西行散记之马踏飞燕散文随笔（精选13篇）由网友“sksk”投稿提供，下面是小编为大家整理后的西行散记之马踏飞燕散文随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：西行散记之马踏飞燕散文
西行散记之马踏飞燕散文
兰州，第一个黄河穿城而过的城市，很多人对兰州的第一印象便是遍布祖国大街小巷的“兰州拉面”，的确兰州并不是有名的旅游城市，所谓的“金张掖、银武威、玉酒泉、金银不换是天水”，是对甘肃省旅游资源的精确概括，独独缺少了省会兰州这一席位。大部分驴友和旅游爱好者仅仅是把兰州作为前往甘南、张掖、敦煌、武威等地的中转站。而我宁愿停留在这河西走廊的重要关隘，感受厚重历史下成为中国旅游标志的“铜奔马”，郭沫若形象地称之为“马踏飞燕”。好吧，为了看这尊“马踏飞燕”，我也该停留两日。
从西宁到兰州，坐火车三小时就到了，一下火车，在火车站的广场便见到了那尊威武轻盈的铜奔马，不过这只不过是仿制品，要想目睹这尊伟大艺术品的真容，要么回到三千年前的雷台汉墓，要么屈尊到甘肃省博物馆。因为到达兰州的时候已是下午了，又逢着十一长假，估计省博的票差不多发完了，就想着先随便在兰州逛逛。在青旅安顿好了不久，大学同学李さん？来了短信，问我到了兰州没有。我又不好推脱，便越好了下午两点钟到张掖街附近见面。于是惯例性地打开百度地图，导航到那里的公交车，说来也巧，却是一路车，兰州城虽不大，但是城市沿着黄河狭窄布局，四周又是群山，所以一路由西往东，也走了不短的路程。？
见到李さん的时候，依旧是很漂亮。不过因为过来找我去找停车位的时候，车子不小心被别人蹭了，到觉着不好意思了。她先带我去了一家名小吃——马三洋芋片，她说这家店她们从小吃到大，刚开始这一家店是在小学周边摆摊，后来越做越有名气，就在巷子里开了这家小店。店里面装潢风格很是一般，不过已经有一大帮的人排起了队伍，各个年龄层次的人都有，价目单也十分简陋，只有五种产品：洋芋片、年糕、豆皮、烧烤和胡萝卜素。味道绝对是一绝，我觉得这样的小店才有韵味，专攻自己的特色不刻意强调店铺的规模和高大上，又能能够最大深度地体验当地人的生活。来这家店的大多数是兰州当地人，喝喝胡萝卜素、吃吃洋芋片，一下午也就这么慢悠悠地过去了。李さん点了洋芋片、年糕、豆皮还有胡萝卜素，洋芋片就是土豆，用油炸一会，佐以这家店独特的秘方，味道真心很赞，对于美食的赞美，因为不是美食家，除了好吃不知道该怎么形容了。这家店的胡萝卜素我很喜欢喝，成为了我去西部旅游觉得最好喝的“三大当地饮料”之一。我们吃吃喝喝谈天说地，有时候觉得在异地他乡能遇到自己认识的，该是怎样一种奢侈啊，能在一起说说笑笑，又是多么令人值得回忆的谈资啊。？
从马三洋芋店出来之后，我们来到了中山桥，中山桥是兰州历史最悠久的古桥，也是黄河第一座真正意义上的桥梁。这座桥于19由德国人修建，桥梁所需的所有建材均从德国运送而来。这座桥全部由钢材架构而成，整个桥的`形状呈一个梯形，对面是兰州著名的白塔寺公园，现在的中山桥已经不允许机动车经过了，所以安心的在这座桥上俯瞰众生百态吧。站在桥上，望着桥面下涛涛奔腾的黄河，忽然想起李白那首气势磅礴的《将进酒》，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。时不时混浊的黄河水面上，荡漾起几个羊皮筏子，这让我想起了苏教版小学课文袁鹰的《黄河的主人》，就是讲述兰州黄河段用羊皮筏子运送货物的场景，虽然现在羊皮筏子运送货物的功能已经大大削弱，但是在那个年代，羊皮筏子上的艄公们，仅仅用一根不粗不细的竹篙，凭着自己的勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，怎能不让人心生敬畏之心呢？
