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临床执业医师考试大纲-儿科学

时间：2023-05-11 07:41:15 其他范文收藏本文下载本文

临床执业医师考试大纲-儿科学（整理5篇）由网友“尼雅”投稿提供，下面是小编给大家带来的临床执业医师考试大纲-儿科学，以供大家参考，我们一起来看看吧!

临床执业医师考试大纲-儿科学

篇1：临床执业医师考试大纲-儿科学

临床执业医师考试大纲-儿科学

一、绪论

年龄分期

年龄分期和各期特点

二、生长发育

1.生长发育规律

2.体格生长

（1）体格生长指标（身高、体重、头围、胸围）

（2）骨骼

（3）牙齿发育

（4）运动发育

（5）语言发育

三、儿童保健

儿童保健与疾病预防

计划免疫和预防接种实施程序

四、营养和营养障碍疾病

1.营养基础

能量、营养物质、水的需要

2.婴儿喂养

（1）母乳喂养

（2）人工喂养

（3）辅助食品添加

3.蛋白质-热能营养不良

（1）病因

（2）临床表现

（3）并发症

（4）治疗

4.维生素D缺乏性佝偻病

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗和预防

5.维生素D缺乏性手足搐搦症

（1）病因和发病机制

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗

五、新生儿与新生儿疾病

1.新生儿特点及护理

（1）足月儿、早产儿和过期产儿的.定义

（2）足月儿和早产儿的特点

（3）新生儿护理

2.新生儿黄疸

（1）胆红素代谢特点

（2）生理性和病理性黄疸的鉴别

3.新生儿溶血病

（1）临床表现

（2）诊断

（3）鉴别诊断

（4）防治

4.新生儿败血症

（1）病原及传染途径

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗原则

5.新生儿缺氧缺血性脑病

（1）临床表现

（2）诊断

（3）治疗

6.新生儿窒息

（1）临床表现

（2）治疗

7.新生儿寒冷损伤综合征

（1）病因及病理生理

（2）临床表现

（3）治疗

篇2：临床执业医师考试大纲——儿科学

一、绪论

年龄分期

年龄分期和各期特点

二、生长发育

1.生长发育规律

2.体格生长

（1）体格生长指标（身高、体重、头围、胸围）

（2）骨骼

（3）牙齿发育

（4）运动发育

（5）语言发育

三、儿童保健

儿童保健与疾病预防

计划免疫和预防接种实施程序

四、营养和营养障碍疾病

1.营养基础

能量、营养物质、水的需要

2.婴儿喂养

（1）母乳喂养

（2）人工喂养

（3）辅助食品添加

3.蛋白质-热能营养不良

（1）病因

（2）临床表现

（3）并发症

（4）治疗

4.维生素d缺乏性佝偻病

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗和预防

5.维生素d缺乏性手足搐搦症

（1）病因和发病机制

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗

五、新生儿与新生儿疾病

1.新生儿特点及护理

（1）足月儿、早产儿和过期产儿的定义

（2）足月儿和早产儿的特点

（3）新生儿护理

2.新生儿黄疸

（1）胆红素代谢特点

（2）生理性和病理性黄疸的鉴别

3.新生儿溶血病

（1）临床表现

（2）诊断

（3）鉴别诊断

（4）防治

篇3：临床执业助理医师考试大纲——儿科学

一、绪论

小儿年龄分期

小儿年龄分期及各期特点

二、儿科基础

1.生长发育

（1）生长发育的规律

（2）体格发育

（3）运动及语言的发育

2.小儿营养

（1）热量的需要

（2）水的需要

（3）营养物质的需要

3.婴儿喂养

（1）婴儿喂养方法

（2）辅食添加

4.儿童保健预防接种程序

5.小儿液体疗法

（1）小儿体液特点

（2）常用溶液及其配制

（3）小儿液体疗法的基本方法

三、新生儿及新生儿疾病

1.新生儿的特点

（1）新生儿特点（一般特征、皮肤、粘膜）

（2）新生儿几种特殊生理状态

2.早产儿的特点及护理

（1）早产儿的特点（一般特征、呼吸、体温、生长发育）

（2）早产儿的护理

3.新生儿常见疾病

（1）新生儿硬肿症的临床表现与防治

（2）新生儿败血症的临床表现及治疗

（3）新生儿缺血缺氧性脑病的病因、临床表现及防治

4.新生儿黄疸

（1）新生儿胆红素代谢特点

（2）新生黄疸的分类

（3）新生儿黄疸常见疾病鉴别

四、营养性疾病

1.营养不良

（1）病因

（2）临床表现

（3）并发症

（4）诊断

（5）治疗

2.维生素d缺乏性佝偻病

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断及鉴别诊断

（4）治疗及预防

3.维生素d缺乏性手足搐搦症

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗

五、消化系统疾病

1.小儿消化系统解剖生理特点解剖生理（胃、肠、肝）特点

2.小儿腹泻病

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗

六、呼吸系统疾病

1.呼吸系统解剖生理特点

（1）解剖特点

（2）生理特点

2.小儿急性上呼吸道感染

（1）病因

（2）临床表现

（3）并发症

（4）诊断

（5）治疗

（6）高热惊厥的特点及处理

3.小儿支气管肺炎

（1）病因

（2）临床表现（轻、重症及几种不同类型肺炎）

（3）并发症

（4）诊断

（5）治疗

七、循环系统疾病

