美国高考与中国高考的差别列举

时间:2022-08-01 07:52:26 其他范文 收藏本文 下载本文

美国高考与中国高考的差别列举(精选5篇)由网友“西伯利亚羊倌”投稿提供,下面就是小编给大家带来的美国高考与中国高考的差别列举,希望大家喜欢阅读!

美国高考与中国高考的差别列举

篇1:美国高考与中国高考的差别列举

考试频率:一年七次,一次三小时与一年一次,一次三天

美国不实行全国大学入学统考,但中学生申请上大学影响最大的考试是SAT(学业能力评估考试)和ACT(美国大学测评系统),我们通常说的美国高考一般指的是SAT。目前SAT考试一年举行7次,考试时间3小时。

SAT考试成绩是美国大学所能够得到的,唯一可以比较来自不同地区和学校的学生的成绩,所以它对录取与否及奖学金多少的影响非常大。中国高中生若仅有托福成绩,根据往年的美国留学申请经验,几乎不可能被美国前30名顶尖大学所录取,大部分美国名校要求中国留学申请人同时提供SAT、TOEFL考试的成绩。

中国高考每年举行一次,考试时间一般为3天。中国的考生就在这三天的考试中决定是否能进入心中的名校,高校仅根据考生的高考成绩进行录取。在美国,参加SAT考试不是由学校统一组织,学生何时参加全凭自愿。美国的高中学制是四年,即从9至级(15―18岁前)。毕业时考大学不是单凭高考的高分,而是靠这四年各科期评成绩的平均分必须在B(良好)以上,才能被本科大学和社区学院录取。所以在美国,凡是将来想申请上大学的高中学生,从跨入高中校门的第一个学期的第一门课开始,就拉开了考大学的序幕,一年可以考五六次,学生可以自行决定参加考试的时间与次数,直到取得自已满意的分数,然后选择其中一次最好的成绩来申请高校。

录取标准:三合一与唯一性

中国高考以考分为录取的惟一标准,一个考生在成绩唯一的情况下,一般只有第一志愿、一次机会被录取。美国高校录取采取三合一甚至可以说是多合一进行考核:考试分数(SAT、托福等)、高中平时成绩、综合素质(包括课外学术活动、文体活动、社会活动、公益义工、有偿工作等)。华盛顿大学校长爱默特曾说:我们录取学生时,不仅看他们的学术能力和考试成绩,还要看他们的领导能力、写作能力、工作经验,他们是否参与什么组织,有没有参与志愿工作、社区工作、艺术能力等等,是否具有一些未来可以使他们成为领导者的独特气质。美国的年轻人知道他们不仅需要成绩,想要成功申请名校的话,他们还需要同时具备其他条件。

在中国,高考状元往往是大学里面竞相争取的香饽饽,可是在美国,状元也会被拒。哈佛大学招生,165个SAT满分高考状元的入学申请被拒。曾经被传闻获得美国高考状元的湖北女孩说:我感觉两国教育最大的是价值观、人生观和教育观的差距。在我们国家,高校录取多数是看分数,分高了就能进好的学校。但美国不同,你考了高分,就像我现在考了第一,但不意味着我就能被录取,他们注重的是学生的个性和综合素质,分数永远是第二位。美国高校招生录取时不仅仅衡量申请者的SAT、托福等基本的考试成绩,更多关注的是对申请者的综合素质的全面考查。

考试内容:能力侧重与学科知识

美国高考与高中教材没有直接关系,主要考查学生逻辑、分析、推理等方面的能力,较少考学科知识,而是更注重能力或智力方面的测试,如SAT、GRE等。而中国的考试方式刚好相反,中国高考侧重学科知识,能力考试占的比例不大,考察的内容主要就是高中时期的学科知识。

从上面的对比中我们可以发现一个有趣的现象:美国高考为学生简化了一些繁琐的考试细节,但是对学生的考核力度和考核范围变广了,成绩仅作参考。而中国高考学生需要走过一段漫长的备考过程,历尽煎熬,结果简化了最后的考核和筛选过程:一考定终身。