白塔寺公园坐落在中山桥黄河北岸，与中山桥不过数步之遥，我和李さん拼出了浑身解数，登顶了这个相对高度只有200米不到的白塔山，站在山顶，整个兰州的美景映入眼帘。黄河涛涛穿城而过，登高而小天下，山底下的人变得像蚂蚁一样渺小，黄河水奔腾着流向远方，消失在视野里面。李さん说这么多年了，只有小学春游上来过，之后便再也没有登上来好好看过兰州。说罢，就拍了个兰州的全景图，我忽然发现，其实有些时候美景就在我们的心中。夕阳西下，山上逐渐有些寒意，下山的路似乎更容易了一些，只不过感觉在逐渐走向黄河，要投入这混浊的黄河水一般。
来了兰州，不去正宁路的夜市就是白来了兰州一趟，正宁路夜市离中山桥不远，夜市里面人挤人，到处是卖考羊肉串的。这里的一个甜品叫作“牛奶鸡蛋醪糟”，顾名思义就是用牛奶、鸡蛋、醪糟一起煮制而成。据说这里最有名的就是老马家牛奶鸡蛋醪糟，可是在《舌尖上的中国》出镜过的。不过正宁路夜市里面有好几个老马家，李さん就说外地人到这里要想分清楚，就看排队的长度了，哪个队伍最长那个就是最正宗的了。不过有个当地的向导在，就用不着担心吃不到正宗的醪糟了。到了最正宗的老马家牛奶鸡蛋醪糟的摊位，这排队的长度明显出乎我的意料，再加上只有两个做甜品的锅，这速度不是一般的慢。不过来都来了，排队也排了，可不能功亏一篑啊。看着回族师傅，在杯子里面倒入牛奶，放在火上烧，再把醪糟倒进去一起烧开，接着打入蛋花，撒上葡萄干、枸杞、芝麻、花生屑，再烧一会儿就差不多完成了。成品黄白相间，可以闻到浓厚的奶香味道。味道还是不错的，甜中带酸。不过在正宁路，仅仅醪糟怎么能满足味蕾的需求呢，烤串是必不可少的，各种大排档应有尽有，大家都在豪放地吃着串儿，就算胃不好也得尝试一下这种回族人的餐饮生活吧。？酒足饭饱了一番，李さん便开着车沿着黄河转了几圈，入夜的黄河显得异常得安静，黄河沿岸有一些特色的雕像。例如唐僧师徒四人，以及黄河母亲雕像。黄河母亲雕像由一个慈爱的母亲和一个男婴组成，象征着黄河母亲和华夏子孙。黄河哺育了三千多年的华夏族黄河文明，是中国的母亲河。对于黄河，兰州人有着特殊的感情，奔腾的黄河水，哺育了兰州，哺育了黄土高原，哺育了整个华夏族的文明！
和李さん以及阿姨告别之后，坐着公车，靠着窗口，向这座黄河之上的城市说晚安，一切都显得那么安详和宁静。第二天一大早就起床了，奔向兰州很有名的马子禄牛肉面馆。出了兰州，哪怕挂着“正？宗”的招牌，哪怕同样是回民经营的，也怕吃不到在兰州的味道。最正宗的牛肉面一定要在兰州吃，哪怕是路边摊子上的一个小馆子，也绝对会让你回味无穷的。马子禄的牛肉面十分劲道，配有白萝卜
篇2：马踏飞燕
马踏飞燕_小学作文
“哈哈哈哈”，森林里发出一阵阵嘲笑声。
原来是动物们有在对一匹骏马冷嘲热讽了。尤其是飞燕的声儿最大，只见它笑着说：“听说你的祖先还是千里马呢，可没想到，千里马的`后代也有象你这样的，中看不中用。虽然你长得膘肥体建，体态均匀，四蹄有力，有一副好身材，但只不过是是一个草包而已！”骏马听了飞燕的话，委屈的眼泪夺眶而出，它气愤地说：“你不要小看人，我承认，我的速度不如你快，但我相信，只要我努力，一定会超过你的！，不信，咱们一年后在比试比试！”骏马说完变张开四蹄跑开了。
骏马刚走，大家就议论纷纷，飞燕说：“他还想和我比，真是不自量力，白日做梦！”这时，德高望重的大象博士发话了：“这到未必，骏马这孩子一向说到做到，我们还是一年后见分晓吧！”
时间像流水般一天天过去了，转眼间比赛的时间到了。这天，森林里热闹非凡，跑道两旁人山人海，骏马和飞燕都信心十足地站在起跑线上。“嘟”骏马与飞燕风驰电速地飞奔起来，它们的速度不相上下，谁也不让谁。离终点只有几米了，观众们都屏住呼吸，目不转睛地盯住他们，骏马越跑越快，马蹄竟然踏在了飞燕的背上，直冲终点，大家瞠目结舌，直到宣布冠军是骏马时才清醒过来~
艺术家山羊从马踏飞燕时的一瞬间，得到了灵感，创作出了一件珍贵的艺术品———————马蹄飞燕。
“哈哈哈哈”，森林里发出一阵阵嘲笑声。
