科技道德对科技活动和人际关系（共8篇）由网友“Hshshskk”投稿提供，下面是小编整理过的科技道德对科技活动和人际关系，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：科技道德名人名言
科学的真正的合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
搞科学做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。——华罗庚
科学规律的本身是客观真理，是不会陈旧的。人们运用这些规律的方式和作出的相应设计方案，却是日新月异的。——王竹溪
科学是我们时代的神经系统。——高尔基
只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
科学精神在于寻求事实，寻求真理。——胡适
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)
科学经历的是一条非常曲折非常艰难的道路。——钱三强
科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良
人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥居里
科学是“无知”的局部解剖学。——霍姆斯
前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁
“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(中国)
书本要服从科学，而不是相反。——培根
科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。——穆尔
天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔
科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当斯密
科学本身就有诗意。——斯宾塞
大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
人的天职在勇于探索真理。——哥白尼(波兰)
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿(英国)
没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫托尔斯泰
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦(美国)
科学需要一个人的全部生命。——朱冼
科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金
科学是系统化了的知识。——斯宾塞
科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
数理科学是大自然的语言。——伽利略
一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔
科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。——王方定
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚(中国)
科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。——陈佳洱
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——牛顿(英国)
任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓
独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源
进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞
科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。——布鲁诺
科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。——郭沫若
向一切成功者和失败者学习思想方法。
不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
篇2：道德:该如何介入科技
道德:该如何介入科技
科技与道德的关系问题既是当前哲学研究中的一个热点问题,也是公众生活中的一个热门话题.科技在其迅速发展和广泛应用中与人们既有的道德观念发生了激烈冲突,尤其是生物技术发展中基因工程技术的.日趋普遍应用和克隆哺乳动物的问世及人们对预期的克隆人的忧虑更使社会公众陷入了深深的道德恐慌之中.笔者赞同多数学者的观点,即认为对科技的应用特别是高技术的应用确实会导致突出的伦理道德问题,道德必须介入科技,发挥其批判和规范的功能,但同时又认为,道德与科技毕竟分属不同领域,道德对科技的介入必须建立在一个正确的基点上,应用于适当的方式下.
作 者：康永超 作者单位：中共南阳市委党校,河南,南阳,473056 刊 名：中州学刊 PKU CSSCI英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF ZHONGZHOU 年，卷(期)： “”(1) 分类号：B82-057 关键词：篇3：对人际关系的认识
