记英语单词的高效方法及技巧（锦集6篇）由网友“ChanyongAmbit”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的记英语单词的高效方法及技巧，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：记英语单词的高效方法及技巧
一、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
二、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”。
三、比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形义不同的词：sun 和son，too和two ;音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
四、联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
五、分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下： 1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second. 2. Seasons: spring, summer, autumn, winter. 3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. 4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow. 6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
六、重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
七、语境记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如：“get away”作“离开、滚开”解，“get through”作“到达、打通”解，“get up”作“起床、登上”解等。脑子里有了这么多对于get这个单词意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
八、图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等;英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表：。
九、对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。
十、象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。
十一、感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道pent的词根含义，只知道联想、方正，不知道legend, founder，其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有battery(电池)字样，洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。教师在授课过程中，应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。做个有心人。
十二、游戏记忆法
在小学阶段，英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。 1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English … 2.拆词游戏：如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ; 3.改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook...
十三、卡片记忆法
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。
篇2：高效英语单词记忆方法
高效英语单词记忆方法
1、运用读音规则记忆法
使语音与单词中的字母有机结合，增强单词的记忆。例如：pronunciation(n.发音)这个单词，就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。例如：cow，how，now等词中的字母组合ow都发/au/这个音。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。例如：computer可分为com/km/、pu/pju:/、ter/t/三部分，important可分为im/im/、por/p:/、tant/tnt/三个部分。
有些英语单词读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:two,too都发/tu:/的音;sea,see都发/si:/的音;meet,meat都发/mi:t/的音。
2、字母组合变化记忆法
以某个单词为基础，加、减、换、调其中的一个字母就成了另一个新单词，可利用此方法来记忆单词。
(1)前面加字母：is-his，ear-near/hear，read-bread;
(2)后面加字母：hear-heart，you-your，plane-planet;
(3)中间加字母：though-through，tree-three，for-four;
(4)减字母：she-he，close-lose，start-star;
(5)换字母：book-look/cook,cake-wake/take;
(6)调字母(即改变字母顺序)：sing-sign,from-form,ear-are。
3、比较记忆法
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
例如：
(1)改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;
(2)改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;
(3)音同而形义不同的词：sun和son，too和two;
(4)音形相同而意义不同的词：light(光)和light(轻);
(5)意思相同的词：also/too/,ago/past;
(6)意思相反的词：yes/no,right/wrong,young/old等等。
4、语境记忆法
从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
想要掌握get的意思，你就要理解get在以下词组中的意思，如：get up作起床解，get a cold作感冒解，get married作结婚解等。
还可以结合词组、句型来记忆。
例如：
leadership，under the leadership of在......领导下;
introduce sb to sb.,Allow me to introduce my friend Mr、Smith to you.
5、联想记忆法
日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
(1)相似(联想)记忆法：如，ball,bell,bill等。
(2)对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。
(3)接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以联想到smell。
(4)同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[d(r)]。
(5)变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。
(6)典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。
6、分类或归纳记忆法
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
时间的分类如下：
Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
Seasons: spring, summer, autumn, winter.
Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
7、图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图来表示，则很容易理解和记忆，例如：under/beneath,on/over/above,across/through,in/on/to等。
英语中还有些内容比较适合制成表格，这样可以使印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表。
8、重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单机械的往复，而是有适当的间隔。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢，因此，复习的.时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复，不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
9、感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官，达到记忆目的的方法。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以听外文歌曲，欣赏国外影视......