原来是动物们有在对一匹骏马冷嘲热讽了。尤其是飞燕的声儿最大，只见它笑着说：“听说你的祖先还是千里马呢，可没想到，千里马的后代也有象你这样的，中看不中用。虽然你长得膘肥体建，体态均匀，四蹄有力，有一副好身材，但只不过是是一个草包而已！”骏马听了飞燕的话，委屈的眼泪夺眶而出，它气愤地说：“你不要小看人，我承认，我的速度不如你快，但我相信，只要我努力，一定会超过你的！，不信，咱们一年后在比试比试！”骏马说完变张开四蹄跑开了。
骏马刚走，大家就议论纷纷，飞燕说：“他还想和我比，真是不自量力，白日做梦！”这时，德高望重的大象博士发话了：“这到未必，骏马这孩子一向说到做到，我们还是一年后见分晓吧！”
时间像流水般一天天过去了，转眼间比赛的时间到了。这天，森林里热闹非凡，跑道两旁人山人海，骏马和飞燕都信心十足地站在起跑线上。“嘟”骏马与飞燕风驰电速地飞奔起来，它们的速度不相上下，谁也不让谁。离终点只有几米了，观众们都屏住呼吸，目不转睛地盯住他们，骏马越跑越快，马蹄竟然踏在了飞燕的背上，直冲终点，大家瞠目结舌，直到宣布冠军是骏马时才清醒过来~
艺术家山羊从马踏飞燕时的一瞬间，得到了灵感，创作出了一件珍贵的艺术品———————马蹄飞燕。
篇3：马踏飞燕作文
在我的印象中，马是温顺而有灵气的动物，特别是它的那双大眼睛，瞪得大大的，充满了善良、无辜。但是当我看见了一件雕塑作品《马踏飞燕》后，我对马有了新的认知。
这件艺术珍品高约34.5厘米，宽12厘米，长45厘米。雕塑描绘的是一匹雄健的马，飞驰在空中，四只马蹄其中一只轻轻点踩在一只轻盈的燕子背上，另外三足自由腾空飞跃，表达了一种勇往直前，与时俱进的精神。
这件青铜雕塑是国宝级文物。
这匹马的头微微侧偏，同时张大马嘴，向蹄下的燕子看去。那张大的'马嘴仿佛在说：“小燕子，你没事吧？”它的颈有一个完美的曲线，随着头的微侧，颈也弯曲起来。那长长的颈项，柔顺的鬃毛，虽然是用青铜铸造的，但我深深地感觉到马肌肉的健美，仿佛还领略到了生命的脉动。
随着目光下移，铜奔马硕壮的身体映入了我的眼帘。它前胸肌肉微微鼓起，充分体现出它蓬勃的生命力，一往无前的气势。三只马蹄腾空，整个重力支点都在那只灵巧的燕子，那只燕子多么渺小，这更衬托了马的雄壮与轻灵。
这件雕塑作品，充分体现了中国古代雕塑技艺的高超。它动静结合完美，表现了力与雄的美。
这匹马象征着中国，象征着我们，只有我们投身到祖国发展事业中去，祖国才能腾得更高，飞得更远！
篇4：马踏飞燕作文
老虎大王的老母亲身患绝症，一向以孝敬长辈出名而深受动物爱戴的老虎，看到老母亲遭受病痛的折磨，内心焦急万分，整天茶不思饭不想，更无心管理森林百事。
这天，从千里迢迢请来的大象神医给老虎母后把完脉之后，看着奄奄一息的老虎母后，为难地说：“这病已入膏盲，必须用天山雪莲和藏红花熬汤喝，才能恢复元气。”尽管采摘天山雪莲和藏红花的困难重重，但救母心切的老虎大王还是决定试试，于是，就把任务交给森林奥运会的长跑冠军得主――千里马，并限定它两天之内必须将药带回。
千里马听到这项任务之后便飞奔而去。在路上，飞燕看到千里马匆匆赶路，心想：千里马在比赛时才会跑这么快，平时可没这么快啊！莫非有什么急事？我得去问问。于是，飞燕展翅向千里马追去，飞燕飞到千里马上面好奇地问：“千里马兄弟，你这是要去哪儿呢？”千里马马不停蹄地说：“老虎大王的老母亲病了，大王叫我去摘天山雪莲和藏红花给母后治病。”飞燕诚恳地说：“千里马，要我帮你吗？”千里马想了想说：“好呀！太谢谢你了！不过这一路上是很艰难的，天山有七千多米高，西藏高原空气稀薄，你得想好啦！”飞燕干脆利落地说：“没事，我不怕！走吧！”说完，千里马疾速地奔驰起来，飞燕也展翅极速飞翔。
千里马和飞燕团结互助冲破重重难关，终于来到了天山的山脚下，千里马试着爬上去，可是山太陡峭了，根本上不去。飞燕一飞就上去了，低头看到千里马急得抓耳挠腮，飞燕就下降高度对千里马说：“千里马，你踩到我背上，我驮你上去。”千里马一听，向后退了几十米远，向前一个冲刺跳到了飞燕背上，飞燕使出吃奶的劲儿向上一飞，很快就到了山顶。