人际关系需要执行力
该做的事拖的久了就习惯了，所以一直拖着，但事情总得一个个的解决，时间也是要挤才有。其实做事的动机和理由比做事的方法还要重要，而行动力比策划的能力更重要。有了目标才有动力，追求目标的实现，必须敢于行动、及时行动、也善于行动，工作效率才能不断提高，在策划好目标和方向把握机会及时行动之后，一是要有充分的准备。机遇只垂青有准备的人，当机会来临时，只有对做好了充分的准备，关键时刻才能在顶上去。二是要持续关注。领导有时会批评我们，做事情有头无尾，无督办，无结果，不善于分清主次急缓。只有把行动力坚持和专心用在主要目标和主要行动上，把精力持续专注于最重要的目标、最有效能的事务上，才能提高工作效率，较好完成工作。三是注意关键细节。现在人们在智商、知识、能力等各方面的差距愈来愈小，竞争也走向了细节化。就跟我们项目投标一样，其实就是细节上的竞争，服务质量的差异是越来越小，最终的获胜总是体现在服务细节的周到和创意上。四是坚持到最后。“锲而舍之。朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”胜利就存在于再坚持一下，关键时刻不放弃，绝望也会变成希望。其实，成功并不难，成功与失败的区别在于行动力上的强弱。只有管理好自己的行动力，迅速有效地执行，才能让行动力转化为胜利的果实。
人际关系需要强大的创新
学习力是学习能力、动力、态度和创新能力的总合，也是创造力的根本。没有学习力就没有创造力，创造力的枯竭也就意味生命力的枯竭。信息时代，新的思想、观念、技术层出不穷。每当我们已经掌握一种技能之后，很快就会有新的知识和技能，尤其是财会专业，每年不断有新的法规出台，让我们始终处于一种继续学习的状态。而要想在现实工作实践中成为通才，就离不开学习，离不开持久不间断的学习。在这些不间断的学习中，需要提升自己对学习对象的认知，学习对象的情感，学习对象的兴趣，提高自己努力学习的意志力，将学习愿望真正化作自己的学习行为。公司现在为我们创造了这样一个轻松良好的学习环境和良好的学习氛围，通过学习不同领域的知识和技能，增强工作积极性，在工作中充分发挥自己的潜能。在工作与学习中，不断的锻炼自己，提升自己。
人际关系需要良好的接触
每天的工作中要不断地与不同的人打交道，总要同周围的人交往，这就需要掌握沟通的技巧。同事之间有效的沟通，能提高工作效率，较好地完成各项工作。培养自己的沟通能力，一是提高理解别人的能力，二是提高自己的表达能力。迈出主动沟通的第一步，就非常容易建立广泛的人际关系，与人的交流沟通中更能够处于主导地位，就会集中注意力，主动去了解对方的心理状态，并调节自己的沟通方式。平等交流，讲道理，以理服人，不能以势压人，才能使同志之间、上下级之间增进了解和理解，形成人与人之间融洽和谐的关系，以便更好地沟通。在沟通中如遇到矛盾和问题，自己也要主动承担和化解，即使有时自己占理，只要不是原则问题，也不能“得理不饶人”，而应以宽容大度的胸怀赢得对方的理解和支持，使同志间感情在有效的沟通中得以巩固和加强，从而使沟通交流顺利进行下去，最终达到增进团结、促进工作的目的。
人际关系需要更多的交流
我们必须和不同年龄、经历、职位的人一起工作，同事之间经常会出现一些磕磕碰碰，造成磨擦，如果不及时妥善处理，就会形成大矛盾，进而影响工作质量。在与同事发生矛盾时，要主动忍让，从自身找原因，换位为他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的确不对，要放下面子，学会道歉，以诚心感人。同事之间交往要有集体意识，以大局为重，形成利益共同体。因此在职场人际关系交往中应从内心建立“尊重他人就是尊重自己”的观念，友善对待每一位同事，逐渐建立良好的人脉关系，互相受益，这就是双赢。
篇4：在科技活动中学写科技小论文
在科技活动中学写科技小论文
国家语文课程标准明确提出“语文教师要高度重视课程资源的开发和利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”。我校以“开展科技活动，学写科技小论文”为突破口，引导学生开展各种科技活动，把实验研究论证结果以论文形式表达出来，构建起了课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系，为学生拓展了学习空间，增加了语文实践的机会，激发了学生的写作热情和创新欲望。
一、引导体验生活，发现科学问题
我们通过旁征博引，举伟人事，引身边例，教育孩子们细心留意每天的生活，善于捕捉生活中的疑点。我们随时把学生提出的疑问公布在“生活学问窗”中，鼓励大家寻证引据来解答，激励大家成为生活中有心的人。几年来，我校学生爱大自然，洞察生活，探索求知的精神得到了培养，提出了许许多多有价值的科学疑题：（1）为什么有的鸭子生白蛋，有的鸭子生出的却是绿蛋？为什么高邮的`鸭子能生双黄蛋？（2）为什么彩虹总是弧形的而不是圆形的？（3）为什么地上的雾一会就散了，而天上的云总不容易散？（4）为什么人体的心脏能搏动，肝脏能造血，肠胃能消化食物吸收营养？……
二、开展读书活动，确定论文选题
确定论文选题，得开展各种形式的读书活动，让学生积累科技知识，引导学生学会用科学的眼光观察生活，用科学的思想解释生活。学生在生活中发现了众多的科学问题，怎么办？授之以鱼，不如授之以渔。因此，我们以各种形式向学生推荐书目，让他们带着捕捉到的科学疑题在书海中拾贝，在网页上搜索。在知识的海洋中他们或者能直接找到满意的解答，或者能寻到解题的思维方法，或者能举一反三，触类旁通。此时教师再启发学生进行分析和综合，鼓励学生在开展具体的科技活动中发现问题，引导学生从多种角度去分析所产生的原因，再思考解决问题的各种方案，对解决问题方案进行思考，通过筛选、提炼，确定论文选题。
三、开展科学实践，积累论文素材
