，回收率均大于96.4%，重复性良好(RSD≤1.3%)。结果见表2。稳定性样品及对照提取物在室温下放置24h是稳定的。结果见表2。
2方法学应用
按“供试品溶液制备”方法制备10个批次白芷供品溶液，按色谱条件进样分析，测定5个成分的峰面积值。通过标准曲线法和单标定量法对白芷样品中的5种测定成分含量进行了计算，结果见表3。为了评价单标定量的可行性(以欧前胡素为内参，对其余4种成分进行定量估算)，用不同百分数(PD)和向量余弦相似度［Cos］对两种方法得计算结果进行了评估。PD%=100×|X－Y|X+Y2，Cos()=∑ni=1XiYi∑ni(Xi)2∑ni(Yi)槡2其中，X，Y分别代表由标准曲线法和单标定量法计算所得成分含量，n代表样品个数。可知，5种成分的平均PD均小于5%，两种方法计算所得浓度具有一定的一致性。所有测定向量得Cos()＞0.9999，表明两种方法具有较高的相似度。
讨论
药典规定白芷含量测定的质量控制成分为欧前胡素，且该成分在白芷中含量较高，对照品易得，故选择欧前胡素为内参物。本实验结果表明，用单标定量法所测得白芷中5种香豆素类成分含量与标准曲线法所测得的含量无明显差异，说明在缺少对照品的情况下可以通过测定白芷中一种香豆素的含量来计算其他4种同类成分含量，进而更全面地评价药材质量，实现一测多评。样品测定结果表明，河北道地白芷药材中氧化前胡素含量最高，5种主要香豆素类活性成分含量基本符合氧化前胡素﹥欧前胡素﹥异欧前胡素﹥cinidilin﹥佛手柑内酯的顺序。熏硫后(样品7－10)多种香豆素类成分的含量有较大损失，此前也有文献报道此类现象［2－3］，可见熏硫是白芷样中香豆素类成分含量下降的主要因素。中药成分复杂，多成分、多指标的质量控制模式得到越来越多的认可和应用。然而，多指标定量的中药质量控制模式需要足够量的具有足够高纯度的对照品，这已成为制约中药质量控制的一个瓶颈。《中国药典》版提出一测多评的分析方法［4－5］，该方法实现了中药多成分定量，解决了中药化学对照品匮乏的瓶颈问题。然而，一测多评在实际应用于定量测定时，由于只有内参物用到了对照品，其他待测成分无对照品，无法准确地确定待测组分峰(即目标峰)的位置。针对此问题，《中国药典》版引入了对照提取物，将其作为标准物质收载。对照提取物不但具有相对固定的定的化学组成，含有定量指标的主要效应成分，与原药材量化关系明确，专属性强，而且具有安全、稳定的理化特性，尤其适用于中药的鉴别。对照提取物鉴定和一测多评定量相结合将有助于更加有效地对药材质量进行控制。
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篇8：病例研究教学模式在中职基础医学教学中发挥的重要作用论文
病例研究教学模式在中职基础医学教学中发挥的重要作用论文
病例研究教学是理论与实践有效结合的教学方法。在中职学校基础医学教学中全面开展贯穿课堂始终的病例研究教学方法，有助于学生基础医学知识的学习和应用。在实践应用中收到显著效果，病例研究在教学中发挥了重要作用。
基础医学病例研究教学作用基础医学教育是医学生学习医学课程的必经过程，基础医学包括生理、解剖、病理、药理及微生物和寄生虫学等。这些课程量大且内容多，知识抽象，特别是刚入校的职业学校医学生，学习困难大，死记硬背是学生学习的主要学习方式。这种方式的长期发展就会导致学生对医学学习失去兴趣，也失去探索医学奥秘的动力。长此下去，不但影响临床课程的进一步掌握，更会导致将来开展临床工作后，在医疗实践工作中照搬生套，没有建设性开展医疗工作的能力。我校在教学过程中倡导在基础医学学科中开展病例研究教学模式。病例研究是近些年被广大教师应用的教学方法，病例教学就是通过设置典型病例，在该病例中将临床症状以常见方式展现，通过分析临床病例来和基础医学理论相联接。通过分析、推理和判断，帮助学生掌握基础医学知识。在病例分析中穿插理论教学知识点，使学生在头脑中把相应的知识点通过临床症状建立联系，产生深刻印象，建立大脑反射模式，形成病例判断分析程序，为学习和今后的工作打下良好的学习基础和习惯。病例研究教学模式将病例教学法更深入开展，加重病例教学在课堂中的比重，侧重学生病例研究能力，通过研究病例来消化基础医学理论，让学生形成立体的基础医学理论模式。
一、以往病例教学存在的问题
病例教学方法早在20世纪90年代就已经开展，但是教师应用起来参差不齐。现在编写的.中职及高职教材都强调将知识点活化运用，往往都要求引用病例在教材中，特别是一些职业学校的教材，病例更是占教材内容相当篇幅。但实际教学应用中，教师往往习惯于以往的教学思维，在教学过程中主导应试教学，强化学生掌握常规固定知识点。病例只是部分学生在课后随意阅读的内容，毫无实践应用价值。有时教师也受教学学时限制，无法开展病例教学，更谈不上病例的深入研究。例如，中职病理教学，教材要求学时72学时，72学时中既要完成基础病理学内容，又要完成病理生理学内容，每堂课内容知识点遍布，教师总感觉一直在讲，学生一直在听，但每每下课时都是仓促收尾。更深一步存在的问题，就是现在的中职基础医学教学注重知识点的细化掌握，考试内容固定死板，学生必须掌握教材的条条内容，才能完成考试。这种现状造成的结果，就是教师无法抛开期末考试成绩来开展病例研究。
二、病例研究教学模式实践开展状况
病例教学中，病例是教学的核心，学校倡导基础医学教学以病例研究为主导。病例研究在教学中的开展首先要求病例设置要科学、合理。我校要求基础医学解剖、生理、病理学科建立专业病例库，每节教学内容完全围绕病例研究来开展。建立病例库要求专业教师将知识点梳理后，寻找、选择、设计病例，让知识点潜藏在病例中，让学生通过浅显易懂的临床症状，深入追寻其内在原由根理，从而通过自主探知，培养临床思维能力，完成医学教学目标。病例库的建立激发教师到临床工作中寻找典型病例，将典型病例与教学中常遇到的问题结合，对典型病例进行适当的编撰，并紧扣病例设置问题，对病例灵活应用。教师要根据教学内容和教学目标，将每个知识点用病例串联在一起，在教学过程中选择一个或若干个典型的具体病例，经过精心设计、推敲，引导学生层层深入展开分析研究，既融合知识性，又要有一定趣味性，让学生的兴奋点能紧紧的围绕在学习中，从而让学生学会概括知识要点，便于深刻理解和把握。
病例研究方法在我校实践开展效果显著的原因，除了专业设置课程病例库外，还有一个重要的原因，就是考试内容完全以病例形式设置。学校自成立无纸化考试系统后，无纸化考试覆盖基础医学全部学科。题库最早建立中，病例题比例只占10%～25%，近几年通过病例研究教学后，病例题量已经提高到总题量的80%～90%。教师在开展教学中将病例研究结合到考试应用中，提高学生的学习关注力，也将教师对教学的研究集中到病例的采集、设计、应用中。