千里马从飞燕背上下来后就开始找天山雪莲，好不容易在石头缝里找到了一朵带着露珠的洁白的雪莲，它俩高兴得手舞足，采摘之后便把它小心翼翼地放好。千里马正要下山时，却发现下山的难度比上山大得多，不禁为难地说：“上山容易，下山难呀！”飞燕扇着翅膀说：“千里马，你像刚才一样跳到我背上，我带你下去。”千里马一跳，轻轻地踩在飞燕背上，飞燕飞到地面，让千里马下来后，立马转向西藏出发了。
在去西藏的路上危险重重，千里马就让飞燕在空中探路，飞燕在前面发现了许多抓动物的人，于是急促地说：“前面有许多抓动物的人。”千里马一听急了，便说：“飞燕你能把我带过去吗？”飞燕说：“他们手里有枪，不过，我们可以试试。”马踏在飞燕身上，飞燕使劲煽动翅膀往上一飞，飞到白云上面。借助白云掩护，飞燕和千里马通过那片危险地带，直奔西藏。千里马和飞燕在青藏高原找到了藏红花，因为高原地带空气稀薄，它们差点儿没了呼吸，但想到身上光荣的使命，它们咬牙坚持着……
在飞燕的协助下，千里马不仅采回了天山雪莲和藏红花，而且只用了一天的时间就完成任务。当老虎大王听说是飞燕帮助千里马跨越高山大海时，不禁为它们团结互助的精神和惊人的办事效率所折服。于是，大王请森林中最有名的雕塑家长颈鹿打造了一座马踏飞燕的艺术品，并将这艺术品摆列在皇宫中最显眼的位置，让所有的动物都来参观。
篇5：马的成语故事：马踏飞燕
关于马的成语故事：马踏飞燕
马踏飞燕
马踏飞燕为东汉青铜器,形象矫健俊美，别具风姿，马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕着地。一匹躯体庞大的马踏在一只正疾驰的小燕子背上，小燕子吃惊地回过头来观望，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛;不仅重在传神，而且造型写实。按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式。
马踏飞燕又名马超龙雀、铜奔马、马袭乌鸦、鹰(鹞)掠马、马踏飞隼、凌云奔马 等，为东汉青铜器，1969年出土于甘肃省武威市雷台汉墓。东汉时期镇守张掖的军事长官张某及其妻合葬墓中出土，现藏甘肃省博物馆。
“马踏飞燕”身高34.5厘米，身长45厘米，宽13厘米。“马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。
1983年10月，“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志。1985年铜奔马以“马超龙雀”这个名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志，并一直被沿用至今，
1986年被定为国宝级文物。
从力学上分析，马踏飞燕为飞燕找到了重心落点，造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。既有力的感觉，又有动的节奏。马踏飞燕也是中国青铜艺术的奇葩。
【艺术价值】:
“马踏飞燕”是东汉艺术家的经典之作，是中国古代雕塑艺
术的稀世之宝，在中国雕塑史上代表了东汉时期的最高艺术成就。马踏飞燕不论其神采的表现，抑或是铸造工艺之高明均不必说了，更令人折服的还有其创作构思的绝妙。人所共知，塑造一匹健美的好马形象这并不太难，然而要将一件静物表现出它的动感，特别是要表现一匹日行千里的良马神速，十分不容易。然而中国无名艺术家们却能独运匠心，大胆夸张地进行巧妙构思，让马的右后蹄踏上一只凌空飞翔的燕子。这样一来，以燕衬马，让飞燕与奔马的.速度有目共睹，使奔马的动势凝固在一个静止的空间，把一匹静止的铜马塑灵了、塑活了、塑绝了!