1.小儿循环系统解剖生理特点

（1）胎儿血液循环及出生后血液循环的改变

（2）小儿心率、血压特点

2.先天性心脏病

（1）病因

（2）分类

（3）几种先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭、

法洛氏四联症）的临床表现及x线检查

（4）并发症

（5）诊断

八、血液系统疾病

1.小儿造血及血液特点

（1）造血特点

（2）血象特点

2.小儿贫血分类

（1）贫血的诊断标准

（2）贫血分类

3.小儿营养性缺铁性贫血

（1）病因

（2）临床表现

（3）治疗及预防

4.小儿营养性巨幼细胞性贫血

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗及预防

九、泌尿系统疾病

1.小儿泌尿系统解剖生理特点

（1）肾脏

（2）尿的特点

2.小儿急性肾小球肾炎

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗

3.肾病综合征

（1）临床表现

（2）并发症

（3）诊断

（4）主要治疗措施

十、神经系统疾病

1.小儿神经系统解剖生理特点

（1）脑

（2）脑脊液

（3）神经反射

2.化脓性脑膜炎

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断和鉴别诊断

（4）治疗

十一、结缔组织病

小儿风湿热

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断标准

（4）治疗及预防

十二、内分泌系统疾病

1.散发性甲状腺功能减低症

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗

十三、遗传性疾病

1.21-三体综合征

（1）病因

（2）临床表现

（3）诊断

2.苯丙酮尿症

（1）病因与发病机制

（2）临床表现

（3）诊断

（4）治疗

十四、小儿结核

1.总论

（1）病因

（2）小儿结核病的特点

（3）小儿结核病的诊断

（4）小儿结核病的预防

（5）小儿结核病的治疗

2.原发性肺结核

（1）临床表现

（2）x线检查

3.结核性脑膜炎

（1）临床表现

（2）诊断

（3）对症治疗

篇4：临床执业助理医师考试大纲——儿科学

一、绪论

小儿年龄分期

小儿年龄分期及各期特点

二、儿科基础

1.生长发育

（1）生长发育的规律

（2）体格发育

（3）运动及语言的发育

2.小儿营养

（1）热量的需要

（2）水的需要

（3）营养物质的需要

3.婴儿喂养

（1）婴儿喂养方法

（2）辅食添加

4.儿童保健预防接种程序

5.小儿液体疗法

（1）小儿体液特点

（2）常用溶液及其配制

（3）小儿液体疗法的基本方法

三、新生儿及新生儿疾病

1.新生儿的特点

（1）新生儿特点（一般特征、皮肤、粘膜）

（2）新生儿几种特殊生理状态

2.早产儿的特点及护理

（1）早产儿的特点（一般特征、呼吸、体温、生长发育）

（2）早产儿的护理

3.新生儿常见疾病

（1）新生儿硬肿症的临床表现与防治

（2）新生儿败血症的临床表现及治疗

（3）新生儿缺血缺氧性脑病的病因、临床表现及防治

4.新生儿黄疸

（1）新生儿胆红素代谢特点

（2）新生黄疸的分类

（3）新生儿黄疸常见疾病鉴别

篇5：临床执业医师考试大纲

2010年临床执业医师考试大纲

2010年临床执业医师考试大纲2010-08-23 22：32 2010年临床执业医师考试大纲

前言

《中华人民共和国执业医师法》规定，国家实行医师资格考试制度。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。获得医师资格者，方可申请注册并在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围从事医疗、预防、保健业务。医师应当具备良好的执业道德和医疗执业水平，民扬人道主义精神改行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。根据上述规定，临床执业医师应符合以下具体要求：

一、专业、学历及工作经历

符合《中华人民共和国执业医师法》、《医师资格考试暂行办法》和《医师资格考试报名资格规定(2006年版)》规定的专业、学历及工作经历要求。

二、基本素质

(一)具有科学的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

(二)珍视生命，关爱患者，能将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；能将维护人民的健康利益作为自己的职业责任；能将提供临终关怀作为自己的道德责任。

(三)具有终身学习观念，能认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

(四)具有与患者及其家属进行交流的意识，使他们充分配合和参与治疗计划。

(五)在执业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的人格和隐私。

(六)尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

(七)实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，能主动寻求其他医师的帮助。

(八)尊重同事和其他医疗卫生保健专业人员，具有集体主义精神和通过团队合作开展医疗卫生保健服务工作的理念。

(九)具有依法行医的法律意识，掌握常用的卫生法律法规、规章，能依法维护患者和自身的权益。