其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有battery(电池)字样;洗发水瓶外有shampoo(洗发水)字样;某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。我们在生活中应勤观察，多积累，做个有心人。
10、卡片记忆法
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用,能有效地掌握大量生词，并形成长时记忆。
篇3：高中高效背英语单词的方法技巧
词根词缀记忆法：
这是一种非常好用的方法，所要记住的口诀就是前缀改变词义，后缀改变词性。
(1)常用的前缀主要有：
ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的
ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置
bi—表示两、重 bicycle 自行车 bigamy 重婚
com—表示共同 combine 联合 compete 相争
dis—表示分开 disarm 裁军 dislike 讨厌
im—表示不 impossible不可能的 immoral 不道德的
in—表示不、向内 informal 非正式的 inhuman 不人道的
non—表示无 non-party 无党派的 nonmetal 非金属
pro—表示向前 progress 进步 prognostic 预兆
re—表示回、重新 review 复习reaction 反应
un—表示不、非 unhappy 不快乐的 unbalance 失去平衡
(2)常用的后缀主要有：
al—表示人、物 rival 竞争者 mural 壁画
cy—表示状态、职位 bankruptcy 破产 captaincy 船长
er—表示人、物 teacher 老师 cooker 厨具
able—表示可能的 movable 可移动的 passable 可通行的
ful—表示充满 beautiful 美丽的 useful 有用
or—表示人、物 actor 男演员 mirror 镜子
ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者
ment—表示行为 enjoyment 娱乐 movement 运动
ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的
ed—表示感到 excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的
less—表示没有的 resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的
ly—副词后缀 gently 轻轻地 intently 专心地
tion—名词后缀 graduation 毕业 relation 亲属
(3)典型的前后缀应用举例：
excite vt.使激动、使兴奋 → exciting adj. 令人兴奋的 → excited adj.感到兴奋的 → excitement n.兴奋
smile v./n.微笑→ smiling adj. 微笑的 → smilingly adv.微笑的 → unsmiling adj.不笑的
篇4：高中高效背英语单词的方法技巧
游戏背单词法。
现在有很多可以通过手机游戏就能背单词的软件，大家可以一个适合自己的去背，挑一个英语难度适中的平台，选一款自己喜欢的游戏，然后每天坚持通过游戏提高自己的单词积累量。当然，光认识单词还不够，还需要会用这些单词，最好把单词放在句子里面学习。
利用软件背单词。背单词还利用百词斩去背，这也是比较好的一个软件，可以自己设定计划去背单词，每天背多少单词都能自己设置，然后还会配有图画帮助大家记忆单词。但是能否真正记住单词还得看大家能不能坚持去学习，很多人学习都是一时兴起的。
词根词缀背单词。记单词有一定量以后，当遇到长的单词时，可以通过简单单词去背，也就是把长单词进行拆分，拆出词根和词缀，记单词就会很省力。大家也可以先把词根和词缀简单记一记，知道大概都是什么意思，然后再根据单词去理解每个词根词缀的具体含义，这一般适用于背四级单词。
谐音法背单词。大家在背单词时还可以利用谐音法去背，也就是当读到一个单词时，可以通过联想想象及谐音等方法去背，把单词读成更好玩的样子，记忆起来印象会更加深刻，也会记得更加牢固。谐音法并不是一种通用的方法，因为它不适用于所有的单词。
篇5：高中高效背英语单词的方法技巧
合成记忆法
英语中有许多单词是合成词，都是由不同的单词构成的。因此，只要把合成词进行分解，知道每个单词的含义，这个合成词的意义就很容易理解了，并且新的合成词也能很快被记住。如，water + bottle water - bottle，black + board=blackboard(黑板)，foot + ball = football(足球)，he + goat = hegoat(公山羊)。
谐音记忆法
英语中有很多音译词以及各种人名，他们的发音与汉语差不多，像这样的词只要记住汉语就很容易记住英语了。如，jeep(吉普)。
理解记忆法
1、给予提示或用英语释义来理解记忆。
2、用动作来提示，让学生迅速理解所学单词的含义，以便快速记忆单词。
3、有的单词可以拆开来理解。
篇6：记英语单词方法
1.马戏团的鹦鹉它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)头脑很懂manage(经营)要求增加wage(薪水)惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)
