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耳机坏了、隔壁声音大，托福口语考试中那些意外怎么办

时间：2023-01-21 07:27:50 其他范文收藏本文下载本文

耳机坏了、隔壁声音大，托福口语考试中那些意外怎么办（合集7篇）由网友“宁波小歪”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的耳机坏了、隔壁声音大，托福口语考试中那些意外怎么办，希望对大家有所帮助。

篇1：耳机坏了、隔壁声音大，托福口语考试中那些意外怎么办

在托福口语考试中不自觉的冒出来一两句非英文

这种情况通常会发生在第一次参加托福考试的时候，由于平时练习频度不够，还没养成很好的习惯于用英语表达的习惯，一旦出现过度紧张的情况，就会本能的用本国语言，甚至爆出自己近期接触的别国语言，比如近期在学日语，领不丁冒出几句日语，看了泰剧，无意识的再后缀潜意识的加了“卡”，这都是曾经发生在托福口语考试中的真实案例。可见，在托福备考过程中，给自己一个全英文的环境有多么重要。

遇到这种情况，如果及时发现，就及时改正说下去就好，切莫因此影响了后面的考试状态，小小的错误对整个考试分数不会有太大的影响。

在托福口语考试中彪脏话

这是考试中特别需要注意的，考试毕竟是考试，不是日常生活场景，如果在考试中让考官听到你彪出来“FU_”，你的托福口语就真的很难拿高分了。考试中难免会出现耳机不好用，阅读加试，别人的干扰等各种不利于自己考试状态的情况，这时候一定要注意控制情绪。不要看美剧中爆粗觉得很酷也跟着学，到考试的时候只有哭了。

旁边的小伙伴嗓门很大

生活中总有一些人的嗓门很大，托福口语考试中遇到这种情况也是难免的。如果遇到自己熟悉的问题还好，遇到了稍微难一点的题目，就会搞得一点答题思路都没有。这种情况在备考时就要做好准备，练习时候尝试着在恶劣的环境下进行答题训练，以便在考试时能够应付自如。考试时候如果实在适应不了，就只能叫监考员帮着解决了。

耳机出现故障

试音没问题，一到考试时耳机就突然坏了，这时候莫要慌张，赶紧叫监考员，及时解决问题，才可能在最短的时间内解决问题，尽可能避免少丢分。

以上就是托福一对一培训机构培顿教育与大家分享的关于托福口语考试中遇到紧急情况该如何处理的一些技巧，希望能够帮到正在进行托福口语备考的学生们。

篇2：托福口语考试怎么考

托福口语考试怎么考?托福口语考试介绍

一. 托福口语考试6大题型详细介绍

大家都知道托福口语考试分为独立口语和综合口语两种。第一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

第三、四、五，六道题均为综合题。第三题和第四题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。第四题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。第五题和第六题集合了听、说的形式。相比第三、四题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第五道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第六道题是学术题，内容可如历史课老师在讲课等，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

二.托福口语考试形式

大家都知道托福口语考试是机考，口语也不例外。口语考试采用人机对话的方式，考生无法和真正的考官交流，所以考生的成绩不会受到一些人为主观印象的影响。但对考生来说，完全要靠语言能力去应付，没有肢体语言的辅助，所以需要完全依靠听力去听懂题目，然后根据题目来回答。

所以，大家都了解了，口语考试一共分为6个题目，考试形式为机考。题型为综合口语和对立口语。希望大家在平时备考的时候也能有针对性的备考，多准备一些答题素材和模板。口语的基本功靠积累，考前突击也有效果，希望大家能够把握备考时间，预祝大家取得理想的成绩。

托福口语：备考的重要提醒

第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵

考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。建议：熟悉题型。

第二、缺乏迅速组织好答案的能力

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果，没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措的、语无伦次。

2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

第三、考场上表现得不够自信和大方

原因有二、

1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。

建议：

1、“信心来自实力，实力来自练习”。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

第四、口语答案的语言缺乏表现力

总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

建议：

1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误

2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

托福口语：口语题型的应考对策

但iBT Speaking与TSE有着很大的差异。iBT Speaking包括6个题目，其中1、2道为独立回答题。另外第3、4道要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。它们分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

其次，考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识，并根据自己的基础在考前针对iBT Speaking的6种类型做集中训练。

关于评分标准，OG (Official Guide官方指南) 上都有详细的说明，ETS以下列3点作为自己的评分准则：

1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.

2. Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.

3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.

总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。

题型分析

Independent Topics题型

Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)这几个大方面。建议考生扎实准备OG、Longman 综合教程以及口语特训等教材上的题目，虽然在考试时直接考到它们的几率并不大，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。比如 “Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。

Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速确定自己的立场，其余的按照 Free Choice的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details，如考生可以陈述live in the city的不好来表达自己的观点——I prefer to live in the country。但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。

Integrated Tasks题型

第3～6题主要考查考生对于题目的认知程度，并依据reading和listening部分做好的notes进行有条理的、清晰的复述，或者加上自己的观点。对于考生来说，一定要充分理解题目，熟悉考题要求，充分理解它们分别要求自己做什么事情。首先，ETS 明确3、4题都不允许有任何的personal view，因此不允许出现“I think (I believe, I presume, I consider...)”或“As far as I’m concerned...”、“In my opinion...”之类的表达方式。而第5、6题则可根据具体要求加入考生的个人观点。

第3题要求考生在45秒之内读完一则notice或者 announcement，然后听一段对话或者monologue(独白)，在听力材料中，说话者将就阅读材料里提到的决定发表看法。而题目通常都是要求考生对于说话者的观点进行陈述，并且要求考生复述出他或她 (们)在表达自己观点时谈及的原因。所以看清楚题目要求自己复述的是一个人还是两个人的观点也非常重要。

第4题是关于学术讲座的复述。这个部分要求考生在45秒之内阅读一段学术内容的文章，然后听一段教授的讲座，需要注意的是教授的讲座可能是针对阅读材料中的某一个细节进行发散性的详细讲解。这个环节的题目要求是客观陈述教授是怎样以examples和details来阐释reading中出现的某个术语。因此在做reading notes时要争取记下提到的术语的定义或者对某科学现象的分类和发展阶段等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例和分类做重点记录，同时在问题出现后要抓紧30秒钟时间对reading和listening notes进行合理组织，建议考生抓紧时间标记出topic sentence的key words和supporting details，并将它们编号，帮助自己理清陈述的思路。第6题的处理方式与本题较为相似。

第5题是“problem-solution”题型，考生只要根据listening notes陈述清楚对话中的第一位说话者的problem以及第二位说话者提供的solution(s)，其次根据Paired Choice的模式表明自己的立场以及原因就可以了。

篇3：托福口语考试建议

(1) Independent task

我在这里建议大家在做笔记时从以下三个方面进行记录：topic主旨、sub-points or supporting details分论点、signal words or transitions信号词。

下面通过一个具体的例题来说明。

Question: Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important. Please include specific details in your explanation.

Topic: library

Sub-point: read, study, rest, appointment

Signal words: firstly, secondly, moreover, the last but not the least

Sample answer:

A library is the most important place for me. I usually go to library twice a week. Firstly, I can read a lot of books for free in the library. Secondly, I can study there because it is a quiet place. Moreover, library is also a good place for me to have a rest, because no one bothers you there. The last but not the least, the library provides a wonderful environment for lovers to make an appointment. My parents had such experience!

(2)Integrated task

我建议大家在做这部分笔记时无论是阅读部分还是听力部分，都从主题topic、事例example、信号词transitions这三面来把握。

下面我们同样通过一个例题来说明。

The University has decided to discontinue its free bus service for students. The reason given for this decision is that few students ride the buses and the buses are expensive to operate. Currently, the buses run from the center of campus past university buildings and through some of the neighborhoods surrounding the campus. The money saved by eliminating the bus service will be used to expand the overcrowded student parking lots.