三、病例研究教学模式的教学效果
以往的课堂教学活动，多是以教师为中心形成的灌输式教学，枯燥被动的学习，影响了学生的学习热情和主动性。，基础医学等科目期末考试成绩不及格率高达35%。20，我校在2010级护理班基础医学教学中的病理科目中开展病例研究教学法，为对比教学效果，应用两种教学方法在同一年级专业学生中开展教学，最后通过学生的卷面得分情况，来探究开展病例研究教学模式在医学基础学科教学中的应用效果。2010级护理10个中专班分成两组，5个班仍是采用传统理论讲授法进行教学，另5个班则教师授课全程以病例研究为主导。病例研究贯穿课堂始终，教师在教学中侧重教授学生研究能力，通过研究病例来理解基础理论知识点。期末考试应用相同试题考试，采用病例教学法的教学班不及格率为11%，而另5个班的不及格率则为32%。通过对比，应用病例研究教学模式来开展基础医学教学能显著提高学生的学习兴趣，进而提高学习成绩。在活跃课堂气氛的同时也能强化知识的应用能力，更能实现培养有创造力的实用型医学人才的目标。通过三年的教学实践开展，病例研究教学模式在中等职业卫生学校医学基础学科中有很高的应用价值。
四、病例研究教学模式可增强教师的综合教学能力
基础医学教学中不断强调的一个重点，就是与临床医学相结合，学生学习基础医学的最终目的是应用到临床实践中，通过掌握的基础医学理论解决临床医疗实践中遇到的复杂问题。病例研究教学模式对开展基础医学教学的教师提出了较高的要求，可以促进教师综合教学能力的提高。教师在开展教学中，不再只局限于传授书本上的规则和理论，而是将各章节的难点和重点，精心设计在病例中，创造出让学生身临其感的教学情境，引导学生进行知识的探索，找到因果关系。我校通过在基础医学教学中应用病例研究教学模式，使基础医学教师不断增加了临床实践愿望。3年来，共有6名教师到本市三甲医院临床实践，在实践中教师通过经历的临床病例，把基础医学理论教学内容进一步巩固、活化，教师的教学技能和业务水平不断提高。
五、病例研究教学模式可以增强学生的学习能力
学生普遍反映，医学是一门难学的学科，学生在学习过程中，参与教学的意识差，通过病例研究教学模式的开展，学生在课堂中要分析讨论病例，这就促使学生要以积极主动的态度参与，查资料、查参考书籍，等等，这些方式都增强了学生的学习积极性和求知欲。这种学习学生印象深、记得牢，而且也会活学活用，举一反三。
篇9：研究艾灸对肾阳虚大鼠的影响随机平行对照论文
研究艾灸对肾阳虚大鼠的影响随机平行对照论文
糖皮质激素在临床上有着十分广泛的应用，但是长期大量地使用糖皮质激素就会导致HPA轴的负反馈调节长期发生，造成HPA轴的正常调节功能降低，肾上腺皮质出现萎缩。突然停药或减量幅度过大就会使HPA轴功能低下状态暴露出来，表现出一系列肾阳虚的症状。本研究以肾阳虚大鼠为模型，采用艾灸不同配穴对HPA轴的不同影响，探讨不同配穴处方之间治疗差异，寻求最佳治疗方案。
1材料与方法
1.1实验动物
健康 sD大鼠， 40只，体重200 1 15g-造模前适应性喂养7d，明暗周期1211，自由饮食饮水，室内温度22一26 0(;，湿度50%一60%。
1.2动物分组
40只sD大鼠编号并按随机数字表法分为五组，每组8只，分别为空白组对照组、模型组、艾灸1组(‘肾俞、。元)，艾灸2组(‘肾俞、足三里)，艾灸3组(。元、足三里。
1.3药物试剂
氢化可的松注射液(20mL: O.lg，哈药集团三精制药股份有限公司，批号:H23021662 ) ;大鼠皮质酮( (:ORT )酶联免疫试剂盒(武汉新启迪生物科技有限公司);大鼠促肾上腺皮质激素( A(:TH )酶联免疫试剂盒(武汉新启迪生物科技有限公司。
1.4实验仪器
电子天平(JY5002型，上海精密科学仪器有限公司生产);电子天平(Bs223s型，北京赛多利斯仪器系统有统公司生产);电热恒温培养箱(上海跃进医疗器械厂生产);微量移液器(美国热电公司生产);酶标仪(anthos型);自制艾灸条(直径3mm长度7cm );自动洗板机(PT-DR}'320型，J匕京普天新桥技术有限公司。
1.5模型复制
参照文献并加以改进。模型组、艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组大鼠于每日称量后按照每公斤体重注射25mg的标准在大鼠的双后肢肌肉注射氢化可的松，注射时注意两后肢的注射量保持一致，造模连续进行14d。
1.6干预方法
造模完成后，艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组，大鼠穴位处剃毛，每日固定后用自制的细艾条施温和灸。每穴灸Smin, 1次//d，连续灸14d-艾灸1组灸大鼠肾俞、。元两穴;艾灸2组灸肾俞、足三里两穴;艾灸3组灸。元、足三里两穴。大鼠的取穴标准参照《实验针灸学》[“〕牢白对照组、模型组，每日固定后不给予艾灸治疗。
1.7标本采集
实验第29d，所有大鼠从腹主动脉采血，放人试管中静置20min，使用离心机分离血清。A(:TH、皮质酮在辽宁中医药大学实验室进行测定。
1.8指标检测
采用酶联免疫吸附法(ELhA)分别对大鼠血清中ACTH、皮质酮的含量进行检测。
1.9统计分析
采用sPSS19.0统计软件，A(:TH、皮质醇含量采用均值士标准差(.x士s)表示，组间比较用F分析和t检验，计数资料采用x检验。
2结果
2.1模型检测与空白对照组比较，造模后模型组大鼠的.A(:TH、皮质酮含量明显降低(PG0.05 )，见表上A(:TH与空白对照组比较，模型(下转第125页〕(上接第81页)组、艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组A(:TH含量明显降低(PG0.05 )，艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组大鼠的A(:TH含量相对于模型组有较大提高(PG 0.05 )，艾灸1组相对于艾灸2组、艾灸3组提高幅度最大(P G 0.05 )，艾灸2组与艾灸3组A(:TH的含量相差不大(P G 0.05)。