2.败家女的生活天生就很lazy(懒惰的)生活就爱cozy(舒适的)上街血拼crazy(疯狂的)体胖心感uneasy(不安的)减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)成天沉溺fantasy(幻想)
3.贫农发家史地下播下seed(种子)种出却是weed(杂草)只能当作feed(饲料)生存无法proceed(继续)冒险去采seaweed(海带)脚被刺伤bleed(流血)拼命加快speed(速度)回来销售succeed(成功)见财心生greed(贪婪)
4.武术冠军擒贼那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车)还美其名曰recycle(回收利用)我便鼓起了muscle(肌肉)八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼被写进了article(文章)
5.英国的过去大英帝国无bound(边界)英联邦国家abound(大量存在)流通货币是pound(英镑)随处英语的sound(声音)满城绅士牵hound(猎狗)
6.超级逃兵行军方向forward(向前的)他的方向backward(向后的)逃跑方式awkward(笨拙的)其实是个coward(懦夫)
7.掌舵手有一个volunteer(志愿者)把船来steer(驾驶)快乐是sheer(纯粹的)神情却queer(古怪的)高傲像deer(鹿)
8.码头黑老大野心相当large(大的)想把地盘enlarge(扩大)要想在这discharge(卸货)保护费要overcharge(多收)谁敢把我charge(控告)
9.便宜无好货话说有个student(学生)旅行需要tent(帐篷)去到商店rent(租借)只要几百cent(分)野营发生accident(事故)原来没有vent(通风孔)骨架还全bent(弯曲)奸商让人resent(愤恨)
10.排骨抢劫案教堂旁边的shop(商店)正大声播放pop(流行音乐)卖美味红烧chop(排骨)口水好像要drop(滴下)无奈没有钱shop(买东西)抢一盘朝外hop(跳跃)越过绊脚的mop(拖把)猛地撞上了bishop(主教)被抓住交给cop(警察)
11.登山队员购买装备时bargain(讨价还价)买到次货是certain(必然的)正当要翻越mountain(山脉)装备坏了直complain(抱怨)价格把质量contain(包含)悔不听商家explain(解释)
12.童话版9.11有一只pest(害虫)穿一件vest(背心)飞向southwest(西南)撞树上nest(巢穴)世道不公我protest(抗议)
13.作家的退休生活每月都领pension(退休金)天天守着television(电视机)社交没有occasion(场合)生活缺乏passion(激情)于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订)
14.八戒怨唐僧总住破烂hut(小屋)门都没有shut(关闭)餐餐吃peanut(花生)一年没haircut(理发)老指俺的nut(坚果，头)说等妖怪cut(砍，剪)
15.白领的周末周末加班待在公司brood(沉思)想不出方案没mood(心情)讨厌天天吃fast(快餐)披上风衣套上hood(风帽)穿过吵闹的neighborhood(四邻)散步来到宁静的wood(小树林)
16.冬日找工记空气中透着chill(寒意)感觉就要fallill(生病)吞下了两颗pill(药丸)手拿着一瓶milk(牛奶)出门走去woolenwill(毛纺厂)决心去学门skill(技能)一定把梦想fulfill(实现)心里激动身体thrill(发抖)牛奶不慎被spill(洒落)唉!天不从人will(意愿)还是卖肉回家grill(烧烤)先把肚子fulfill(填满)
17.午夜凶铃阴森森的well(井)井边铺满shell(贝壳)井底是个hell(地狱)贞子在里dwell(居住)邪气被人smell(闻到)她被抓去cell(小牢房)身体开始swell(肿胀)爬出电视yell(叫喊)
18.超级噩梦我变成了hare(兔子)土著上身bare(赤裸的)个个对我glare(瞪眼)他们围在square(广场)说要把我share(分享)挣扎无人care(在意)突然间I’maware(意识到)It’sanightmare(噩梦)
19.望夫石夫去南洋explore(探险)要去寻找ore(矿石)路途凶险ignore(不顾)妻子对他adore(爱慕)日夜勤做chore(家务)汗水弄粗pore(毛孔)furthermore(而且)眼睛哭到sore(疼痛的)望穿秋水ashore(在岸上)
20.纣王被伐纣王生性merciless(残忍的)迷恋妖狐reckless(不计后果的)引发后患endless(无穷尽的)百姓感到hopeless(无望的)揭竿起义doutless(无疑的)纣王被困helpless(无助的)悔恨愧疚useless(无用的)民心才是priceless(无价的)
21.犒劳自己鼓起极大的nerve(勇气)把豪华酒店reserve(预定)享受专人来serve(伺候)这一切我都deserve(值得)
22.新好官员话说得很direct(直接的)错误善于detect(发现)缺点从不neglect(忽视)用人细心select(挑选)公共设施erect(建造)人民利益protect(保护)
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