The man expresses his opinion of the university's plan to eliminate the bus service. State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

以上为综合例题的阅读部分，听力由于很长这里就不列举出来了。在阅读时首先大家要把我们上面说的这三个部分标示出来，如上面所示。至于听力部分我这里只想强调一点，大家一定要提高对信号词的敏感度，通过信号词的指引来掌握材料的关键信息。只有平常多做练习，才能从根本上提高你分辨提取重要信息的能力。

Sample answer:

Obviously the man disagrees with the idea that the school will eliminate the bus service, because he thinks the fee of the car parking is so expensive and it is unreasonable to change the road and eliminate the bus. Also he points that if the school expands the student parking, more and more students will drive to school which will cause a lot of noise and maybe more traffic accidents. As a result, the school should encourage the students to take bus instead of driving to school, which is also bad for the environment of the school.

(3) 除了要提高对信号词的敏感度，在平常学习时也要有目的地多积累储备一些信号词，因为这些词的正确使用不仅可以使你的口语表达更有条理、更加连贯，而且运用在写作中也可以起到同样的作用，何乐而不为呢?

(4) 多多学习并且记忆一些不错的谚语，然后添加到你的主观题部分，它们会起到画龙点睛的作用!

托福口语考场丢分的原因

第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵。

考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。

建议：熟悉题型。

第二、缺乏迅速组织好答案的能力。

考生在托福口语考试中，面临两点压力：

1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。

2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。

第三、考场上表现得不够自信和大方。

原因有二：

1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。

建议：

1、“信心来自实力，实力来自练习”。

2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。

第四、口语答案的语言缺乏表现力。

总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。

建议：

1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。

2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。

托福独立口语的3个答题思路要点

托福独立口语答题思路要点一：量化表达

45秒内到底要说哪些内容，要怎样才能做到在短暂的时间里控制好节奏，并清晰有效地表达自己的观点?要回答这些问题，我们就首先要弄清楚，45秒内到底要说多少句。

根据经验，在保证口语清晰性和连贯性的情况下，45秒的时间里，应该把句子数量控制在9句话。如果在规定的时间里说得太多太快，那么清晰性会受到很大影响。反之，如果说得太少太慢，那么表达时的衔接可能就不是非常连贯。而9句话的量，相对于45秒的时间来说，压力并不是非常大，考生可以很从容地说完。

对于语速偏慢的考生，可能45秒之内很难说到9句话。考生如果有这种情况，应该先进行一段时间的快速朗读训练，把自己的语速提上来，为进入下一步的训练打好基础。对于在45秒之内能说出十几句的考生来说，最好适当地把节奏放慢一点。因为考试是需要录音的，如果语速太快，录音的效果可能就不会太好了。

托福独立口语答题思路要点二：掌握答题结构

口语考试毕竟和平时的闲聊不同，要求回答问题具有一定的逻辑性，不能想到什么就说什么。为了达到这一目的，考生应该掌握一些基本的答题结构。新托福口语考试task1是选择性问题，其基本的回答结构可分为以下3种：

两点式

所谓两点式，就是用两点原因来阐释一个主题。这种结构的优势在于内容丰富而全面，缺点在于可能出现两点原因重复，或是头重脚轻的现象。根据一般规律，我们可以将两点式归纳成以下结构：主题句+支持句1+扩充1+支持句2+扩充2。

一点式

与两点式不同的是，一点式只提出一点原因，后面配上一两个具体的例子进行进一步说明。其基本结构可以归纳为：主题句+支持句+例子。

对比式

如前文所述，task1是一个选择性的问题，一般要求考生在两个观点中做出选择，并加以阐释。考生在回答task1时，可以对比一下这两个观点，进行正面和反面的对比。对比式的基本结构为：主题句+正面支持句+正面扩充+反面支持句+反面扩充。

托福独立口语答题思路要点三：合理分配答题时间

了解了task1的答题结构之后，考生们还要注意合理分配答题时间。

答题的第一句话，基本上都是一句主题句，用时建议控制在5秒左右。第二句，可以说一句支持句，时间也要控制在5秒左右。运用两点式和对比式的考生，第三句到第五句可以用来扩充，适当加入例子或是细节，时间控制在15秒左右。第六句可以再说一句支持句，时间5秒左右。第七句到第九句，则用来进行进一步解释，时间同样控制在15秒左右。按照这样来分配时间和内容，可以很好地把握考试的节奏，多加练习之后，考生可以更加从容地应对考试。

