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会移动的鸟窝看图写话800字

时间：2023-02-21 07:31:23 其他范文收藏本文下载本文

会移动的鸟窝看图写话800字（整理9篇）由网友“我睡了”投稿提供，下面就是小编给大家分享的会移动的鸟窝看图写话800字，希望大家喜欢!

会移动的鸟窝看图写话800字

篇1：会移动的鸟窝看图写话800字

很久很久以前，有一片茂密的大森林，大森林里住着许许多多小动物。小鸟一家住在大树上，小象一家住在小河边。小象和小鸟经常一起聊聊天，小鸟每天都把动听的歌儿送给小象，小象每天都把好听的故事传递给小鸟，它们渐渐地成为了形影不离的好朋友。

日子一天天过去了，转眼间小草黄了，野菊花开了，一片片金黄的树叶从树上飘落下来，秋天来临了。小鸟拍拍翅膀，依依不舍地对小象说：“小象，天气变冷了，我应该跟着爸爸妈妈去南方过冬了，你在这里要听话哦！”

小象点点头：“我一定听话，不过你什么时候回来呢？”

小鸟回答：“那要等到天气变暖才能回来呀！”

小象挥了挥手，和小鸟告别：“小鸟，明年再见！”

小鸟依依不舍地说：“我们明年再见！”说完，立刻转身跟着爸爸妈妈飞上了蓝天，飞向了白云，飞向了远方。小象抬着头望着小鸟远去的身影，直到她消失在天际中才回了家。

冬天过去，春天到来，冰雪融化了，小草发芽了，迎春花金黄了，大地上生机勃勃一片。小鸟又跟着爸爸妈妈飞过田野，飞过大海，飞过草地，回到森林里。咦，这片森林怎么不见了？眼前只有一个个光溜溜的小树桩。小鸟拍拍翅膀，摸摸脑袋，自言自语道：“原来的那片森林去哪里了呢？”

这时，小象走了过来，它皱着眉头，诉说着大森林的痛苦。原来，冬天的时候来了一群伐木工人，他们把这片森林坎倒，把一棵棵大树装上卡车运走了，也不知道这些大树被运到哪儿去了，可能是去盖房子用了，可能去做玩具了，也可能送去烧火取暖了……

小鸟听着听着，落下点点泪珠：“我以后住哪里呢？我没有家了！呜呜……”

小象安慰小鸟：“没关系，不要哭，我有办法。”说完，他跑进草丛深处。过了一会儿，一个移动的鸟窝来到小鸟身边。哇！是小象！它头上堆着厚厚的鲜草，搭成了一个鸟窝，会移动的。

小象笑着说：“小鸟，你以后就住这里吧！”

“哇！我终于有家了！”小鸟高兴极了，围着小象手舞足蹈。

从此，小象成了小鸟的护花使者。

篇2：二年级看图写话：新鸟窝

【新鸟窝作文1】

一天，小亮看见小明在树上掏鸟窝，就赶紧把他叫下来：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见宝宝，会很着急的!”小亮爬到了树上，小明心想：小亮不让我上树，他却上树了，他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝，小鸟正好飞来，停在了新鸟窝上。“哦，原来你要给鸟儿建一个新家啊，你真聪明!”小明对小亮说。

【新鸟窝作文2】

春天到了，阳光明媚，公园里的树长得非常茂盛，碧绿碧绿的，像一个个小士兵。小明和小刚约好了去公园玩。他们发现一棵树上有一个大鸟窝，里面住着4只小鸟。他们想把鸟窝弄下来，捉一只回家玩玩。可是怎么样才能把小鸟弄下来呢?小刚说：“没关系，没关系。”他从旁边捡来了一根长长地竹子，他用竹子把鸟巢顶来顶去，鸟巢将要落下来时，鸟妈妈飞回来了，它非常着急，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，别破坏我的家，别伤害我的孩子!”小明似乎听懂了鸟妈妈的话，他对小刚说：“我们还是别抓了吧。不然鸟妈妈会急死的。”小刚说：“对，我们还是走吧!”他们依依不舍地离开了，朝鸟妈妈挥了挥手，说：“再见!”