2.2皮质酮与空白对照组比较，模型组、艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组皮质酮含量明显降低(PG0.05 ),艾灸1组、艾灸2组、艾灸3组大鼠的皮质酮含量相对于模型组有较大提高(P G 0.05)，艾灸1组相对于艾灸2组、艾灸3组提高幅度最大(P G 0.05)，艾灸2组与艾灸3组皮质酮的含量相差不多(P G 0.05 )。
3讨论
中医认为糖皮质激素属于纯阳之品，接受激素治疗的患者可以视为过服温热之药，热药伤阴可导致阴虚症状的出现。阴不足不能化生阳气而导致阳亦虚。激素治疗的撤减阶段，外来热药减少，体内阳衰之寒象自然显现。故在激素治疗阶段主要以阴虚火旺为主，间或存在阴虚夹湿热或气阴两虚夹湿热，患者表现出以热为主症状。在激素撤减阶段，患者的辨证则以肾阳虚为主，但也有少数患者表现为阴阳两虚症状。现代研究认为HPA轴与中医学的肾有密切联系，肾阳虚的病人有垂体一肾上腺皮质系统兴奋低下现象，实验证实了HPA轴系统功能紊乱是肾阳虚发病原理中的一个重要环节。
肾俞是肾的背俞穴，功善补肾温阳;。元为小肠募穴、足三阴与任脉交会穴，元气所存之处。功专培肾固本，补益元气，温中散寒。足三里为胃经合穴，胃的下合穴，能调和气血，具有补虚强壮的功能，主治范围极广本实验结果表明艾灸的确能够有效地改善大鼠因使用大量糖皮质激素所导致的HPA轴抑制状态。在3个艾灸治疗组中，肾俞、。元组的效果最佳。元以补气为主，肾俞以补阳为主;。穴相伍，同走下焦，培补元气、补肾温阳之功更佳。
篇10：压力容器上水平接管应力研究的论文
压力容器上水平接管应力研究的论文
摘要：不同压力容器上通常会连接有水平接管，本文主要探讨了接管法兰在容器上出现的位置和应力大小，通过对应力大小的分析，可帮助生产者避免因应力集中而出现接管断裂的情况，也可帮助生产者找准支撑的位置和确定安装数量。
关键词：水平接管；应力分析；开孔补强
压力容器在化工、轻工、食品等领域应用得十分广泛，因此对压力容器的应力研究也非常重要，而压力容器上接有的水平接管的应力分析，作为其应力分析中的一大重要分支，其研究很少有报道。本文对压力容器上水平接管进行应力分析。
1、水平开孔接管对压力容器的影响
当压力容器上有非径向开口并且连有水平接管时，其应力情况十分复杂。它包括薄膜应力，另外还有筒体与水平接管连接处的边缘应力和开孔接管过渡区的局部集中应力。由于其应力分布不均匀，很容易造成破坏成为危险区。因此，对压力容器开孔区的水平接管作应力分析是设备安全运行的关键。容器连接水平接管时，边缘应力集中分布的原因：首先，设备筒体由于开孔接管造成其承受能力下降，载荷降低，使容器的薄膜应力加强。其次，开孔使容器材料变形不连续，开孔和接管附近有较高的局部应力，连接处也有较高的附加弯曲应力。再者，由于容器开孔后，受自身的缺口和残余应力的影响，再加上水平接管可能还有其他的附加载荷，使得开孔附近成为容器筒体中最薄弱的部分。这种局部应力集中可采用增加补强的方式，使应力集中有很大的缓解。对于压力容器的水平接管结构，其只在开孔处有应力集中的现象，而在离开孔较远的地方仍然处于薄膜应力状态，其应力分析在国内已有大量的研究者进行过应力分析和强度计算，而对压力容器水平接管处应力的分布情况却很少有研究，也没有相关精准的资料可供参考。
2、压力容器水平接管应力的研究分析
压力容器上水平接管的示意图如图1所示（注：本设计不考虑附加载荷，如容器内外压差，只考虑容器本身，如温差应力）。（1）法兰是集中载荷的地方，把法兰和接管看成悬臂梁，可画出如图2所示的应力分析图。剪力方程式：Q=p（0＜x＜L）。弯矩方程式：M=-PX（0≤x＜L）。从图2剪力图和弯矩图中可以看出，剪力在任意位置处均相等,而最大弯矩的地方出现在B点。假设接管的尺寸是φ108×6，法兰的型号为WN100（B）-16RF，那么集中载荷就是法兰的质量4.5kg（45N），外伸量为500mm。Mmax=-PL=-45×0.5=-22.5Nm。从图2可见，B点是最大弯矩的地方，是最危险的截面。危险处B点为接管和容器筒体的连接处。抗弯截面的模量计算公式为：Wz=π（D4-d4）/32D=π×（1084-964）/32×108=4.646×10-5m3。计算最大弯曲应力：σmax=Mmax/WZ=22.5/2.509×105N/m2=0.4843MN/m2＜152MPa。表1为不同公称直径下，外伸量为500mm，16bar压力下带颈对接法兰的需用弯曲应力。从表1中可以看出，最大弯曲应力均远小于需用弯曲应力。公称直径越大，其最大弯曲应力越小。由于外管道的.载荷较大，原本不需要支撑的设备在本设计中需要增加支撑。结论：设备主体上开孔的直径越大，越不需要增加支撑。低温容器的结构越简单越好，反而增加更多的支撑对设备筒体不利。设备水平接管可以忽略其法兰的集中载荷，但必须要考虑其垂直载荷。法兰可以想象为受均布载荷P，则P为水平接管的质量。剪力计算方程：Q=pX（0＜x＜L）。弯矩计算方程：M=-1/2qX2（0≤x＜L）。从上图剪力、弯矩图和剪力、弯矩方程可以看出，剪力分布为1条直线，而弯矩分布为1条抛物线。同时从以上剪力和弯矩图中也可以看到，危险截面为B处，即水平接管和容器筒体的焊接处。假设接管的尺寸是φ108×6，外伸长度为500mm；均布载荷量即接管重量为7.5kg（75N）。最大的剪应力Q=75×0.5=37.5N；最大的弯矩为M=1/2ql2=9.375Nm。强度的校核：常温下许用应力为152MPa，通常工程上许用剪切应力与0.7倍的许用拉应力（即许用应力）相等，通过计算可得许用剪切力为106.4MPa。抗弯截面模量计算：WZ=π（D4-d4）/32D=π×（1084-964）/32×108=4.646×10-5m3。剪切面积计算：A=1.923×10-3m2。最大弯曲应力的计算：σmax=Mmax/WZ=9.375/4.646×10-5N/m2=3.7365MN/m2＜106.4MPa。最大剪应力计算：Q/A=0.0195MPa。
3、水平接管开孔补强方法及适用范围
为了消除接管连接开孔处的局部应力分布集中现象，要对容器进行一定的开孔补强。开孔补强的一般要求为：由于开孔而引起的削弱，效应需要通过足量的金属去补偿。补强金属材料要设置在开孔附近，但外形上要合理配置，以免引起新的应力分布不均的情况再次发生。由于在接管开孔处的应力分布不均现象最为严重，随着远离开孔，其应力分布变得均匀。理论和实践证明，压力容器开孔后，应力分布不均的情况与容器的加载方式有关，因此在进行强度的计算时要将其区别对待，选取最适合的补强方法。
3.1等面积法