托福口语中的5种代词用法错误

第一种错误与反身代词的使用有关

反身代词表示“某人自己”，比如“Many children are addicted to computer games and they cannot control themselves at all.”教学中笔者发现，学生清楚这种用法，但是不会表达“某人自己的”这个概念，总是说“Teenagers cannot control themselves behaviours”。这句话中，themselves要改为their own才能体现出“某人自己的”这层意思。因此，考生在口语表达时要格外留意这个点。

第二种错误是“格”出了问题。

最常见的情况是本该用形容词性物主代词(比如their)，结果误用了代词的主格或宾格(比如用成了they或者them)，或者在主格和宾格之间未能区分清楚(比如分不清they和them)。一个典型的例子是“Some graduates are proud of their diplomas; however， companies regard they as nothing.”。句中regard后面应接宾语，所以they应该改为them才对。

第三种常见错误是一个句子中代词的频繁转换，即所谓pronoun shift.

典型的例子是“When one searches on the Internet， you will potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”在这句话中one，you和us未能保持一致，让考官不知所云。应该修改为“When searching on the Internet， we may potentially get onto illegal websites， which will cause negative consequences to us.”

第四种常见错误是代词在“性别”上未能与被指代对象保持一致

这在学生的口语中是常见问题。比如学生所说这句话“Studying in a co-educational school， a girl may concentrate more on popular boys， which may cause ignorance of his study.”显然，his的出现与句子主语a girl是不相符合的，应该改为her。

第五种错误是代词在“数”上未能与被指代对象保持一致。

在“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because she always wants to be pretty.”中，主语是girls，为复数，但是原因状语从句中的代词却是she。改正的方法便是将she改为they体现“数”的一致，同时将wants改为want，实现从句内部的主谓一致。最终结果为“Girls are easy to be persuaded to buy cosmetics， because they always want to be pretty.”。

篇4：托福口语考试建议

一.教育类词汇

参加托福考试的学生基本上都是要到国外去留学的，所以托福考试特别是托福口语考试主要考察的是考生在国外的大学中学习的能力。在考试中， task2部分出现话题最多的是教育类话题，在task3和task5中，也都是围绕着教育类话题来出题的。所以考生在备考的时候一定不要忽视对于教育类话题的词汇的掌握。

二.媒体类词汇

当今世界，是一个媒体快速发展的时代。几乎每个家庭中都会有电视，电脑。走在大街上，喧闹的音乐从未停止;每逢节假日，各种大片层出不穷。这种现象，当然也会纳入托福口语考试中出题者的考量。所以在备考托福口语的时候，也需要考生积累一些在媒体类话题中经常出现的词汇，比如在影视剧中经常出现的潮词，在广告中经常出现的广告词等等，以避免考生在面对这种话题的时候出现无话可说的状态。

三.工作类词汇

参加托福考试的考生不一定都是在校的学生，也有很多是已经参加工作的考生。所以在托福口语考试中，有很多时候，会让考生说说对于已经做过的工作或者自己期待的工作的想法。这个时候，如果考生没有一定的积累，就很难组织答案了。所以在备考托福口语的时候，希望考生掌握一些在工作类话题中经常出现的词汇。

四.家庭类词汇

在托福口语考试中，需要考生用自己发生过的事情证明论点。而在家庭中，在我们和身边的至亲接触的过程中，往往就会发生很多很多难以忘记的事情。所以在备考托福口语的时候，需要考生掌握一些在家庭中经常出现的词汇，比如grandaunt姑婆，姨婆;granduncle伯公，cousin堂兄弟(姐妹)，表兄弟(姐妹);等等。