马踏飞燕大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛;不仅重在传神，而且造型写实。
按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式 。
篇6：马踏飞燕的诗歌
马踏飞燕的诗歌
一匹奔驰的骏马，岂是雕塑
丰满的生活在汉朝
牵你的那个人消失在历史的烟尘里
还有曾经紧握的缰绳
你呀，仰天长嘶，向着太阳滑落的地方
从一条河流淌过，飞翔的影子
向另一条河流奔去
咆哮的河水，冲走疲惫
是谁淹没你前进中深深的足迹
匍匐的小草，在泥泞中艰难地衍生
嘚嘚的马蹄声，响彻沃野
由近及远，黄沙荡荡
我知道你在驱散天空那片邪恶的乌云
多情的飞燕，能否托起
你骁勇矫健的躯体
茫茫的'大漠，长城的尽头
刀光剑影闪在你的脚下
铜人，铜车，铜牛，随你一起奔跑
雷台的那对老夫妻
让你停下，在他们的长眠中
一匹奔驰的骏马
太阳在你的追赶下躲进了遥远的西山
月亮被你追赶着，跳进了东海
歇歇吧，在你途经的小溪旁，谛听
那个消失的牧马人的歌唱
篇7：马踏飞燕阅读答案
马踏飞燕阅读答案
马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
1.根据意思写词语。
(1)非常优秀，超出一般。( )
(2)形容平平安安，没有受损伤。( )
(3)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。( )
2.体会文中加点的词语(构思奇妙.匠心独运)的意思?说说文中分别用来形容什么?
3.从短文第三自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( );从第四自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( )
4.铜制骏马使用了哪三种方法保持平衡?
5.作者为什么要让马的'后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?
答案：
1.根据意思写词语。
(1)非常优秀，超出一般。(才华出众 )
(2)形容平平安安，没有受损伤。(安然无恙 )
(3)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。( 风驰电掣)
2 .体会文中加点的词语(构思奇妙.匠心独运)的意思?说说文中分别用来形容什么?构思奇妙，指的是马踏飞燕形象矫健俊美，别具风姿。表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。我们的无名艺术家们却能独运匠心，大胆夸张地进行巧妙构思，让马的右后蹄踏上一只凌空飞翔的燕子。其创作构思的绝妙真让人折服。
3.从短文第三自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( 丰富的艺术想象力和先进的科学知识 );从第四自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有(卓越的创造才能。)
4.铜制骏马使用了哪三种方法保持平衡?：(1)、使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;(2)、使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上(3)、两条腿向前后伸出、尾巴扬起。)
5.作者为什么要让马的后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?作者之所以要让马的后蹄踏在一只飞燕上，是为了表现它的速度之快。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!可以看出古代劳动人民具有 丰富的艺术想象力和先进的科学知识。是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
篇8：马踏飞燕优秀作文
马踏飞燕优秀作文
爸爸书房的柜子里，陈列着一件铜质的工艺品-马踏飞燕。我非常喜欢。