等面积补强法是一种适用于受均匀拉伸的开小孔大平板的方法，考虑其开孔附近局部衰减性的集中应力，从而计算在开孔边缘处须加补强材料的截面积，承受容器的荷载应力。同时接管不同，其补强计算所得的应力集中系数会有差异。径向开孔可按照大平面开小孔模型来处理，各应力计算简单，也不致引起较大的误差。而非径向开孔时，由于径向容器曲率存在，双向拉伸的应力与平面不同，同时壳体曲率引起附加的弯矩应力危及安全，对孔边应力会产生较大影响，故而也应考虑入补强计算。因此考虑非径向开孔的孔补强面积，若仍采用等面积法就有可能不满足标准。在JB4732—1995中记录满足某些条件时允许采用等面积补强方法，但该经验方法应用于非径向开孔的安全性仍值得讨论与改进。总的来说，在分析设计中应用等面积法时，径向开孔情况适于使用，计算结果相对安全；而在非径向开孔情况下，必须是对于径向开孔孔径与容器直径比值d/D较小的条件下使用，且结果欠安全。
3.2压力面积法
如果受压区和支承区处于静力平衡状态，也就是说受压区受到的总力与壳体、接管和补强面积的承载力相等时，可以使用压力面积法。压力面积法作为一种经验的方法，只能作为近似的分析方法来使用。根据试验应变测量理论，我们对不同尺寸下的扁平管和圆柱孔管进行了应力测试，并绘制出了削弱系数随应力变化的曲线。将削弱系数的数值直接带入壳体厚度公式中，即可进行补强的精确计算。该方法适用于0.02≤（T-C）/（Di+2T）≤0.1的范围，可用于水平接管内径与筒体内径之比超过《钢制压力容器》等面积补强的适用范围的情况下，并且不能用于超过0.8的大开孔补强计算。当按这种压力面积法进行补强的计算时，其开孔补强的结构尺寸影响了应力集中系数的大小。压力面积法和等面积法的实质理论大体相同，但只是形式上的不同。这两种方法都是以静力强度为依据，其计算方法是基于壳体截面承载力与内力之间的平衡关系，它们之间的区别是对筒体的有效补强范围的考虑不同。
4、结语
从上述图表中可见，最大剪切应力远远小于许用剪切应力，且最大剪切应力基本不随水平接管的公称直径的变化而变化，且对水平接管的强度也无影响。水平接管的直径越大，最大弯曲的应力越小。同最大剪切应力一致的是，最大弯曲应力也是远小于许用弯曲应力和许用剪切应力。同时对于有开孔的容器筒体，其开孔直径越大，所选用支撑的数量可以越少。
作者：闫伟 单位：山西焦化设计研究院
篇11：指纹图谱在茶叶研究上的运用论文
指纹图谱在茶叶研究上的运用论文
GC—MS指纹图谱技术通过分析茶叶香气，在茶叶质量评价和身份鉴定方面有一定作用。GC的优势在于挥发性成分的测定，对于茶叶中不挥发性成分，可用裂解气相色谱进行测定。张铭光等[8]采用热脱附—裂解色谱法测定了普洱茶色谱指纹图谱，并选用模糊聚类数据处理手段对图谱进行综合分析，该指纹图谱能较好地反映普洱茶因产地、工艺加工、存放地点、存放时间所产生的差异，为普洱茶的品质鉴定提供了一种快速、简便、科学的测试手段。
与GC相比，除了同样具有分离效能高、分析速度快等特点外，高效液相色谱（HPLC）不受样品挥发性和热稳定性限制，应用范围广，60%~70%的有机化合物均可应用，并且通过与不同检测器联用，可以有针对性地检测分析样品中不同的化学成分。如使用二极管阵列检测器（DAD），可以得到不同波长下的色谱图，计算机处理后可获得三维图谱，适用于成分复杂物质的定性和定量分析[9]。HPLC方法应用于茶叶组分分析时间并不久，直到1976年Hoefler和Coggon[10]才首次采用液相色谱法测定了茶叶中组分，为茶叶指纹图谱分析提供了研究方向。Pedro等[11]采用HPLC分析法对肯尼亚、印度、日本等国家以及中国云南的普洱茶、福建的乌龙茶等进行了产地区分的判别研究。罗一帆[12]根据高效液相色谱中的相对保留时间、相对面积、共有峰、重叠率、八强峰及相对总面积等对广东岭头单枞茶的色谱指纹图谱进行了分析和对比研究，建立了鉴定广东岭头单枞茶品种的色谱指纹图谱分析方法。茶多酚的药理药效越来越受到人们关注，何昱等[13]对33批茶多酚进行了高效液相色谱指纹图谱分析，并结合主要单体成分的含量检测，制作了数字化指纹图谱，认为该图谱可以作为茶多酚产品质量控制的依据。除此之外，还通过高效液相色谱法获得绿茶特征图谱，并以数字化色谱指纹图谱为基础，探讨了绿茶分类新模式，从内在组成上为绿茶的分类提供了一个客观量化的界定标准[14]。HPLC指纹图谱在茶叶研究中主要是通过测定茶叶中儿茶素、茶多酚等特征成分含量，提取茶特征成分并与模式识别方法相结合判别茶叶品种和产地。成浩等[15—16]在这方面做了很多研究，在产地识别方面，以不同类别的扁形绿茶样品为研究对象，从儿茶素和黄酮苷两类物质着手，通过大量样本分析研究，建立了不同的数字化多元HPLC化学指纹模式图谱，能较好地代表其来源样本的特征属性；在绿茶原料品种属性鉴别技术方面，建立的绿茶HPLC多元化学指纹图谱能够较好地表征茶叶样本的品种属性[17]；针对武夷岩茶分类识别的研究，借助HPLC色谱数据的多元信息融合，建立了武夷岩茶不同原料品种、不同产地区域的分类判别模型，模型对训练集样本的判别准确率达到100%[18]；在普洱茶分类研究方面，利用茶多酚类、咖啡碱及黄酮类物质含量变化的两个HPLC色谱数据，制作了滇青（晒青毛茶）、青饼和普洱茶（熟饼）3组茶样的化学指纹图谱，发现1~2年陈以内的青饼在化学成分上与普洱茶（熟饼）有着本质上的差异，而与晒青毛茶有很高的相似度，本质上还是属于绿茶[19]。宁井铭[20]对晒青毛茶的分类鉴别进行了相关研究，通过对18个云南普洱茶晒青毛茶样品HPLC图谱的分析，确定了普洱毛茶的特征指纹峰，与绿茶比较，二者HPLC图谱存在较大的差异，所得色谱图可以作为云南毛茶专属性的指纹图谱，为普洱毛茶鉴别和质量控制提供了实验依据。在此研究基础上，张梁[21]建立了普洱茶HPLC指纹图谱方法，通过对不同产地的普洱生茶和普洱熟茶的研究分析，发现不同产地的普洱熟茶和普洱生茶分别有24个共有峰和21个共有峰，并且两者因不同的发酵工艺又产生了各自特征性的指纹峰。所以，该法可以用于普洱熟茶和普洱生茶的质量评价和真伪鉴别。随着高效液相色谱仪器的普及，与质谱（MS）联用可同时得到色谱峰的结构信息，使茶叶成分分析更加深入细致。Zhu等[22]建立了茶叶及其提取物中茶氨酸、绿原酸、嘌呤碱类和儿茶素类12种化合物的'HPLC和HPLC—MS分析方法，通过该法获得的谱图可以作为茶叶及其提取物中生物活性成分质量控制的指纹图谱。倪倩[23]采用高效液相色谱—质谱联用技术（HPLC—MS）及高效液相色谱法对生熟普洱茶中的8种主要成分进行定性和定量分析，并结合主成分分析（PCA）、聚类分析（CA）和判别分析方法，能准确地区分普洱生茶与熟茶。