五.娱乐类词汇

篇5：托福口语考试常用句子

托福口语考试常用句子

You are a dead duck. 你完了。

You are a thoughtful person. 你真周到。

You are all wet. 你完全错了。

You are just being polite. 你真会说话。

You are killing me. 真是笑死我了。

You are your father‘s son. 你长得很象你父亲。

You ask for it. 你自找苦吃。

you bet 的确

You bet! 当然啦

You can say it again. 我同意你的说法。

You can set your watch by him. 他总是很准时。

You can’t beat it. 无人匹敌的

You can‘t keep a good man down. 好人自有出头之日。

You don’t know half of it. 你知道什么！

You don‘t say so. 是真的吗

You get me there. 你把我难住了。

You get no say. 你无权说话。

You got me there. 你难住我了，这个我不清楚

You got the picture. 你了解了。

You have a point there. 你的`见解很对。

you have outstanding 款还没付清

You know something 让我告诉你一件事。

You leave me in the cold. 你太令我扫兴了。

You let me down. 你太让我失望了。

You look upset. 你好象情绪不好。

You look wonderful. 你气色很好。

You mean to say…… 你的意思是说……

You said a mouthful. 你说得够多的了。

篇6：托福口语考试常识

这些托福口语考试常识你都清楚吗?4大口语基础知识不可不知

1、口语题型介绍

关于托福口语题型可划分成两大部分，题目总共是六道，考试时间是20分钟，采用机考的形式，考官通过听考生的录音给考生判分。

托福口语考试里的两大部分是分别是独立题与四道综合题。

独立题型中要求考生就某一话题阐述自己的观点，

综合题型中的task3和task4要求考生就自己读的文章和听到的听力材料作答，

task5和6要求考生根据听到的听力材料答题。

2、口语考试界面流程

托福口语所采用的形式是网考的。

在大家进行托福考试时，页面首先会转换成section的图片，对你表示马上就会进入口语考试界面，点击 continue之后进入下一个界面，即进入托福考试答题环节。

在task1和task2之间会有转换提示;

task3和task4部分会先出阅读文章，然后才会有听力部分;

Task5和task6部分都会让考生先听一段录音谈后答题。

3、口语评分标准

托福口语考试分别从：中心是否切题;意思是否明白;结构是否严密;表达是否连贯;发音是否清楚;语法是否正确;词汇是否熟练等七个方面来衡量考生的托福口语成绩。

所以建议考生在回答托福口语的时候口齿要清晰，语音语调要正确，要有一定的流利程度，正确地运用语法，恰当地使用词汇，且表达要符合英语习惯;并且大家叙述的内容必须充实，要符合逻辑。

4、口语成绩复议

当考生收到得分之后，如果认为自己的得分应该高于此分或者是自己申校的时间迫在眉睫，没有时间再刷分的情况下，考生能够选择的是复议。

首先考生需要进入教育部考试中心托福网考报名网站中登录到帐户，然后付款，点击‘查看已注册信息’中的‘成绩复议’，根据要求把表格打印一张出来，填好。

30个常被提及的托福口语话题汇总

1.说出你认为对你最有用的一本书，并解释原因。

2.电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。

3.描述你一生中作出的最重要的一次选择。

4.你觉得是否应该把音乐和美术作为基本课程?

5.你的空闲时间用来做什么?

6.打手机该不该在一些地方禁止?

7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬间。

8.报纸、电视和老师的言传身教，哪一项对你影响最大?

9.说一件国内发生的社会或政治的大事件。

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。

11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方，给出原因。

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?

13.你是喜欢自己在家里做饭吃还是去外面餐馆吃?为什么?

14.你通常喜欢去什么公园或者公众场合

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书?

16.杂志，小说，诗歌，喜欢哪个

17.喜欢一个人住还是和室友住

18.和朋友在一起，喜欢在餐馆，咖啡厅还是在家里

19.电脑的利弊评析

20.老师的个人魅力

21.是说愿意在办公室工作还是在家工作，为什么?

22.说一个你敬佩的人的好性格

23.大学是应该向所有人开放还是只对一部分学生开放?

24.父母是否应该引导孩子们看电视，还是应该让孩子们自己选择

25.说对你的国家最有影响力的交通工具

26.说近百年最伟大的发明之一

27.上大学是否比不读大学容易在事业上成功，为什么?

28.朋友的性格

29.有人建议学校应当禁止骑自行车，你怎么看?

30.你是愿意当领导还是当跟随者

托福口语话题电影人物解析

托福独立口语题目:Describe a character in a book, film, or poem, explain why you like him or her. Please use specific details.