【新鸟窝作文3】

有一天，小明放学回家，看见小兵在爬树，还把小鸟的窝弄倒了，里面的小鸟害怕地飞走了，小明忙叫小兵下来并对他说：“你这样做不对。等一会儿，它的妈妈回来，看见小鸟不见了，它会着急的。”小兵下来了，不好意思的低下了头，这时只见小明飞快地爬到树上。，小兵摸了摸脑袋不知道他要干什么?哦，原来是把自己的帽子放在树上，给小鸟做鸟窝。没过几天小明和小兵看见小鸟回来了，他们高兴地跳了起来。

【新鸟窝作文4】

一天早上，姐姐和弟弟去公园玩，弟弟饿了。突然他发现一棵大树上以一个鸟窝，就想上去掏鸟蛋回家煮着吃，于是弟弟不顾姐姐的劝阻只顾往上爬。等弟弟把鸟窝取下后，小鸟们只得飞走了。姐姐见状，把弟弟狠狠的'批评了一顿，姐姐说：“鸟儿是人类的好朋友，它们会捉害虫，我们应当保护它们，爱护它们，不能伤害它们，欺负它们呀!再比如，如果有坏人砸了咱们的家，你感觉怎样!”弟弟听了姐姐的话，脸一下子红了，后悔自己做错了事。于是他们姐弟俩给小鸟做了一个新的窝，姐姐爬上树挂在了原来的位置上，而弟弟想：“挂上新窝小鸟会回来吗?姐姐会不会徒劳无功呢?”

第二天，姐弟俩又去公园去看，发现小鸟又飞回来了，树上又有了鸟的身影和歌声，这歌声好像在感谢姐姐呢。

篇3：看图写话掏鸟窝—不要这样

看图写话掏鸟窝—不要这样

【例文一】

天是最蓝的天，云是最白的云，星期六下午小明到公园里散步。突然他看见一个顽皮的小弟弟爬到了一棵大树上，把树杈上的鸟窝毁坏了，两只小鸟惊惶失措地飞走了。

小明连忙叫小弟弟下来，对他说：“你把鸟窝毁了，小鸟就没有家了，鸟妈妈寻食回来，找不到小鸟该有多着急呀!”小弟弟羞愧地低下了头说：“我错了!可是我已经把鸟窝弄坏了，怎么办呀?”

小明想了想，就爬上了树，小弟弟仰着脖子、抬头看着他，有些不明白，他想：“哥哥爬上树去干什么呢?”没想到小明自己头上戴的帽子翻过来，卡在树杈上做成了一个鸟窝，真妙呀!

不一会，小鸟一家回来了，看见了崭新崭新的鸟窝，欢天喜地地住了进去，还唱起了欢快的歌，仿佛在说：“谢谢你们!”小明笑了，小弟弟也笑了。

【例文二】

【例文三】

从前，有一个小男孩，他叫大大，他非常调皮。

有一天，不知遇上了什么事，他特别开心。这天下午，大大瞒着妈妈出去玩，他来到一棵大树下，心里想:“这棵树不粗不细，我刚好可以爬上去玩。”于是，他便爬起树来。

大大爬树的速度可真快呀!比在地上跑还快。突然，他发现了一个鸟窝，他便把鸟蛋拿走，把鸟窝扔了下去。突然，他听到有人在树下大喝：“快下来!”大大低下头一看，原来是朋友小小在对他说话。于是便下树说：“什么事呀?我在树上玩呢，这是我找到的`，送给你吧。”小小二话不说，拿了大大手上的蛋也爬上了树。大大奇怪地想：“难倒他想自己去拿鸟蛋?要不想换更大的?”可是，小小上了树，却没有拿鸟蛋，而是把自己头上戴着的帽子放到树枝上当成了新型鸟窝，把蛋重新放进的窝里。

小朋友，你以后可千万别做坏事噢!

篇4：看图写话怎么写

看图写话怎么写

--------辅导儿子的家庭作业有感

上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。

看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。

读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。

所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。

所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：

一、什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。

二、在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。

三、有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。

四、这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。

五、事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……

六、最后的收获是什么（事情的结果）：他们通过读书，获得了很多知识（他们通过打球，锻炼了身体）诸如此类等，最后加一句，我们以后一定要多读书（多锻炼）等

所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：

星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。

最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。

篇5：看图写话

小燕子回家了

春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。

突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦！小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”

这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子！”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。

小明看见小燕子的翅膀受伤了，他就从家里找来梯子，把小燕子送回了家。小燕子开心地叽叽喳喳唱起了歌儿，小明也开心地笑了。

篇6：看图写话

看图写话正文：

看图写话浙江省温州市温州市蒲鞋市小学二(5)班林书帆小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。快下班的时候，爸爸突然打来电话说：“今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。”小明生气地对妈妈说：“爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？”妈妈笑着说：“爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。”听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：“爸爸正是一名好医生。”收稿时间:20xx-2-12 12:51:51