毛细管电泳（CE）是以毛细管为分离通道，以高压电场为驱动力的新型液相分析技术。毛细管电泳作为一种快速、高效、微量、经济的分离技术，在茶叶成分分析中已有较多应用，其中毛细管区带电泳（CZE）和毛细管胶束电动色谱（MEKC）是最常用的两种模式。利用CZE分离模式，可以分析茶叶中多种生物活性成分，包括6种儿茶素类[儿茶素（C）、没食子儿茶素（GC）、表儿茶素（EC）、表儿茶素没食子酸酯（ECG）、表没食子儿茶素（EGC）、没食子儿茶素没食子酸酯（EGCG）]、4种茶黄素、茶氨酸、咖啡碱、茶碱、腺嘌呤和多种酚酸[24—27]，以及水溶性维生素[28]。MEKC与CZE相比，不但可以分离带电物质，还可以分离电中性的物质，它可以同时分离8种儿茶素类、咖啡碱、茶碱、可可碱[29]，但MEKC对茶黄素类的分离效果不佳[30]。宋冠群[31]用胶束电动色谱法建立了茶叶的色谱指纹谱，并用于分析10种中国名茶，实现了图谱的数据化；同时以相对保留值表示各色谱峰的峰位，提高了样品间的可比性。
红外光谱是指波长范围在400~4000cm—1之间的中红外区，因为具有良好的指纹性，所以只要茶叶的化学成分在质和量方面相对稳定，且样品前处理方法统一，其红外光谱是相对稳定的。依据此特性，张俊瑜[32]利用傅里叶变换红外光谱（FTIR）法获取了不同厂家不同年份3种普洱红茶的特征红外光谱，并发现对同一加工方式生产的红茶，随着存储时间的延长，其特征谱的差异就越明显。所以，该研究对鉴别茶叶真伪和存储年份有一定参考价值。近红外光（NIR）是指波长介于可见光区与中红外光区之间的电磁波，其关注的波数范围为4000~12500cm—1，因其具有快速简便、对样品无破坏性、无污染、成本低等特点，近年来发展迅速。茶叶中的主要成分含有近红外的主要吸收官能团含氢基团，因此根据不同茶叶在近红外区的光谱特征不同，可以将近红外区的光谱信息应用于茶叶定性定量分析品质检验工作中。Hall[33]对134个红茶样品进行了近红外光谱分析，通过对红茶水分含量、茶黄素含量和感官品评来评价红茶的来源和品质。夏贤明[34]用近红外光扫描对40个绿茶试样进行分析，建立了绿茶总氮量、游离氨基酸、咖啡碱、茶多酚这4种成分的近红外定标模型。通过标准化学法验证，得出近红外法和化学法测定结果差异不显著，确认了近红外光谱法可用于绿茶品质检验。Schulz[35]用近红外反射光谱分析绿茶的品质参数，建立测定茶多酚、氨基酸和咖啡碱的模型，结合主成分分析法，能够辨别不同树龄的茶叶。Li等[36]用可见/近红外无损检测技术对200个茶叶软饮料试样的可溶性固形物含量进行测定，并采用偏最小二乘（PLS）和多元线性回归（MLR）的多变量分析方法，建立了茶软饮料的回归模型和指纹图谱。王胜鹏[37]还把近红外光谱技术用于茶鲜叶原料的质量评价。通过建立近红外光谱与茶鲜叶含水量、全氮量和粗纤维含量间的相关性模型和质量系数方程来评价鲜叶嫩度，提出了用质量系数作为评价鲜叶质量高低的参数，为茶鲜叶原料收购和加工分级等工作提供了新思路。近红外技术除了用于茶叶及茶产品的质量品质评价工作，还用于茶叶的分类研究和品种鉴别工作。陈全胜和赵杰文[38—41]用近红外光谱技术分别结合主成分—马氏距离模式、软独立模式分类法（SIMCA）和支持向量机（SVM）识别方法，对龙井、碧螺春、毛峰、祁红、铁观音进行有效鉴别，对绿茶、红茶、乌龙茶识别准确度可达90%以上。李晓丽[42]应用可见—近红外光谱仪在325~1075nm范围内测定西湖龙井、羊岩勾青、雪水云绿等5个品种茶叶的光谱特征曲线，并结合主成分分析人工神经网络建立了茶叶品种鉴别的模型，识别率达到100%。何勇等[43]在相同的近红外光谱范围，用主成分分析（PCA）得到的8个主成分作为输入因子，以8个品种200份绿茶样品建立了一个反向传播人工神经网络（BP—ANN）判别模型，对40份未知茶样品种预判准确率达到100%。周健等[44—47]用近红外光谱技术结合不同的数据分析方法，在茶叶的分类识别和真伪鉴定方面做了深入的研究，他们利用杠杆率校正结合偏最小二乘法（PLS—DA），对武夷岩茶中的正岩茶与半岩茶识别正确率达到100%；通过主成分分析法（PCA）建立的Fisher识别函数对成品茶原料品种的定标集和验证样本的识别准确率分别为96。8%和93。5%，对地理标志茶样的训练集和验证集的识别准确率均达96。7%；采用PLS法建立的西湖龙井的预测模型，对其真伪的鉴定准确率达到100%，为其他名茶真伪鉴定的参考。对滇青、青饼和普洱茶（熟饼）的近红外化学指纹图谱的研究中，周健[48]采用欧氏距离、PCA和系统聚类等方法对其进行了定性判别分析，得出青饼的近红外光谱与普洱茶（熟饼）样品差异显著，而与其原料滇青（晒青毛茶）十分接近，这与普洱茶HPLC指纹图谱分类研究的结果[19]一致。除此之外，He[49]和周健[50]还提出两步法对茶叶进行品种或产地判别，这为原产地标识茶叶的鉴别工作提供了新思路。试验对西湖龙井、钱塘龙井、越州龙井和扁形绿茶4个类型的茶样进行近红外光谱分析并建立判别模型，首次判别使用PLS法，对定标集和验证集样本的识别准确率分别为95。28%和93。68%，对不能识别的茶样再利用欧氏距离法进行二次判别，最后对校正集和验证集茶样总的识别准确率达到98。43%和96。84%。用同样的方法对4个茶叶样本的原料品种进行识别，其准确率分别为90。3%（定标集）和83。5%（验证集）。由此可见，利用近红外技术结合多种分析模式，可实现茶叶的快速分类判定和真伪鉴定。
NMR是一种吸收光谱，可以检测多种核素，是鉴定有机化合物结构的常规方法和重要手段，在茶叶指纹图谱研究中主要用于茶叶特征成分的分析。Gall[51]首先报道了用NMR对191种绿茶的代谢产物进行描述，通过PCA与聚类分析（CA）显示龙井茶与大多数其他中国绿茶具有显著差异，与其他茶叶相比，龙井茶中茶氨酸、没食子酸、咖啡碱、EGCG、ECG含量较高，EGC含量较低；龙井茶中还发现有茶没食子素、可可碱和一些含糖化合物，这些特征成分有助于茶叶的身份鉴定。Lee等人[52]用1HNMR研究韩国济州岛3个不同茶叶产区的茶叶代谢产物，根据氨基酸、儿茶素类和咖啡碱等特征成分含量的不同，利用PCA和正交投影潜结构判别分析（OPLS—DA）等模式识别技术，可正确识别茶叶所在产区。由此可见，通过研究茶叶特征代谢产物来识别茶叶身份是可行的。陈波等[53]用1HNMR分析测定35种不同种类和产地的茶叶，检测出约20种物质，包括儿茶素类、茶氨酸、糖类、脂肪酸、咖啡碱等，所得谱图通过主成分分析实现了不同种类茶叶的区分以及铁观音产地的辨别，结果具有较好的重现性。陆玮洁[54]依据1HNMR指纹图谱与茶叶品种之间存在着较好的对应关系，利用共有峰率和变异峰率双指标序列法分析了29份不同种类、不同产地茶叶样品的1HNMR指纹图谱，能够对绿茶和红茶的品质进行准确的鉴别。