真正的马踏飞燕，是国家一家保护文物，在甘肃博物馆。据资料记载，高34．5厘米，长45厘米，宽13厘米。而我家这件，是防制品，高约24.5厘米，长约29.5厘米，宽22厘米 ，我叫它缩小版。
它外观十分精致，四蹄腾空状，嘶鸣中，右后脚踩一只燕，马头上还系着一束缨，尾巴向后飞扬，像离弦的剑。在它的'尾部，还有一只燕子咬着这匹马的尾巴？疾驰中的这匹马，它的耳朵仿佛在听:它听到了风声?它听到了主人的呼喊声?它听到了人们呼喊救命声……啊！一幅幅精彩的战中画面出现在我的面前。战马在嘶鸣、刀枪在碰撞、将士们的惨叫、火药的爆炸声。而我好像闻到了战场上的硝烟味，战场上的血腥味……
听爸爸说，它是以汗血宝马为原形制造的，体形匀称，膘肥身健。它的脖子上有一挫鬃毛，摸上去哗哗的，非常逼真。因为它的重心在一条直线上，所以它才可以站稳。它的做工十分精湛，而且构思巧妙，因此能够成为国家一级保护文物，我估计，它已经价值连城了吧！
如果可以的话，我真想骑着它，穿越历史的长河，来到东汉，与曹操吟唱《短歌行》，和蔡伦一起改进造纸术，和张衡一起发明地动仪，最后再一睹东汉制造马踏飞燕的人，向他们深鞠一躬：为我们是勤劳、智慧的大中国儿女而骄傲和自豪！
篇9：马踏飞燕 阅读答案
马踏飞燕 阅读答案
马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
【一】
阅读题目：
1.文中那句话解释了文章中心?
2.文章采用了哪些表达方法来叙述这一珍贵的艺术品?
参考答案：
1、从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的`艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
2、有叙述、说明、抒情。例：[“看!这匹铜制的俊马，……高亢的嘶鸣声。”这个描写说明性句组写得太精彩了。几句话就把马的外形俊美表述得明明白白。作者通过一个“看!”缩短了与读者的距离，造成了一种面对面交谈的气氛，使人倍感亲切。接着从马的体态，鬃毛，四蹄;头部，尾;口，声音这几个角度，将一个静态事物写得有声有色，活灵活现，给人以宛然似在眼前的感觉，说明即细致又生动有趣。
【二】
阅读题目：
1.把词语补充完整。
( )( )有力 风( )电( )
2.解释词语。
(1)匠心独运：_____________________________________________________________
(2)安然无恙：_____________________________________________________________
3.这篇文章作者描写了“马踏飞燕”的哪几方面内容?
____________________________________________________________________________
4.文章最后一自然段起什么作用?
____________________________________________________________________________
参考答案：
1.坚 韧 驰 掣
2.(1)多指文学作品等构思独特、精巧。
(2)原指人平安没有疾病。现泛指经过**或灾害而平安无事，没有受到损害。(意思对即可)
3.①外形特点;②怎样表现它的速度之快;③铜奔马全身怎样保持平衡。
4.点明中心。
篇10：《马踏飞燕》教学设计
《马踏飞燕》教学设计
一、导入。
同学们都知道，我们中华民族，有着五千年的灿烂文化，我们每一个炎黄子孙都为之而骄傲。这节课，就让一同支认识我们五千年文化中最骄艳的一朵小花，我们五千年文化中最璀璨的一颗明珠，它，就是名闻中外的艺术珍品－－“马踏飞燕”。
（板书：1马踏飞燕）
二、学习首节，理清结构。
请同学们打开课本，让我们共同去领会一下这匹铜马无穷魅力。
1、自读第一节，找出你认为这一节中最重要的词语，并给同学们讲一讲你为什么认为这个词语重要。（这个词语是什么意思？）
2、下面我们来认识一下这匹铜马。（板书：铜奔马）［演示：简介、大小］
朗读。
3、过渡：为什么称它为艺术珍品呢？它为什么那么快就名闻天下呢？人们为什么要赞美它呢？同学们学习本文时又该重点理解什么呢？这一连串的为什么，答案其实只有两点：（1）它非凡的艺术成就；（2）它所蕴含的科学原理。
4、学法指导，
（理清脉络，细致研读）