科学实践是新的发现、新的观点、新的设想产生的基础，论文写作必须建立在科学实践的基础上。语文课程标准强调要重视培养学生的探究精神和创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同角度，进行多样化探究。科学实践形式有科学考察、科学实验、写观察记录、选取样本求证等等。我校建有两个自然实验室，一座养殖园，长期开展科技“五小”活动，即小种植、小饲养、小制作、小发明、小论文活动。活动过程中，本着尊重孩子们兴趣的原则，施行立体型多层次交叉的活动形式，充分发挥各项活动的选择性、自主性、兴趣性、灵活性等优势，在老师的指导下开展各项科学实践活动，引导学生动脑、动手、动口，积极探索，摸索规律。我们学生在开展科学实践活动过程中，有了许多新发现，积累了大量素材：（1）有学生发现冰也能使水沸腾；（2）有学生能在鸡蛋里面藏秘密，其中科学道理解释得头头是道；（3）有学生运用数学知识对花儿为什么总是圆的作出了科学解释；（4）有学生通过长期观察发现生活在水底的小草也能进行光合作用，吐出氧气，制造养料……
四、启发科学想象，学会论文写作
语文课程标准也明确指出要“激发学生展开想象和幻想，鼓励想象是的事物”。启发学生想象，可以使学生对原始朦胧观点、设想、方法、理论、假设进行加工改造，突破时空限制，创造崭新形象。青少年科学想象力极为活跃，不像成人会受到知识体系的束缚，指导过程中，教师对学生大胆奇特的想象应加以充分肯定和正确引导。在启发科学想象过程中，许多学生的思考令人惊叹不已：（1）有学生受鱼的启发，想发明人造鱼鳃让潜水员潜水时不用背上沉重的氧气瓶；（2）有学生想利用基因变异让自己也长出一对翅膀能在天空中自由飞翔；（3）有学生想发明一种机器，让用过的纸经过机器的处理变成一张张洁白的纸；（4）有学生想在路边栽上一棵棵人造吸尘变音树，把路上灰尘烟吸来变成肥料，把车辆的噪音吸来变成音乐……
“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”（苏霍姆林斯基语）当学生有新的发现、新的设想时，他们都有尽情表达出来的欲望，此时把科学实践过程写具体，把收获写清楚是学生急切的心愿，老师给予及时指导收效往往会十分显著，对提高学生写作能力大有帮助。
科技小论文大致有观察小记、实验（实践）总结、发明构想、科学假说之分。以科学的态度写科技小论文是提高论文质量的基本保证，各类小论文都有其具体不同的写作要求，有的需要用详实的文字写具体（如观察不记、实验总结等），有的用简洁的文字表达清楚则可（如发明构想）。单就实验总结谈谈写作要求：（1）要用简短的文字讲清实验的课题和目的，还要交代实验的人物、场所、器具；（2）实验的过程和实验观察要用准确、详尽的语言分层次写具体；（3）对实验现象要作出科学解释说明；（4）要谈出实验后的感想。
自以来，我校掀起了学科学，写科技小论文的热潮，在此项活动的推动下，课内外联系、校内外沟通、文理科综合的语文作文教学体系在我校基本构建了起来，学生的学习空间得到了拓宽，语文实践机会大为增多，学生的写作热情和创新欲望得到了提高。一篇篇富有创意的科技小论文不断在省市级刊物上发表。实验证明，指导学生写科技小论文是培养写作能力和创新能力的新途径。
篇5：全国科技活动周暨北京科技周开幕
全国科技活动周暨北京科技周开幕
拿皮锤在轿车上砸个坑,用轿车钣金快速修复法,几分钟就能让轿车恢复原样;对铺在气球上的`纸张钻孔,纸被钻了个小眼儿,气球却不破还有大三学生自己研制的“福娃爬杆清洁除冰智能机器人”,能够代替人力作业,完成大桥、高压供电线路的清洁工作……
作 者：马金玲 作者单位： 刊 名：中国科技产业 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INDUSTRY OF CHINA 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号： 关键词：篇6：加强科技道德建设重在自律
加强科技道德建设重在自律
加强科技道德建设,克服学术界不正之风,必须深刻剖析学术界存在的问题及原因.要充分认识科技道德建设的重要性和紧迫性.加强科技道德建设最重要的是“自律”,科技人员应把外部的'道德要求内化为行为人的自觉自主行动.
作 者：杨燕 作者单位：扬州大学,政法学院,江苏,扬州,225009 刊 名：洛阳师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 22(3) 分类号：B822 关键词：科技道德 自觉 自律篇7：浅析科技与道德的互动关系
浅析科技与道德的互动关系
科技对人们的生活起着来越重要的影响作用,这就必然与维系社会中人与人之间关系的道德发生广泛而深刻的`联系.科技与道德不仅相互包含,且随着历史的发展,社会的进步,二者的双向作用将会逐步扩大,并逐渐走向科技与道德共同促进、协调发展的人类美好社会.
作 者：李晓雯 作者单位：南京师范大学教科院,江苏,南京,210097 刊 名：昌吉学院学报 英文刊名：JOURNAL OF CHANGJI UNIVERSITY 年，卷(期)：2003 “”(2) 分类号：B82-057 关键词：科技 道德 关系篇8：科技道德的功利原则
科技道德的功利原则
文章分析了现代科技与道德的'关系,论述了科技道德与一般伦理道德的区别与联系,提出了科技道德的功利原则.
作 者：王健 作者单位：东北大学文法学院, 刊 名：武汉科技大学学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2001 3(4) 分类号：B82-057 B82-064 关键词：科技道德 功利原则 公平 效率
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