光谱法具有灵敏度高、分析速度快、检出限低、适合微量和超微量分析及同时测定多种元素或化合物等特点。光谱指纹图谱中除了常用的红外光谱、核磁共振之外，还有紫外—可见光谱（UV—Vis）、电感耦合等离子体发射光谱（ICP—AES）和荧光光谱。其中，紫外—可见光谱通常作为检测器与高效液相、毛细管电泳技术联用来建立物质的指纹图谱。荧光光谱法具有速度快、取样量少、选择性好等优点，已从茶叶成分检测运用到茶叶品质鉴别中。唐心亮[55]运用三维荧光光谱技术建立了15种茶叶样本的三维荧光谱及其等高线指纹谱，选取图谱中的4个峰值作为指标变量进行主元分析，验证了运用三维荧光光谱技术和主元分析方法实现多种绿茶品质鉴定和种类区分的可行性。茶叶中富含多种矿物质和微量元素，其含量与生长环境密切相关，所以，用ICP—AES法研究茶叶中的微量元素对茶叶品质鉴定和产地识别有重要意义。Moreda—Pineiro等[56]通过ICP—AES和ICP—MS法测定来自亚洲和非洲等地的85个茶叶样本中的Al、Ba、Ca等17种金属元素的含量，结合不同的模式识别技术，对地理原产地茶进行了分类研究。以PCA和CA为探索性技术，线性判别分析（LDA）和软独立模式分类法（SIMCA）为分类手段，得出在5%的显著性水平，LDA和SIMCA对非洲茶样分类的正确率为100%，对亚洲茶样分类正确率分别为94。4%和91。7%。但在外部样本的判别分类上，SIMCA法不能区分印度和斯里兰卡的茶样。Chen[57]利用元素指纹识别技术，通过ICP—AES法测定茶叶中的Al、B、Ca等15种元素含量，结合PCA、聚类分析、LDA、反向传播神经网络（BPNN）的多元统计分析方法，得到8个不同茶叶品种特定元素指纹，可以用于茶叶品种鉴别。McKenzie等[58]采用ICP—AES法测定白茶、绿茶、红茶、乌龙茶和普洱茶中的Al、Ba、Zn等14种元素含量，用LDA和概率神经网络（PNN）构建的分类模型对5种茶叶的识别率分别达到81%和97%。
指纹图谱分析技术除了色谱和光谱，还有电化学检测技术、电子鼻技术等。电化学检测简便、易于实现自动化，适用于茶叶的在线分析。赵哲[59]用非线性电化学振荡检测方法，通过“溴酸钠—硫酸锰—硫酸—丙酮”稳态体系，获得不同厂家、不同品种茶饮料的非线性化学指纹图谱，该方法能将冰红茶从其他茶饮料中鉴别出来，并且分析不同掺水量的茶饮料的非线性化学指纹图谱的参数信息，可以对茶饮料的质量进行评价。电子鼻是一种新型仿生检测仪器，可以模拟人的鼻子检测茶叶香气品质。Yu等[60]利用电子鼻技术对不同质量等级的绿茶进行了测定，采用BP神经网络、概率神经网络和聚类分析法来分析不同的茶样，发现电子鼻技术对不同茶叶样本有不同的响应，据此可实现茶叶不同等级的评定。史波林[61]运用电子鼻技术分析西湖龙井茶香气特征，通过顶空瓶内茶水直接混合的香气制备法、合理选择电子鼻顶空进样及信号采集参数等方法，利用软独立建模分类法（SIMCA）建立不同等级西湖龙井茶判别模型，等级分类正确率高达95%以上，实现了西湖龙井茶的智能分等分级。4问题与展望指纹图谱技术作为近年来的一个研究热点，在茶叶上的应用研究虽然取得了一些成效，但尚处于起步阶段，要让茶叶指纹图谱技术走出实验室，应用于生产实践，还有一段路要走。主要基于以下几点原因：一、茶叶种类繁多，成分复杂且不稳定。茶叶品质受种植环境、栽培措施、采摘方法、加工工艺以及贮存条件等多种因素影响，产品质量很难稳定，尤其发酵类茶叶，内在成分本身就具有不稳定性。所以，目前茶叶指纹图谱研究的模型适用范围较小，有一定的局限性。面对这些不稳定因素和繁杂的成分，如何保证指纹图谱的重现性？科学准确地评判茶叶品质？这些问题还需进一步思考和解决。二、不同技术所得指纹图谱之间的关系还需要研究。指纹图谱技术检测手段多样，从色谱到光谱；分析方法由一维发展到多维；检测技术也由单一应用发展到联用技术。而各种检测技术对同一样品指纹鉴定结果的相关性分析还没有开展类似的研究。
茶叶指纹图谱的标准化建设难，还需要大量的研究工作。首先，建立不同茶叶的标准指纹图谱工作较难。受仪器种类、品牌、分析条件和样品前处理方法等因素影响，分析方法和条件不同，指纹图谱就会有差异，实现标准化较难。其次，数学建模方法的适用性还需要研究。用于指纹图谱技术的数据处理方法主要有相似度分析、主成分分析、聚类分析、人工神经网络等，在茶叶分类研究、品质分析和质量控制中的适用性和判定的准确性还需要进一步评估。最后，茶叶指纹信息数据库的建立需要进行大批量茶叶样本的研究和长时间的数据积累。茶叶指纹图谱技术的研究虽然刚起步，但因其具有整体性、模糊性和可量化等特点，在茶叶感官评审、种类识别、品质鉴定、真伪辨别和过程控制等方面都有广阔的应用前景。未来茶叶指纹图谱技术的研究对象会以茶叶产品为中心，向整个茶叶产业辐射开来，比如对茶饮料的在线监测，对茶保健品的质量控制等。分析方法会随着仪器分析技术和计算机信息处理技术的发展，更科学准确。同时，多种分析技术优势互补也会为指纹图谱技术在茶叶上的应用发展提供助力，推进我国茶叶产业质量控制的标准化进程。
篇12：舌尖上的中国馆的视同语言修辞研究论文
《舌尖上的中国》作为第一部被国际真正意义上多数人认可的纪录片佳作，它背负的成功光环，既有中国传统文化内涵，又贯穿了现代人的人文寄托，并在纪录片领域发出了独具中国特色的“嗓音”，运用的艺术手段和创作技巧，转化为影像层面的修辞，修饰后的情感，兼并客观与主观，协同理性与感性，共同完成了完美的视听盛宴。以往对纪录片的研究，多有借鉴文学和电影研究的习惯，偏重于纪录片文本，把作品的生产从政治、经济及意识形态交互作用的社会脉络中孤立出来。
现实中，纪录片作为创作者的一种视觉诉说，不仅追求视听语言的真实可感，还注重审美方面的风格印象。社会语境是宏观和微观相结合的领域，不能单一分析片中的人物形象，也不能侧重情节设置的探讨，要放置于中国当代整个经济文化大背景下，分析媒体、媒介环境与经济、文化、政治的千丝万缕的关系。本片虽是通过对中国各个地域、各个民族最具代表性的美食的介绍、以记录各地美食为主，实质上仍归属为人文自然社科类纪录片的领域。影片的主线索定位于饮食，由饮食引发的一系列的乡土饮食介绍、各地饮食习惯、人们的饮食态度等，基于日常行为，自下而上进行国家形象的塑造，突破了以往纪录片在文化方面的传达方式，把中国的文化与中国人的文化传统驾驭在美食上进行传播，实现了从细节入手，层层递进，挖掘博大精深的中国文化。