5、默读全文，思考：课文哪些地方写它的艺术成就，哪些地方写它的科学价值？第五节写了什么？在思考以上问题的基础上理清课文的结构。
三、艺术成就。
一）第二节
1、这一节写什么？（板书：样子）
默读：课文描写了铜奔马身体的哪些部位，是如何描写的？从这些描写我们知道了什么？［演示：思考］
2、［演示：局部］结合理解词语。
3、小结：从这些描写，我们知道了这匹马是一匹难得的骏马，它具备了一匹好马应有的全部优点。这匹铜马不但得到了文物工作者的重视，受到了中处游客的赞美，还引起了畜牧专家的注意，认为这是所有史料从未记载过的罕见的良种马，据资料介绍现在我国畜牧专家正在培育像铜奔马这样的品种马，相信在不远的将来，这种骏马一定会驰骋在神州大地上。
4、朗读指导：怎样表现出这是一匹难得的好马是朗读的要点。
二）第三节。
1、过渡：其艺术成就最淋漓尽致的体现，还在第三节。
这节写了什么？（板书：奔跑）
2、思考：［演示：思考］
3、讨论结合理解词语。重点后半部分。
我们同学们都知道，燕子飞行得很快，但这匹骏马从飞燕身上飞快地踏过，而燕子安然无恙，可见马的动作是何等的轻快。还有资料介绍它踏的不是燕了，而是一只龙雀，龙雀是传说中天上的神鸟，飞行速度很快，更有人认为，它踏的不是燕，也不是龙雀，而是传说中的风神，不过不管它踏的是什么，我们都会为它惊人的速度而惊叹，都为我国古代劳动人民杰出的艺术创造力而拍案叫绝。
四、科学原理。
1、过渡：我们平时也见过许多雕塑作品，它们一般来说都有一个很大很重的底座，但这匹铜马却不是这样的，它全身的重量都集中在足下的这只小小的飞燕上，这就有一个怎样保持平衡的问题。
2、［演示：平衡］提问后学生自学。
3、继续演示。自读体会，让学生充分讨论，了解铜马精确的平衡，了解古代劳动人民已掌握了先进的科学文化知识。
4、小结：
五、学习第五节，总结全文。
1、齐读
2、体会中心
本节写了什么？在全文有什么作用？本文表达了作者什么样的思想感情？
3、学法小结：我们分三步（理清脉络，细致研读，体会中心）既了解了这匹铜奔马，又学懂了本文。学习语文的过程就是一个漫长的积累过程，在这个过程中同学们不但要积累词汇，例文等，还要积累一些学习语文的方法，并在积累方法的基础上形成一套适合自己的`学习方法，这样我们才会把语文为本基础学科学得更好。
4、引申
［演示：歌曲］
由于近代清王朝的腐朽统治，我们暂时的落后了。五千年的文化是我们的骄傲，但同时更是我们的神圣不可推卸的责任，我们要把我们五千年的灿烂文化扬光大，要让我们的祖国更加强大。
就像刚才歌中唱的那样，为了早日看到黄河母亲的欢笑，看到黄河母亲的歌唱，让我们一起去努力吧！我坚信我们的祖国一定会像这匹扬蹄飞奔的骏马一样，大步地跨向新的世纪，大步地跨向新的辉煌！
篇11：《马踏飞燕》阅读答案
马踏飞燕是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢？艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡？这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
1.文中那句话解释了文章中心？
2.文章采用了哪些表达方法来叙述这一珍贵的艺术品？
参考答案：
1、从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
2、有叙述、说明、抒情。例：[看！这匹铜制的俊马，……高亢的嘶鸣声。这个描写说明性句组写得太精彩了。几句话就把马的外形俊美表述得明明白白。作者通过一个看！缩短了与读者的距离，造成了一种面对面交谈的气氛，使人倍感亲切。接着从马的体态，鬃毛，四蹄；头部，尾；口，声音这几个角度，将一个静态事物写得有声有色，活灵活现，给人以宛然似在眼前的感觉，说明即细致又生动有趣。
篇12：《马踏飞燕》阅读附答案
《马踏飞燕》阅读附答案
马踏飞燕是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
1.根据意思写词语。
(1)非常优秀，超出一般。( )
(2)形容平平安安，没有受损伤。( )
(3)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。( )
2.体会文中加点的词语(构思奇妙.匠心独运)的意思?说说文中分别用来形容什么?