如今,美国高考逐渐进入中国,并且热潮不断高涨,或许这不仅仅是中国人对赴美留学的需要,与其自身的考试特点是分不开的。

篇2:中国高与美国高考

前日,美国大学(中国)巡展在长沙首度举行,因为这是首次全部由美国知名大学组团来湖南招生,该次展会吸引非常多学生和家长的关注。记者也趁此机会就中美两国高考的差异采访参加活动的美国高考ACT中国区GAC课程学术总监AnnZheng女士。在这位美国高考官员眼中,她特别敬佩中学生的勤奋和认真,也同情他们的单色生活。

在中国家庭一切为高考让路

在美国高考只意味着一个周六的早起

非常熟悉中国教育体制的Ann感觉,在中国,高考有至高无上的地位。在美国也有类似的考试:ACT和SAT,目前全美所有四年制大学都同等认可这两个考试。这两种考试虽然很重要,但和中国高考相比,简直就是小巫见大巫。“我不止一次地听见美国学生这样说:“明天是ACT考试吗?哦,天哪,我忘了,那我明天得早起了。””

这意味着,在美国许多学生都不怎么为考试做准备。ACT和SAT的考试通常都是在周六,因此,这是他们必须要早起的惟一一个周六,同时也是惟一一个去学校的周六。Ann认真地说,“我想美国学生也许通过不了这么难的中国考试。”

对许多中国学生说,当他们在上高中,尤其是在准备高考时,家长们会为他们做任何事。Ann说,在北京,我看到许多家长站在高中门外,等着接孩子回家。在美国,如果父母这样做,学生一定会被同学嘲笑。更有甚者,中国父母在家中打扫、做饭、给孩子送饭,做一切事情为孩子创造时间学习。“这很不可思议,但却是中国很常见的场景。”她感叹道。

在中国为了进重点学校

在美国真想再做一回孩子

在看过中国学生对考试和学习的过分关注后,Ann问自己为什么?经过对中国教育体制的了解,答案是进“各级重点学校”。为什么他们这么强烈地想进重点呢?重点学校的教育会好得多吗?是为了面子吗?是因为今后能得到更高的收入吗?

在英语中,我们总说:“天啊,真想再做一回孩子!”许多人怀念儿时和高中的时光,对他们而言,那是生命中最美好的时光。我简直不能想像,当许多中国人回忆往事时,会说:“天啊,真想再回到高三!”或者“天啊,真想再做一回一天到晚学习的学生!”

我很同情中国学生,但很怀疑是否值得这样努力。这是最好的一条路吗?难道这就是生活的全部吗?我们爱学习,不是因为我要参加考试,而是因为知识就是力量。但我同样喜欢野营,和朋友一起玩,做社区义工等等。学习应该努力,但同样应该享受生活,因为我们相信生活是美丽的。

我非常敬佩,同时也以一种敬畏的心态去看待中国学生的勤奋和认真。然而,我同时为他们感到惋惜,因为在美国文化体系中,他们错过了生活的美丽。

现在,能让我感到最开心的就是,中国的这些年轻人正通过美国ACT在中国开设的官方教学学校努力发挥潜能,为赴美留学做好全面准备,同时让生活充实和快乐。

篇3:美国高考与中国高考真正不同在哪儿

美国高考与中国高考真正不同在哪儿

日前发布的《中国SAT年度报告》显示,参加美国高考SAT 的中国高中生,只有不到7% 成绩达到1800分“及格线”申请美国大学的有效分数线,而达到美国优质大学普遍要求的分以上的更是只占2%。有专家分析两国高考内容后指出,这是由于中国教育缺乏对批判性思维的训练。(10月28日《北京青年报》)

相比中国高考,美国高考(SAT)试卷或许确实更注重“批判性思维能力”。但是,将“中国学生考美国高考仅7% 及格”作为得出上述结论的证据,在笔者看来,又委实并不可靠,并没有多少直接证明价值和充分说服力。