充满酸甜苦辣的美食，道出美味背后的人生—喜怒哀乐。当细腻的情感与文化发生碰撞的时候，对文化本身产生的自觉意识和批判意识也凸显出来。电视纪录片的影像话语，在当前充斥各种文化元素的语言环境中，也是别具一格，本片在其独有的“喉音”的覆盖下，需要先通过分析其影像修辞的生发环境，然后在此次基础上对整部作品的内涵进行深入解读。国内学者王德春在中国首先提出“语境学”这一概念，他将语境分为主观语境因素和客观语境因素，他的语境观点—“主观客观说”，即“语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人、身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境”①。
学者阿南(Allan)指出:“语境分为三个范畴:物理语境或叫场景，包括时空因素;话语世界，存在于话语当中，它可以是虚构的、想象的或真实的`;原文的环境，即上下文语境。”②结合两位学者的观点，笔者得出语境是借助语言并继而对话语产生影响，主客观因素同时直接有力地制约语意的表达。所以本章节的第一节从客观文化语境进行分析，第二节定位于主观文化语境。
第二章视听语言修辞的元素
通常而言，优秀纪录片的制作都十分精良，从选题到拍摄完毕，内在主旨和外在画面均严格把关。熊忠辉、熊永新指出:“作为一个复合的符号系统，纪录片表情达意的元素是画面、言语、声音这几种符号，如何将这些元素综合起来，立体化、多角度地展现一个包含着物理事实和心理世界的情境，很大程度上要借助修辞手法”。《舌尖上的中国》拍摄画面艺术中不乏生动，画外解说词文学中不乏感性，这些与影像修辞方法的创新和运用分不开的。
仔细分析，笔者发现本片坚持了纪实的拍摄手法，表现原生态的真实内容，运用了相得益彰的解说词，搭配风格温馨朴素的音乐音响，在微距拍摄下，打造了一部令人回味无穷的好片。这些视听元素的恰当使用，达到预期的效果，本身就构成了修辞的过程，因为电视纪录片作为影视作品的一种题材，其视听语言的元素的修辞把握显得尤为重要，学者包鹏程、孔正毅指出:“语言的修辞性主要来自于它的语义，而词扩作为最小的语言单位，也是语言的最小的意义单位，词汇也就具有一定的修辞功能”。
修辞技巧的运用促使了隐喻的产生，不仅使掌控中的镜头充满寓意，并且在选景与前期调研工作中己经开始深层铺垫，做到使内涵深入浅出。哲学家费尔巴哈有句名言，"you are what you eat”(人如其食)，通过展示中国不同的地域的美食，以及不同时代的饮食，来展示中国现有的变化和发展，这种味觉的审美映照出中国人的生活价值观。中国人文价值观得以体现，在该片中主要分为四个层面:第一，家庭亲情，故乡眷念。第二，地区差异，领域特色。第三，时代变迁，文化传承。第四，感恩自然，回归和谐。
情感的含蓄表达，要运用影像元素的再现表达。学者李幼蒸指出:“电影语言并不专门指电影中的天然语言，而更多的是指电影作品中天然语言以外的其它表达形式(主要是画面形象)的‘语言’以及天然语言与其它‘语言’之间的关联，因此大多使用在譬喻意义上的”。《舌尖上的中国》中选用了电影的视听模式，为将影像语言修辞层面的表与内，形成多层次规律性的修辞，调动表面及背后的意义，上升到艺术审美。
第三章视听语言修辞的方法
作为电视纪录片的优秀代表作品，《舌尖上的中国》富有诗意的叙事，在真实再现的素材和精美绝伦的影像的共同打造下，呈现出别样的“视听并茂”艺术。来源于生活的纪录片，除了要保持画面的真实性外，还要以声音的真实性润色。
同时，作为影视作品，它有别于电影，电影经历了早期的默片时代，然后才有声音加入;而纪录片的诞生就已经有了声音的参与，可以预想其不可或缺的重要地位。但是假如只是画面和声音的简单搭配组合，那么距离制作精良的视听艺术还有较大的距离。学者贾磊磊指出:从现代电影语言的角度来看，普多夫金的远见在于他把语言—思维—蒙太奇“合成”为一个统一的序列，他认为人的语言以及思维过程，都是要通过建立各种现象之间的相互关系来揭示生活内在本质的精神活动，而电影的蒙太奇正是要‘用各种各样的手法来全面地展示和阐释现实生活中各个现象之间的联系’的一种手段。
如果说纪录片中的画面和音响等组成的影像修辞元素是导演与观众交流的直接“语汇’，，那么，把画面、音响构成的镜头进行组接运用的蒙太奇方法，称之导演的“语法”。这种“语法”可以称为声画蒙太奇，它通常被定义为是蒙太奇在广义上的延伸，涉及多个方面，有解说词与画面的配合修辞，有同期声与画面的配合修辞，有音乐与画面的配合修辞，由此得出，蒙太奇的应用方法对于纪录片并不陌生，作为影视制作中不可或缺的遵循原则，它对影片主题和审美效果的要求，呈现出多元化。伴随着中国电视纪录片的制作越来越精良，其声画关系处理的越发自然，并不断探索声画语言组合方式。影视作品的创作者们，也纷纷进一步探讨作为涵盖艺术创作手法、艺术创作思维的蒙太奇，以求尝试和寻找作为一种具体剪辑技艺的蒙太奇在电视纪录片创作中的独到之处。
借鉴对影视艺术作品声画关系的梳理，一般上将画面与声音的关系分为三类:声画同步、声画对位和声画分立。在这里，结合《舌尖上的中国》的视听语言，将语意修辞元素的表现方式分为声画合一、声画对位、声画分立三种。结合蒙太奇与纪录片影像修辞元素的内在联系，以音响和画面的组合方式为研究开端，进行解析。
篇13：暖通工程在质量管理上的研究论文
暖通工程在质量管理上的研究论文
1前言
作为房屋建筑工程中的关键部分，暖通工程是集通风、空调与采暖于一体的复杂系统。一般从桩基工程施工开始就开始针对暖通工程采取一定的预留措施，详细的施工安装体现在主体施工完成后，要求根据相关施工规范标准以及工程情况进行质量控制与管理，避免因暖通工程安装问题导致建筑结构与功能受到影响。因此对暖通工程施工过程中的质量管理分析具有十分重要的意义。
2暖通工程在安装中的要点分析
2.1管道在竖井中的安装要点分析
竖井内进行管道安装的目的在于保证空调系统能够顺利向建筑物供水。实际安装过程中要求对竖井内的传输水立管采取一定的辅助处理措施。例如，安装中将型钢支架设置于竖井井口处，管道支架的安装可通过划线定位方式使吊线保持统一。同时根据前期施工中预留位置完成支管敷设工作，并利用钩钉对支管进行固定。另外在管道支架安装方面，支模施工前也要求做好预埋件的设置工作，确保管道在竖井内的安装合理[1].