观点：哈利波特

解题思路：

1. 学到了很多东西比如珍惜友情

2. 永不放弃、追随梦想

托福独立口语范文:

Well,Personally I would like to talk about the main character in the movie Harry Potter. Actually, the character’s name is Harry Potter. I learn lots of important lessons from him and the movie is very enlightening and educational. First off, we should cherish friendship since friends are big part of our lives. As the saying goes: “A friend in need is a friend indeed." Additionally, I learned the importance of never giving up. Even though we might have many setback and faced a lot of barriers in our life, however we should never give up, instead we should be motivated to achieve our goals and hold fast to our dreams.

重点表达:

learn lots of important lessons：学习很多重要的教训

enlightening and educational：启发性的和教育性的

cherish friendship：珍惜友谊

A friend in need is a friend indeed. 患难见真情

never giving up：永不放弃

setback：挫折

faced a lot of barriers：面对着很多的障碍

be motivated to achieve our goals：有实现目标的动力

hold fast to our dreams：坚持我们的梦想

篇7：新托福口语考试透析

新托福口语考试透析

新托福口语考试的评分标准与其它外语类考试的口语部分有本质上的区别。在解决这两个问题之后，我们来分析六个Tasks的每种题及应试方法的指导。希望考生在看完本文之后能明白考试方向，并根据自己的特点去制定口语复习策略。

首先，考生在口语考试中所作的回答在ETS中心被称为Response，就是考生对口语考试的回应，或直接说就是考生的答案。考生在口语考试中的Response经过数字录音并被发送到ETS在线评估网络。每个考生的考试录音都至少有三个以上的评分老师进行评估，而且有的时候一个考生的同一个部分的评估也由两个评分教师评估，这样来保证学生分数的公正性。考生的分数范围是0-4分，4分为满分，0分是考试没做任何回答。考完之后，ETS在线评估要把考生的分数分别从0-4分转换成0-30分，这样就是大家的托福口语成绩。我们会在后面介绍分数是如何被转换的。评估教师主要是在Topic Development, Delivery and Language Use这三个方面进行评估。

第一、在考生的学术能力方面：有关考生的Topic Development, 评估老师主要的衡量标准是考生有没有很好的处理考试中出现的话题，并评估考生是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估教师还要就考生是否具备对话题的Synthesize和Summarize的能力进行评估。Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面，简短的总结考试中出现的.场景或学术lectures中的要点并能最终表述出来。

第二、在考生的语言表达能力方面：有关考生的Delivery方面的能力，评估教师主要在考生语言表述能力上的评分。考生的英语表述是否清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，考生整体上的口语考试部分的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。这里边需要强调的是“一致性”指的两层意思。首先是考生在整体口语考试的过程中，口语整体的上表现水平；其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性，也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。有关Language Use方面，评估教师主要在语言的准确性方面对考生的Response进行评估，如语法及语言使用准确性方面等等。这三个方面是评估教师的主要出发点。

其次，我们来详细分析口语考试每个分数段的评分标准：

A、四分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student answers the question thoroughly.

COMPREHENSIBILITY

The student can be understood completely.

ORGANIZATION

The student‘s response is well organized and developed.

FLUENCY

The student‘s speech is generally fluent.

PRONUNCIATION

The student has generally good pronunciation.

GRAMMAR

The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.

VOCABULARY

The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.

从上表，我们能够得知，口语分别从六个方面对考生的英文水平进行评估。后四个，流利程度、发音、语法及词汇与雅思口语考试评分标准相当。不同的是，新托福口语考试在语法和词汇的使用上要求更高一些。而发音和流利程度只要求是generally达到标准就好（generally=for most parts）。语法和词汇方面则是high degree of accuracy。大家对词法和语法方面经常出问题的话，这时要注意了。前三个，完整回答、可理解及组织语言方面，我们可以发现完整回答要求大家全面的阐述话题；学生自己的说的话应该能够被理解；组织语言方面，考生的Response应该组织严密，逻辑性强。这就是四分对各位考生的要求。

B、3分评分标准

ANSWER TO QUESTION

The student answers the questions adequately but not thoroughly.

COMPREHENSIBILITY

The student can generally be understood.

ORGANIZATION

The student‘s response is organized basically and is not thoroughly developed.

FLUENCY

The student‘s speech is generally fluent, with minor problems.

PRONUNCIATION

The student has generally good pronunciation, with minor problems.

GRAMMAR