我国设置工程博士专业学位 推进领军人才培养（整理5篇）由网友“迷途小羊羊”投稿提供，以下是小编为大家整理后的我国设置工程博士专业学位 推进领军人才培养，欢迎阅读与收藏。
篇1：我国设置工程博士专业学位 推进领军人才培养
我国设置工程博士专业学位 推进领军人才培养
从国务院学位委员会办公室了解到，经国务院学位委员会第二十八次会议审议通过，我国将设置工程博士专业学位，至此我国博士层次专业学位已经增加到5个种类。
设置工程博士的目的是为了适应创新型国家建设对高层次工程技术人才特别是能够发挥领军作用的高端人才的需求，完善我国工程技术人才培养体系。其培养目标要使工程博士学位获得者能具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。工程博士由高等学校与企业联合培养，由高等学校授予学位。
当前，高层次工程技术领军人才的匮乏是制约企业创新能力和国际市场竞争力提升的.重要因素。培养一大批高层次工程技术领军人才特别是造就一批能够发挥领军作用的高端人才，是我国高等工程教育面临的一项重大而紧迫的战略任务。工程博士专业学位的设置是实现校企结合、国内与国际合作，高起点、高质量推进高层次工程技术人才培养工作的重要制度创新和制度支撑。同时，也对丰富我国专业学位种类，稳步发展博士层次专业学位教育起到积极促进作用。
专业学位设置的背景资料：
专业学位（professional degree）是相对于学术型学位而言的学位类型，旨在培养适应特定行业或职业实际工作需要的具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次应用型人才。
我国现已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。目前，硕士层次专业学位已有金融硕士等39种，博士层次专业学位有口腔医学博士、教育博士、兽医博士、临床医学博士、工程博士共5种，学士层次专业学位有建筑学1种。
中国大学网： 专业学位篇2：印发《工程博士专业学位设置方案》的通知
学位[]10号
各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国人民解放军学位委员会，教育部直属高等学校：
现将国务院学位委员会第二十八次会议审议通过的《工程博士专业学位设置方案》印发给你们。有关培养工作的`具体安排另行通知。
篇3：印发《工程博士专业学位设置方案》的通知
（国务院学位委员会第二十八次会议审议通过）
一、为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，设置工程博士专业学位。
二、工程博士专业学位英文名称为“Doctor of Engineering”，英文缩写为D.Eng。
三、工程博士专业学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
四、工程博士专业学位研究生由经国务院学位委员会授权的高等学校与企业联合培养。工程博士专业学位由高等学校授予。
五、工程博士专业学位的招生对象，一般应已获得硕士学位，并具有较好的工程技术理论基础和较强的工程实践能力。
六、工程博士专业学位课程体系应根据培养对象的特点和培养目标要求设计。实行多学科交叉培养和导师团队联合指导。
七、工程博士的学位论文工作应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，学位论文能反映学位申请者的贡献及创造性成果。
八、工程博士专业学位证书格式由国务院学位委员会办公室制定，学位获得者的学位证书由学位授予单位颁发。
九、国务院学位委员会和教育部成立全国工程博士专业学位教育指导委员会，对工程博士专业学位研究生教育进行指导。
。篇4：工程管理硕士专业学位设置方案
一、为适应我国经济社会发展对高层次工程管理人才的迫切需求，完善专门人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高工程管理人才培养质量，特设置工程管理硕士专业学位。
二、工程管理硕士专业学位英文名称为“Master of Engineering Management”，简称MEM。
三、工程管理硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。
四、工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。
五、工程管理硕士的课程设置要充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，突出工程与管理学科相结合。课程内容应具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的'培养。教学要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。
六、工程管理硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自工程管理实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文选题应密切结合工程管理实际，学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践专家。
八、修满规定学分并达到要求，通过论文答辩者，授予工程管理硕士专业学位。
九、工程管理硕士专业学位由经国家批准的工程管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
十、工程管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
篇5：吉林大学获得首批工程博士专业学位授予权
吉林大学获得首批工程博士专业学位授予权
经国务院学位委员会批准，吉林大学获得工程博士专业学位授予权，获准在“先进制造”和“能源与环保”两个专业学位领域招收培养工程博士，成为全国首批开展工程博士专业学位授予工作的试点单位。
今年2月国务院学位委员会第二十八次会议审议通过了《工程博士专业学位设置方案》。国家设置工程博士专业学位，开展工程博士专业学位研究生教育是为了完善我国工程技术人才培养体系，适应国家建设对高层次工程技术人才的'需要，特别是工程技术领域对领军型高端人才的需求，对我国创新型国家建设意义重大。
吉林大学积极组织申报工作，多次组织召开专家组会议，探索工程博士专业学位授权点建设模式与思路，研究制定建设方案，认真组织准备申报材料；副校长兼研究生院院长吴振武带队到北京参加申报汇报与答辩，经专家评审，国务院学位委员会批准“985工程”国家重点建设大学中的25个学位授予单位开展工程博士专业学位授予工作。国务院学位委员会要求切实把握好定位，结合国家重大专项，服务国家重大需求，创新培养模式，提高学位授予质量，探索中国特色工程博士教育之路，造就未来工程技术领域的领军人才。
至此，吉大博士专业学位授予权已增至4个。
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