2.2安装风口的要点分析
暖通工程施工除考虑前期对施工计划的审核工作外，还应对相关的暖通装饰图等图纸进行检查，使其可成为施工安装中的重要指导，确保暖通设备如装饰品、消防喷漆以及风口等保持协调。尤其对于结构较为复杂的建筑物，风管内进行风口安装时只有保证施工图或装饰图审核合格后才可开孔施工。同时，安装时应考虑到换热器在温度较低的环境下可能出现受损情况，可将电动风阀装置设置于新风入口处，并使该装置可实现与风机的连锁。此外，安装空调机组时，可引入旁通支路，将其设置在出水与进水管道中，有利于空调机组的后期维护与使用。
2.3制作安装支架的要点分析
制作安装支架过程需考虑的问题为如何合理选择支架材料并计算材料的性能。其中在材料选择方面，应保证安装中涉及的相关材料如型钢与吊杆等在规格与型号方面满足施工要求。
而性能计算过程主要指对支架承受能力进行计算，保证通风设备荷载作用下支架具备足够的承受能力。同时，暖通工程安装过程中也涉及大象吊架的安装，对其安装时应注意采取一定的固定措施。另外，防滑支架也需在空调安装中进行设置，以此保证竖向空调管道的合理安装。
2.4暖通设备安装的要点分析
暖通设备的具体安装需建立在墙壁粉刷与室内地坪施工完成的基础上，且设备检查不存在问题的前提下才可继续施工。
安装时应根据管道走向控制设备摆布方向，且设备周围空间的设置应便于维修。首先在排水管道方面，满足设计要求的基础上还需使冷凝水向指定位置的排放保持顺畅，过滤器应与风机盘管保持接近。其次在风机盘管方面，安装时需考虑其符合房间净高要求，根据排水方向对积水盘方位进行确定，同时对于连接管道与风机盘管的材料也可引入耐压值较高对弹性接管。
2.5安装中对保温问题与管道冲洗问题的分析
保温问题是安装暖通设备需要考虑的重要内容。现阶段大多施工单位在保温材料选择方面具备良好的供暖效果，但在耐火性能方面表现较差，极易对建筑整体带来安全隐患问题，需在安装过程中严格控制保温材料质量。另外，在管道冲洗方面，以空调水管道安装为例，其在满足坡道要求的基础上，需采取冲洗试验，首先安装前应拆除设备的过滤网与流量孔板等，然后计算运行状态空调系统的'流量，确认进水处是否具备较高的透明度，确保管道中不存在杂质物质等[2].
3暖通工程施工存在的主要问题分析
暖通工程质量无法得到进一步提高，其原因在于在质量控制方面仍存在较多问题，具体体现在：第一，对施工图纸的审核工作。施工图纸是暖通设备安装中的指导性文件，应注意在审核过程中对于存在问题做出适时纠正，许多脱离施工实际的施工图纸设计往往出现质量难以保证且工期延误的情况。一般图纸中的不合理设计主要表现在：①设计说明较为模糊;②暖通设备安装的的系统图或立面图未做到深入分析;③施工图中的定位标尺存在漏标情况。
第二，暖通工程施工相关材料管理问题。施工材料是记载施工全过程中的重要文件，尤其其中涉及的安装材料，要求随施工进度做适时整理工作。但大多暖通工程施工多在完成设备安装后或全部工程竣工后进行资料的整理，导致材料不具备完整性与真实性。
第三，施工进度安排在暖通工程中存在的问题。尽管从建筑全过程施工角度，暖通工程所占比重较小，但其质量仍是影响施工工序与进度的重要因素，特别在进度安排方面应保证合理，避免存在窝工或施工延期等问题。然而现阶段大多施工单位在工程进度安排过程中并未做到与其他参建单位以及供应商进行有效沟通，导致进度计划安排无法满足各施工工序要求。
4暖通工程质量提高的路径
结合暖通设备安装的内容以及现行暖通施工中存在的问题，为使施工质量进一步提高，首先需做好图纸审查工作，可结合施工中对材料与设备的要求分析图纸设计的理念，可在审查工程中进行施工现场的实际勘测，对图纸中存在的问题应与设计人员及时沟通并做好整改，这样才可使施工设计图纸有效指导暖通施工全过程。其次，对施工材料的有效管理以及进度的合理安排。材料管理要求保持与施工进度同步进行，无论在安装准备阶段、暖通设备安装过程以及竣工后的收尾工作都应随时做好记录，保证其具备时效性，成为后续施工的重要参考。而对于计划进度的安排，要求充分发挥施工质量管理人员的作用，应结合当前暖通施工涉及的资金问题以及施工现场实际情况进行施工计划的编制。再次，暖通工程施工应与当前国家提倡的环保理念相适应，如对于存有噪声问题的设备，在安装过程中应考虑是否将减震设备设置于支吊架中，或是否利用消音设备等。最后，应注重施工人员综合素质的提高。暖通工程是影响建筑整体质量的重要因素，需在实际施工中对施工人员进行技术交底工作，将暖通设备安装的相关技术、设备相关参数以及具体安装要求进行明确，为施工质量提供保障。
5结论
建筑功能的实现很大程度上得益于暖通工程质量的提高。
实际施工安装过程中应注重采取质量管理措施，做好管道、支架、风口以及其他设备的安装工作，并在工程质量管理中立足于当前存在的问题，从施工图纸审核、资料管理、进度计划安排以及环保技术的应用等方面进行完善，这样才可使暖通工程质量得以保障。
参考文献：
[1]刘良。暖通工程施工安装质量管理探析[J].四川水泥，2014,12:88,90.
[2]赵景丰。浅议暖通工程施工质量管理与控制[J].科技风，2013,02:240-241.
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