3.从短文第三自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( );从第四自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( )
4.铜制骏马使用了哪三种方法保持平衡?5.作者为什么要让马的后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?
1、(1)非常优秀，超出一般。(才华出众 )
(2)形容平平安安，没有受损伤。(安然无恙 )
(3)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。( 风驰电掣)
2.体会文中加点的词语(构思奇妙.匠心独运)的意思?说说文中分别用来形容什么?构思奇妙，指的'是马踏飞燕形象矫健俊美，别具风姿。表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。我们的无名艺术家们却能独运匠心，大胆夸张地进行巧妙构思，让马的右后蹄踏上一只凌空飞翔的燕子。其创作构思的绝妙真让人折服。
3.从短文第三自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有( 丰富的艺术想象力和先进的科学知识 );从第四自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有(卓越的创造才能。)
4、(1)、使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;(2)、使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上(3)、两条腿向前后伸出、尾巴扬起。)
作者为什么要让马的后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?作者之所以要让马的后蹄踏在一只飞燕上，是为了表现它的速度之快。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!可以看出古代劳动人民具有 丰富的艺术想象力和先进的科学知识。是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
篇13：马踏飞燕现代文阅读答案
马踏飞燕现代文阅读答案
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡?这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的'两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
1.文中那句话解释了文章中心?
2.文章采用了哪些表达方法来叙述这一珍贵的艺术品?
参考答案：
1、从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。
2、有叙述、说明、抒情。例：[看!这匹铜制的俊马，高亢的嘶鸣声。这个描写说明性句组写得太精彩了。几句话就把马的外形俊美表述得明明白白。作者通过一个看!缩短了与读者的距离，造成了一种面对面交谈的气氛，使人倍感亲切。接着从马的体态，鬃毛，四蹄;头部，尾;口，声音这几个角度，将一个静态事物写得有声有色，活灵活现，给人以宛然似在眼前的感觉，说明即细致又生动有趣。
鉴赏诗歌的内容和作者的观点态度
提问方式：这首诗表达了作者怎样的情感?
提问变体①：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的?
变体②：结合诗句分析诗歌反映了怎样的社会现实?
变体③：诗歌表现了作者怎样的情趣?
变体④：结合诗句分析诗歌的主旨。
解答分析：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义)。首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向，立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分的分析评价。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及意、似是而非的问题，努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。在具体操作中，我们往往用“描绘了……的景物，塑造了……的形象，抒发了诗人……的情感，歌颂了……的品质，批判了……的观点”等句式。
答题步骤：
(1)用一两个词准确点明思想情感。
(2)用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
答题套路：
(1)抒发感情：通过()，抒发(寄寓/揭露)()感情。
(2)概括诗歌主旨：这是一首()样的诗，诗歌各句分别写了()，通过()手法，抒发了()的感情(进行评价)。
古诗答题有什么技巧
整体把握全诗的大致内容
要鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧，要评价诗词的思想内容和作者的观点态度，首先要做到从整体上把握诗意。诗词鉴赏题大多设两道题，从不同的侧面考查学生的阅读理解和表达能力。要对问题作出准确的评价，就要从整体上把握诗词，作到整体理解和局部理解相结合，内容和形式相结合。
例如，陆游的《咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”
鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干扰，影响对全局理解，以为是慨叹梅之不幸，抒写怜惜之情。应当先整体把握作者是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美好品质。
关注题目、作者、注释、细节等
题目常常是诗眼或中心事件;了解作者，就能做到知人论诗，学习中要注意积累古诗词的背景知识。这方面主要包括诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等，掌握这些内容，我们在鉴诗词时就能对诗歌进行居高临下的分析了
譬如，杜甫忧国忧民的人生，沉郁顿挫的风格;李白愤世嫉俗的人生，清新飘逸的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄壮的主调之外，也不乏婉转悱恻。其他的诗人如王维﹑杜牧﹑李商隐﹑苏轼﹑陆游等，都需要在平时的复习中作研究性的总结概括。
看注释，可以了解难懂的知识典故，有时答案也在其中;有时一个细小的细节，却是诗词主旨的集中体现。
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