因为一个明显的事实是:美国高考1800分的“及格线”,相对于其2400的满分,并不是我们一般所理解的60% 意义上的“及格线”,而是一个75%的更高标准及格线。将该“及格线”,放在中国高考评分体系中,也并不是低标准分数。如目前全国大多数省份的高考满分为750分,那么75%对应的中国高考分数便是562.5分。对照一下全国各地的高考分数线,不难发现,562.5分基本上是一个相当于各省“一本线”的分数,而“一本录取率”全国平均不到10%。

这也就是说,“中国学生考美国高考仅7% 及格”其实并非一个多么反常偏低的及格率,与目前国内的“一本录取率”大体吻合;相应地,显然不宜简单将之作为见证“中国考生不擅长美国高考”、“缺乏批判性思维”的直接证据。

“7% 及格 ”究竟更能说明什么呢?在笔者看来,它恐怕首先有助于澄清这样一个重要事实:在美国上大学,同样也有基本的“高考分数”要求,且标准并不低,甚至完全不比中国更低。那么,中美高考之间的`真正不同究竟在哪儿呢?答案显然是,美国高考虽也将分数“及格”作为申请大学的必要条件,但却并不像中国高考那样是上大学的全部充分条件,美国大学录取考生,除了SAT分数,还十分看重考生的“课外活动”、“申请信”,更在乎考生的“实际能力”、考查“你是什么样的人,个性特征是什么”,“梦想是什么?”事实上,这也正是许多美国一流大学,所以常常会拒绝录取SAT高分考生的重要原因,如据媒体报道,“普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者”。

当然,中美高考所以会有这样的不同,根源显然还在于高考制度上的诸多根本不同。如录取制度的不同,中国主要是政府教育部门主导的行政式录取,而美国则是真正彻底的大学自主录取;中国是分省划定名额资格、地域户籍色彩浓厚的录取方式,而美国则是无户籍壁垒、无“异地高考”一说的均等录取方式。再如考试组织制度的不同,美国SAT由民间自治性质的“美国大学委员会”主办组织,而中国高考则完全由官方教育行政部门组织。

篇4:中美高考有哪些差别?

中美高考有哪些差别?

以上是国内高考与美国高考差别的`简要介绍,希望能对有意申请出国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题,欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码,关注微信留学预科中心,获取更多的留学资讯。

篇5:加拿大与美国研究生差别

加拿大与美国研究生差别

加拿大与美国接壤,但是美国与加拿大的研究生院却有很大的差别, 加拿大教育联盟(www.liuxueca.com)专家为您讲讲有哪些区别,以便在申请加拿大硕士时产生误区。

一、学校体制的差别

美国有1000多所大学,有公立、私立之分,差异性很大,而且排名居世界前列的美国大学中大部分为私立大学,其经费主要来源于个人及公司或校友会捐赠。而加拿大90多所大学,绝大部分均为公立大学,差异性很小,经费主要来源于省政府拨款。这就导致美国硕士专业申请比较灵活,而且入学条件也千差万别;而加拿大大学对硕士申请的要求就显得比较僵化,入学条件也比较统一。

二、学费及奖学金的差别

加拿大大学的学费一般比美国低50,平均每年在12,000加元左右(约63,600元人民币),正因为如此,美国有许多学生在加拿大留学。加拿大留学网(www.caliuxue.com)专家介绍,关于奖学金,加拿大大学对国际学生基本没有类似美国大学的“全奖”、“半奖”,这一点主要因为加拿大以公立大学为主,大额的奖学金主要针对于本国公民。但是,从奖学金与学费的比例来说,却是加拿大比美国高。因为加拿大除给国际学生提供部分奖学金以及助教(TeacherAssistant)助研ResearchAssistant机会外,还有独特的'Co-op课程(Co-operativeEducation的简称,俗称“带薪实习课程”),学生在实习中可获得相应报酬。

三、英文入学考试的要求

美国的研究生院一般需要申请人提供GRE、GMAT、LSAT等考试成绩,并且将该考试成绩作为是否录取与发放奖学金的一个重要参考标准,而加拿大的研究生院一般只需要申请人提供TOEFL成绩,除申请MBA需要GMAT成绩外,只有部分学校的理工科专业需要GRE成绩,而且,这些考试成绩只作为录取的参考,不是决定性因素。

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